在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的迴歸自然的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
迴歸自然的作文 篇1
自然界無邊無涯，廣闊天穹，浩大無波，骨氣闊人，況且其也還有放蕩不羈的高尚情操——這是原始的自然界。 人類是一個不知知足的一羣動物系統，創收還沒出身時上天就註定了天下的主宰者，創收們行使自然界的統統，傷害它們，摧殘它們，致使了自然界體系的緊張失調，人們更是加大力度，奇診異寶加大開發力，珍稀動物緊張遭到人類的血腥屠戮，他們手中沾滿了鮮血，失去了理智，其實不曉得什麼是“生命”。 短短几...
自然界無邊無涯，廣闊天穹，浩大無波，骨氣闊人，況且其也還有放蕩不羈的高尚情操——這是原始的自然界。
人類是一個不知知足的.一羣動物系統，創收還沒出身時上天就註定了天下的主宰者，創收們行使自然界的統統，傷害它們，摧殘它們，致使了自然界體系的緊張失調，人們更是加大力度，奇診異寶加大開發力，珍稀動物緊張遭到人類的血腥屠戮，他們手中沾滿了鮮血，失去了理智，其實不曉得什麼是“生命”。
短短几許年光，卻不能讓其活到終究，享受到終究，創收們之間老是充溢了那無情的憎恨和恨毒的心態，他們之間就是弱肉強食的瓜葛。動物尚有哺養之情，何況人是比其不知高尚、理智千倍以上的人類，卻毫無理解的本領，亂居一世，效果固然使自己身材得到了知足，卻一生一世他的心態是永久地留下了那無情的創痕，再也沒有甚麼可以填飽了。
自然界中的小部分動物界即便是弱肉強食，然而他們仍有一顆貞潔的心靈，沒有人與人之間的勾心鬥角，爾虞我詐。
人是低品的。
人是失敗的。
人即使的擁有權勢鉅子的，目空四海的人物他也貧乏一種價值千金的器材。
這些使我不由自主想到了1句中國古話“學會生活。”看上去似字品意思再簡單無非了，但是大千世界，無奇不有，然而人有若干能真正理解它呢？但是就是另一種意思才是他精神之地點。
人是殘暴的。
人是冷血的。
他們沒有進一步索求人之間的那種特徵，更沒有另一種實為引伸的含義，古來者不曉，當代者更矇昧，我預測在那不久的未來，人們會更為的無恥。
即使生存質量進步了。
然而人們的生存品德常識那就不一定了。
人類啊，咱們人人生存在同一個地球，享受着那種無償的付出，為何咱們之間仍是充溢不貞潔的思惟，偏倖那種無恥的舉動運動。
人類本性是純摯的，是充溢了愛和和平，只是缺少那一種——涵養。
修身養性是成才的根本。
讓我們迴歸自然，維持平常心。
迴歸自然的作文 篇2
迴歸自然，感悟生活，感悟人生，感悟生命的真諦！——題記
忙碌了一個學期，本想假期能放鬆一下，不免因補課而煩勞。於是，我再次來到鄉下的奶奶家，去親近自然，瞭解自然、感悟自然。
現在，仍然有許多人不願意來到鄉下，總是嫌棄這裏條件簡陋。的確，鄉下的條件自然比不上城裏，好在我每年都來這裏好幾次，也就習慣了、適應了，甚至還有些享受。這裏“無絲竹之亂耳，無案牘之勞形……孔子云：‘何陋之有’”
每天，在靜謐優雅的晨曦，在舒適愜意的午後，在炊煙裊裊的黃昏，我與夥伴們迴歸自然。在晶瑩的露珠陪伴下，再斑駁的樹影嬉戲下，在迷人的晚霞目送下，奔跑在林中，難道這不是一個愜意的事情？
我們到大自然中去，尋覓那“明月鬆間照，清泉石上流”的韻味，追尋那“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”的空靈，尋找那“紅樹醉秋色，碧溪彈夜弦”的意境。聆聽清風喁喁低語，聆聽松濤娓娓吟唱，聆聽蛐蛐兒嘻嘻鳴唱，聆聽山中鳥兒歡啼……
在大自然中，沒有了城市的喧囂，我彷彿心靈受到了洗滌，思想受到了沐浴，無數縷金色的陽光照射進我內心的陰霾。在大自然中，我感悟到：人類之所以進步，那是大自然的恩賜。自然給予我們智慧，給予我們生存的.空間，給予我們生命的繁衍。
到大自然中去，迴歸自然，我不僅得到了大自然的沐浴，得到大自然的歡愉，還得到大自然的智慧與啟迪。迴歸自然，感悟生活，感悟人生，感悟生命的真諦.
迴歸自然的作文 篇3
發散思維是我們語文訓練的一個很重要的內容，我們總是簡單的把剛剛學過的內容，讓學生簡單的進行一下練習，看似有了拓展和延伸，但是卻不免很多人學不到內核，只是流於形式和表面，真正讓孩子有所體驗和感悟，這的確是一個很有價值的問題。很高興的是，這次在一節《小動物過冬》中有這樣的一個環節，老師讓學生通過讓學生練習一個句子，體會“好朋友在一起商量問題，很快樂”，補充練習句子，最後教師舉出來了一個最現實的例子，就是能夠和這樣的一羣孩子在一起的快樂。這種把知識運用到自己身上的時候，往往體驗是更深刻的.，而且也是更直觀的。
這恰好體現出來了一個語文老師的基本素質，能不能在課堂上不失時機的把知識溶解在學生的心靈，這不是任何一個人都能夠做到的。
迴歸自然的作文 篇4
課堂細節是我們一直以來強調的重點，可是這些東西又是沒有人能夠系統的進行總結和指導的，因為這些東西往往都是課堂生成的，是超出預設之外的。
但是往往體現一個教師的基本功，就在這樣的細節中更能讓人驚歎。
一個老師的語言和體態，還有他對課堂氣氛的調節和利用，都是一個老師必須具備的基本功。
創新對於我們來説，其實並不是什麼新的招式，而是對某種方式運用的恰當和合理。一節課是不是體現了一個老師的思想和靈魂，這才是教育的境界。很多老師能夠緊緊圍繞一個詞語，一句話，或者一個問題，甚至一個表格展開進行教學，把整個課堂緊緊掌控在自己的手中，這樣不但讓學生可以自由發揮，更可以遊刃有餘的把問題隨時能夠收回來，這樣收放自如的課堂，讓人看了是一種享受。更是一個老師做到對教材的理解的深度，因為牽一髮而動千鈞的作用，實在是很好的`教學方式。而這一次聽課卻見到了好幾個這樣的課堂。比如一個老師在上《老人與海鷗》的時候從一個“餅乾丁”可以看出來老人的仔細和愛心。這個細節完全可以讓我們想到這背後的很多故事。這種發現，恰好正是我們要讓孩子掌握的。
迴歸自然的作文 篇5
一個星期天，我正因寫完了作業感到無聊，忽然手機響了，是老舅：“我們去大基山，你去嗎？”正合我意！我簡單收拾了一下便向樓下衝去。
坐在車裏，把玻璃放了下來，一路上，望着藍藍的天空、雪白的雲，吹着涼爽的風，呼吸着新鮮的空氣，我的心彷彿飛了出去，與天上的白雲一起飄着。心想：“大自然真是太美了，以後一定要多出來玩玩，不能老悶在家裏了。”
路的兩旁生長着鬱鬱葱葱的樹木和叢生的雜草，讓我想起了一句詩：曲徑通幽處，禪房花木深。這時太陽開始耀眼了，陽光透過樹葉，照的.樹葉透亮翠綠，在地上留下斑斑駁駁的光斑，就連路邊的狗尾草都變成了金黃色。好美！走了好長時間，看到前面有一棵攔腰折斷的樹，我們對着這棵樹看了好久，有的説像一位向後彎腰的少女，有的説像一個邁開腿奔跑的怪物，有的説像一隻鴨子的嘴巴。
時間過得真快，不久太陽就升到了最高處，該回家了，我和表妹依依不捨地離開了大基山——這個美麗、迷人又充滿樂趣的地方。
我覺得大自然真是奇妙，它是人類靈魂的淨化師，是人類心靈的聖地，是人間一切美麗東西的匯聚。我愛大自然，愛它的美麗，更愛它的純淨。這次的遊玩不僅帶來了許多歡樂，讓我們的身心得以放鬆，更重要的是，它使我更加真切地體會到了大自然的美，讓我更加熱愛大自然，熱愛我的家鄉！
迴歸自然的作文 篇6
坐在家前面的坪裏，暖暖地曬着太陽，微風徐徐地穿過竹林，掠過桔子樹，送來桔子花香，很濃郁，醉人。廣袤的天空，有幾朵白雲悠然飄着，慢慢地舒展着自己曼妙的身姿，它應該是也擺脱了喧囂城市的粉塵烏煙而心情大好吧。左鄰右舍，從家門前經過，熱情的打着招呼，看着我回來了，都想把自家最好的小菜捎一點給我吃。嘮叨着家長裏短，感歎着人生無常。那份濃濃的鄉土、鄉音、鄉情，總是讓人無法割捨。有多少次在車水馬龍中焦躁不安的日子，我回到這片熱土後，又迴歸平靜；有多少次看盡人間冷暖後，聽到家中這淳樸的.話語。在農忙時節，看秧苗青青，那是播種的希望；看稻穗澄澄，那是收穫的喜悦呀！看我們勞作時，揮汗如雨，此時我們才能更加明白“粒粒皆辛苦”，那是坐在高樓大廈、行駛在人流車流中，永遠都感受不到的生命的真諦呀。
迴歸自然的作文 篇7
大自然是一切生命的搖籃。藍天白雲、青山綠水、茂林修竹、巨石深洞、幽谷鳥鳴、山容水態……一切是那樣的平凡，然而一切又是那樣的真實樸素，毫不精雕細琢總讓人心裏湧起一股的情感。
走進大自然，你可以在纏綿的秋雨中，獨自漫步在逶迤的山間小徑，任憑飄灑的細雨在睫毛上掛上一層細密晶瑩的水珠。仰着臉，接受雨絲的愛撫；伸出手接受大自然的饋贈，盡情領略那不可言説的妙處。再採上一束帶着露珠飄着芳香的野菊花，吸吮那真真的靈氣，體味陶淵明那“採菊東籬下，悠然見南山”的超然，讓一種莫名的温馨款款而至。
親近大自然，你可以在葉落的季節，踽踽獨步於白樺林間尋找落葉的殘跡，品味落葉的餘澤。蕭蕭的秋風會使你覺得這竟也是生命的絕美。順手拾起一片落葉，就像拾起一份悄然隱匿的純真。審視着它，就像在品味生活，體味人生的價值。走進白樺林，就像走進一個編織着的夢，塔響落葉，那種輕柔的感覺似乎將你與世隔絕，與自然融為一體，讓你感受來自大自然的深沉的氣息。
享受大自然，你可以在晚霞繽紛，夕陽西沉時分，佇立在石橋上，凝望那似血的`殘陽，體會夕陽的雄渾悲壯，體會“夕陽無限好”的深刻內涵。四周一片寂靜，靜的使人升起縷縷柔意。天地如同在夢幻中一般靜寂、縹緲、柔長而又纏綿。在這詩情畫意的境界裏，你可以盡情聆聽黃昏的無聲的歌，翹首遠眺，看看那久違的小河，那水天相接處的燦爛金光，那被落日餘輝吻過的金色的岸邊草地，讓心裏湧起的寧靜隨着滔滔的河水奔向遠方。
投身大自然，你可以登上高高的山岡，找一片空地躺下，對着藍天，吸吮着它的深邃，它的一塵不染的芳馥。閉上雙眼，嘴裏瀟灑地銜着一片被季節遺棄的楓葉，任微笑的陽光拂過，拂過那沒有一絲皴皺的心田。清風吹拂，搖曳大自然的風鈴；黃鶯歌詠，鳴囀着大自然的心音。在這“鳥鳴山更幽”的詩境中，你是唯一的主人。
捕捉大自然，你可以輕吟落霞，淺詠餘輝，去林中尋得一方寧謐；你可以孤身一人馳入萋萋的芳草地，隨着明月羣星融入浩瀚的宇宙；你可以投入大海的襟懷中，在海水的吻抱下，進入夢鄉去追逐七彩的未來……
星移斗轉，四季輪迴，在喧鬧的生活中，在繁雜的人際交往中，人們總是渴望迴歸大自然，找回真正的自己，體驗重歸自我的自由、愉悦。在大自然的懷抱中，我們可以櫛風沐雨，臨山觀水；可以聆聽鳥鳴歡歌，松濤海浪；可以感受來自田園的清新、馨香的自然之風；在大自然的懷抱中我們不需要隱匿什麼，也不需要雕飾什麼，一切都是那樣的自如、隨意；在大自然的懷抱中，我們可以暫時擺脱一切煩惱，讓思想進入一種脱俗而不羈的境界。在新的時空中重新確定自我，還原自我，能將我們的身心在新的起點上覆蘇，讓人格得到昇華！
大自然擁抱澄碧的蒼穹，催開火紅的春花，撫愛潺潺的清泉，笑聆黃鸝的吟唱。大自然——心靈永遠的誘惑！
