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有關我的題目作文3篇

作文 閲讀(2.09W)

無論在學習、工作或是生活中,大家都接觸過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼,怎麼去寫作文呢?下面是小編收集整理的我的題目作文3篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

有關我的題目作文3篇

我的題目作文 篇1

隨着春天的到來,那些桃樹上開滿了粉紅粉紅的桃花。柳樹上展開了綠色的枝葉。一羣活潑可愛的小燕子從北方飛回了南方,在小紅家的屋子下蓋了個小窩。

有一天燕子媽媽出去找食物了,那四隻可愛的燕寶寶在小窩裏玩耍,還嘰嘰喳喳地叫着,等待着燕媽媽的回來。突然,一隻沒有長滿羽毛的燕寶寶站在小窩上,一不小心被一陣風吹掉了下來,燕寶寶使勁地飛,但還是飛不起來。小紅看見了,便過去想把燕寶寶放到燕寶寶的小窩裏,正在這時,一隻兇猛地大花貓看見燕寶寶在那裏,心裏想:正好我的肚子餓了,眼前還有美餐,我可要飽吃一頓。大花貓準備想燕寶寶撲去,小紅心裏想:這隻大花貓一定是想吃燕寶寶,看我怎麼收拾這隻大花貓。小紅立即去找來棍子,找到棍子時,大花貓正向燕寶寶撲過去,小紅立即揮動手中的棍子向大花貓打去,還一邊喊:“你這隻可惡的大花貓,竟想吃燕寶寶,看我怎麼收拾你。”大花貓立即跑了,大花貓一邊跑一邊想:眼前的美餐我怎麼就這樣放了它。於是大花貓就回到剛才的位置,看見那個小女孩不在那裏,而且燕寶寶還在,便立即向燕寶寶撲過去,小紅早已想到大花貓會回頭,便出來阻止大花貓,小紅就大聲地叫了一聲,大花貓嚇得魂飛魄散,不敢再吃燕寶寶了。

小紅對燕寶寶説:“燕寶寶別怕,我立即把你送回你的.小窩裏。”説完,小紅就叫爸爸拿來梯子把燕寶寶放到它的小窩裏,燕寶寶嘰嘰喳喳地叫着,好像在説:“謝謝你救了我。”

在小紅救了燕寶寶之後,她的內心裏特別高興。

我的題目作文 篇2

我“養”了許多小麻雀,為什麼這麼説呢?因為啊,我養的都是能在天空中自由飛翔的小麻雀,只要他們餓了,便會飛來窗台上我準備的的“滿漢全席”美美的吃一頓,在和夥伴們飛走玩耍。

我為它們準備的“滿漢全席”可豐盛了啦!有葡萄丁,有蘋果丁,有白米飯粒,有麻糕和餅乾的大塊碎屑……“滿漢全席”準備好了,就等着“吃貨”上門啦!不一會兒,第一批“吃貨”抵達目的地了,看到有這麼豐盛的食物,他們可開心了,一點也沒注意到躲到窗後面偷看的我。

不知是哪隻麻雀“喳”的一聲號令,一羣毛絨絨的小傢伙們便迫不及待地飛撲向食物,它們胖嘟嘟的,有的乾脆連脖子都看不到了,整個身子毛絨絨,活脱脱就像一個毛絨球。他們一見到食物便兩眼放光,全都擠在一塊兒,你一口,我一嘴的爭搶着,有的乾脆直接叼了一點飯,跳到“包圍圈”外,再找個地方好好享用。待到它們個個吃飽喝足,便飛到對面電線上小憩一會兒,梳理梳理羽毛,拍拍翅膀各自回家了。

偶爾也有一兩隻貪心的小麻雀,吃飽了又叼了一團飯粒飛走,想要準備下一頓吃,可是它們的這點小計謀往往不成功,飯糰因為比較鬆散,它們小小的嘴巴叼了一大團飯,沒飛多遠飯粒就掉了一地,看着掉在地上的好多米粒,小麻雀們很不甘心,可嘴巴里又被米粒塞着,小腦袋轉來轉去,認真地想着問題:到底我要拿哪一塊飯呢?太糾結了!

每天在一片晨曦中,勤勞的小麻雀們都會來我們家窗台上報到,“嘰嘰喳喳”好不熱鬧,每當這時候,我的心裏就充滿了喜悦,這羣可愛的小精靈啊,你們讓我的生活充滿了樂趣。

我的題目作文 篇3

有人請吃飯,能拒絕的我總是委婉地拒絕,聚會性質的飯局當然除外。

一介平民,不存在“吃了別人的嘴軟”的顧慮。請我吃飯的,都是普通老百姓。物價貴,消費高,一頓飯總要花三五八百,大家生活都不容易。不忍心吃,吃了心疼,不安。上館子,其實不是吃飯,是吃的排場,吃的體面。咱老百姓,何苦與有錢人叫板,與公款消費的人比高低呢。館子裏,雖然菜是菜飯是飯,能看的多,能吃的少,其實吃不飽。一上館子,總是呼啦啦一大桌人,免不了要喝酒。不喝酒,似乎沒有氣氛。我酒量淺,有時盛情難卻,勉為其難,喝酒如吞藥,苦不堪言。胃又不好,上一頓館子,總有好幾天不舒服,患病一般。上館子,等於找罪受。

多數人請吃飯,我知道,是誠心誠意的。飯桌,是交流的一個理想的平台,是表達感情比較理想的場所,也是做交易比較合適的地方。我自然也請過別人吃飯,我懂得這個道理。

請人吃飯,當然怕被請的人拒絕,怕推三阻四,怕菜上了人不來。特別是有求於對方的時候,連一頓飯都不肯來賞臉的人,所求的事情多半也就黃掉了。出於感激請人吃飯,被請的一方謝絕,就更尷尬。吃飯是為了還情,情還不了,就是債。欠錢、欠債,都叫人不得安生。

有一件事,我印象特別深。有一學期,到放假的時候,一位學生的費用還沒有結清,學生家長藉口忙帶信讓我親自去取。這位學生,成績不大好。對於成績不好的學生,我總是無法從心裏認同,喜歡不起來。我知道這不對,太片面、太偏激了,與所從事的職業精神相悖,但就是無法從心底改變。但我也絕不歧視學習差的學生,絕不放棄學習差的學生。學習差走上社會後未必還差,我深諳這個道理。由於這位學生離學校不遠,我和他家長也算熟識,反正也要家訪,一舉兩得的事,就抽了點時間登門拜訪。到了這位學生家裏,學生家長告訴我學生留級了,接着便把我數落開來。大意是我沒有把家長當人,某某家請吃飯我去了,某某家請吃飯我也去了,他請了我好幾次,我都沒去,沒給他一點面子。這些都是事實,老實説,我心裏也存了一分學生學習差不願吃飯的念頭。我百口難辯,無從解釋,只好一個勁地道歉。但人已傷了,事情已經無法挽回,儘管這不是我的本意,但將心比心,我還是感到難過。

我後來對請吃飯就多了個心眼。能推掉的儘量地推掉,把道理講明白,説透徹。實在推不掉的,就答應。因為有時吃飯,也是對人家的一種體諒,一種理解,一種尊重。我安慰自己,不是有句俗話叫“周瑜打黃蓋,一個願打一個願挨”嗎?吃了,對方的心願也就達成了,就心安了。何必人為地引起一些誤會,製造一些麻煩呢?

其實,就我而言,吃飯不吃飯都一樣,該做的事我一樣地會做,都會努力地去做。領其事,負其責。我做人一向如此。但別人不是你肚裏的肥蟲,未必會這樣想。

仔細想想,社會風氣如此,一個小小的老百姓,能夠逆社會潮流而動嗎?“滄浪之水清兮,可以濯我纓;滄浪之水濁兮,可以濯我足。”,只有高人隱士才有如此的瀟灑,小小百姓是可望而不可即,效仿不得的。不隨波逐流,就是另類,會被一般人視作故作清高,看成不近人情。果真如此,那生活中將寸步難行。這就是社會的潛規則。一個人,要麼是規則的制定者,要麼是規則的服從者,別無選擇。規則的制定者,就是能夠左右社會生活的一世之雄。我有自知之明,自己的生活都常常弄得一團糟,左右不了,只能老老實實地做個規則的服從者,當個順民。

有些飯難吃,吃不下嚥。請吃的人,有攀比的念頭,見別人請了,怕委屈了孩子,也不甘落後。可憐天下父母心,我也是做父親的,孩子也是從國小到國中、高中、大學,一路這樣走過來的,我自己也踮起腳為過人,我能理解。正因為如此,我時常感到自己像條吸血蟲那樣可惡。但越是這樣,我還越不能拒絕。這是請吃飯的人一個美麗的夢,君子成人之美,何必定要掃他人的興呢?況且,別人憑什麼相信你?吃飯,這至少是個理由。

一次,有人請吃飯,考慮是個關係户,就爽快地答應了。飯桌上,請客的人喜不自勝。他的邏輯是,答應爽快,孩子肯定不差。我聽後哭笑不得。

我不知道,從什麼時候起,人與人之間似乎只存在利益,只有交易。人與人隔膜竟如此之深,人與人之間越來越缺少必要的信任。想想,夠寒心的。這樣的飯,即使好吃,又怎能吃得香!