在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的國小寫人作文600字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我想逆向飛翔，渴望完整。天黑過後，我又得回到那個説晚安的枷鎖，單人的路途失落的小徑，總是那平行線的搭襯，究竟我走了多遠?才瞭解，熟悉的一個永恆詞語，黎明揭開時，成了一個陌生人般的遙遠距離。
在這裏，兀自歎氣，哀傷沉現於額頭上，燥熱裏是父親所擁有的味道。冷空氣中，我要瀕臨死亡了，絕望的沉寂中，我留下了眼淚，漸漸地蜷縮淡化起自身來，慢慢地逝去了……
終於，我被這夢驚醒，該慶幸這只是夢吧，但，這夢，卻又一次次地將我拉入警戒的分界線。命中註定吧，我只能擁抱孤單步驟。只能用雙眼，凝望着那即將沉沒的暈夕。
父親，在九年前去了美國。
九年前，我牽着父親的手，享受着那博大的父愛。至九年後的現在，我才明白，一切都與我相隔很遠，我只能借助翻看那陳舊的照片，只能藉助把它們撕得粉碎，只有把見證消滅的黑洞?我在彷徨迷茫。我明白，我在編寫着錯過……，我才能如病態般得到瘋狂的解脱。
是的，我是懦弱者。因為我只會耕耘荒蕪。我在那回憶裏走走停停，這樣，是否能夠填住那擴散着老師曾問過我，你對你父親有感情麼?我只是不假思索地回答，沒有。我在慶祝自己的狠心，但畢竟這永遠是一個事實，永遠也不可能變成幻想，不會變成荒誕的美好。
熟悉地打開了QQ，沉陷在與我爸的聊天記錄。上百頁，卻沒有絲毫感情。父親，一直到現在都是關心的問語。我的，只是好幾千遍的“哦”“嗯”“好”。甚至，我不懂我為何這樣，只是麻痺性的蠕動着自己犯賤的雙手。
父親給我從美國寄來的PS3，放在一個角落，長年沉溺。我不敢觸碰，因為有時我覺得這只是一個陌生人寄來的禮物。
我一直明白，但我卻，無法接受間隔着無數米數的親情。對，我不渴望完美的結局。始終，我是一個悲觀的孩子，我邊哭邊笑，糾結着存在，我看見散落着的物質中有我的淚及我的絕望。上萬次的誕生及破滅在交織，我不想在擁有這不完整的家庭……
那些韶光是否可以重來?我可以容許我自私一次嗎?最熟悉的陌生人，偏是最愛着我的人。如果一切可以重來，如今，是否永遠也不會有那最熟悉的陌生人。但願，我能與那最熟悉的陌生人，在一次在夢境裏，奔跑在田園……
國小寫人作文600字 篇2今天，我讀完了伍美珍寫的《外號像顆怪味豆》，我被這有趣的故事吸引住了。這裏面滑稽幽默卻因為自己的外號而苦惱的主人公陳佳佳是個“冒失鬼”,開始她很自卑，後來在特長班認識了一個叫小龍的男孩子，使她明白了做人要寬容，後來同學們也愈來愈喜歡她了，她也變得自信起來。
陽光姐姐真不愧做過幾年兒童熱線，對我們這麼瞭解。就像一位大廚師一樣，總能做出我們兒童喜愛的飯菜。讓我們小讀者身臨其境，彷彿自己就是陳佳佳。
陳佳佳的外號有很多，比如：除減減，肥豬，肥肥……正因為她的外號，她的生活才變得有趣極了。外號就像顆怪味豆，有時十分苦澀，又有時十分甜蜜，讓人留戀，又有時説不出它的味道。或許在長大以後，外號也是一個美好的回憶，記錄下了我們淘氣的童年。
這本書是陽光姐姐根據一個來信的女孩寫的，希望這個女孩能擁有一顆寬容的心。
當我讀到:“我緊張地嚥了一下口水，結結巴巴地回答老師説：‘我剛才……吹得曲子叫……叫做《田野吹過田野的風》……啊不是的！’我氣得打了一下腦袋，又糾正説……”的時候，我不禁笑了起來：沒想到，陳佳佳第一次受到表揚竟然這麼緊張，連説話也結結巴巴，如果是我們，受到老師表揚一定很高興，也許是陳佳佳太高興了吧！
後來，在一次罰站中，意外的發現：原來老師小時候在班裏也取外號，叫做“菠菜”,沒想到老師小時候也挺調皮的嘛。
她在單簧管的培訓班裏認識了一個叫小龍的同學，因為長得像小女孩，所以經常受嘲笑，可是小龍卻不以為然。陳佳佳很奇怪，可小龍卻認為，做人要寬容，讓別人説去吧。使陳佳佳豁然開朗。
説完了陳佳佳，下面説説我吧。
記得有一次，因為我的名字最後一個字念“xia”,所以有的同學給我起外號叫“蝦米”，雖説是外號，可也太不雅觀了吧。我追着那個同學滿教室跑，我後來想告訴老師，可是我又一想:萬一我告訴老師，老師要是問我什麼外號，我要是説了，同 學們肯定笑話我，我還有什麼面子呀？於是我只好忍着了，唉！
後來，我讀了這本書，學會了寬容。
寬容地面對生活中的每一個人！
……
國小寫人作文600字 篇3小草會因春雨而甦醒，楊柳會因春風而更綠，花朵因春天而盛開，而我們會因來自社會方方面面的關愛而茁壯成長。
還記得去年暑假去九寨溝旅遊發生的一件事，讓我記憶猶新。雖説暑假，但從黃龍雪山上來，天氣那是一個冷啊，那天晚上我們匆匆下下飛機。天公不作美，下着雨。等我們好不容易到了賓館，已是深夜了，大傢伙都想着趕緊去休息，明天還要趕到峨眉山呢!
這時一個帶着四歲小女孩的媽媽着急地説“唉，我還有一個包?裏面可都是我女兒的外套啊?去哪了?如果找不到，明天那麼冷，怎麼出去啊?” 大夥都勸她："好好找找，是不是看走眼啦。"可是她把所有的行李翻了一遍，依然找不到。真是急死人了，此時，大家都希望是虛驚一場，畢竟玩了一天，個個都累了，況且目前是深夜了，明天還要趕路，可如何是好。那個女孩的'媽媽焦急得眼淚一下子就充滿了眼眶。沒辦法，大家提議還是去飛機場找找吧。"不行"，女孩的媽媽歎了口氣説："去到飛機場來回要兩個多小時呢，何況現在己經深夜了，誰帶我們去啊?"
正當我們感到絕望時，不知如何辦才好。一輛出租車緩緩地停在了門口，從車上走下一位叔叔，問："你們大家這麼焦急，到底發生了什麼事啊?"女孩的媽媽愁眉苦臉地説："行李包落在飛機場了。"別愁，這還不好辦，我用車送你們到飛機場不就得囉!"出租車司機爽快回答到。第二天早上，我們從女孩媽媽處得知昨晚出租車司機很熱情地幫助她們去找行李包，那時的雨下得很大，他冒着雨，拖着一雙來不及換的拖鞋一站又一站的尋找和詢問，三十分鐘，四十分鐘???????時間慢慢過去了，經過一個多鐘頭的找尋，終於找到了行李包。並且這位出租車司機竟然不多收一分錢!
多麼好的叔叔啊!不但善良，還那麼細心，真讓人感動。我不僅感慨也不禁祝福：好人一生平安!
國小寫人作文600字 篇4我叫謝羅陽光。知道我為什麼叫這個名字嗎？因為爸爸媽媽希望我能成為一個積極向上、陽光快樂的人。
正如我的名字，我就是一個快樂的人，而且我也是個很容易快樂的人。
能讓我快樂的方法有很多，閲讀更容易讓我快樂。每天晚上的閲讀時間是我一天中最快樂的時光。每當我看到一本書粒的精彩環節時，書中的畫面會自然而然地浮現在我眼前，甚至把我也帶入這個故事裏，與主人公一起冒險。在我的幻想中，我與波西。傑克遜一起對戰泰坦神族，與路明非、楚子航一起迎戰四大龍王，與哈利。波特一起打敗伏地魔。每次，想着想着，我就會興奮地手舞足蹈，彷彿我剛才真的與主人公一起奮勇傷敵，還沉浸在戰鬥勝利的喜悦之中。
助人為樂也能讓我感到快樂。記得上二年級時的一次體育課上，同學們都在操場上玩耍，只有郭子文一個人一聲不吭、悶悶不樂地坐在操場上的一個小角落裏。我感到很好奇，於是趕忙跑過去問他。郭子文説：他媽媽讓他學打羽毛球，可他並不想學羽毛球，但他媽媽把一年的錢都交了，他正為這事煩着呢！於是我問他：你想學網球嗎？如果你想學，我可以教你。郭子文説：好呀，好呀，我就學學吧！從現在開始，你就是我的網球教練了。從那以後，我都會利用課間和體育課自由活動時間來教郭子文打網球，我們沒有拍子，就用手掌來代替。漸漸地，郭子文的臉上露出了開心的笑容，看到他的笑容，我也特別開心。
其實，快樂對我來説很簡單，得到老師表揚時我很快樂，和同學一起看一本好看的書並一起探討書中的問題時我感到很快樂，把一個不開心的同學逗笑時我很快樂，戰勝挫折、困難時我也感到快樂
我認為，只要以樂觀、快樂的心態面對一切，你就是一個快樂的人。
國小寫人作文600字 篇5冰山運動之雄偉壯觀，是因為它只有八分之一在水面上。 ——海明威
一部不足百頁的作品，卻能讓一代代人一讀再讀。我從那樸素、精確而又洋溢着濃郁生活氣息的描寫中，進入了老漁民桑提亞哥的晚年生活。我讀出了他的貧窮、淒涼，也讀出了他的倔強和不甘，同時，他雖已年老體衰，對生活卻仍保持那份固有的信心。他出海了，在經歷了一次次失敗後，他捕到了一條大得驚人的魚，這是他多少年來夢寐以求的事。經過了三天三夜的周旋，通過與大魚的殊死搏鬥，他在筋疲力盡的最後關頭，終於戰勝了大魚，把它綁到了自己的船舷上。在搏鬥的過程中，他心中一再出現一個念頭：“人不是生來要給打敗的。”他曾這樣高喊着激勵着自己：“你儘可把他消滅掉，可就是打不敗他。”然而，最終，他還是失敗了：在歸途中，飢餓的鯊魚接二連三地追上來，他拼盡全力，一條條地殺死這些掠奪者；老人回到岸邊，他帶回的只是一條巨大的魚骨，一條殘破的小船和一副疲憊不堪的軀體。他失敗了，但他內心的驕傲絲毫不受損傷。他英勇地失敗了，他是真正凱旋的英雄，一身傷痕則成了他非凡勇氣的見證。在小小的窩棚中老人安然入睡。他沒有失望，他沒有被打敗，睡夢中又要準備出海了，他夢見了獅子。
讀完這篇小説，我發現，老人的故事不僅象徵着人與自然的關係，而且象徵着整個人類堅不可摧的精神。在現實中，他雖然失敗了，但在精神上，他卻是勝利者，他那頑強搏擊的精神，展示了人的高貴和尊嚴。遍顧所有的人生，誰沒有經歷過失敗呢？哪怕再成功的人。失敗的原因可以不盡相同，但無論如何失敗總是一個讓你難以承受的打擊。關鍵是你會夢見“獅子”麼？你還會準備“出海”麼？再出海，你就會有勝利的希望。我想，這種險惡的人生環境和這種堅忍的人生態度，正是這部作品越來越吸引人的原因。人生本來就是一種無止境的追求，至於最後是捕到一條完整的馬林魚，還是馬林魚的一副空骨頭架子，這都是無所謂的，因為一個人的生命價值，已在那追捕馬林魚的過程中充分地體現了。曾經盡生命的能量，為自己的理想追求過、奮鬥過的老人，不是一個真正的勝利者嗎？這樣的人生應該無怨無悔。
國小寫人作文600字 篇6我愛花，也愛種花，在我家陽台上種着一盆盆美麗可愛的花，有“歲寒三寶”裏的菊花，有飄香萬里的梔子花，有同雞冠似的雞冠花，有總而言之，就數花多。
多麼晴朗的天氣啊！我又一次在陽台上澆花，“哎呀”在我的一聲尖叫中媽媽出現在我的身旁，“怎麼啦”，“哦，沒事”我回過神來“沒事”，不知什麼時候陽台上多了一盆仙人掌，三翻五次的用它那鋒鋭無比的刺，刺傷我細小的手指。本相砸掉它，可又怕那做媽媽責怪，因那是媽媽最喜歡的植物。
又是晴朗的一天，我興致勃勃的來到陽台上給花澆水，誰知那盆顯眼而又讓我看不順眼仙人掌硬是要映入我的眼簾，我本想撥掉它的刺，可我靈機一動，想：媽媽在洗衣服，這不正是我砸掉那可惡仙人掌的好時機嗎？我手抱起仙人掌，正準備砸，媽媽確走過來了，陰止我，給我講了仙人掌的故事，原來最早的仙人掌是生長在荒無人煙，寸草不生的沙漠，從而得知仙人掌的生命力是那麼強大的植物，雖媽媽講這麼多，可我還是半信半凝，雖然打消了我砸掉它的念頭，可我對它卻不滿意。
這個暑假可真熱，我到姥姥家玩了一個星期，回來看我心愛的花兒時，令我大吃一驚的是，我喜次的花都枯死了，而旁邊那仙人掌卻勃勃生機，它的“頭頂”還開出了一朵美麗小花，真的很美麗，從此我對仙人掌那頑強的生命力，不管嚴寒與酷暑，都能頑強的生長，從這以後我就改變了對仙人掌的看法。
經過此事以後，我開始喜次仙人掌，它用那鋒利無比的無數小刺保護自己；它用綠色妖美的身軀傲過風吹雨打；它用美麗的花朵吸引人們。
人往往也是這樣，要度過多少難關，經受多少磨鍊，才會有光彩奪目的人生。我們要像仙人掌那樣，遇到挫折勇敢面對，不管風吹雨淋，還是嚴寒與酷暑，我們都要堅持不懈，永不放棄。
國小寫人作文600字 篇7身邊總會有這樣一種人，表情嚴肅，氣質冷漠，然而冷酷的外表下，卻掩藏着善良、温暖的心。
初次認識江老師是在軍訓前的班會課上。三七的分頭，潔白的襯衫，令人驚歎的海拔，特別是那雙閃爍着睿智光芒的眼睛，隔着厚厚的鏡片，彷彿有看穿人心的力量。這個老師看上去好冷啊！我暗自道。
寧靜的午後，端坐在教室裏聽着他的講解，陽光輕柔的漫灑在身上，舒服極了，似乎有種聲音在耳邊催促着入眠。當我一邊做着筆記一遍同睡夢抗爭時，烏雲已悄然移至頭頂上空，擋住了漫天的光輝。他的聲音怎麼嚴厲起來了？我急忙調高了“聲音分辨率”。“這道題目是如此的簡單，但很可惜，我們有些同學仍然錯了！”仔細看了眼黑板上的板書，頓時睡意全消，那不正是我粗心寫錯了的題目嗎？冷汗一下子滲了出來，浸濕了後背。他又不經意間瞥了我一眼。一顆心隨即提了起來，似乎是犯人臨刑前的那一刻。燈光恰好反射在他厚重的眼鏡上，一片炫白，不知道他注視着誰。不敢再瞥他的眼睛了，緩緩地下了頭。幸運的事是江老師沒有報名字，下課後癱坐在座位上長舒了一口氣，只是他走過我座位時，對着作業本用手淡淡的一點，讓我一陣失神，明白了老師的良苦用心。
某天晚自習，正逢他值班，我安靜地看着書。突然，“37號來一下”，我匆忙跑到了講台前，他指作業上的一道空白問道：“怎麼沒寫，不會嗎？”疑問在他的眼神中閃爍。“呀！怎麼忘了這道題目？哦，想起來了。這題目較難，跳過去先寫了後面的，結果將這條忘了！”我頓時臉漲得通紅，急切的想要解釋，可情急之中又不知道怎麼開口，雙眼無助地盯着他。江老師似乎看出了我的想法，眉宇舒坦了不少，沉穩地説“忘記寫了吧，下不為例，回去補起來。”平靜的外表下，那種善解人意一下子凸顯了出來。
昨日，六點鐘才下課，只有二十分鐘的時間解決肚子問題，遂買了一個山芋啃了起來，騰騰的熱氣撲在臉上，模糊了眼鏡，打濕了面龐，嘴邊還掛着黃黃的“鬍鬚”，像極了大花臉，每當有人經過我時，都會忍俊不禁。“糟了，江老師上班了。”我拿着手中的山芋一陣狂啃。耳邊傳來了他的話語：“別急，慢點吃。”平淡的口吻，簡單的幾個字，卻如一股暖流注入心田，令人回味。
原來看人真的不僅僅是外表，誰説冷酷的外表下不能有善良、温熱的心呢？
國小寫人作文600字 篇8當夜幕降臨時，路邊燈光下的殘影越拉越長，又是我獨自一個在這偌大房子裏悄悄入睡。抬頭看向天上散發着微弱光芒的小星星，我不禁想到：如果我入了夢後突然沒了生息，是否有人會發現呢？那個人，他今夜未歸……
“轟隆隆，轟隆隆。”聽着這一聲聲的巨響，我的眉頭緊鎖。突然，我向左側一撇便看見了一個人躬着腰身，手裏拿着我叫不出名字的器具在這產生噪音的“東西”上左右擺弄着。我大聲地叫喊着，希望引起他的注意。果然，下一秒他便抬起了腦袋，那原來乾淨的臉龐早已塗滿了油污，就像不懂事的孩子在白宣紙上畫下了濃墨重彩一樣。那雙有着厚厚老繭的大大的手掌，此刻也是黑成了一片，這就更不用提衣服上的“傷痕”了。這樣一個努力勤懇的人，這樣一個特別的形象。瞧，這個人，是這個廠子的老闆。
“煩死了。”我小聲嘀咕着。聽着這個人不斷從嘴裏冒出的訓斥的話語，我的心情漸漸變得煩躁起來，並將自己鎖在房內來體現自己對他的不滿與反抗。又一次爭吵，我的眼眶逐漸濕潤了，那拼命剋制自己的雙手早已握成了拳，我想到了輕生，我靜默地坐在只屬於自己的小天地裏，腦海裏把各種死法都過了一遍。卻不知為何，我猛然想起同學跟我説過她被揍掉了一顆牙的事，又想起其他同學的訴苦。這時我才想到，瞧，這個人，他從未動手打過我，我輕笑出聲。
坐在車子的後面，因為過於炎熱我便往前靠了靠。那陣陣涼風吹來，我舒服地眯起了眼睛。忽地，一根根細小的銀絲在我眼前閃過。我眨眨眼，又往前仔細看了看，這個人在我印象中黑得發亮的短髮中，竟出現了其他色彩，我的心突的覺了下去，再沒了吹風的慾望。瞧，這個人，在我有不經意間，歲月竟已在他的身上留下了痕跡。
瞧，這個人，就是我的父親。一直狠狠的“教育”我，卻從未動手的父親，一直忙於工作為了養家勞累奔波的父親，再一次“躺”在漆黑的夜晚裏，瞧，這個人，他何時會歸……
