在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的海洋作文300字9篇，希望能夠幫助到大家。
海洋作文300字 篇1
放寒假的第一天，爸爸帶我和弟弟去參觀帆鯊海洋文化館。一路上，一河兩岸都種着高大挺拔的樹木，還有五顏六色的花朵，景色美麗極了。
我和弟弟坐在爸爸地車上有説有笑地看着外面的風景，不一會兒就到了海洋館。下了車，我和弟弟非常興奮，因為這是我們第一次看海洋動物，沒有來這裏前，我都是從電視裏看它們。進了海洋館的`大門，爸爸和我們走進海底隧道，好多海洋生物就在我們的頭頂和兩邊遊動。如果不是有玻璃隔開，我和弟弟真的想摸一摸那些魚兒。
這裏魚的種類可真多啊！有熱帶魚、淺水魚、鯊魚、比目魚、八爪魚、海龜等等。四周是一些珊瑚和五顏六色的小石子。小魚兒們在珊瑚裏面鑽來鑽去，它們好像與兄弟姐妹玩遊戲。
我們走出海底隧道就來看淺水魚，它是最漂亮、最活潑的。它們身上的花紋十分美麗。有的魚金黃色的帶黑圓點，有的魚雪白帶粉紅色條紋，有的魚肚長着一圈白線好像繫着白腰帶。我和弟弟看這些魚很想去餵它們。於是，爸爸給我們買了三瓶魚飼料餵它們，魚兒們看見我們扔飼料餵它們，它們便快速地游過來，張開嘴巴大口大口地吃。我們唱着歌兒餵它們，真的很開心，好玩極了。
時間過了很快，太陽下山了，我們懷着戀戀不捨的心情離開海洋館。
海洋作文300字 篇2
今天，我和媽媽一起去參觀小型海洋科普展覽。
一走進展覽館，首先映入我眼簾是一個身體呈黃褐色，長着圓腦袋，尾巴長長的、尖尖的古怪東西。這時，旁邊的講解員説：“這是鱟。它已經在地球上生活了四億多年了，比恐龍還早一億年呢，而且鱟在四億年中一點都沒有進化，所以科學家把鱟稱為‘不會進化的生物’。鱟的血液是藍色的，你知道為什麼這樣神奇嗎？因為鱟的血液裏含有化學物質——銅離子。”講解員一邊説着一邊拎起一隻最大的鱟讓我們摸。我也趁機拎起一隻鱟，好重啊！講解員還告訴我們：“因為它的腮裏裝滿了水，所以它可以離開海洋24小時也不會死。”“哇，這傢伙可真夠厲害的'！”我心想。
然後我們又去看珊瑚島。珊瑚可美啦！有的像小花，有的像紅蘋果，還有的像小鳥。“咦，這裏怎麼盛開着一朵大菊花呀？”我奇怪地問。講解員笑着説：“美麗的菊花其實是一個大珊瑚啊！”
到出口時，我還看了“死海”的宣傳牌，原來“死海”就是一個大鹽水湖，因為它的鹽分太高所以從約旦河遊入“死海”的魚兒會立刻死亡。所以被得名為“死海”。
海洋裏的知識可真豐富呀！
海洋作文300字 篇3
今天我和媽媽早上九點就出發，準備去參觀海洋生物展。我和媽媽想租輛自行騎過去。到了自家樓下租車點，發現有兒童椅的車子沒有，我們又來到龍翔租車點也沒有有椅子的自行車，這個時候，正好有一個阿姨騎着後面有椅子的車子過來還車，我們興沖沖的跑了過去，她説我們很幸運。一路上我們有説有笑的騎在路上，我感覺有點不對，我跟媽媽説：不是朝這邊走的，"好象是在哥哥以前打網球的`地方”。媽媽説：“不是在西湖海底世界嗎"?我們拿出門票一看，啊呀真的搞錯了，是在杭州西湖體育館那邊呢！媽媽説有點遠，我們還是自行車還了坐出租車去吧，接着我們就打的去了，我媽媽真馬虎。
我們終於來到了西湖體育館，我和媽媽買了一張票，還送給我一個掛件呢，我一進門就看到了一隻大大的海龜、還有可愛的小魚、大大的貝殼，一個大貝殼旁邊有色彩斑瀾表面油光閃亮的貝殼，非常漂亮。還有鸚鵡螺他表面蒼白裏面的黑色部分就像鸚鵡的嘴巴，怪不得叫他鸚鵡螺呢。我還看了鯊魚標本、鱟是活的不是標本，它的外殼非常硬，像個盔甲，聽説是四億多年前就是這個樣子，有“活化石”之稱。還看了很多叫不出名字的小生物。
海洋作文300字 篇4
你去過香港海洋公園嗎？海洋公園好玩極了，讓我十分難忘。現在，我就給你介紹一下吧！五一期間，我和媽媽去海洋公園遊玩，來到大樹灣入口，一進門就看見一隻只小鳥在上面團團轉，還不停地叫着，好像在説：“歡迎你們來到還有公園。”接着，我們坐上大樹灣登山電梯，到達太平洋海岸。我們在那裏認識了許許多多的動物，還跟它們合影呢！拍完照，我們就到海洋館。海洋館裏有各種各樣的魚，比如説：魔鬼魚、葉海龍、草海龍、鋸魚等許多奇妙的魚。看完海洋館，我們又來到了海洋劇場。劇場裏的海豚和海獅都非常聰明。人們碰不到的'球，海豚都能輕而易舉地碰到，真厲害！有個人掉進水中，海獅迅速地跳進水中，把那個人救上岸來，真讓遊客們讚歎不已！看完精彩的動物表演，我們坐纜車下山，從纜車上往下看，風景真壯觀啊！
小朋友們，你們覺得我這個導遊當得好嗎？如果好，就給我一點鼓勵吧。
海洋作文300字 篇5
今天，又是快樂的一天。我們時代國小的免試生聚集在小禮堂，開始了新一天有趣的活動。
上午，我們寫了各朝代推薦書目的“好書推薦”，王老師把我們三、四、五年級寫的推薦比作成了一道菜來點評：三年級的作文是一道半生不熟的菜；四年級的'作文是一道色、香俱全了，但是味道不怎麼樣的菜；五年級的作文則是色、香、味俱全，可是味道不夠精緻的菜。我們聽完老師的點評，都覺得十分有道理。於是我們都埋下頭來，認真修改自己的作文。
第三、四兩節課，我們製作了具有國畫風格的書籤，讓我們不僅熟練了製作方法，還領略了國學精髓。使我們對祖國有了更深一層的瞭解。
下午，我們完成了各個朝代的小報。我也對清朝有了更清楚的認識。就像我慢慢地穿過迷霧，看到了新的知識大門。
時間像沙漏裏的沙子，慢慢地流進沙漏的下端。而我們快樂的活動也圓滿地結束了。今天，我不僅收穫到了知識，還收穫到了快樂！
海洋作文300字 篇6
今天，母親帶我去海洋公園玩兒。北京的海洋公園很著名。參觀的第一站就是“熱帶雨林”。“熱帶雨林”裏有很多魚，其中我對“娃娃魚”最感興趣。我一直在想:它為什麼叫“娃娃魚”呢?原來它的叫聲是“哇、哇”的像娃娃的哭聲，所以叫“娃娃魚”。
第二站是“海底動物大觀園”。我一進去就看到了兇猛的鯊魚，不禁打了個寒戰。其中，有一條奇形怪狀的.鯊魚很是活躍，我連忙看了看介紹牌，原來是“雙髲鯊”。看過了鯊魚，繼續朝前走，裏邊魚更多了，眼睛都不夠用了。有一條魚居然叫“魔鬼魚”，名字是不是很可怕?介紹牌上寫着:“我很醜，可是我很温柔!”我和母親在海洋公園裏看呀、轉呀，直到海洋公園快關門了，在母親的勸説下，我們才戀戀不捨的回了家。通過這次海洋公園之遊，我認識了很多的海洋動物，也增長了很多的知識。同時，也深深地被大海迷住了!
海洋作文300字 篇7
今天中午，我們一家到海洋館遊玩，我聽別人説，海洋館裏什麼魚都有。我求了爸爸半天，他才答應帶我和媽媽去。
我懷着這個好奇心，來到海洋館門口，只看見兩位高大的警察叔叔正在認真維持紀律呢！
一進場，人山人海，我連站也沒地方站了。我們左擠右擠，終於擠到一塊人少的地方。我抬頭一看，你們猜我看到了什麼？竟然是一條又大又兇猛的鱷魚。管理員手裏拿着一條小棍，向鱷魚的'頭輕輕敲了幾下。鱷魚終於生氣了，它用頭狠狠撞在玻璃上，“砰”一聲，嚇我們一跳。
接着，我們擠上一條通道，牆上竟然掛滿許多五光十色的貝殼，最漂亮的是那些用貝殼做成五顏六色的幾朵小花，巧妙的搭配真讓人佩服。
我們繼續向前走，一些形狀各異的小魚把我們吸引過去了。這些小魚兒可真美，像一位美麗的美人魚，有紅的、白的、紫的、黃的……。
海洋館裏的魚真是應有盡有，千姿百態。直到很晚，我們才戀戀不捨地離開了海洋館。
海洋作文300字 篇8
又到了油菜花開的季節，腦海中不由自主就會想起去年媽媽帶我去看那一片“金色海洋”。
盼望着，盼望着，終於來到了油菜花田，放眼望去，眼前一大片一大片的“金色海洋”，讓我大開眼界，我便迫不及待地走進油菜花田裏。
走進油菜花田，我不僅看到了一大片油菜花，也看到了許多遊客，他們在説説笑笑。有的遊客拿着自拍杆，對着油菜花田裏拍照；有的小姐姐還穿着漢服，袖子在微風中飄逸，添了幾分美態；有的小孩子追着在空中飛舞的舞蝶，臉上綻放着笑容，真是“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。”
忽然，迎面吹來一陣涼風，眼前的油菜花瓣一點兒一點兒的脱落，跟着風的腳跡，漸漸飄上去。這時的`太陽發出耀眼的光芒，不僅讓油菜花的金黃色變得燦爛了，也在每一位遊客的臉上留下了一道道金色的笑容。我被眼前的美景吸引住了，我彷彿就是一片油菜花的花瓣，跟隨着風伯伯的腳步，漸漸來到了天空中，又跟着雲奶奶的腳跡想到這裏，我不由得發出一聲“啊”來表示對油菜花的讚美。
時間過得飛快，我和媽媽依依不捨的離開了。啊我永遠都不會忘記這片油菜花田的景色。
海洋作文300字 篇9
明天的海洋更燦爛這學期,我們發了一堆新書,其中有一本《走向海洋》讓我很好奇。於是就認真地看了一看。我發現這本書很好,裏面藏着很多有趣的知識。我每天回家都要看一看,有時候看的都忘記了吃飯的時間。現在我對海洋的瞭解可是很多哦!不信你們往下看。學校要求每班選五個人蔘加走向海洋知識競賽,老師沒有選我,我特別傷心。不過這卻沒有動搖我天天看《走向海洋》的決心。參加知識競賽輔導的同學每次回來我都要問他們在輔導時學到了什麼知識?他們説：“沒有什麼，只不過老師對我們説,世界上的發明、世界上的發明家……”“哦，原來如此,這些我都知道了。”他們很驚訝地問：“你是怎麼知道的'?”我微笑着説：“自從發了這本書,我覺得很好奇,就看了看裏面有很多知識我都知道了,所以才不覺得奇怪呀!”怎麼樣?我沒説錯吧!我現在可是個海洋知識小能手哦!如果大家有什麼問題儘管來問我吧!同學們,大海是生命的搖籃,我們不僅要了解它,更要珍惜它,保護它,讓大海永遠年輕永遠美麗。一起行動起來吧!讓明天的海洋更加燦爛!
