在日常學習、工作抑或是生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的國小四年級作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
國小四年級作文 篇1
天夜裏，在某家的卧室裏傳出了一陣陣爭吵聲。
這是怎麼回事？原來，五根手指正在爭論誰的功勞最大。大拇指首先發話：“你們瞧瞧在五根手指裏，我最強大。無論幹什麼，都少不了我！”他的`發話引來了其餘四個手指的嘲笑。他們邊笑邊説：“如果沒有我們四個的幫忙，你能幹成什麼事？”這一句話説的大拇指啞可無言，站在那兒發呆。
接着，小拇指急急忙忙地説：“經醫學研究證明，我的血液是最豐富的！”“那有什麼用！”“你……你們……”小拇指被中指和無名指説的漲紅了臉。中指乘勢而來：“……”這時，這場爭論已到了白熱化的程度。最後，還是博學多才的大腦爺爺出來打圓場，説道：“孩子們，你們不要吵啦！無論你們中誰‘罷工’了，都是不行的。因為你們五個中缺一不可”。
這時，五根手指明白了這個道理，手拉手跳起舞來。
國小四年級作文 篇2
上個星期放學回家，按老師佈置的觀察日記泡豆子。
我首先準備一個透明瓶，然後選上等的紅豆二十顆，輕輕放入瓶子內，然後加入適當的自來水，漫過紅豆就行了。
兩個小時後，紅豆變得很飽滿，現在的體積比原來大了，還慢慢的浮上來了幾顆紅豆呢，現在的紅豆看起來像一個個小泡泡，很好玩，第二天放學回家，我發現泡紅豆的水已經變紅了，聞一聞還有點酸味，於是媽媽把水給換了，我選紅豆的時候沒選好，一顆紅豆上有個蟲洞，蟲子都已經浮在水面上了，仔細看，有幾顆紅豆的'皮已經裂開了，我想：皮為什麼會裂開呢?是不是要生芽了?我跑去問爸爸，他説：“可能是。”
原來觀察是這麼有趣的事啊!不過好幾天過去了，我的紅豆還是沒有發芽，我要繼續觀察!
國小四年級作文 篇3
櫻花樹下，洛的家人給洛打了電話，告訴了洛一個驚天的祕密—她和曦是親姐妹！洛，哭了。她怎麼也想不到，她竟然不是爸媽的女兒！許久，她站起身，此時的她，看起來很虛弱。但是，她還是得去找曦，告訴她真相。
直到黃昏時分，曦找到了。這時的曦，倚在櫻花樹下的椅子上，睡着了。（她們不在同一棵櫻花樹下）曦的感情受到了巨大的打擊。但是，她沒有哭，只是這樣安靜地睡着了。第二天，她們來到了她們的新家—一座豪華的宮殿。他們的父母出來迎接她們。“我們的孩子，終於找到你們了！”曦：“我好累，我想和洛一起上樓睡覺可以嗎？”“可以，這是你們的卧室。我們回公司了，好好休息吧。”“嗯，再見。”過了一會，洛悄悄地溜了出來（是為了不打擾曦休息）這時她才發現，這房子大得很，豪華的水晶吊燈，用大理石雕刻的壁畫……洛，驚住了。不久，她像一隻快樂的小鹿，在房子裏蹦來跳去。突然，她被石頭絆住了。説時遲那時快，一位男子抱住了她，華麗的轉身。她的臉紅了，她還沒有見過，這樣美如雕畫的'男子。男子把臉慢慢貼近：“難道發燒了？”洛這時才反應過來，掙開了他的懷抱。摸着自己滾燙的臉，説：“謝謝。”便走了。
洛：怎麼這麼倒黴，碰上這樣一個奇怪的人，今天先饒他不死，明天再碰見他，非得把他打成腦殘！男子：真是一個有趣的人。
國小四年級作文 篇4
我家高高的屋檐下掛着一個精緻的方形鳥籠，裏面養着兩隻可愛的虎皮鸚鵡。
這兩隻虎皮鸚鵡特別可愛。尖尖的嘴殼，頭上扣着一頂黃色的帽子，兩腮點綴着三個藍瑩瑩點。一對黑珍珠似的眼睛，直向你眨巴，彷彿在問：“你是誰呀”它們都披着柔軟的、黑黃相間的.外套，裏面套着一件碧綠的襯衫，翹起藍綠色的尾巴，那樣子可神氣啦！
我給這兩隻小鳥各取了一個好聽的名字，雄的叫飛飛、雌的叫迎迎。
飛飛很調皮，它總是在迎迎快要睡着的時候，用尖利的嘴殼啄一下迎迎的後腦勺便馬上跑開。迎迎被驚醒了，飛快地跑過去，與飛飛展開一場激烈的“戰爭”。飛飛啄迎迎一下，迎迎啄飛飛一下，這時，飛飛使出絕招——比高，只見它脖子伸的老高，迎迎也不甘示弱，兩隻鳥又開始打起來，這時，非要我把小木棍橫在它們中間表示休戰，它們才肯平息這場“戰爭”。此時，鳥籠裏兩三片羽毛紛紛落下，飛飛又跳過去，叼着羽毛，把羽毛丟在水裏。飛飛就是這樣一隻淘氣的小鳥！
飛飛、迎迎兩隻鳥兒除了喜歡吃主食黃小米以外，還喜歡吃萵苣葉子。只要我把兩片葉子給它們送來，飛飛就吃的津津有味，也不講究怎麼吃法，還會發出“吱吱”的聲音。而迎迎卻先從葉子的中間開始咬，不兩下就把萵苣葉子的一半咬得掉了下去，它先把一半葉子吃掉，再吃另一半葉子。它們每天要吃兩三片萵苣葉子呢！
這就是我養的小鳥兒，兩隻可愛又活潑的虎皮鸚鵡。
國小四年級作文 篇5
同學們你們知道嗎，我為什麼要説“被冤枉的滋味不好受”？那是因為今天我在奧數課上被老師冤枉了。
奧數課時，我的同桌卓文越把我的小拇指狠狠地壓了一下，我痛極了，便衝他説了一句“你幹嘛呀？”他回答説：“怎麼了嗎？”“你把我的小拇指狠狠地壓了一下，還問我？”我生氣地説。“啊？我什麼時候壓你了！”卓文越若無其事地答道。聽了他的話，我也就不去怪他了，有可能真是他不小心。事情本來到此可以結束了，可沒想到，這一切都被老師看到了。下課以後，老師便把我們叫到辦公室“審問”。
我本來還想説是卓文越不小心壓了我的手指，現在已經沒事了。可誰知道他卻搶先説道“是他不小心壓到了我的手指，
還想説我去壓他，想顛倒是非，跟我是一點關係都沒有”。我一聽，肺都氣炸了，他真是狗咬呂洞賓，不識好人心。那我也不甘示弱，只好反駁了，“你才是惡人先告狀，明明是你壓我的.”。於是，你一句我一句，我和卓文越在辦公室爭執開來。本以為老師會主持公道，卻沒料到老師最後認定是我的過錯。我悻悻地離開了辦公室。放學之後，我把這件事告訴了媽媽，媽媽説只要我明天去跟老師説明白了就行。
晚上，這事一直縈繞在我腦中，令我久久難以入睡。哎，被冤枉的滋味不好受啊！
國小四年級作文 篇6
在平凡的地方，也會有不平凡的瞬間——題記
夏日的太陽散發出毒辣的光，彷彿把大地當做一口鍋，而世間萬物，便是美味的大餐。
陽光像是要把地球上所剩無幾的氧氣燃燒掉，即使在空調屋的人們，能感受到的也只是燥熱。在這悶熱的夏日，去洗個澡，無疑是個最好的選擇。
已經被決定的事情很難再改變，説幹就幹，快速奔向澡堂，扔給檢票員一張只剩一格的澡票，便奔入門內。澡堂裏空氣温和，絲毫沒有室外的酷熱氣息，可我的運氣十分不好，剛進門，便同一根細細的絲線撞了個滿懷。
“哪個ⅩⅩⅩ綁在這兒的？”下意識罵了一句，可扭過頭緊接着便聽到了下一個人的'叫罵，也不知道自己是太閒得無聊，竟然想看看究竟有幾個人會被上天“眷顧”。
澡堂裏雲煙霧罩，鏡片上也被蓋了一層薄煙，模糊不清，無奈，只好取下眼鏡，可仍能看到人們一個接一個與絲線親密接觸的情景。
“哪個ⅩⅩ！”“哪個??！”“哪個ⅤⅤ！”……在澡堂這個較為狹小的空間裏，罵人聲更是顯得尤為刺耳，空調吹出的絲絲冷氣似乎也成了幫兇，左搖右擺的傳送着消息……
一股煙味突然瀰漫開來，隨後，又有一個人與絲線親密接觸，煙也落到地上，發出一股難聞的氣味。然後，便又是一句口頭禪迸了出來……
“哪個@@@！”又有人用身體同絲線親吻了，那是一個二十來歲的青年，本以為他會熟視無睹地向裏走去，可那個他卻沒有向裏走的意思，而是慢慢地轉過身子，在門上擺弄起來，隔着一層“霧”，我看不清他具體在幹什麼，可卻隱隱約約地感覺，那根害人的線，將要消失了。
“啪！”果不其然，線斷了，那個青年笑了，我的眼睛好像穿透了薄霧，看見了青年臉上的汗珠，看見他舒心而滿足的微笑，然後看着他漸行漸遠，消失在了澡堂的水霧裏。
我呆呆地回想着剛才的瞬間，竟一時忘記了自己是來洗澡的。
