驚蟄時節，春氣萌動，大自然有了新的活力。所謂“春雷驚百蟲”，是指驚蟄時節，春雷始鳴，驚醒蟄伏於地下越冬的蟄蟲。以下是小編為大家收集的以驚蟄為題的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以驚蟄為題的作文 篇1
“先生，謝謝您喚醒了我。”
春去秋來，日升日落，一個個歡笑與淚水的記憶從我的腦海中逝去……
“明明，去把作業本抱回來。”先生説。我的先生是語文老師，也是我的班主任。個子不高，戴一個足有五斤重的眼鏡，一天“之乎者也”的給我們念課文，所以，“先生”這個綽號就騎在了他的身上。
“哦，在辦公室吧。”我是先生的語文科的課代表，可能是因為我在語文課上最搗亂或者語文成績在班裏最低。唉，又讓我去幹這幹那，總有一天把我給累死了。我這心裏總是和先生做對。可是不幹怎麼行呢？只有擺出一副自由散漫的樣子去抱作業了。走到桌前，端起作業本就要回去，可是一個淡綠色的硬紙本映入了我的眼簾，右下角蒼勁有力的三個字“日記本”又讓我起了壞主意。嘿嘿，看看先生有什麼祕密，在班裏宣傳宣傳肯定會有很大的反響。一隻胳膊夾着作業本，另一隻就慢慢地翻開了帶有書香的淺色日記本。
“咚—— ”作業本瞬間掉到了地上。又酸又澀的感覺一下子湧上鼻子。淚水在眼角不斷掙扎奮力地衝出眼框。“明明這孩子不聽話，有很大一部分是我的責任，明明沒有媽媽，在他腦海裏缺少着這份温暖。每次講課講到母愛時，我就不知怎麼説出口……”
靜寂，又是很久的靜寂。我呆了，我真的發呆了。突然間我明白了為什麼我屢犯錯誤卻沒有受到嚴厲的批評，為什麼語文成績很低的我會當了課代表，為什麼我受處分而先生會落淚。為什麼？為什麼？這數不清的為什麼瞬間變得這麼明白……
初晨，一縷朝陽斜射在爬滿露珠的小草上。先生，您就像“驚蟄”，喚醒了我那顆沉睡多年的心，也像一聲春雷，喚醒了萬千蟄居沉睡的生命。
“先生，謝謝您喚醒了我。”
在他鄉，在遠方，一首熟悉的詩詞又在耳邊響起。“誰言寸草心，報得三春暉。”
以驚蟄為題的作文 篇2
又是一年的春雨迷濛，萬物復甦。
行走在街上，不撐傘。任憑那細碎得如煙如霧的細雨飄落在肩上，濕濕瀝瀝。那雨可真是輕柔，織成絲綢，纏繞着萬物。城市夜晚的五光十色，也融化在那那朦朧的煙雨中，將五顏六色的雨撒到五顏六色的傘上。雖不及江南雨季那般靜好纏綿，但亦是給人聯翩浮想：世界上的萬紫千紅，原來是被這多情的春雨帶來的。極目望去，遠方的色彩在流動。
地上的青石磚的褐色又深了一層，縫隙中積着雨水。童年時常常幻想這些水窪越來越多，最後匯聚成一條清澈的小溪，五彩斑斕的魚兒在綠樹藍天的倒影裏嬉戲。風吹過來，水窪裏蕩起含蓄的漣漪。葉子乘着清香落下來，精緻的紋理上鋪着雨水，於是在黑夜裏閃着微弱的光。春天的邀請函大多是這般含蓄卻美好的。
帶着未拭去的雨水坐在客廳裏，不開燈。眼前的一片漆黑卻使窗外得的雨聲格外清晰。靜下心，用靜謐的姿態去聆聽。屋檐上的滴答聲是斷斷續續的——那是細雨積攢在上面，直到太多了才不得已地落下。棕櫚樹的葉子讓風輕輕地擺動着，映在牆上，像天使的翅膀在扇動。春雨並非像夏雨那般轟轟烈烈，一發不可收拾，她是深情的，婉約的，如同西湖旁楊柳依依下的青衫女子，含着笑，為君撫一曲哀婉古曲。
春雷迫不及待地響起來，震綠了柳樹，震紅了桃花，震化了千里冰封。又是一陣春風，帶來了無限地生機盎然，一切的一切，都在期待着擁抱春天——這是它們被寒冷囚禁了整個冬天之後，最熱切的想望。
睏意漸漸席捲而來，雙眼微閉，腦海中浮現出陸游的那句詩“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花。”我如此迫切地等待着滿世界的春暖花開。
春天是一切萬物的伊始，一如朱自清先生的《春》，如今，春天，也正是花枝招展地笑着，向我走來。
睜開雙眼，大地早已是一片露紅煙綠，鶯歌燕舞。
以驚蟄為題的作文 篇3
一聲雷鳴，驚醒了蟄伏中的動物，喚醒了那些沉睡者的花木，在3月5日~3月7日間，大地一片欣欣向榮之景，驚蟄像一位姑娘般邁着優雅的步子翩翩而來。
今天發了數學試卷後，我的心又再一次跌入了谷底，試卷上那一個個鮮紅的叉無一不再讓我的心情沉重，似乎試卷上的那個刺眼的分數正在嘲笑着我。我茫然地看了一會兒試卷後，煩悶地背上書包走出了校門。
望着如往日裏一般熱鬧非凡的大街可現在在我看來卻是冷清萬分，總覺得每一個人的歡笑都對我有一種打擊，有種被世界遺忘了的感覺，心中懊悔的不得了，不知道為什麼自己會這樣笨，也不知道回家後該如何面對父母的目光。
就這樣，一路低着頭走，不知不覺走一了一所大學，抬頭望了望天，有些陰沉沉的，我不禁想起昨晚的那一聲雷鳴，感覺有些滲人，停頓了一會兒，又依然向前走去，只是忽然發現有的枯枝上竟長出了新葉，竟是那樣的綠，那樣的亮，恍若閃起了點點亮光，一聲雷鳴響起，我恍悟到這行是驚蟄時節，再去看那些枯枝上的綠葉，我似乎忽然明白了些什麼，那些小小的綠葉此刻正在向我展示着命運的頑強，當它們經歷了寒冷的冬天，漫天飛舞的大雪，凜冽碟寒風之後，它們終於又在驚蟄時節的雷聲中甦醒了，帶着一抹堅強，一抹驕傲又回到了昔日的樹枝上。
那一聲雷鳴頃刻間不再讓我害怕，它喚醒了我，也喚醒了我那迷茫的心，讓留在心中的陰霾盡數散去，只留一方空明與透徹，帶着些許的感動，感動於那被春雷喚醒的綠葉。
其實，人生正如四季，也有驚蟄時，而我們所遇到的困難便是那萬物凋零的冬天，只有當驚蟄時節的雷鳴聲響起時，我們再次被喚醒，努力着向上時，我們才能帶着那份獨屬於我們的驕傲去展示生命獨有的魅力。
我快步往家走去，那枯枝上的綠葉道不明的純粹與動人，就在這一刻，只要這一刻就好，一切都不存在，只有嫩嫩綠葉將枯枝掩蓋，即使有許多東西不再存在，我們依然可以淺笑，幻想歲月不曾離開，幻想昨天還觸手可及，幻想歲月只剩美好……父母的眼光會是何樣?我並不知道，就像生活何時會走到終點一樣無法預測，可只要驚蟄會回來，四季還會輪迴，一切就還剛剛還，就像只要生活還在繼續，一切都還有希望。
一抹淺笑輕輕漾開，驚蟄還在繼續呢。
以驚蟄為題的作文 篇4
聲清脆的響雷帶着一絲善意的冒犯，喚醒了千萬沉睡的生靈。像是春天的呼喚，提醒着它們睜開惺忪的睡眼去迎接嶄新的季節。
春雷在一片竹林上空炸響，接着便是春雨混着解凍的泉水發出了"叮叮咚咚"悦耳的聲音。飛鳥、蟲豸鳴聲不斷，應和着，談笑着，聆聽着。它們忙碌着，應着響雷，喚醒沉睡的冬天;它們忙碌着，就着雨露，翻新嚴冬的凍土;它們忙碌着，叫上風兒，傾聽春天的聲音。
一抹抹絨絨新綠被驚醒了，逃到柳尖，湧入大地，躍上枝丫。它們帶着鮮豔的的笑臉，瞬間讓大地換上了另一種外衣，春天的氣息就在這中間變得更加清晰。桃花、杏花爭先恐後地應着攀升的氣温，紛紛綻放了笑臉，幽幽的花香吸引了路人來駐足，拍照或者觀賞，卻都是滿含笑意地愛護着這春色。天空有了別樣的色彩，藍的透明、清澈，更將這春日的陽光映襯的無比燦爛。空氣中的寒冷終於藏了起來，流露出雨後的芬芳，小鳥開始展翅，沐浴在陽光下的豔麗的羽毛在這池塘裏畫出了生命的精彩。大地在春雷聲中醒了，用雨洗了臉，滿是自然的芳香，滿是春天的活力。
一隻小蟲剛剛被雷聲喚醒，剛睜開眼睛就嗅到了春天的氣息，新鮮、活力、沁人心脾。它沒有猶豫一口咬下那旁邊的嫩綠，柔軟、芳香、多汁，立刻變得生龍活虎起來，它輕快的身姿像是為這春天的到來而歡呼雀躍。這就是被驚蟄喚醒了的春天的味道，不再幹枯、不再生硬，而是無盡的鮮嫩、美味。
一個頑皮的孩子在聽到春雷後，按耐不住自己，他驚呼："春天來啦，打雷下雨啦!"他跑出去，伸出雙手觸摸暖的空氣，抬起頭仰望藍的天空，深呼吸感受着滋潤的空氣。他奔跑着去擁抱這個季節，卻一個不留神摔倒了，小草與泥土給了他一個温柔的擁抱，輕輕對他説："這就是驚蟄後的春天，鬆軟、温暖。"於是，他開心地笑了。
驚蟄，世間萬物都是可愛的姿態、新生的活力、甦醒的歡樂、上升的氣息，像一座剛剛午休過的幼兒園，充滿了生命的活力。"驚蟄過，暖和和"，而春天終於在大地上展開了屬於自己的的時代。
以驚蟄為題的作文 篇5
近驚蟄了，雨多了？。驚蟄，驚起了萬物的生機，是春天，在南方，它只在轉眼間，只是幾個夜晚便會逝去，請駐足停一會兒，望一望，南方短而美好的驚蟄。
在這驚蟄前後不乏有大雨。午夜時分，似乎下起了大雨，可我已經熟睡只有隱隱約約的感覺到，有雨聲，我想，是下雨吧，往被窩裏縮了縮，就在那雨的奏鳴曲中睡着了。
早晨，雨小了，如絲。但有風，風颳在我身上，不禁打了個寒顫。天還沒亮，我卻要早早的起牀，坐着媽媽的摩托車到車站去搭公交車。
到了車站，往不遠處的天空望去，灰灰的，帶有幾絲藍，而一切似乎都被一層薄薄的紗隔住了，似遠似近，一切都是朦朦朧的，迷離的。雨水，順着車站的遮雨棚流下，滴到了地上的因昨夜大雨而形成的水坑裏，‘嘀，嗒，嘀，嗒……’。
公交車來了，坐上公車，每每上學都必須經過半小時的路程。慢慢等着。看着窗外，一片霧濛濛的，一滴滴水從窗子流過，像淚珠，這是誰的淚？也許，是春天的，也許是天空的，也許，是這座城市的。
到了學校，天慢慢亮了起來，但是還是感覺沉沉的。班裏的人不會去注意天空這些東西，在教室裏嘰嘰喳喳的談笑着。班門口那棵光禿禿的樹，在雨水的滋潤下，枝頭已經長出了不少嫩芽。在前些日子冷冽的寒風中，這棵樹的葉子掉光了，光禿禿的，也不會有人在意，可此時它卻為這陰沉的雨季添上了一筆顏色。
校園中有兩顆木棉樹，一顆迎着風，一顆揹着風，迎着風的那棵木棉樹佇立在圖書館的門口，葉子掉光了，但是有多了幾分火紅。在經歷了寒風之後，它開始了自己的美麗。
學校裏種了不少樹，有的還是有着為數不多的葉子，看到那為數不多的葉子總是會想，那些葉子既然愛樹，但它們應該沒有想過，最愛樹的，不是一直呆在樹上，而是落在地上，化作樹的營養，讓樹成長。
驚蟄，快過了，開始回暖了，春天不知覺得，又要走了。雨中的人們，沒有人注意它的新芽，直到朦朧春雨的結束，陽光變得耀眼熾熱時，樹上的葉子早已繁盛時，才知道，夏天了，可是，為什麼沒有春天呢？現在，停下匆匆的腳步吧，現在，就是春天，新芽很快會長成茂密的樹葉，木棉花很快花開，又很快會花落，接着就又是漫長的寒冬。請不要再等了，望一望吧，春天要跑了喲。
以驚蟄為題的作文 篇6
今年的驚蟄在十六。
昨天晚上看新聞還看到浙北地區大雪紛飛，主持人信誓旦旦地説今天將會有中到大雪。等到起牀的時候，也就只有稀稀落落一點雪，加上滴滴答答的雨。
然後下午又開始噼噼啪啪下雹，天窗上一片碎冰渣的視感。
驚蟄一説，意思大概是上天打雷以喚醒冬日裏不飲不食蟄伏的動物，春耕也在這時候開始。大概也是真正入春的時候。
我沒注意過這一天是不是真的會有動物醒來忙忙碌碌，也不知道農民掐算的播種日子在不在驚蟄前後。想起來，往年的驚蟄日，還是習慣看看外面。
並不是指往常的日子裏頭與外面有了隔閡，只是難得有興趣有時間認認真真看看世界。江南屋檐瓦平磚低，時常見着一點小花小草就落在上頭了，生了根發了芽睜了眼。沒人覺得不好。但是能靜下心賞的，估計少之又少了。
我是希望下雪的，更希望驚蟄日下雪。江南地方下雪好看。飄雪的時候窗外黑白分明的磚瓦上星星點點的積雪，空氣中大片大片墜落的雪。但我自己還是固執認為不會下雪，昨天到今天，一直都是。
我認為雨夾雪當然不算雪。把中雨和小雪摻在一起難道就是雪了？我印象裏可不是這樣。以致於同學羣裏一羣興致勃勃談雪的時候我還是固執地説明明沒下雪。但是早上拉開窗簾的時候，我還是很失望啊。失望我的認為沒錯，失望真的沒有我想象中的雪。同學中有人跟我爭論了，有段時間明明下的很大，你睡着了而已。
是啊，我睡着了，我沒看見。
沒看到算什麼呢，在我的記憶裏，還是沒有驚蟄的雪啊。
驚蟄是世界回醒的時候，雪是大地冰封的時候。當世界回醒是遇上大地冰封，這種矛盾，也就只有驚蟄的雪了。
我站在陽台上，看外面。沒有雪，只有密密的雨絲。冰雹打在牀上，啪啪作響。行人不少，撐着傘行去匆匆。汽車一輛一輛，呼嘯而過，濺起一地水花。雖然隔得遠，但我還是看的清楚。對面那幢樓的屋棚上好像有薄薄的積雪，它化得速度很快。一下一下砸到地面上。很快一點薄雪都沒有了。
地上雜草潦亂放縱地四面伸展。某個高台上的盆栽依舊高傲的不可一世。我家這棵小樹，巴望着外面的空氣，努力向外彎曲着。
我覺得這已經是驚蟄天。可惜，沒有一場雪。
我想看一場驚蟄的雪。
以驚蟄為題的作文 篇7
“叮噹，叮噹”下課了，馬小跳拎起書包飛奔出了校門。路上，唐飛，安琪爾緊隨其後，笑貓也從衚衕口跳出來跟了上去。原來三人騎車準備去鄉下吃梨，因為今天是二十四節氣中的驚蟄。
來到鄉下，看到桃花在微風中像蝴蝶般抖動着身姿，青蛙“呱呱……” 叫着。“爺爺，爺爺......”馬小大聲地跳呼喚着，很快，在一座紅頂小房內傳出親切的答應聲。
爺爺告訴馬小跳梨已經洗好了，馬小跳抑制不住自己心裏的喜悦，來到了爺爺家的小院。院內粉嫩粉嫩的，幾棵桃樹正在把自己所綻開的花瓣來裝點小院，梨端上來了。貪吃的唐飛。大口吃着這色澤鮮豔的梨。
小貓也是隻貪吃鬼。早已走到小院的池塘邊，看着水裏的大紅魚了，安琪兒正蹲在井邊欣賞青蛙的演唱。一羣人像小日本一樣掃蕩了爺爺家的梨。
路上涼田裏幹活的農民們聽見那童真的笑聲，不由得一起抬起頭，露出會心的笑容。
“我還想吃梨。”安琪兒説道。“那去我家。咱們一起做梨吃。”
三輛車在黃昏中消失了，天漸漸黑了下來。“大家一起幹!”馬小跳喊道。於是大家他洗梨、你燒水、我削梨皮，全都忙了起來，廚房內頓時亂作一團，笑貓看到自己無事可做，就在角落裏“喵喵”亂叫。“笑貓來幫忙！”唐飛喊到。笑貓一聽嘴角上揚，笑了起來。
馬小跳拿出一盒糖灑了一些在鍋裏。“下梨了！” 大家興奮地喊道，鍋的氣孔裏冒出一串白煙，飄出了一陣香味，鍋蓋一拿開，金黃色的冰糖梨水散發着香氣。
“唐飛，放點紅豆在梨裏！”蒸鍋一上場全都亂了，蒸鍋太沉拖都拖不起來，紅豆好不容易才下鍋，笑貓把糖瓶打翻了，“啪。”廚房裏發出亂套的聲音。又過了十幾分鍾，紅豆梨也出鍋了，飄出一股股甜甜的味道，紅豆雪梨像小雪人一樣在盤子裏站着。
“哧哧！”好臭呀！唐飛臉像蘋果一樣紅紅的，“唐飛你運氣真好，驚蟄為你帶來了臭屁。” “哎呀，馬小跳一把鹽當成糖放了。” 剛才的甜味很快消失了。廚房像是被打翻了五味瓶一樣，酸，甜，苦，辣，鹹，都試了一次。
開始吃梨啦，因為小夥伴們都累了，都圍着桌子大吃特吃起來，“好香呀！”大家一起説道。
今天實在太高興了，一輪皎潔的明月爬上了天空，小夥伴們相互道別，各自回家去了……
以驚蟄為題的作文 篇8
“嘰嘰嘰......”路邊桃樹上有幾隻鳥兒在竊竊私語。桃花的香氣飄過大路，飄過窗户，飄進馬小跳的鼻孔裏。
“好香啊，對了。唐飛的爸爸不是今天讓我去他們家吃梨嗎？事不宜遲現在出發！”馬小跳在路上走着，青葱的樹木與美麗的桃花互相掩映，繪成了一幅美麗的圖畫，他不由地讚歎道“好美啊。”
過了不久，馬小跳來到了唐飛家門口，剛一按門鈴，門便開了，但出來迎接的不是唐飛一家，而是安琪兒。
唐飛的爸爸因為有事先去工作了，唐飛便從廚房拿出了梨，正要説些什麼，馬小挑一把就將唐飛手中的梨拿走了。唐飛看見梨不見了，便説：“沒關係，我再去拿幾個，我們邊吃邊説吧。”唐飛拿來後坐下削起了梨皮，過了一會兒，看了看馬小跳此時手中的梨已經吃完了，便迅速地將手中的梨放下，講起了故事：“今天是驚蟄，相傳……”
在他們吃的正開心時，安琪兒説：“要不我們給笑貓他們帶一些吧？”他們一聽就異口同聲的説：“贊同。”
隨後，他們便在籃子裏裝上了梨，裝好了，卻不見了安琪兒的身影，馬小跳叫了一聲：“安琪兒你在哪？”安琪兒一聽，是馬小跳的聲音，就連忙回答：“我在廚房。”馬
小跳、唐飛向廚房那邊走去，只見安琪兒在温水。案板上放着幾個很大的梨。唐飛一見便知道安琪兒這是在給笑貓煮梨，便也加入了進去。馬小跳雖然不知道他們在幹什麼，但心想反正都是在給笑貓做的，便也加了進去。
安琪兒温水，馬小跳切梨，唐飛運送，人人都有自己的事兒幹，不久就做好了，他們小心翼翼地把做好的冰糖雪梨放進了飯盒子中，裝進籃子裏。
他們走在去祕密山洞的那條路上有説有笑的，他們在談論着，不知道笑貓看見會發生什麼呢？
又過了不久，他們來到了祕密山洞，他們三個走了進去。叫了一聲笑貓，很快笑貓便應了一聲“喵”。笑貓看見了那個飯盒子，一瞬間，也聞到了煮梨香氣，馬小跳一打開香氣更加的濃厚了，笑貓慌忙的拿起了勺子喝了起來，邊喝邊説：“啊，實在太好喝了。”
月光灑在祕密山洞的入口處，桃花的香氣雖過了許久，可依舊留存着……雖然這一天始終要過去，但美好的記憶中一定會永遠留在他們的腦海裏。
以驚蟄為題的作文 篇9
“轟隆隆”，空中滾過一陣雷鳴，這是驚蟄的雷聲。
小動物們聞雷而動。從冬眠中欣欣然睜開了眼，紛紛跑出窩來，迎接這早春的雷聲。一些知名的、不知名的小草，也悄悄破土而出，伸展嬌嫩的腰肢，看着外面生機萌動的世界。
驚蟄的雷聲化為春風吹過大地。它吹綠了梧桐樹的新葉，嫩嫩的，綠綠的；吹彩了嬌小的花兒，白得像雪，粉的像霞；吹暖了金燦燦的陽光，温馨，明媚。您深吸一口氣，連空氣中都帶着春的味道。“吹面不寒楊柳風”，真舒服，像母親的手般温柔。
它吹進我們的校園，吹到我們的運動場。安靜了一個寒假的運動場，又恢復了往日的生龍活虎。同學們個個英姿颯爽，身形矯健。只見籃球在空中傳動，你來我往；羽毛球穿梭般上下翻飛，一邊是大力扣殺，一邊是竭力救起；足球場上更是激烈，斷球、過人，凌空抽射，“進了！”場邊爆出陣陣歡呼。
早春的運動場上，洋溢着我們的青春，盪漾着我們的朝氣。
驚蟄的雷聲化成絲絲春雨，飄進我們的教室。我們打開散發着書香的課本，聽着老師生動的講解。老師時而板書，時而提問，娓娓的話語滋潤着我們渴求知識的心田。絲絲春雨中，老師不斷激活我們的思維，啟發我們的聯想；絲絲春雨中，我們圍着老師探究疑問，暢談着自己的理想；絲絲春雨中，同學們交流着學習心得，相互鼓勵着，並肩走在充滿挑戰的路上。
我們跌倒了，一隻有力的手將我們從塵埃中拉起，是老師。他用滿含慈愛和堅韌的目光，鼓勵我們繼續前行。
我們犯錯了，前方一片迷茫。是老師，她諄諄的教誨如春風化雨，澄清了我們模糊的認知。
春雨中我們越長越高。
驚蟄的雷聲化成奮進的集合號。吹響了我們奮發向上的樂章。我們都是這樂章中的一個音符。快樂，閃亮，跳動，激昂。號角聲中，我們不斷更新着科學知識，充實着自己的思想，積澱着文化的修養；號角聲中，我們快樂的生活，快樂的學習；號角聲中，“一年之計在於春”又在警示我們，逝者如斯，珍惜春光。
“轟隆隆”又一陣驚蟄的雷聲響起，伴着我們朗朗的讀書聲徹響天空。
以驚蟄為題的作文 篇10
寒冷的冬天終於過去了，人們脱下了厚厚棉服，投進了春天的懷抱。
春天，是一個繁花似錦的季節。這一天，馬小跳、唐飛、安琪兒、笑貓一行四人要去看桃花。
他們來到了綠野公園，説到這裏，馬小跳的魂又被童年記憶給勾去了。當年馬小跳、張達、毛超、唐飛一行四人和他們的爸爸，經常在這裏躲貓貓、聊天，雖然孩子們給家長惹了很多麻煩，但是，他們四人卻是很高興的。
馬小跳，快看!唐飛指着草叢旁邊的一個池塘，有很多青蛙坐在荷葉上唱着別人聽不懂的歌。
馬小跳突然感覺有點口渴了，在旁邊的小賣鋪裏買了一瓶冰糖雪梨。他坐在椅子上，喝着冰糖雪梨，看着桃花樹上掉下來的粉色樹葉，讓人會聯想到一個節日驚蟄。
哎呀，今天可是驚蟄呀!馬小跳趕緊想到，對呀!唐飛説道，在這個節日裏，我們要吃梨，聚在一起吃梨，好比現在這樣。
那我們去買梨吃吧!馬小跳邊説邊摸他的褲兜，但裏面已是空空如也，馬小跳後悔剛才買冰糖雪梨喝了。
別擔心，馬小跳，還有我呢。安琪兒邊説邊去摸他的上衣口袋，卻只掏出了一張碧綠的紙幣。
馬小跳、笑貓、安琪兒又把最後的目光眺向了唐飛，唐飛用那兩隻濕乎乎的雙手緊緊拽着上衣口袋，生怕馬小跳過來搶。
那好吧，我們還得到家裏去拿。馬小跳説到，離綠野公園最近的地方就是唐飛的家裏了。不行，我爸爸在家裏看電視，看到我帶着你們來我們家，一定會罵我的。唐飛把他的頭搖的像撥浪鼓似的。
那去我家吧。安琪兒自告奮勇。不行，不行!馬小跳煩透了安琪兒的媽媽，她不但是安琪兒的媽媽，還是馬小跳的姨媽，經常給馬小跳媽媽出餿主意，導致他經常連覺都睡的不安生。你説，馬小跳會去嗎?
馬小跳皺了皺眉頭，看來，只能去我家了!馬小跳歎了口氣，誰讓他家沒人呢。
到了馬小跳家裏，看着馬小跳家裏一筐的梨，馬小跳、笑貓、安琪兒、唐飛笑了。
馬小跳拿起一個梨，用水拍了拍，一副不乾不淨吃了沒病的神態吃了下去。
而笑貓，是一刀切成兩半吃的;唐飛是颳了皮才大口大口吃的，安琪兒則是颳了皮，把核挖出來，用刀切成一片一片吃的。
他們一個個吃得是津津有味，不管是誰，今天都是心隨人願，滿面春風。
以驚蟄為題的作文 篇11
談到驚蟄，最讓人心動和不安的便是那一聲春雷，雷聲帶着詩意的鼓點，悄悄地拉開了春天的帷幕。轟隆隆的雷聲彷彿是一聲當頭棒喝，喚醒了沉睡中的小動物們。
驚蟄是大氣磅礴的，呼啦啦的春風，偶爾春雷乍動，那種沁人心脾的涼意似乎是為了迫使大地打個寒顫，讓一切都從惺忪中甦醒。
古人云：“二月節，萬物出乎震，震為雷，故曰驚蟄。”驚蟄在歷史上也曾被稱為“啟蟄”。漢朝第六代皇帝漢景帝的諱為“啟”，為了避諱，所以將“啟”改成了意思相近的“驚”字。
三月在一場暖風中薰醉了，它歡快的腳步濺起了一片水花和陽光。一片春色在一聲驚雷後，淋漓出盎然生機。
相傳，在驚蟄這一天，會有許許多多奇怪的事情發生。而這一切，是一位脾氣暴躁的雷神引發的。雷神雷震子是周文王的義子，它的嘴巴尖尖的，臉紅得像熟透的大蘋果，雷震子袒胸露腹，背上長着兩隻巨大無比的翅膀。驚蟄這天，他就開始巡視人間大地。他批評貪睡的小蟲，叫醒冬眠的猛獸，偶爾，還會揮動柳枝輕輕敲打那些不孝的兒女，以此來告誡他們。
驚蟄過後，春分便一步步近了，風開始變得柔和，空氣一夜之間變得清新了幾分；小草們迫不及待地鑽出土地，用自己尖尖的小腦袋，好奇地張望着，打量着這個全新的世界；花兒、樹兒、鳥兒們也都不甘寂寞，從嚴寒中甦醒，爭先恐後地湧進春天。春天的味道散發着一股生機勃勃的力量，驚蟄帶給人們的，是一種美好的驚喜，明媚的春日裏，隨着一天天的忙忙碌碌，東奔西走，也將重新開啟新的生活。
從遠古到如今，一撥撥的人在趕往春天的道路上前行，他們走過爛漫的花叢，走過潺潺的溪水，走過茂密的樹林，也走過許多年輕的時光。那些辛勤勞動的農夫，揮舞着堅硬的鋤頭，鋤開腳下曾經走過無數歷史的肥沃土地。那些吟春賞景的詩人，用濃淡各異的筆墨，書寫着時代中動人婉轉的篇章。驚蟄，這個令萬物甦醒與吟誦的節氣，在“潤物細無聲”的夜裏，始終為人們點着一盞希望的燈。
以驚蟄為題的作文 篇12
驚蟄時節，萬物復甦。大地到處呈現出一派生機勃勃的景象。人們盼望的春天終於要到來了。
驚蟄，雷之震。天空中雷聲滾滾，深藍色的幕布忽然被一束亮光劃開，隨後“轟隆隆”的雷聲接踵而至，又忽然，天空再度變得沉靜。雨來了，那沁人心脾的涼意掃去了大地的疲倦，春雨彷彿是雲中的精靈，讓一切變得更加清新。天籟之音，時急時緩地敲打窗櫺，我憑窗而立，讀着一本古詩，雨打窗櫺，傾聽她唐詩宋詞般平平仄仄的優美旋律。
驚蟄，獸之動。“驚蟄至，雷聲起。”在一聲春雷中，動物們紛紛睜開睡眼惺忪的雙眼。嬌小可愛的麻雀又開始活躍起來“啾啾”地叫着，在樹之間愉快的穿越；喜鵲展開雙翅，把吉祥之意帶給人們；各種不知名的小蟲子們也爭先恐後地鑽出土壤，呼吸着春天的氣息，開始了自己的生活。動物們的加入，為大地帶來了朝氣，讓這個季節更加熱鬧起來。
驚蟄，物之萌。蟄伏了一冬的樹兒，草兒不甘寂寞，從嚴寒桎梏中甦醒，爭先恐後地擁入春天的懷抱。一片春色，在驚雷之聲後，淋漓出盎然生機。樹葉萌芽，春意盎然，滿眼盡是清晰伸展的絨絨新綠，處處洋溢着春天的生命力。花兒也唯恐自己落了什麼似的競相萌芽、開放。在一抹抹綠色中展現自己的氣質，為人們獻上屬於它們的靈動生機。此時，到處呈現一片清新淡雅而又富有生命力的美。
驚蟄，人之悟。驚蟄時節，同樣是人驚醒的時節。窩了整個冬天的懶惰，被驚蟄的到來一掃而光。驚蟄帶給人們的，是一春的驚喜。明媚的春日裏，隨着一天天的忙碌，也將重新開始新的一年的生活。或許是心底的愛漸漸復甦，亦或許是心有所悟。在驚蟄時節，人們敏感、好動、精力充沛、心情愉悦。這些和大地上升的朝氣匯合在一起，令每一天都更加精彩。
驚蟄來去匆匆，以特有的民俗和方式，釋放它節氣的韻味，不曾為誰做出過片刻的停留，靜靜傾聽大地耳語，回味季節交替，我們又開始新一輪的播種與憧憬。
以驚蟄為題的作文 篇13
驚蟄期間，萬物都準備着在春天迸發屬於自己的光彩。蟬，蟄伏於地底數十年，只為一季的綻放。
在繁華之都的上海，有一名六年級的女生，她擁有自己偉大的夢想，她便是新時代好少年的獲獎者——趙思穎，從一年級開始趙思穎的心中便有許多奇思妙想。她見到許多同學的握筆方式不對，經過她的觀察與設計，她發明了第一代改正握筆器。可經過長時間的使用，趙思穎又發現了一些問題，她就一次次地改進，在家人、朋友的支持下，最終研發改正握筆器，並取得了國家專利。像趙思穎這樣的例子還有很多很多，他們的目標都是為了更美好的未來，為了更美好的明天而努力地奮鬥。
我是一位六年級的國小生，我也如同趙思穎一般擁有屬於自己的理想，併為之努力。五年級時我參加了科技項目，但每一次比賽的成績都不理想。在三次比賽失敗後，我懊惱又氣餒：“練習了這麼久還是沒有取得好成績，我真的太失敗了！”老師看到我愁眉苦臉的樣子後，親切地上前安慰：“沒事的，你的一位學姐，也經歷了很多次失敗，但她沒有因為失敗而心灰意冷，反而越挫越勇呢！最後的結果你應該猜得到。”老師的一番話，使我漸漸擺脱了失敗的陰影。我希望在最後一個學期能彌補自己的遺憾。雖説在六年級忙碌的學業中想要擠出一點課餘的時間並不十分容易，我腦中不斷浮現趙思穎她刻苦專研的樣子，心中漸漸有了一股無形的力量激勵着。我相信每一次揮灑的汗水都是值得的，每一分每一秒的時間都是珍貴的。最終功夫不負有心人，在上個學期，我在省賽中獲得了獎。我知道，我們每個人的心中一定會有一個夢想，它或大，或小，都有它所存在的價值。我相信只要不斷地努力堅持，就一定可以實現。
我要做蟬一樣的人，用生命中最濃的激情，最美的期待迎接我的未來，追求那壯麗精彩的人生。
以驚蟄為題的作文 篇14
“媽，水燙嗎？”奶奶仰起頭，問祖奶。祖奶艱難地搖了搖頭，於是奶奶坐在了那個棕紅色的木凳子上為祖奶洗腳。那個凳子是奶奶出嫁時的嫁粧，上面刻着精緻的花紋，原本發亮的顏色也因年代的久遠而褪掉了。
涼風吹拂着她們，祖奶伸出手，緩慢地為奶奶理好被風吹亂的髮絲。奶奶抬起頭，像個孩子一般對着祖奶憨憨地笑，然後她起身，蹣跚地走到了窗邊，關上了窗户，重新坐回凳上。
祖 奶的口水順着嘴角往下流，滴進了木盆中，奶奶注意到水中泛起的層層漣漪，抬頭一看，撲哧一聲笑了。她立刻起來，擦淨手，用身邊的手絹為祖奶擦乾淨嘴。她輕 輕地為祖奶揉搓着腳。那是何等小巧卻飽經滄桑的腳啊，三寸金蓮，腳骨定是被壓彎了。奶奶輕輕舀起水，撩在那雙佈滿皺紋，竟有些萎縮的腳上。
我耳邊突然響起了一支曲子，是祖奶在輕輕哼唱，奶奶也搖晃着頭跟着唱，這是……是奶奶在我兒時哄我入睡的搖籃曲！我聽着這熟悉的曲調，看着祖奶在打着節拍 描寫尚稱適當心中湧起了一種莫名的感動。
我就這樣一直倚在門邊，父親從身後摟住我的肩，遞給我一件衣服，説：“去給你奶奶披件衣裳，她光顧着我奶奶，忘了她自己。”我接過那件充滿愛意的衣服，為奶奶披上，奶奶寵愛地望着我，笑了。
祖奶撩起髮絲的動作，奶奶為祖奶擦涎水的行為 標題好。“空盒子”給人一種神祕感，具有很強的懸念效果。同時，從題目即可看出，此文取材也很新穎。構思也巧。運用倒敍手法，由眼前的盒子引出對往事的回憶，字裏行間流露着懊悔之意，同時也體現了媽媽在教育“我”的問題上用心良苦。父親的衣裳……僅僅是洗腳，卻像連環扣似5，將四代人的愛融匯在一起。
這是驚蟄嗎？偶然的畫面，不經意的動作將我喚醒，這一驚蟄喚醒我，原來愛可以傳遞，原來愛是長久不息的。
以驚蟄為題的作文 篇15
驚蟄是中國春天第三個節氣，也是一個叫醒動物鬧鐘。只要雷公咳幾下，動物便結束冬眠，真厲害！既然它這麼厲害，那就來了解一下吧！
看！驚蟄三候，初候花始華，中候倉庚鳴，三候鷹化為鳩。是桃花開放，黃鸝啼叫求友與鷹躲起來而布穀鳥在鳴叫，古人便誤以為鷹變成了布穀鳥。
龍抬頭是二月的大日，此時萬物復甦。一年的農作物也開始了新的生命，民間在這天有許多禁忌，如動針線，以防刺傷龍眼。而男女老少都以這天理髮為吉，也有許多人在這天以吃梨為吉祥之意。
每逢春季驚蟄，我爸便讓我們一起去挖早春筍。我小時候，父母寵我，便把鋤頭上的頭卸下於我玩樂。而我總跑來跑去，經常挖土。有一次，我竟挖了一個直徑幾米的大坑，真乃不亦樂乎。玩累了，不管是髒是淨，便隨意就地躺下，父母就説：你這孩子，太調皮了雖我被責備了，但我又很喜驚蟄，緣由就要從一段母親講的故事説起。
四五歲時，母親總給我講故事，藝術品，節氣，人物等等，每次我都聽得非常入神。但記憶最深的還是驚蟄節氣。且聽故事，慢慢道來。故事的人物分為呵哥，廬姐，貓妹與紅牛哥。記憶裏，傳來了故事的聲音媽媽道：呵哥帶廬姐一起散步，廬姐讚歎道，這滿道綠光，可真美呀！呵哥道：現在是驚蟄時，花朵綻放，樹木發芽的時候。突然天空中一聲響雷，嚇壞了廬姐，紅牛哥説：姐，別怕驚蟄春雷嗨翻天，萬物甦醒不再懶！打雷是叫醒動物們的鬧鐘，不是嚇你的，廬姐這才安心。回到家，貓妹暖心問候：天氣實在太乾燥，吃個仙梨要不要？這麼好的事，怎麼不答應呢？一羣小夥伴們便一起吃梨來。每當聽着故事，我都能停止哭啼，分秒就乖乖入眠，説來也甚是奇怪。像這樣的一幕幕，總是在腦海中不時地浮現。
驚蟄帶給我的不僅僅是一個節氣，還有那揮之不去的童年時光和飽含記憶的深情。
以驚蟄為題的作文 篇16
冬去春來，到了三月，可就是名正言順的春天了。這時天氣就開始一點點的回暖。暖風薰得遊人醉，春風同時也讓萬物精神充沛起來。在這個時候，出門遊玩就可以名曰為探春了。
實際上，對於習慣宅在家裏的我來説，這探春是帶了一點完成任務的意味在裏面的，奉老師之命，我是為了尋找驚蟄的跡象。老師説到了這一時節，無論花草還是動物，都要從長久的冬眠中甦醒過來，開始他們新一年的任務。一年之計在於春説的就是這個時候。
小區裏種的常綠植物居多，幾乎一年四季都是青翠的，節令的變化對它們來説無所謂，在外跑了兩三圈，到處生長着與冬天時同樣肥碩的綠葉。
初春的植物找不到，總該有點昆蟲一類的動物吧？抱着這樣的希望去尋找，甚至翻開泥土尋一點春蟲，同樣無果。難道到了現在，還有植蟲學人還在睡懶覺？兜兜轉轉大半天，又回到自家樓下的小徑。一無所獲地白跑一個小時，任誰碰到了這樣的情況都會鬱悶。此時的我已對探春不抱多大希望了，於是就蹲在路邊，呆呆地看着草地發愣。
過了一會兒，好像從草地裏飄來了幾縷若有若無的香，這香氣頓時令我精神起來，其實它本來就存在，只不過被我忽視了而已。我循着氣味找到了其源頭一種極不起眼的樹生黃色小花，幾朵擠在一起，花朵朝下，像幾盞極小極小的燈，掛在一株還沒有人高的矮樹上。按樣子看，真的極易被忽視，但其香氣之濃郁，幾米開外就能聞到。花還未看夠，又被幾聲嗡嗡嚇得幾乎靈魂出竅，仔細看，才發現花叢另有訪客一隻蜜蜂。一隻絨球似的蜜蜂，全身沾滿了黃燦燦的花粉，正伏在一朵黃花上，整個身體幾乎都鑽進花蕊中去，摸索幾下，再轉身撲向另一朵黃花。若是不仔細，還真的看不出這幾乎鑽進花蕊的這隻蜜蜂。如此重複幾下後，那顆滿身金黃的絨球終於滿載而歸，晃晃悠悠地隱入樹叢去了。
人羣中間，向來就有勤勞好習慣的人，大自然也如此。這些花與蜂，就有我值得我學習的勤勞，他們在咋暖還寒的驚蟄裏，悄悄帶給我很多春天的氣息。
以驚蟄為題的作文 篇17
外婆好幾天之前就打來電話，叫我們大家驚蟄那天到她家玩，還説驚蟄是萬物甦醒，蟄物出洞的時候，也叫我們出去走走。
外婆家在鄉下農村，臨近甌江，一邊是高山，戍浦江在附近流入甌江，沿着戍浦江兩岸是農田連綿，水道交錯，真像書上説的江南水鄉啊！我們還沒進村，就看見村外路邊的桃花已經零星開放，天氣還比較冷，柳樹、梧桐樹等還都是光禿禿的，所以桃花顯得更加耀眼。還看見田間有拖拉機在耕地，有幾個農民伯伯掄着鋤頭在一上一下的舞動着，也有的在做菜畦，好像還在種着什麼？
到了外婆家，外公外婆笑嘻嘻的迎着我們，看我們來了，就拿出梨子給我們吃，還説驚蟄吃梨，降火壓驚。你們長大了，都遠走高飛了，但不能忘記老家，要經常回來看看外公外婆。我們説天氣這麼冷，就有很多人在田裏幹農活了，他們真辛苦啊！外公説：“驚蟄了，一年的農活要開始了，現在正是耕地翻土的最好時節。前天你們有聽到打雷聲嗎？説明今年的天氣暖得比較早，我昨天還去種了土豆呢！”我説：“我也聽到了，還被嚇了一跳呢。看來我們又有土豆吃了，好高興哦！”
這時外婆拿出一塊大紙板，翻過來一看，上面畫着一隻兇猛的大老虎，除了幾道淡黃的斑紋外，全身白色，張着大嘴，露出又彎又尖的大獠牙，腦門上還有一個“王”字。外婆説：“這是白虎，專門嚼舌是非，開口傷人，我們想辦法讓它喝好吃飽，它就不會説你壞話了。”於是讓我們往老虎的嘴裏抹上紅水，説是豬血，還用一片豬肉在老虎的嘴裏擦了幾下，算作給老虎吃肉了，這樣老虎吃飽了就不會挑撥離間了。
玩着這些有趣的遊戲，想着農民伯伯在田間忙碌的身影，沒想到驚蟄還有這麼多習俗，怪不得古詩裏寫“微雨眾卉新，一雷驚蟄始。田家幾日閒，耕種從此起。”還有“忽聞天公霹靂聲，禽獸蟲豸倒乾坤。”看來驚蟄也是一年中一個很重要的節氣啊！
以驚蟄為題的作文 篇18
驚蟄是二十四個節氣中的第三個，它以物侯現象特徵為名，蟄是藏的意思，是説“二月節，萬物出乎震，震為雷，故曰驚蟄”。是蟄蟲驚而出走矣，”意思是説，此時天氣回暖，春雷始鳴，驚醒蟄伏於地下冬眠的昆蟲。驚蟄也是干支歷卯月的起始，是一年生命復甦的時節，年運全面開啟的節奏，在驚蟄節氣裏，如何能做到旺運去晦呢？
3月5日是驚蟄，驚蟄，傳統習俗是要打小人的。
如何打小人？
方法一：
驚蟄日，除小人，在民間有驚蟄當日，打小人、去晦氣的習俗，若在日常工作與生活中感覺遭受小人困擾，不妨嘗試在這一天裁剪一張小人式樣的紙，然後將其燒掉。
一邊用木拖鞋拍打紙公仔，一邊口中唸唸有詞地念：“打你個小人頭，打到你有氣布定抖，打到你食親野都嘔”的打小人咒語。古時驚蟄當日，人們會手持清香、艾草，薰家中四角，以香味驅趕蛇、蟲、蚊、鼠和黴味，久而久之，漸漸演變成不順心者拍打對頭人和驅趕黴運的習慣，亦即“打小人”的前身。
用紅紙寫上小人名字，然後用鞋子拼命打，把小人打到遠遠，貴人時時在身邊。
方法二：
驚蟄日拜白虎應用肥肥膩膩的豬肉、鴨蛋。首先堆塞虎像的血盆大口之中，將它餵飽，使其不得害人。打小人時用鞋子大力拍打紙紮小人，以免牛鬼蛇神坐大，搞風搞雨，宜化解凶煞。拜虎爺還有另外一個用意。 若想財源順利，應用魷魚、豆腐以及雞蛋等祭拜品。每逢初七、十七、廿七日拜虎爺，可求得財源滾滾。過去人們祭過白虎，打過小人後，還要撒芝麻、綠豆和茶葉，表示把四方小人驅走。
口中易念詞
1、打你個死人頭
2、打歪你的小嘴
3、好人近身、小人遠離。
驚蟄日如何旺財？
驚蟄日旺財，今年的驚蟄的財位在西南，若與求財或碰到貴人，當日宜在此方位多加活動，另外要注意的是，此旺財方位不能缺角，也不要擺放一些大型的物件，比如説冰箱、衣櫃等等，要保持乾淨，可以擺放一些植物，能催財。
以驚蟄為題的作文 篇19
驚蟄之雷，喚醒了萬物，喚不醒我。
東方微明，幾隻青蛙從潮濕的泥窩裏探出頭來，盤算着一年的努力。我卻仍打着哈欠，趕不上來去匆匆的學期。
揉着惺忪的睡眼，瞟一眼日曆：驚蟄。卻並沒有什麼反應，彷彿從未被這聲雷驚醒。
“定是昨日看雜誌看得太晚了。”我安慰自己，目光與課本相對，卻止不住文字變幻的腳步，幾排英文字母轉眼就成了昨日的故事。
雙手仍持着書本，思緒紛飛。“如果你看見這行文字，你一定睡過去很久了，請儘快醒來看看這個世界。”這是雜誌上的一張圖片，心裏悚然，轉而笑。不過是把戲，我哪有…睡着。
我是睡着，還是醒着，每天清楚自己在做什麼，卻昏沉度日——我並不是一隻靠雷聲喚醒的青蛙。
似夢一般的活着，看似繁雜的題目，只是瞟一眼便匆匆落筆。雖説是完成了作業，不過是一心顧盼儘早觸摸到雜誌冰涼膩滑的封面，渴望流連與文章中的喜悦罷。一連兩星期，便是如此愜意，惹的我幻想着寒假依然在身旁輾轉，遲遲未走。
有時也曾惶恐，也曾力不從心，掙扎着努力了些許，只是敗給了時間，像只寒號鳥，在朔風中瑟瑟發抖，想着明天也可，它的驚蟄未到。
蛇蛇碩言，出自口矣，抑或是出自心矣。我曾與心中許下狂妄的諾言，也為之拼盡全力，他依然在，我昂着頭接過試卷，以為自己是亙古不變的高分。灰色的天幕下，香樟伸出微紅的新芽，轉而，他便鮮紅的姿態出現在眸中。
心頭一驚，難以置信，懊悔，害怕。那個刺眼的事物告訴我，你所沉浸的，還是寒假的温柔鄉嗎？真的以看書便能度日嗎？它分裂的筆劃如一道縫，從我的温牀上裂開，是一道閃電，劃破天際，劃開心底，你真的在清醒的生活？
——彷彿是努力支撐自己別打瞌睡，心中卻十分嚮往，迷糊以求草草了事，當意識到自己的危機時，突然警醒，眼簾異常清晰，並時時想起瓦力的話：我不想生存，我想認真的生活。
驚蟄，萬物甦醒的日子，我在驚蟄裏甦醒，眸中的世界，清醒異常，令我將為之一搏。
以驚蟄為題的作文 篇20
雨水帶來了春雨，驚蟄帶來了雷鳴。春風帶去了空氣中的潮濕，吹來了傾盆的大雨和響徹雲霄的雷鳴。萬物都等待着更替，靜待着又一個輪迴，不料，這狂風暴雨卻潛移默化地把這靜默的春天倍速播放。
街上形形色色的行人撐着五顏六色的傘，小碎步地避開早已“積水成河”的水坑。早已習慣大都市生活節奏的我，側卧在家中的窗台旁，看着行色匆匆的人們腳下濺起的一朵朵水花。身旁坐的是外婆，正不緊不慢地繡着架子上的十字繡，我往外婆那裏挪移了幾步，嗅着半掩的小窗中滲入的空氣，空氣中氤氲着雨水和泥土的味道，在我的印象中，這就是春天的味道。
外婆自打年輕時便十分勤勞，上了把年紀也依然忙碌於自己愛做的事情。我靠在他身旁，看着她將細線穿於針孔，再找準位置，將針黹紮下去。一針一線，來回往復，外婆踏着腳下架子的橫木，直勾勾地盯着那根針的落腳點，“要是以後讓你繼承這個手藝，你願意嗎？”語畢，她停下手中的忙碌，脣邊勾起了一抹笑容。我搖搖頭，訴説着之中的無趣。外婆也不語，又開始了她手中的忙碌。
再見那副十字繡時，已是另一年的驚蟄，空中依舊下着瓢潑大雨，我站在窗前，擺弄着架子上的陳年舊物，耳邊不時響起“轟轟”的雷聲，好一個“驚”，似乎把沉睡的萬物都喚醒了，回眸卻看見不遠處放着外婆昔日織十字繡的架子，上面蓋着一張佈滿灰塵的毛毯。我小心掀開它抖了抖上面的灰塵，隨之進入眼簾的竟是外婆早已修好的十字繡，繡的是遙遙無邊的沙漠和一株直立在這荒蕪中的仙人掌，點睛之處在於那朵開的正燦爛的仙人掌花。我緩緩將毛毯蓋回，側身坐在窗邊，看着街上形色匆匆的人們和落得匆匆的雨水。外婆彷彿是在這匆匆的世界，織出了一朵開的絢麗而爛漫的花。
匆匆的世界總是會有放慢節奏的人，匆匆的雨水也總是會有競相爭放的花，我們又何不在這春雨和雷鳴中，放慢腳步，盡享春天的景盛，將雨點積成的坑，踏成一朵絢麗的水花。
以驚蟄為題的作文 篇21
驚蟄是二十四節氣當中第三個節氣，在古人眼中，驚蟄那天似乎是一場雷電競賽，是上天在驚動沉睡的植物，喚醒蟄伏在泥土中不知情的動物。
回想有一回，我走在放學的路上，原本晴朗的天空被烏雲“小探兵”給佔據了，我急忙跑回家。到了家，傳來了天崩地裂的巨響，“風將軍”、“雨將軍”也緊跟其後。幸好我跑得快，否則要成“落湯雞”了。
爸爸告訴我這幾天處於二十四節氣當中的“驚蟄”，不管下不下雨，還是把傘帶上，以防不時之需。我好奇的問爸爸，“驚蟄”有什麼特點？爸爸説，這個節氣在農忙上有很重要的意義。以前的人把它視為春耕開始的日子，沿江的小麥已經拔節，油菜也開始見花，他們小時候就特別盼着“驚蟄”的到來，可以去田野上玩耍。
對於“吃貨”的我，似乎更關心“吃”，像“清明吃青團，立夏吃茶葉蛋”，那“驚蟄”一般要吃什麼呢？爸爸想了一下説，各地習俗不一樣，有些地方吃炒黃豆，有些地方吃梨，我們這裏好像沒有什麼特別的東西。但“驚蟄”時節，易咽乾冒火，常吃新鮮蔬菜、雞、蛋、奶，都能強身健體。有一首古詩“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”。吃鴨肉倒是一個不錯的選擇。經過一個冬季的孕育，鴨子骨骼健壯，肌肉豐滿，正是最肥美的時候，説得我瞬間嚥了一下口水。
等爸爸講完，我自己還在網上查了一些關於“驚蟄”的知識。你知道“驚蟄”為什麼會打雷嗎？就讓科學來告訴你吧，驚蟄之前温度還很低，驚蟄一到，温度自然上升，空中的温度也隨之升高，冷熱温差一大，下雨打雷就開始了。“驚蟄”不是固定於哪一天，但現在科學發達，都能把“驚蟄”精確計算到時分，你説厲害不厲害。
關於“驚蟄”的民間諺語也有很多，如“驚蟄地化通，鋤麥莫放鬆”，“驚蟄不耙地，好像蒸鍋跑了氣”，“驚蟄冷，冷半年”，這些都是古人的智慧，是需要我們一代代傳承下去的文化精髓。
以驚蟄為題的作文 篇22
驚蟄的傍晚，大家都已經提前做好了迎接第一聲春雷的準備，而還在冬眠的熊一家呢，仍毫無察覺。
慢慢的.，慢慢的，小草聽到了雷公公跑向大鼓的腳步聲，“嘩嘩譁，嘩嘩譁……”這聲音沉重又急促，聽了讓人心生慌亂。它們邊擺雙手，邊大聲轉告：“大家快做好防備，雷公公要打鼓啦！”可唯獨熊一家仍然沒聽見，它們還做着甜甜的美夢呢。
終於，雷公公打響了第一聲鼓。“轟隆隆！”這鼓的聲音可真大，把熊一家都嚇了一大跳。小熊被嚇得哇哇大哭，熊姐姐被嚇得縮到了洞的一角，熊哥哥嚇得跳了起來，熊爸爸和熊媽媽也嚇得抱在了一起，連邊上的一窩螞蟻也被嚇得團團轉。
剛剛被雷聲驚醒的動物、植物們便紛紛打開了家門，跑到了户外，一起欣賞起春天的美麗風景。熊一家則滔滔不絕地向其他動物講訴驚蟄時的經歷，沉浸在恐懼之中，到如今它們晚上睡覺都不安穩呢。
而與之相反的是蟲子一家，驚蟄第一聲春雷，把蟲子一家從睡夢中叫醒，它們伸着懶腰，打着哈欠，呼吸着濕潤漸暖的空氣，一下子便來了精神。它們興奮跑到了屋外，望着着樹枝上大片大片的嫩芽，看看田野上剛冒出腦袋的小草，饞得口水直嘀嗒。
“哎呀，好痛，誰推我啊？”“這是我的，別搶！”……蟲子們你推我擠，爭先恐後地跑向大樹和田野，它們貪婪地吮吸着春天的露珠，誰都想第一個品嚐着鮮嫩多汁的嫩芽。
樹上的鳥兒兩眼發光，它們看着這些吃得正歡的蟲子們，也是饞得口水直流。鳥兒們心想：吃吧，吃吧，多吃一點，長得胖胖的蟲子才美味呢！
蟲子們卻絲毫沒有發覺對它們虎視眈眈的小鳥。有些蟲子吃飽了就想早早回家睡大覺，可是另一些懶一點的蟲子，就直接躺在草地上，摸着自己圓鼓鼓的大肚子，滿足極了。
小鳥們覺得時機已到，説時遲那時快，“刷刷刷”俯衝而下。可憐了那些毫無犯備的蟲子們，原本悠閒躺在草地打盹，可短短几秒鐘就被嚇得魂飛魄散，四處逃竄了。
驚蟄，驚蟄，真是幾家歡喜，幾家愁啊！
以驚蟄為題的作文 篇23
在春雨綿綿的三月初，“驚蟄”，這個讓人熟悉又陌生的節氣如約而至。伴隨着天空中一聲悶雷，數千萬冬眠的動物睜開惺忪的睡眼，一起迎接着新一年的生活……
這，就是驚蟄！以其神祕的力量喚醒沉睡的心靈，喚醒整個世界的覺醒。
2017年，這個收穫與失去的一年。送奶工王秀珍用“敬業”與“幾百張字條”書寫這個社會的責任，她就如這一聲悶雷——喚醒人們麻痺與煩擾的生活與工作、躲避責任的心靈；17年，醉酒駕車案頻發，其導致的後果不甚嚴重，杭州連環撞車案、成都醉酒肇事……一幕幕慘案的上演，不得不引起人們對酒後駕車的思考。一名領導酒後駕車被叫下車，當面第一句話就是：“我_叫你們上司跟我談！”何等口氣？試問此未“領導”是要領着大夥兒“重蹈覆轍”嗎？
一句話，喚醒社會良知。
同樣是17年，“驚蟄事件”不斷髮生，也引發人們一連串的思考！17年，一個叫“張雅”的女孩進入公眾視線。是的，這位正值花季雨季的妙齡女子，與其年齡不同的，是那“5·12”大地震後，在網上對四川人民的埋怨。此刻，在人們紛紛付出愛心的時刻，這樣一位少女卻心懷怨恨。這個時間留給了人們什麼？
17年，這個無法“十全十美”的年份，多少偉人離我們而去，季羨林、任繼愈、錢學森、楊憲益……大師的離去是“文學時代”的遠離？還是會有新一代“文豪”引領時代狂潮？
17年，這個“驚蟄之年”。一樁樁事件發生在我們眼前，引發了整個社會、整個民族的思考。也可以用一個似乎不恰當的詞來形容它——“當頭棒喝”！並不是多麼排斥這種“驚蟄事件”，也不是後悔為什麼總在事情發生後才認識到紕漏。最為重要的是，希望在這一樁樁“驚蟄”之後，帶來的思考能催發事態向好處發展，能夠讓人們對未來美好的憧憬漸漸走向光明，在星光大道上一步步實現。希望，驚蟄之後帶來的教訓與警醒能夠指引人們更為幸福地生活、工作。
一聲悶雷，帶來警鐘，更帶來希望……
以驚蟄為題的作文 篇24
在一個晴朗的午後，我準備找同學踢足球。一出門，我就聽見了淅淅瀝瀝的雨聲，我心想：沒事，雨下得不大，還能踢球。可我剛一出門，雨已經從濛濛細雨轉變為瓢潑大雨，我想：哎，雨下得太大了，還是別去了吧。
可我剛坐上電梯，突然，天空中傳來一聲巨響，那聲音大的彷彿像原子彈爆炸。我心裏一驚，快速地跑進家門，大聲地跟老媽説：“老媽，外面打雷啦！”老媽一臉茫然地回答道：“有嗎？我怎麼沒聽到？”我打開了一扇窗户，一道亮光劃過天際，“轟隆！”外面又傳來一陣雷聲。
老媽説：“今天是驚蟄吧，驚蟄的雷聲讓萬物復甦，百草豐茂。”我翻着日曆，發現今天並不是驚蟄，而是春分。老爸在一旁打趣地説了一句：“今天算是遲到的驚蟄吧。”
我跟老爸老媽説着，笑着，一個小時過去了。奶奶端來一盤梨子，對我們説：“驚蟄要吃梨。”“為什麼要吃梨呢？”我好奇地問道。奶奶回答説：“驚蟄的時候天氣很乾燥，我們吃了梨，才能防止喉嚨乾燥，預防咳嗽。”我似懂非懂的點了點頭。
第二天我去上學的時候，留心觀察了身邊的環境。三角梅開始抽出逗人喜愛的嫩芽，嫩芽使勁地探出頭，彷彿要仔細地看看這五彩繽紛的世界；桃花看起來含苞待放，裏面的花蕊可能已經等不及了，使勁的想讓花瓣開放呢，桃花的綠葉也一點點冒出來，彷彿想要襯托那即將開放的桃花；舞草（別名：跳舞草）也長出了新的葉子，當你播放一首優美的音樂時，那舞草也翩翩起舞，舞姿看起來也比去年更優美呢。
驚蟄喚醒了冬眠的小動物們，小動物們紛紛出來活動活動筋骨。古代的人們以為是那嚇人的雷聲喚醒了冬眠的小動物，可實際上是驚蟄氣候變暖，將小動物“熱”醒的。
驚蟄還有許多祕密等待着我們發現，來年春天，讓我們一起去發現驚蟄的祕密吧！
以驚蟄為題的作文 篇25
三月初，春寒料峭，下課鈴響起，我對同學們的喧鬧置之不理，百般聊賴地向窗外望去，樓與樓的夾縫間生長着許多樹。枝椏招展，似乎還覆着舊年雰雰的霜雪。忽然，我撇到了一點新綠，不，不是一點，是一片，樹枝的向陽處，竟綴滿了青澀細嫩的葉芽。顫巍巍的捧出那惹人憐愛的綠色，翹首仰望的方向，是清晨出生的朝暉。
哦，今天是驚蟄。
心裏有什麼沉澱已久的東西驀地混沌初開了。我第一次如此鮮明地感受到春的存在。它在最容易被冷落的一隅輕舞長袖，便締造了這樣的盛景——希望、復甦、生機，一併明媚在淺淡的陽光下，這是春天，它喚醒一片綠葉，而我的心，被這片綠葉喚醒。
陽光成河，浸浸漫漫地傾瀉而下，留了滿桌，還印着春的倩影。
我一瞬間喜歡上了春天。
它既沒有夏的張揚，秋的蕭瑟，也沒有冬的冰冷。大概正如杜甫説的那樣，“潤物細無聲”，這是一個謙遜又絢爛的季節，它恍如洗淨鉛華，褪去上個冬季結凍的塵灰。當萬物以嶄新的容顏潛滋暗長時，又靜默地離開。留下的。是一春的繁華。
就和我的生活一樣，青春，是蟄伏的希望，是醖釀的生機，我們在此刻將它們化作多彩的絲線，繡一副織錦，當多年之後。滄桑粉飾為金玉輝煌時，它便是我們加冕時的一襲錦袍，我們總得學會沉寂，像春那樣，先甘於平凡，將艱辛百鍊成鋼，在驚蟄時分方可破土而出，許自己今後一個澎湃的盛夏。
不忘初心，方得始終。
脣角不自覺的牽起一抹笑意，我明白了，而且是大徹大悟。生命是這翠綠生光的葉子，願去欣賞它，便能收穫那微不足道卻震人心絃的美。
驚蟄是驚起蟄居的春天，驚起生命的奇美。驚起內心深處最柔軟的一隅。
我願做一片喚醒陽光、喚醒春天、喚醒生命的綠葉。脈絡舒展，碧粧漸濃，仰目遙望。便講述了一個永不落幕的故事。
三月美景，莫過驚蟄。
以驚蟄為題的作文 篇26
〖消失在過去〗
沉默之後，一天又過去了。又是寂靜的一天。
下雨了，窗外依舊是一片單調的白色，並沒有因為任何事物而改變。突然之間，內心變得好荒涼。慢慢走到鋼琴面前，用手指撫摸着冰涼的黑白鍵，心中的目的地似乎越來越遙遠。
陰雲散去了。城市的上空只有刺眼的陽光和絢爛的彩虹。彩虹，七彩的顏色讓人陶醉。消失吧，遲早也要消失，消失過後，那些美好的回憶在腦海裏仍然會是空白，只會更讓人無助。
〖被吞沒的希望〗
希望，已經那樣渺小。縮水的歲月，我們將如何看待過去？童話般的世界，如此寂寞。我們已經走向了心靈的谷底，黑暗就離我們更近了。我們只能小心翼翼的探尋前方的道路，即使有陷阱，也必須坦然向前。這樣，才不會跌入黑暗的深淵。
沒有人可以告訴你，希望已經演變成了事實。我只能徘徊在黑暗與孤獨之中，別無選擇，繼續沉睡下去。不去理會世道的雜亂，沒有了孤獨，沒有了寂寞，這隻能是我最好的選擇。
〖守望過去〗
過去的時光永遠不會再回來。只能珍惜以往永恆的一刻。瞬間都將成為現實，磨滅不完的過去，將會用歲月的永久來洗刷。飛翔的羽翼負重的不僅是自己，還有美好的未來。負重的不再是簡單的承諾，而是要去實現的幸福。
以前很幼稚的認為，過去只是人生道路上邁出的一個小小的步伐。走過了，就沒有必要為此留意。現在才清楚得認識到，過去是磨也磨不去的記憶，如果過去沒有認真得去做選擇，那麼在岔道口，面臨我的會是另一種截然相反的結果。
〖驚蟄·聽雨〗
感受雨點的呼吸，彈指之間，冰冷得讓人害怕。現在才發現，通過雨點的暗示，這才明白了一直以來走了一條很長很長的彎路。一個孤單的人，也許都是懼怕遺失美好。但是，一時的美好並不能陪你走過人生。快樂，才會意味着下一刻美好的到來。
〖尾聲〗
如果一直生活在一個並不透明的世界裏，做一個虛擬的自己，那麼，會永遠地迷失自我。
以驚蟄為題的作文 篇27
“驚蟄至，雷聲起。”走進驚蟄，最打動人心絃的便是驚蟄的那一聲春雷，這雷聲帶着充滿詩意的鼓點，欣欣然拉開了春天的帷幕。似乎在漫不經心的瞬間，霹靂一聲，天邊，有隆隆的雷聲傳來，彷彿融入了骨髓和靈魂深處。拋棄所有的喜怒哀樂，在怦然心動的顫慄中支起耳朵，仔細的聆聽來自天天籟的絕妙音符。
雨是避免不掉的，那種沁人心脾的涼意似乎就是為了迫使大地打個寒顫，讓一切從惺忪中甦醒。而春雨，彷彿是雲中的精靈,翩然隨風潛入夜的懷抱,她來自哪裏?窗外嘀噠的雨聲和着心靈的顫音，在開窗的剎那，擁我入懷。是杜甫筆下那知時節的好雨嗎?天籟之音，時急時緩地敲打窗櫺,望不到她輕盈的身影,夜雨迷醉了心緒。憑窗而立 慵懶地讀一本古詩，雨打窗櫺，傾聽她唐詩宋詞般平平仄仄的優美旋律。
晉代詩人陶淵明有詩曰：“促春遘時雨，始雷發東隅，眾蟄各潛駭，草木縱橫舒。”三月在一場暖風中眩暈了，它輕盈的腳步濺起一片陽光，春天，隨着來自天外的那一聲召喚，頃刻間忙的死去活來：蟄伏了一冬的蟲兒，樹兒，草兒不甘寂寞，從嚴寒桎梏中重新甦醒，會爭先恐後地擁進春天。一片春色，在驚雷之聲後，淋漓出盎然生機。孩子們過完年，也開始了新的學期。不怪乎有人説：“到了驚蟄，春天才算住穩了江山。”
驚蟄過後，春分便一步步的近了，風開始變得温柔，空氣一夜之間清新温馨了許多;小草們爭相破土而出，流露出青澀的羞赧草芽兒，春天的味道一天比一天濃了!透發出勃勃生機，驚蟄帶給人們的，是一春的驚喜，明媚的春日裏，隨着一天天的忙碌，也將重新開始新的一年的生活。
驚蟄來去匆匆，以特有的民俗和方式，釋放它節氣的韻味，不曾為誰做出過片刻的停留，靜靜傾聽大地耳語，回味季節交替，我們又開始新一輪的播種與憧憬。
以驚蟄為題的作文 篇28
媽媽説，驚蟄，也稱啟蟄。它在二十四節氣中排行老三，它的到來代表着仲春時節的開始，也代表我可以一點一點脱下厚外套，然後跑到田野裏去活動一下蜷縮了一整個冬天的筋骨，甚至也可以去放放風箏，和我的小夥伴們到處奔跑。我喜歡這個節氣，天氣回暖、輕鬆舒展…
驚蟄，雷之震。黃帝不知道在什麼地方敲起了夔牛鼓。
“轟隆隆”，黃帝一敲，敲醒了蟄伏的小動物。螞蟻蟋蟀爭先恐後的鑽出了泥土;刺蝟烏龜打着哈欠睜開了惺忪的睡眼;就連一向懶洋洋的大肥豬也哼唧哼唧的拱出了豬圈;燕子麻雀在樹林間愉快的穿梭，嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳，“春天來了，春天來了”!小動物們的加入，讓大地變得朝氣蓬勃。
“轟隆隆”，黃帝二敲，敲醒了酣睡的植物。迎春花醒的最早，然後桃花、櫻花、薔薇花…各種花接踵而至。柳枝抽了芽兒，桑樹、榆樹…種種樹也都不甘落後，你追我趕的抽着絲吐着綠。走到哪裏，哪裏都是一望無際嫩綠嫩綠的海，映入眼簾，春意盎然。植物的甦醒，也讓大地充滿了生機。
“轟隆隆”黃帝三敲，敲醒了沉寂的人們。積累了一整個冬天的懶惰呀，它被春雷一掃而光。大人們精神抖擻，心情愉悦，更加勤勞熱愛勞動了。你看，他們在田間拾起了鋤頭，又開始了新一年的春種一粒粟，期待着秋收萬顆子。小朋友們也精力充沛，磨刀霍霍的衝出了房間，衝向了世外桃源，衝進了春天裏，開始了新一年的成長。
雷公電母，總會召喚來少不了的春雨。它悄無聲息，隨風潛入夜，潤物細無聲。它渭城朝雨，霧浥輕塵，客舍青青柳色新。它為萬物增添了無限的活力。
驚蟄節氣來了，雷聲時常響起，春雨時常落下，大地充滿生機，欣欣向榮。春天為這個世界召喚了新的色彩!我喜歡這個節氣，我喜歡這個季節，我會在春天的舞台上，描繪屬於我的色彩，好好長大，擁抱這美好的世界。
以驚蟄為題的作文 篇29
小時候，我印象最深，也是首先知道的一個節氣就是“驚蟄”了。和“驚蟄”連在一起的，是香甜可口的豆子，同院子裏奶奶用灰一圈圈圍起的倉和囤，新奇而又好玩。
可氣的是，每到那時，我體內的毒素便像剛被喚醒，蠢蠢欲動，皮膚也感覺到這種“氣氛”，變得十分紅潤，緊接着，“過敏”也隨之而至，一個個“豐滿”的疙瘩就是最好的證明。這時，我便像屁股上長了釘子似的坐立不安，想法設法地跑到外面，不太雅觀地匆匆撓上幾把，緩解一下鑽心的癢。這種奇特的感受
讓我出醜，但我卻讚美“驚蟄”。
“驚蟄”，兩個漢字並列在一起，就神奇地構成了生動的畫面和神奇的故事。也許一些留心觀察的人便能發現了，三月初期，驚蟄之際，才是春天草木萌發、百花初綻的火熱時節，總少不了的便是春雷，把萬千蟄居沉睡的生命喚醒；小草急忙挺直腰桿，花兒搶先露出笑容，都爭先恐後、精神抖擻，準備正式迎接新的一年，就好像父親的棒賜，讓頑劣的孩童懂得了奮發上進！
“驚蟄”，這是一個帶有“推進”和“改革”色彩的節氣，它反映了客觀對象的被動、消極和等待狀態，顯現出了一絲善意的冒犯和介入。這時候，人們便舒活舒活筋骨，開始變得容光煥發，由冬日的猥瑣低沉
輕盈歡快起來，由假期的鬆懈懶散緊張忙碌起來，“驚蟄”，激發出人們勤勞的潛質，喚醒人們拼搏進取的本能。
“驚蟄“是二十四節氣裏最生動而又傳神的節氣，收藏着春天故事裏最動人的情節。一聲春雷驚醒了沉睡的萬物，桃花紅、李花白、黃鶯初啼燕歸來，一切皆因“驚蟄”而變，一切皆由“驚蟄”而生，一切皆從“驚蟄”而起，這是一個催人奮進、令人激昂、開拓創新的季節，同學們，讓我們揚起希望的風帆，為開啟一個美好的時代發奮讀書學習！我要高聲讚美“驚蟄”！
以驚蟄為題的作文 篇30
一聲雷打響了，打響了世間的萬物，也打響了沉睡中的我——忽然清醒。人生彎彎曲曲如水，世事重重疊疊似山。面對生活的窘境，能微笑着，去唱響生活的歌謠，唱出生活的美好。
走在回家的途中，腳步絲毫沒有改變，我總是唉聲歎氣着，總覺得生活已無挽留之物，整個人越發頹唐。在無數個數不清的夜晚中，我總是輕輕地問自己，問自己為什麼如此不快樂，學校中也總是碌碌無為無由發笑。發現自己已走在了馬路中央，昔日的熙熙攘攘換作了今日的空無一人。這時候，望着天邊最後一絲光暈一點一點被黑暗吞噬，“轟隆——”一聲，一聲巨大的聲響在天空中炸開，瀰漫於耳際。
驚蟄到了。
我似乎明白了什麼……我飛也似的拔腿就跑，拎起了扔在地上的書包，衝往家中。坐在窗前，在對面尋找到了一絲唯一的光亮，哪裏坐着一個小女孩，正認真地寫着作業，這正像當初那個小小的，從不輕言放棄的我啊！於是，我打開了桌前的枱燈，在黯淡的燈光下，握起了靜止已久的筆，開始了新的旅程……我正在為這一場驚蟄做着準備。
每天，小女孩做作業，我也坐下做作業；她停下了筆，我也趕緊跟着她，急急忙忙地上了牀，迎接下一場黎明……
在驚蟄的陣陣寒意逼近中，我似乎找到了當初的自己。我不知道人越長大，是不是會缺少什麼最初的感動。我日復一日地努力，而對面的小女孩卻隨之不見了，但她卻讓我重新回到了從前。轉眼間，驚蟄之雷已漸漸不響，烏雲也緩緩退去。總覺得時光的指針越擺越沉，帶走了一切的無聲無息，與對時光承諾的兑現。我願與這場驚蟄道一聲別，願與它説“來日方長，我們如期遇見，”卻也不會忘記什麼。
驚蟄……喚醒了萬物，亦喚醒了沉睡已久的我。
