在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的四年級作文10篇，希望能夠幫助到大家。
德國的歌德曾經説過：“要成長，你必須獨創才行。”的確，一個人如果想不斷成長、不斷進步，必須需要創新。我們的生活離不開創新，同樣，創新來源於生活。沒有創新，答案就會籠統單調；沒有創新，世界就不會豐富多彩；沒有創新，社會就不會發展進步。
曾經看過這樣一則故事：相傳有一年，魯班接受了一項建築一座巨大宮殿的任務。這座宮殿需要很多木料，他和徒弟們只好上山用斧頭砍木，當時還沒有鋸子，效率非常低。一次上山的時候，由於他不小心，無意中抓了一把山上長的一種野草，卻一下子將手劃破了。魯班很奇怪，一根小草為什麼這樣鋒利？於是他摘下了一片葉子來細心觀察，發現葉子兩邊長着許多小細齒，用手輕輕一摸，這些小細齒非常鋒利。他明白了，他的手就是被這些小細齒劃破的。後來，魯班又看到一條大蝗蟲在一株草上啃吃葉子，兩顆大板牙非常鋒利，一開一合，很快就吃下一大片。這同樣引起了魯班的好奇心，他抓住一隻蝗蟲，仔細觀察蝗蟲牙齒的結構，發現蝗蟲的兩顆大板牙上同樣排列着許多小細齒，蝗蟲正是靠這些小細齒來咬斷草葉的。這兩件事給了魯班很大啟發。於是他就用大毛竹做成一條帶有許多小鋸齒的竹片，然後到小樹上去做試驗，結果果然不錯，幾下子就把樹杆劃出一道深溝，魯班非常高興。但是由於竹片比較軟，強度比較差，不能長久使用，拉了一會兒，小鋸齒就有的斷了，有的變鈍了，需要更換竹片。魯班想到了鐵片，便請鐵匠幫助製作帶有小鋸齒的鐵片。魯班和徒弟各拉一端，在一棵樹上拉了起來，只見他倆一來一往，不一會兒就把樹鋸斷了，又快又省力，鋸就這樣發明了。
這告訴我們一個道理，留意生活中許多不起眼的小事，勤幹思考，會增長許多智慧，在學習上，我們不能一味的接受新的知識，要學會獨立思考，勇於思考，不斷創新。現在，我也逐漸養成了獨立思考的好習慣。
四年級作文 篇2我一直認為自來水是把乾淨的地下水抽上來直接使用的，爸爸告訴我，自來水不是自己來的，它需要進行很多道淨化處理，才能放心使用。今天我有幸參加小記者參觀自來水廠的活動，來了解自來水的生產過程……
週日下午天氣晴朗，陽光明媚，我們在水晶老師的帶領下，來到了蕭山第三自來水廠。據説這裏是蕭山日生產自來水最多的水廠，日生產自來水高達60萬噸。跟着水流的前進歷程，我們瞭解了自來水的生產過程。水廠的水是引用“三江”交界口的安全水源，通過長長的大水管輸送過來的。三江水進入水廠的第一個水池是反應池，為什麼叫“反應池”呢？因為在管道里我們加入了各種“藥材”，有礬、氯、活性炭，在這裏可以看到水錶面的髒物，我們看到水上漂浮着許多棉花狀的顆粒料物，並且水看上去是比較渾濁的。通過這一環節的處理，水流到了下一個池子--沉澱池，和上一個水池比較，這個沉澱池明顯大了許多，水質也比較清澈。原來髒東西都被沉到水底去了，老師説在這裏會有80%-90%的髒物被清除掉。通過了沉澱池，我們來到了過濾池。這個池下有1。25米厚的石英砂，可以過濾掉贓物，使水質的清澈達到99。7%以上，經過這裏的水已經可以放心使用了。最後我們來到了一片草地，有些人疑問怎麼會有這麼大的一片空地呢？原來這是最終貯水用的清水池。水池建在半地下，為了防止水被二次污染，所以在上面加了“蓋”，並且種上了綠化，美化了環境。
為了檢測水質是否合格，工作人員需要進行106項檢測。今天我們檢測它的含氯量，檢測出來的結果是0。7mg/L，完全符合飲用水的標準，我們可以放心使用了。
參觀完自來水廠，我才知道生活中使用的清潔乾淨的自來水的來之不易。請大家節約用水，珍惜水資源。因為對我們人類來説，水就是生命。
四年級作文 篇3在別人看來，國小生的童年是快樂的，無憂無慮的，可是，現實中的我們，卻有數也數不盡的煩惱，比如一堂課接着一堂課的考試；全是叉叉的卷子；好不容易一週的幾堂體育課，卻被正課老師搶了去······而讓我最頭疼的，就是晚上多得數不清的家庭作業了。
馬上期會考試了，英語老師每天晚上都給我們佈置好像寫也寫不完的作業，這不，今天，老師又讓我們回去抄23個單詞，21個句子，還要默寫一遍，另外還有抄寫40個單詞，儘管我知道到老師佈置這麼多作業是為了讓我們考一個好成績，可望着黑板上那密密麻麻的作業，我感覺頭都大了一圈。放學了，我邁着沉重的步伐走回家去，放下書包，我慢慢吞吞地拿出作業本，攤開後，我嘴裏叼着筆，心想，這麼多作業，寫到九點多才能寫完吧，正在我埋怨人生悲哀的時候，媽媽走了進來，我趕緊裝模作樣的寫起作業來，媽媽走後，我又心不在焉的寫起來。忽然聽見一陣爽朗的笑聲，循聲朝樓下望去，原來是一羣小孩子在草地裏捉迷藏呢，我看着他們快樂的奔跑着，心裏也想着能像他們一樣開心的玩耍，我又想起了晚上堆得和珠穆朗瑪峯一樣高的作業，頭又瞬間大了三圈，我真想對英語老師説：“老師，給我們佈置作業是可以的，但不要剝奪了我們休息和玩耍的時間。”
少年時代的我們總要經歷一次蜕變，煩惱和困難我們會經歷，也要跨過它們，這樣，我們就會經歷第一次成功。
四年級作文 篇4我是裏耶人，對於即將畢業要到異鄉去求學的我，對家鄉生起了一股濃濃的眷戀之情，米豆腐便是首選之物。
裏耶米豆腐雖不是山珍海味，但在湘西也算得上小有名氣。
為了吃上一碗裏耶米豆腐，慕名而來的人絡繹不絕，把一個小小的米豆腐攤子圍了個水泄不通。一頓過癮地品味之後，還要帶上幾碗，或者十幾碗給親朋好友，把那些調料用瓶子、塑料袋滿滿地裝上，連同米豆腐一起裝進泡沫箱，再用透明膠布緊緊地纏繞，儼然裝運古董寶貝一般。
看了之後，我好奇地問媽媽：“他們為什麼不嫌麻煩呢？”可是媽媽每次回答我的，除了一個淡淡的微笑，還有一句讓我回味的話：“長大了，你就會明白的。”
前不久，我的大表舅從深圳來裏耶遊玩。一下車，便迫不及待地去吃垂涎已久的米豆腐，我們無奈地衝他一笑，便興沖沖地跟了上去。到了米豆腐攤旁，大表舅早已趴在餐桌上，弓着腰狼吞虎嚥地快吃完了一碗，還不忘把放在旁邊的油粑粑泡在裏面，真是一個會吃的人。
裏耶米豆腐着實讓人垂涎。你看，碗裏的米豆腐呈米黃色，黃中滲着淡綠，顆顆晶瑩剔透，蘸着特製的調料，那味道簡直比所有的山珍海味還好吃。你再看，來吃米豆腐的人，有戴着斗笠的，有扛着鋤頭的，還有即將要出門去打工的小夥子、小姑娘，也有來裏耶遊玩的興致勃勃的遊人。
你別看這小小的米豆腐其貌不揚，先不説它的調料有多稀奇古怪，光是那做米豆腐的米，就是一怪。這米呀，一般人以為是要選精緻、新鮮的大米，可是做米豆腐的米都要選粗糙、陳年的大米。所以別的地方的米豆腐用同樣的工序做，卻都沒有裏耶米豆腐這種純味。人們便猜測是不是佐料上有什麼祕方，於是為了吃到原汁原味的裏耶米豆腐，而花了不少心思。
一次次品嚐過後，我暮然發現，裏耶米豆腐已完完全全融進了我的心裏。
四年級作文 篇5紅彤彤的夕陽正在慢慢地往山裏藏，我站在陽台上看着美麗的夕陽。
此時老爸走到我的身邊對我説：“今天我們去吃海底撈火鍋吧！”我高興地一蹦三尺高，就這樣，今天的海底撈火鍋旅行開始了。一路顛簸後，我們來到了位於市區的店裏。哇！店裏大排長龍，把前台堵的水泄不通，我們艱難的穿過人羣來到前台，排隊等了將近半個小時才領到票，而且還排在第136號呢！我看了看叫機屏幕，又看了看我手中的票，我感到非常失落，因為才叫到86號，我們要等到猴年馬月才能吃上大餐呢？就在這時，我老爸撿到一張被人遺棄在角落的票，上面寫着92號，我的心裏暗想：這下太好了！現在我們可以少排隊四十多桌了。
我安安靜靜的坐在等候桌旁，一邊愜意的吃着點心一邊看着一桌桌的顧客吃好離開，又看着一桌桌的男男女女坐下來開吃，人們來來往往，可熱鬧了。等着等着，終於盼到了我們的吃飯時間，我迫不及待地衝到桌旁拿起菜單就開始物色我的最愛，看到了鮮嫩的豬腦、具有彈性的鴨腸、肉質鬆軟滿口溢香的黑魚片。總之，菜單上的菜看了讓我眼花繚亂，最終由老爸對菜單進行最終審核。
現在，本吃貨就等美食跳進鍋裏啦！正在我想這些時，服務員上來第一盤菜：黑魚片，這盤黑魚片外表看起來很細膩，吃起來味道肯定錯不了，對了對了，這黑魚片擺盤也很精緻，很講究。一片一片，層層疊疊，但又不會鋪的太厚，它會把整個盤子鋪滿，但也不會掉下來，我小心翼翼地夾起它，把它輕輕地放進鍋裏。我呆呆地盯着鍋裏，希望魚片快點浮上來，凝視了十幾秒後，我看見鍋裏浮出了
白色的黑魚片，此時我以迅雷不及掩耳之勢夾出了魚片，不顧多燙，一口就嚥了下去。這燙在身體裏不停遊走，而香的滋味在身體裏悠閒愜意的迴盪。就這樣第二道菜在不知不覺中上來了，這次是XX的鴨腸，我二話不説，直接下鍋，不想再多等一秒，鴨腸燒的有些慢，等着等着，鴨腸浮了起來，我撈起鴨腸像麪條一樣一口吸了進去，鴨腸的美味瞬間在我的心裏盪漾開來。還有很多好吃的美味我就不一一介紹了，你們有時間可以直接去品嚐品嚐，也許會體驗到更多的美味。
吃完火鍋，我情不自禁得想，要是每天都能吃火鍋，那該多好啊！
四年級作文 篇6愛和感動交織在一起，就成了我們豐富多彩的生活……
那天傍晚，我和妹妹正在客廳看電視。就在電視看到精彩的時候，媽媽叫我們去吃飯，話音剛落電視機屏幕就黑了，我拉着妹妹來到了廚房。原本氣憤的我們大叫了起來，因為餐桌上擺着我最最喜歡的炸雞腿。我雙眼放光，連忙跑向餐桌，不顧自己的形象就撿起一隻雞腿放進了嘴裏大口大口的吃了起來，正當享受着美味時，只見爸爸和媽媽一直微笑地看着我吃雞腿，頓時我慚愧萬分，對爸媽説：“你們也吃啊”，爸爸媽媽終於開始動筷子了，可是爸爸媽媽一直往我的碗裏夾雞腿使我吃也吃不完。我和妹妹狼吞虎嚥的樣子，好像是十幾天沒有吃飯了。當我回過頭來看爸爸，卻發現他一直在吃昨天中飯的剩菜，我問爸爸你怎麼不吃菜，爸爸笑着搖搖頭説：“我不喜歡吃雞腿，我喜歡吃這菜。你快吃吧！”這一下我的心安了許多，我又開始吃了起來。飽餐後我和妹妹又開始看起了動畫片。
這時候我去廚房，看見爸爸偷偷在那裏吃飯後的雞腿，雖然雞腿早就不脆，但是爸爸吃的津津有味，原來不是不喜歡吃雞腿而是他想給我吃，看着爸爸的背影，我有一種説不出的滋味……
四年級作文 篇7我的身邊發生了很多事，這些是讓我難過，讓我快樂，我就講一件讓我最難忘的吧！
記得有一次，我一回家就指着同學的爸爸媽媽説：‘’媽媽，你看看，同學過生日，他的家長給她買了漂亮的蛋糕，而我過生日就沒有蛋糕！‘’媽媽無奈地説：‘’你過生日不是給你買了書嗎？‘’我結結巴巴的説：‘’我……我，我不要書！我的臉被氣得像一個紅彤彤的.小蘋果，然後我一氣之下跑進房間，鎖上門，大哭起來。媽媽也無可奈何的回房睡覺了。
第二天早晨，我一起牀，發現媽媽去上班了，我的牀櫃上有一張紙條，是媽媽寫的，都是親切的語言，我那顆小小的心被融化了，我帶着麪包、牛奶去上學了。
放學的路上，我想起明天就是我的生日，又沒有蛋糕吃，頓時，我彷彿覺得天空烏雲密佈，冷漠的雨把我的心給打濕了。回到家我看見了一個小蛋糕，它雖然不怎麼大，但很可愛。突然，我聞到一股撲鼻的飯菜香，我看見媽媽從廚房端來香噴噴的米飯和許多熱騰騰的菜放在桌上，媽媽對我説：‘’先吃蛋糕吧！‘’我的眼眶佈滿了淚水，雖然這塊蛋糕 杜晶熳" />小的不起眼，但它充滿了媽媽對我的愛。
通過 這件事，我明白了：父母的錢不能亂花、不能亂拿。
四年級作文 篇8今天媽媽從市場上買了一塊蛋糕。回家我一拎，感覺還挺重的。
我好奇地問：“媽媽，這塊蛋糕多重呀？”媽媽買了個關子，反問我：“你自己能稱出它的重量嗎？”太簡單了！稱一下不就知道了唄。於是我就雙手抱着糕把它放到平時做蛋糕的微量電子秤上去，可是又太重，超過了秤的最大範圍。我只好把他放到電子體重秤上去秤，可惜太輕，秤都沒反應。這可怎麼辦呢？
我皺着眉頭想了一夥兒，突然靈機一動，我抱着糕站在了體重秤上，這是秤上出現了數字25，也就是説我的體重和糕一共是25千克。我高興的把糕放在了桌上，自己又站在了體重秤上，這是秤上顯示的是23，也就是説我的體重是23千克。我突然意識到這兩次數據的相減不就是糕的重量了嘛！25—23=2千克。
我激動得喊了起來：“媽媽，媽媽，這塊糕的重量是2千克！
媽媽聽了我的方法和答案，高興地撫摸着我的頭，稱讚道：“我的兒子真聰明！”。我聽了心裏別提有多高興了！
四年級作文 篇9“世界上幾乎所有的東西都能看得見，摸得着，如石頭、木塊，但是有一種東西是既看不見，也摸不着的，而它又是無時無處不存在的，請問它是什麼？”一上課，葉老師就給我們出了個謎。
“空氣！”葉老師話音剛落，同學們就不約而同地脱口而出。呵，想不到一向“功力深厚”的葉老師居然給我們出了個如此幼稚的謎題。
“對，是空氣！”葉老師轉身在黑板上寫上“空氣”二字，不慌不忙説：“這節課啊，我們就跟空氣一起玩遊戲!”
什麼？和空氣玩遊戲？剛才不是還説空氣是看不見、摸不着的嗎？大夥兒你看看我，我瞅瞅你，個個都像丈二和尚摸不着頭腦，滿臉的疑惑：老師的葫蘆裏到底賣的是什麼藥？
趁着我們發愣的時候，葉老師早已笑眯眯地拿出一個紫紅色的盒子，放在桌子上：“想知道怎麼玩？這要藉助我們的祕密武器。”一聽説有祕密武器，我們的興致一下子高起來。
等老師打開盒子，我們都愣住了：裏面居然躺着一包牙籤，幾個透明的塑料袋。不會吧，這算什麼“祕密武器”啊！
可老師為我們詳細解釋實驗“三部曲”後，我們都顧不上其他的，爭先恐後地行動起來。
第一步，抓空氣。我先把敞開口的塑料袋往空中一兜，再將塑料袋口捏緊，我發現袋子鼓起來了。“太好了，你是我的‘俘虜’了！”我喊出聲來。
對了，該執行第二步了，觀察空氣。我認真按照老師的要求觀察塑料袋中的空氣：是什麼顏色呢？透明的塑料袋中一覽無餘，對，是無色的。我忍不住用手輕輕地撫摸它，它就像一個温馴的小狗。可當我用力捏時，感覺到它擺出一副“老虎不發威，你當我是病貓啊”的樣子。我惱了，更加用力揉捏，它在袋中左躲右閃，使勁掙扎，想掙脱我的“魔爪”。看來，我把它捏疼了。我趕緊鬆了鬆勁，可不能讓它半路逃脱。於是，我鬆開一部分袋口，把鼻子湊到袋口，沒有聞到什麼，看來空氣是沒有味道的。
到了最後環節，考驗它能耐的時候到了。用什麼辦法呢？對，用水來淹死它，看它往哪逃？我重新在袋中兜滿空氣，然後將袋口紮緊，用牙籤將塑料袋輕輕地戳了一個小洞，把整個袋子浸入水中。我看見從水中不斷冒出氣泡，大的、小的、一串串的，不停地冒出水面，有趣極了。漸漸地，袋子變癟了。看來是空氣經不住我的“折磨”，化裝成“美麗的小水泡”，狼狽地逃跑了。
今天，我交了一個新朋友。和它玩遊戲，真有趣！
四年級作文 篇10尊敬的老師，親愛的同學們：
你們好！
翻看昨日歷史，往日的悲慘畫面一幕幕呈現在眼前，隨着雨滴的滴落重重地砸在我們的記憶中。侵略者們的肆無忌憚，引起了多少中華兒女的憤慨。“站起來，站起來”怒吼像霹靂，這是每一個華夏子孫的心聲，不再允許侵略者的隨心所欲。
曾經的中國是多麼懦弱，眼睜睜看着侵略者強佔“圓明園”卻不能做任何事，只能光顧自己逃命，現在“圓明園”不再重建就是為了讓我們永遠記住這些強盜的無情，殘忍，貪心；1931年9月，日本法西斯侵略我國，未經宣戰就佔領了瀋陽和長春。日本還在我國東北建立了代號為“731部隊”的細菌研究所，在南京製造了無數個萬人坑，屠殺了多少中國人民啊！同學們用心想想他們在我們的土地上毫不留情。同樣的事發生了一件又一件。可歸根結底，這一切，不都是因為舊中國的軟弱無能，國力的不足而造成的嗎？
回顧昨天，讓我們把目光再次投向今天。20xx年，我國航天取得了輝煌的成就。高分，遙感，通信，試驗，實踐等衞星成功發射，廣泛服務於我國的國計民生，技術試驗，科學實驗等等領域，並帶動了電子信息技術，材料科學等相關學科的發展；20xx年8月第30屆奧林匹克運動會上，中國體育健兒取得了令人矚目的成績。這一切的一切，不都顯示出我國今日的繁榮，昌盛和富強嗎？
東方雄獅已從噩夢中覺醒，中國已經不再是別人可以隨便定名的國家了。讓我們好好銘記這段歷史吧！用心去讀懂血與火的歲月，弘揚紅土地革命精神，在光榮與夢想召喚下，高歌共創更好的未來！
