當前位置:才華齋>範例>作文>

五年級的作文300字通用【9篇】

作文 閲讀(6.99K)

在日常學習、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編為大家整理的五年級的作文300字9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

五年級的作文300字通用【9篇】

五年級的作文300字 篇1

前幾天,我隨爸爸和媽媽、還有我弟弟妹妹一起去一趟老家,看了看家鄉的變化,如今村莊建設是舊貌變新顏了。記得小時候回老家看到村裏真是破爛不堪的,都是茅草屋、土牆,街道曲曲彎彎的,下雨天出門就踏一腳泥巴,外面下大雨裏面下小雨,村民吃不上、穿不暖,日子過得很艱苦。

現在村裏是紅瓦綠樹,街道也很整齊,有的蓋起了小二從樓,還買了車輛,蓋起了大棚,搞養殖、種果樹,部分有能力的青年都出去打工掙錢,總之村裏是紅紅活活的,一片新景象、新面貌,老爸老媽看到家鄉的變化這麼大心裏美滋滋,可高興了。

在看那漫山遍野上,到處都是綠綠油油的莊稼,玉米、高粱都壓彎了腰,花生、地瓜長的可茂盛了。到了秋天,家家户户,屋裏屋外都掛滿了金黃黃玉米,花生、地瓜遍地都是,村民看到豐收的喜悦,個個心裏都暖洋洋的。

村裏還建起娛樂場地,有跳舞的、打太極拳的、籃球場、還有娛樂中心,老人們在裏面打打撲克、麻將和象等等,村裏形成了一道靚麗風景線。

隨着改革開放的春風,家鄉在不斷的`變化,日新月異,步步高昇,在黨的領導下,個個都在為建設社會主義新農村貢獻自己的力量而奮鬥。

五年級的作文300字 篇2

曾經有一個人在十九世紀為蟲子書寫了歷史,他就是《昆蟲記》的作者法布爾。

他的《昆蟲記》使人類精神之樹上添加了一顆智慧之果,使人類精神食糧中添加了一道“蟲子宴”。《昆蟲記》主要講述了有關昆蟲的點點滴滴,將昆蟲活靈活現地展現在人們眼前。翻開《昆蟲記》,我好像進入了另外一個世界,只屬於昆蟲們的世界:將母愛展現得淋漓盡致的甲蟲;全職父親西西費;大自然“清潔工”蜣螂;温柔與殘忍並存的螳螂······這些好像投映在我的腦海裏,那麼生動,那麼真實,令人回味無窮。這本書讓我對昆蟲有了新的認識。沒想到,小小的身軀裏竟藏着偉大的.靈魂,這多麼讓人震撼呢!《昆蟲記》是法布爾用一生的精力在荒石園中捧出的著作,使我深深的感受到成功是經過不懈努力而得來的。俗語云:“不經一番寒徹骨,哪得臘梅吐芬芳。”法布爾用一生的精力,整整四十年才寫出這本書,不得不叫人油生一種敬意。

《昆蟲記》真是一本不可多得的佳作。

五年級的作文300字 篇3

每個人都有過老師,但你會不會知道自己相處多年的老師有什麼特點呢?我有一位老師,他的特點非常突出。

我的音樂老師就是我要説的老師,他教我們音樂已經有兩三年了,我們非常喜歡他。音樂老師才藝出眾,做過好幾次的`舞台主持人,享受過無數人的掌聲和讚美,而且老師唱歌也很好聽,但除此以外我更覺得老師像一個表演京劇的人,因為老師變臉很快。

老師開心時,會擺出許多有趣的動作,有時還會鬧出笑話來,老師會和顏悦色的給我們説一個小故事或唱一首歌以及讓我們看個電影或一些有關音樂的電視節目。但如果老師不開心那我們都完了,如果有人上課不好好聽課或坐姿不好,那木棍就要落在……反正有一位同學上課説話老師讓他站了一節課!

我還有一個充分的例子可以説明老師的“面具”,有一次老師正為我們講着一個課本上的故事,講着講着不小心用棍子打到了燈,那時老師的表情真是難以形容,等事情平下來以後,全班同學都笑出了聲,也因此捱了好多下。

這就是我的音樂老師,我喜歡的老師,京劇老師!

五年級的作文300字 篇4

我的課餘生活豐富多彩。比如釣魚、滑板車、收藏、郊遊……像白雲一樣的無憂無慮,像海浪一樣的.歡樂多彩。

玩滑板車是我最喜歡的一項運動了,我一回家就開始寫作業,剛剛寫完作業,帶上玩滑板,一溜煙就不見了,我在樓下遇到行人,我馬上來個急轉彎。我還有幾個大絕招呢:神龍擺尾、雲龍急轉、閃電飄移、刀片超車、旋風亂舞……一旁的小弟弟和小妹妹看了都羨慕不已。我心裏像喝了蜜還甜,真是開心的不得了。

我還喜歡釣魚,只要爸爸一帶我去釣魚,我就開心不已,有一天下午我和爸爸都釣了很多很多大魚。

我也喜歡收藏,媽媽帶回來的人生果,我把它吃了,“筋骨”我都收藏在書裏,我還收藏了比如雨花石、水晶蘋果和水晶企鵝……一些東西。

只要一放假,我就讓爸爸和媽媽帶我去旅遊,我遊覽過很多名勝古蹟:如九龍口、雙湖公園、北京天安門、故宮、頤和園、上海世博會,還去過如揚州、北京、天津、徐州、四川等地方,可好玩了。

總之,課餘生活是我的天地、走出那扇門,去尋找開心、快樂、高興、愉快、心光燦爛,自由自在的自我。

五年級的作文300字 篇5

“小兔子,白又白,兩隻耳朵豎起來……”一聽到這首兒歌,我就會想起我曾養的小兔子“雪球球”。

雪球球是我兒時養的一隻小兔子,因其長得像個大雪球,所以我給它起了雪球球這個名字。

雪球球長得可可愛了!它全身都是純白色的。它白色的短毛,又白又亮,摸起來滑滑的。它的耳朵長長的,裏面一圈是淡粉色的'。它的眼睛紅紅的像一顆璀璨的紅寶石。加上它那三瓣嘴和短尾巴,顯得俏皮極了。

雪球球不但可愛,而且還很調皮呢!

有一次,它因調皮而弄了一身泥,簡直成了一個“泥球球”!我見了,趕緊弄了一盆水,把它弄掉盆子裏,想給它洗澡,誰知它一見到水就高興,居然在水中跳起了“自由舞”,濺了我一身水。媽媽聞訊趕來,結果站在她面前的兩隻小“落湯雞”。

“小白兔,白又白,兩隻耳朵豎起來……”一聽到這首兒歌,我就會想起曾陪伴我度過快樂的童年時光的小兔子雪球球。

五年級的作文300字 篇6

母愛像春天的雨露,悄悄滋潤着我們的心田;母愛像和熙的春風,安撫我們的心靈;母愛又像一葉扁舟,載着我們越過一切困難。假如母愛是春天,我們就是天空下的自由鳥兒,我們的一切都來自於母親,母愛是世界上最無私最真摯的愛。

天空烏雲密佈,有點像下雨的徵兆,我急匆匆的上學去,前腳剛進教室後腳就響起了“轟隆轟隆”的.打雷聲,夾雜着陣陣的雨聲,接二連三的響了起來。看見那黑漆漆的天空如撒了墨水一般,雨水如懸泉瀑布一般傾瀉下來。我心裏頭就像打翻了五味瓶,我慶幸自己早到一步沒有被雨淋到;又悔恨沒帶傘的失策……

時間如同流水一般悄悄流逝了,很快,到了放學的時間,看到有的同學被父母接走,有的同學找傘結伴回家,心中不禁湧出一般酸意。爸爸出差了,媽媽在醫院照顧姥姥,走不開。心裏真是悲哀到了極點,眼眶漸漸有些濕潤。正當我一籌莫展時,迎面走來我熟悉的背影,她就是我的媽媽,我感到疑惑和驚訝,但也有欣喜和感激,當時我就感受到最真摯的母愛。

世界上最甜美的字眼是“母親”;最美好的呼喚是“媽媽”;最無私真摯的愛是“母親”。

五年級的作文300字 篇7

説起香噴噴的“米飯”,我們就會想起一日三餐中的米飯,可是這兒我要説的可不是好吃的米飯,而是我的同桌——林“米飯”。

他的真實姓名叫做林明翰,是一個呆呆傻傻的.傢伙,也不知道“米飯”這個稱呼從何而起,大家現在都叫慣了米飯,他也不生氣。這個戴着眼鏡裝有學問的米飯,給我的校園生活帶來了不少歡樂。

記得那天,他問我一道口算題,結果順帶抄了下一題的答案,我發現了,嚷嚷道:“林米飯!你抄我答案!”這叫喚聲可把咱班的“萌神”——林雨悦給引來了:“米飯,不許你欺負九九!”在雨悦説話期間,我打了一下他。結果他擺出一副無辜的樣子喊道:“誰欺負誰喲……。”我和雨悦不再理他,手拉手走出教室,透透氣。

還有一次,我生日。早晨,我坐在位置上看書。米飯揹着書包悠閒地走進教室,和往常一樣叫我起身。我不知怎麼了,順口就丟給他一句話:密碼!他一臉懵,神不知鬼不覺地説道:“我是王八蛋!”我,竟也讓開了。他哭笑不得地撂下一句話:真有你的。我聽後,裝做高冷。

這位“米飯”先生給我們班帶來了不少快樂,我們就先不要把他吃掉吧,讓他繼續給我們班級製造快樂!

五年級的作文300字 篇8

我家有一條狗,因為它是虎年來到我家的,因此爸爸給它取名虎子。虎子全身都是黑色的,獨獨脖子卻是白色的,就像是戴了一個項鍊,再配上尖尖的豎立的耳朵,顯得十分活潑可愛。

虎子可是一條十分聰明的狗,你可別小看它,不信的話,我這就告訴你。

別看它只是一條狗,但它卻會辨別人呢!老媽總嫌養狗髒、麻煩,不太喜歡虎子,要不是爸爸強烈反對,估計虎子早離開我家了。老媽雖然常給它餵食,但由於老媽不喜歡它,對它也沒有親暱的行為,就是喊它吃食的語氣也不太友好,所以虎子也不喜歡老媽。但是爸爸可喜歡虎子了,他一有空就給狗舍打掃衞生,給它洗澡,陪它遛彎,還常常親暱地撫摸它,甚至有時還把它摟在懷裏。所以爸爸下班回來時,常常剛走到樓下,虎子就歡蹦亂跳,狂吠不止。看,厲害吧,它能分辨出誰是真心喜歡它!

虎子除了會辨別人,它還能聽懂人説話呢!有一次,爸爸帶它去晨跑,可是跑完後要回家時,虎子卻不想回家,爸爸使勁地拉繩子,它也往後蹭着不走。最後爸爸就蹲下身子親暱地撫摸着它的頭説:“快跟我回家吧,否則我上班要遲到了!”虎子好像聽懂了似的.,乖乖地跟在爸爸後面回家了。

我覺得我家的虎子真的很聰明,也很善解人意,你認為呢?

五年級的作文300字 篇9

前幾天,我闖禍了——把家裏的五條金魚喂死了。這是怎麼一回事呢?

這五條金魚十分的可愛。頭上長着又大又圓的眼睛,穿着紅紅的.裙子,在大魚缸裏歡快地游來游去。我十分地喜歡它們,每天早上喂喂它們,放學回家也喂喂它們。每一次,金魚都爭先恐後地搶着魚食,好像喂不飽似的。

一天,我突發奇想:“我多餵它們一點,它們應該不會餓了吧?”於是,我把一袋子魚食都放進了魚缸裏,魚兒們吃得多歡呀!我放心地上學去了。到了傍晚,我高興地去看它們,只見金魚都浮在了水面上。我嚇了一跳,急忙跑過去問媽媽:“媽媽,金魚全都死光了,怎麼回事?”媽媽走到魚缸前一看,笑着説:“你是不是餵了許多魚食呀?”我低下頭説:“是的。我想餵飽它們。”媽媽説:“你想知道原因是吧,建議你去查查資料。”

我從《天天小問號》這本書裏找到了答案。原來魚是沒有飽食神經中樞,你喂得越多,它就吃得越多,直到自已撐死為止。金魚吃飽了,代謝水平提高了,耗氧量增加了,容易引起缺氧窒息而死。

我恍然大悟。這讓我明白:平時一定要細心觀察,用心地去發現,能找出許多的祕密。