在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的童年作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
走過的歲月裏，總會留下一些美好的回憶，它們就像沙灘上的珠貝，閃着耀眼的光芒，童年，我想念你。尤其是那遙遠童年的一個個片段，令人想念。
我的童年是歡樂的。那時的我無憂無慮，自由自在，整天東奔西跑。不是用水捏泥巴，就是下河捉魚抓蝦，累了就在草地上躺下，看天上的雲朵變幻飄遊，或是眯眼享受陽光的撫摸。每每自己都弄得像個小泥猴似的回到家，不是被媽媽訓斥，就是被爸爸罰站。可那些都是小把戲，我不在乎，依舊我行我素，所以日子過得美極了。哦，童年，我想念你的歡樂無憂!
我的童年是可愛的。那些可愛的日子裏，我做過許多的傻事。最難忘的事是在奶奶家買鹽。那天中午，我到奶奶家玩，奶奶説鹽沒有了，又要急用，為了顯示自己的能幹，我自告奮勇地舉起小手説我能去買。當我買回鹽時，心裏有一種無以名狀的自豪感，我也能幫大人做事啦!於是一路小跑，卻沒留神腳下的石頭，被絆倒在地，鹽都撒了，收起來時沾上了許多的塵土，童年，我想念你,這時，我看到王奶奶在淘米，心想，我淘鹽，不就也變乾淨了嗎?奶奶就不會罵我了。我借了王奶奶家的盆，認真淘起來，可我發現不久那鹽都沒了。我跑回家對奶奶説了實話。奶奶大笑，我知道了鹽到水裏會溶化的道理。我不好意思了，那時，我的小臉一定紅得像天邊的雲霞。哦，童年，我想念你的稚氣可愛!
我的童年是天真的。小時候，我最愛看童話故事，也愛幻想。每當我看到白雪公主受苦時，我都會為她的坎坷命運傷心哭泣;每當讀到公主與王子的故事時，都會想像着自己就是公主，在樹蔭下等待着英俊瀟灑的王子。也會把自己當作神祕的女巫，幻想着把桌子變成零食，把電視變成電腦，把餐具變成玩具……哦，童年， 我想念你的夢想天真!
童年是歡樂的，童年是傻傻的，童年是天真的。童年，我真的好想你!我在遠方想念你!你還好嗎?
童年作文 篇2童年是一幅畫，畫裏有我們五彩的生活；童年是一首歌，歌裏有我們的幸福和歡樂；童年是一個夢，夢裏有我是想象和憧憬。我的童年生活已經接近尾聲了，但我的童年趣事還記憶猶新。童年的趣事就像天上的太陽——數不清。但令我最難忘的就是我第一次去看海。
記得那個暑假，爸爸媽媽帶着我到舟山朱家尖的南海灘玩。
那天，爸爸買好了票，我們就看見了大海。無邊無際的大海真的是好美啊！極目遠眺，遠處，幾座重重疊疊的青山在雲霧中若隱若現；再看看近處：海連着天，天連着海，海水和天空已經融為一體，都分不清哪裏是海，哪裏是天。我終於體會到：霧鎖山頭山鎖霧，天連水尾水連天的含義。遠處的海水，在嬌豔的陽光照耀下，像一片片魚鱗在水面，又像頑皮的小孩不斷向岸邊跳躍。欣賞完美麗的風景，才注意到腳才在了柔軟的沙灘上。沙灘上細細的沙子就像一塊黃地毯，踩上去軟綿綿的，好舒服。
沙灘上真的是人山人海，有的在海水中游泳，有的在玩沙子，還有的在海邊踏水。而我呢？光着小腳丫，奔向大海，浪花拍打着我的腳丫，海水濺到了我的臉上和身上。我帶着游泳圈，撲進大海的懷抱，隨着波浪的起伏，我興奮愜意，大海的懷抱原來是如此寬廣，讓我想到了：海納百川，有容乃大。浪花一陣有一陣地撲過來，一會兒沒到了我的膝蓋，一會兒沒到了我的腰間，一會兒又退下去了……我甚至還把游泳圈當作小船。我坐在游泳圈上，爸爸推着我。突然，一個海浪向我猛撲過來，我首先看見海浪十分高興，但令我始料不及的就是海浪把我的“小船”給推翻了。我掉進了大海里。雖然水很淺，但我還是喝了一大口海水。海水真鹹啊，鹹得我眼淚都快出來了。然後，我把游泳圈套在了要上後，繼續跟海浪玩耍……
這魅力無窮的南海灘真的是一幅神奇美妙的畫卷啊！這是我第一次去看海，你看我的童年生活是多麼的精彩啊！可夏日底下把游泳圈當作小船的傻事，我也不會再做了。因為，我已經長大了，少年時代即將到來。但是，我在寫這篇作文時，這件事，重臨於我的心頭。
童年作文 篇3《童年》是高爾基以自身經歷為原型創作的自傳體小説三部曲中的第一部。它講述的是主人翁阿廖沙三歲到十歲這一時期的童年生活。小説從“我”隨母親去投奔外祖父寫起，到外祖父叫“我”去“人間”混飯吃結束。外祖父開了家染坊，但隨着家業的逐漸衰落，他變得吝嗇、貪婪、專橫、殘暴，經常毒打外祖母和孩子們，狠心地剝削手下的工人。有一次阿列克謝因為染壞了一匹布，竟被他打得昏死過去。幼小的阿廖沙也曾被他用樹枝抽得失去知覺。他還暗地裏放xxx，甚至慫恿幫工去偷東西。兩個舅舅也是粗野、自私的市儈，整日為爭奪家產爭吵鬥毆。在這樣一個瀰漫着殘暴和仇恨的家庭裏，幼小的阿廖沙過早地體會到了人間的痛苦和醜惡。
高爾基在作品的開頭就寫到：“有時連我自己也難於相信，竟會發生那樣的事。有很多事情我很想辯駁、否認，因為在那‘一家子蠢貨’的黑暗生活中，殘酷的事情太多了。”但是，與此同時，我們也可以看到，在這黑暗的.另一面，還有一種叫做光明的東西在那隱隱發光。只要還對光明充滿希望，那麼這一點點微弱的火光就可以被放到無限大，直至灑到每一處陰暗的角落。我想這大概就是高爾基想要表達的另一個更直接更迫切的主題--批判俄國幾世紀以來形成的小市民習氣，痛斥小市民的卑鄙靈魂，並要讓這種卑鄙靈魂消失。
而我所要説的就是不要對任何不堪的現實失去信心，總會有一些人一些事令你感到痛苦甚至絕望，但你想想，黑暗過去，黎明的曙光總會到來。只要你仍能保持不滅的信心，做一個善良、樂觀、富於同情心的人，那麼你的光明定會到來。
童年作文 篇4童年的事如同天上星星一樣，數也數不清。今天我就摘下來一顆給你們講講吧！
那次我五歲左右，當時是烈日炎炎的夏季，曬的我們都能快成“黑人”了。聽大人説瓜能解渴，於是我就召集來了我的兩個夥伴嚴肅地説“今天，我們就偷瓜吃吧！”聽到大家都點頭同意，並答應我不告訴任何人。
我們“突擊”的是隔壁李爺爺的瓜。我們偷偷地來到老爺爺的瓜地，看着綠油油的西瓜讓我們“口水直流三千尺。”我抹去口水，示意他們偷一個最大的，顏色最亮的西瓜。口水西瓜太硬了，掰不開，還是聰聰站出來説，可以把瓜摔成兩瓣，可是事情沒有我們想象的那麼簡單，我們摔了N次，都沒有成功。這是聰聰又出主意説“我們三人一起摔”，我們三人抓起西瓜，向地下摔去“叭”的一聲瓜碎了，我們高興地拿手掏瓜瓤吃起來。因為我們太小，想事不周全，沒有帶勺子。
第二天，我們早已忘卻了此事，開心的在一起玩；這時李爺爺來了問：“你們偷瓜沒有，瓜地有一個被人吃過得西瓜。”我們都搖搖頭，李爺爺走了，這時我又強調了一遍，以後你們都不許説咱們偷瓜的事，這事至今還沒有被人挖掘到。
回頭來望一望童年，突然覺得一生的歡樂都在童年。
童年作文 篇5平常總看我嘻嘻哈哈的，正因為如此，沒人知道我在想些什麼，我也不會去説，我隱瞞了所有人，不是我不信任他們，只是不知道從何説起，久而久之我學會了把煩惱當做過眼雲煙，喜歡開心的大笑，大聲的説話，這樣我可以證明：我很堅強。
我一直認為我的童年只有一半，不錯，我玩了很多地方，甚至四歲就坐過飛機，可是這有能代表什麼？小時候，喜歡玩石頭和泥巴，可是總有大人來阻止我，理由是――髒。所以漸漸地，我和它疏遠了。很喜歡布娃娃，這大概是所有女生的天性吧，可是媽媽總有各種理由拒絕我，而爸爸總是很直接的否定我，上國小一、二年級的時候他們説等你怎麼怎麼樣了我就跟你買什麼什麼的，可當我達到目標時結果有如何了呢？清楚的記得有一次，我因為沒有達到母親的目標躲起來偷偷地哭，那樣東西我實在是太想得到了……有時候常常很妒嫉妹妹們，為什麼他們的童年有那麼多的玩具可以玩，有那麼多的新衣可以穿，也常常認為其他孩子的爸爸比我爸爸好，因為他們很少打自己的孩子，在孩子面前總是笑眯眯地，還會抱抱他們，而我的爸爸呢，總是在其他的夥伴面前嘲笑我，説我那裏那裏不好，而看不見我的優點，小時候很會講故事，經常拿到“故事大王”的稱號當我興沖沖地把獎狀拿回家是他們只是淡淡地説一句：“又是這種獎狀啊。”他們的眼裏“三好學生”才是最好的。國小四年級的時候讀過私立學校，那一年我拿到了全班只有兩個名額的“好少年”的稱號。我以為這樣他們會滿意了，可是爸爸卻説：“你為什麼不是三好學生呢？”“三好學生沒有我的好，老師説我的獎狀名額每個班只有兩個……”我是這樣説的。可爸爸説：“我不管，我只要你拿到三好學生，你怎麼就這麼聽老師的話，老師的話就是聖旨，我們的話就是狗、屁，老師放個屁都是香的……”聽得我腦子嗡嗡直想。為什麼不管我怎麼努力，還是達不到他們的要求。漸漸長大了，當邁入青春期時，我似乎變得比同齡人更桀驁不馴，常常和父母吵翻天，他們説一套，我做一套。這是反抗嗎，我也不知道，只是十分排斥他們為我安排的事，我們的思想總是走不到一起，無奈啊。
在學校裏，我總是很單純，好友説我是從世外桃源裏走出來的人，長不大，或許吧，我喜歡可愛的東西，喜歡娃娃，喜歡貼紙，這些在我的同年裏遙不可及的東西，我喜歡搞笑，當大家的開心果，別人傷心是忍不住要去安慰……情願讓她們把我當做小孩般地照顧。我在補回我的童年嗎，是吧！我一直覺得我是一個沒有隱私的人，什麼事情都暴光在陽光之下，按媽媽的説法，小孩子是不因該有祕密的，為此我和她大吵了一架，躲在被子裏哭了一整夜。
前面媽媽開了房間門進來，看見我放在桌子上的同學錄説：“原來你那段時間在弄這些東西啊。”我什麼也沒説。突然感覺死了算了，可是又想，如果我死了，爸爸媽媽怎麼辦，我還是愛他們啊，不管怎樣……爸爸又進來過了，講了和媽媽同樣的話，“你有什麼隱私！”原因是我不肯給他看這篇文章，呵呵，現在只有用笑來掩蓋着一切了，很晚了，睡一覺，明天就好！
童年作文 篇6流年在指尖竄過，轉眼間便過去了一整個童年。童年呀！你的腳步漸行漸遠，漸漸遠去了。我極其渴望追上你，只是眼睜睜的看着你遠去。不做任何停留的遠去，率性而決然。
不過多時，我便要與這從小淘氣到大的班級説再見了。依稀記得剛入學的時候，同學們用稚嫩的眼光看着這新的讓人感覺陌生的環境，老師們親切的對我們説：“你們要向大哥哥大姐姐們學習呦！”六年國小生活的時光一點點的流逝，如沙漏中的沙子一般。我們越長越大，闖下的禍也數不勝數，老師們常常嚴厲且咬牙切齒的對我們説：“你們要想弟弟妹妹們學習了！”
依心春去夢不歸，昨日場景今猶新。是誰在大戰一場後又稱兄道弟；是誰熬到凌晨只為一個賭注；是誰冒着被老師批評的風險在課堂上傳紙條；又是誰在操場上歡聲笑語的打鬧？當時的歡聲笑語，紙條，時光已統統把他們收了去，這歡樂的回憶啊，鑄就了我的童年。因為曾經歡樂，所以現在甜蜜；因為當初無知，所以現在深刻；因為懵懂，所以有了這難忘的率性童年。
如今熟悉到一葉一草的校園，才是一方淨土！同學們間毫無心機，沒有城府，留下的只是一陣歡笑，一段回憶，一場旅行。到後來，漸行漸遠，似水流年有如白煦過隙，愕然回首，才發現我們都走得遠了，回不去以往了。不是忘懷，而是不能。這時光終是秋水無痕。
在這可以任意揮霍的童年，我們肆無忌憚的釋放着自己的無知；在這還可以肆無忌憚大哭大笑的年紀，就該你追我跑，你奔我跳！還剩下的點滴時光，就讓我們好好享受吧！
如果童年是一幅畫，那它便是五顏六色的風景畫；如果童年是一杯茶，那它便是回味無窮的上等西藏白茶；如果童年是一朵花，那她便是百花之中最美麗嬌豔的玫瑰。是的，童年是每個人心裏最美的一部分，它無憂無慮，充滿歡聲笑語，童年的回憶，美麗而甜蜜，留在了我們記憶的深處，留在了花叢中，樓道里，還有美妙的音符中……令我們魂牽夢繞。
我愛繽紛的童年，愛這率真的童年。這年華，恍然如夢，一去不復返，不泣而終，不訴終殤。
文章以飽滿的激情，描寫了作者眼中的率性童年。敍述自然生動、結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出；整篇語言通俗易懂，引起同齡孩子共鳴，讀起來令人倍感親切，作者以輕鬆愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮，整篇散文以感受開頭，以感受結尾。這樣便使文章前後照應，首尾連貫，同時又使文章主題迴環復沓，感染力極強。
