在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的給我一件作文300字4篇，歡迎閲讀與收藏。
給我一件作文300字 篇1
到了家，我找出作文書，選好了一篇作文，就把“冒牌貨”工工整整的抄在了作文本上。
有一次，我以讀了3年級，老師叫我們寫一篇作文，圍繞動物寫的。
我回家的路上，心想:“哎呀!圍繞動物寫的作文太麻煩了!還要觀察……我還是去作文書上抄一篇作文好了!”想完，我便回到了家。
到了家，我找出作文書，選好了一篇作文，就把“冒牌貨”工工整整的抄在了作文本上。
下午，我去上學的時候把那本作文本交給了我的老師，那時候我的心砰砰直跳，有一種不詳的預感，默默對自己説:“不要害怕!沒事的.。”
老師把作文批改完了，並説:“這次，張雅雯的作文寫的很好!”老師問我，:“你什麼時候開始觀察的?” 我聲音顫抖的説:“呃，是一個星期前!”
“那就請你朗讀一遍，好嗎?”我就結結巴巴的朗讀起了我的作文。
我回家後，鬆了一口氣。
後幾個星期，有幾個學生向老師反映，我的那一篇作文是抄的，老師説:“其實我早就知道了，我只是讓他知道這是不對的，不能抄別人的作文!
我以後再也不抄作文了!
這個啟發讓我改變。
給我一件作文300字 篇2
同學們，我們都是班級中的一員，理所當然就該為班級服務，為班級爭光！
上個星期，老師讓我們為班級送花，我的家裏倒是有不少花，但都是一些很普通的花——吊蘭，覺得大別人都能送那麼好的花：郭佳文她媽媽去買了一盆怒放的紫色的菊花，自己只能送一盆吊蘭，我心裏很是難受，便去向我的好朋友孫蒙焱傾訴，孫蒙焱聽了之後，他問我：“你家有沒有很大的花盆？”我邊比劃邊問：“這樣行嗎？”他説：“行，你能把花盆帶到學校嗎？”“你要幹什麼？”我不解地問。他故作神祕地説：“以前不是説我送給你一些金銀花嗎？”“是啊，”我一臉茫然地問，“這有什麼問題嗎？對了，你到現在都沒有給我。”他説：“我家有一棵金銀花樹，我想把它放到班裏，可是我沒有那麼大的花盆，所以我就想......”我接着他的話説：“所以你就想用我家的花盆把你家的金銀花樹裝進去放進班裏。”“對了，”他説，“不過我要問問我爺爺讓不讓我挖。”我説：“我也要問問我媽媽讓不讓呢？”他説：“一言為定。”我説：“行。”
從這件事中，我體會到了“通往廣場的路不止一條”這句話的深刻含義：這條路不能到達目的地就可以換一條；一個人不能做成一件事，兩個人就能做成！
給我一件作文300字 篇3
從生活中的點點滴滴中，我們都可以獲得啟示。
有一次，爸爸媽媽都已經出去了，只剩我一個人孤苦伶仃地在家裏。忽然，我的肚子“咕嚕咕嚕”地叫了起來，我皺起眉頭心想：肚子好餓呀！可是，我又不會煮飯炒菜，該吃點什麼呢？我靈機一動，跑到廚房，準備親自下廚炒蛋炒飯吃。我先學着媽媽樣子繫上圍裙，然後去冰箱取了個雞蛋，把蛋往桌子上輕輕一敲，蛋殼碎了，我再把蛋白和蛋黃放入碗中用筷子攪拌，又去拿了幾根碧綠的葱用菜刀鋒利的刀刃切成一片片指甲狀大小長短一樣的，擱在一邊，接着我去拿了一根火腿腸切成一粒粒的，放在一邊。接下來要開始炒了。我先擰開煤氣灶，把鍋放上去，然後倒入幾滴油，等它融化了，我從電飯煲裏舀些冷飯放到鍋裏，可能是火力太大，飯全都焦了，我只好再放些冷飲進去，火力比上次小了許多，過不多久，飯炒熟了，我又把攪拌好的蛋液倒入鍋中，用鍋鏟不停地炒着，直到炒熟了為止。接着，我把飯、葱、炒蛋和火腿腸一起炒，用鍋鏟使勁地炒，最後倒入兩三滴醬油，再炒一炒，就可以盛到碗裏吃了。
通過這件事情，我明白了：做任何事情都要堅持不懈，不能半途而廢。你也不能因為失敗而垂頭喪氣，失敗只是短暫的，它的背後隱藏着巨大的成功。
給我一件作文300字 篇4
這是一件很久以前的事了，我永遠都不會忘記。
一天上午，天氣很好。媽媽去做頭髮，我去找朋友玩。有一個人提議説：“我們玩捉迷藏吧。”我們集體回答：“好！”
每個人都在找地方藏起來，我也不例外。走啊走，我覺得速度太慢了，要是沒藏起來就被抓到了，那該多丟臉啊！我便跑了起來。我知道他們都會往巷子裏面跑，所以我就往巷子外跑，跑啊跑啊，“啊”！隨着我的一聲慘叫，我的身體和大地母親來了一次親密接觸。“哎呦”！我在地上叫着。突然，我感覺我的胳膊被什麼東西給抓了，原來是一個陌生的叔叔，他把我扶起來後就問：“沒事吧”？我趕忙把身上的塵土拍掉，就來不及回答陌生叔叔的話，也來不及看陌生叔叔的摸樣。陌生叔叔看到我沒事就走了，我還沒説謝謝陌生叔叔就走了。
沒多久，朋友找到了我，我對朋友説了這件事，朋友説：“你太幸運了”！要是能讓我再見到那個陌生叔叔，我一定會對他説一聲“謝謝”！
