在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的我心目中的好老師作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我心目中的好老師作文 1
在我的學校裏，有許多老師對我很好。比如親切和藹的錢老師，優雅漂亮的許老師，博學多才的褚老師……其中，我最喜歡褚老師了。
褚老師高高的，瘦瘦的，戴着一副眼鏡，看上去就讓人覺得博學多才，衣着也十分時髦。她也很關心別人，雖然有時候她有點“兇”，但俗話説的好：“打是親，罵是愛”，就算她再兇，也是為我們好。她的.課也很有趣，深受學生們的愛戴。褚老師對我們非常嚴格，作業上不容有一絲錯誤，吃飯也是嚴格看管，督促我們多吃點，吃得快一點。不過他給我印象最深的，莫過於那一天。
那天，天氣非常悶熱。我上完體育課，感覺頭有點痛，我告訴了褚老師。她立馬讓我到她辦公室裏休息。下午，她得知我還沒好，她便幫我刮痧。她拿了個硬幣，沾上水，在我背上用力地刮。雖然硬幣刮在身上很疼，但是我從心裏感激她對我那麼好。
褚老師，謝謝你三年來對我的關心。我們是小樹苗，您就是園丁，等我長成了參天大樹，一定讓您品嚐我的果實，讓您靠着我乘涼。你是我心目中的好老師。
我心目中的好老師作文 2
她，個子不高不矮，頭髮是短的，高高的鼻樑上有一個圓圓的眼鏡。她那麼和藹、那麼親切，這四年來她就像我們的媽媽，臉上總是帶着笑容。沒錯她就是我們的英語老師——陶老師。
這四年來她和我們一起共同進退。有一次，我有一道英語題目不會做，老師看到了説：“你自己好好想一想，看看書中有沒有答案呢！”可是我又想了想，還是想不出來，正當我要放棄時，老師又説了：“做什麼事都不能半途而廢，那麼你以前的努力不就白費了嗎？記住，只要你用心去感受，我相信你不會被困難打敗的！”
正是這句話讓我有了重新的自信，讓我覺得這事上沒有打敗不了的困難。那句話深深的刻在我的'心裏，用心感受一切。每當我遇到困難時，總會想起陶老師的話。
陶老師就是我們的榜樣，哪怕你一天只進步一點，那也是好的，每天給自己一個目標，讓自己進步。
陶老師就是我心目中的好老師，好媽媽！
我心目中的好老師作文 3
轉眼間，我已經是四年級的國小生了，每當想起幼兒園時的生活時，使我想起了至今難於忘懷的一位老師———韓玉莉老師。
韓老師從我入托以來，一直陪伴我們走過了三年的幼兒園生活，教育我們學習知識和做人的道理，還教我怎麼整理書包，怎麼疊被子，怎麼整理內務。韓老師幹事非常細心，很有條理，雷厲風行。平時她在學習上對我們要求非常嚴厲。
記得有一次，我們練習寫數字，我把數字寫的歪七扭八，就交給了老師。韓老師看我寫的數字的'樣子，嚴厲的批評了我，然後耐心的教我怎樣寫數字，手把手的一遍又一遍教，直到我寫工整為止。
還有一次，我生病了，發燒了身體不舒服。韓老師看我沒有精神，走到我身邊親切的問：“寶貝，你哪裏不舒服啊？”韓老師邊問邊摸我的腦門，“寶貝，你有點發燒啊，我們去找個阿姨看看吧。”韓老師邊説邊輕輕的抱起我向醫務室走去，同時讓王老師給我媽媽打電話。等我媽媽到了時，韓老師正在教室裏給我喂藥呢。這就是我們温柔韓老師。
這就是我心目中的好老師，她既嚴厲又温柔。老師，平時不知道怎樣才能表達我對您的感激之情，今天我終於有機會用筆寫出我心底的真情，用童心把我心目的愛奉獻給您：韓老師，我愛您！
我心目中的好老師作文 4
她，個子高高的，頭髮卷卷的，腿長長的，高高的鼻樑上夾着一副眼鏡。他是把麼的和藹、那麼的親切，臉上總帶着笑容。這六年來她一直像我們的'媽媽一樣照顧我們，我們受傷了，她就馬上送我們到醫院去檢查。沒錯她就是我們班的班主任—汪老師。
這六年我們共同進退。記得有一次，我在做一張語文試卷，全部寫完後，我發現有一道題不會做，我想了又想，可是怎麼想也想不出來，在我快要放棄的時候汪老師對我説：“孩子，你要記住一句話：沒有解決不了的難題，只要你去用心想，用心讀，仔細的審題。就沒有什麼解決不了的事。做什麼事不能半途而廢，你離成功只有一步之遙，如果你現在選擇放棄，那你以前的辛苦就都白費了。不要被困難所擊倒，你要戰勝困難！明白了麼？”
正是這句話，讓我找回了自信心，讓我覺得這個世界上沒有解決不了的困難。那句話深深地刻在了我的心裏，用心可以改變一切。每次當我遇到困難時，就會想起汪老師的話。
汪老師給我們做好了榜樣，哪怕你一天只進步一點，那也是好的，每天給自己定一個小的目標，讓自己進步。
她就是我們心目中的好老師，好媽媽！！
我心目中的好老師作文 5
我再沒上一年級時，我覺得天天不留作業、天天帶我們出去玩的才是好老師，可是等我上一年級時才明白，一個負責的好老師並不是我想的那樣。
我心目中的.好老師有很多，比如：王海洪老師、王維儀老師、舒強老師、平亞麗老師、音樂李老師他們都是認真負責的好老師，不過其中我還是比較喜歡王海洪老師、王維儀老師和舒強老師。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”
將和獲獎羣毆越野跑及哦啊王洪你急哦脾氣阿姨阿巴亥四強哦及歐普，機會哦，愛惠浦，弄啊，奇偶怕，八卦褲來，今後數會偶去看見了嗎小子？機器及設計，呱呱護甲粉碎、級級高升比，手機
我還會被《水調歌頭》，後悔啊哈，3000分！不可思議的分數！我經常才考2999分！這回滿分！可高興死我了，這回玩盒子世界沒仇了！我要告訴葉力阿曼説“你的葉玲兒考了3000分！”“氣死我了！”我喊着，一頭户籍與地毯我們有八一零捌拾捌個人使了~悲催~範反胃之舉子曰：“子日曰此“日”非日，此“曰”非曰”（跑題了~）啊！牛牛。
我心目中的好老師作文 6
提起老師，我認識得很多。但是在我心目中的好老師只有一位，那就是以前教過我們的王老師。
記得那是一個早上，我剛走進教室，就聽見同學們在吵，他們到底在議論什麼？我走過去問一個同學：“他們在講什麼啊？”他説：“聽説王老師的媽媽病了，還病得挺重哩。”我想：王老師一定會很傷心，請假去照顧她媽媽。誰知道過了一會兒，王老師還是像以前一樣拿着語文書滿臉笑容地走進教室，給我們上課。講話時，聲音有點抖。下課了，我們對王老師説：“老師您去照顧您的母親吧！”老師高興地對我們説：“你們不用擔心，如果我去照顧我的媽媽，那你們怎麼辦？”頓時，我們的眼睛都濕潤了。
還有一次，我去學舞蹈，晚上7點才離校，我走進辦公室門口時，看見燈還亮着。我走近一看，原來王老師還在給我們改作業。我對王老師説：“王老師，您先回去休息吧！”王老師微笑着對我説：“這些作業你們明天就要用的，我今天必須改出來。”多好的.老師啊！
王老師為了我們的學習，連休息也顧不上。到現在我還是很想念王老師，這樣好的老師，誰會不想呢！
我心目中的好老師作文 7
我心目中的好老師是我的班主任龔老師。
龔老師高高的個子，平時很隨易的扎一個馬尾辮，國字臉上有一雙温和的眼神，高高的鼻樑薄薄的嘴脣笑起來就露出一排潔白整齊的牙齒。
龔老師總是鼓勵我們課堂上要積極大膽的發言。記的有一次課堂上龔老師又提問了，我明知答案卻不敢舉手回答，龔老師似乎看出我的'心事就點名要我回答，我紅着臉緊張的從座位上站起來，這時看到龔老師那雙温和的眼神好像在説：“你能行頓時我輕鬆多了，把正確的答案完整的説了一遍。這時候龔老師的眼神好像在説："你真棒龔老師不但把我們帶進知識的海洋，還教我們怎樣做人。
龔老師總是説我們同在一個班要像兄弟姐妹一樣團結友愛，每次放學龔老師總要把我們送過路口才安心的回家。這就是我心目中的好老師，我愛您。
我心目中的好老師作文 8
我心目中的好老師時間如梭，一轉眼，我來到南苑國小快一年了。記得去年的秋天，懷着忐忑不安的心情，帶着媽媽的擔心，我來到了三（1）班的教室門口。這時傳來一個温柔悦耳的聲音，“是盛可同學嗎？歡迎你來到我們的'大家庭！”映入我眼簾的是一張陽光燦爛般的笑臉，還有眼睛裏那份真誠的愛意。我己經久違了這種感覺。一羣陌生的，卻帶着友好笑容的新同學圍了過來。剎那間，我的害怕消失得無影無蹤……
在老師們的關心和鼓勵中，我很快溶入了新的集體，也使我重新揚起自信的風帆，放心而快樂地投入到學習中。老師的親切，就像潺潺的溪水，不停地給我人生的小河注入學習的力量；同學們的友好，就像山間動聽的鳥語，為我新的生活增添豐富多彩的歡樂。
在這金秋的季節，我許下我的願望：我希望，長大後，也能像你們一樣，成為一名教師，用愛心澆灌學生的純真的心靈，用豐富的知識引領學生在理想的道路上前進，用自身的魅力影學生響學生，使每一個學生都能成為優秀的人！
我心目中的好老師作文 9
我心目中的好老師是教學方案好，課講的也非常好的老師——閻曉青。
記得三年級的一次，有許多領導老師、校長來我們班聽課。也為了讓這節課更精彩，老師還特意請來了兩位家長——李知非的爸爸和崔哲文的媽媽。
開始上課了，老師的感情激動了我們，帶動着我們，此時此刻，所有在場的老師、家長同學和聽課的領導們，鼻子都酸了，淚花禁不住地像斷了繩子的珠子一樣，一顆顆掉落了下來。而我更是哭地淚流滿面。老師還讓李知非和崔哲文給在場的爸爸、媽媽們説了真實的心裏話。那一刻，我們的淚花在不停地在眼珠裏打轉，好像隨時都會湧出來，下課以後，教室裏立刻響起了熱烈而又持久的掌聲。而我們更是有説不完的開心、快樂、激動。因為，我有一個這樣優秀的老師！
我們老師的`教學方案是獨一無二的，只要進入好的課堂，同學們就會精神百倍，精力十足，保證每節課都是高效的。
在我們老師的課堂上，有説有笑，有開心，又有傷心。你一定會問為什麼，因為我們有這樣一個優秀的老師。老師不但教會了我們知識，學會做人，還教會了我們要有感恩之心。
我心目中的好老師作文 10
開學第一天，所有的老師迎着自己新一批的學生走進教室。當我看到這位老師的時候，我就把她認為是我心目中的好老師。
老師長得很清秀，中等身材，長長的棕色頭髮，一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻樑下有一個櫻桃似的嘴巴，讓人一見到，就永遠不會忘記。不過老師那和藹可親的性格，更讓人喜歡。
一次，在課堂上老師讓我們寫卷子的時候，有一道題難住了我們。正當我們陷入困惑“山重水複疑無路”的時候，突然，只見她一揮手，説：“看這裏！”同學們的.目光都齊刷刷的看黑板，經過老師的講解，同學們都豁然開朗，真是“柳暗花明又一村”啊。
老師也被我們稱為“電子眼”，有一次老師叫同學發練習冊，有幾名同學練習冊上沒寫名字，老師看見了，翻開看了幾眼字跡，就大聲喊到，王山，這是你的練習冊嗎？王山走到講台，笑了笑説：“老師，是我的。”老師開懷大笑，我猜的真準，就這樣老師被我們稱為“電子眼”。
老師是一本書，是一本有活力的書，時時刻刻傳授着知識給我們。我愛這位老師，這位老師是我心目中最好的老師，她就是——劉老師。
我心目中的好老師作文 11
有人説，老師是信仰的明燈，有人説，老師是指路的航標，有人説，老師是黑暗中的光明。有人説老師辛勤的園丁，要我説啊，老師是花，是鮮豔芬芳的花。
——題記
荷
在我心中，語文老師就像一朵荷花。説不出為什麼，但是我認為她就是一朵荷花。她給我的感覺總是很清新，很脱俗，面對同學們課上的`無理取鬧，她總是很坦然的面對，很善解人意。
太陽花
要説物理老師那就是一個純正的樂天派，每天都笑呵呵的，面對同學都是燦燦的笑臉，所以我感覺她是一朵太陽花。給人很暖心的感覺，每天都是向着太陽，很快樂。
玫瑰花
班主任是我們的數學老師，為什麼説她是玫瑰花呢？是因為她對我們的關心就像玫瑰花的香和玫瑰花的美，迷人而芳香。但同時她也是很嚴厲的。她的嚴厲就像玫瑰的刺，所以我説她是一朵玫瑰花，既美麗但又有讓人害怕的刺。
鬱金香
英語老師是一朵鬱金香，説話時略微的娃娃音。有着一張孩子的臉，讓人感覺很容易親近，像朋友一樣，温馨，但有時又有些憂鬱。
曇花
説起歷史老師，她給人的感覺總是那麼嚴肅，很少能看到她笑。嚴厲是她的代名詞，也許她是為了讓我們能認真學習，積蓄力量。在考試時綻放最美麗的一刻吧。她那麼良苦用心，也許她就是一朵曇花，在看到學生取得好成績時才露出燦爛的笑容。
我心目中的好老師作文 12
我心中有一位老師，她瘦瘦的，像一支鉛筆。她戴着一副黑邊框的大眼鏡，她的這副眼鏡把她的小臉撐大了不少。平時她愛穿不同顏色的連衣裙，走過她身邊時，你會聞到一股淡淡的.香。
她的眼鏡下藏着一雙“可怕”的眼睛。有一次，坐在我前面的同學在抽屜裏做小動作，老師像擁有透視眼一般瞬間看得一清二楚。老師厲聲問他：“你是不是在桌子裏玩東西？把玩具交上來！”那位同學嚇得大驚失色，只能慢慢走上台去，交出了自己的小玩意兒。
她的耳朵非常敏鋭。課堂上，她耳聽八方，眼觀六路，同學們的一舉一動都被她收入眼中，就像雷達一樣精準。教讀生字時，她會仔細地傾聽同學們的發音，發現哪位同學發音不規範一定會及時指出，多次示範練習，直到大家都讀準音為止。聽到有同學講小話時，她會盯着他們看幾秒鐘，用眼神警示提醒，然後故意請他們回答問題：“我剛剛講到哪兒了？”此時，開小差的同學往往小臉煞白，只好專心聽課了。
早上，當我早早來到教室時，她已經在教室裏看同學們早讀了；傍晚，當我準備回家時，她還在教室裏領着同學們學習。上課時，她總是嚴肅地繃着臉，下課後，她總是笑得像花兒一樣。
時光飛逝，在她陪伴的日子裏，我們漸漸長高長大。你知道她是誰嗎？她就是我的班主任劉志會老師。
我心目中的好老師作文 13
蜜蜂，看起來是個再平常不過的小東西了，纖細的腿薄薄的翅膀。但是，它卻是個採蜜能手呢！更值得我們讚美的是它的勤勞和它的奉獻精神。
在烈日炎炎的`一天，我們去了一座深山。這裏有數不清的野花，五顏六色，美麗極了！這裏簡直就是花的海洋啊！成羣結隊的蜜蜂在花叢中飛來飛去，發出了“嗡嗡”的叫聲。等我一回頭想趕走它們時，卻看到蜜蜂正在辛苦地“幹活兒”。
只見它們立在小花上貪婪地吮吸着美味的花蜜。幾分鐘過去了，小蜜蜂便帶着沉甸甸的花粉飛走了。小蜜蜂每天要採七八十朵花，累計飛行約一百千米呢！蜜蜂的一生差不多要釀一公斤蜜，這些蜜需要蜜蜂採集一百多萬次花。假如蜜蜂從蜂房到花叢是一公里，那差不多釀這些蜜，蜜蜂就要繞地球飛行十一圈左右。而它們釀出的香甜可口的蜜，則無私的奉獻給了人類！
“採得百花成蜜後，為誰辛苦為誰甜。”蜜蜂可真偉大呀！更偉大的是辛勤培育我們的老師，他們是像蜜蜂一樣默默無聞、無私奉獻的人。
你看，老師每天都在忙碌着，卻沒有一聲抱怨；他們每天都在默默的批改作業，在我們嬉戲玩耍的時候，都在一絲不苟的工作；老師就像蜜蜂一樣，默默無聞、無私奉獻、埋頭苦幹。“鞠躬盡瘁，死而後已”，這句話是最適合讚美老師了。老師把自己的青春獻給了下一代，開啟了我們的智慧之門，點亮了我們的人生之路。
老師，您永遠是我們心中最繁忙的“蜜蜂”，您給我們帶來了甜蜜的知識，那種甜蜜，使我終身難忘。
我心目中的好老師作文 14
我的內心深處，有一位老師，她的笑容，她的身影，還有那些有如雨露甘霖般滋潤我心的話語，我一輩子也忘不了。她就是陪伴我們12班度過歡樂的國小四年，陪伴我們成長的班主任老師——季惠老師。季老師有着高高的鼻樑、鮮紅的嘴脣。我最喜歡她那雙清澈明亮的黑眼睛，深邃但又有一種掩飾不住的`温柔，直入人心，讓我們能夠敞開心扉和她交談。我喜歡她，不僅僅是因為她那雙眼睛，更是因為她對我們總是那麼無微不至，我們就像一朵朵花，每朵都被她小心地呵護着、關注着、鼓勵着……記得上學期，我與“語法小能手”這個獎項擦肩而過。我是個在學習上比較用心的孩子，受挫次數很少。但那次發生了意外，我的眼淚不停地湧出來，像斷了線的珠子“唰唰”往下掉。季老師扶着我的肩走出教室，親切地對我説：“失敗是成功之母，不能因為一次失敗就否認自己。一定要細心、認真，這樣才能把最好的水平發揮出來。知道了嗎”我聽了立刻止住了眼淚，然後向老師點了點頭，臉上又有了笑容。我們開心時和季老師做朋友，和她一起玩；我們傷心時她這個朋友就來給我們貼上“心靈創口貼”。她就像一座燈塔，幫我們照亮了前方的路，我多想再對她説一句：“老師，謝謝您！”雖然她已經不在揚州了，雖然她不能再陪伴我們了，雖然我們已經接受事實了，但我還是很想念她。季老師，您沒能為我在國小篇章中畫上一個圓滿的句號，可您卻給了我鼓勵和關愛，這些東西我會永記在心中的。我多想再見您一面啊！
我心目中的好老師作文 15
在我們孩子心中老師是無比神聖和崇高的，老師是辛勤的園丁，我們就是盛開的花朵；老師是一根無私的紅燭，點燃了自己，照亮了我們；老師是一片蔚藍的天空，我們就是在天空中自由飛翔的`鳥兒。老師也有很多種，有嚴肅的，有活潑的，有一板一眼的……如果能讓我塑造一位老師，我希望他是這樣的：充滿孩子氣的老師。
這位老師能和我們打成一片，是我們最玩得來的朋友。我們可以一起聊天，一天遊戲，就像同齡和好朋友一樣。説話幽默風趣的老師。在課堂上有誰不聽講，他呆要耍點小幽默，既能使他改正過來，又不讓他自尊心受傷害，一舉兩得。充滿活力的年輕老師。一般年長的老師教書都比較“正兒八經”，而年輕老師就不同了，朝氣蓬勃，臉上還有着孩子氣，活動課上會和我們一起打籃球、踢毽子、跳繩，讓我們身體變得更強壯。課上得精彩，課堂上氣氛活躍的老師。這是至關重要的一事業，你想。如果老師只顧我們玩，課堂上課講不好，還不被校長給“炒魷魚”哇！先要認認真真地學，才能痛痛快快地玩。我心中的老師還應該是一位最能理解我們的老師。
會不把分數看那麼高，那麼重要，會只分A、B、C、D四個等級，會經常地鼓勵我們，座位還可經自己定。以上就是我以上中的老師，像《女生日記》裏的舒昂老師一樣。孩子氣、幽默、課上得好，還特別能理解我們。這，才是我理想中的好老師。
我心目中的好老師作文 16
一雙犀利的眼睛，似乎隨時看穿你的心思；一個櫻桃小嘴，看起來肯定是能説會道，這就是我的班主任楊老師，她不僅外貌漂亮，脾氣也是相當的好，對我們温柔極了。
楊老師似乎永遠不會發火，即使有同學下課調皮，她也不惱，只是心平氣和、和藹可親的跟他説，叫他小心玩耍，別傷着。
楊老師的優點可不止温柔，還學識淵博，字也寫得很好。每當下課，我們都會拿着不會做的題目去找楊老師考她，可每次楊老師都對答如流，還會幫我們圈畫關鍵詞並寫做題方法，老師字寫得很好看，真像印刷體。因為每節下課老師都在教室，所以我們每節下課都會去與她討論不會的題目，或者讓楊老師把上課沒弄懂的知識點再講一遍，楊老師也會很耐心的講，每次上課鈴聲響起，我們才會戀戀不捨的散去，並等待下一節下課繼續提問。
不僅如此楊老師還很幽默，經常用詩句和我們開玩笑，正因為她用的詩句很多，所以我們都在私下叫她“詩仙楊”，説她會的詩句多，就拿上次的'事情來説説吧！那天，下起了暴雨，楊老師正在窗前“觀雨”，她便説：“此時真是黑雲翻墨未遮山，白雨跳珠亂入校。”老師剛説完，逗得我們哈哈大笑，接着老師指地上渾濁的水説道：“看黃河之水天上來。”我們又一次捧腹大笑，有的人都不見了，原來笑的鑽到桌子下面去了。
這就是我們的班主任楊老師，一個温柔、博學多通、幽默的楊老師。
我心目中的好老師作文 17
我心中的好教師——李倩茹教師。她是合肥市淝河國小三（5）班的班主任。李教師圓圓的臉蛋，中等個子，是一位平易近人、和藹可親、温柔善良的好教師。
李教師很温柔。記得有一次，我在學校的樓梯口摔了一跤，到教室我的手還有點疼，我忍不住哭了，班上的同學就跟李教師説了這件事。李教師立馬温柔地安慰道：“疼不疼啊？過一會兒會好起來的'，以後走路可要細心一點哦。”聽了這個話，我止住了哭聲，對教師説：“多謝您，我好多了。”那一刻，手上的疼痛也感覺減輕了不少。
李教師很善良。有一天放學後，李教師留了我和其他幾個同學一起出黑板報。等出完黑板報，天色已經有點暗下來了。李教師把我們送去大門口，路上她跟我們説：“如果你們家長不來接的話，我就送你們回去。”幸好我們的媽媽都在大門口等着我們了，不然真要麻煩李教師了。在回家的路上我把這件事説給媽媽聽，媽媽聽了説：“你們李教師真善良，她肯定是覺得家長這個時候不來接，必須有走不開的事情，同時又不放心你們自己回家，李教師太負責了，你們真幸運！”
平時，我們做錯事情，李教師總是很耐心地教導我們，從不打罵我們。讓我們自己明白錯了，然後改正。我們班上每個人都很喜歡她。
李教師講的課也很精彩，吸引着我們一雙雙渴求的眼睛。她用知識澆灌着我們，為我們付出了許許多多辛勤的汗水。李教師不但對我們和藹可親，並且像我們的父母一樣關心着我們，讓我們感激不盡！多謝您，我心中的好教師！
我心目中的好老師作文 18
當教師節即將到來的時候，我的心中不由自主的想到了一位熟悉的人——我們的語文老師：肖老師。她圓圓的臉上總是架着一副大大的眼鏡，我總想對她説：“你笑起來真可愛！”
她是一個愛做“遊戲”的老師。以前，同學們都不愛讀課文，聲音有大有小，非常不整齊。肖老師發現了這個問題，就帶我們做了一個遊戲。她和我們分別扮演不同的角色，把課文表現出來。這樣，她一句，我們一句，同學們積極的、大聲的與她對話。不一會兒，教室裏便傳出了一陣陣響亮的讀書聲。她微笑地看着我們，好像一位辛勤的園丁剛澆灌完自己的`花園。
肖老師是我作文的領路人。剛開始我寫作文的時候，不知道從哪裏下筆，內容總是很生硬，毫無趣味。她會輕輕摸着我的頭，對我説“珺麟，把最開心的事寫下來，這樣，讀者才能感覺到你的快樂。”從此，作文對我來説再也不頭疼了，腦袋裏那些快樂的回憶一下子就躍然紙上。在她的指導下，我過得過作文比賽一等獎。
敬愛的肖老師，我像一棵小樹苗一樣，渴望着一天天長大，您就像春天的雨露，用知識不斷的滋養着我成長！希望在您的教導和幫助下，我能像雛鷹一樣，展開雙翼，在知識的天空自由飛翔！
祝福您，我親愛的老師，平安健康，笑口常開，工作順利，桃李芬芳。教師節快樂！
我心目中的好老師作文 19
我心中的老師，她非常的美麗，她有一頭烏黑的頭髮，兩道柳葉眉，一雙大眼睛，一個高鼻子，一張小嘴巴，還帶了一副眼鏡，你知道她是誰嗎？她就是我們和藹可親的伍老師。
她講的課總是讓同學們聽得津津有味，她對班上的每個同學都很好，在我心中她是一位善良、關心同學們的好老師。
在我剛上一年級時，我對什麼東西都充滿了好奇。當我看到別人在摺紙時我也折，我可不管是上課還是下課都在折。我在上課摺紙時被伍老師發現了。伍老師並沒有責備我，而是下課後把我叫到辦公室，耐心地給我講解：上課要認真聽講，只有下課的時候才能摺紙……我聽了伍老師的話，心想以後上課再也不折紙了。可到了第二天，我還是管不住自己的雙手，又照樣摺紙。結果又被伍老師發現了，伍老師把我叫到辦公室，還是耐心地給我講解了上課的重要性，並一再的鼓勵我。最後，在伍老師的幫助下，我改掉了上課摺紙的壞毛病。
還記得上個學期有一次中午，我們去吃飯的`時候突然下着大雨，有好多同學的衣服、鞋子淋濕了，伍老師怕我們感冒就挨個的檢查同學們的衣服和鞋子，然後叫家長們送衣服和鞋子過來換。
我感謝伍老師對我的愛和對同學們的愛，更感謝您對我們的用心和教育。您是我心中最美的老師！
我心目中的好老師作文 20
我有一位數學老師，他叫顧福發，是我心中最好的老師。
我喜歡他，有三個原因。
一：他很兢業。他上課總是那麼嚴肅，眼睛就像“x光”一樣，掃射教室的每個角落，不許同學們做小動作，但課堂的氣氛很活躍，聽他講課就像聽數字故事一樣；遇到不會的題目，他總是細心講解給我們聽，讓我們知道以後碰到這種題型該怎麼做，直到我們理解為止。
二：他也貪玩。那一次陽光體育活動，我們班的幾個男同學，帶了溜溜球去玩，在他們幾個比賽時，被顧老師發現了，顧老師説：“溜溜球給我玩玩。”顧老師拿起溜溜球玩了起來，他還真厲害，不到一分鐘就學會了，他還主動提出要挑戰我們持久，最後，數學老師以50秒，贏了所有會溜溜球的'男同學。
三、他很幽默。有一次體育課，體育老師沒空，顧老師就講起了作業，這時，有一個人沒聽講，老師看到了，走過去，把他拉出來，便問我們“今天體育課，我穿的是運動鞋，對不對？”我們齊聲回答：“對！”然後他又説：“看好了，踢足球哦？”隨即把腳抬高了，猛得把腳抬到那位同學的頭旁邊，假裝踢，把我們全班同學嚇了一跳，數學老師然後讓他上位了。班級裏頓時響起了“哈哈”的笑聲。
總之，我喜歡顧老師的點點滴滴，他讓我度過三年級的美好時光，他像所有老師一樣只求同學們用好的成績向他回報。他是我心中最好的老師。
我心目中的好老師作文 21
教過我的都是我崇拜的對象，沈也是其中之一。
沈老師一頭短髮，戴着一副眼睛，穿着黑色外套，給人一種莊嚴感，一見到沈老師，我就覺得他是一個不會偏袒任何學生的好老師。
在一次課後，沈老師怒氣衝衝地走進了我們的教室。沈老師輕輕地拍了一下講台，讓我們靜一下。當我們各自匆忙奔回自己的座位，坐好了以後，問我們：“這次習作有沒有抄襲。”我們異口同聲地説：“沒有。”沈老師馬上一臉的怒氣，把幾本作業本摔在了講台上。我們上講台一看，啊，竟然有三位的作文竟然是抄襲的。那三個看到自己的作文本個個羞愧地低下了頭。我們有點不相信自己的`眼睛，問他們：“這是真的嗎？”那三個同學低下頭，小聲説：“是我做的。”
老師揮了揮手，示意我們回到自己的座位上。沈老師難過地説：“我本來打算讓他們自己認錯，可是讓老師難過的是，他們欺騙了老師，也欺騙了自己。”我想起了我們上課是多麼吵鬧，太對不起老師了。
老師用雄渾的聲音大聲説：“錯了並不可怕，你錯了不承認，才是最可怕的。“教室裏頓時響起了一片熱烈的掌聲。
現在回想起當時沈老師的一席話，真讓我“聽君一席話，勝讀十年書。“從此以後，我更加崇拜沈老師了，他真是我心目中的好老師啊。
我心目中的好老師作文 22
説實話，老師這個職業，很辛苦的，有時候老師為我們加班加到半夜，都是為了什麼？都是為了我們。在這裏，我想對老師滿懷感激之情説：“謝謝老師，您辛苦了！”
老師，這個職業其實很特殊，這個職業特殊就在老師是帶領孩子在知識的海洋裏遨遊。有的老師特別值得我們尊敬，而有的老師會忽視學生的感受，有時會帶着情緒上課，無緣無故的發脾氣。慶幸的是，我們學校沒有，所以我還是非常喜歡我們學校的老師的，善解人意。今天我看到了六一班的老師，他們班的老師就像和同學是朋友一樣暢談無阻，沒有什麼，我是老師，你是學生你不能跟我談。當然，我們班的老師也是這樣，和我們像朋友一樣。要問我最喜歡什麼樣的`老師，我會回答那個人説我喜歡和我們像是朋友一樣的，佈置作業不多的老師。
老師也是像園丁一樣培養着我們這樣一朵朵的祖國的花兒，未來的中流砥柱，老師總是犧牲自己，為我們做了太多太多。我覺得用言語表達是表達不出來的。我記得有一首詩用紫丁花來形容老師，老師，常常被形容為園丁，而我們學生，被形容為一朵朵的花兒，老師培育着我們就像園丁給花兒澆水。多少個日夜夜，老師，為我們籌謀暢享；多少次促膝長談，老師，為我們費盡思量，對老師，我們有頌不盡的深恩厚義；對老師，我們有表達不盡的感激之情。
老師，這個職業是多麼的偉大；老師，這個職業多麼辛苦。其實，如果要做老師就等於想好了要把自己的時光犧牲給學生。老師，您們辛苦了！
我心目中的好老師作文 23
現在我與我們的丁老師一起學習了三年，在我們學校只要我們有什麼難題都離不開我們的丁老師。
我們的丁老師的橢圓的腦袋，身材矮矮的，很瘦，尖尖的嘴巴，頭髮黑黑的，我們的丁老師還非常的`幽默，腿長長的，還經常給我們講故事，我知道我們的丁老師還是一個和藹可親的老師，我記得有一次，六年級的全部老師都要來我們班聽課，在上課上，老師問了一個問題沒有人會，老師臉上面帶笑容，但是一下課，丁老師就説：“這問題不會嗎，然後丁老師就對我們絮絮叨叨的，我們都有時候非常的煩，我們的丁老師真是孫猴子的臉——説變就變啊。但是我們都知道丁老師是為我們好的，丁老師陪伴着我們每一天。
還有一次，我犯了錯誤，丁老師不是先罵我們，總是告訴我們不要這樣的錯誤再犯，我明白老師的用心良苦。
我們的丁老師每回都是先問完詳細的情況在定奪，告訴我們以後不要再犯，比如説：有一道題我們不會老師會幫我們解讀題意，如果我們生病了老師會無微不至的照顧我們，每天都要提醒我們吃藥沒有，我知道丁老師表面非常的嚴肅，其實心裏是非常的和藹可親的。
這就是我的好老師，在我們又不會的題的時候老師在陪伴我解決，如果生病了老師會無微不至的關懷我們，這就是我們的好老師啊！”
我心目中的好老師作文 24
我心中的老師是那辛勤耕耘的園丁，她用自己的心血和汗水澆灌着我們這些祖國的花朵；我心中的老師是一位知識淵博的老師，她帶領我在知識的海洋裏遨遊；她是一位和藹可親的老師，她讓我感到學校這個大集體的温暖。她是一位優秀的語文教師——楊萍老師！
楊老師一雙動人的大眼睛彷彿會説話。課堂上，那眼睛加上娓娓動聽的聲音，總是把我們帶到課文裏去；課餘時，她常常坐在椅子上，眉飛色舞地講着一個個精彩動人的故事，使人身臨其境；每當有些同學成績退步時，她用鼓勵的眼神代替嚴厲的斥責。同學們都很喜歡她。
我剛學日記時，日記寫的像一杯白開水，特別怕寫日記。楊老師知道了，耐心地給我講日記要點。我寫的是《我》，當翻開日記本，首先引入我眼簾的是楊老師的評語：“觀察仔細，不錯！”雖然只得了優，但是這是我寫日記以來的第一個評語，我心裏美滋滋的，心裏有了無窮的力量，原來有點動搖的'心便有了寫日記的信心。接下來我的第二篇日記得到的是“優”加一顆星，從此日記水平不斷提高，優加星像雨後春筍一樣接二連三地出現，慢慢地，我的日記越來越好，我對學習、生活越來越有信心。
是她，為我打開了文學寶庫的大門；是她，讓我樹立了無比的自信。我心中的老師就是她！一個知識淵博、和藹可親、善於與孩子們交心的好老師！我真想對她説一聲：“謝謝您，楊老師！”
我心目中的好老師作文 25
9月1日開學啦，我們班來了新老師，她姓吳，是我們班數學任課老師，也是我們班主任。對吳老師的印象是從爸爸開家長會回來講述的時候開始的，爸爸説：吳老師，和藹可親，嚴厲，風趣幽默……這時就開始對吳老師產生了好感。我跟吳老師的故事也從開學時開始了。
開學的.第一天，午休時間到了，我最不喜歡的就是睡覺。因為我一直都沒有午睡習慣，別人在睡覺的時候我不知道要幹什麼。可是今年吳老師在午休的時候關好窗户拉好窗簾，然後給我們講故事，聽着吳老師優美動聽的聲音，我慢慢的，慢慢的進入了睡眠。下午上課，因為有了充足的睡眠，精神很好。我想對吳老師説：感謝您為了我們能好好睡覺放棄自己的休息給我們講故事，辛苦了！
還記得有一次，上課的時候，吳老師叫我回答問題，因剛開學，從二年級到三年級知識點加深了，我不會回答那個問題。吳老師並沒有責怪我，而是一步一步教我如何解答這道題。由於老師的細心講解，我很快就學會這道題的方法。
我想對吳老師説：感謝您這麼耐心的講解。辛苦了！吳老師，你是我們心目中最優秀的老師，您就像媽媽一樣照顧我們的生活，您就像朋友一樣跟我們談心。我想對你説：吳老師，您辛苦了，謝謝您！我一定會努力學習，天天向上。做一個有責任心、樂於助人的好學生。
我心目中的好老師作文 26
第一次走進學校的大門，第一次打開知識的天窗，就開始了我遨遊知識海洋的旅程。在這次旅程當中，陪伴着我的就是我心目中的好老師——方秋蘭老師。
在我沒上學的時候，常聽人説方老師可嚴啦！每當聽到這句話，我都很害怕，怕她打我，怕她罵我。可自從上學後，感覺就不一樣了，她既是位嚴師，又是位“慈母”。
記得有一次，我的語文作業本上得了兩次優，我就開始驕傲了。上寫字課時，我總是不聽講，結果導致語文作業本上的好幾個字筆畫錯誤，字形歪斜。方老師把我叫到辦公室裏，我以為方老師會打我，罵我，可她沒有，而是對我説：“得了幾次優，不代表每次都是優，要知道，勝不驕，敗不餒……”老師的.每個字都深深地映在了我的腦海裏。從此以後，我改掉了這個“驕傲”的壞毛病，得優越來越多了。
有一次冬天，我班的一位同學和另一位同學打起架來了，我連忙跑過去告訴方老師，當我和方老師趕來時，有一位同學已被另一位同學推到水盆裏，渾身濕透了，冷得直髮抖。方老師二話沒説，連忙抱起他向辦公室跑去。到了辦公室，方老師先把他的濕衣服脱下來，把自己暖和的大衣給他穿上，又用自己那温暖的手撫摸着他那冰涼的手……
我心目中的好老師就是這樣一位心地善良的人，她無微不至地關心着我們，讓我們能在知識的海洋裏無負擔的遨遊。
我心目中的好老師作文 27
要問我心中的好老師，那我最先想到的就是代老師了。
代老師是一個很愛笑的人。不管在嘈雜的人羣中還是課堂講課上，她的嘴角都微微上揚。
代老師也是一個和藹可親的老師，如果哪個同學提出問題，她總會耐心解答讓我們感到無比的親切。她真像我們的大姐姐呀！
最讓我難忘的是代老師和我之間的故事……
代老師是我三年級的語文老師，那時候的我很膽小，不敢正臉看着老師，就連點名答聲“到”也會讓我紅了臉，這好像那就變成了我不敢回答問題的藉口。
代老師似乎看出了我的問題，把我叫到辦公室裏，説：“謝昕珂，要積極地回答問題，不能沒有信心，人如果沒有信心就等於是一個空殼，加油！”説來也奇怪，這句話似乎刻在我的心裏，成為鼓動我勇氣的源泉，每當在我氣餒的時候就會給我打氣。
又上課了。嗯，就這樣，一會兒老師問問題的時候就舉手，對！這時的我激動極了，可謂是萬事俱備，只欠東風。
可是老師問問題的時候我的'勇氣一下子全溜光了。我急了，腦子一熱把手舉了起來，“好，你來回答。”我緊張極了，努力地想看清楚問題。“我知道了……”
呼——終於説完了，在別人看來只是一個小小的問題，卻使我堅定了自己。
“人如果沒有信心就等於是一個空殼”，代老師的話永遠刻在我的心中。要問我心中的好老師是誰，那就非代老師莫屬了，因為是她讓我學會了自信，學會了做自己。
我心目中的好老師作文 28
教過我的老師都是我崇拜的對象，沈老師也是其中之一。
沈老師一頭短髮，戴着一副眼睛，穿着黑色外套，給人一種莊嚴感，一見到沈老師，我就覺得他是一個不會偏袒任何學生的好老師。
在一次作文課後，沈老師怒氣衝衝地走進了我們的教室。沈老師輕輕地拍了一下講台，讓我們靜一下。當我們各自匆忙奔回自己的座位，坐好了以後，問我們：“這次習作有沒有抄襲作文。”我們異口同聲地説：“沒有。”沈老師馬上一臉的怒氣，把幾本作業本摔在了講台上。我們上講台一看，啊，竟然有三位同學的作文竟然是抄襲的。那三個同學看到自己的作文本個個羞愧地低下了頭。我們有點不相信自己的眼睛，問他們：“這是真的.嗎？”那三個同學低下頭，小聲説：“是我做的。”
老師揮了揮手，示意我們回到自己的座位上。沈老師難過地説：“我本來打算讓他們自己認錯，可是讓老師難過的是，他們欺騙了老師，也欺騙了自己。”我想起了我們上課是多麼吵鬧，太對不起老師了。
老師用雄渾的聲音大聲説：“錯了並不可怕，你錯了不承認，才是最可怕的。“教室裏頓時響起了一片熱烈的掌聲。
現在回想起當時沈老師的一席話，真讓我“聽君一席話，勝讀十年書。“從此以後，我更加崇拜沈老師了，他真是我心目中的好老師啊。
我心目中的好老師作文 29
我心中的好老師她是一位對工作很有責任心的人，她有一條長長的辮子，一雙圓溜溜的大眼睛，炯炯有神的；她在學習上對我們很嚴厲的，但是在生活上對我們是很關心的。她曾經對我們説過一句話“雖然我有一張刀子嘴，卻有一顆豆腐心。”她就是我們的語文老師——————羅老師。
我的.語文成績一直不上不下的，有時好有時壞，看到我無尖緊要的樣子，羅老師卻是心急如焚了。每天放學只要她有時間就把我和幾個語文成績不好的同學給留了下來，讓我們把沒做完的作業做完，錯的題目訂正好，並對我們説，她坐在前面碰到不懂的就去問她。我本來很怕老師，怕老師罵我，碰到不懂的題目就不敢去問老師。終於有一次我鼓起勇氣去問羅老師，走過去時還在想羅老師會不會説我呀，這麼簡單的題目也不會，但是羅老師卻是很耐心得一句一句地教我，直到我全部聽懂為止，我那顆害怕的心也不再害怕了。
記得有一次，我們學校組織去春遊，到了目的地，我們就玩開了，可開心了……突然我看見了我們的羅老師坐在草地上，手是拿着一支筆，正低着頭批改我們的試卷呢。我們跑過去讓她來跟我們一起玩，她卻笑笑讓我們自已去玩，並讓我們玩得開心點。説完她又低下頭去批試卷了……
啊！這就是我們的羅老師，一位普普通通的語文老師，關於她的故事還有很多很多……羅老師在世界上是多麼渺小，可是在我的心中是多麼的偉大！
我心目中的好老師作文 30
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始盡”。每當我看到這句名言，便想起我們班的班主任。你們想知道她是誰嗎？別急，看完下面的內容，你就知道了！
我們的班主任張老師不僅才華橫溢而且長得漂亮，她那秀麗順滑的頭髮長長的披至腰際；她那雙大眼睛炯炯有神，上課時張老師的眼睛就像X光線一樣，掃描着教室的'每個角落，任何一個小動作都逃不過她的眼睛，但她一笑起來整個人就感覺甜蜜蜜的。
張老師也是個認真負責的老師。以前，我上課不怎麼積極舉手發言，她在上課時，就多給我發言機會，一點點地增強我的自信心，逐步地幫我改進了這個毛病。還有一次，老師在批改作業時發現了一個經我幾次檢查都未查出的小錯誤，她親切地叫我過去，指着錯誤輕輕地説：“你看，這題你不應該錯的，因為你的粗心，沒得優，多可惜呀！”
張老師不僅認真負責，而且知識淵博。張老師每次上課都會額外給我們講一些課外知識，讓我們瞭解更多以前不知道的知識！
張老師還是個關心同學的老師。記得有一次，張老師正在上課，有位同學突然發燒了，她連忙關心那位同學：“能不能堅持啊？”那位同學堅強的説：“能。”一下課了，班主任就連忙打電話給那位同學的家長。
這就是我們的班主任——張震萍老師，我心中最好的老師！
我心目中的好老師作文 31
在我的心中，有一位負責、關心同學的老師——苟老師。
她有一頭棕黃的、卷卷的長髮。一雙棕黑的大眼睛鑲嵌在一張略黃卻透着淡淡粉紅的臉上。對了，苟老師還有一張不大不小的嘴巴，天下最普通的'那一種。但是，這張嘴既教我們知識，又告訴我們道理，全班同學都佩服得很！
苟老師的這一張讓我們佩服的嘴巴教起我們來可負責了！記得有一次，我們班幾乎都沒有做出一道題——畫出一句過渡句。苟老師見了，便仔細地給我們講過渡句：
“過渡句就是承上啟下的句子。承上就是過渡上面的內容，使文章連接自然；啟下是連接下面的句子和段落，比如：楊婕的學習非常好，下面你如果要寫楊婕愛勞動的話，那中間就要加一個關鍵詞，如：楊婕不僅學習好，而且還很愛勞動呢……同學們，你們會做了嗎？”
“會！”全班同學異口同聲地回答到。
苟老師不僅對工作認真負責，還很關心同學們呢。
有一次，有幾個同學去衞生區值日，可天有不測風雲，忽然，天空中雷聲大作，接着大雨“嘩啦啦”地下了起來。他們打掃完才回到教室。苟老師看見了，心疼地對他們説：“下雨了就別打掃了，淋生病了怎麼為？”説着，苟老師就拿了幾張紙走到他們面前，給他們一個一個地擦去頭上的水……擦乾了，苟老師略帶責備地對他們説：“下次不許冒着雨掃地了！”
這就是我心中的那個好老師——苟老師。
我心目中的好老師作文 32
首先，我覺得真正的好教師不止是在學習知識上幫忙我們，更要讓學生有優秀、良好的品質。就像課文中，懷特森先生讓同學們具有勇於發現別人的錯誤，要有告訴這個人錯了的勇氣。要有獨立思考確定事物真偽的本事，同時要有對科學懷疑的精神。
其次，好的教師還要面面俱到。不僅僅在學習上抓緊我們，還要讓我們學會適當的.休息、放鬆。就拿我們班主任做例子吧，他會像我剛才説得那樣，站在一個學生的角度來看待我們。王教師會在我們緊張學習之餘讓我們放鬆，比如：利用節假日帶我們去野炊、徒步旅行、爬山、參加低碳環保展示活動……既讓我們放鬆了心境，又讓我們學到了一些課外知識，這樣，我們才會帶着愉悦的心境，充沛的精力投入到課堂的努力學習中。
還有，我認為好教師在課堂上傳授我們知識，是我們的任課教師。下了課，好教師就會變成同學們的好朋友，同學們就會變成教師的開心果，和教師聊天，做遊戲，為教師捶背。
最終，我認為好教師不會讓他教的學生是書呆子，只會一味地學習，問他一些社會禮儀、道德、道理等，他一點都不懂。所以，好教師還會教同學們一些道德風範、做人的道理和一些法律法規知識等。這樣，等我們步入社會，就不會迷失了方向。
所以，我覺得教師們能做到這幾點，應給就是一個響噹噹的好教師了。
我心目中的好老師作文 33
三年級下學期，我們班來了一位新老師。
爸爸媽媽帶我去學校報到時，我看見教室裏坐的並不是馬老師，而是一位年輕的男老師。
他個子不高，頭圓圓的，有一雙炯炯有神的大眼睛，笑起來像一位大哥哥。我一問才知道，原來馬老師退休了，他是我的新班主任，也是我的語文老師——魏老師。我非常喜歡他，因為他講的課很有趣，每當我和同學有不懂的地方，他都會給我們講一個小故事，好讓我們明白這個問題。
每當我們上課聽講、專心、不粗心的時候，魏老就會記表揚一次，他説：“一週記了表揚三次，就可以領一朵小紅花了。”因為魏老的鼓勵，我有了努力的目標。從此，我每週都認真學習，向目標靠近。現在我已經得到了兩朵小紅花了。他不但學習上關心我們，而且生活上也一樣盡責任哦！比如，我們晚上回寢室後，他每個寢室都要來看一看，確定沒事了才肯走。如果我們生病了，或是肚子疼等等，他都會及時的把我們帶到醫務室去看病、拿藥。
另外我覺得魏老師還是個多才多藝的人。因為在今年的'元旦迎新晚會上，男老師們表演了一個舞蹈節目。我們魏老師穿着軍裝，表演了一個小號手，看起來好帥啊！我非常喜歡我的魏老師。
現在我已經四年級了，雖然我還有兩年就要畢業離開他了，但是我希望一直和他保持聯絡，這樣的話他不但是我永遠的好老師，而且也是我終生的好朋友。
