在我們平凡的日常裏，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的描寫自然景觀的作文，歡迎大家分享。
今天是週末，媽媽説要領我去森林公園，我一聽樂得一蹦三尺高。
來到森林公園，首先映入我眼簾的是大大的壽字，既威武又雄壯。接着就是，西南角有條小河與一個人工湖，遠遠望去，小河裏的荷花就像一位穿着整齊、頭上戴着金盞花頭飾的美麗少女，正坐在荷葉船上打扮自己呢！
在東南角，有一個花壇與一塊草坪，上面的花雖然一點兒也不顯眼，但在非常遠的地方就能聞到淡淡的香氣。上面的花各不相同，有雪白的六月雪、有葡萄風信子鬱金香，還有金色的金盞花……
這裏風景美極了，尤其是美麗的荷花，更令人難以忘懷。
下次，有時間我一定還要與媽媽來這裏玩！
描寫自然景觀的作文2秋風，送來了涼爽；秋風，送來了沉甸甸地果實；秋風，使樹葉翩翩起舞。而秋天地樹林，更是美不勝收，令人陶醉！
秋姑娘在不知不覺中來到人間，她漫步在稻田，稻子熟了；漫步果園，果實熟了；她又飛到樹林裏，樹葉就猶如千萬只蝴蝶在林中漫舞。吸引着我和一羣夥伴地到來，我們來到林中，望着一棵棵挺拔地樹木，樹又變成了我們親密無間地朋友，我們在林中盡情玩耍，盡情嬉戲，盡情地吶喊，忘掉了一切，我們隨着風與樹葉盡情地舞蹈歌唱，彷彿自己也變成了一片普通地樹葉與秋姑娘一樣歡呼着—秋地到來！
林中有各種各樣地樹葉，如，楓葉，柳葉……還有很多果樹葉，我帶着筆記本在林中找到了許多樹葉，做出了一本樹葉集，沒事地時候，就翻開筆記本，看看那一片片樹葉就彷彿又回到了樹林，秋天又來了……
秋天使人心曠神怡，秋地到來，使農民收穫果實，我愛秋天更愛秋天地樹林！
描寫自然景觀的作文3細雨濛濛，迎着絲絲寒風，我們來到了迷人的北固濱江風光帶。來到風光帶，以感受輕風的涼爽；傍晚，我登上山頂，可以領略夕陽的繽炫；深夜，我登上山頂，可體味城市的繁華。風光帶上，每日都吸引着男女老少，他們有的是為陶冶情操，有的是為了鍛鍊身體。不管何時，風光帶上總是能看見行人迷人的笑容，聽見行人快樂的笑語。春天，風光帶上定是生機勃勃，鳥語花香，處處洋溢着春光；夏季，風光帶上一定多了不少優美的樂聲，人們一定喜歡晚上飯後在這兒吹着涼風聽着大自然的音樂漫步；深秋，風光帶上肯定也會奼紫嫣紅，生機半點不減；冬日，風光帶上一定有許多常青的植物，讓冬天不再寒冷濱江風光帶美輪美奐，讓我如痴如醉。
描寫自然景觀的作文4春天悄悄的來到了人間，給大地換上了新衣裳。
春風像一個鬧鐘，她喚醒了小草，喚醒了柳條，喚醒了花兒……大自然充滿了生機勃勃的景像，到處桃紅柳綠，真漂亮！在一片小樹林裏，卻藏有無數的春天，高大樹木上長滿了翠綠色的新葉，小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳地叫着，好像在唱着一支悦耳的歌曲，小草從大地媽媽的懷抱中鑽了出來，青青的，把大地打扮得像一牀綠毯子。草地上開滿了五顏六色的野花，它們在微風中向我們點頭，那邊的小溪嘩啦啦地唱着歡快的歌兒流向大海。小溪邊的楊柳枝抽出了嫩黃的葉芽，遠遠望去像一位少女在梳理自己又細又長的綠頭髮，真漂亮！
春天真漂亮！我喜歡春天。
描寫自然景觀的作文5我剛才和爸爸還有媽媽，在科教頻道觀看了百年不遇 “天象奇觀日全食直播 ”節目。
我聽電視上專家和主持人介紹，日全食是地球和月球 還有太陽 運行到一條線上出現的自然奇觀，要經過初虧、食既、生光、復圓四個步驟 。
四川廣安最先出現日全食。最開始太陽被月亮 遮了一點點，太陽變得越來越小，爸爸講了“天狗吃日”的故事，這時，太 陽像 大燒餅變成了 船 、香蕉、月牙、短線 最後只剩下了一個明亮的白點，完全變成日全食，周圍一片漆黑，最精彩時刻到了，瞬間在月亮的周圍出現明亮的鑽石環，光圈越來越亮、越來越大，太陽和月亮 漸漸移開，太陽也在慢慢復圓。我驚歎歡呼起來，我感到我很幸運！我也學習到了很多天文知識。
描寫自然景觀的作文6今天天氣晴朗，春意盎然，正是踏青賞梅的好時節！我和爸爸媽媽一起出發去梅園看梅花，一想到馬上就要看到美麗的梅花了，我興致勃勃，都有點迫不及待了！
一進梅園，抬眼望去，只見漫山遍野都是梅花，有白的，紅的，粉紅的、淡綠的……我彷彿看到了一幅春色滿園的梅花圖了。好美啊，我不由自主地來到梅樹前，仔細地欣賞起梅花來，只見枝頭梅花一串串、一簇簇，你挨着我，我挨着你，開得好熱鬧啊！我細細看去，有的梅花盛開了，五個花瓣晶瑩透亮，中間有淡黃的花蕊，有的梅花像小紅豆一樣含苞待放，蜜蜂在花間忙着採蜜，它們一定是聞到了梅花的清香才飛來的吧……我忍不住拿起照相機拍了一張又一張。
早春寒氣還沒有褪盡，梅花一點也不怕寒冷，它們勇敢的開放着，我真佩服它們的這種精神！
描寫自然景觀的作文7春天的田野處處都是漂亮的一片。
春天的果園開放着許多漂亮的花兒，紅的像火，黃的像金，粉的像霞……真是五彩繽紛，爭奇鬥豔，漂亮極了。果園裏的花千姿百態，有的花瓣全都展開了，像小姑娘燦爛的臉蛋；有的才展開兩三片花瓣，好像害羞的小姑娘；有的還是花骨朵兒，好像要爆炸的小球球。嗡嗡嗡……小蜜蜂飛來了，採走了香的粉，釀出了甜的蜜。又引來了一羣羣蝴蝶，在花蕊上翩翩起舞。
春天的菜園裏的小菜苗偷偷地探出了小腦袋，小鳥嘰嘰喳喳叫個不停，好像在説：“春天來啦！春天來啦！”
春天的田野處處都是生機勃勃、欣欣向榮的景象。
描寫自然景觀的作文8冬天，是一個沉默無聲的老爺爺，他不愛説話，只喜愛沉默，要不冬天為什麼沒有那歡樂的鳥鳴？沒有哪醉人的花香呢？ 今冬，連那潔白的雪花也不願光顧我們那裏，只有那點滴的小雨，算是給我們的慰藉,令我們這些愛雪的孩子徒增多少遺憾呀！回想去年冬天，那鋪天蓋地的白雪給我們帶來得愉快。歡樂的玩雪聲迴盪在校園，蹦跳的身影穿梭在房前屋後。那一雙雙紅通通的小手裏。攥着的是歡樂，那是一顆顆幼小的心房裏留住的是美妙。
冬爺爺呀，什麼時候您才能把最好的禮物——雪賞給我們呢？我們會仰起笑臉，伸出雙手，用一顆火熱的心，等待着您派出的冬天的使者！
描寫自然景觀的作文9今天，下了一場鵝毛大雪，一片片雪花在天空中飛舞。
雪花落在樹姑娘的身上，樹姑娘好像披上了雪白雪白的的婚紗。雪花落在屋頂上，屋頂好像帶上了雪白雪白的帽子。雪花落在大地上，大地好像蓋上了雪白雪白的羊毛毯。
我雙手接過晶瑩的雪花，想數一數它有幾朵花瓣，誰知它到手上就不見了，變成了小水珠。
小朋友們可高興了！
有的打雪仗，有的堆雪人，你看！小線與小紅堆的雪人，大大的腦袋，圓圓的身子，黑黑的小眼睛，紅紅的小鼻子，手裏還拿着一把掃帚，好像要清掃世界的每一個角落。
我愛這美麗的雪景。
描寫自然景觀的作文10我非常喜歡雨，雨水可以澆灌萬物，可以讓花草樹木茁壯成長！
雨分小雨、大雨。小雨像荊棘刺一樣那麼的小。大雨像黃豆一樣大小，非常急促，但能給萬物帶來生長的機會。
有一天下着傾盆大雨，黃鸝、燕子、杜鵑正在討論雨是什麼顏色的。黃鸝説：“雨是綠色，因為小草是被雨染綠了。”燕子説：“不對，不對，雨是粉色的，因為雨把桃花澆得像一個漂亮的小姑娘。”杜鵑傲慢地説：“不對，你們説得都不對，雨應該是五顏六色的，它把花兒染成五彩繽紛，多美呀！”它們説着説着雨停了。“啊，雨後的氣味真清新呀！”它們異口同聲道。
啊！雨給萬物帶來了生命，雨給大地帶來了滋潤，雨給我留下了深刻的印象。
描寫自然景觀的作文11“沙沙沙，沙沙沙”地下着，帶給人們一陣涼爽。
秋天的雨像一個偉大的畫家，你看，它一揮手，把紅色送給了蘋果，紅紅的蘋果像一顆顆紅寶石。它再一揚手把金黃色給了田野，田野頓時變成了金色的海洋。
秋雨是農民xx的好幫手，沙沙的秋雨落進麥田，麥子高興地綻開了笑臉，高梁舉起了火紅的旗幟。
歡快的秋雨落在了小河裏，它和魚兒玩耍，和小蝦賽跑……
秋雨順着小河來到了果園，果樹正在大口大口地喝水，秋雨説：“喝了我能結出又大又甜的果實。”
我愛秋天，我愛這五顏六色的.秋雨。
描寫自然景觀的作文12三月的校園，最理想就是與夥伴一起去小池看春景。
小池就坐落在校園的右側。
來到小池，眼前出現了一座像半月一樣的拱橋，倒掛在小池上。走上拱橋，低頭往下看，池水顯得格外清澈，清得可以看見池底的卵石；池水顯得格外平靜，靜得像一面明鏡；池水顯得格外翠綠，綠得像一塊碧玉。小池裏有許多歡蹦亂跳的小魚與蝦米，他們彷彿在歡迎春天的到來。蜻蜓在小池上盤旋，偶爾尾尖會輕觸水面，水面便泛起一圈圈波紋。
池邊的迎春花枝像瀑布般下垂，倒映在水中。迎春花姿態不一，無論哪一朵都無比美麗：有的含苞欲放，猶如一位害羞的少女；有的隨風搖曳，翩翩起舞；有的全部盛開了，如同一位亭亭玉立的女子……
迎春花圍繞着小池，就像是春姑娘為小池編織的巨大的花環。
小池旁還有幾棵粗壯的大樹。過完隆冬，它們脱去了白棉襖，抽出了又嫩又綠的新枝條，它們就像一位位高大的士兵，四季如一地守護着小池。
小池風景如畫，我愛校園的小池！
描寫自然景觀的作文13雖冬天已到，但許久不見它潔白的身影，嶄新的一年來到之後，讓我終於重新見到了它！
我們一直以為不會再見到它了，但是今天我們終於再見！它不在的時候，寒冷的冬天沒有什麼顏色，但是它來到之後，又為冬天添加了一份新的色彩！
它如同一件被子，蓋在這黃色的土地上——銀裝素裹；它如同一件新衣服，讓大地展現嶄新的一面——潔白無瑕；它如同散落成碎片的水晶，裝點着大地，裝點着樹木——奢華美麗。它是大地最好的化粧品，它是人們最好的天然玩具，它是世界上最漂亮的自然景觀！任何的自然景觀只有它永遠不會變，只有它不會被人修改！它的美是磅礴的，一會兒就可以堆積成一片；它的美是天然的，絕不會從別的地方冒出來；它的美是不變的，沒有人能夠將它變成別的模樣！
它是誰我想我不用再做更多的解釋，它就是最美麗、最潔白的——雪！
描寫自然景觀的作文14今天，我和媽媽、姥姥、姥爺一起去往香格里拉的普達措國家公園。它是第一個國家公園，是世界自然遺產“三江並流”的重要組成部分。
公園一共分為三站，有兩個湖和一個操場。我們乘坐旅遊觀光車來到了第一站屬都湖。一下車我就被眼前的美景所吸引了。太陽升起來了，四周全都是霧，我們好像都是天上的神仙。我和媽媽坐上了船，圍繞湖轉了一圈，這是霧漸漸散去，湖水照應着青山，讓人無法分辨哪個是真的，哪個是倒影。下來，我們繼續乘坐觀光車來到第二站彌裏塘草場。草場在陽光的照射下顯得綠油油的，有許多犛牛在悠閒地吃草，有一個小孩在放牛，這好像就是一幅美麗的風景畫。我們繼續來到第三站也就是最後一站碧塔海。我們想更好的看一看湖邊的景色，所以我們選擇了徒步。一路上我們看見了許多的馬、牛在吃草，有高山，美麗的鮮花，湖中還有小島。
我們開心的游完了普達措國家公園，同樣也希望更多的小朋友能來這裏遊玩，看看祖國的大好河山。
描寫自然景觀的作文15清晨的校園是最美的：薄薄的霧，在萬物中飄蕩；花蕊上偶有基地晶瑩透亮的露珠。一陣輕柔的晨風拂過，柳條隨風飄蕩，好似柳樹姑娘在整理她那長長的頭髮。此時，正在沉睡的校園，慢慢的甦醒了。
風喚醒了花，喚醒了草，喚醒了校園的每一處景物。音樂教室裏響起了優美的鋼琴聲，每一個節拍，每一個小節，每一個音符，都是那樣細膩，圓潤，是漂亮的校園沉浸其中。
那邊，門衞餘爺爺再給花叢澆水，花兒們都爭着多吸些養分，搞的花叢“亂哄哄”的，而餘爺爺只是慈祥的笑了。
這會兒，教室裏同學們都在讀書，那“一年之計在於春，一日之計在於晨”讀書聲，給校園增添了一份美。
