在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的我喜歡讀書作文9篇，希望對大家有所幫助。
我喜歡讀書作文 篇1
我有許許多的愛好，比如説畫畫、寫字。可是，我最大的愛好不是這些，而是讀書。
有一次，我正在房間裏看着一木厚厚的書，就在我看得入迷的時候，我媽突然喊：“吃飯啦！”我就在房間裏隨便應了一聲“哦”，便繼續看我那本有趣的書。過一會兒，我媽又叫道：“吃飯啦！”我又把媽媽的話當成耳邊蚊子的聲音，根本不肯過去。這時，我媽進來對我叫：”吃飯啦！”這叫聲，全屋的人都能聽到，就我一個人裝聾作啞。我媽媽叫不動我，便使出了她的絕招——死拉硬拽。我就被媽媽拖了出去，只好老老實實地吃了這頓飯。
還有一次，我在學校課間十分鐘看課，可是連上了課我都不知道，還在一個勁地看。這時，老師走了過來，見我還在一個勁兒地看書，便將書給沒收了。我的老師又把這件事告訴了我的家長，我自然逃不了一頓罵。
如今，我的書已經整整兩櫃子了，但我還是常常讓爸爸給我買書，他整天跑來跑去。唉，誰讓他有一個愛看書的孩子呢？
我喜歡讀書作文 篇2
從小到大，我們每個人的成長都離不開一本書，書籍是我們進步的階梯，也是我們生活中以為不開口，但能教會你許多知識的好老師，這位老師，是你人生的嚮導，是你的引路人。當然，我也是一個愛讀書的小女孩。
從我一歲時，我就開始讀洞洞書，那時的我每天除了吃飯睡覺，其餘時間我總是在讀書。到了三歲時，我開始領悟書中的每一點奧祕，開始探索書籍的點點滴滴。在童話的世界中我展開了大腦的無限想象，明白了讀書真正的用處。直到
六歲起，我才開始讀起了記載歷史的書籍，讀的每一本都讓我感到快樂，情節一波三折，我的情緒也跟着書中的人物體驗人生的酸甜苦辣，那時我才明白了書這位老師，真正要交給我們的知識。
讀了這麼多的書，不僅對我今後的事業有好處，也能讓我在國小到大學的作文中別出一格，讓我在每一次的演講中口吐蓮花，書的奧祕我們一輩子也學不完。但我們現在能做的只有把眼前的每一本書讀好，多讀書，讀好書。讓你的每一位老師到教會你一點知識都用到實處，讓書的知識幫你的人生畫上一個完美的句號。
從書中的道理幫你對過人生的每個騙局，幫你從困難中尋找方法，讓書籍成為你人生的助理，為你的人生階梯更上一層樓！
讀書使我們快樂，讓我們懂的知識，“腹有詩書氣自華。”讓我們一起成為人羣中的焦點，成為生活中的好榜樣！
我喜歡讀書作文 篇3
書，你如茶，讓我茶香溢腦；你如咖啡，讓我精神百倍，神清氣爽；你又如牛奶，讓我沉浸在“甜醇”之中，在充滿知識的海洋，使我與你有了不解之緣。
小時候，一次偶然的機會讓我愛上了讀書，那是上二年級時，已經懂了一些字詞的我格外羨慕爸爸書架上一排排的書。一次，老師讓寫關於書的日記，心想我都沒看過，上哪兒寫啊，於是我便隨手從爸爸書架上拿了一本《人生格言》，剛翻開書，便被密密麻麻的文字弄得眼花繚亂，書都是些什麼呀，看都看不懂，便生氣的把書塞回了書架。不一會兒，媽媽回來了，看見我氣呼呼的樣子，便問我怎麼了，我皺着眉頭指着書叫道：“老師讓我們寫關於書的日記，我就拿了爸爸書架上一本，誰知上面的字我幾乎都不認識。”媽媽一看書名，便笑了起來，説：“這些書你要再長大些才能看，來，媽媽向你推薦一些書目吧！”説着便拿出了《格林童話》和《西遊記》遞給我，我半信半疑的打開書，立馬被書中的情節深深地吸引住了。媽媽看着我痴迷的樣子，滿意地去做飯了。飯快做好時，媽媽讓我拿醋，我隨手拿了一瓶醬油就遞過去了，媽媽也沒在意拿過來就倒，夾起一個一嘗，直接吐了出來，一看手裏拿的是醬油，便又好氣又好笑的指着我：“你呀，都快成書蟲了。”看我一臉茫然，又説：“都有點後悔給你書了，你看你給我的是什麼？”
書，我喜歡讀你，喜歡懂你，你那行雲流水般通的暢，天高雲淡的深邃，讓人陶醉，一篇篇歡快的樂意，一幅幅流光溢彩的畫頁，帶動着我的童年起舞，為我帶來無限樂趣！
我喜歡讀書作文 篇4
十五六歲，時間很慢，夏天很長，悶熱的午後總需要書來平靜煩擾的心。是吹過樹葉温柔的風，是盛夏傍晚的一股清涼，是粉紅泡泡裝飾的清風明月夢，是散落人間的星辰。書化身美好出席我們的生活。
米蘭·昆德拉説“生活時常讓我們感到艱辛，並會讓我們無數次目睹生命在各種重壓之下的扭曲與變形”，不像童話故事想象的美好，不像電視劇虛構的勵志，它的麻木讓人不堪。可是我心中最親愛的她――書籍卻給予被生活壓迫的人們心靈的洗滌，是這爾虞我詐，物慾橫流的世界獨特的色彩。
安靜地穿梭於書架前，輕輕撫摸過一本本凝聚着滿懷熱血的作家筆下生花的文字交織成的書，恍若看到了他們為創作絞盡腦汁，靈感乍現或又毫無思緒，直至最後面市才送了口氣的過程。又好像將這城市中每一個角落的故事當做電影看了一遍又一遍，盡情盡興，恣情縱意。
瞭解中華民族的發展，自然離不開書。千百年前，人類還生活在森林，以獸為食，鑽木取火。我們驚異於他們當時堪比大師的手藝，古人的智慧就好像哆啦A夢的口袋，無窮無盡的奇妙。再是到繁華的朝代。都説一個國家如何就看它的領導者，這一點由古人向我們證明。我們可以看到利慾薰心的人貪圖玩樂，不問政事，因而失去江山。而關心民生的皇帝則讓屬於自己的天下繁榮昌盛，熱鬧温馨。我們又何不從中悟到一些道理呢？唐朝的絲綢之路是溝通中外的橋樑，歷史與現實融會貫通，就有了現如今的一帶一路，強國復國。虹銷雨霽前是狂風暴雨，春光乍泄前是千里冰封，獨當一面前是膽小懦弱，中華民族有很長一段時間
受到侵略。一條條鮮活的生命才染成火紅的國旗。就像廊柱分離，才能撐起廟宇；就像琴絃必須隔開相望，才能為同一旋律而振動；就像橡樹和松柏也不能在彼此的陰影下生長一樣。香港澳門多年漂泊終回祖國。這時的文字不再只是文字，書不再只是書，那是一部震撼人心的`電影，一部中華民族進步史的紀錄片，滿腔的愛國情懷，與濃郁書香盪漾在每一個角落。
讀書是苦的，枯燥的文字印在紙張上，必須靜下心來，將這“難吃”的文字細嚼慢嚥，投入書中的描繪的場景。但是在書中結識的豪爽義氣的朋友，一同經歷的風雨是甜的。你瞧，我在和蘇軾互訴衷腸，望着月華如水，柔情氾濫；我站在街道上，看着朱自清父親佝僂的背影艱難的越過鐵道，頓時淚水帶着苦澀的酸意奪眶而出；我隨着孫悟空歷經九九八十一難，打遍無數妖怪。我的心隨着情節起起落落，時而昂揚，時而低沉。
每當陽光投過樹葉縫隙照進房間，温暖籠罩着我。優美的辭藻如飛躍的金子，多品味幾句就仿若多收穫財富。在這樣愜意的午後翻閲心愛的書籍，何樂而不為呢？
我愛讀書。
我喜歡讀書作文 篇5
以前，每當捧起書時，看着上面寫着密密麻麻的方塊字，我總覺得煩惱，覺得讀書是人生中最痛苦的一件事了。
漸漸地，我長大了。讀三年級時，我們開始慢慢地學寫作文了。可是每次開始寫作文時，我都不知從何下筆，也越來越不喜歡讀書了。爸爸媽媽因為我不喜歡讀書而煩惱，媽媽經常給我買許多課外書讓我閲讀。只要一有空，媽媽就會出一些成語來考我，我絞盡腦汁想了老半天都沒有想出一個成語來。爸爸看我這副德性，嚴肅地對我説：“以後要多多看書，才能懂得更多的知識呀！”聽了爸爸的話，我便暗暗下定決心：一定要多看書，懂得更多的知識。從那以後，我便慢慢地自覺地捧起書本，啃了起來。漸漸地我喜歡上了讀書。
讀書時，我與書中人物同歡樂共悲傷。一次，我在看《賣火柴的小女孩》這篇故事時，看到赤着腳再大冬夜裏賣火柴的小女孩的悲慘命運，我不由得熱淚盈眶，不停地擦拭眼角。爸爸媽媽見了，奇怪極了。讀了《熊貓京京》這篇童話時，我看見裏面的壞人被抓時，連忙拍手稱快。此後，我利用晚上的一些時間來看書，漸漸地我便沉醉在書的海洋裏。
《國小生新編滿分作文》給我的印象雖然不深刻，但每篇習作寫得都有很生動，有血有肉的。看了以後，從裏面借鑑了許多的寫作方法，我的寫作水平提高。在讀書的過程中，我養成了做摘錄筆記的好習慣，充實了我的作文素材寶庫。
書，帶着我暢遊知識的海洋；書，帶着我打開智慧的大門。我喜歡讀書！
我喜歡讀書作文 篇6
書，就像一束鬱金香，沁人心鼻；書，就像一輪紅日，撥開我心中的雲霧；書，就像一支畫筆，為我的生活錦上添花??
書讓人展開無限遐想；書讓人開闊眼界；書讓人豐富知識......一本好書就好像是我們生活中不可缺少的物件。有句名言是這樣説的：生活沒有書籍就好比鳥兒沒有翅膀。有許許多多的人喜歡讀書，喜歡在閲讀中享受書的“美”。《中國神話》就是我所喜歡讀的一本書。
《中國神話》是一本講述了中國大小神話的書。雖然裏面只有十幾個小故事，但是在作者的筆下卻顯得惟妙惟肖、栩栩如生。在《精衞填海》裏面有這樣一段話：“日復一日、年復一年，精衞始終在西邊山林和東邊大海之間來回，一顆一顆地把小石子投入海中。”這段話寫的是“精衞”為了把大海填起來，終年不辭辛苦地從山林中銜石子去填海的事情。從這段話中，我知道了做什麼事都要有恆心，時間長了就一定能成功，只要目標專一，水也能滴穿石頭，繩也能鋸斷木頭，再小的石子也能把浩瀚的大海填上。
我喜歡這本書的原因不僅是因為它給予了我深刻的道理，更重要的是書中精妙絕倫的詞語。渺小、慌忙、兇光、
閃爍僅僅是幾個詞，但在作者的筆下卻是美倫美奐：“它黑色的身影，在一望無際的海面上，顯得十分渺小......”除此以外，這本書還有好句、好段，更有好的故事。比如《海中三神山》、《鑽木取火》、《酒仙杜康》、《過年》等都美文佳作，一定會讓你目不遐接的。下面就不多介紹了，有空的話，自己可以去品嚐這種美妙的味道，感受那奇美的境界。
書讓人展開無限遐想，書讓人開闊眼界；書讓人豐富知識......讓我們一起讀書，一起來享受這無限之樂吧。
我喜歡讀書作文 篇7
我喜歡讀書，我常常沉浸於作者的意境中。我喜歡品味每一篇文章給我帶來的享受，喜歡體會每一個人物所隱含的涵義。我發現，書成了我生活中不可缺少的一部分。
書籍對人的影響是潛移默化的，它使人受益無窮。小而言之，讀書可以積累知識，拓寬視野，豐富情感，還可以提升素養，提高能力，陶冶情操；大而言之，讀書可以提高全人類的素質。書是人類一點一滴的積累而寫成的，書不僅代表着知識的傳播，更代表着一代又一代人精神和思想的傳承。
每讀完一本書，我都會反省自己，告誡自己。通過讀書，我的思維更加活躍，它使我插上了翅膀，在無窮的知識世界裏自由翱翔，我不再是無知的小孩，不再是什麼都不懂的愚者，我有知識，有思想，有靈魂，我渴望探索，渴望求知，渴望領略整個世界，我的精神不再空虛，我的感情不再單調，我有自己的想法和主見。
一個人書讀得越多，就代表着自己擁有的知識越多，代表着自己的精神世界越充足，生活也變得越來越有意義。同時，一個人書讀得越多，他就會深刻地感到不滿足，感到自己所認識的世界是多麼渺小。
英國詩人華茲華斯曾經説過：“書是純潔美好的特殊世界，生活在其中，其樂無窮。”正是因為我們體會到了讀書的樂趣，才會如此熱愛它。假如我們的生活中缺少了書，我們將失去生活的目標，我們將會變成一個沒有靈魂的軀體。相反，如果一個人只注重物質生活的享受，而忽視精神生活的追求，那麼，我們會認為他是世界上最可憐的人。很少讀書，他的精神是空虛的，即使他再富有，也不會得到真正的思想上的脱解，更不會得到情感上的寄託。
多讀些書吧！朋友，書是我們永久的生活伴侶和導師，它將使我們生活變得更加有意義。
我喜歡讀書作文 篇8
我非常喜歡讀書，是一個出了名的‘‘書呆子’’，你想不想知道我為啥成為‘‘書呆子’’的嗎？下面我就介紹一下吧。
有－次，我讓媽媽買了我早已想看的《假如給我三天光明》這本書 ，買了回來，我似乎看到一件寶貝，對它愛不釋手。在家一直津津有味地‘‘品嚐’’着。不知不覺，已經到了吃中飯的時間了。媽媽發現鹽沒有了，便叫我到小賣部去買一袋鹽。可是我卻光答應不動身，一直到媽媽發火了，我才慢吞吞地站起來，出門時，我隨手拿了一下書。一路上，我一邊走一邊看書，一疏忽，我的頭撞到了樹上了，引得路人哈哈大笑地説；‘‘真是個書呆子啊！''我憤怒地白了他一眼。可是，可我還是不吸取教訓，仍然你行我素，我看我的書。這時我突然停了下來，原來書上太精彩，把我吸引了，連走路也忘記了。等到了天黑我看不凊了，才想起來了。可是小賣部的門關了。我只好回家了。媽媽看見我手上除了書，什麼也沒有。媽媽無奈地搖搖頭。最後，我們吃了－頓沒有鹽的飯。
雙休天下午，我正在看書，媽媽要求我睡個午覺。我知道媽媽的脾氣。只好乖乖地去睡午覺，在牀上，翻來覆去，一直想看書，就偷偷地掂掂起腳，到書櫥裏找到了《假如給我三天光明》，然後又掂掂起腳回到牀上。開始津津有味地讀起來。這時，媽媽怕我再看書，提地來看我一下。我驚恐萬狀，突然急中生智；我把書放在枕頭底下，然後我就裝睡。媽媽見我‘‘睡着’’了，才放心地走了。媽媽一走，我又開始讀了。
聽了我的介紹，你是不是覺得我是一個名副其實的‘‘書呆子’’呢？
我喜歡讀書作文 篇9
我是一個陽光女孩，愛好較多，特別喜歡讀書。
我家的書架上擺滿了各種各樣的書，有許多書我非常愛看，每次去街上，我總是忘不了要去書店看看有沒有我喜歡的書籍。
我在家裏，只要一有時間，就捧起書來看個沒完。記得有一箇中午，我把作業做完了，一看時間還早，便把目光投向書架。忽然，我把目光鎖定在一本《水滸傳》上，拿起來便看。裏面精彩的故事情節把我吸引住了，越看越來勁，彷彿自己成了其中的一個角色，竟然忘記了時間，要不是大姨叫我，上學都要遲到了。到了學校，屁股還沒坐穩，上課鈴就響了。你看，我這個“小書迷”。
星期天，我自由飛翔的天地，又有機會看書了，太爽了！早晨，我做完作業，便捧起《水滸轉》，一直坐在書桌前看得如痴如醉。大姨叫我吃飯，我一看錶才知道快十二點了。我便應了一聲：“好！馬上就來。”嘴上是這麼説，可身體卻沒有動一下。
大姨和姨父坐在飯桌前等不住我來，便來看我，發現我還在看書，就大吼一聲：“小書呆，吃飯了。”我嚇了一跳，只好放下書戀戀不捨地去吃飯了。
就因為我愛看書，卻誤了好多事。有一次，我正在看書，大姨叫我擦玻璃，結果擦得讓她哭笑不得，因為我用書擦玻璃，結果把書都泡爛了，大姨只好給我又買了一本。
一次和同學約好去荊山野餐。我收拾好東西就出發了，走着走着，看見一家書店前的招牌上寫着：新進圖書。我想：是什麼書呢？進去看一看。看見了一本書，就認真地看起來。過了好一會兒，才想起和同學們有約定，就趕緊放下書，急急忙忙跑到山上，同學們都到齊了，就差我一人。我很不好意思，連忙向大家道歉。
書是我的良師益友，我人生的好朋友，我永遠離不開它。
