在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的隨感作文500字7篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
隨感作文500字 篇1
經過了三年的時間，在異地讀書的感覺，自己在心裏也漸漸的琢磨了出來。不知道為何常常會想起達爾文的“物競天擇，適者生存”，只隱隱覺得在生活之中，在多多少少的坎坷之中，自己卻是懂事了不少。我驚異於自己的變化，少了年少的一份衝動，而多了一絲從容的理性；少了幼稚的手舞足蹈，更多的是女生應該有的矜持。我不知自己該是欣慰還是遺憾，心裏彷彿有個小小的缺口，等待着去發現，去挖掘逝去的年華中埋藏的天真與爛漫。
就這樣靜靜地坐着，曾想起無數個夜晚，我們依然熱鬧地在遊園裏玩捉迷藏，大聲地叫喊着每個人的名字，在漆黑的地方謠言着的妖魔鬼怪又是把我們驚悚了一陣，爾後卻又是那銀鈴般的笑聲迴盪在上空……回憶的芽兒最終都還是冒出尖來，一點一點蔓延上我的心頭，歷歷在目的童年玩樂，時過境遷的場景，我都一一細數，將那細碎的拼圖耐心藏好，也可以在耄耋之年拿出來與人驕傲一番，這便是我想着多年之後我唯一的樂趣了。
我喜歡那些現代小説作家，亦很佩服它們能夠將文字流離於手指之間。有時候，很多次看到自己一些很中意的物，想拿起筆記錄下來，卻都還是屈於詞窮，靈感早已揮散。以至於至今，作文都還是馬馬虎虎，我自己也不太滿意的。我想着大概是我沒有寫作的天賦，沒有郭敬明那樣的文采飛揚，刻骨銘心的經歷，即便是努力了，也只是不值一提。
夏日的午後，暖暖的陽光悄悄地揮灑在我的身旁。它告訴我：我還是幸福的，生活還是美好的。
隨感作文500字 篇2
曾經的曾經，我們回憶着； 現在的現在，我們生活着； 以後的以後，我們憧憬着。原來，大家都是這樣的成長的。———題記有時候，我覺得，自己是一列列車的司機，在每個站，不同時期都有不同人上車下車。有的人，下了車後再也不搭車上去了；有的人，下了車後還是有上車，但都在反反覆覆的上下車。最終，到現在沒有一個人能在開車的時候一直坐着。不知，到最後誰能夠陪我到達終點站。只知道，在這列車上，有太多的離別了。太多的傷感。太多的捨不得。懷念着種種，但還是告別了過去，因為我們都在長大，都在規劃着自己的未來。！ 有時得果斷的告別過去。 要知道，現在的我們都習慣的把回憶給美化了，沉迷在過去，卻忘了現在的'付出。在做的時間，做錯的事，在歲月的流水中，感受時光的流逝。在年輪的旋轉揮霍無奈的青春，這必定是一場註定輸的賭局，。所以，我們都在長大，在一次次的摔倒中，自己摸索，自己站起來。原來，似乎每個人都曾經歷着迷失階段。在這階段，我們迷失了自我，迷失了友誼，迷失了目標，丟棄了美好的生活。 每天像是在行屍走肉。可後來，我們才發現。是在經歷長大，是在被迫長大。到最後，我們才懂得，那段時光很美好，我們懂得了報恩，懂得了珍惜了。親愛的你，現在別在抱怨生活了。知道嗎，路是真的很長，但要讓它堅實而美麗，我們都要努力，都要拼搏，我們現在還有很多年輕的資本，所以，請堅信，我們踏出的每一步都能得到大地的承背！我們都是堅強的一代，活力的一代。！請加油吧。！
隨感作文500字 篇3
最近幾節課給孩子們串講了中華五千年的歷史，並重點講解“孤篇橫絕全唐”的《春江花月夜》。
課上孩子們總是很認真聽講，積極迴應我的講解和問題。實在讓我出乎意料。感覺各個都聰明伶俐，一教就會，一點就透，一觸即發。我一直擔心枯燥的歷史，艱澀的古文會讓他們心生退意，可恰恰相反，課堂上氣氛活躍，一個“春秋五霸”，便各個笑逐顏開，再來個“戰國七雄”，就能炸翻了鍋。而且擅於動腦，《春江花月夜》全文不見邊塞和軍事，為何還説它與邊塞詩派是相關的？諸如此類，問題不勝枚舉，令我欣喜若狂。真不知是該誇孩子太聰明，還是泱泱五千年中華歷史和文化太有魅力了。
課後孩子們的表現也令我吃驚，聽女兒回來説，他們課間會拿我課上的典故來笑談生活和學習，比如“天子犯法與庶民同罪”，比如“搗衣砧上拂還來”，比如“魏晉風骨”……真讓我老懷大慰。居然能如此深刻的記住課堂上的內容，真是讓我始料未及。而每次在接下來的課堂複習提問上，他們能回答出我的問題，也總是讓我驚喜不已。甚至在《夢遊天姥吟留別》學完後三個月，還能背出，並能回答文章、作者的背景問題，文學體裁、文章結構及寫作手法的問題時，我真是做夢都要笑醒了。
孩子們，加油吧！我們一起思考，一起學習，一起徜徉沉醉於五千年的中華的歷史和文化，讓國學浸潤我們的血液，豐富我們的頭腦，開闊我們的視野，爭做當代的“子”！
隨感作文500字 篇4
剛才我們朋友羣裏發了一條動態，有一個同學説他現在已經無聊到什麼地步了，無聊到玩自己的腳腳。
也許聽起來很搞笑，但是在那個畫面在那個視頻裏面看起來就非常的可愛。
平時的週末裏們幾個會一起約定好去圖書館底下的電影院看免費的電影。因為在大多數時候，每到周天和週末的時候，圖書館那個電影院會為學生開放播放免費的電影。
因為面積並不是很大，所以做起來也很悠閒，就好像是在自己的教室裏一樣。
因為學習的同學也很多，大多數人都在外面背書，在自習室上課學習。偶爾有同學想要放鬆一下，去看一部電影也是非常好的，所以對這一方面來我們都是非常的喜歡和支持。
現在回想起之前的兩年的生活，簡直是太悠閒快樂了，只是平時的時候我們並不知道該如何去好好的珍惜，我們只是覺得那也有各自的苦惱。
就好像每次一到寒假和暑假的時候，我就會對自己平時的學習展開反思。
我總是覺得自己平時努力的程度還不夠，其實如果可以加把勁的話，我可能會上升到更好的程度。但實際上我只是站在了現在的角度上，把責任推脱給過去的自己。因為其實仔細思想的話，我其實是大體能夠想出來的，平時的自己也是積極努力上進，努力的去考取證書，努力地藉助各種閒暇的時間去學習。
我知道其實我們都不容易。
就好像學習也是存在於每時每刻的，學習如同逆水行舟，不進則退。這句話從來都不是説着玩的。
隨感作文500字 篇5
兩個月前的一個契機，我報了小常老師的免費體驗課程。
在這之前，我曾經從很多個渠道瞭解過她，而且都是我很喜歡且欣賞的一些公號作者推薦的，而想想她的課真的火了好多年了。
為期半個月的體驗課，我學得並不算認真，但還是挺有感觸的，所以即使正式的課程價格真的遠超出我的預算，我還是報名了。
我想着通過學習，能有所改變，而如果只是一昧地空想，沒有行動，那隻能是一直的原地踏步。
課程開啟的時候，我剛才又接了一份兼職，可以説前幾天是有點兒焦頭爛額的。
不僅僅是因為兼職也需要一段適應區，同時我也沒想到課程中學習力度那麼大，有點深奧，如果沒有沉心學習並不可能全部去消化。
即使是這樣，前幾天的課程還勉強地跟上，但後來我發現班級有些同學已經在跨級學習，總是提一些超前的還沒有學過的知識，又或者把學過的知識總是能提到一些自己根本就沒思考過的問題，無形中就造就了一種焦慮的氣氛，覺得自己好像白學了。與此同時，那些課後材料越來越多，幾乎你得把一整天的大部分時間花費在上面，同時也要深度理解思考才能可能真正地明白。
就在這個節骨眼，老師又推出了新課程。那一瞬間真的有點兒反感，原因之一是這課程又是飢餓營銷模式，有特殊的優惠但只限於一週的時間考慮。價格於我來説還是有挑戰的，於是即使看到很多同學已經報名了，我還在思忖。
我在想，自己報課的初衷，如果連現在的基礎都沒有打牢，就為了一點兒優惠，如果仍是一時興起去報名，又沒有足夠地時間去學習消化，那報下來真的有意義嗎？
有時候，學到真知識才是最最關鍵的，不能只是流於形式。
隨感作文500字 篇6
今天跟室友出去兼職了，我們三被分配到了步行街，算是我們這裏一個比較繁華的地方了吧！每個人都在不同的地方，只要一天之內把那麼多單頁發完就行了。還是比較累的，因為有人一直在看着我們。最討厭發單頁的時候有人看着了，想坐一下都不敢，畢竟拿別人的錢手軟啊！
今天其實還挺冷的，雖説有太陽吧！但有些微風，對於我們這種沒有被分配到太陽底下的人來説，真是凍死了，真後悔沒多穿一點。發單頁的時候，在你面前每時每刻都可能我也有有不同的人經過，每個人都有不同的表情，不同的故事。我的面前時常會出現一個老奶奶，拿着一個碗在問別人要錢，一個白髮蒼蒼的老人，就這樣拿着一個碗穿梭在熙熙攘攘的人羣中，顯得那麼突出，那麼不合羣。
可能我們都會遇見這樣的老人，拿着碗到你面前，只是希望你能給予一點。然而很多的人都不會給她們，可能是這個社會形成的壞風氣，大家也是怕自己被人騙。然而對於老人來説，我是沒法對她擺手搖頭的，因為我也有爺爺奶奶，我無法想象，如果不是實在沒辦法了，這些老人何須出來乞討？今天的這個奶奶去到一家蛋糕店門口，店裏的地下不知道啥時候掉了兩個麪包，老人毅然的撿了起來，吃了。我當時是很震驚的，也很心疼。如果你見到了這樣的老人，麻煩你就拿出一塊錢來給他們吧！可能有時候一塊錢掉在地上你都懶得撿。
在這裏只是説出我今天所看所想，可能下次我還會碰到這樣的老人，也許她並沒有那麼貧窮，只是覺得這樣錢來的快。然而我還是會給他們，可能有人會説我傻，但我覺得她們畢竟那麼大年紀了，要不是逼不得已，怎麼會給我們這些年輕人陪着笑臉乞討？所以能幫就幫一下唄！
隨感作文500字 篇7
時間，隨着朝代的變換而改變；文學，卻隨着時間的改變而逐漸發展·····在戰火紛亂的先秦及春秋和西漢，我們可以看見王室貴族整理衣襟，緩緩道出了《詩經》；又或聽到孔聖人的“歲寒，然後知松柏之後凋也”這樣充滿哲理的話；亦可體會司馬遷著寫《史記》的不易。不知不覺又到了那個相對平靜的隋唐時期，至此我們也進入了“詩的朝代”。既有詩仙李白的那“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回”的浩然正氣；也有王摩詰的“人閒桂花落，夜靜春山空”的淡然安閒。到了南唐後期，又會聽見李煜那悽哀的歌聲，吟唱着“獨自莫憑欄，無限江山，別時容易見時難。流水落花春去也，天上人間！”來表達對故國的思念。時間的轉盤繼續輪迴，停留在了詞的世界。先是一代詞宗李清照的“凝眸處，從今又添，一段新愁”的婉約哀傷；又是東坡居士的“大江東去浪淘盡，千古風流人物”的豪放自如。不知又過了幾百年，偶然一瞥，竟看見了戲台，遠處似乎有人在唱戲，細細聽來，是“良辰美景奈何天，賞心樂事誰家院？”竟是《牡丹亭》！其辭藻華麗，文采繽紛實為中國戲曲一塊瑰寶。再一看，悼紅軒中一位文人正手執硃筆，一面批書，一面歎道“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都雲作者痴，誰解其中味？”原來是雪芹。無奈，雪芹嘔心瀝血，只為一書，最後死於疾病，一代文豪溘然長逝。三百年後的我，站在時間的長廊上，細細品味着中華民族留給我們的文化。它們猶如夏季裏的一捧新茶，令我滿口餘香。
