無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編整理的老師並不平凡作文，希望對大家有所幫助。
老師並不平凡作文1
“百川東到海……”我正在教室裏上早讀課，突然，一縷陽光斜斜地透過玻璃窗，照射在我的眼睛上。哦，太陽出來了。我把座位往裏邊挪了挪，挨緊了我的同桌，又認真的讀起書來。可是不一會兒，太陽又調皮地追過來，好刺眼啊！為什麼我這麼倒黴，坐在窗邊，又恰好被陽光照到？周圍的同學都在認真的讀書，誰也沒注意到我。
哎呀！王教師向我這邊走過來了，大概是看我不專心讀書吧！我趕快拿起課本，可刺眼的陽光照的我睜不開眼。突然，我感到眼前一片清涼，抬頭一看，原先是教師站在我的身邊，她的身影剛好遮住了陽光。教師也沒有注意我，她像往常一樣留意着同學們。我高興極了，乘此機會又大聲的讀起課文來，一邊讀一邊暗暗期盼：王教師可千萬別走開啊！
説來也奇怪，我的願望真的實現了。我一連讀了兩篇課文，教師都沒有走開。我又翻到了另外一課。“王教師！……”一個同學在叫王教師，可能是有問題要問吧！這下可糟了，王教師快步走了過去。頓時，耀眼的陽光又向我撲了過來。“唉！該死的陽光！”我不知所措地詛咒着。
意想不到的事情發生了。王教師講題後又走了回來，她靜靜地站在我身邊，眼望着全班同學。她的身影不偏不倚恰好擋在我的眼睛與陽光之間。
王教師！我心頭一熱：原先王教師站在那裏不是偶然的，她特地用她的身體來為我遮擋陽光呀！
我感激地看着王教師。她的額頭鼻尖已沁出了汗珠，夏天的陽光在她的身上鑲了一圈金色的光環，她望着同學們，眼神是那麼的和藹可親……
我拿起課本，大聲的讀起來。多謝您，王教師。多謝您在我成長的道路上，留下了簡單而又不平凡的一畫。
老師並不平凡作文2
老師您是蠟燭，燃燒自己照亮了別人；您是晶瑩的露珠，無私地奉獻了自己，無私地滋潤着我們；您是知識的源泉，讓學問如同潺潺的溪水般流入了我的腦海；您那一雙靈巧的手，在我那幼小的心田裏，播下了文學的種子。
老師，你也許不是最美麗的，但是你用滿懷期望的眼神教導我們；老師，你也許不是教齡最長的，但你的諄諄教誨令我感動，老師，你的教學方式開始我們不熟悉，但是您一直都在為我們而該改變。您是一個不平凡的老師！
老師，你也許不是最好的，但您的一句句話，一句句經典的人生這裏都嵌在我們心中。人們説：你們是花園辛勤的園丁，我們是花兒，是希望，是你們讓花兒茁壯成長，讓希望綻放於未來。
您還記不記得在一次課上，我彈舒伯特的即興曲，原以為自己彈得不錯，可以得到您的讚賞，但沒想到讚賞不僅沒得到，還被您説了一頓。出了琴房，在門外的家長説：“你彈得真好，讓我真羨慕！”我悄悄撇撇嘴暗想道；“還好呢，被老師説了一頓！！”沒想到老師接上來一句：“但她還能更好。”這使我震驚了，老師的嚴格要求，是認為我還能更好，我感動極了。老師，謝謝您。
你的優秀品質，精神財富如同彩虹的光從灑在我們身上，使我們更完美的成長。你們的真善美都有着一股不平凡的感情和力量。
老師，在這世界裏，燦爛的你並不平凡！
老師並不平凡作文3
看似平凡的你，在人羣中閃耀着耀眼的光芒、照亮了祖國完美的未來。有你，有未來，有你們，就有精彩！——題記
教師，你也許不是最美麗的，可是你用滿懷期望的眼神教導我們；教師，你也許不是教齡最長的，可是臨近期中、期末，您總是最終一個從語文組離開的；教師，你的教學方式開始我們不熟悉，可是您一向都在為我們而該改變，。您是一個不平凡的語文教師！
剛入學的期會考試，我們班的成績還算客觀，能夠説是歡心小勝憂傷，您卻對我們説不好。您的嚴厲都是為了我們。每次你都會比其他教師多佔用一些課間，我們自然不願意。可是你總是説自我苦口婆心，弄得我們對您都有了一些火花。之後，我們有了很大的提高，才明白了您每一天佔用的那二十四分之一是為的誰。
我從小就不懂得閲讀題使您一個個講得那麼清楚，答題的一個個關鍵點是您説得那麼詳細。才有了我們的好成績，一個個暴雨傾盆的鬼天氣，是您把雨傘給我們，自我淋雨的，每一次家長會，您總是講得最多，我們班總是最晚走的，一首首文言文、古詩的翻譯，花了您一個星期。
教師，你也許不是最好的，但您的一句句話，一句句經典的人生那裏都嵌在我們心中。人們説：你們是花園辛勤的園丁，我們是花兒，是期望，是你們讓花兒健康成長，讓期望綻放於未來。
你們的優秀品質，精神財富如同彩虹的光從灑在我們身上，使我們更完美的成長。你們的真善美都有着一股不平凡的感情和力量。
是您，讓我與幸福離得那麼近。
教師，在這世界，燦爛的你並不平凡！
老師並不平凡作文4
有人説：“老師是人類靈魂的工程師。”有人説：“老師是是辛勤的園丁。”有人説：“老師是燃燒的蠟燭，是吐絲的春蠶。”但我一直覺着這些與現實相距太遠，老師沒有高貴的地位，沒有鉅額的收入，他們只是默默無聞的幹着平凡的工作，這不就是一羣平凡的不能再平凡的人嗎？但這些平凡的人，給了我無數次心靈的震撼後，讓我慢慢體會到了一個真理——老師並不平凡。
去年的一個冬夜，寒風刺骨，我急忙去廁所，校園裏靜悄悄的，聯想到各種鬼故事，我害怕極了，我越走越快，幾乎小跑起來，轉到辦公區我忽然發現一個辦公室裏漏出了温馨的光，我往裏一看，竟然是她——我們公認的土老帽徐老師，她是一位又瘦又小，長相又平庸，皮膚黑黑的一個人，只見她蜷縮在椅子上，在一摞紙上勾勾劃劃，還不時的翻着書，我的鼻子竟然不自覺的酸酸的。忽然我忍不住打了一個噴嚏，徐老師飛快的.跑了出來，關切的問：“你哪兒不舒服嗎？”“不，我要去廁所。”“正好我也要去，我們一起吧。”説着她脱下大衣給我披上，我推讓，“別看我瘦，可我骨頭裏都是肉。”她邊給我披衣服邊哈哈大笑起來，可我那不爭氣的眼淚卻滾落下來。她不但在來回的路上跟我談到了很多關於理想與奮鬥的問題，而且還堅持把我送回宿舍，那一晚我睡的特別香特別踏實，因為我覺着我被暖暖的愛包圍着。其實還有許許多多像她一樣的好老師，他們嘔心瀝血，日復一日，年復一年，不知流了多少汗，操了多少心，幫助我們成人成才。
老師就這樣平凡但卻偉大着，她們無怨無悔的奉獻着，讓我們向所有的偉大老師致敬，真心的説一聲“老師，謝謝你，你辛苦了，願您在今後的日子裏健康快樂！
老師並不平凡作文5
我們國小五年已經換了四位數學老師，理由都一樣，這個班學生太麻煩了，不僅僅保證不了上課紀律，想讓學生學習成績簡直比登天還難，真是心有餘而力不足，唯有張老師不辭辛勞來教育我們這個“頑固”之班，她是最受歡迎的，也是給全班留下最深印象的老師。
五年級第一學期剛開始，我們還在回憶着馬老師的教學，哪想，又換老師了！張老師一進門，哇！我仔細打量着這位新老師，身體胖胖的，其貌不揚，眼窩深深的，標準的東方女性。
張老師一進班，就開始自我説，從説中我們知道老師姓張。她上課廢話很少，從來都是以講課為重。張老師是絕對的幽默師，上數學課千萬別呼呼大睡，否則張老師會走到他跟前，説：“別打擾×××，人家必須在夢裏吃滿漢全席呢！”逗得全班鬨堂大笑；有次同學沒完成作業，老師讓他們站到講台上，送他們一句幽默的話語，“看呢，喜人，有鼻子有臉的！”這樣就能夠回座位了，不會沒完沒了的。還有一次，我們學分子和分母，張老師獨闢蹊徑：“千萬別把分子和分母弄反了，應為沒有母親和兒子互換主角啊！”
張老師很會講課，不僅僅能調動我們的用心性，大家又能從張老師高超的語言藝術中學到東西。張老師從來都是帶數學書不看，帶教案不翻，現題現編，就憑一根粉筆和一張靈巧的嘴。張老師講課，出生入化，言簡意賅簡直是一種享受，從不拖泥帶水，能用三個字説清絕不用五個字，簡單明瞭，使人能百聽不厭。
我很佩服張老師，張老師能用一顆平常之心教育萬人，戒驕戒躁，實屬難能可貴。教學界有一句老話：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。張老師就是在最平凡的崗位上做着不平凡的事，燃燒自己，教育我們，張老師就是這樣一位人類靈魂的工程師！願張老師青春永駐，心想事成！
老師並不平凡作文6
看似平凡的你，在人羣中閃耀着耀眼的光芒、照亮了祖國美好的未來。有你，有未來，有你們，就有精彩！——題記
老師，你也許不是最美麗的，但是你用滿懷期望的眼神教導我們；老師，你也許不是教齡最長的，但是臨近期中、期末，您總是最後一個從語文組離開的；老師，你的教學方式開始我們不熟悉，但是您一直都在為我們而該改變，。您是一個不平凡的語文老師！
剛入學的期會考試，我們班的成績還算客觀，可以説是歡心小勝憂傷，您卻對我們説不好。您的嚴厲都是為了我們。每次你都會比其他老師多佔用一些課間，我們自然不願意。可是你總是説自己苦口婆心，弄得我們對您都有了一些火花。後來，我們有了很大的進步，才明白了您每天佔用的那二十四分之一是為的誰。
我從小就不懂得閲讀題使您一個個講得那麼清楚，答題的一個個關鍵點是您説得那麼詳細。才有了我們的好成績，一個個暴雨傾盆的鬼天氣，是您把雨傘給我們，自己淋雨的，每一次家長會，您總是講得最多，我們班總是最晚走的，一首首文言文、古詩的翻譯，花了您一個星期。
老師，你也許不是最好的，但您的一句句話，一句句經典的人生這裏都嵌在我們心中。人們説：你們是花園辛勤的園丁，我們是花兒，是希望，是你們讓花兒健康成長，讓希望綻放於未來。
你們的優秀品質，精神財富如同彩虹的光從灑在我們身上，使我們更完美的成長。你們的真善美都有着一股不平凡的感情和力量。
是您，讓我與幸福離得那麼近。
老師，在這世界，燦爛的你並不平凡！
老師並不平凡作文7
老師，也許你並不漂亮，但是你用滿懷期待的眼神教導我們。老師，也許你的知識我們並不懂，並不那樣熟悉，但是你卻像絲絲小雨那樣澆灌我們這些幼苗。老師，也許你並不喜歡批評，但是遇到不愛學習的學生，你就是指明燈，把他引領進文學殿堂。
記得有一次，你批默寫的時候，我看見你的手時那樣的乾淨，但那幾個紅色的痕跡卻那樣的明顯，那樣凸出。我想：在一個寂靜的夜晚，星星從東邊嬉笑着出來。你卻在月光下辛勤的備課，或者批着作業，哪一刻不都是為我們這些調皮的學生。
敬愛的老師，素白的雪，是您的象徵；敬愛的老師，絲絲的雨，是您的象徵；敬愛的老師，甘甜的水，是您的象徵。
老師，你還記得嗎？是你鼓勵我們看課外書。一本本課外書，一點點的課外知識，匯聚成一個寶藏。記得當初看《魯濱孫漂流記》的時候，你特地到我家教我怎樣看，怎樣批註，怎樣寫。也許，是你也許忘記了，或者，還是我記得太清楚了。
詩詞歌賦，頌不完您對我們的關懷。您是火柴，點亮了我們，燃燒着自己；您是鑰匙，為我們開啟知識的大門；您是小舟，渡我們駛向成功的彼岸。
我們喜歡你，年輕的老師；您像雲杉一般俊秀，像藍天一樣深沉；您有學問，還有一顆和我們通融的心。
老師並不平凡，“四度春風化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝”是他們的真實寫照。他們是蠟燭，無私的燃燒自己，奉獻他人。他們是園丁，辛勤的栽種祖國的花朵。他們是人類靈魂的工程師，傳授豐富的知識。他們是一支紅燭，為後輩獻出了所有的熱和光！
老師並不平凡作文8
教師，也許你並不漂亮，可是你用滿懷期待的眼神教導我們。教師，也許你的知識我們並不懂，並不那樣熟悉，可是你卻像絲絲小雨那樣澆灌我們這些幼苗。教師，也許你並不喜歡批評，可是遇到不愛學習的學生，你就是指明燈，把他引領進文學殿堂。
記得有一次，你批默寫的時候，我看見你的手時那樣的乾淨，但那幾個紅色的痕跡卻那樣的明顯，那樣凸出。我想：在一個寂靜的夜晚，星星從東邊嬉笑着出來。你卻在月光下辛勤的備課，或者批着作業，哪一刻不都是為我們這些調皮的學生。
敬愛的教師，素白的雪，是您的象徵；敬愛的教師，絲絲的雨，是您的象徵；敬愛的教師，甘甜的水，是您的象徵。
教師，你還記得嗎？是你鼓勵我們看課外書。一本本課外書，一點點的課外知識，匯聚成一個寶藏。記得當初看《魯濱孫漂流記》的時候，你特地到我家教我怎樣看，怎樣批註，怎樣寫。也許，是你也許忘記了，或者，還是我記得太清楚了。
詩詞歌賦，頌不完您對我們的關懷。您是火柴，點亮了我們，燃燒着自我；您是鑰匙，為我們開啟知識的大門；您是小舟，渡我們駛向成功的彼岸。
我們喜歡你，年輕的教師；您像雲杉一般俊秀，像藍天一樣深沉；您有學問，還有一顆和我們通融的心。
教師並不平凡，“四度春風化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝”是他們的真實寫照。他們是蠟燭，無私的燃燒自我，奉獻他人。他們是園丁，辛勤的栽種祖國的花朵。他們是人類靈魂的工程師，傳授豐富的知識。他們是一支紅燭，為後輩獻出了所有的熱和光！
老師並不平凡作文9
您是晶瑩的露珠，無私地奉獻了自我，無私地滋潤着我們；您是知識的源泉，讓學問如同潺潺的溪水般流入了我的腦海；您那一雙靈巧的手，在我那幼小的心田裏，播下了文學的種子。
教師，你也許不是最美麗的，可是你用滿懷期望的眼神教導我們；教師，你也許不是教齡最長的，但你的諄諄教誨令我感動，教師，你的教學方式開始我們不熟悉，可是您一向都在為我們而該改變。您是一個不平凡的教師！
教師，你也許不是最好的，但您的一句句話，一句句經典的人生那裏都嵌在我們心中。人們説：你們是花園辛勤的園丁，我們是花兒，是期望，是你們讓花兒茁壯成長，讓期望綻放於未來。
您還記不記得在一次課上，我彈舒伯特的即興曲，原以為自我彈得不錯，能夠得到您的讚賞，但沒想到讚賞不僅僅沒得到，還被您説了一頓。出了琴房，在門外的家長説：“你彈得真好，讓我真羨慕！”我悄悄撇撇嘴暗想道；“還好呢，被教師説了一頓！！”沒想到教師接上來一句：“但她還能更好。”這使我震驚了，教師的嚴格要求，是認為我還能更好，我感動極了。教師，多謝您。
你的優秀品質，精神財富如同彩虹的光從灑在我們身上，使我們更完美的成長。你們的真善美都有着一股不平凡的感情和力量。
教師，在這世界裏，燦爛的你並不平凡！
