在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的社會作文400字8篇，歡迎大家分享。
社會作文400字 篇1
今天，我們六年級同學參加了陽光歷奇畢業繪本社會實踐活動，我們這次活動主要是告別，因為再有幾個星期我們就要和同學們分開了，分配到不同的學校。
在這兩天一夜的社會實踐活動中，我和同學們一起做任務，一起配合，一起玩耍，一起吃飯，因為我們將要離開母校，離開老師，離開同學。所以我們在每一個環節都拼盡全力。在最後一個環節中，我們排成兩隊兩個人用自己的肩膀扛着一塊塊木板搭成浮橋，讓自己的同學通過。這也就是説，我們等同於用自己的肩膀扛着自己的同學，如果有同學堅持不住自己的`同學就會有危險，所以我們每一個人都用盡全力，同樣，這也是我們幾年來同學之間友誼的見證，所以我們每一個同學都很珍惜這次我們在一起的機會。
完成這個活動後，我們的教練給我們同學一些時間，讓我們共同完成，給學校留言板和對同學，老師的一封信，又和老師擁抱，最後我們才坐着大巴車回到學校參加陽光利奇訓練營，畢營儀式同時，也將留給老師，同學的信給他們，並且給母校送去祝福。
和同學們參加了這個儀式，有很多的感觸，我們的同學現在正是少年時期，我們這個時候的友誼是最純潔的，是沒有任何私心的，所以我們應該珍惜這最後在一起的幾個星期的日子，這是我們可以在一起上課一起玩耍，一起放學的，最後的日子了。
社會作文400字 篇2
明末思想家顧炎武説過，天下興亡，匹夫有責。作為個人，無論是居廟堂之高，還是處江湖之遠，都應該為國家做貢獻，都對國家的興亡負有責任。春秋時期魯國平民曹劌，在齊軍襲擾魯國的時候，主動獻策，為國分憂。這種意識是一筆寶貴的精神財富。
武漢市鄱陽街有一座建於1917年的6層樓房，該樓的設計者是英國的一家建築設計事務所。20世紀末，也即那座叫“景明大樓”的樓宇在漫漫歲月中度過了80個春秋後的一天，它的設計者遠隔萬里，給這一大樓的業主寄來一份函件。函件告知：景明大樓為本事務所在1917年設計，設計使用年限為80年，現已超期服役，敬請業主注意。
80年前蓋的樓房，不要説設計者，連當年施工的工人，在世的也都應到了期頤之年了吧？然而，至今竟然還有人為它的安危操心！操這份心的'，竟然是它的最初設計者，一個在異國的建築設計事務所。這個更新換代了數茬人的機構，經過近一個世紀的變遷，仍守着一個責任、一份承諾。面對中國某些豆腐工程，那種對人生命和國家財產的漠視與不負責任，我們需要的不只是反思。
願我們所有的人都把責任感攜帶在人生的道路上，讓人生散發出金子般的光輝。
社會作文400字 篇3
現在的社會，有許多人都在説：“現在的中國是五千年以來，人民道德水平最低的時候。”而我則不這麼説，我認為現在社會還是有很多道德水平高的人的。
我之所以這麼説，是因為有過實例的。記得有一次，爸爸在與同事一起喝酒時掉了錢包，後來回家以後酒醒了的時候才發覺的，當時全家都很着急，如熱鍋上的螞蟻一般。畢竟身份證、駕駛證、還有很多的錢再加上一些別的東西都在那裏面。這麼多證重辦就很困難，更何況還丟了那麼多的錢呢？再説了，身份證上還有家庭住址，萬一被壞人見了之後來，了，家裏的東西和人都不安全，那幾天，全家都陷入了緊張之中，這社會的`現狀又不是個拾金不昧的，我們怎麼辦？不過幸好那天我爸爸把車鑰匙借同事了，因為他喝酒了，不能開車——這倒是避免了十幾萬元的流失。
正當我們家在緊張中度過時，在一次乒乓球課的時候，正在一旁看我打球的爸爸突然收到了一個電話，電話的那頭的人自稱是一家飯店的員工，撿了一個錢包，讓爸爸過去一下。我們當時欣喜若狂，在乒乓球課完後馬上過去，一看，正是爸爸的錢包！太好了！我們還驚奇地發現錢包裏的錢一分沒少！這種人難道還不是好人嗎？現在社會上還是好人多，電視上，收音機上經常講一些好人好事，而且在大連，收音機上時不時就會有一些尋人啟事，都是找失主的。他如果道德不好的話，把錢一撿，包一扔，走人。而他們卻在找失主，這不就體現了他們的道德水平高嗎？
社會作文400字 篇4
水是生命的源泉，萬物生長都離不開水。今天我們大洋國小生態委員會會員和毛毛蟲中隊，要去參加一個名為走進水世界的實踐活動。
下午我們穿着統一的校服，戴着小黃帽，繫着紅領巾，踏着整齊的步伐，帶着迫不及待的心情來到靈湖。
烈日下，徐校長在靈湖正大門的湖裏打了一瓶水樣，我們爭先恐後上去看到水是透明的，有點發綠。徐校長又在靈湖西大門的湖裏打了一瓶水樣，可是這樣本就不同前面的了，它非常綠，還有點臭。為什麼同一湖的水會不一樣呢？這時徐校長大聲地説：我們去污水處理廠看看吧！我帶着好奇心向污水處理廠出發。
我們馬不停蹄，終於趕到小兩山下的污水處理廠——遠遠望去，綠樹掩映，紅瓦白牆，這和我想像中的污水處理廠很不一樣。我想像這裏應該是臭氣沖天，沒有一絲綠意，結果和我想的恰好相反。
我們興致勃勃地參觀中控室，通過模擬屏初步瞭解了污水處理工藝流程。廠長還帶我們參觀了粗格柵和細格柵等工作方式，告訴我們粗格柵是把大垃圾如垃圾袋、包裝紙、香煙盒等處理掉，細格柵是把一些漏網之魚如瓜子殼、短塑料條、香煙頭等細小的垃圾處理掉。還介紹了水泵、四個生化處理池等工作原理。
通過這次實踐活動，我知道了被我們污染的水是怎樣處理變成清澈的.湖水，它們是污水處理廠叔叔阿姨的功勞。也讓我懂得了為什麼徐校長打的兩份水樣的不同。污水處理真是一件又費時又費力的事，所以我們要節約用水，保護環境，保護水資源。
社會作文400字 篇5
我與鄰居譚心一直有過結，而且她是個鄉下人，我更加反感她了！
暑假的一天，我早早的起了牀，準備和小夥伴一起去滑冰。剛出門就看見了譚心，我讓她瞧瞧我的高檔溜冰鞋。在她的眼前晃了晃，還在地上使勁的踩了踩，見識，見識。可她理都沒理我就下樓去了，只見她腰繫抹布，左手提着垃圾袋，右手緊握着破舊不堪的掃把。好像要做什麼事似的，我的好奇心不知從哪裏蹦出來了，並忙跟隨過去。
她先小心的把樓道掃了一遍，把果皮紙屑放進垃圾袋裏，時不時掏出自己的小手巾擦擦汗，又跑回自己家，把抹布打濕，仔仔細細的把扶手擦得一塵不染。陽光射進來，還隱隱發亮呢！可我想，這女孩是不是發燒，真是沒事找事幹。我正想着，只見她下樓去了，我也快步向下走，又怕摔着，扶着發亮的扶手快步向下移去，總算是追上她了。她又拿起手中的'掃把掃起地來，她那弱小的身軀在我眼前晃來晃去，累了就席地而坐，擦擦汗，休息好了，拍拍身上的灰塵，繼續賣力的掃着。走到垃圾桶旁把垃圾倒了，看見幾個塑料瓶子，如獲至寶，又直奔回收站……
直到現在她那弱小的身影還時常浮現在我眼前，可我們的關係不一樣了，我們成了形景不離的好朋友。其實世界上不缺少美，只缺少發現美的眼睛！
社會作文400字 篇6
今天，我懷着同情之心，讀了丹麥著名童話大師安徒生爺爺寫的《賣火柴的小女孩》。
文章中的許多部分，我非常感動。當我讀到“‘有一個什麼人快要死了。’小女孩説。唯一疼她的奶奶活着的時候告訴過她：一顆星星落下來，就有一個靈魂要到上帝那兒去了。”我眼眶不由地濕潤了，因為這暗示了小女孩快要死了，也預示了在下一次小女孩擦燃火柴時，看到的將是奶奶。。。。。。我接着讀到了“‘她想給自己暖和一下。’人們説。”我氣憤極了，舊丹麥的人人情真冷，一點同情之心都沒有。我讀到“她倆在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到那沒有寒冷，沒有飢餓，也沒有痛苦的地方去了。”我欣慰地笑了。因為小女孩在美好的`幻覺中死了，再也沒有寒冷，沒有飢餓，沒有痛苦了。同時，我想我和安徒生爺爺一樣，對窮苦人民寄予的深切同情，對貧富懸殊社會現實的強烈不滿。由此，我想到了我們現在這個社會。雖然我國正在提倡和諧，但是一些人很粗暴，明明是自己撞到別人，還會怪別人瞎了眼，甚至破口大罵。。。。。。
讀了這篇文章，我一要好好學習，長大以後，不能讓中國有貧富懸殊之分，讓每個人的地位都相等。繼續提倡和諧，讓富人幫助窮人，強人幫助弱人。。。。。這樣，我們的祖國才會更加美好，更加和諧，更加強大！！
……
社會作文400字 篇7
今天，我在聽廣播時，無意聽見了一則新聞：一位女士，在取款時將一部手機落在了取款機的平台上，當發現時，急忙去找，可為時已晚......如果我在取款時發現了這部手機，我就會用裏面電話薄中的某個號碼，打給失主的親人或朋友，聯繫失主，將手機還給她。而且，現在這名“小偷”已被抓獲，可見貪圖小利也不會有好下場的，真是“天網恢恢，疏而不漏”啊！
由此，我聯想到了一件事：上語文課時，老師問我們：“如果你們在地上發現了一個錢包，會怎麼做？”有人説：“交給警察叔叔。”有人説：“找到失主還給他。”而我的答覆是：“就放在那兒。”對，沒錯，就放在那兒，只要人人都不貪圖小利，失主一定會回來找到它，得到這一“真經”，我還經歷了一件事呢！
很久以前的一天，我中午正要去上學，忽然發現了一串鑰匙，上面還有一張照片。據我的推斷，這大概是我們樓洞四樓阿姨的，我想去還給她，可時間已經來不及了，我必須去上學了。情急之下，我把鑰匙裝在口袋裏，準備放學後還給她。可是，放了學，我已把這事忘沒影了，吃完飯 才記起來，可當我終於把鑰匙還給阿姨時，她已換了把新鎖......
我們一定要有拾金不昧的精神，但也要動腦筋，隨機應變，靈活處理，不死板教條，不循規蹈矩，用更少的精力去辦更多的事。我們是祖國的`花朵，祖國的未來，我們應該助人為樂，拾金不昧，讓我們共同努力，讓我們的社會更加美好。
社會作文400字 篇8
《活着就要做個對社會有益的人》這本書主要寫的是：張海迪女士5歲患了脊髓病，無法上學。可她仍然在家裏自學完中學課程，還做了大量的社會工作。她這種永遠不放棄的精神，值得大家學習。
“面對殘酷的命運，張海迪沒有沮喪和沉淪，而是以頑強的毅力與疾病作鬥爭，經受住嚴峻的考驗。”讀到這裏，我的.眼睛一下子紅了。張海迪真勇敢，患了脊髓病，還那麼勤學好問，我為她的學習精神而感到高興。
“多年來，張海迪還做了大量的社會工作。她經常去福利院、特教學校、殘疾人的家庭，看望孤寡老人和殘疾兒童，給他們送去温暖，激勵他們自強自立，為殘疾事業的發展做出了突出的貢獻。”讀到這裏，讓我想起了與張海迪女士同樣命運的奧斯特洛夫斯。他不僅全身癱瘓，而且雙目失明。可是，他沒有放棄生命，因為他知道活着就是一種希望，更知道人應該怎樣活着才有意義。後來他以比鋼鐵還要堅強的意志戰勝了病殘，終於成功地寫出了小説《鋼鐵是怎樣煉成的》。美國有一位盲聾女作家海倫，她在一歲半時就因病喪失了視覺和聽力，可他卻沒有向命運屈服，24歲的時候，她以優異的成績畢業哈佛大學。
我要向張海迪學習，做一個有理想、有道德、有文化、守紀律的共產主義新人！
張海迪身殘志堅、自強不息，以滿腔的熱忱和高尚的品格服務社會，奉獻給大家。
生命的價值是由自己選擇的。讓我們都來珍惜生命，感受生命的價值吧！
