在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的難忘的的一件事作文4篇，希望能夠幫助到大家。
難忘的的一件事作文 篇1
時間似沙漏慢慢流逝了，童年的大門已徐徐向我關閉。回憶往事，有苦有樂。有開心。有難過……但有一件事讓我記憶猶新。歷歷在目。
那天，我坐公車去外婆家，坐車的人特別多，我在人羣中“掙扎”了很久，終於爭取到了一個座位，像灌滿鉛的兩條腿也輕鬆了許多。我看着窗外的風景心情也跟着暢快了。就在這時汽車靠站了，上來了一位抱着嬰兒的阿姨，懷裏的嬰兒還在哇哇的哭，阿姨還哄着説：“乖不哭”。售票員説道：“誰可以給這位抱小孩的讓個坐？”我本想讓個坐的，但是一想剛才站在人羣中被擠的滋味……我正猶豫着……一位頭髮花白的老爺爺站了起來“來！到我這來吧！”老爺爺站起來時明顯站的不大穩，阿姨看老爺爺年紀大就説：“您坐吧，我站會兒就行了”。但在老爺爺的再三勸説下，阿姨只好硬着頭皮坐下了。我記得很清楚，那位老爺爺穿着一身已經過時的深綠色的舊軍裝，舊皮鞋上的.黑皮也掉了好幾塊。我馬上站起來給那位老爺爺讓了坐，最令我沒想到的是老爺爺竟然還對我説了句“謝謝”，這雖然只有兩個字但讓我很慚愧，我下了車，覺得自己太不應該了。
現在回想起這件事，讓我很是慚愧，我是一名少先隊員，為什麼沒有給那位抱孩子阿姨讓座啊！老師不是常教導要尊老愛幼助人為樂嗎？那天晚上，我將這件事告訴了媽媽，媽媽教育我説：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”意思是説不要因為壞事小就去做，也不要因為好事小就不做。小小的讓座可能反映一個人的品德。
我從這件難忘的小事中悟到：從小事做起，從現在做起，多做好人好事。/
難忘的的一件事作文 篇2
在我的記憶寶盒中，裝載着數不清的回憶，在歲月的沖洗下，寶盒依然那麼新。在我的寶盒中，國小生活中的記憶依然猶新!
記得那是一個晴朗的星期天，太陽豔得讓人睜不開眼，在這樣的下午，怎能沒有一把扇子為人驅走炎熱呢?可惜了，雖然我腰纏萬貫――只有20元，卻陷身於監獄中――學校，毫無用武之地呀!怎麼辦呢?站在我身旁的陳喜想出了辦法，説：“既然保安不讓我們出去，要老師的簽字才能放我們出去，那我們就這樣……這樣……”她在我耳邊嘀咕了一陣，我聽後，拍手叫好。我們從校門口徑直跑到唐老師的寢室，不懷好意地笑着。自然，我們可沒有那麼傻，直入正題，而是嘮了會兒家常，然後由陳喜出場：
“唐老師，都要畢業了，你就給我個簽名吧!我和璨璨正在比賽，看誰的人緣好，要的簽名多!就差這一個，我就比她多了!”
“你們真是好笑，我又不是明星，要我的簽名有什麼用?”
撒嬌記上場：“哎呀，唐老師，你就給我一個簽名嘛!你知不知道為什麼我上個星期一直不聽話，就是因為我和璨璨打賭輸了，你忍心看我像上週一樣嗎?再不濟，也要簽在手上嘛!嗯，好不好?”陳喜嗲聲嗲氣地説。
……
經過我們的勸説，唐老師終於在陳喜的手上籤了字，我們笑着跑回了寢室。陳喜趕緊把手往紙上按，可是什麼痕跡也沒有留下。然後，我們又想出了一條錦囊妙計。
“哦喲，璨璨，有你這樣的嗎?”
“本來就不能算，簽在手上的字一會兒就沒了。”
我們爭執着走出寢室，又回到了原點。同樣，還是陳喜先出場：
“唐老師，璨璨説，這不算我贏，簽在手上的字一會兒就沒有了，好可惡啊!”
為了我們的計劃，我只好犧牲自我，成全大家了。
“胡璨，這就是你的不對了，字寫在手上就對了嘛!”唐老師瞪了我一眼。
沒辦法，我還真是吃了啞巴虧，什麼也不敢説：“唐老師，本來就不算嘛!”
在我和陳喜的兩面夾攻下，唐老師乖乖地簽了字。
我們拿着戰利品，一邊跑，一邊在之上寫請假條的內容，末尾寫了日期：4月14日。
結局是:我們良心未泯，在到校門口前一秒把紙條撕了。當然，這只是江湖上流傳的版本，真實的`情況是這樣的：
我們興高采烈地直奔門衞室，在途中，卻遇上了劉老師，要是劉老師告訴唐老師我們把老師的簽字拿來寫請假條，唐老師再告訴許老師，那我們不就慘了。我示意陳喜向前看，她一看，驚慌失措。我們兩個人只好把帽子戴上，用外套的右半部分遮住臉，嘴裏不停的嘀咕：“看不到我，看不到我。”
走到安全地帶後，我們把帽子取下，把“請假條”給保安看。
“你們明天才出去嗎?”
“不啊，我們今天出去!”我説。
“那怎麼日期是4月14日呢?"
“不對嗎，昨天我爺爺過生日，是13號啊!”陳喜錚錚有詞地説。
“今天才是13日，你們老師的短號是多少?我打個電話問她?”保安説罷便掏出手機要打電話。
也許是陳喜害怕了，陳喜一把奪過請假條，生氣地説：“反正也出不去。”説罷，把紙條四成碎片，扔進了垃圾桶。
計劃就此泡湯!
難忘的的一件事作文 篇3
一聲聲叮嚀的話語，是情感的流露；一句句巽與的言詞，是真心的傳遞。親情這條從出生起就連接人與人之間情感的細絲，我們看不見也摸不着，但它卻緊緊地繫着我們，陪伴我度過大風大浪、陪伴我一路披荊斬棘、陪伴我學習待人處事之道。然而，有一句話一直想説卻始終深深埋藏在我的心裏，怎麼也説不出口。
從小到大，在挫折中成長的我，每次的失敗都是媽媽陪伴着我度過難關，鼓勵我站起來繼續奮鬥，這也讓我漸漸養成“凡事依賴媽媽”的習慣，認為媽媽是萬能的，於是開始對媽媽予取予求、頤指氣使，但媽媽臉上總讓和藹可親的笑容遮蓋，將怒氣藏在心裏。但發生衝突的機會愈來愈多，媽媽對我的包容似乎已經消磨得無影無蹤，渾然不知的我卻依然任性的跟媽媽使性子，甚至是跟媽媽大吵大鬧，這樣的情節天天上演、日復一日。
直到那一次，徹徹底底地改變了我的價值觀。記得那一天，愛看小説的我在學校請同學幫我買了一些課外讀物，興奮的我忘了事先跟媽媽告知就自作主張的訂購了，當天回到家開心的.告訴媽媽時，只見媽媽的臉色愈來愈沉、表情是越來越糟，後知後覺的我卻是繼續我的大放厥詞，直到我驚覺氣氛不對勁時，才知道事情的嚴重性，但固執的我不顧媽媽的想法，自私的堅持己見，口氣堅決地告訴媽媽我非得看這書，媽媽則是認為我在無理取鬧，雙方你一言我一語，事情一發不可收拾，後來媽媽大發雷霆，而我也不甘示弱地據理力爭，兩人針鋒相對、劍拔弩張，誰也不肯讓步，到最後，媽媽不悦的走進了房間，這場鬧劇才暫時告一段落。就在媽媽掉頭離開的那瞬間，我彷佛看見媽媽的眼神流露出一股哀傷、一絲不捨、一臉心痛，而眼角也閃爍着光，由於當時的我正在氣頭上，所以也只是選擇搖了搖頭，不再去思考這件事。
隔天一早，我擔心的向老師説明整件事的來龍去脈並向老師求助解決之道，老師看着我慌張的神情，只是微微笑的問了我：“你跟媽媽吵架，當下心情如何？”，我想我明白老師要傳達給我的意思，因為温熱的淚水早已浸濕了我的眼眶，悲痛欲絕的我再也掩飾不住難過的心情，老師不捨地看着熱淚盈眶的我，温柔地告訴我該如何與媽媽化解這場紛爭，我這才發現，原來我錯了。一開始是我擅自作主買了那些書，明明是我有錯在先，回到家卻又和媽媽大吵大鬧，説出口的每一言每一語，就像是射出去的箭，不偏不倚的刺傷了媽媽的心，也傷了自己的心，現在的我就算想後悔也來不及了。
現在的我想一想才恍然大悟！原來媽媽那時眼角的閃爍，是晶瑩滾燙的淚珠，後悔莫及的我自責不已，媽媽為我無怨無悔的付出，換來的不是孝順，而是我的惡言相向，此時此刻，雖然懊悔、內疚，但是愛面子的我卻遲遲拉不下臉跟媽媽道歉，到現在，這句話依然深深的埋藏在我的心底，沒有絲毫露臉的機會，只希望，我能夠擁有一股充滿力量的勇氣，幫助我讓心中的真心話脱口而出。
媽媽，謝謝您從小到大給我的無盡寬容；媽媽，很抱歉我對您的回報竟是如此惡劣；媽媽，我知道對您的態度很不得宜，我只好想讓您知道您是我最愛、最珍惜的家人。媽媽，在我心中有句話一直想跟您説：“媽媽，謝謝！對不起，我最愛的人永遠是您。”！
難忘的的一件事作文 篇4
這個暑假髮生了許多事情，其中對我最難忘的故事是這樣的：
一天，我正在跟妹妹玩遊戲，媽媽問我今天的任務完成沒？我説沒有。我們的計劃是一天五頁，媽媽非常嚴肅告訴我一定要把當天的任務完成後再去幹別的事情，聽了媽媽的`話後，我認識到了自己的錯誤。然後我就開始寫了。我寫完以後，我又多寫了四頁，媽媽看後説：“你今天多寫了，明天就少些一點了，這樣你的作業就可以早一點完成了，這樣就可以有時間去做你自己想幹的事情了。”他告訴了我一個道理：做任何事情都要有一個計劃，計劃制定以後，一定要落實，而且要在能力允許的情況下儘可能超額完成。
這件事對我非常難忘，不知道你們有沒有比我更難忘的事了。
好啦，不説了，下次再説。拜拜。
