在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的班級作文9篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
你可別看他長得有點胖，但是他可是你想不到的機靈，在學習上也是名列前茅。
他微胖，有兩條強壯有力的腿。當你和他對視時，會有種恐怖的感覺，他的眼睛就像一個彈珠一樣，隨時都會放射犀利的光芒。他總是幅威嚴的樣子，所以我們都不敢惹他。
他是個名副其實的和事佬加學霸。
他有兩個好朋友，但這兩個人總是吵架，他每次都要去把他們分開。上課時老師出的難題，次次被他一一化解。老師有一次給他出了道難題，這下把聰明的他給難倒了，老師又出了幾道難題，他還是不會，我們嘲笑他。他這下拿出真本事了，居然全部做出來了，而且全部正確。我們目瞪口呆的看着他，不由得説：“這麼厲害的嗎？”
不知有沒有關係，他學習好，吃的也多！他們組簡直就是一個“食物消滅機”，吃完還要向其他組的同學們借，他們主要以肉為主，其他同學們都説：“這是一羣狼跑到我們班了！”
他也是我們班出了名的“機靈鬼”。
比如：“你去幫我拿個快遞。”老師對他説。他飛快地跑到門外去拿快遞，來到教室，他把快遞給老師。靈機一動，他説：“老師，您看我幫您拿了快遞，是不是嘿嘿，應該有點跑腿費呀？”他站在旁邊嬉皮笑臉，老師不好意思拒絕，因為他是當着同學的面説的，只好應了他，請吃冷飲。
這就是我們班的多面手史康捷。
班級作文 篇2我們班級有4大人物，那就是我們班的紫菜團！
紫菜團的成員有：我陳濤琳（濤哥）、許紫軍（軍哥）、申翠玲（翠玲姐）、林嘉晴（嘉姐）。我們都是好朋友，我們以前幾乎天天都在一起玩。我們年級、班級也怕我們，沒有人敢惹火我們，我們都是很熱愛集體的。
我們各有各的特點，像我和軍哥是屬於帥氣性的女孩，翠玲姐和嘉姐是屬於美女性的。軍哥的皮膚是“健康皮膚”黝黑。而我們3人都是潔白的皮膚。我是個子裏最矮的，但我是這裏面最兇的，最沒有人敢惹的。
但我們現在都分開了，我們不在同一個班級了軍哥和翠玲姐在4班，我在1班，嘉姐她不在這讀了，她去了4鍾讀書。我們都很想念她，但她又不能沒週末都回來，因為她在她的學校那參加了羽毛球社。而我們其餘3人也會經常在一起玩耍。我們都想着如果時間可以停留在6年級的時候就好了，我們班的同學都是非常熱愛集體的，而我們的老師也是我們最喜歡的雷公雷老師，我們的雷老師上課的時候很喜歡開玩笑，很喜歡逗我們開心。
還記得教師節的時候我們一起回母校找老師，就因為我們忘不了老師。
班級作文 篇3為班級服務是光榮的，所以我一直想為班級做貢獻，卻不知道該做什麼好。這次，老師給了我一個機會，讓我為班級做貢獻。
那是在一個晴朗地下午，我來到了教室。過了幾分鐘，語文老師來了，她對我們説：“等一下，我會把大作文本發下去，然後選取你們附近的三個人和你們自己組成一個小組，並從中選一個人當組長，負責幫你的組員批改作文。”説完，語文選我當了組長。這是，我心想“班同學批改作文也算是為班級做貢獻的一種吧，機會來了！”
“鈴鈴鈴”，上課鈴聲響了，語文老師吧大作文本發了下來，我首先拿起陳文佳的大作文本，看了一遍他寫的作文，發現有寫錯字，句子也不通順，便圈起來，還耐心的`教導他修改不通順的句子，希望他以後把大作文寫通順。陳文佳十分積極，立馬把句子該通順了。
後來，陳文佳的那篇文章得了高分，我感到十分欣慰，因為裏面也有我的功勞。
同學們，如果你們也想讓班級的作文平均水平或其它方面超越別的班級，就儘自己所能，幫助那些成績較差的同學。這樣，你們不但為班級做了貢獻，又幫助了同學，不是很好嗎？
班級作文 篇4“我，我直接跟你們班班主任説明天的公開課不讓你們班上了！”
英語方老師氣得唾沫星子四射，就連原本肉色的皮膚此時也變成了爆炒過的豬肝色。最近我們的班級升起了一股歪風——破壞課堂紀律。許多老師因此講不了課，所有時間都用來講紀律。
就拿今天來説吧。方老師這麼生氣就是因為錢力展他們這幾個死黨上課講話。
開頭應該是這樣的。方老師在台上鄭重地説：“明天公開課你們必須好好表現，過來聽課的老師全都是區級，市級的，你們必須給我好好表現，聽明白了沒有？如果你們丟了臉，那就是丟了我們城南國小的臉！”就在老師激情地“訓”人時，台下卻傳來一陣嘀嘀咕咕的聲音：“嘿，小傅，‘刀塔傳奇’你打到第幾關了？”“錢力，最近我媽不讓我玩，我上次打第47關了，你呢？”“哈哈，我總算超過你了，我打51關呢！”誰知他們好景不長，老師站得高，看得遠，很快發現了他們。正當老師教訓他們時，其他地方也開始鬧鬨起來，於是有了先前的那一幕。
這種事每兩三天就會發生一次，每次後果都一樣：老師大發雷霆，全班還是屢錯屢犯，屢犯屢錯。
我們班破壞課堂紀律還不止這一條，排名第二的便是在班主任眼皮底下玩玩具。
同樣的，也是那天下午，班主任正上着品德課，全班最瘦最小的同學李逸玩着科學學具袋裏由氣球當發動機的小車。只見他鼓起嘴巴，往氣球裏用力吹氣，不一會兒，氣球就越來越大，接着，他把氣球架在小車上，鬆開按着出氣孔的手指，小車馬上在抽屜裏開動了。李逸正玩得高興時，殊不知背後有一雙眼睛盯着他。許久，他才想起上課。等他捧起書時，班主任的聲音傳了出來：“放學到我辦公室寫400字反思！”李逸的臉在3秒之內變成了白色……
這股歪風盤距在我們班已有一月之久，我們的成績直線下降，年級段裏排倒數。各科老師紛紛向班主任吐苦水，班主任也為之生氣，傷神。唉，班級裏的這股正“嗤嗤”冒得盛的歪風邪氣，到底該出什麼招才能撲滅呢？
班級作文 篇5大家都知道勞動是最光榮的，作為學生，掃地也是一件多麼簡單的事，也是一件多麼光榮的事。可由於我是小班長沒安排好大掃除，結果在檢查時被扣分，為班級抹黑了。事情是這樣的，請聽我娓娓道來。
星期二下午全校訓練完列隊後，饒老師留全班同學在操場上整頓紀律，然後叫我們搞衞生的組先走。我們回到教室，當我拿起掃把準備開始掃地的時候，陳紫涵抱怨起來：“根本不該我們組掃地，饒老師昨天還説是二組罰掃一個星期。”我聽後邊掃邊説：“就算是這樣，那我們也把地掃完再説！”當我把第一大列掃完後就開始安排，我説：“翁法琪，你把第三大列掃了。”結果她卻對我説：“不是你安排，本來是我們組掃地。”我已經懵了。但最後她還是把那一列掃了。這時我抬起頭，發現其他人已經走了，教室裏只剩下我、翁法琪、陳麒傑和遊鎧睿，而且遊鎧睿還不時催促陳麒傑快點，要打羽毛球。
當我和陳麒傑掃完地去拿拖把回來時，翁法琪和遊鎧睿已經走了。好一會兒都找不到人，最後我們把地拖了就走了，根本沒想到大掃除要擦櫃子、窗台、黑板、講桌等。
吃完晚飯後，我才知道被扣分了，我非常後悔，也覺得我是一個不合格的組長，因為稱職的組長會對組員進行分工，然後，再監管他們做好各項工作，最後檢查，不過關還要進行整改，經過勞動委員檢查後同意他們離開，而我只顧自己掃而忽略了團隊的力量。
經過這一次的教訓，我知道作為組長的責任重大，我一定要認真負起責任來，不能做事沒有方法。
班級作文 篇6自開學以來，我們班的男女生極少發生“戰爭”。雖然有時候也打打鬧鬧的，那也只是同學之間開的一個小玩笑。
可是，最近，“戰爭”與“爭吵”好像又發生了：只見那位同學故意把旁邊的同學撞了幾下。恩~你猜，怎麼着？被撞的同學立馬就生氣了，對着那位搗蛋的同學吼了幾句，竟然還了幾次手。旁邊圍觀的同學真是“多得都數不清”啊！
當然嘍，我也能理解那位被撞同學的心情了，那可是非常生氣的，而且自己又是無緣無故被撞了幾下。但是，下手也不能太重了啊，做人是要有道德的，不是缺德!再説了，你不提醒那位同學的做法不對，不讓他改掉那個毛病，反而還打了他幾下，這不是太不應該了嗎？!!
我們再來講講那位“搗蛋鬼”吧！也是，你説吧，他嘞！做法確實不對，還沒事撞一下人家，我看啊!改天他又推一下人家，搞一下人家，肯定又要惹出什麼事來才好！我認為，他最好改掉這個壞毛病，要不然啊，以後……唉~~~！
真希望以後，我們的班級能夠更和諧一些，也許難免會產生一些小矛盾，那也只是我們班級生活中的小插曲，也可以給我們的生活帶來一些情趣嘛！
班級作文 篇7我們班有趣的事可多了，説也説不完，下面我就挑兩件寫一寫！
加入大家庭
一天，嶽之陽媽媽突然問我：“嘿，李雪婧，加不加入‘大家庭’？”
“咦，什麼？”我愣住了。“喏，嶽之陽的團體！”“哦，阿姨你不會要我當嶽之陽、張陳宇、朱行健的四妹吧？”我朝阿姨微笑了一下，又説：“阿姨，我不想加入，一、那是男孩子的團體，女孩子不能加入。二、按年齡來講，我應該比朱行健和張陳宇大，如果參加，也應該是二姐。三、嶽之陽他們對我來説實在太弱，我推一下嶽之陽，他都可能會倒，更不用説要保護我了。四、沒有女生的加入，別人會以為我鶴立雞羣，我會遭到同學們的笑話！”我話剛落，阿姨就像事先準備好的，又説：“陳奕菲是嶽之陽他們的五妹，要是你加入，那就比她大了！”阿姨的這句話點醒了我，陳奕菲曾獲得過許多榮譽，深受老師的喜愛，不過有些看不慣成績不是太好的同學，有時還有些小驕傲，如果能借這次機會告訴她，改正的話，那就太棒了！想到這兒，我不禁“垂涎三尺”，還是阿姨把我從“白日夢”中喚醒，最後為了同學我還是加入了。
男女有“幫派”
俗話説：男女有別。我們班也有嚴厲的規定哦。那就是：男女生各一幫，同桌（男女）之間畫好“三八線”。男生幫男生對付女生，但女生也毫不示弱，一起幫着對付男生。男生給的“同情禮”女生堅決不收，女生給的“示弱禮”男生也堅決不收。男生女生之間畫好“|”分間線，互相把對方當空氣看待，如果違規者必須“管教”。一次，嶽之陽過生日，因為他是我大哥，所以我給了他許多顆用紙折成的小星星，沒想到姜芝昕竟然把我拉進了女廁所，告訴我了一系列男女生之間的規定，讓我不要給男生送禮物。也是從那時開始，我才知道有這樣一項規定的！
班級那些事，個個都出奇！
班級作文 篇8國小畢業後，我來到了新的學校，新的班級，結識了新的教師、同學。這段日子裏，我對這個新的環境已經慢慢熟悉，已融入了這個新的團體……
我很愛唱歌，卻從未在眾人面前亮過嗓子。以前，每當我興致所至，準備引吭高歌時，總被別人毫不留情地“剎”住了。“再好的歌也被你唱得如白開水一般。”我被這句辛辣的評價刺得啞口無言。
記得剛開學不久的幾周，在學校的第二堂音樂課上，教師讓大家輪流站到講台前一展歌喉。一聽到要唱歌，我頓時頭大如牛。可又沒有辦法，我只好坐在一旁看着大家輪番上陣……
同學們甜美的歌聲，伴着教師優美的鋼琴曲，活動還在進行着。我靜靜地坐在一旁，不知怎樣，心中那自卑感如春日的冰山漸漸地融化，幼時對唱歌的渴望不知不覺被撩起……眼看就要輪到我“一展歌喉”了，我的自信心油然而生。當教師叫到我的名字時，我竟毫不猶豫，勇敢地站了起來。我大步走上台，能感到自我的心在劇烈地跳動着，雙腿也在微微發顫。台下，同學們把鼓勵的目光紛紛投向我，給予我很大的力量。這時，鋼琴的前奏輕柔地流出，我默默地在心裏給自我打着節拍：“一、二、三、四……”我的聲音從嗓子裏慢慢流出，微微有些顫抖，有的音還是不準。可是這些都不重要，沒有人笑話我。我的信心劇增，便唱得更大聲了，更帶勁了……這時，我歡快的歌聲伴着琴聲，迴盪在屋子的每個角落，我看到同學們為我拍手應和，彷彿自我的歌聲感染着每一個人，歡樂洋溢在大家臉上。
一曲終了，教師和同學為我和我的歌鼓掌，“我有沒有走調”我擦着滿手心的汗問。“沒有啊，你唱得很好。”下頭有的同學説。這時我看到了教師和同學欣慰的眼神。
其實，生活就像一首歌。在同學的鼓勵下，我展現給了大家最好的一面，在這件事中，我感受到了大家團體的温暖，同學的熱情。今後我們要一齊努力，為自我的班級盡一份力！
班級作文 篇9我是文衝國小畢業班的一名班員，身為六（1）班的我，我感到無比的自豪。
六（1）班是我另一個家，那兒有我許許多多的兄弟姐妹，我們一直互相幫助，互相關心。給我無窮的回憶與快樂，我們一起度過開心與傷心。
記得有一次，那是一個即將下雨的天氣，只見天空烏雲密佈。看着這天氣我有點的擔心，我多怕我回不了家，而且我的家瞬間好像離學校有十萬八千里。聽……“鈴……鈴…”下課的鈴聲響起了。同學們猶如熱鍋上的螞蟻，到處借傘。當然，我也不例外，我馬上去離學校最近的邱敏儀借傘，可是，人算不如天算，以經有好幾個同學來借傘了什麼時候才到我啊！當邱敏儀看見我這個樣子時，走過來對我説：“華芬，你家那麼遠你有帶傘嗎？”我垂頭喪氣地説：“沒有唉，真是的這樣的天氣我也會不帶傘，我真笨啊！”她笑着對我説：“沒關係，我有傘嗎，我借給你”我疑惑地説：“不是有人找你借嗎，你借給我沒關係嗎”他莞兒一笑地説：“我家就在校門口，再説了你不是我的同學嗎，幫助同學有什麼不對啊”就這樣我就拿着這把代表着同學之間真摯友情的傘回家去了雖然我們這個班的同學在一起的時間並不長，但是，我們有着深厚的感情。
但願我們還能再見面，我們也即將分手了。
再見了，我的朋友！
