在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的國小生生活作文400字6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
咬着筆桿，皺着眉頭。我在為這次的作文而發愁。這次作文的題目是【生活處處有語文】，生活處處有語文嗎？為了讓自己有寫作的材料，我決定從生活中去尋找語文。
走着走着，我不知不覺地來到了易家壩的主席台下，主持人在主席台上的主持，吸引了許多人駐足觀看，我也停住了腳步。
“瞧，這位主持人主持得多好呀！她把每一個漢字的音節都讀得很準，前鼻音、後鼻音在她的主持下都有了明顯的區別。”一位小孩誇讚道。
仔細聽這個主持人的主持，她確實把每個漢字的音節都讀得很準，她的普通話説得很好。咦，這不就是我在尋找的語文嗎？這時語文中的漢字與拼音，這時語文中的朗誦。
找到生活中的一處語文，我又繼續尋找生活中的語文。
我來到一塊草地旁，草地的中間立着一塊牌子，上面寫着“請別踩我”。
“嗯，這句話寫得不錯。”我自言自語道。這句話把小草當作了人來寫，給予了小草生命，這句話運用了語文中的擬人的修辭手法，使原本枯燥的一句話變得形象和生動，使人們不再忍心去踩踏草坪。這兒也是語文，是語文中的修辭手法。
原來生活時時刻刻都有語文，只是我們沒去留言和發現。
國小生生活作文400字 篇2親愛的老師、同學們：
一位哲人説過：”其實國小生活還是比國中生活甜蜜的多“其實這句話就是一個真理。可我為什麼對這個真理視若無睹，感覺不到它的存在呢?
在國小生活中，最讓我愁眉苦臉的，就屬兩個人之間的友誼。
我跟孟雨原來是要好的朋友，可之前我們發生了一點小矛盾，我們之間的友誼”走丟“了!開始，他有一剛買的圓珠筆，信息諾狂的她都很不下心來用，可讓他出人意料的結果是那枝筆竟丟了，而我 的手裏卻有一枝一摸一樣的筆，這讓他大吃一驚。當時他簡直不敢相信當時的眼睛，可他不信也得信啊，我的手裏確實有一枝一摸一樣的筆，他認為我拿了，大步邁向我，很顯然，他誤會我了，因為這 的的確確是我剛買的。
她張口了，説的內容是我意想不到的內容，他竟用”偷“ 來形容我。我知道他是無心的，我也不想再多説什麼，變回了一句：”這不是你的，回吧!“這件事有始有終的發生後，我們之間就水火不容了 ，他冷酷無情，我冷漠至極。他走他的陽關道，我過我的獨木橋。
還有一次是在寢室。我正在拖地，他就站在她的牀邊，我説讓他過一下，他可能沒聽到，一如既往的無動無語衷。我憤怒了，對他大喊大叫，一個人的忍耐是有限的，她也擊了回來。我與他在一次於世 隔絕了。我們……
好多次都是這樣。
我和他的好多次都是我的頗有用心，因為我一直相信”共患難的朋友才是真正的朋友!“不過，我們現在是”重見天日“，是一對”天造地設的好朋友!“
難忘的國小生活;難忘的老師、同學，我將要離開你們，進到一個陌生的校園，見到一張張陌生的面孔，開始新的學習環境。
國小生生活作文400字 篇3光陰似箭，時間在滴滴答答的鐘聲鍾流逝。歲月的風鈴在校園中迴響。一眨眼尖，六年的國小生活即將結束。每次想到這裏，我的心如波濤洶湧的大海，久久不能平靜。掩卷着沉思，感慨萬千，一瞬間許多美好的回憶都浮現在我的眼前：運動場上留下過我們矯健拼搏的英姿；語文課上回響過我們朗朗的讀書聲；校園裏留下過我們追逐嬉戲的背影……這些生活的縮影，將在我的記憶深處永存。
六年級（6）班，52個同學在一起，這便是緣分。我們一起為班級爭光，一起嬉戲打鬧，一起在知識的世界裏遨遊……這些寶貴的友宜是説忘記就可以忘記的嗎？
我永遠忘不了。那是上個學期的田徑運功會，同學們個個踴躍報名參加，他們成了體育的健兒，從失敗中爬起來，從最後到全級第一。王老師聽到六（6）班的田徑運動會全級第一，臉上洋溢着燦爛的笑容。同學們個個歡呼雀躍，手舞足蹈，一蹦三尺高，真叫人難以忘懷。
我永遠忘不了，那堂口語交際課。同學們對“是冷漠還是真愛”展開了激烈的辯論，雙方都振振有詞，脣舌劍。這一方提出一個理由，對方馬上又進行反駁，兩方都不甘示弱，為各自的光點據理力爭，真叫人記憶猶新。
忘不了，忘不了，永遠忘不了那一幕幕生動的畫面，那一個個感人的事物，是我永生難忘。
天下沒有不散的'宴席，光陰一去不復返，我們要永遠記住老師的訓勉，做個堂堂正正的中國人。記住：今日我以母校為榮，明日母校以我為榮！
國小生生活作文400字 篇4生活中的每個細節，都是成長的過程，每個過程都會有收穫，悟出一些道理。知識，不僅僅是書中看來的，還有生活中體驗到的，也不只是一件小小的事，但其中的過程也可能存在大大的道理。
我看過一部電視劇，叫做《是！尚先生》是陳學冬和歐陽娜娜演的，歐陽娜娜在裏面飾演女主角，叫做鹿小葵，是一個天真爛漫樂觀的女孩子，每當遇到困難和挫折時，都不會輕言放棄，而是為自己加油打氣，重新振作起來。我覺得，我應該向她學習，遇到挫折不輕言放棄，比如説：考試考砸了，被老師或家長批評了，下次努力做到最好就行了；遇到難題時，不要輕易放棄它，而是應該把這道難題解開，要相信自己可以做到，保持樂觀的心態，笑着面對每一次失敗，因為失敗是成功的道路上不可缺少的重要東西。
人只要活在這個世界上就會有很多煩惱，但是痛苦和快樂取決於自己的內心。再重的擔子，笑着是挑，哭着也是挑，那為何不是這笑着面對呢？再不順的生活，終有一天會過去，笑着撐過去了就是勝利。多笑笑，你的人生會更美好，一定要讓自己笑面如花，只有具備了淡然如花的人生態，任何困難和不幸才能被錘鍊成通向成功的階梯！
國小生生活作文400字 篇5我現在是一名國中生了，雖然我已不再是一名幼稚的國小生，但是母校的點點滴滴都讓我依依不捨，因為校園裏的每一處都留下了我一段段無法抹去的美好的記憶……，但最讓我難以忘懷的就是1-3年級了!
我的母校是一所百年名校——它叫做南昌市松柏國小。校園裏一棵棵的蒼松翠柏，南校區，有一棵百年的老樟樹，注入雲天，我記得，一年級的時候，那時的我，乳臭未乾，那時我還不認識同學，胡老師讓我們每人打一個小牌子，上面寫上自己的名字，從那是起我認識許許多的好朋友。一年級我最要好的朋友是徐宇軒，那是他是一班之長，我是組長，來輔佐他。我們是當時最好的朋友，有一次他撞到了頭，我小心翼翼地扶他到醫務室，包紮了一下。我們帶了什麼東西都會一起分享，我帶了吃的大家一起吃，他帶了玩的大家一起玩，不亦樂乎。
二年級，流行摺紙飛機，我不會，我的好朋友史一陽來幫我。我的飛機比他差，我便覺得她是在存心害我出醜，我便與他決裂了。幾天後我發現原來是我力度使用不當……第二天，我去找史一陽道歉，卻發現他沒來上課，後來，我問老師，他人呢?老實回答道：“史一陽轉學啦。”那是有如一晴天霹靂，我後悔莫及，史一陽為什麼你不給我一的道歉的機會呢?
三年級，我認識了張琢，我和他可謂是知心朋友，我在想什麼他都知道。我們兩個人説説笑笑……但他成績不他好，我便來輔導他，他的成績也緩緩上升……老師稱我們為“最佳拍檔”。有了我們教室裏就是其樂融融，像一個温馨的大家庭。
這就是我最留念的校園啊!我真是難忘校園生活啊!母校再見!
國小生生活作文400字 篇6鄉村生活，對於在城市長大的我顯得既陌生又遙遠。偶爾在書本上，電視上，或父母的閒聊中，我才對農村有一點點了解，但卻激發了我對鄉村的好奇和嚮往。正好今天是星期六，我隨這父母來到了一個小鄉村。
那是一個陽光明媚的早晨，我們乘這汽車來到了一個鄉村，一下子被那如詩如畫的景色迷住了。
公路兩旁，一片黃澄澄的稻穗隨這微風翻滾這，農民伯伯正忙這收割，旁邊幾頭小牛在慢悠悠地遊蕩這，一羣小孩光這腳丫，在田裏一邊撿稻穗，一邊玩耍這，遠處的山樹木鬱鬱葱葱，藍天飄這幾朵白雲，真是一幅迷人的“畫”。
來到村裏，路並不寬闊，但人來人往很熱鬧。路邊有幾座3、4層高的住宅，一排排的廠房，也顯得格外顯眼。
村民們十分熱情好客，看到我們這些外地人，一張張忙碌的臉上都帶這笑容，個個都向我們問好，有的看到我們滿身大汗，連忙拿出了一些剛從樹上採下來的水果給我們解渴。啊！鄉村裏的人，多麼熱情，多麼好客呀！
當我們戀戀不捨地離開時，走在鄉間的小路上，我感受到了那獨一無二的寧靜，那濃郁的鄉村氣息。從此，我對鄉村生活的瞭解多了很多，我真懷念那次的鄉村之旅呀！
