在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的我的學校國小作文，歡迎閲讀與收藏。
手中翻着一頁頁的同學錄，看着一本本的留言冊，這時，我才知道，真的結束了，國小生活就要畫上一個圓滿的句號了。
望着一張張熟悉的面孔，望着校園中的一切，似乎好像都變得陌生起來。
六年前，我邁進了學校的大門，我對爸媽，老師，同學們高興的説："我是一名國小生了！”
兩年後，我真正的成為了少先隊員，我又對爸媽，老師，同學們興奮地説：我是一名優秀的少先隊員了。
隨着時間的流逝，一年又一年，如今我已經成為了一名畢業生，我又對爸媽，老師，同學們激動的説：“我要國小畢業了”此時此刻，望着窗外的景色，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
鈴鈴鈴。遠方傳來了一陣陣熟悉的鈴聲，在春風的伴隨中，不禁勾起了我心裏一連串美好難忘的國小校園記憶。
將要上國中的我，還不能忘記乾淨的教室，那飛沙的籃球場，來到每天去學校的必經之路，感覺就好像回到了那幼小的我，一切的一切都還那麼清晰，那麼深刻。現在擺在我眼前的，是一所伴着我成長了六年的學校，他在這條小路上，我伴隨着耳邊吹過的陣陣微風，盡情的享受那朗朗的讀書聲，啊！都麼振奮人生的聲音啊！
在我童年的記憶中，老師就像慈母一樣教育我們成長。曾記得，又一次競選班長，我因為膽小，不敢參加，老師鼓勵我，要敢於向自己挑戰，要相信自己，於是，我在老師的教誨下，勇敢的走上了講台，鍛鍊自己的膽量，培養自己的能力，這些對於我今後都是一個極好的鍛鍊。
進入國中的日子越來越近了，快樂難忘的國小生活也在一天天縮短，往日的時光將永遠留在我得要海中。我永遠不會忘記我國小校園生活，永遠不會忘記我親愛的老師，永遠不會忘記我可愛的同學們。
看，同學們的校園生活豐富多采吧！
我的學校國小作文2夜晚我躺在小牀上，看着窗外那似玉盤、閃着銀色光輝的月亮，看着看着我慢慢地進入了夢鄉。在夢裏我來到了一所學校前，被眼前的情景驚呆了：幾座非常高的教學樓都是用強度比鋼還要硬的塑料玻璃鋼，重量卻比泡沫還要輕的材料建造的。而且它是透明的，在夏天它會把陽光反射出去，使屋內非常涼快。冬天時它吸收陽光，使屋內温暖如春。教學樓內所有的電能都是通過樓頂上的太陽能電池板提供的，減少了二氧化碳的排放，保護了環境。同時在教學樓的四周都種了高大的樹木，樹的中間到處種滿了花草。彷彿走進了大森林中，到處是樹的世界，花的海洋，好一派美麗景色。如果你仔細觀看，沒有發現操場？這是怎麼回事啊，原來是建築師為了節省用地，就把操場建在大樓裏了，每隔幾層就建一個操場，然後平均分配給幾個年級學生用，使同學們不在擁擠在一個操場上上體育課了，我們可以更好地進行體育鍛煉了。
我高高興興地走進了教室，只見牆上是一個超大的屏幕，它已經代替了黑板，它通過無線網絡和電腦連接，老師把要講的課輸入到電腦裏，就會在大屏幕顯示出來，下課時也不用擦去直接關掉電腦就行了，省去許多粉筆灰的煩惱了，老師的健康也得到很大的保障。下邊的課桌早已被一排排帶有電腦的高強度塑料桌所取代，每台電腦都和老師的電腦連接在一起，同學們就可以在網絡上和老師進行交流。同學們把作業寫在電腦上，老師就可以在電腦上批改每個同學的作業了，有時在老師非常忙時，旁邊就有一台機器人幫助老師做這些工作了。老師再也不累了。看到這麼現代化的學校，我一定要好好學習，成為一名德、智、體全面發展的好學生。在這時我耳邊響起温柔的叫聲“起牀了”我被媽媽的喊聲叫醒了，噢，原來這是一場夢啊。這雖然是一場夢，但我想將來一定會實現的。
我的學校國小作文3“我眼中的學校”是一艘船，把我從膽怯含羞載向展示的舞台。學校是學生從家庭走向社會的橋樑，是教師實現人生價值的舞台，是校長譜寫人生樂章的鍵盤。學校要把目光投向五光十色的社會，投向風起雲湧的市場經濟大潮，投向未來的世界。
我們學校舉行的比賽可謂比比皆是，不計其數。同學們都積極參與，我也不能袖手旁觀，也加入到他們的“大隊伍”裏。參加了各種高難度的比賽，而且都得了名次：讀書小博士、航模比賽年級組第一名、小數報杯小小數學家二等獎、全國國小組電腦繪畫二等獎最讓我自豪的是航模比賽。那是我三年級的事了，説起來還有點高興呢：
那天中午，我正在專心致志的埋頭“苦”寫作業，因為課堂作業像“數不勝數的小兵”一樣，讓我去“衝鋒陷陣[注: 陷：攻破，深入。不顧一切，攻入敵人陳地。形容作戰勇猛。]”，我拿起“自動筆槍”，對着“小兵”“掃射”！突然，王老師讓我們出去排隊。我不管三七二十一，朝着門外就衝了出去。
到了籃球場，之間面前有個用粗皮管圍起來的水池，裏面放着路障和兩艘航模船隻。老師讓我上去比賽，我心裏一緊，不過我儘量讓自己平靜，因為這是一場遙控比賽，對我有優勢，所以我在那裏靜靜的等。
開始了，我的對手是三（1）班的蔣笑塵。我們倆面面相覷，等待比賽開始。比賽開始了，我不管對手，看着賽道就跑。我看着紅色障礙物，心想：對付這些“小東西”，簡直是不費我吹灰之力，小菜一碟！我很快到達終點，得了年級組第一名，我悦目娛心，甭提有多高興了！
從這件事中，我明白每個人都有自己的一技之長，要對自己充滿信心，能力才可以得到提高，讓每個孩子都“發光發亮”，更上一層樓[注: 原意是要想看得更遠，就要登得更高。後比喻使已取得的成績再提高一步。]！
我的學校國小作文4每個人都有一個充滿生機而美麗的學校，我覺的我的校園最美麗！
走進門口，第一眼就可以看見正前面有一塊2平方米左右的石頭，上面寫着八個大字：厚德載物，自強不息。這就是我們的校訓。在石頭的兩旁，各有一棵鐵樹，它們像一對親兄弟似的立在那裏。石頭左邊有一個涼亭，涼亭十分寂靜，但偶爾也有幾個學生坐在那裏乘涼；涼亭前有一座假山，那假山一年都不停的流着水，水不但非常清澈而且還非常動聽。石頭右邊有一個畫廊，沿着畫廊，你就可以看見一個銀白色的，像一朵綻開的花兒似的東西，那就是我們學校的標誌。
往南走，就來到了後花園。後花園最有趣兒的要算草坪上的石頭，不要以為它們就是不通的石頭，其實它們都是一些形狀各異，顏色各異的音箱，每到放學時，它們就會放出優美的音樂，到那時侯，在去散散步，解除一下一天的煩惱，這種感覺一定很好！後花園的景色真美啊，那裏真綠啊，像一塊無瑕的翡翠；那裏的樹真直啊，像草原的哨兵的站在那裏；那裏的花真多啊，像花的海洋；那裏的草地真軟啊，在上面，不覺一點疼痛。
沿着彎曲的小路，就到了塑膠操場。操場時時都充滿着同學們歡樂的笑聲：早晨，同學們在鍛鍊身體；中午，同學們在玩耍；下午，國中的在打藍球。往北走，就來到了沙灘，這是同學們最喜歡的地方。在往西走，左邊是宿舍；右邊是餐廳，往前走，就返回原地。
早晨，你看不見一個學生，只可以聽見整齊而響亮的讀書聲盪漾在整個學校中。不管哪個教室裏一張張整齊的桌子都會在你的心頭。有時候現代化的科學技術來理解問題，使同學們更加深刻的瞭解問題的意思。
啊，我喜歡我這個美麗的學校。
我的學校國小作文5我有一個美麗的學校——夏衍國小，它像一座城堡，層層疊疊，每一幢樓都是貫穿連通的，像走迷宮似的。校園裏，時常洋溢着同學們的歡聲笑語，伴我度過了許許多多歡樂的日子。
走進校園，迎面看見的就是童真園。是夏衍爺爺和孩子們玩耍的雕像，我們銘記在心裏面。周圍綠草如茵，花團錦簇，引得小蜜蜂和蝴蝶等都經常來這裏旅遊。
往右前走，是夏衍展廳，這裏不僅可以觀賞着許多同學的精美的作品，這裏還有夏衍爺爺慈祥的頭像，看到他就信心十足，充滿了力量。帶着鮮豔的紅領巾，每次進去參觀，我都有一種懷念回憶夏衍爺爺的感覺。
看，往左走，是我們上下學都會經過的小橋流水呢！水裏面有許許多多不同的石頭。最可愛的是池裏的小魚兒，姿態不一，顏色各異，變化多端，尾巴甩甩。只要有人接近它，小魚兒就躲到讓人看不見的小橋下。沒人，它們就自由自在地游來游去，真是讓我羨慕！太調皮了！小橋旁立着一塊“種子説”的石碑，正面清楚地刻着一些關於夏衍國小建立的資料和以“書香養性，翰墨怡情，禮樂修身”的辦學特色。反面是橋的説明，每天上下學都經過那，但很少去注意、觀賞“種子説”。
再往東面向南，走上二樓，就是我們的求知閣，每到閲覽的時刻，會到求知閣去安靜地看圖書，來學習更多的知識，不懂的在這裏就能找到答案，幫我打開知識的大門，常常是“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”。
我的學校真美麗！我愛我的學校。我愛學校的一花一草，一物一景，它串起了我的童年故事。
我的學校國小作文6要問我現在的最愛是什麼，我會直截了當地回答你，我的最愛是我現在讀書的學校。雖然我的學校坐落在山區，找不到城裏學校的那種氣派，但它被城南國小託管，聞得到城裏學校的氣息。並且這愛是發自我的內心，我有以下幾點理由可以説明：
我愛這裏的風景，我的學校一面靠山，兩面傍水，面積不大，呈三角形，山清水秀。在這裏早上一起來，走出户外，那清新的空氣迎面撲來，讓我有一種心曠神怡的感覺，校園裏樹木、草坪零零星星、錯落有致地分佈在學校的各個角落，可是卻把校園點綴得異常美麗，真可謂景不在多，恰當就行。正因為如此，近年來若干曾經在外地讀書的同齡人都回到這裏就讀，羨慕的就是這裏的環境。別人如此，那我能不愛嗎？
我愛這裏的老師，這裏的老師有來自城裏的名師，他們給我們帶來城裏的優化資源，使我們身在山區享受到城裏學生的待遇。有本校朝氣蓬勃，活靈活現年輕老師，平時他們常與我們聊天，打球，做遊戲，給我們有大哥、大姐的感受。也有年齡偏大的老教師，可他們經驗豐富，談起話來風趣幽默，做起事來認真負責，早上很早就起牀鍛鍊身體，晚上待我們都進入夢鄉了他們還沒睡覺。有了這些老師，使我在校不會想家。
我愛這裏的同學，儘管這裏的同學沒有城裏人穿的那樣時髦，可他們的自理、自立、自律能力很強，就舉幼兒園的娃娃吧，雖然只有四五歲，他們會自己穿衣、洗臉、吃飯，並且有條有理，讓塘源口本地學生的家長羨慕不已。我認為這是最值得愛的理由。
如果你有機會，也到我們的校園體驗一下這裏的情趣吧，他會讓你留下美好記憶的。
我的學校國小作文7金華市新世紀學校是我的母校，它坐落在浙江師範大學的對面。這裏環境優美，教學設施好，師資力量強，師生友好相處。我在這所學校度過了七年快樂的時光。
走進學校的大門前，抬頭仰望，門上有一把能開啟智慧大門的鑰匙。走進大門裏，首先映入眼簾的是個圓型的大花壇。花壇裏，校園內，四季花開不斷。春天有桃花、茶花；夏天有荷花、一串紅；秋天有菊花、桂花；冬天還有蘭花、臘梅。這些花給我們的校園添色加彩，令人美不勝收。花壇正中心有一個地球型大電燈，晚上，它與旁邊的霓虹燈一起發出絢麗多姿的光，好看極了。
兩幢教學樓像兩個巨人矗立在校園的最中心。我們在這裏求知探索，學習做人的道理。週末，我們還會在這裏娛樂遊戲，大家開心極了。
穿過兩幢教學樓之間的星星廣場，沿着風雨連廊往北走，是一個大型的300米跑道的塑膠操場，操場裏跑道是紅色的，中間有一個綠色的足球場。球場兩邊各有兩個籃球場。無論春、夏、秋、冬，我們都在這裏跑步，踢足球，打籃球，球場上充滿了同學們的歡聲笑語。
俗話説“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓的慌。”沿着風雨連廊往南走，就是我們的食堂。學生餐廳共有兩層，進餐廳一眼望去，全是餐桌。一到吃飯時間，餐廳飄出一陣一陣的飯香
我們學校不僅環境優美，設施齊全，而且還有一羣熱愛學生的老師。
這裏的老師個個可親可敬。有一次，我生病了，發燒嘔吐。老師知道了，可忙壞了，一會兒叫醫生來量體温，一會兒給我喝水，一會兒又幫我到醫務室去拿藥，還不放心似的要看着我把藥吃完。看着老師忙碌的身影，我温暖極了，心裏有説不出的感動。
新世紀學校 ，我美麗而可愛的學校，我健康成長的搖籃！ 我為自己能在這樣的學校裏學習、生活而感到無比自豪。
我的學校國小作文8我的學校很美，我以我的學校為榮幸和驕傲，我太愛我的學校了！在陽光的照射下，閃閃發光新世紀的祖國花朵在這裏成長，新世紀的祖國的太陽在這裏升起！我愛我的學校，因為她環境優美！ 新世紀的校園，四季如春。鮮花爭奇鬥豔，五彩繽紛，是 “花的海洋”。校園中央的大花壇裏有各種各樣的鮮花：蝴蝶花、丁香、萬壽菊……應有盡有，不禁引得蝴蝶翩翩起舞，蜜蜂嗡嗡歌唱，一片熱鬧！清晨，教學大樓披上了一層燦爛的陽光，同學們在教室裏書聲琅琅。
我愛我的學校，因為她温馨如家！在學校，有年近七旬，和藹可親的“校長奶奶”。從早到晚，校園的每個角落都有她的身影，她時時地地都在關心着我們，愛護着我們！在這裏，有辛勤的園丁，他們給我們傳授知識，為我們打開知識的寶庫，讓我們在知識的海洋裏盡情地遨遊，把我們從一個無知的娃娃培養成一個有文化、有理想、有道德，有紀律的“四有”少先隊員！在這裏，有我們的生活老師，她們像媽媽一樣陪伴着我們的生活起居，噓寒問暖！在這裏，有親愛的同學，我們就像兄弟姐妹一樣團結進步，友愛相處……新世紀，就是我的家！
我愛我的學校，不僅因為她環境優美，設備齊全，温馨如家，更重要的是學校造就了一代“全面高素質”的人才！ 學校經常開展形式多樣的活動，即使我們深受到了集體主義和愛國主義教育，又豐富了知識，還使我們開闊了眼界！ 學校不斷進行教學改革。課堂上，老師讓我們自己開動腦筋學習，開展小組討論；課外，老師引導我們搞起了“第二課堂”。因此，學校的教學質量不斷提高！由於教學改革的開展，我居然愛上了原本最頭疼的語文課！如今，我還喜歡上了寫作！學校十分注重我們的全面素質培養和發展。我們每天都安排有體育活動時間，課間還有眼保健操以保護視力！
我愛我的學校，我為我在這樣的學校學習而倍感驕傲和自豪。
我的學校國小作文9中國，一個最大的發展中國家,中國正在與時俱進，不斷髮展。就在這樣一個龐大的國家，問題也隨着時代的發展而到來。
交通安全是大家都在説，但是總有一些人都不在意，認為這事不可能發生在自己身上。下一秒人們不會猜到會發生什麼，交通安全是真的不能忽視。
我很珍惜時間，過馬路總是很急，直到親眼目睹了一場車禍。
一個雨天，也是無意中看見的一隻小狗倒在血泊中，很多人在圍觀，我沒有去看，也不敢看，那樣的場面我不喜歡。也是那時我懂了生命的可貴，我在害怕，若哪天我也發生了車禍，那太可怕了。
過年的時候，坐車回家，堵車很厲害，我一開始沒有太注意，後來才發現堵了一個多小時。車子漸漸向前開，我們都很煩躁，看到了一次車禍，人都安全，但滿地都是玻璃渣子和保險槓，我有些害怕，懷着忐忑的心情回了家。因為時間都耽擱在高速公路上了，所以行程也都耽誤了。
中國每5分鐘有一人因車禍死亡,每一分鐘有一人因車禍傷殘,每天死亡280多人,每年死亡10萬多人,汽車數量佔世界1.9%,車禍死亡人數佔世界15%,且每年增加4.5%。
自1899年發生第一起有記錄車禍以來，全球車禍累計死亡3000萬人，超過第二次世界大戰死亡人數。
喝酒駕車，疲勞駕車等等都很有可能發生車禍，還是很危險的。
要加強交通法的教育和宣傳工作,最重要的是自己要提高警惕,不要違反交通規則,要走人行道,不要逆向行車,不要闖紅燈,千萬不要酒後駕車和疲勞駕車,在非高速公路上不要開快車,要保持車的安全性能完整性。
我的夢很小，只是希望大家可以注重安全，千萬不要麻痺大意，生命之可貴。
我的學校國小作文10我的學校——古定國小。它坐落在玉林市城區的市中心，已有了99年的歷史，是一所百年學校，建校以來培養了一批又一批優秀的學生，為國家輸送了大量的人材。 當你走到我們學校門口時就會看到一排的閃閃發光的大字——“古定中心國小”，走進大門一眼望去，有設備齊全的教學大樓，操場是那樣寬敞，四周綠樹環抱，花壇裏，鮮花含苞欲放，到處是一片迷人的景色。後操場有一條長城畫，上面寫着：“以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥。”這是我們校長特意挑選的，他讓我們知道要努力學習，為祖國爭光。入門的右邊是一棟巍峨的“網絡中心大樓”；左邊是一棟科學樓。樓裏的閲覽室，有豐富多彩、琳琅滿目的圖書，“中華上下五千年”、“格林童話”、“十萬個為什麼”……；每週星期四老師都集中到會議室、討論怎樣教學，攻破教學難題；電腦教室裏擺放一排排整齊、先進的電腦；實驗室是我們瞭解科學、走進科學、直接參與科學實驗活動的地方；我們的教室就在學校中間的教學大樓，在這裏每週星期一至星期五都會傳出悦耳的、琅琅的讀書聲。課堂上，教師是那樣和藹可親，對學生循循善誘；多媒體教學，生動有趣，扣人心絃。同學們都在老師的引導下，積極討論、發言，用心思考。老師不僅傳授我們知識，又薰陶我們怎樣為人處事。在這裏我們渡過了一段有趣的童年……！你知到嗎？在我們這個學校曾經培養出一位世界冠軍——樑戈亮。他就是在我們學校的後操場的乒乓球室練出來的，你不會想像到在這樣艱苦的地方也能培養出個世界冠軍來。老師時常讓我們學習他的意志和精神。我們的學校有一流設備、一流師資和一流的質量，還有“同舟共濟、求真務實、身正業精”的辦學精神，我相信在我們的學校裏，祖國的小苗，都能長成參天大樹。
我的學校國小作文1120xx年6月1日是我的最後的“六一兒童節”。那一天我們班在我和同學林燕地主持下搞了一個“歌唱大賽”。
那一天我們班的男同學像鬥敗的公雞，因為總共有6組同學參加比賽只有一組是男生。而女同學在人數上佔據了極大的優勢，如同看到比賽勝利一定是屬於她們似的越唱越激烈，根本不把男生放在眼裏。但男同學一點也不甘示弱。連續唱了周杰倫的、《一路向北》、《發如雪》等流行歌曲贏來了班裏的陣陣喝彩聲。而女同學也緩緩地唱出了《飄移》、《夜曲》、等歌曲，最後女同學用她們幽雅的歌聲以一首王心凌的《第一次愛的人》，奪得了本次比賽的冠軍。
在我國小校園裏有着許多的好友：如班裏的張敏達、陳健、陳宙、蔡曉菊、李施芩。
張敏達是我們最優秀的男生了，語文、數學、英語三課樣樣都行。由於他的數學特好，一到同學們遇到難題時，他就會被同學們圍得團團轉，問這問那的。
陳健是我們班皮膚最白的學生了，而陳宙是我們班的搞笑大王。他倆在一起，就是搞笑組合了。他倆一唱一和足以把班裏的同學樂得哈哈大笑。
而蔡曉菊是我們班的班花，許多男生經常追求她。她人不僅長得漂亮，而且為人也很好。一旦有同學哭了，不管是男是女她都會很樂意地安慰他（她）。
至於李施芩嘛！她為人很煩，令人討厭、憎恨。她借人東西后總會説上一句：“有借無還！”她雖然是一個活潑的女孩，但是她給人的印象只有一個字：“差”！因時間問題我們班裏其他比較有特色的人物“小弟”我就不一一介紹啦！
班裏的同學都是我的好友，在將近與他們分別後才知道以前經常與我吵架的同學也一樣會產生友誼。所謂：時光流逝快如電。但願在彼此都長大了之後各位同學都能成為知己朋友。身為六班一員的我祝願六班所有的同學天天快樂，幸福每一天。願我們六班的同學友誼永遠長青！
我的學校國小作文12我愛我的學校，因為它實在美不勝收，妙不可言。
我的學校春夏秋冬都很美，春天來了，學校的花兒妹妹和小草弟弟們都被春天姐姐叫醒了，它們有的'微微笑，有的點點頭，還有點在翩翩起舞，好象在説：‘春天的校園真的比我們想象的還要美麗。’
操場邊的大榕樹上，到處都是小鳥們唧唧喳喳的快樂叫聲，那鋭耳動聽的音樂好像在唱道：“我們的家真美，我們太幸福了”。
到了夏天，炎熱的太陽烤着大地，可大容樹下非常陰涼。課間，同學們在大樹下盡情地玩耍，他們有的做遊戲，有的聊天，有的看書。還有的乾脆靠着樹墩閉着眼睛歇息一會兒，愜意極了！
秋天，葉子落了下來，隨着秋風在空中飛舞着，小朋友在落葉中竄來竄去，追逐打鬧，和飄舞的落葉匯成一幅漂亮的圖畫，非常好看。
走近教師一看，我們班鄭在排練主持人比賽呢！他們可鬧出了笑話了。
主持人共有三組。你先看第一組的表演，主持人可認真了，為了把主持詞念好，他們緊張的聲音都變調了。再看他們的動作，由於緊張，兩隻手不停地摸摸衣角，揉揉鼻尖，撓撓腦袋，動動兩腿，那不知所措的樣子令人忍俊不禁。讀起台詞來咔咔地，就像是口吃似的，幽默極了。第二組，第三組，情況都差不多，畢竟我們都沒有收到過正規的訓練嘛！老師都説了，一定要好好練，只要努力，我們會成功的。有了老師的鼓勵，我們信心更足了。
冬天，北風呼呼的刮，冷氣不停地往領子裏貫。但同學們依然熱火朝天，在操場上快樂地遊戲，完全不在意冬天的存在。課堂上，朗朗的讀書聲依然迴盪學校上空。
我愛我的學校，愛校園的風景，愛我們的遊戲，愛我們的主持人訓練。啊！太美了，我都醉了。
我的學校國小作文13走進國小母校的校園，看着校園裏的花花草草，我不禁想起在國小了發生的點點滴滴。
記得一年級時，老師為了讓我們全班能夠進入少先隊員，不知費了多少心思。可當時學校裏的每個班只有30個名額。老師每天教育我們應該怎麼樣當上少先隊員，帶上鮮豔的紅領巾。離入隊還有兩節課了，老師胸有成竹地走進到講台上，温柔的説：“同學們我有一個巧妙的辦法讓你們能夠進入少先隊員，那好現在我們來進行一次作文測驗，這個測驗會關係到你們中某些人能夠成為少先隊員的資格。”剛説完教室裏立刻靜了下來。老師趁着這局面又説：“這次的作文測驗只有30個名額能夠晉級，而這30個人將會有一份禮物－－成為少先隊員哦。”這一會同學們立刻沸騰了起來。“你們別説話了，這次作文測驗的題目是《我為什麼要當少先隊員》，限字於100字左右。好了你們寫吧。”經過一節課的時間我終於完成了這篇作文，而後來我居然成為了我夢寐以求的成為少先隊員，讓我興奮的整整一晚睡不着覺。
三年級時，由於我與一位同學發生口角打了起來，他扯我，我扯他。造成矛盾激化，最後在校園內打了起來，同學們紛紛地來把我們勸開。不知是誰告訴了老師，老師把我們叫去辦公室訓起我們來。老師語重深長地對我們説：“你們人小，可膽子不小啊！打架是原始人的作風，難道你們現在還是原始人嗎？”“不是！”我們異口同聲地説。“難道你們認為武力可以解決一切嗎？學校是你們戰鬥的場地嗎？”老師輕聲地對我們説，“你們是不是覺得打架很好玩啊？”我懺悔地説：“不是！”這是老師的臉立刻換了天大聲地對我們説：“你們知不知道，你們打架的事情要是不被校長知道了會有什麼樣的後果，這樣會影響我們班的榮譽你們知道嗎？還有要是有人傷了會怎麼樣？嗬！這樣吧你們寫一份檢討吧！”我雖然不想寫檢討，但是我知道老師的用意是完全為我們好的。
我的學校國小作文14學校是讓我增長知識和智慧的地方，那裏綠樹成蔭，鳥語花香，充滿了歡聲笑語。
進入學校大門，首先看到的是升旗台，每週一我們都在這裏進行升旗儀式。
往右邊走，有一片小竹林，這是我最喜歡的地方，小竹林可漂亮了！春天小竹林的竹子剛剛冒出芽來，嫩嫩的、綠綠的；夏天，小竹林的葉子更密了，夏天天氣炎熱，在書吧裏看書的同學就轉移到這裏看書；秋天，竹子的葉子變黃了，可它還是不幹枯，彷彿在説：“生命只有一次，我要活下去”！冬天來了，一片冰天雪地，竹林裏的竹子被凍僵了，像一根根白色的冰柱，挺立在那裏。
沿着小竹林再往裏走，大老遠就能聽到陣陣讀書聲在你耳邊迴盪，那就是我們上課的地方——教學樓。
我們在課堂上吸收着不同的知識，來充實我們的小腦袋，可最有趣的就數那節課學科了。
記得那一天，王老師剛走進教室，就對我們説：“孩子們，今天我們來上一節實驗課，大家自己動手來做好不好？”我們歡呼：“好！”老師把我們六人分成一組，並給我們發了實驗用的槓桿尺和鈎碼。讓大家先動手試一下，怎樣才能槓桿尺保持平衡！”我們紛紛開始實驗，我們把相同數量的鈎碼分別放在槓桿尺兩邊，槓桿尺居然傾斜了。為什麼呢？我們困惑了，這時，王一豪靈機一動，咱們的槓桿尺都沒調好，支點沒在橫杆中間！我們馬上調整好槓桿尺，並把兩個5克的鈎碼分別放在槓桿尺兩端，槓桿尺輕輕的晃了2下，慢慢平衡了。“yes，成功啦！”老師告訴我們，這種現象叫做槓桿原理，槓桿原理還分為省力槓桿，費力槓桿，既不省力也不費力槓桿。我們聽的都入迷了……這時老師提出了一個問題：“大家知道生活中都有那些是槓桿原理嗎？”“剪刀，稱，蹺蹺板，開瓶器……”大家七嘴八舌，爭先恐後，在這充滿歡樂的教室裏，我們一點點涉取知識的養分，一天天成長。
我們的校園風景如畫，我們的校園歌聲清脆，我們的校園書聲朗朗，我們的校園歡聲笑語，我愛我那美麗的，帶給我們知識與智慧的，充滿歡樂的校園！
我的學校國小作文15我在XX省XX市的XX國小南校區讀書，這裏環境幽靜，風景優美，教室裏舒適整潔。
每天清晨，當我迎着晨風進入校門，首先映入眼簾的是過道兩邊的宣傳櫥窗，裏面有美麗的宣傳畫。宣傳櫥窗後面有兩個花圃，花圃裏有許許多多、漂漂亮亮的植物，讓人眼花繚亂。珍珠花開了，那粉紅色得小花開的真是可愛。月季花開出了白色和粉色的花，會不會引來蝴蝶呢？嫩嫩的、綠綠的門東草鋪在花兒的下面，襯托着花兒，使花兒顯得更加美麗更加漂亮了。最顯眼、最引人注意的，當然是那兩棵茂盛的桂花樹了，雖然沒有開出芬芳撲鼻的桂花，但是它把它那旺盛的生命力展示給我們看了。
再往前走，看見的是矗立在兩邊的兩座高大的教學樓，兩座教學樓中間是兩塊大草坪，草坪上的植物擺成了兩個字母：x和c。草地綠油油的，好像是兩塊綠色的、毛絨絨的大地毯鋪在地上。草地中間有一個圓形的花壇，花壇裏種着一些矮矮的小柏樹，花壇中央立着一座不鏽鋼雕塑，它的含義是：21世紀一顆閃亮的金星在冉冉升起。金星象徵着我們高照國小的學生，代表着我們是21世紀社會主義事業的接班人。
雕像後邊是一個司令台，司令台旁邊是一根筆直的旗杆，鮮豔的五星紅旗在旗杆頂上迎風飄揚。司令台前面是一個的籃球場，我們每天都要在籃球場上的空地上升國旗、做早操。
穿過南面教學樓，是一塊大大的足球場，足球場前後分別有扔鉛球比賽和跳高比賽的比賽場地，足球場外圍是一條長二百米環形跑道。這裏就是我們運動會的比賽場地。旁邊還有一些供我們用的健身器材，是用來幫助我們鍛鍊身體的，我們可以在課間來這裏健身，這裏就是我們學校的運動場。運動場後面是一片樟樹林，樟樹的葉子密密層層的，還隱約可以看見幾片紅樹葉，似乎每一片葉子上都有一個新的生命在顫動！
我們的學校環境舒適，我能在這裏讀書和學習，感到無比的幸福。
