在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的學古箏作文8篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
學古箏作文 篇1
去年暑假，我去姐姐家玩，看到姐姐在全神貫注地彈古箏。看着姐姐的雙手嫻熟地在琴上彈奏，那悦耳動聽的聲音瞬間把我吸引了。我便吵着要姐姐教。姐姐説：“我還不能教你，要想學就找錢老師吧！”
回到家門口，我便大叫：“媽媽，媽媽，我要學古箏！我要學古箏！”媽媽一聽，微笑着點點頭説：“好哇！學古箏可要吃得了苦啊！”我爽快地應道：“好嘞！”
於是，就去拜師，買來嶄新的古箏。剛開始，我還興致勃勃。可過了幾個星期，我便失去了興趣，因為我只能彈一些單音，枯燥得很，錢老師又説我大、小撮聲音沙啞，貼弦彈，託的指法又不規範……我漸漸地失去了耐性。有一回，從錢老師那彈完古箏回家，我氣鼓鼓地對媽媽説：“不學了，不學了！什麼破古箏！什麼破玩意兒！一點意思都沒有！”
媽媽一聽，立刻放下手中的活兒，走到我的身邊，説：“學古箏真的'沒意思？真的不好玩？”“不好玩！”我怒氣衝衝地回答。“當初，是誰嚷嚷着要學古箏的？”我低下了頭。“孩子，你已經下決心要學好古箏了，怎麼要放棄？”媽媽語重心長地説。
是呀！我怎麼就沒想到呢！我下定決心要學好古箏。
從此以後，我在課堂上努力學習，課後認真複習，漸漸地，我的曲子連貫了，指法改正了。錢老師也常常對我點頭嘖嘖稱讚。我的心裏總是美滋滋的。
如今，我已經開始學《關山月》了，我彈的曲子也比較生動流暢。回想起學古箏的“漫漫歷程”，曾一度“罷工”，卻又重整旗鼓，我百感交集。我領悟到了：做事要有恆心呀！
學古箏作文 篇2
再過幾天，我就要去參加區裏的“少兒藝術節”了，回想學古箏的這三年，真是酸甜苦辣説不完。
三年前，我還不知道古箏是什麼呢。一次偶然的機會，媽媽帶我到琴行玩。我看見幾個大姐姐手上套着一種稀奇古怪的'指甲，坐在圓凳上，用手撥動着很長的琴絃，發出“錚錚”的聲音，好像珍珠落到了玉盤上，可好聽了!媽媽告訴我那是古箏，哇!古箏太神奇了，我當時就讓媽媽給我報了名。
剛開始學古箏，我覺得很新奇很有趣，什麼上滑音啊，花指啊，搖指啊，琶音啊，和絃啊······太好玩了!每當我碰到琴絃，就感覺很興奮。轉眼間，我已經學到了四級的《漁舟唱晚》，這是我第一次考級要考的曲目，我作了認真的準備，但考級還是很不順利。那天下着雨，台下坐着許多觀眾和五位評委。看到這場面，我非常緊張，心裏像是有七八隻小兔在跳。到了台上，我更是慌亂，還沒彈呢，就不斷喘氣。結果第一個音就彈錯，下面的觀眾紛紛議論，我差點沒哭出來。接下去，更是不順利，我始終找不到那種感覺，滑音按不準，小快板速度跟不上，彈了一半，我頭上那豆大的汗珠不斷地往下流，可我還是堅持了下去。成績一下來，我很失落，只考了個“良好”，可我並不灰心，我還要繼續努力!
學古箏的道路不好走，我一路磕磕碰碰。當我學到六級的時候，有段時間感到很厭煩，只要一聽到練古箏，我的頭就要爆炸了。媽媽也很無奈，只好耐心勸我，陪我一起看古箏教學錄像，聽我練古箏……我被媽媽的精神所感動，慢慢地，我又找到了學琴的感覺。再次碰到琴絃，又沉浸在美妙的音樂世界裏了，有時一練就一小時。當我感到厭煩時，我就會對自己説：“一定要堅持下去!”我每天都會刻苦地練習，果然功夫不負有心人，我第二次考級考了個“優秀”!
“一份耕耘，一份收穫”。我要調整好心態，認真準備，刻苦練習，不辜負丁老師的期望，爭取在藝術節上獲得好成績!
學古箏作文 篇3
我喜歡古箏，喜歡音樂。在學習古箏的道路上，我有過苦，也有甜。在我學習彈古箏的時候。
第一次學古箏的時候，就聽到了老師用靈巧的手指彈出了優美的音樂，深深地把我給吸引住了。從此以後，我就迷上了古箏，但老師卻對我説：“古箏學習並不簡單，古箏是民族樂器，有21根弦，它代表了我們的民族”。
開始學習了，上課時候必須專心致志地聽講，一開小差就記不住。每天都要練習2到3次，我們開始掌握了：“勾，抹，託”。
我開始以為很簡單，誰知道練了一陣子後讓我意想不到的事發生了：我的皮膚很嫩，磨破了皮，我覺得鑽心地痛，那血痛得我眼淚直掉……這時候我真想放棄，媽媽，我手指可疼了，我可以不彈了嗎？媽媽耐心地説：“困難就像彈簧，看你強不強，你強它就 弱，你若它就強，加油！媽媽相信你可以學好的.”！我含淚點了點頭，繼續學習右手單指法和組合指法拖、抹、劈、挑，以碗帶指進行撥絃，另一種食指依靠自己第一第二手指的撥動。我又學會了左手指法分為吟按指法和彈撥指法。
經過我的苦力練習，我的手指不知磨破了了多少次沒，我終於彈出美妙婉轉動聽的曲子，而且我還考過了六級。我終於在苦練之後體會到了無限樂趣，第一次參加演出《金蛇狂舞》，望着台下的觀眾期待的眼光，我開始忐忑不安，如幾千只小鹿亂撞亂闖，心裏難以平靜，我控制住情緒，用嫻熟的手法深情彈奏出這首曲子。彈完之後場上響起熱烈的掌聲！我獲獎了，激動的心情難以平靜。
原來，任何成功都要堅持不懈地努力，吃得了苦，才能感受到成功之樂！學習古箏不僅讓我學會吃苦，也陶冶了我的性情，還提高了我的審美能力，讓我心靈不斷成長。
學古箏作文 篇4
我的愛好有很多，但我最喜歡的還是古箏。每當看到舞台上或熒屏上古箏演奏者那優美的身姿，聽到那悦耳動聽的旋律時，我是多麼的羨慕她們，多麼希望有一天自己也能成為一名優秀的古箏演奏者在舞台上把優美的樂曲呈現給大家。
終於，爸爸媽媽同意了我的請求，給我買了一台古箏，並幫我報了古箏培訓班。看着這台古色古香的樂器，手指輕輕劃過琴絃發出悦耳的聲音，我的內心好激動，彷彿自己已經是一個“高手”了。
可是誰承想，要學會古箏談何容易。正式開始學後我才知道了這背後的萬般艱辛。
古箏的弦有很多，每一根粗細不同但都繃得很緊。只有用手指按到正確的位置上，它才能發出動聽的聲音，反之則是“噪音”了。在練按音練習時，每按一根弦，我的手指都會出現一道深深的印子，一曲練習下來，我左手的手指都生疼生疼的.。還有就是彈古箏的手指都要綁上指甲，而且要綁緊，所以每次練完我的右手手指都是烏紫烏紫的。漸漸得我有了退縮的心理，有種想要放棄的感覺。每當這時就有兩個不同的聲音在我腦海中盤旋，老師説：“一分耕耘，一分收穫”，爸爸説：“貴在堅持，堅持就是勝利。每一個成功者的光環背後都是這樣不懈的努力。”我最終沒有在艱苦面前投降，而是在老師的幫助和爸爸媽媽的鼓勵下一步一個腳印的堅持了下來。
功夫不負有心人，在老師細心的指導下，我終於完成了4級考試，並能在舞台上表演一些稍有難度的樂曲。當然，這些還遠遠不夠，離真正的成功還有很遠，我還要更加努力。
在學古箏的這段日子裏，我深刻體會到了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”“勤能補拙是良訓，一份辛苦，一份才”！
學古箏作文 篇5
在海月的一家古箏琴行，琴音順着風飄進你的耳朵裏，時而柔美，時而激昂。那指法連貫流暢，聽得令人心曠神怡。是誰在彈奏那麼好聽的曲目？哈哈！是我在彈奏這動聽的曲目《戰颱風》。
今天是星期六，我戴好了我的古箏指甲開始上課了。我全神貫注着每一根弦，用我那細長的手指熟練地彈着每一根弦。突然老師喊了個：“停！”我的'手指立刻停了下來。我緊張極了，不知老師要説什麼！“第一個問題，手太跳！要用指尖發力下課要”。聽到“下課要”這短短的三個字我的心就“咯噔”一跳！因為在平常這三個字就是懲罰的開始！我想我又要被罰了！果不其然！老師真的説了一個令我震驚的懲罰！“下課要把硬幣放在手背上彈，保持它不從你手上掉下來！什麼時候它不掉了，就什麼時候回家！”老師説到。聽完這句話我的心彷彿下了一場大雪！彈琴既要放硬幣又要保證它不從手背上掉下來！天啊！那我要練多久才能到這樣的水平啊！
很快下課了。我從揹包裏拿出一枚硬幣放在手背上開始試着彈奏，剛一撥絃硬幣就從空中直掉下去，當我還沒反應過來，只聽“噹噹”的刺耳聲傳來。我撿起硬幣繼續練習。一個小時兩個小時硬幣就像猴子似的不停地從我手背上跳走。我彎腰撿起不知多少次！手也酸，腰也疼，經過了四個小時的磨練終於它跳累了，一動不動地緊貼着我的手背！我開心極了！趕緊給老師檢查。老師檢查完後説：“好，回家！”聽到這我的心就興奮地不知如何是好！終於可以回家了！
堅持就是勝利！不管有多難，只要認真去對待它，就一定能成功！
學古箏作文 篇6
自從第一次和爸爸走進琴行看到古箏，我就被古箏那獨特而古樸的造型所吸引。
老爸多次問我是否喜歡古箏。
我説
“喜歡”
其實我知道老爸自己也很喜歡古箏這種樂器，只是小時候錯過了學琴的機會而已。並且老爸還諮詢了他的朋友，那個阿姨告訴老爸
“我建議小女孩學古箏很好，且不説彈箏能陶冶情操還能培養女孩的優雅舉止，將來大一些後選西洋樂器我建議學長笛……”
上週老爸就託人從揚州廠裏面寄來了古箏。
那天他讓我在阿姨家吃飯了，免得我影響他調琴。
等我回家他已把琴架了起來還在調音。
我順手彈撥了一下琴絃，頓時淳厚優美、輕柔、典雅、華麗而委婉的箏聲迴盪在整個房間。
我知道我已經開始努力一步步地靠近這迷人的古箏，雖然是老爸為我畫好的學琴路線，並且沿途必定有的樹、也有花朵和荊棘，我是不會退卻。
這個週日，一個陰冷的日子，整個江南忽然的降温。
我早早就起牀和老爸去琴行上第一堂古箏課。
琴行其實就在身旁，平時我卻一直沒有好好轉頭觀望過，琴行對我來説又屬於遠方——一個陌生的、美麗的地方，在我的理解裏更是一個美麗的遠方，帶我走入藝術殿堂的`神祕地方。
古箏並不是因為它完美無缺的樂器，而只是因為，古箏記錄了幾千年的歲月和歲月裏發生過的事。古箏也將記錄下我的童年，我的夢幻……
教我古箏的是年輕漂亮的吳老師，她給我講述了古箏的結構和基本音階。第一堂課還教了我們“託”和“抹”的兩種指法。
老師彈琴的動作好優雅。將來我也會那樣的我相信。
從此這個江南的城市會因我的箏聲而美麗……
學古箏作文 篇7
在我上幼兒園的時候，有一天放學路過一間琴室，聽見從裏面傳出了陣陣悦耳的聲音，這聲音吸引着我不由自主地拉着媽媽的手走了進去。
伴隨着悠揚悦耳的琴聲，我看見演奏者撫琴時美妙優雅的如行雲流水般的肢體律動！我一邊用驚奇、興奮又羨慕甚至有點崇拜的目光注視着演奏者，又一邊轉頭看了看身邊的媽媽；“你喜歡嗎？想學嗎？這叫古箏。”媽媽微笑地説道。我使勁地點了點頭！卻未曾想，這一學，已是十年！
一開始，我根本無法認清琴絃是如何排列的；伴隨着一次又一次彈錯琴絃的失落，稚嫩的手上也是磨出了繭。“既然這麼不開心，那我們還學不學呢？”聽到媽媽的發問，我帶着滿臉的不甘繼續一遍又一遍的彈，一遍又一遍的練。
練習的過程是艱難的。每天對着古箏4—5個小時。夏天，汗水濕透了衣衫，似乎隨便一擰都能擰出水來；有時練完琴，雙腿都麻木了，指尖也感到陣陣痠痛。這時眼淚往往會不爭氣的流下，打濕了琴譜。琴譜上的音符被淚水化開，變得模糊不清。我到底要不要堅持下去呢？我一遍遍的問自己。可之前的努力與付出都歷歷在目，那動聽的聲音猶在耳畔......,我暗下決心不能放棄！
上了國中以後，即使學習內容增加，功課繁重，學習壓力增大，我也不想將學習古箏放棄。我便將琴直接搬去學校，用每天午休及晚自習前的時間練習。
中午的陽光透過窗户照射在我的琴譜上，一個個音符在金黃的.紙上跳躍，煥發出別樣的色彩，光柱照射下的灰塵隨着音符舞動。中午的時間過得是那樣的快！
一次偶然的機會，班上的舞蹈比賽需要我去伴奏。為了爭取更多的練習時間，課間同學們在聊天的時候，我在寫作業，為的是擠出晚自習的時間去練琴；中午同學們在吃飯的時候，我啃完麪包就奔向琴室，為的是利用更多的時間練琴；六點半，同學們在操場散步的時候，我早已在教室自習，為的是能在練好琴的同時也兼顧好功課。
功夫不負有心人！終於，我順利地為班級的舞蹈進行了伴奏。今後，無論我在學古箏的路上遇到多少的困難，我都不會放棄！我相信，只要我經得住磨難，秉承“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”的精神，我就一定可以爭取更大的成績，到達成功的彼岸，實現我從小的願望！
學古箏作文 篇8
我的課餘生活豐富多彩，有練書法、跳繩、學古箏……其中，我最喜歡的是學古箏。
去年十月份，媽媽給我報了一個古箏班，我非常高興，因為我早就想學古箏了。我來到古箏班，老師先教我們戴指甲，然後簡單介紹古箏的`來歷和結構。一開始，我想：不就是二十一根弦嗎，這哪能難得住我?原來這並不像我想的這麼簡單，連彈一根弦都有學問呢!有幾次，因為手指不靈活，學得慢，我想放棄了。媽媽説：“做事不能半途而廢，要有恆心才能把事情做好。”每當我彈得斷斷續續的時候，就會覺得心煩，想要放棄，可是媽媽的話一直在耳邊迴響，讓我下定決心，堅持練習。終於，功夫不負有心人。現在我不但可以彈長的曲目，而且還彈得十分動聽。暑假，我成功通過了一級考試，心裏非常高興。
我愛學古箏，因為古箏給我帶來了不少快樂，同時讓我明白：做事不能半途而廢，要有恆心才能取得成功!
