在平日的學習、工作和生活裏，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家收集的高中作文:領悟，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
高中作文:領悟 1
或許人生就是這樣，吃一塹長一智。人們只有遇到挫折的時候才會想起往事。挫折對於毅志堅強的人來説是掂腳石，而對於某些人來説，它便是絆腳石。我希望自己在人生中多遇挫折。熟話説：“挫折使人成長，或許只有這樣，我才會懂得更多。但我希望自己能在挫折這站起來，將它變成生活的一部分，變成自己成功的動力。
珍惜自己所擁有的，在句話説的倒是好，但最終又有幾人能做到。人們總以為新鮮的才是最美味的，但並非事事都是如此，美酒是釀得越久越美味。人們只有等到身邊的東西一件件失去之後，才醒悟，覺得渾身不自在，到這時，他們才會恍然大悟，才感覺到它的重要。所以有了“失去的才是最重要的”
或許我們現在還小，並不需要去注意這些，但我覺得，不管什麼時候都應該去珍惜自己所擁有的幸福，不要身在福中不知福，不要讓一直付出的人而得不到一絲回報。
因為有了失去，所以有了後悔，可是後悔有沒什麼用，只不過會讓他內心感到一絲內疚罷了。或許有些人在失去之前懂得挽回，但這樣做的'又有幾人。人們只有到後悔的時候才會從這領悟過來，知道自己的錯，但是往往到這時候已經晚了，因為流逝的時間不能倒流，失去的難以挽回，世界上根本就沒有後悔藥。
有人説：“犯錯不要緊，最重要的是知錯能改。”的確是這樣，可是，在犯小事的時候還有機會後毀，但如果出了什麼大事，那後悔哦就來不及了，那根本就不是知錯能改的問題了，即使改了也挽回不了，只不過等到第2次不會再犯了，這是大事，當人們遇到的是小事的時候，就會覺得無所謂，所以有了“一犯再犯。”而有些人直到生命的最後一刻也不知道自己到底犯了什麼錯，人生的最大悲哀莫過於此也。
或許吧，人們只有經歷之後才懂得某些東西的重要，才知道自己的錯，才會領悟到更多的道理。但是，我們最好還是不要在失去之後才來關注身邊的一切，那樣就會後悔莫及。“薑還是老的辣”或許是吧，因為人們經歷得越多，懂得也就越多，心也就會變得寬些，做起事來也就順手些。
高中作文:領悟 2
人，從出生的那剎起，就註定了跟這五光十色的繽紛世界有了跌宕起伏的歌曲，音符和節拍演義着平淡與精彩，領悟。彈曲之間，春夏秋冬，匆匆而過。
生活，就像一團麻，有許多解不開的疙瘩。每一天都在乘騎着自己的命運。天有不測風雲，日子的煩躁，經濟的拮据，事業的打擊，愛情的夭折，親人的離別。足以讓你如雲如霧，感歎萬千！
人生，沒有一望無際的平原，只有連綿起伏的高峯在等待。沒有風平浪靜的神話在延續，只有潮起潮落的海洋。於是，我們探索前進，我們乘風破浪。登上了高峯，才有高瞻遠矚的心境。領會大海的人，才有海納百川，靜時如月光瀉水，動時如翻江倒海，萬馬奔騰的豪情！
“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”，領悟。對待無數的明天，荊棘也好，鮮花也好，不隨波逐流，不急功近利，靜守一份平淡，那麼明天必是七彩的霓虹。
平凡的歲月，平凡的人生，平凡的故事。驀然回首，金錢，功名，地位，權色，都飄然而去，一切都不重要了。重要的是我們的思想，靈魂才帶我們到天堂般的美麗，重要的不是成功，重要的'是你的成功你奉獻多少給社會。重要的不是你的能力，重要的是你的才能如何發揮到淋漓盡致。重要的是我們的每次選擇，憐惜，行動能感動多少人，讓他人與你為榜樣。
誰是英雄？
自古英雄出練獄。
你算什麼？
我們依然在茫茫大地上奉獻自己。
高中作文:領悟 3
十八年前，第一聲啼哭伴隨着你呱呱落地，十八年間，你從跌跌撞撞地學走路到如今的奔跑，從咿咿呀呀地學習説話到如今的出口成章，十八年來，你在長大，在不斷成長，一步步走着人生的必經之路。
為什麼説成長是人生的必經之路呢?
人生很長，你總要長大。記得小時候，看到小賣部的糖果就走不動路，喜歡那些花花綠綠的本子，喜歡那些形式各異的玩具，有時候一些紙能折上一天，一根繩能翻上好久。現在的我們，不再對這些玩具感興趣，更不會因為父母不給買想吃的糖果而哭鬧，甚至看到比自己小的弟弟看動畫片也會笑他好無聊，可我們不就是從這樣的階段走過來的嗎?成長不僅是身體的'成熟，也是心智的成熟。
成長之路，我們一步步走來，看到了人生一小部分風景，嚐到了人生一小部分滋味。有一首歌唱到：“越長大越孤單......”是啊，成長帶給我們的是擁有，也有失去。我們在成長，也意味着我們要擁有很多，失去很多。
成長使我們擁有了成熟的心智。我們早已不是那個在父母懷抱裏的孩子，我們也過了那個耍小脾氣的年齡。我們慢慢地成長，懂得了父母的苦心，知道了父母的不易，也逐漸明白自己想要什麼，想成為什麼，想做什麼，似乎眼前的影子一瞬間都被這個叫成長的東西給照亮了，照亮了我們的夢想，照亮了我們前方的路。這條路的指路牌叫成長，我們要走這條路，這是我們實現理想，是我們長大成人的必經之路。
成長也使我們失去了很多。我們失去了那個天真絢爛的童年，我們的成長，讓我們的肩上多了一份責任。也許成長很殘酷，它讓我們丟下任性，擦去淚水，即使跌倒也要一聲不吭地站起來，繼續走，不會再擁入父母的懷抱哭泣，這是成長。成長意味着我們要面對未來生活中的酸甜苦辣，要有責任，不任性。其實，我們都在失去並擁有着。是去哪個幼稚的自己，擁有一個更好，更穩重，更成熟的自己。
我們想一直做個孩子，不想長大。可成長，是我們每個人的必經之路。
因為成長，我們明確了目標，我們明確了夢想，我們雖失去了一些，但我們卻擁有了更多。
我們不能放棄，也更要勇敢面對。因為，成長是人生的一條必經之路。總有一天，在這條路的終點，你會看到更好的自己!
奮鬥是青春的底色，青春是用來奮鬥的，而不是用來揮霍的，青春只有一次，我們要把握機會，在對的時間和對的年紀去為了自己的理想和夢想去奮鬥，即使不成功也要嘗試一番，你不試試，怎麼知道自己隱藏的洪荒之力有多大。
高中作文:領悟 4
本故事源於生活，如有雷同，深感同情。生活中充滿了競爭，強者在生活中隨處可見。從此就產生了一種新的人羣——loser（失敗者）。
第一幕(人來人往的繁華都市)
愛因斯坦曾經説過:“你是否成功，只是一個相對的問題。”比如，在一羣要飯的乞丐當中你要得最多，你就是成功者，而其他人就是loser，可是，再成功的乞丐也會被小小的店員轟出來。好吧，如果一個乞丐要得多，並不只説明你最成功的，更説明你的`臉皮是最厚的。看來，在強者面前你永遠是loser。
因此，我有一個夢想：超脱宇宙萬物，不再被其他事物比作loser。
第二幕（脱離“宇宙”的另一個“宇宙”）
我的國小自然老師李萍曾經説過：“宇宙是什麼，宇宙是一切客觀存在的組合體”；高一哲學老師雷穩曾經説過：“世界萬物都應該分為客觀和主觀來考慮”；高二地理老師張鼻曾經説過：“白洞可能是通往另一個宇宙的通道。”
也就是説我只要想辦法通過白洞到達另一個宇宙，就可以看見所有美好的夢想，感恩以及慾望。而我只需要毀掉所有邪惡，留住所有美好，這麼一來loser們的逆襲將會到來，大家都保持美好，拋棄了邪惡，實現真正大同社會。
當然，這只是一個猜想，暫時命名為…極品奇葩…猜想，但是在我不斷努力下終於在今天我通過了白洞，來到了另一個宇宙，看到了一切曾經遙不可及的夢想，如今都已實現。
第三幕（盡善盡美的夢幻世界）
在這個主觀的世界裏，只要客觀事物萌生任何一個想法，主觀世界就會產生一件相應的東西，但是當客觀存在的我在這個，主觀的世界中真的可以心想事成，萬事如意。比如：想要一杯水，就有一杯子落在我手裏。。。。錢，房子，車子，美女。應有盡有。不知道可不可以呼風喚雨呀！於是雨點開始越下越大，打在臉上雨中陽光明媚，睜不開眼睛。
第四幕（無法擺脱的殘酷現實）
當我努力睜開眼睛後發現自己還是個乞丐，躺在地上，幾個小孩在我臉上撒尿。看我醒來，全都跑了。當我意識到剛才的一切都是夢，於是繼續開始行乞。
那一刻我彷彿明白了什麼：如果一個loser經過一番努力，成了一個成功者，這是一個勵志故事，如果一個loser經理一番奇遇成為了成功者，這是一個傳奇故事,當一個loser經過一番努力後任然是個loser,這才是講述我們老百姓自己的故事。而我們這些渴望逆襲的loser們，不能反抗就好好品味我們獨特的人生苦茶吧。
高中作文:領悟 5
我從來沒有在父親面前叛逆過，只有在他不在的地方，我才會有勇氣那樣的放縱自己，每次和朋友一起出去玩，給他打電話我都會很害怕，因為只要他一句話，我就會嚇得趕緊跑回家，面對他的打罵，我從來不敢反駁，可以説在他面前我只能服從，無條件的去服從。那種恐懼，似乎是與生俱來的一般。
我的父親，是個典型的大男子主義的男人，凡事只要是他認定的，就會不顧一切的去做到，而且每次都能做得很完美，這也是我一直如此尊敬他的原因。從小到大，我按照他給我制定的路線，走得一帆風順。有時也會憎恨，憎恨他的不通情達理，他絕不允許我犯一點小錯，每次我跌倒的時候，他從來不會伸手來扶我，他永遠都是默默地站在一旁，等着我自己站起來，摔破了膝蓋，他也不會替我上藥，似乎他從來也都不心疼我。我極度的恐懼他那種粗暴的教育方式，也許是來自農村的原因吧，用他的話説：棍棒底下出驕子。每次我犯了錯接受懲罰之後，我都在想：一旦有機會我就會離開，一輩子也不要回來。
到現在我想，我的誓言不會實現了，也許一輩子都不會。
記得學校裏組織的“朗誦比賽”，我看到他了，坐在那個不起眼的角落裏，我知道他一直在看我，台上的我特別的緊張，可是我想了想，他就是一個特殊的觀眾，我是台上的表演者，我的一舉一動他都盡收眼底，我有什麼理由不讓他看到一個最好的我。
事後我認真的想了想，是啊，他就是我的觀眾，我依舊是那個舞台上的人，他一直默默地關注着我的`一舉一動，台下無數個觀眾看着，是他打造了這麼一個我。就是因為很多人看着，他才會努力的把我變得美好，變得優秀。
有一次爸爸帶我去郊遊，過溝的時候我一蹦便跳過去了，留下了父親在原地，父親遲疑了，他説了句讓我意想不到的話，你拉我一把吧，我確實愣住了，原來父親並沒有我想像中的那麼勇敢，他也會害怕，他也會需要我。我伸出手扶了他一把，觸到了他那雙長滿繭的手，我的心一下就疼了，一路上他跟我説了很多，我哭了，隱約中我看到父親的眼眶紅了，他説，他累了，很累。那是我第一次，想要去理解父親心中所有的苦，他所有的殘忍，所有的冷漠，似乎也漸漸變得清晰了，是的，他只是希望我能成為一個優秀的人。
記得我曾經看到的一句話，每個人都會失去自己的父親，一個沒有了父親做舵手的人，自己就成了舵手，而舵手的使命就是遠航。對啊，父親老了，可是我真的準備好要成為一名舵手了嗎？我想，我會努力的，會朝着我的目標前進，成為一名優秀的舵手。
曾經一直想要掙脱父親，想要逃離父親，我才明白原來他所做的一切都是為了我好，我沒有資格去埋怨他，更沒有理由憎恨他，他始終用他自己的方式在教育我，給我勇氣，教會我獨立，在我還沒有足夠強大之前，我沒有理由放棄，我必須努力，為的是給我的父親一個更好的生活。
高中作文:領悟 6
我不喜歡吃苦瓜。或許是它太苦了，又或許是我不願意吃苦。
“叮鈴鈴——”清脆的下課鈴，敲碎了學校的寂靜，放學的歡聲笑語傳遍了學校的每個角落。每個同學都背上了書包，興高采烈地往大門走去。
“你留下來打掃下衞生吧，班上挺亂的。”班主任拍了拍我的肩膀。我失魂落魄地走出辦公室，繁重的任務拉着我的腿，不讓我加快腳步。班上已經空空如也了，我哭喪着臉，坐到座位上。
這時一個人影閃進了教室。一個邪惡的念頭，從我心中劃過，在自私的土地上，埋下了種子。“小王，老師叫你打掃衞生。”説完一溜煙地跑出教室。
回家的路上，不禁為自己的小計謀沾沾自喜。
正趕上爸爸做飯。爸爸穿着圍裙，正在廚房裏大顯身手。我邊打開電視，邊洋洋得意地跟爸爸講述了我的“小聰明”。爸爸稍微停頓了一下，又繼續舞動着鐵鏟。
沉浸在電視裏，錶盤上的分針走得飛快。想到小王還在打掃衞生，笑容悄悄爬上嘴角，竟沒有一絲的負罪感。
“吃飯吧。”爸爸端出了一盤盤美味佳餚。我尋味而去，被眼前的飯菜震驚了。幾乎每一盤菜都是綠色的'，是苦瓜。我拉下臉，“怎麼都是苦瓜。”桌上擺着苦瓜炒肉，苦瓜炒蛋，苦瓜酸菜湯。爸爸淡定地夾起一塊放在我碗裏，“吃吧，試一下。”我慢慢夾起一塊，皺皺巴巴的綠色外皮，像鱷魚的皮。試毒似的，咬下一塊。剛入嘴，苦澀的味道猶如不斷充氣龐大的氣球，充滿我的嘴。嚥下肚，酸苦的味道仍遺留在舌根。“再試一下其它的。”“那豈不是跟苦瓜一樣苦。”我質疑。夾起一小塊肉，放進嘴裏。並沒有想象的苦，而有一絲絲清涼甘甜，竟和苦瓜大相徑庭。“很奇怪是吧。”爸爸笑着。
“苦瓜又叫‘君子菜’，因為它炒出來的菜，除了自己是苦的，其餘的，都帶有一絲清甜。這君子便是苦自己而甜別人。”爸爸語重心長地説。
第二天下午，我主動留下來打掃衞生。看着潔淨的教室，抹了把汗，同學們看到應該會開心吧。
苦自己甜別人，就是君子。人生的道路上，總會充滿困難，只有自己默默承受，給別人留下甘甜的人，才會被銘記，稱其為“君子”。
高中作文:領悟 7
不想在把感情流露在空間，我是不想讓朋友們都知道我的心情；不想在將委屈放在心上，我是不想讓自己的生活變的矛盾；不想把更多的愛寫在日記本里，我是不想讓它變成回憶。
如果有一天都離開了我，我會試着變得沒有情感；如果有一天都不能再相見，我會試着變得沒有負擔；如果你也曾和我擦肩而過，就讓時間停留在那一秒鐘，等待着甦醒！
或許不是自己想要的生活，但卻同樣可以活出自己的精彩，因為我理解了如何去生活；或許只是平凡的不能在平凡的生活，但卻能體驗到不平凡的感受，因為我明白了活着就是為了生活，而且是會享受的生活；或許沒有遇上對的人，但仍可以創造出真正的幸福；因為彼此讀懂的那份是彼此的心！
或許人生沒有那麼的完美，或許時間只是一種等候，再或許都我們都曾有為自己的幸福打拼過，但最後也都失落過。但我們都曾經歷過，我們都曾為彼此真心的相愛過、努力過，我們都明白過，人生的那份這珍貴的禮物。我們都曾暗暗的'隱藏過，也偷偷的為他（她）流淚過，我們值得過！
人生就像是一場，一場不能夠重演的戲，有過甜美的感受，同樣也有悲傷難過，但畢竟是我們人生的一個正要的歷程。多一份經歷，就多一份天，也就都一份人生的感悟。我們又何不在生前多多感受生活所帶來的哲理呢！別等到老了之後在去後悔。
即然人生是一場不能夠重演的戲，何不將人生的每個細節都演藝好呢？
“如果”的事情太多，就成為了一種負擔，直至最後壓不住一點的傷；“或許”的太多，只是一種憑空的幻想，不存在現實的世界裏，只會讓自己埋願人生；既然不想失去太多，就為自己的幸福好好的去珍惜。回頭的客，只是路過的棋，憑空的想象，到不如自己真真實實的做一把，即使最後是失望，但也為我的勇氣收穫了一份人生的重要禮物。
假如時光可以倒流，就不用我們為自己所做的錯事感到後悔，又怎麼會存在一點點的成熟；假如沒有分開，就不用我們為這段感情默默的而悲哀，又怎麼會有愛情的責任感；假如沒有遇見想愛的人，就不會有心跳的感覺，又怎麼會有追逐幸福的勇氣；假如我沒有愛上你，我就不會慢慢的習慣受傷，又怎麼會為人生的幸福，規劃好最後的歷程！
高中作文:領悟 8
《秋天的懷念》這篇文章我們在課上讀了一遍又一遍，它的作者是史鐵生，我深深地被它打動，也受益匪淺。
文章主要講了“我”雙腿癱瘓後，脾氣變得暴怒無常，母親為了鼓起“我”生活的勇氣，在她重病纏身、肝疼得睡不着覺的情況下，還堅持要推“我”去北海公園賞菊，在她生命最後一刻，還掛念着“我”和未成年妹妹的故事。
讀完這篇文章後，我有許多的心得與感悟。首先，我很強烈地感受到，我們應該珍愛生命，百折不饒，好好活着。我們不應該和一開始的作者一樣，而應該在遇到挫折時堅強、勇敢、樂觀。就像海倫·凱勒，她在一歲時就因病被奔去了視力和聽力，後來連話也説不出來，但她沒有因此放棄，而是在黑暗中摸索着長大，克服失明與失聰的障礙，完成大學學業，獲得了世界各國友人的讚揚與尊敬。就像張海迪，在五歲時雙腿就喪失了知覺，但她並沒有沮喪和沉淪，以頑強的毅力與恆心和疾病做鬥爭，經受了嚴峻的考驗，對人生仍充滿了信心，最終走向成功。也像後來作者自己，努力調整心態，又創作了很多著名的作品……我們也應該學習他們的精神，遇到挫折和困難時，樂觀面對生活，珍愛生命。
其次，我還感受到了，我們要珍惜當下，把握今天。母親病重，百般央求“我”去北海賞菊，“我”卻總推辭、拒絕，等想去的時候，母親卻不在了。“等有時間”“等有條件”“等哪天”“等將來”“等不忙”“等下次”……等來等去，光陰就溜走了。我們總以為時間還多，經得起漫不精心和浪費，但後來才發現，有時候沒有來日方長，只有時光匆匆，很多人和事都一去不復返，再也無法追回。我們一定要珍惜眼前人。
當然，這篇文章深深的抒情也讓我感受到了無處不在的`母愛。在“我”發脾氣時，母親“悄悄地躲出去”、“偷偷地注意”、“又悄悄地進來”；在“我”同意去北海賞菊時，母親“喜出望外”、“一會兒坐下，一會兒又站起”……母愛是博大深沉、崇高無私的。
現在恰逢又是一個秋天，看着花園裏潑潑灑灑的菊花，我彷彿領悟到了作者秋天的人生哲學。
高中作文:領悟 9
她跳到母親身前，卻又一次目不斜視的從父親身前走過，連招呼都不打一聲。
“你……你吃過晚飯了嗎?”父親拖着疲累的聲調，小心翼翼地説“你要沒吃就再吃點吧，今天你媽做了你最喜歡吃的牛肉丸……”
她撇了撇嘴，冷嘲熱諷道：“不了謝謝，您還是自己吃吧。”可一扭頭向後瞥去，只見父親神情懨懨地倚在門框上，佝僂的背如同一株耗盡生機的植物，就這樣匍匐下去。她驀地發現不知什麼時候，父親的脊背已經這樣彎了。
她和父親是從上週天開始冷戰的。她上週天生日，本來一家人開開心心地去歡樂谷玩，卻不小心被人流衝散了。她並不覺得這有什麼大不了的，反而自顧自地嗨起來。等父親氣喘吁吁地找到她時，她正從一個遊樂項目上下來。
“哎爸媽!你們去哪兒了?”她驚喜地問“正好我們去下一個項目吧……”“去什麼去，回家!”父親臉色鐵青的喊。他那充滿怒火的眼睛直燒着她，她害怕了。
回到家，父親不知從哪裏翻出一把木尺，那木尺正面有雕花，背面卻空蕩而且醜陋，看上去甚至有一種猙獰的'感覺。
“左手伸出來。”父親沉聲説。見她瑟縮着不肯動，又怒吼道“把左手伸出來!”她顫抖着伸出左手，木尺狠狠地抽打着白嫩的手心，浮起一道道觸目驚心的紅痕。
“不就是走散了嗎?又沒走丟，有什麼大不了的呢?”她委屈地哭着。母親盯着她的手紅了眼眶，轉身就把那把木尺扔進垃圾桶。她心裏一暖，還是媽媽對她好。一扭頭，卻發現父親正疲憊地倚在門框上。
……
今天她無聊，悄悄翻起母親的手機，最近一條消息是跟小姑的對話。
“是啊，小焮她爸還打了她呢……她爸自從上週天后老是不放心，夜裏跑過來看她好幾趟……”
她怔怔地躺在牀上，鼻子酸酸的。父親走過來關燈，温和地説：“做個好夢，晚安，孩子。”她遲疑了一下，低聲説：“你也是，爸爸，晚安。”
黑暗中，她能看到父親逆着光，身子僵了一下，説：“好好……晚安……晚安。”
她躺在黑暗裏，一任自己的眼淚流淌。
原來那木尺，正面是愛，背面也是愛。
高中作文:領悟 10
那是些晴朗得不能再晴朗的日子，天是那麼澄澈，太陽成了最耀眼的存在。也許是陽光威力大得驚人吧，連成羣的白雲也不敢擋在它身前，偶爾的陰影，那雲也小得可憐。也許是太陽光的熱度太高吧，連中午下的一場雨也無法改變這隻升不減的熱度。
刺眼的陽光、及踝長的野草、數不勝數的蚊子和會脱色的紅跑道，是我對軍訓的第一印象。清一色的叢林迷彩服，都筆直地在操場上站着。總教官的“一閃一閃亮晶晶”，讓我們叫苦不迭。他並沒有表面看上去那麼憨厚，他聲音洪亮，擲地有聲：“全體同學，蹲下！”我們慢慢下蹲，不以為然地説着悄悄話，不把他的.話當回事。
這番不服管教的模樣自然引起教官的不滿。他皺着眉頭，臉緊繃着，清了清嗓子，卻什麼也沒説。一分鐘、兩分鐘……時間如潺潺流水，緩緩流逝。太陽也不合時宜地變亮、變熱。教官仍沒下達指令，依舊注視着我們。額頭上泌出大顆汗珠，順着臉頰流下，滴在衣服上。很快，衣服便濕透了，粘在身上，好不難受。
“只要沒有人動，三分鐘後結束，動了，重新開始。”教官終於開口了，我們屏住呼吸，緊咬牙關，不讓自己晃一下。全場安靜得只聽得見呼吸聲與樹葉的“沙沙”聲。汗水流得更歡了，腿、腰的酸楚感越來越強烈，但我們一動也不敢動，生怕這“酷刑”再延長。
“還有兩分鐘。”倒計時如沙漠中的綠洲，給人以希望。再忍忍，很快就結束了。我攥緊了拳頭，眉毛擰成麻繩，牙關緊閉，心裏祈禱着快些結束。“最後一分鐘。”“最後30秒。”時間快了，我心裏暗喜，期待地望着主席台，眼裏放着光。“那邊那個女生，動了！老話説得好，一顆屎壞了一鍋粥，重新開始！”教官的話宛如晴天霹靂，擊碎了激動的心情。好不容易熬出頭了，怎麼就……
一切從頭開始，接下來同學們努力不讓自己成為那顆“屎”，嚴格地要求自己，堅持就是勝利。“停！”終於盼來了，如黑暗中的一束光，團結就是勝利。
那毒日，那團結，那堅持，永刻於心，不禁想起劉基曾説：“萬夫一力，天下無敵。”這是軍訓給我的啟示，是課本學不到的精神，只要人人努力，團結一心，就能戰勝自我，自強不息！
高中作文:領悟 11
“嗤”……現在真值夏季最熱的時期，火熱的烈陽親吻着瀝青路，發出一陣一陣的哀嚎。我正歡快地抱着籃球跑到球場。“嗤嗤”我的皮膚也開始發出哀嚎，我從牀上驚醒嘴裏唸叨着：“原來是場夢啊！”
打開房門，走進雜物間，翻出佈滿灰塵的將狀，腦中瞬間衝滿了回憶……
那年我才10歲，正值暑期，我在炎熱的球場上歡快地蹦跳着，像極了一隻在大草原上自由的羚羊。可是籃球和籃筐並不想讓我開心下去，它們倆一次次擦肩而過。當我正苦惱時，幾個小男孩走了過來。帶着譏諷的語氣説道；“喲，這不是小不點嗎！又來球場上當笑柄嗎？”“哈哈哈”……幾個人附和道。
我表現出一種莫不關心的神情，繼續投籃，誰料到球像一枚追蹤導彈砸到了他的頭上。隨着一聲叫罵，幾個人像瘋狗一般向我撲來，我抱着球跑了，跑呀跑，跑到了一個熟悉的地方，從地上撿起一塊石子向那面熟悉的牆，再刻上一道痕。淚水向奔湧的`黃河，奪眶而出。剛遇不幸，沒想到天公也不作晴。一場大雨毫無徵兆的降臨了。珍珠般的雨點從天而降，槍林彈雨般發出駭人的聲響。我並不打算去躲避了，任由雨水洗禮。這時班主任恰巧經過，看我坐在那兒愣了神便焦急的喊道：“肖曉，你坐在那發什麼呆呀！快過來啊！”見我仍不為所動，她急忙過來牽着我的手衝到了教學樓三樓她的辦公室處。
班主任老師變法戲式拿出一件乾爽的校服讓我換上後，示意我坐在她旁邊，柔聲細語對我説“肖曉，有什麼事情告訴老師，老師來幫你分擔。”看到老師關切的目光，聽到了老師那温和的語氣，我緊鎖的心房被打開了，我將經過都講了一遍，不禁再次潸然淚下。
老師撫摸着我的頭説：“去尋找最真實的自己吧，別人要説就隨他們説去吧。”帶着老師的無限期望，我一路披荊斬棘、過關斬將。可是幸福是短暫的。我進入了九年級，被學習的重壓壓得喘不過氣，但我從不放棄，一直將老師的話作為自己的座右銘。
回憶逐漸淡去，抹去眼角的淚水回到房間中，又拿起了手中的筆將領悟到的東西重新放回心間，化作我勇往直前的動力。
高中作文:領悟 12
每到放假的時候我就要去宜都我姑奶奶家裏學習彈琵琶，我住在宜昌，她在宜都，雖然不是很遠，但是對我來説算不上很近。所以每次我去學習的時候就是我的家人比較擔心的時候，因為他們都有自己的事情，不可能每次都送我去，加上爺爺奶奶年紀都大了，身體不是很好，很多的時候都是我一個人去一個人回來。
姑奶奶那裏有很多的學生都是在學琵琶，也還有幾個是學習古箏的，我不知道當初自己為什麼要學這個，但現在開始學了就要學好。
學琵琶是一件很枯燥無味的事情，開始的時候沒有小琴，只好先用大人的練習。我最初連琵琶都抱不好，沒練幾下琵琶就東倒西歪的，還有自己的`手也很小，琵琶的品位我也有點夠不着，更不用説什麼譜子，節拍了。
這樣過了一年以後我才慢慢地知道了一些樂理上面的知識，也漸漸地會彈一些曲目了。
我只有每個星期放假的時候才有機會去練習，在家裏上學的時候自己不知道為什麼不想練習琵琶，甚至對它有了一種牴觸的情緒，一放學看到它就煩人，更不用説練習了。可是這個事情是我當初自己答應了的，現在反悔不學了也好像是説不過去。有幾次我為練習的事情和父母交談過的，可是每次都是我乖乖地拿起琵琶開始練習。不是我的父母非得叫我學習，他們只是講道理給我聽。
對我來説，練琵琶是一件苦差事，但是我現在是有苦説不出，誰叫我當初滿口答應學這個東西呢？從最開始練習的時候覺得新奇到現在的煩躁，甚至是牴觸，都是我自己答應了的事情，要不不學，要學習就要學好，這個是我媽媽説過的，我覺得他們説的也是非常的有道理。
我爸爸也給我講過一個半途而廢的故事，我不想成為一個那樣的人。後來當我明白了一些道理的時候，我覺得練琴也不是那麼的難受了。記得有一次我去姑奶奶家裏練琴時候，姑奶奶表揚了我：“你今天練習的很好，彈的也很不錯，很有感覺，我希望你能夠長期的堅持下去”。當時我高興極了，回到家裏我把這個事情告訴了爸爸媽媽，他們都為我感到高興。
在後來的幾年裏，我很認真地練琵琶，還和姑奶奶的學生一起到外地去考試學習，並取得了一定的成績。
通過學琵琶這個事情讓我明白了一些道理，人要有持之以恆的信心，加上刻苦的練習，就會有好的收穫。
高中作文:領悟 13
人一生中有許多珍貴的領悟，這種領悟常常只發生在剎那間。它是一種關注，它是一種感動。不需要言語，只要用心去體會，這種領悟就在身邊，讓人懂得許多。
烈日炎炎。我騎着自行車，任火辣辣的陽光炙烤着我煩悶的心。考試的失利，老師的批評，同學的冷語……這一連串的失意在陽光下彷彿愈加清晰。面對這一切，我想到了放棄。
一陣悦耳的口哨聲傳來。循聲望去，十字路口停車線後面的人羣中，有一個不尋常的身影—位空着一條褲管的騎車人!他用枴杖柞着地，車架上還坐着一個胖乎乎的小孩兒。我不禁一顫。綠燈亮了，他將枴杖往車把上一掛，用一條腿蹬着自行車走了。那熟練的動作讓人難以察覺這是一位殘疾人。陽光下，我分明看到他臉上閃閃的汗珠。我又仔細看了他一眼—那是一種什麼樣的表情啊!剛毅，自信，還有那麼堅定的目光。我又聽到了他的口哨聲，是那首《感謝你》。我聽出來了，他是在唱:“感謝母親，賜予我生命;感謝生活，贈友誼愛情……”我不禁低下了頭。我感到我的心在劇烈地跳動，我的發燙了。我不知道這位殘疾人經歷過什麼，經歷着什麼，將來還會遇到什麼，但我知道他珍惜生命，他在追求，他是一個堅強不屈的漢子!而我，卻因為一點兒不如意而想要退縮，我算什麼呢?這何嘗不是一種領悟?人，要堅強!
喧囂的城市中，我總認為人與人的距離彷彿越來越遠。我走在大街上，無奈地看着人們臉上冷漠的表情，失望、歎息。
可是路邊有一位女孩，拿着畫筆，在這片繁華中獨自沉靜地畫着、畫着。她在畫什麼呢?
哦，她在畫人羣的.速寫。她的筆下，有無意間相撞的人們帶着歉意的真誠的眼神;有扶老攜幼全家出遊的温馨場面;有孩子們天真爛漫的笑臉;有年輕人朝氣蓬勃的身姿……一張張速寫，黑白之間展示着世界的絢爛多彩;寥寥幾筆，勾勒出人們美好的心靈。我不禁奇怪，為什麼她看到這麼多美?哦，原來是她那清澈明亮的雙眼，其中有那熱切的眼神，有那麼濃的愛意和關懷。是這雙眼睛，發現了世間的真、善、美。
謝謝你，女孩，你讓我領悟到了真美，領悟到了摯愛。
……一切就在這剎那間、點點滴滴中使人有所領悟，讓人成熟，讓人懂得去愛，懂得去給予……
高中作文:領悟 14
明媚的陽光潑灑在你的身上別提多幸福了。聽着窗外歡鬧着的小麻雀討論着話題，嗅着身旁濃郁的花香。我靜靜地做在主人給我的小書桌上寫信。這封信的內容還是關於那隻狗的。
你好！還記得你那天救的那隻倉鼠嗎？哈，哈！沒錯，就是我。那天，天氣很陰快要下雨了，我和我的家人正在野餐。爸爸是個出色的氣象家，他預測將要有一場暴雨將要來臨。於是，他就趕緊招呼我們收拾東西回家。因為我特別喜歡毛茸茸的東西，所以我就跟丟了。
當時，我記得自己是跟在最後面的。突然，我的眼前一亮，就毫不猶豫跟了上去。沒錯，我看見了一個毛茸茸的“玩具”。當時還以為這是個玩具，可是後來動了。我心裏就納悶了；我家裏有毛絨玩具，但他們很小，還不會動。頭一次見到這麼漂亮的毛絨玩具呢，這麼大，還會上下搖擺的'毛絨玩具呢！想着想着，自己的好奇心就越來越重。突然，它跑了起來，當然我也跟着。它越跑越快，我的小短腿都不夠用了。猛地它停了下來，我也沒有太注意就撞到了上面。
幫我再次回過神時，看到的不是漂亮的玩具，而是四隻又大又硬的腳和四隻細長的腳。這時我感覺頭上滴了一滴液體，可週圍也沒有下雨呀，當我抬起頭向天上看時嚇得我不禁一哆嗦。正是你的狗把口水滴在我的腦袋上，因為這是第一次見到這麼一個龐然大物，他或許把我當成了你們正在玩的球吧，他的狗狗正要咬我時，我拼命地逃跑，但是又被你的腳擋住了去路。您好看地彎下身子準備仔細地端詳我，又被您的狗給撞到了。您一邊教訓着狗一邊把旁邊正在哈哈大笑的我捧了起來。您看看天空，神情中又透出一些無奈。待您把我帶進屋時，外面的雨滴寶寶便開始鬧騰了，後來玩着玩着也不知道怎的打了起來。雨下得更大了。您給我隨便安置了一個舒適的窩便去做別的工作去了。也就是這時，我與您的狗成為了好朋友，經過一番較量後，我決定等雨停了讓你的狗送我回家，噢，對了，您送我的小書桌我也帶走了。不用擔心我謝謝您收留了我，可我真的該回家了，不然家人會擔心的。
祝您萬事如意！
高中作文:領悟 15
萬事萬物精妙絕倫，互相補充，互相促進，結果便是二者智慧的疊加。水因山而清，山因水而秀。正是因為山水的纏繞與被纏繞才有了“山清水秀”這一成語。才使人間多了一幅秀美的山水畫。久而久之，水繞山而流，山被水環繞，它們都不耐煩了……
山想：“我挺拔高峻，亭亭玉立直插雲霄，萬民皆在我之下。沒有水我依然挺拔聳立；沒有水我依然秀麗；沒有水我依然是詩文中的佼佼者。水算什麼，整天在我的腳下流過。”
水想：“我澄潔如玉，我是人們生活所必需的，是萬物生活所必需的。沒有山我依然清澈；沒有山我依然能發出銀鈴般的響聲；山算什麼，只會站在那裏一動不動，沒有我這種洶湧澎湃的氣勢。
山水彼此向對方傾吐了自己的心聲，從此水便繞道而行，山孤寂地站在那兒。山沒有了往日的俊秀，因為她不能看到自己的影子，無法彌補自己的不足。從此，山上便雜草叢生失去了先前的.生機和活力。她不能再聽到水銀鈴般的笑聲，沒有了水便沒有了鳥鵲在山上寄宿，她從此失去了花香鳥語，她感到了孤單，開始思念以前有水環繞的生活……
水離開了山變得渾濁不清，不能再次發出和山石碰撞的響聲，她再不能影照出美麗的影子。她沒有固定的渠道，只會四處流動，甚至流到了不需要她的地方。她開始思念以前和山在一起……
此時一位詩人吟詠道：“山因失水而孤寂，水因失山而渾濁。山水組合原本是世間最美好的事物，山水畫面原本是吟詩作賦的最好題材。如今，山水隔離人間最美好的事物將會一去不復返。哎！”
山水聽到了詩人的感歎後，他們似乎領悟到了什麼。山感歎説；“水妹妹，沒有了你我簡直無法想象我以後是怎樣的雜亂。你也知道，你不環繞我而在土地上肆意流淌，不僅會使自己變得渾濁不堪，而且會迷失生活的航向。如今我才明白，我們是彼此依存的，我們誰也離不開誰。只有我們組合在一起，才能創造出世間最美的山水畫，才能成為最美好的事物。”水説：“是啊！只有我們共同努力才能達到雙贏，只有雙贏的智慧才能創造出世間最美好的事物。”
高中作文:領悟 16
在人生的道路中，你是否經歷過挫折、是否遇到過困難？如果説人生是一幅油畫，困難就像畫上的一個墨點；如果説人生是一場比賽，困難就像賽場中的障礙物；如果説人生是一場森林旅行，困難就像森林中的荊棘。誠然，辦法總比困難多。我們可以將油畫中的墨點改成一個物品，也可以將障礙物奮力越過，更可以將那些生長着荊棘的小路繞道而行。而有些人，卻只想着怎麼將墨點颳去、怎麼硬生生的衝過障礙？所以，解決困難的辦法不只有一個，我們要用自己的聰明才智去戰勝困難。
困難其實並不可怕，真正可怕的是你沒有戰勝困難的勇氣。條條大路通羅馬，解決困難的辦法不只有一個，而且每一個辦法都會讓你領悟到不同的道理。這就好比我們要去一個地方，不一定只有從你的起點出發，才能夠到達目的地。舉個例子，比如：你在製作模型時，自己設計好了圖紙，有一個步驟卻怎麼搭建也不行，這時候大多數人想到的辦法只有檢查模型，看看有沒有出錯的地方。可是，我覺得可以換一種方法，拆除後，重新拼接這一步。到底用哪種方法，就要看自己的實際情況。
美國作家伊爾莎.斯奇.塔爾利寫的《通往廣場的路不止一條》這本書，對我們而言應該並不陌生，它主要講述了父親帶女孩爬上鐘樓，告訴女孩通往廣場的道路不止一條的道理。正因為這句話，小女孩長大遇到的`兩個困難都圓滿解決了。困難與挫折對於人來説是一把打向坯料的錘，打掉的是脆弱的鐵削，鑄成的是鋒利的鋼刀。所以，在任何時候，堅持就是勝利，善於思考，勤於動腦，就一定可以戰勝困難。
有時候，困難就像一個彈簧，你強他就弱，你弱他就強。世界上往往沒有解決不了的困難。同時，誰也不能避免遇到困難。但是，只要有恆心、有毅力，就一定能取得最後的成功。“在希望與失望的決鬥中，如果你用勇氣與堅決的雙手緊握着，勝利必定會屬於希望。”解決困難的方式方法有成千上萬種，只要持之以恆，就一定能夠戰勝挫折和困難。總之，通往廣場的路不止一條，每一條路都將是人生的一種領悟。
高中作文:領悟 17
去年搬家的時候，我無意間翻出了一些老照片，這些老照片中的大多數都是十多年前照的，頗有些年代感，但好在這些照片都保存得完好。疊在上面的多是我和弟弟的照片，都沒什麼好看的，可當我翻到那一張的時候，我……
那張照片上的我還小，最大也就一歲多吧。可照片上的媽媽卻十分年輕。想想也是，十幾年前，她也不過二十多歲，自然十分年輕。可現在的媽媽，卻…….卻顯得有些老了，她的.額頭上，不該有那麼多的皺紋的。她的臉色，和照片上的比，簡直判若兩人啊！
把照片上的媽媽與現在的媽媽一對比，我的眼眶不禁濕潤了。媽媽和爸爸含辛茹苦地將我們養大，為的只是我們叫的那一聲爸媽。他們將大好的青春年華賦予了我們，卻不求一絲絲回報，即使回報，也恐怕幾輩子都還不清吧。
歲月如同一把利刃，在他們的額頭上劃了一“刀”又一“刀”，我已數不清他們的額頭上被劃了多少“刀”了，他們的人還未老，兩鬢卻早已有了斑白的頭髮。這些，都不應該是他們這樣的年紀該有的啊！為了我和弟弟，他們操勞的實在太多太多，我欠他們也實在太多太多。他們不求我們回報什麼，只求我們聽話、懂事，能在他們老了的時候多陪陪他們，對於他們，這些已經足夠了。
小時候，家就像一隻風箏，我和弟弟在上面，爸爸媽媽在下面緊緊的拽着；大些了，上面的“風箏”似乎有些不聽話了，拼了命地想要擺脱線繩的束縛。
年少的我有些任性，把父母的話當作“耳旁風”，完全不會理會他們説什麼，總和他們頂嘴，甚至吵架，我根本不會理會他們會有什麼感受。現在想想，那時的我真是太懂事了！後來，因為經過了某些事情。我終於學會了理解父母，他們實在是太不容易了！
不知不覺間，我已淚如雨下，一滴滴晶瑩的淚水劃落在那張照片上，發出“嚓嚓”的聲音，使我再次陷入了沉思。
都説“父愛如山，母愛如水”，有“山”有“水”，家不就成了一幅動人的山水畫了嗎？爸爸媽媽，也許有一天你們將站也站不穩，走也走不動，但你們不必害怕，因為我會牽着你們的手，陪你們一直走下去，就像當年你們牽着我們的手一樣！
高中作文:領悟 18
回到家踏出樓頂的門檻，看到地面時。不知不覺中回想起了那時。
那時，不知道自己為什麼會這麼傻!!!竟然從一棟樓跳到另一棟樓。間隔着差不多一米，如果自己腳一滑，自己可能就不存在了，不過也對死亡有了一些認識。當時的感覺，現在還望中猶記。
當自己跳出去時，自己忽略了身邊的一切，彷彿就像沒有靈魂的軀殼，身邊周圍的一切都意識不到。當時自己什麼都沒有想，就任由身體隨本能做事，而且自己在空中，就算想做什麼也做不了，最後導致拐到了腳。説到底，自己不知曾幾次與死亡擦身而過了。
記得最清楚的也不過這幾次。一次是自己坐自行車從一道高30度左右的上坡直衝而下，當時的自己還不知道什麼是剎車，但自己還是衝了下去，而且上坡道路與橋大概成150度角。當自己衝下去時，由於車速太快，自己竟產生了恐懼，眼看就要撞橋邊了，心理只想着兩個字“死煲!”之後，自己又一次像是被抽空了靈魂似的，什麼都想不到，腦袋一片空白。但當自己從新有意識時，自己卻莫名其妙的獲救了，事後自己也沒多想，想起來也許是自己的本能救了我，要不然自己就往河下去了，或許，當時如果有輛車經過，自己也玩完了。
還有一次，自己卻是因為曾試差點導致玩完，而且還發生在同一天，記得是星期五。
這一次，自己卻為了好奇別人為什麼在下坡時可以那麼慢，而從四十度左右的學校門口衝而下，而學校門口剛好有堵牆，形成了一個“t”字。當自己剛衝下去一瞬間，自己非常絕望，發現重心極其不穩定，大有可能向前翻。此時的心中竟冒起了多種死法，但就在要通過上坡時，自己的.思想再一次被抽空，彷彿自己已經不存在了，但就要撞牆的那一瞬間，自己又莫名其妙的被獲救了，而且自己的車身竟與那堵牆平衡了。自己又一次因本能獲救了。而那種意識等被抽空的感覺，在一本名叫《謀殺人類思維的世紀難題》中有所記載，據説這是一種頻臨死亡的表現，至今還是個未解之迷!罷了!罷了!生死有天決定，不要太傷心。
經過這麼多事!自己更清楚了--不要輕易選擇接近死亡，也許下刻你就玩完了；一個人的求生本能反應有着很大的潛力!oh!!!!多麼痛的領悟～～
高中作文:領悟 19
我愛我的奶奶，愛她的慈祥，愛她對我的寬容，對我的關心以及對我的悉心教導。
小時候，我還上幼兒園時，我家離學校很近，本不需要家人接送，可奶奶總是按時接送我去學校。我也經常和奶奶説：“奶奶，你身體不好，您不必每天都來接我，我已經長大了！”不管我怎樣叮囑奶奶，每次放學後，我總能在校門口看見奶奶那瘦弱的身影。
記得有一年，我生了一場大病，奶奶總是病牀前不分晝夜細心照顧我。記得那是一個風雨交加的夜晚，我獨自一人躺在病牀上，心裏好害怕，心想：這麼大的雨，奶奶應該不會來了吧！就在這時，病房門忽然被人推開了，我一愣，這不是奶奶嗎？渾身都濕透了，只見她手裏依然端着為我燉好的雞湯，她顧不上拭去臉上的雨水，趕快走到我身邊説：“妞，你一定餓壞了吧！快起來吃點吧!”説着就伸手來扶我。
哎呀，奶奶的手好冰涼啊！我趕快側身坐起來，情不自禁的依偎在她的懷裏，看着奶奶慈祥的眼睛，我幸福的淚水奪眶而出。就這樣我在奶奶的精心的照料下，終於戰勝了病魔。是奶奶陪我走過了我生命裏最脆弱的里程，是奶奶給了我生的希望。在我出院回家的路上，有一條小河擋住了我們的去路，我們都停下了腳步，正在猶豫之時，奶奶拉着我的手説：“妞，我來揹你！”我再三推辭説：“奶奶，我自己過去吧，您身體不好！”奶奶卻很執意也很堅定，我只好趴到她那瘦弱而彎曲的背上，此時的我感到無比的温暖，奶奶每邁出一步，我都覺得好心疼……就
在出院的第一個晚上，奶奶卻病倒了。我坐在奶奶的身邊，看着她頭上的.縷縷白髮，想着這些天來她對我無微不至的照顧，真的好想為她分擔所有的病痛，我好想永遠守護在奶奶身邊。奶奶對我的愛就像一股清泉，流淌在我幼小的心田；奶奶對我的愛猶如一縷陽光，温暖着我稚嫩的心靈。
儘管我還對愛沒有太深刻的理解，但是奶奶讓我感受到了愛的偉大和無私。領悟親人的愛，朋友之間的愛，師生之間的愛……懂得回報，感恩親情，感恩社會，這將會是我們人類永恆的主題。
高中作文:領悟 20
火，是美麗的，它使人們走進一個朦朧温馨的世界；火，也是温暖的，它在寒冬深夜，給人們帶來春天般的温暖；火，更是無情的，它會吞噬人們的財產，甚至會殘忍地吞噬掉每一條鮮活的生命！當烈焰蔓延全身時，當生靈在垂死掙扎時，當一個個生命化做灰燼時，你是否想過，除了悲傷流淚，我們還能做什麼？
記得那是一個週末，我和媽媽去逛新世紀超市。突然，我聞到了一股刺鼻的味道，猛一抬頭，發現對面樓上有一大片黑漆漆的濃煙從廚房飄了出來。我看到這詭異的場面，連忙拉了拉媽媽的`衣袖，眉頭擰成了一團：“媽媽，那兒為什麼會冒黑煙？”媽媽看了看前方，一對母女指了指那個地方，然後又不理會了，就開開玩笑：“他們一定在燒臘肉吧。”我們就進了超市。但是，怎麼會有人在廚房燒臘肉呢？隔了幾分鐘，正閒得無聊的我突然聽到了“嗚——嗚——嗚”的警聲，媽媽衝着我喊：“快去看看剛剛那裏是不是真的着火了！”我也一個箭步衝出了超市。門口早已人山人海，消防員到了。對面的樓房上濃煙愈來愈多，時不時竄出猛烈的大火。被燒着的樓房頂樓已經被黑煙薰得黑不溜秋。大火越來越猛，消防員用高壓水槍澆了很久，大火才被控制住了激動的情緒。後來，當消防員抬出被燒焦的傢俱，我才猛地明白了：導致這場火災的嚴重性更大的罪魁禍首，不就是我和媽媽嗎？這是為什麼呢？因為我們的消防安全知識知道的太少了，我和媽媽的心就像被燒焦的那些傢俱，蒙上了一層灰濛濛的陰影，怎麼也抹不掉了，它永永遠遠的留在了我們心中。
學校後來進行了一次消防演習，具有實戰效果，並且請專家進行了講座，全校師生都掌握了有關消防安全的知識。我想，如果遇到火災，我們就再也不會恐慌、不會迷茫。
不管是報刊中看到驚心動魄的火災，電視中看到的慘不忍睹的火災畫面，還是身邊讓人揪心的大火，我們都要學會領悟：火災不僅是災難，它也是一次鍛鍊。火是把雙刃刀，如果懂得利用，那麼它就會給我們帶來幫助，如果不懂得利用，那麼它就會給我們帶來傷害。所以我們一定要加強對火的認識，讓它給我們的只有幸福，而不是傷害。
高中作文:領悟 21
我曾經問過爸爸：什麼叫鍥而不捨？爸爸輕輕一笑，沒有回答。今天，一隻小小的蜘蛛，讓我領悟到了什麼是鍥而不捨。
早上的時候，我來到書桌前，正準備讀書，書桌旁窗子上的一隻蜘蛛引起了我的注意，它那麼小，如果不注意，根本就看不見它。
那隻蜘蛛坐在網中央，艱難地爬着，猛烈的`風不時從窗外吹來，吹得蜘蛛網一顫一顫，好象隨時要掉下來似的。蜘蛛小心翼翼地爬着，速度非常慢，象一個殘疾人，一步一挪着。可能是因為感覺到自己的網不太牢固吧，蜘蛛想趁勢把網結牢，因此它艱難的爬着、爬着……正在這時，風更大了，一陣猛烈的狂風吹過，“譁—”的一聲，蜘蛛網吹破了，蜘蛛從半空中摔了下來，它這一下摔得不輕，摔了個四腳朝天，我在一旁仔細觀察着，想知道這隻蜘蛛到底要幹什麼？
蜘蛛摔了個仰面朝天，八條強壯有力的腿拼命地掙扎着、翻動着，想爬起來，一分鐘過去了，兩分鐘過去了，五分鐘過去了，蜘蛛費了九牛二虎之力才翻過身來，它大聲地喘息着，顯然很累，我以為蜘蛛會停下來休息一陣，沒想到它剛一起身就往牆上爬去，剛開始還比較順利，可是越往高爬，它越吃力，忽然它一個趔趄，一下沒站穩，“啪—”地一聲又掉了下來，這次它傷得更重，我以為它跌倒再也爬不起來了。蜘蛛二話沒説，翻起身繼續向上攀爬，一次，兩次，三次……直到第十次的時候，蜘蛛終於爬了上來，重新織起網來。它顫巍巍地好不容易把一根絲搭向對面，可一陣風吹來，絲又斷了，蜘蛛不灰心，斷了又重新來，再斷了再重來，直到把一根絲牢固地接到對面，再艱難地把絲拉過來，最後蜘蛛拼盡全力終於織成了一張大網，蜘蛛重又坐在網中央，等待獵物靜靜地到來。
蜘蛛結網是小得不能再小的事，平常我們誰也沒去留意到，但蜘蛛這種鍥而不捨的精神卻值得我們讚揚和學習，其實我們生活、學習、工作乃至做人都應當像蜘蛛一樣，“千里之行，始於足下”，“鍥而不捨，金石可縷”。直到今天，我才算真正領悟到鍥而不捨的內涵和真諦。
我把我的發現告訴了爸爸，爸爸拍了拍我的頭，説：“兒子，你長大了。”
高中作文:領悟 22
原來有一種愛，它一直都在。
——題記
我家門前有一棵老樹，它早在我出生時就已立在那裏。夏天到了，他的濃綠覆蓋了樹頂，像一個頂天立地的巨人，讓人極度震撼。
當悄悄走近時，我才發現，在它堅實的樹幹上，有無數見證滄桑的傷痕，伸手撫摸，那裂開的軀幹就像父親粗糙的手，讓我百感交集。
在我的記憶中，父親好像從來沒有關心過我，可以這樣説吧。每次開家長會老師表揚我時，父親臉上沒有絲毫的驚喜，只是淡淡地説：“不錯，下次繼續努力，不要給我丟臉就行了。”他甚至沒有説過任何有表揚意思的話語。每次失落的時候，他也沒有安慰過我，只是在一邊抽着悶煙，望着牆上那張不知道什麼時候照的全家福。“雲霧”繚繞中，我竟看不懂父親眼中的表情，是愛，是心疼，還是……
直到那天……
天剛矇矇亮，我還在睡夢中，模模糊糊聽到母親叫我起牀，我不情願的鑽出被窩，穿好衣服，洗漱之後坐在餐桌前嚼着那毫無味道的麪包。一想到一會兒還要走着去學校我就來氣。別人家的孩子都是由父母接送，憑什麼我就要享受這種待遇？憑什麼我就要要走着去學校？還美名其曰是磨練我，我還曾為此跟他吵過一架。
我不滿的走出家門，在轉入一個拐角時，我不經意的向後一瞥，卻驚訝得忘記了呼吸——父親一直在窗前望着我，眼中有我無法解讀的情緒：似愛，似期盼，又似傷感，都藏在他嚴肅的神情中，讓我心中猛然一痛。
那一刻，那一瞬間，我似乎領悟了父親的做法，父親默默地，讓我想起門前的那棵大樹，亦或是大山，原來父親一直都在，只是我從未走近過父親罷了。
又一次走在回家的路上，又看見那棵大樹，它依然挺立着，瞬間，我頓感羞愧。父親一直如此辛勞，而我卻如此不孝，如此的不懂事，一次又一次的傷害着父親……眼淚幾乎要奪眶而出。
父親坐在樹下，頭頂的.大樹為樹下的小草提供了一個安心的庇護，父親還是不苟言笑。因為那瞬間的領悟，我沒有走開，而是走到父親面前悄悄地對他説：我愛你，他驚訝的抬頭，眼裏浮出一絲欣慰，他用手拍拍我的肩膀，那觸感老樹般粗糙。
我坐在他身邊，感受從未有過的温馨。那瞬間的領悟也讓我獲益匪淺：原來，愛，它一直都在。
高中作文:領悟 23
小雨浙淅瀝瀝地下着，像位受了委屈的小姑娘淚水流個不停。置身於音樂教室，我也被一種莫名的愁緒所籠罩：與張的隔閡，離別父母的孤獨唉，果如晉朝謝將軍的話：“人生不如意事，常十居八九。”老天竟也似乎與我有所感應，一時間，我幾乎被窗外如絲的愁雨所淹沒。
“這節音樂欣賞課的內容是貝多芬的《命運》，請同學們先聽我彈一遍這首曲子。”老師默默打開琴蓋，隨着十指靈巧的跳動，第九交響曲的旋律迅即激昂壯麗地在整個教室迴盪。“命運之神在敲門德國這位已逝的音樂家仍用音符與我們進行心靈的交流。時而舒展，時而激越，音樂仿如潮水自琴鍵湧來。命運撞擊着大門，電閃雷鳴中，大地在發顫，旋律漸漸地輕快，琴聲變得平緩流暢。柔柔流出，雖然靜似一池春水，但絲絲微風拂起的漣漪卻隱藏不住屢屢躁動與不安，如同暴風雨前的寧靜，預示着更大的命運挑戰。當命運再一次撞擊着大門的時候，那個人不再畏縮，不再害怕，他在大喊：“我要扼住命運的喉嚨”
一曲奏完，我已深深陶醉於其中。
“這首曲子流傳數百年而不衰，除了曲子本身的'因素，也還有貝多芬與命運不屈抗爭的偉大人格感染了世人。”伴隨着老師對貝多芬生平的介紹，我不由地慚愧起來：春天灰色的雨絲竟然能使我為一點小小的不如意愁悶煩躁；竟然能使我為一點小小的不順心憂傷難過。他一位著名的音樂家在雙耳失聰時，仍然不斷地創作，忍受着巨大的痛苦，終於創作出不朽的輝煌樂章。他的形象為世人矚目，用一百棵百年老橡樹在平原上排成他的名字，或者立一座如馬喬列湖的聖羅美奧巨像那樣大的雕像，讓他俯視羣山。萊茵河上千帆經過此地，他告訴世人：每個人的命運都掌握在自己手裏，只不過看你怎樣去珍惜，怎樣去抗爭。貝多芬是多麼偉大！相比之下，我是多麼渺小！真是“少年無愁愛説愁”啊。
激昂壯麗、鼓舞人心的《命運》又一次響起，“給我勇氣，我要戰勝自己！”貝多芬撫琴大喊。我的心被震撼了：生活中有成功有失敗，有鮮花有荊棘，我這一點不如意算什麼呢？
“丁鈴鈴”我奔出教室，小雨如詩，真美；校園如畫，真酷！
高中作文:領悟 24
一首詩，就是一篇文章，甚至一本書。無論何種題裁，何種文體。這，便是詩的魅力，一種令人難以抗拒的魅力。
讀詩——成為有內涵的人。
王維先生詩中有畫，畫中成詩。“大漠孤煙直，長河落日圓”，“明月鬆間照，清泉石上流”。陸游先生詩歌語言平易曉暢，“詩客清晨衝雨入，梅花一夜為君開”，“落日疏林數點鴉，青山缺處是吾家”。這些詩句中都沒有絢麗的情絲，沒有奇特的想象，近乎白話的語言卻有着一種難以言喻的魅力，這正是一種藝術！做人何不是這樣，追名逐利，將自己包裝得金光閃閃，為的是什麼？掩飾自己空白而又自卑的心。真正自信有才華的人並不需要這些外在的修飾，他僅僅站在那裏，便有一種令人折服的氣場，那種氣質是由內而外的。去讀詩吧，讓自己成為有內涵的人。
讀詩——成為瀟灑的人。
“竹林名士”嵇康的詩追求自然，高蹈獨立。“目送歸鴻，手揮五絃，俯仰自得，遊心太玄”，這是縱心自然的瀟灑。“田園詩人”陶淵明的詩自然天成，語態“醉人”。“應盡便須盡，無復獨多慮”，這是它偶爾意態豪氣的瀟灑，“衣沾不足惜，但使願無違，”這是它入于田園間的瀟灑。“詩仙”李白的詩，不用説了，任隨性之，雄奇奔放。“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”，“人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟”，豈止是瀟灑，按照如今網絡流行詞來説，那是飄逸的飛起啊！我很佩服他們的隨性，不為世俗所累，活得灑脱充實又盡興。去讀詩吧，讓自己也成為瀟灑的人。
詩詞如歌，韻律優美，婉轉自然。小時候，我們被父母教以“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少”，聽父親説，那時家中每有客人來，小小的'我總會在大人聊天時像個小老頭似的雙手背後一本正經地走到客人面前跟其表演背古詩的“絕技”，再在客人爽朗的笑聲中和誇讚聲中跑遠，那個時候，我是不是把古詩當成一首歌來唱呢？韻律真美啊。雖然不通其意，心中卻有種異樣的感覺，那就是詩歌給我們帶來的美好的體驗嗎？
詩詞如茶，回味綿長無盡，需要細細去品，這大概就是讀詩的藝術吧！
高中作文:領悟 25
“這是哪裏？”我心裏疑問重重。一切都是暗的，好暗，好暗。但我卻能看見這裏擺着各種各樣的刑具，我的對面掛着“公正嚴明”的大字牌匾，突然一種聲音向我襲來，像是什麼被打開一樣，讓我覺得寒冷，讓我覺得恐怖……緊接着各種聲音像潮水一般向我湧來，慘哭聲，哀號聲，小鬼奸猾的笑聲......我頓時一身冷汗。
“升堂”一個穿着紅色官服，留着小鬍子，不過感覺很威嚴的人出現了。“你可知罪，快快道來！話正説着，雙眉緊簇，怒目圓睜。
“我……這是哪裏？”我驚恐的環顧四周竟看到了黑白無常。“難道我死了？這裏是地獄？”心想。
“沒錯！”他神氣的説道，“這裏就是。你無須驚訝，我是神仙，這裏是我的地盤，你想什麼我都知道！”瞬間，又變成兇狠的模樣。
這下地獄的風土人情我算是領悟到了。
“我在世的`時候，無憂無慮，父母對我無微不至，很多事情都不用自己去做，可是這樣我卻越發的落魄，變的沒有毅力，沒有耐心，不務正業，膽小無能，愛找藉口，總是把事情一推再推。像這次，快開學了，我的作業還有一大堆，跑到樓頂吹風卻不小心掉下來了。不過，為什麼我感覺有東西在推我！”
“明明是你自己掉下來的，還硬説有東西推你，都死了還這麼要面子，你現在還裝給誰看！”閻王大發雷霆。
我語塞，垂下頭。
不遠處，我看見一個年輕的媽媽懷裏抱着一個幾個月大的孩子，站在油鍋前遲遲不肯下鍋，突然我們目光交匯，在那雙眼睛裏，我看到了悔恨、歉意、心疼和不捨。於是我懇求閻王讓我代她下油鍋，但閻王卻説：“不行，活着的時候造的孽，死了之後要還清，各由天命，你顧好你自己就行了，別人的事輪不着你管！”看着那年輕的媽媽在掙扎，我奮不顧身的衝過去，一個躍身進了油鍋，我感覺到了她的感謝，我很快樂。
再一次睜開眼睛，好亮，嘴邊還有口水的我明白了，剛剛是一場夢。看着眼前的天空，我想：幫助別人才是最快樂的吧！我站起來，帶着喜悦看着遠方，深深的吸了口氣，感覺就連空氣中也夾雜着絲絲的喜悦，暖暖的感覺。
“不錯，我找到感覺了，收工！”王導演笑咪咪的説。
高中作文:領悟 26
有這樣一則廣告：一個稚嫩的小男孩用柔弱的小手裝了一臉盆的温水，顫顫巍巍地端到媽媽面前，把媽媽的腳放進去，幫媽媽洗腳。這温馨的一幕是否撥動了你內心的那根琴絃呢？
是啊！連一個那麼小的孩子都懂得尊敬長輩，這不由得讓我想起了前幾天發生的那一幕。
那是一個星期天，天氣格外好，太陽的笑臉早已燦爛了大地。窗外大樹盡顯颯爽風姿，小鳥開始展示自己美妙的歌喉，小區的草地更是盡展綠色的誘惑……
吃過早餐後，我來到小區裏玩耍。這時，一個坐在輪椅上的老人引起了我的注意：那位老人的`頭髮又白又稀疏，臉上長着許多小小的黑點，雙手不時抖動一下。一位年輕女人在後面推着輪椅，約有三十多歲左右。只見這阿姨頭戴一頂鴨舌帽，口袋裏裝了收音機，顯得很“時尚”。她推着老人散步，邊推還邊跟老人聊天，説：“爸，你看，這兒風景不錯吧，看，那兒有兩隻蝴蝶在玩呢……這裏風景那麼好，以後我天天帶你來這裏散步，你一定要好好的，別讓我擔心了。”那位老人嘴裏“啊啊”地説着什麼，女兒雖然什麼也沒有聽懂，可還是回答道：“那好，我以後天天帶你來這兒欣賞風景。”這時，老人流口水了，他的女兒拿出手絹不嫌髒地輕輕擦去老人嘴邊的口水，還用手抹去沒擦到的地方。接着走了一段路，老人又流口水了，她又繼續幫老人擦去口水.....我呆沒幾分鐘，計算了一下，女兒卻為爸爸擦了好幾次口水。一整天下來，那要擦多少次啊？每天都這樣，做女兒的難道不會厭煩？她真了不起！
又過了幾天，我和媽媽在紫金公園散步。天上下着毛毛細雨，我又遇見了他們。他的女兒左手撐着雨傘，右手推着輪椅慢慢向前行。我一問才知道，原來那位阿姨已經冒雨陪老人走了好幾圈。這時，那位阿姨對老人關切地説道：“爸，您千萬彆着涼了，現在下雨了，你別讓自己淋到雨，會感冒的。”直到後來，我才知道這位老人患有老年痴呆症，他的女兒每天都要照顧他，陪他出來散步，因為散步對老人的病情有幫助。哦，我頓時恍然大悟，不禁感慨道：“多孝順的女兒啊！”
“百善孝為先”，我們應該孝敬父母，尊敬長輩，讓我們行動起來，從小事做起——如在他們回家時遞上一杯熱茶，幫他們捶捶背......愛就在這點滴之間！
高中作文:領悟 27
痛定思痛，痛心疾首，錐心之痛，痛不欲生……一個痛字，衍生了這世間迥異於甜蜜與美好的別樣感受的層出不窮。
痛，甬在病字框的囹圄之中，飽受煎熬。深深的捧和與圍囿裏，無不做呻吟焦慮狀。痛，由身，由心或是身心兼具的體悟。痛的領悟，非親身體驗而不能言其真，語其實，道其形。但凡口若懸河者，眉飛色舞在飛沫的洋溢間，多半痛不由心；但凡言之鑿鑿者，皆或多或少踐行於其之中。
但凡有痛，一曰身體的踉蹌，人食五穀雜糧，病在塵世中滋養。陰晴圓缺的世事常規裏，痛的滋養，夾雜在諸多因素中，無以行其極。時令的偏差，伴隨着身體器官與機能的新陳代謝，以及遺傳因子的繁複中，痛的流離，總是會或多或少的隨行而來。
覓尋淵源，二曰心神難寧。哀痛莫大於心死，心與身的痛大可比肩在而立。對等的林立，心之痛，壓抑着思緒，精神的陰鬱裏，痛，不招自來，似隨形如影的惡魔，惶惑在眉間的硃砂。以至於心的焦慮不能支配了身軀，行屍走肉，便成了最後的'皈依。
靜得思量，便有三曰身心皆痛爾。身體與凝思的困擾，讓痛趁虛而入，細細追尋，此乃人生一大劫也。真正刻骨銘心的痛，大概言語皆無，淚眼婆娑亦是清淺了眼眸，只由得心的抽搐，在脈搏的跳動間，一點一滴的融入血液，縱使隨着時光流逝，也是難以彌補的缺口。
痛，往往與苦結伴，與疼相依偎。痛的成色便因此而愈演愈烈。痛之餘，常常因此感慨了漢語言的精深與博大。一個pain與thepain便輕鬆的解釋了英語中的痛、疼痛與痛苦；而漢語的深意中，一個痛苦，一個疼痛，顯微之差，便足以道出當時當刻的彼情彼景。如此深刻的領悟，也難怪會讓人心有餘悸。
痛的領悟，許是人生之浮沉中一劑必不可少的強心劑。總是滋味轟轟烈烈的驚詫，待得時光流轉，撫平依稀後，記憶中總有擦拭不掉的一抹痕跡。感歎着歲月的給予，人生尚淺的軌跡上，痛苦的三重境界都曾身臨，此乃幸與不幸，怕也只好由得歲月來評説了。
高中作文:領悟 28
夜還是一樣的夜。我擦乾頭髮，從浴室裏出來，看了一眼書房，不情不願地向前走了幾步，又停了下來。
“先去喝口水吧。”我拿起水杯挪步去了廚房。沒有開燈，我茫然地往裏走着，藉着客廳照進的昏暗的光線，摸索着往杯裏加了些開水。
我呡了一口水，望向廚房的窗外發呆。昏暗的路燈照不亮這潮濕可憎的夜，隔着重重的夜幕很難看到那個清晰的明天。我緩緩放下水杯，又挪步到了客廳，看到父親正在剝山核桃仁吃。我習慣性地停下，又茫然地望了一眼窗外昏暗的夜，抬腳打算進書房寫作業。
“牙刷過了嗎？”突然聽見父親問我。我不知怎的'竟一時慌了。我想，他一定又要批評我做事磨蹭了。他下一句一定要問“作業寫多少了”？我又怎樣應對呢？他一定會憤怒的大吼“一個晚上了才寫幾個字？時間就是這樣被你浪費掉的嗎”？又或者重重地歎一口氣，走進書房突然發力把作業本狠摔在地上，警告我要是在磨蹭就只能再次減少我的睡眠時間會不會？會不會？我該怎麼辦呢？
“我問你牙刷過了沒有？”見我半天沒回答，父親有些不耐煩地重複了一遍。
“沒有。”我小聲囁嚅着，腦海一片空白。
“沒有的話正好，來，過來吃點山核桃。”他説着將一粒剝好的山核桃仁放在我的手心。
我愣愣的，心頭突然就鬆下來了。我怎麼也沒想到他接下來會這麼説。心裏一朝一夕築起的高牆驟然轟塌，似乎身上的每一個毛孔都舒展開來。我坐了下來，和他一起剝着山核桃仁吃。我和他的距離似乎從來沒有這麼近過。我們剝着山核桃，我毫不設防的把自己近期遇到的困難、心中的困惑隨着山核桃仁一股腦倒了出來。他靜靜的聽着，時而點評了幾句。山核桃殼漸漸在桌上堆高了，我也覺着似乎從來沒有哪一刻像現在這樣的舒鬆。
又感到一些口渴，我欲進廚房喝水，問父親要不要也喝點，我可以順便幫他倒一杯。他説不用。我於是喝了水，和父親打了招呼後便回了書房寫作業。
夜這樣靜，窗台上的百合花正開的嬌豔，清香撲鼻。有些愛過於隱晦，被嚴厲的外衣包裹着，或在猜忌與不信任中消散着。而這些愛一直都在，像夜一樣靜默，在我們看不見的地方，燃着火光樣的美麗。
這一夜的星光有多美，美過絢爛如晝的煙火；這一夜的月光有多暖，暖過夏日荷塘裏的灼灼！
高中作文:領悟 29
走過萬物復甦、春暖花開的春天，走過烈日炎炎、驕陽似火的夏天，我們又迎來了金風送爽、瓜果飄香的秋天，在這個金色的季節裏，我們收穫的不僅是成熟的果實和糧食，還有無窮無盡的知識和發人深省的道理。不知不覺，我已經從一個充滿憧憬和童真的小女孩，變成了一個略微成熟但並不莊重的中學生。
一天天，一月月，時間就在急促的鈴聲中悄然而逝了，在這一年中，我收穫了什麼，又得到了什麼呢？每天，我們都在迎接新的挑戰，而知識總是令人難以捉摸，一會兒覺得它離我們很遠，只有不斷探索，才能真正理解它、讀懂它；一會兒又覺得它離我們很近，生活中處處都有它的身影，但它也並不會這麼簡單。我們在學習的同時，也總是在不斷探索，尋求更多的快樂，我們收穫的，更不僅僅是普通意義上的收穫。在那一年的學習中，我最大的收穫就是學會了奮鬥。因為一次偶然的機會，我和一位平時接觸的並不多的同學成為了同桌，我們的關係也由同學晉升為了好朋友。
在與她一天天的交往中，我漸漸發現，她並不是我想得那麼普通。她會認真地完成老師佈置的任務，與粗心大意的我形成了鮮明的對比，我怎麼能甘心落人之後呢？從我發現她的努力開始，我就也在奮鬥着。那次做作業時，我有一道題不會做，看到她正在專心致志的寫作業，也不好意思打擾她，便自己在那裏思考，但始終想不出個所以然，無奈之下，只好向她請教，結果她十分流利地講出瞭解題的步驟。聽了她的講解，我恍然大悟，在驚訝的同時，我又深深地感到了自己的不足。我總是不會投入全部的'精力去學習，一有閒工夫就老是想着玩兒。有時，玩着玩着，就會想起她可能在努力學習，於是自己也拿起課本來專心地看一會兒。
是她，讓我有了一個目標；是她，讓我明白了什麼叫堅持；是她，讓我學會了奮鬥。我應該感謝她，因為她使我進步了許多，也收穫了許多，她更讓我的生活變得無比充實和快樂。學習是快樂的，但如果沒有一個人讓你追趕，讓你充滿前進的動力，那始終不是真正的快樂。收穫是幸福的，也是美好的，儘管那奮鬥的過程並不是很輕鬆，但只要我們心中有一個目標，就會有收穫的一天！只要我們相信希望，努力奮鬥，終有一天，我們會有累累的收穫！讓我們一起加油，在學習中領悟收穫！
