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國中成長的腳印作文10篇

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人生之行悠遠,人生之路漫漫。回首走過的人生路上,每一個不會磨滅的深深腳印都記錄着你的風風雨雨,每一個不能忘卻的足跡都銘刻着你的深深記憶,每一個不可抹去的腳步都記錄着你的種種情感腳印即人生,腳印即奮鬥,腳印即歷史。以下是國中成長的腳印作文10篇,歡迎閲讀。

國中成長的腳印作文10篇
  國中成長的腳印作文1

記憶中的腳印,有的是酸甜苦辣的,有的是記憶猶新的,還有的是意義深刻的。從我們牙牙學語,到我們即將成熟的道路上有了許許多多的腳印,當我們回味那些腳印的時候,總是激動萬分。

成長中的腳印中,有親人的關愛,包含了濃濃的親情;有生病時,家人無微不至的照顧我們;成績不理想時,老師一句句的安慰,包含了濃濃的師生情……

我的腳印中有成功的喜悦,。時光真的是十分珍貴,錯過了就再也沒有了。上中學時,懂得了“一寸光陰一寸金”的道理,都在拼命學習,而有的同學在虛度美好的光陰。成績是公平的,當我捧着沉甸甸的碩果時,我告訴自己:“業精於勤,荒於嬉。只有付出了,才有收穫。”

我們的快樂,幸福是輕快的腳印;我們的憂愁,苦痛是凌亂的腳印;正是因為有了這樣一個個不同的腳印,我們的人生才值得慢慢回味,我們的人生之路才能夠永遠銘記。

腳印是我們人生中一串串優美的旋律,它可以譜寫快樂、成功和憂愁,它讓我們的人生享受、回味着美麗的樂曲;腳印是我們人生中一個個果實,它讓我們體會到了成功的喜悦,品嚐到了失敗的滋味,它讓我們的人生懂得了成敗不是最重要的,重要的是你付出了最大的努力。

我們不求一個腳印寫下的都是快樂,但求悔於每一個腳印;不求一個腳印留下的都是幸福,但求無愧於每一個腳印;不求每一個腳印記下的都是美好,但求無憾於每一個腳印……

酸甜苦辣,這就是成長中每一串腳印,它伴我走進成熟,陪我度過四季!

  國中成長的腳印作文2

十二個春夏秋冬,印滿了青春的足跡,當我回首品味那所走過的串串腳印時,心中便感慨萬分。

成長的腳印裏包含了多少親情的關愛。難忘兒時,騎在爸爸脖子上撒歡兒;倚在媽媽膝上數星星;睡覺時纏着爸爸媽媽講大灰狼的故事,半夜裏被嚇醒,鑽到媽媽的被窩裏,讓媽媽緊緊摟住,生怕被大灰狼叼去。生病了,同學送到面前的一杯杯開水,還有那對習題的耐心講解,更不會忘記,在取得成績時,老師投來安慰和讚許的眼光,考試失敗了,老師又送來鼓勵和愛撫的眼神,頓時增添了我與挫折鬥爭的勇氣。所有這一切,都讓我時時感受到父母、老師、同學的關愛。他們在與我同歡笑,共呼吸。

成長的腳印裏曾經充滿着艱難的人生抉擇。時光真的是十分可貴,可惜我曾經蹉跎了歲月。上國小時,同學們已懂得了“一寸光陰一寸金”的道理,都在拼命學習。只有我還在虛度光陰,每天在金庸的江湖中和電腦遊戲裏度過本該努力的生活。成績對每個人都是公平的,當同學們手捧沉甸甸的碩果時,我卻躲在角落裏黯然落淚。後悔,沮喪包圍着我。老師告訴我“業精於勤,荒於嬉。只有付出,才有收穫。失敗了,爬起來,做個生活強者。”我幡然醒悟,“浪子回頭,金不換”,重新鼓起勇氣,再次融入莘莘學子的行列,最後優異的成績讓我重新贏得了成長的尊嚴。

我的成長腳印是歪歪扭扭的,不管怎樣,請大家記住:人生的道路上,不是萬事如意的。當你快樂時不要得意忘形,當你灰心喪氣時,應該企盼陽光!

  國中成長的腳印作文3

在成長過程中,我悲歎,因為年少輕狂浪費了我太多的時間與精力;我慶幸,慶幸每一次遇到挫折並把它戰勝之後,我又成熟了幾分。驀然回首,是幾行深深淺淺、歪歪扭扭的腳印……

國小五年級,我迷上了打乒乓球。那時的我,自認為是未來的'乒乓球冠軍,目空一切。

有一次,學校過新年,舉辦了許多項活動,籃球、羽毛球、拔河……我踴躍地報了乒乓球這個項目,充滿自信地等待着把第一的桂冠收入囊中,暢想着老師的讚揚,同學的羨慕。可是在比賽中,對手一顆又一顆扣球打得我落花流水,成績一公佈,我連前三十都沒有進。

於是,我開始努力。體育課的時候,我認真聽講,詢問老師;有空閒時間的時候,我看關於體育方面的資料書;在與朋友對打的時候,我留心觀察他的每一個動作。日積月累,我掌握了各種技巧。“功夫不負有心人”,第二年的這一天,我獲得了全校乒乓球比賽的第二名。

成長讓我明白:驕傲是成功的絆腳石。

七年級我迷上了網絡,沉溺於虛擬的世界中,與遊戲為伴,整天忙得魂不守舍。老師的語重心長變成了耳旁風,母親的苦口婆心變成了煩人的嘮叨。就這樣,遊戲人生荒度了半個學期。期會考試一公佈,我的成績由國小時的名列前茅退至全班三十多名。我才明白,自己曾經蹉跎了歲月。老師告訴我:“業精於勤荒於嬉。只有付出了,才有收穫。失敗了,爬起來,做個生活的強者。”於是我再次融入莘莘學子的行列,優異的成績讓我重新贏得自信。

成長讓我醒悟:遊戲人生將會追悔一生。

踏着時間的腳步我步入了八年級下學期,這時的我們不再是揹着書包,唱着歌謠,心情完全被歡樂照亮。成長的煩惱和升學的壓力讓我們如負重的蝸牛,步履艱難。心浮氣躁的我們就像一座座沉默的大山。那天,我不小心碰掉了同桌的墨水,還沒等我反映過來,一記重拳便砸到我臉上,伴着一句惡狠狠的“你沒長眼睛啊”,我掄起拳頭,可是“控制力是永恆的美德”“讓一讓,風平浪靜;忍一忍,海闊天空”爸爸的話在我耳邊響起,我的拳頭慢慢放了下來,同時我看到同桌眼裏的悔意,分明還在閃着淚光。至此,爸爸的話使我永遠牢記,它讓我看到了“山的那邊”。

成長讓我徹底懂得:寬容與諒解能給我帶來快樂和感動。

成長如一葉扁舟,經過千辛萬苦,越過險灘,穿過急澗,繞過明明暗暗的礁石,終有順流直下的時候。多年之後,當一生的醖釀,終成醇厚的美酒時,我會説:我無怨無悔。

  國中成長的腳印作文4

人生之行悠遠,人生之路漫漫。回望人生路上,每一個不會磨滅的深深淺淺的腳印。

腳印一:堅強

看,那一個腳印,那是我最堅強的腳印。

小時侯,不會走路,不管去哪裏,都是家人抱着,終於,我可以自己走路了。可一次又一次地跌倒讓我失去了學步的信心,總是希望爸爸媽媽可以陪伴我一起走,能在我跌倒的時候扶我,但是沒有,我淚眼盈眶地望着他們,我從他們眼中看到了他們對我的鼓勵,我一定要堅強,一定要努力,一定能學會走路。在一次又一次的跌倒中,一次又一次的努力中,我學會了走路,我也學會了堅強。

成長路上,多了一個腳印,一個叫做堅強的腳印。

腳印二:自信

看,那一個腳印,那是我最自信的腳印。

國小時,一次作文競賽,老師把這次機會給了我,我很膽怯,害怕寫不好,總是認為別人寫得比我好,我會辜負老師的期望,對自己沒有信心。老師,您知道後,什麼都沒説,只是靜靜的看着我,眼裏充滿了鼓勵和信心,我一下子信心十足,把我寫的文章交了上去,最後竟然獲得了二等獎。領獎時,我看着台下的人們,聽着他們的掌聲,自信的笑了,我是最棒的。以後,不管做什麼事情,我都會充滿自信地去做。

成長路上,多了一個腳印,一個叫做自信的腳印。

腳印三:謙虛

看,那一個腳印,那是我最驕傲的腳印。

一次考試中,我超常發揮取得了一個好成績,但是我不會驕傲,因為我知道:驕傲使人落後,謙虛使人進步。我會繼續努力,取得更好的成績。

成長路上,多了一個腳印,一個叫做謙虛的腳印。

看着身後的腳印,笑一笑,轉身向前走,前方的路將更加坎坷,但我會依然向前走,成長的道路,留下了一串串屬於我堅實的腳印……

  國中成長的腳印作文5

人生的路上已印下15個深深的腳印。再度回首往日,似曾相識。漸漸地拾起昔日的支離破碎,拼湊成一幅心中的完美世界。

在一個四四方方的院子裏,有許多花草,雖不能和魯迅先生的百草園媲美,但在幼小的我的心中,那景象也算是綠草葱蘢爭齊鬥妍的花園了吧!

就這樣一個境地,蝴蝶和蜜蜂都在辛勤地工作着,一個小女孩拿着一個捕網在園中同蝴蝶嬉戲、打鬧,蠅子吹着喇叭不時還被捕入網中,正如詩人楊萬里的“兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋”。小女孩身穿紅色的綵衣特別耀眼,旁邊有一個大人關注着小女孩的一舉一動,同她歡笑。無疑,她是女孩的母親。

一束陽光射到院中央,她們笑得更燦爛了。

或許,這是一幅普通而又平凡的畫面。但時間在那一瞬間定格,卻有其真正的內涵。

長大以後我再次看到這張照片時,不再是以往的一笑了之,而是很想回到過去的點點滴滴,感覺時光不知不覺已經悄悄流逝。

如今,那個滿身熒光的母親,已經有幾絲皺紋在眼角閃現,母親為生活操勞着,憔悴與蒼老也在與日俱增。也許,歲月讓我漸漸成長,卻讓母親額上條條年輪不斷增加。

如今,那個身穿大紅衣服的我不再留戀紅色,甚至有幾分厭倦。或許,長大也藴含着對過去喜好的告別!母親在慢慢變老,這樣,長大的我就更應該承擔起責任,為母親排憂解難。長大,是否意味着責任呢?長大是否表示自主選擇權的增加?換個角度想想,不是“柳暗花明又一村”嗎?

人生的路還很漫長,但鮮花般的青春歲月卻稍縱即逝,為了青春無悔,為了人生更加美好,所以在成長的路上,我要奮力拼搏,放聲高歌:把握現在,珍惜青春!

  國中成長的腳印作文6

成長路上留下一串腳印.我不知道,等路到了盡頭我是否會留下燦爛的回眸一笑因為成長的路並不平坦。

如同雨後的春筍一般,我在悄悄地長大。

一年又一年,我走過了十三個春秋,幾千個日日夜夜,就這樣過去了,回首望去,成長的路途中有太多的無奈,也有太多的快樂和寬容

長大了,就要虛偽嗎?曾經在無數個冷雨夜中點着紅蠟燭問自己。窗外的雨淅淅瀝瀝,如果月亮會哭,那麼這些雨一定是她的眼淚。紅燭燃盡,我成長的稜角也將隨之消失,我將變得平庸無奇,最後如鴻毛般飄走,不惹人注意。想到這裏心中酸酸的、澀澀的,就像青橄欖的味道。

“只要媽媽笑,我就最高興”有人問我什麼時候最高興,我這樣回答。在別的孩子懂事時我學會了叛逆,別的學生與家長對峙時我則開始努力做一個乖女兒,別的父母為孩子皺眉時我則得到了媽媽的笑臉。有時媽媽叫我傻丫頭,我笑了,媽媽也笑了,母女倆笑作一團。許多年以後,再次打開青春的畫冊,這是我最快樂的一頁,也許那時,酸澀與傷心早已成了小小的插圖和書籤,因為只有快樂最永恆。

成長路上的一大收穫就是要學會寬容。別人碰掉我的文具,自己笑着默默撿起,別人弄髒了我的衣服,用平靜的心態説聲“沒關係”。寬容是一種美,寬容是一種愛。惟有寬容才會有一張健康的心電圖,惟有寬容才會有一張美好的通行證,惟有寬容社會才更加和諧。

眺望遠方,未來的路真的很長。仰視天空,靜靜地傾聽自己拔節的聲音。輕輕回頭,看看自己的那串的腳印。我在成長。

  國中成長的腳印作文7

從我出生到學會爬行,我是一個無知的嬰兒,那種生活無憂無慮,肚子餓了只會哭只會叫,是無知的哭幼稚的叫,但對這個世界還是渴望瞭解的。那種特殊的腳印是我無從記起的,只能從父母的話中和我所看到的嬰兒中所瞭解的。

但從我開始上幼兒園到快要上國小時,那是一種對任何事情都想要負責任的小孩,對父母和老師的任務是堅決完成,哪怕做到晚上十二點也要把事情做好,那好像是一位認真的大人,但卻依然少不了那乳臭未乾的童氣,所以那串腳印是雙重性的。

上國小後,還有對事情認真負責的態度,但多了了一份對玩的追求,雖然對該做的事情還是認真對待,但是絕不願意把可以玩的時間放在學習上,非常喜歡玩加上還對某些事情的執着,表現了一種不懂事的態度,總對新鮮的事物、好玩的事情充滿了新鮮感,那一對對腳印是令人煩厭的,但又是可以理解的。自從上了四年級,我對學習的興趣就明顯小多了,做不來的事就不會去想辦法去完成,做不來的題目不會動腦筋去想,只會在第二天那別人的本子來抄,那時的學習是處於極不負責的態度,滿腦子都只想着該怎麼去玩。但是六年級的轉學給了我對學習負責任的動力,讓我這台普通的機器恢復了生產,這排腳印是令人無法忍受的,但有一些令人恢復信心的感覺。

上了中學,對事情該不該做多了一份思考,但這種思考是那麼的脆弱,它壓制不住所看到的行動,但又起了一份很好的幫助作用,讓你一會兒還像個不懂事的小孩,一會兒又成了一個好像對事情十分了解的大人,令人費解。但又時常令人感到欣慰的年齡段,這部分腳印是值得珍惜的,也是值得回味的。

我的成長就是這樣,但我對生活還是……

  國中成長的腳印作文8

曾經五彩繽紛,卻又遍體鱗傷;

曾經胡思亂想,卻又淡然一空;

霖雨停了,打開窗户,真的錯過了很多,蒼老的,落寂的,痛苦的,醇樂的,我試圖憑空閲讀那些輪廓,但這是不可能的了……

——題記

幻想——童年的它

夢境,幻境總是超凡脱俗的。所謂的幻想,只是一個安撫空洞心靈的理由,所以亦假亦真。它們總會在適當時機左右你的心情,使得忽好忽壞。度過十幾載,如果把曾經支離破碎的記憶拼湊起來,那時,你便哭了,這都是一個個美麗的幻想,雖不知結果,但那一個個動作都惆悵着你的心靈,精心的,總會讓你心碎。所以,我説絕倫的幻想就是它的童年。

嘗試——青年的它

或許,掌握你一切的是勇氣。你何曾不想讓平靜的河面泛起漣漪,但最後總是躲到石頭縫裏殘喘,無力抗衡。是的,一切,該來的還是會來,該走的還是會走,是無處可逃的。明白了這一切,你便學會了逃避。但你知道它不會讓蜜蜂帶走你,它會變成一杯寒水,把你封在千尺寒冰下,讓你時刻刻骨銘心。

畏縮——老年的它

對你而言,這是最佳之選。你是曾回憶夢中那柔柔對你笑且模模糊糊的輪廓。你是曾回憶那興奮的熱血。但你最終只是讓那寬厚且結實的手掌糾纏着你那長長的睫毛,久不分離……

它是戲劇中的主角兒,演繹了一場又一場戲劇;

它是沙灘上的腳印,永遠清晰;

它是腦海中的烙印,永垂不朽……

你若不瞭解它,它亦不善待你,會在心扉裏鐫下一些亂雜無章的腳印……

  國中成長的腳印作文9

在那校園的林蔭道上,在回家的山間小路上,在金黃的麥田裏,在嬉戲的池塘邊……都深深地印下了我成長的腳印。今天,當我站在16歲的花季裏回顧那一切,感到那些腳印就像一個個跳動的音符,串起了回憶,奏響了人生。

白白的小腳丫

童年的腳印就像可愛的小花到處開放。在那池塘邊,洗過了的小嫩藕一般的白腳丫踩在柔軟的泥土上,印下一個個小巧的腳印。水從腳趾縫中鑽出來,弄得腳癢癢的,好舒服!伴着天真無邪的笑聲,小腳丫在池塘邊跳啊,蹦啊,留下那最初的回憶。在那麥田裏,一羣小夥伴在找青蛙,看他們翹着小屁股,跟在青蛙的後面一蹦一跳,突然一把抓在淤泥裏,不顧濺到臉上的黑色淤泥,高興地叫着:“抓到了,抓到了!”腳丫陷到麥田裏,留下了童年的快樂。

山間的鈴鐺響

長大幾歲後,要到山那邊讀書。每天早晨上學,小夥伴們還是喜歡脱下剛穿的新鞋,光着腳丫兒走在那田間的小路上,越過可愛的小山,讓小腳感受大地**的撫摩,感受小石頭的堅硬和小草的親切,留下一串串可愛的小腳印。一路歡聲笑語,猶如那山間的鈴鐺,清脆、響亮。

飛翔的少年夢

上了中學,有了堅毅的臉龐,有了飛翔的夢想,不再讓腳貼着大地媽媽不放,而要跳起來——飛翔。綠茵場上看得到跌倒的印跡,籃球場上聽得到飛起又落下的聲音,更看得到那走上演講台的堅定腳步,感覺得到那印在心底的信心。飛馳的少年帶着飛翔的夢,一步又一步地走來,帶着美好的憧憬,留下夢的腳印。

來到人生的花季,感受到春天的美好。雖然春天必將離去,但那留下的一串串人生的腳印,會陪伴着我,鼓勵着我,一路走去。

  國中成長的腳印作文10

人生之行悠遠,人生之路漫漫。回首人生路上,每一個不可磨滅的深深腳印都記錄着你的風風雨雨,每一個不能忘卻的足跡都銘刻着你的深深記憶,每一個不可磨滅的腳步都鐫錄着你的種種情感……

攀登楊柳樹

現在是夏季,柳樹長出了纖細的柳條,微風一吹,柳條輕拂着水面,把水面上的魚兒驚到水底深處。

我被這美麗景色驚呆了,心裏不由自主想爬上柳樹,欣賞這大自然的美麗景色。

説到爬柳樹,我這是第一次爬,因為我很膽小,加上有點恐懼,從來沒爬過柳樹。每當望着別人那矯健的身影,我充滿了羨慕。現在,我決定要挑戰一下我自己,我一定要爬上去。

我第一腳踩在最底下的“樹疙瘩”,兩隻手緊緊抱住樹身,絲毫不敢鬆懈,一步一步艱難的向上爬。我終於爬上去了,我一陣欣喜。爬上去時我已滿頭大汗,手心已被汗濕透了。

進退兩難

我叉開腿坐在樹枝上,享受輕風的撫摸,感受柳條的調皮,聆聽大自然的聲音;細柳似乎在給我伴舞,魚兒似乎在跟我捉迷藏,鳥兒似乎在給我伴唱……我高興極了。

但接下來的難題使我的心情沮喪到了極點——由於我的膽小,我在樹枝上不敢移動半步,只能畏畏縮縮的抱住樹枝,進入進退兩難的地步。

我急得哭了,風帶着我的哭聲飄出很遠,小魚兒似乎在幸災樂禍,小鳥兒似乎在嘲笑我,柳條也似乎在譏諷我。我傷心極了。

意外獲救

我在樹上哭,正好碰上我鄰居大嬸,問清楚原因後,把我抱下來了。

成長路上有許多經歷,或喜,或憂,但他們都是我人生中的寶貴財富。