感受的作文【實用15篇】

在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的感受的作文，歡迎大家分享。

感受的作文1

經歷了殘酷的末考以後，便迎來了快樂的寒假。那種雨後見彩虹的感覺，真好！平時緊迫的學習生活壓得我喘不過氣來。使我不得不放下那刀光劍影的小説，不能再做Jay最瘋狂的Fans。以前的死黨們大多都各奔東西，尋找各自的`夢。已經很久沒在一起了……

雖然説書中自有黃金屋，為了夢想不得不好好地投入學習，但卻也失去了不少快樂，心裏難免有些遺憾。

放假了，天都由我作主！一定要痛快的享受！激情如寒冬般冷凜，刺骨！

我又可以捧起我曾經至愛的小説，如飢如渴，被故事裏的情節感動，激奮，逗樂……好佩服作者的智慧：寫盡人生百態，人性的善惡，生活的哲理，人生的意義。情感是那樣的豐富，故事是那樣的逼真，觀之如身臨其境，妙哉！

早聽説Jay的處作電影《頭文字D》將在寒假公演，大好良機怎容錯過，當然是第一時間去搶購，然後盡情欣賞偶像超酷的飄移和他浪漫而又遺憾的戀情"陪"他度過一個豐富多彩的暑假。酷透了！

放假了， 當然少不了和闊別已久的死黨們好好聚一聚！俗話都説：士別三日，理當刮目相看。果然一點兒也不假。看，個個都變得高大威猛，英俊瀟灑，以前大手大腳的"粗魯漢"，現在都成了風度翩翩的紳士了。也許是環境所逼吧。還有，他們球技的突飛猛進更是令人大吃一驚呵。這些小子，不簡單啊！

世間萬物在變，只有我們的友誼永不變！天涯和海角，今天或以後，空間與時間只能更拉近我們之間心的距離！

業精於勤，荒於嬉。玩的痛快，學得有勁。學與玩完美的結合，沒有象學校那枯燥無味的學習，而是開學的學，感覺多好！沒有束縛卻還有不變的壓力：高二了，大學聯考還遠嗎 壓力就是動力，玩得瘋狂而不放縱。

我的寒假—充實，快樂！生活平凡而美麗！

感受的作文2

一切都是那樣的熟悉，寬闊的操場，兩排宿舍，餐廳和室內操場。我們又回來了——少年軍校。這次，我們和新同學一道又回來了。大家開始還有説有笑，領了軍服，教管前面一站，鴉雀無聲，動都不敢動，要知道，五年級時，不懂規矩的我們可是嘗過苦頭的，我們可不想受第二次罪了。

三天聽起來很短暫，卻給我們留下了珍藏的記憶。訓練起來真是吃不消，白天，在烈日炎炎的環境下，進行站軍姿、隊列訓練，一個做不好，還要做體能，汗水浸透了衣服，腰痠腿疼也是在所難免的，一天下來，看見牀是那麼的親切，整個人都感覺是虛脱了，只要能躺絕不會輕易離開心愛的牀。但是，我們雖然疼痛了筋骨，卻強健了體魄，磨鍊了的意志。況且，新的學校，新的班級，新的同學，對於我們來説都是陌生的'，這次的軍訓讓我們有了互相認識，互相瞭解的時間，成為了好朋友。

三天中我們還聆聽了張校長的講座，她主要對我們進行學校入學教育，還給我們看了學校的分解照片，讓我們通過照片瞭解了我們將要學習生活四年的蒙山校園。第二天蔣老師給我們講了《中學生守則》、《中學生日常行為規範》、《蒙山中學學生以日常規》，因為是下午，大家都有點昏昏欲睡，可我還是努力使自己保持清醒，將講座聽完，因為我要成為蒙山這個大家庭中的一員了，這些都應該銘記在心。

三天一眨眼就過去了，我們又要離開軍校了，短暫的軍訓生活又一次畫上了句號，但是這次軍訓讓我懂得了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香出苦寒來”。軍校，我們還會再來的！

感受的作文3

有一個村莊，那裏很簡陋。但是，那裏很和諧。人們來來往往，有説有笑。

突然有一天，人們在一個小屋子裏開會。原來，他們在議論要不要鑿井的問題。有一個人説：“我們鑿一個井吧！你們看，只有城裏有一個井，那裏還有很多人，每個人去了，都還要排隊。”又有一個人説：“就是，縣城離我們這裏有好幾里路，我們還要走着去，快累死人了。”

人們説着説着，村長聽了所有人説的話，一聲令下。所有人都回去拿鑿井的工具，回到小屋裏，都建議在靠近小溪的地方鑿。人們飛速的跑向那裏，選好地方，開始鑿井。到了晚上，終於把井鑿好了。村長拿來了兩隻桶，看到井挖的`剛好能放進桶，高興的説道：“我們終於把井弄好了！”

人們也累了，都回去了。這時兩隻桶開始了對話。

一隻桶説：“我終於可以派上用場了！”而另一隻桶説：“我可不這麼認為，我覺得還不如不用我呢！你看他們把我身上弄的一塊青一塊紫的。而你是新桶，你怎麼知道我的痛苦！”

那隻新桶覺得那隻舊桶自私又自利，不願和它做朋友，就沒有理睬它，只是説了一句話：“你早晚會壞掉的！”

那隻新桶心想：我一心一意的為人們做貢獻，為他們打水，人們應該很喜歡我。過了一陣子正如那隻新桶説的，舊桶真的壞掉了。都是因為它心中的不滿、憤恨而壞的。

村裏人換了一隻新桶，那隻新桶很樂觀，兩隻桶做了好朋友，一直為人們奉獻着自己。

人生之路就是這樣，只要你有希望，努力去實現，就一定能戰勝困難。為人們奉獻，自己會無比快樂！

感受的作文4

前幾天我和同學們來到“心品基地”訓練，同學們的心情異常興奮，個個歡呼雀躍。

到了那裏，老師講完了注意事項，分配好宿舍。老師便帶我們去玩“飛奪瀘定橋”。老師説：“先抓住鐵鏈，一隻腳踩住木板中間，然後雙手放到前面的木板的鐵鏈上，一隻腳在過去，就這樣一步步向前走。”在我前面的同學一個個都出發了，有的是輕鬆自在，有的是跌跌撞撞。輪到我了，此時我是心驚肉跳，但我前面的同學都過了，我也不能落後，於是，我勇敢的邁出第一步，二步，三步……終於，我成功了，也明白了一個道理：只要克服心中的恐懼，就能嚐到喜悦的心情！

下午我們玩了勇攀高峯，要領是第一個人靠下面同學推上去，第二個是上面拉，下面推。我就要上陣了，下面同學一推，我緊緊的拽住上面同學的手，是出九牛二虎之力，一拉，我上來了，我成功了，此時的我是心花怒放。我也明白了：團隊的精神是勢不可擋的！

然後我們玩了背摔，就是一個人站在在高台子上，下面同學要在他摔下來那一刻，接住他，下面同學都站好了，第一位同學摔了下去，下面的同學穩穩的接住了，大家都欣喜若狂。該我體驗了，我站在台子上，毫不猶豫的.摔了下去了，沒想到我就想落在棉花上一樣，一點事也沒有，同時，我也明白，相信別人了，別人也會以同樣的態度相信你！

隨後我們又玩了竹林迷宮、玻璃迷宮、夜間尋寶、……其中都有之深刻的道理讓我受益匪淺，什麼做事一定要有持之以恆的精神……這次的活動，讓我記憶猶新，一定會對我以後的人生有着很大的影響！

感受的作文5

大自然是人類的家園，大自然是神奇、美麗的，它是美麗神話中的天堂……

大自然以最獨特的手法，裝點了我們周圍，讓我們無時無刻不在感受心靈的美麗。

大自然是綠油油的稻田，在裏面我們返樸歸真，它就彷彿是一面有着神力的鏡子，它照出了最真實的你，照出了你那純潔的心靈。他能讓你感受到天堂無與倫比的快樂，他能讓你心情感到十分舒暢。

當我們駐足芳林，耳邊總響起婉轉而動聽的聲聲鳥語、陣陣歌聲。藍天上飛翔的鳥兒，展翅翱翔的雄鷹。它們都用自己最親切的`語言表達自己對大自然的喜愛，用最柔美的歌聲表達對大自然的感謝，感謝大自然給了自己生命，感謝大自然給了自己一個美好幸福的家園。

大自然是那茂密的樹林，它是無私的，他無私供給人類森林資源、免費給人類提供“氧吧”。啊！你就是天神的歡娛，生命的動力。在你那裏是我可以修身養性，在你那裏，你能陶冶我們的情操，哦，這多麼讓人心動。

大自然你就是一本好書，你常常告訴我們做人道理——無私奉獻。

大自然你就是生命的源泉，如果沒有你呀！世界任何生物將會滅亡，這後果真是不堪想象。

大自然你就是人類生存的守則，你上面寫着，哪裏有自然資源，應該有序的利用，可是有些人破壞了你的自然規律，結果他們不僅給自己帶來麻煩，還會給人類帶來了災難。洪災氾濫不就是人類自食其果嗎？比如説現在的“SARS”變異冠狀體病毒，為什麼會有這種病毒侵入呢？也許是人類不注意保護自然環境的後果吧？

大自然你是人類的母親，我們永遠愛你，永遠，永遠……

感受的作文6

臨近期末了，教室裏的氣氛漸漸變得緊張起來，不僅是因為要準備期末考試，更是因為三好學生競選一步步走近……

隨着下午第二節課的鈴聲打響，激烈的“戰爭”就開始了。俞老師走上講台宣佈參與競選的名單，我不禁在心裏默默祝福他們。第一位競選選手陳儉德顯得十分謙遜從容，他針對自己的不足之處展開了這次演講，使得大家對他更加地認可。而有些選手沒有準備過，但他們敢上台來進行競選，我也非常佩服他們。其中讓我印象最深刻的是嚴祺、高吉妮和葉知秋，嚴祺和高吉妮做了精心的準備，她們的稿紙有整整一張A4紙這麼大，寫得滿滿的，內容也面面俱到，如：競選理由、平常學習狀態、工作崗位、興趣愛好等等。你要問我為什麼給葉知秋“點贊”，我認為她的總結能力以及表達能力佔了上風，連老師也讚不絕口呢！ 她讓我知道了學會表達是多麼重要啊！

最激動人心的時刻到了，老師採取公開公平公正的原則進行唱票。一位同學在黑板上寫“正”，另一位同學報所投人的方式。沒想到老師居然讓我來寫“正”，我驚訝極了，心想：我一定要做好這個工作！“陳儉德、吳爾軒、周菲蕾……”我不停的根據徐亦冉報的名單而“飛奔”來“飛奔”去，不停地謹慎地畫着一個個筆畫，忙得不亦樂乎。結果出來了，陳儉德等7位同學被評上了20xx年度“班級三好學生”的.光榮稱號。整個教室立刻沸騰起來，有祝賀他們的，有羨慕他們的……此時的我也忘記了手臂的酸，快樂地笑了。雖然我沒有申請這次的三好學生，但我心裏是嚮往的。那些沒有被競選上的，你們的勇氣、你們的優點也是我們大家學習的榜樣！我相信自己以後也會參與這樣的競選。

I can I do！——成功，就這樣開始！

感受的作文7

我深深感受到了成功的喜悦

記得四年級的時候，我和潘瀟、何一丹去參加“德藝雙星拉丁舞大賽”。

我們來到第一層，來到等候區。我們坐着等，王老師説：“誰先來？”。我自告奮勇説：“我先參賽。”。我開始覺得這只是一場比賽，但我並不害怕。上台的時候，王老師讓我放鬆，盡力。我面帶微笑走進了比賽大廳。隨着優美的音樂響起，我立刻進入了狀態。越是投入，越是激動。我的臉笑得像一朵盛開的花，腳背繃得筆直。一曲過後，我嚇得上氣不接下氣。看到三位評委老師亮出的牌，都是全票通過。我笑着給評委老師送了一份禮物，走出了舞台。王老師對我豎起大拇指，説我的'表現很優秀，很有才華！我媽開心的抱着我跑了三圈。我媽説：“真的是台上三分鐘，台下十年。”我很開心。

我最後一個是潘瀟。潘瀟的音樂是錯誤的。然而，在我們都告訴評委後，評委們給了潘瀟一個再次跳舞的機會。最後是何宜丹，她對比的時候手有點抖，但是她終於和我們一樣進入了第二關。我們都很開心。

我、潘瀟和何宜丹終於感受到了成功的喜悦。我深深的感受到了舞蹈帶給我的快樂和舞蹈帶給我的快樂！晚上，我激動得久久不能入睡。晚上，我做了一個夢。在霧濛濛的雲層中，我跳了一支優雅而熱情的拉丁舞。

感受的作文8

今天是清明節，聽父母説今天是民間傳統節日，也是中國重要的節日之一，

俗語説，清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂，借問問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”正如唐代大詩人杜牧的名詩一樣，每年的清明都是伴着濛濛細雨而至，

他給人的感覺總是憂愁的這不，一年一度的.清明節又伴着濛濛細雨到來了。

今早上，又是濃郁的天，徘徊了一會了，感到分外憂愁，仍是不適宜!被爸爸叫起吃早飯，拿起火，紙，鋤頭掃墓去了。着路上的荊棘，順着泥濘的小路，我們來到了太太的墳前。爸爸把火點燃之後，我在上面放上火紙放上鞭炮我們又冒着小雨，準備去另一個太太的墳上，花，草我無心欣賞;鳥叫聲，蟲鳴聲，我無心聆聽，只顧着早些來到墳前。一會兒，我們到了。望着孤零零的墳墓，我不禁滿腹憂愁。待爸爸鋤完草，點燃火時拿出火紙將它們全部撒在墳上……

雨越來越大花被打得東倒西歪，周圍一片死氣沉沉。此情此景，使我一股思念之情油然而生：想想他們生前對我的關愛，帶給我的歡樂，我不禁一陣惆悵，頓時淚流滿面。此時，爸爸也流淚了。雨勢並不減退，我們已經哭成了一個淚人，好久才站起來。

這時，我看見了遠處火紅的杜鵑花。聽媽媽説，杜鵑花又稱清明花，它之所以在清明時節開放，是因為它是紀念和安撫亡靈的最佳物品。於是，我跑了過去，摘爺爺姥姥的墳前，希望他們都能得到安扶

了幾束插在年年有清明，年年都有不同的快樂，不是任何人都能感受到的。我向往在這雨中的快樂，所以我向往清明。

感受的作文9

生活是多姿多彩的。感受生活的每一處景，咱們得到的是人生的大道理。

聆聽悦耳的音樂，是感受生活。音樂無處不在，悲傷的、歡樂的、抒情的

、動感的，在這麼多的類型中，你鍾愛聽哪一種呢？當咱們感到悲傷、悲哀的時候，咱們需要歡樂的、動感的音樂來疏解咱們的情緒。當咱們同情同胞所遭遇的痛苦是，咱們需要抒情的音樂來向同胞們訴説咱們的情緒，使兩者得已平衡的心態。音樂的好處之多，讓咱們感受到了生活中的完美。

體驗奮鬥的苦樂，是感受生活。在短暫的人生領悟中，咱們會遇到難題的困擾，各種領悟的問題之難，當咱們絞盡腦汁、細心地想時、觀察時，得出了正確的結論，咱們又從中體驗到想時的苦，做出來的樂。真是“苦樂交織”呀。

享受濃濃的親情，是感受生活。漫長的人生道路之中，咱們永遠離不開父母對咱們的關愛與照顧。在下雨天沒有帶雨傘的狀況下，父母給咱們送來了傘，而在回家的路上，他們忍受着雨點的滴，給咱們撐了傘；在遇到困難的'時候，回家欣訴，得到的是父母認真、富含深刻好處的話語，使咱們不再因困難而被打倒；在感冒生病的時候，父母無微不至的照顧咱們，為咱們做好一切任務，使咱們趕快好起來；在出遠門的時候，父母的“在路上要留意喲，要好好照顧好自我、不好跟別人打鬧造成危險的事”等的話語，使咱們稱他們為嘮叨，其實父母對咱們所做的一切都是為咱們好。父愛如山，母愛如水，促進了濃濃的親情。

感受生活，感受生活中的酸甜苦辣。

感受的作文10

昨天晚上看遼寧電視台的新北方欄目報道了一則新聞，是關於遼西旱災的報道，採訪的第一站是建平，具説建平是這次遼西旱災最嚴重的地區，種在地裏的莊稼基本絕收，雖然政府已經做了最大的努力，但是給農民帶來的損失依然是巨大的。因為絕收很多小朋友明年都面臨輟學。

因為旱災好多人家的正常用水都很困難，有一個農婦推着水車到二十公里以外的人家去要水，走累了就直接坐在地上休息之後再繼續前進。

採訪結束記者回來的路上，看到了一個農婦面對着太陽長跪不起，看到這樣的場面心裏真的不是滋味，因為從沒有在農村生活過，所以在此之前對於旱災我沒有更深的理解，大旱帶給我的影響就是嚴熱，對付嚴熱的辦法無非就是在空調的房間裏躲太陽。或者去肯德基吃美味的冰點咖啡。

然而昨天的那則新聞讓我認識到了，原來旱災對於農民來説，是是如此巨大的災難，面對絕收的耕地農民兄弟們能做的唯有跪求蒼天。乞求老天能廣降甘露。然而面對火辣的'太陽剩下的只有無可奈何。

可喜的是旱災已經引起了各部門領導的重視，為了將旱情損失降到最低，遼西北各市已經啟動“抗旱預案”和“森林火警”，省防汛抗旱指揮部專家組奔赴災區，與當地水利、農業、氣象等部門一起組織幹部羣眾開展抗旱救災，24小時密切監視天氣變化，嚴陣以待，不放過任何一次可能的人工增雨作業機會。

各級民政部門正在及時核實受災情況，各市發改委協調有關部門，幫助旱區解決抗旱物資的供給。

我本人是個絕對的無神論者，然而從昨天晚上的那則新聞過後，我在心裏便開始跟農民兄弟們一起乞求老天，希望旱災能儘快的緩解，讓損失降到最低點。

感受的作文11

春風吹在我們的臉上，暖洋洋的，頓時，一絲絲的睡意爬上了心頭。温暖的陽光透過了重重疊疊的樹葉，投在水面上，頓時金光燦燦的。青山圍繞着碧綠的江水，江水又映着一片生機勃勃的綠色。和諧的景色竟使我睡意全無。

我們踏着青山綠水，哼着歡快的歌兒，鳥兒在枝頭嘰嘰喳喳地叫着，似乎也在為我們的春遊增添樂趣。遍地都是綠草如茵，扒開綠草，五顏六色的不知名的小花便顯現了出來，它們是那麼得渺小，但是它們又是那麼得絢爛。給無邊的大自然增添了無限的樂趣。不知不覺，我們已經來到了桃花林，花兒已經開放了，粉紅的，白色的，一朵朵花兒的姿態不同，顏色也不同，各有各的特色。看，在前面的那棵“桃花王”樹下，幾個同學正抱着一個人粗的樹幹，拼了命地使勁兒搖了起來，一片又一片的花瓣在風中紛紛揚揚地落了下來，落在了地上，落在了大家的身上，也落在了我的長髮上。桃花的香味很濃，又不那麼令人討厭，是那麼清新，沁人心脾。花蕊呈淡黃色，香味中帶着一縷縷甘甜的味道，甜甜的味道鑽入了鼻腔，直沁肺腑。

風很大，前面的幾個小孩子正趁着風放飛風箏呢!燕子形狀的風箏，隨着風飛舞了起來孩子們在飛快地奔跑着，風箏也隨着線向前飛了起來，此時此刻，我的心也隨着風箏飛了起來，飛呀飛呀，飛向了那看不見的遠方。

同學們躺在了柔軟的草地上，望着那永遠蔚藍的天空，心情不禁變得歡快了起來。開飯了，同學們都拿出了各自的.食物，大家一起分享，大漢堡，小薯條，奧利奧餅乾······你説你的，我説我的，大家都自顧自得，看那邊，兩個老師還和幾個同學打起了撲克呢!我們坐在水邊，望着江上行駛過去的一葉小舟，真是“人在碧波上，人在畫中游”呀!

時間老人總是公平的，還沒來得及觀賞更多的美景，他已催促我們離開。我們帶走的是美好的回憶，留下的是無限的歡樂。

感受的作文12

今年暑假，我們去了壩上草原旅遊。壩上草原位於內蒙古與河北的交界處。那是一片廣袤無邊的丘陵式草原，藍藍的天空中飄着一朵朵雪白的.雲彩，碧綠的草原上盛開着一朵朵五顏六色的野花。

一到那兒，我們就迫不及待地去騎馬。馬伕給我牽來了一匹棗紅色的高大的駿馬，我一看，哇，好高啊！心裏不免打起了退堂鼓。馬伕似乎看透了我的心思，雙手在背後扶託着我，我小心翼翼地抬起左腳踩在馬蹬上，左腿用力一蹬，然後一個翻身跨過馬背，穩穩地坐在馬鞍上。雙手緊緊抓住馬鞍上的扶手，這下提到嗓子眼的心慢慢放了下來。馬伕在前面牽着韁繩，讓我用鞭子抽馬後背，馬兒就不緊不慢地走了起來。我坐在馬背上，身子隨着馬兒的行走一上一下有節奏地起伏，感覺好玩極了！我一會兒抬頭望望天空，一會兒低頭看看野花，之前的緊張和膽怯早已拋到九霄雲外去了。突然，我感覺有點俯衝下去。我一驚，雙手更加用力緊緊抓住扶手，原來是馬兒要下坡了，真是有驚無險啊！接下來，馬兒又揚起高昂的頭慢悠悠地走在綠蔭蔭的草地。我不禁哼起了：“藍藍的天上白雲飄，白雲下面馬兒跑……”不知不覺，半個小時過去了，我依依不捨地跳下馬。

這是我第一次騎馬，讓我體驗了騎馬的驚險與樂趣

感受的作文13

你覺得幸福嗎？你感受到家人的温暖了嗎？我們都有。但這些來之不易。

我五歲的時候，總是浪費錢。

有一次看到一家玩具店賣變形金剛的模型，但我看了看價格標籤，寫了一張醒目的100元。但我完全無視價格，立刻拉住父母，把他們拖了回來，想買一個變種金剛。但是他們都不理我。我一看，頓時哭了起來。我媽看到了，趕緊跟我説：“好吧，給你買，給你買。我今天沒帶錢。明天買！”我不哭了。

當我回去的時候，我看到我鄰居的.兒子，——陳驍，正在家裏畫畫。我看見他的手迅速離開父母，來到鄰居家，對陳驍説：“陳驍，你在幹什麼？”“啊！是薩索！我是畫畫的，長大了一定要當畫家！”陳驍回答説。“什麼？你為什麼想成為一名畫家？讓你媽買變形金剛！”

我很高興地説。“媽媽告訴我，爺爺奶奶現在給了我很好的生活。他們為了我們更好的生活放棄了夢想。所以我們要對得起他們，做一個有夢想的人。”陳一本正經地對我説。“什麼？”我恍然大悟，“原來我們現在的生活是長輩給的！”我立刻衝出鄰居家，找到父母，對他們説：“我不要變形金剛！”父母吃了一驚，過了很久才回過神來。他們笑着對我説：“好孩子，懂得省錢！”

現在好生活的來源不是很難嗎？我們不應該辜負長輩的期望。我們應該努力學習，實現我們的夢想，這樣我們最終一定會實現我們的夢想！

感受的作文14

我是花園校區五年級女子600米子長跑的冠軍。

有人説，想起冬鍛節，我應該會很興奮，而更多人説，我會很自豪。

是啊，得了第一名，誰會不開心個三天三夜？誰會不為自己驕傲？

是的，我為自己感到驕傲。但是，我此時的心情卻萬分複雜——比賽場上發生了一些事情，讓我久久不能忘懷。

比賽前那天下午，我和班上的.另一名男子600米選手——廖錫凱一起做準備運動時，徐老師告訴我們，比賽時不允許阻欄、推擠選手等比賽規則。

“嘀——”隨着一聲尖鋭的哨聲，男子選手們像箭一般衝出起點，廖錫凱同學一下子衝到第一，而後面的選手也緊跟其後。這時，一個五班的選手被撞倒了，他撲倒在粗糙的橡膠跑道上，他立刻用手撐地站了起來，這時其他選手都已經跑過半圈了，他咬着牙，試着跑了幾步，可力不從心，最終只能一跛一跛地走回班級的隊伍，他的眼中充滿了遺憾。這一幕讓我心裏有説不出的難受。

這時，當其他選手跑到第二圈時，意外發生了——在轉彎道時廖錫凱一不心踢到了緊隨其後的四班選手陳布衣，陳布衣被激怒了，他怒吼一聲，像一頭暴怒的獅子般地衝到了第一位，廖錫凱一見大事不好，馬上加快步伐。可是……，也許是陳布衣是想“報仇”吧，在跑步時眼裏充滿了“復仇者的火焰”，速度更是驚人地快，最終勇奪第一名。賽後，他們倆成了好朋友，我十分高興，本來就是英雄相惜嘛。

這次冬鍛節結束了，本來就是友誼第一、比賽第二。我們都是可愛的福娃，是朋友，不是敵人。

感受的作文15

同是生活在一個社會上的人，為什麼人與人之間的貧富差距那麼大呢？---引言

每天上學的路上都可以見到他們---兩三個乞丐。冬天他們卻還穿着單衣，腳上穿着一雙破鞋。每次見到他們我都覺着他們很可憐，但同時也覺着他們很可恨。

有些乞丐是因為天災使其家毀人亡，迫不得已出來乞討；但有些乞丐卻是因為懶惰，最後不得不踏上乞討之路。前着還值得人們用情，但後者只會讓人們對他所不齒罷了。

我不明白，他們既然有時間站或坐在街上，為什麼不去找點事做呢，哪怕掙的錢剛夠自己吃飯呢。這樣的`話，他們得到不是恥笑譏諷，而是敬仰之情，因為他吃的是自己勞動得來的，而不是乞討來的。

看過一篇文章，內容就是説一個獨臂乞丐去一家乞討，這家女主人卻讓他先幹活，最後給了他20元錢，説：“這是你用勞動換來的。”幾年後，這個乞丐成為了一家大公司的總裁。

同樣是乞丐，為什麼有的就能出人頭地，而有的卻低人一等呢？確切的説，原因在於他本身，在於他是否懂得“只有付出了，才會有收穫。”

我們生活在21世紀。眾所周知，21世紀的社會是一個人才競技的社會，沒有知識是無法在社會上立足的。到時候我們是貧是富就要看我們現在是否好好學習了。

朋友們，努力吧，為了將來我們能立足於社會，能夠有碗飯吃，好好學習吧。！