在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的《成長》作文500字9篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
人從生下來的那一刻起，就註定要歷經磨鍊。從牙牙學語到學會走路；從依賴父母到自強自立；從接受教育到步入社會……這都是磨鍊。是啊！人只有經歷磨練，才能堅強，才能成為展翅翱翔的雄鷹！
記得國小四年級的時候，一次週三課上，老師説我的很好，想讓我週五在班上演講。所以就讓我先練一練。我拿着我的，心亂如麻，我的腳也好像灌滿了鉛，寸步難行。我戰戰兢兢的站在講台上。由於膽小的原因，面對班上裏六，七十雙目光，我頓時感到手足無措。我攥着我的，手心直冒汗。只見我眼神飄逸，眉頭緊鎖，都快把我的紙弄破了。忽然，班上的同學笑了起來，我嚇得滿臉通紅，紙都掉了下來。我尷尬的走下了講台。中午回到家，我努力的背，並讓媽媽當觀眾進行練習，我平撫心情，提醒自己不要緊張。
終於功夫不負有心人，週五下午，我大步流星的走上講台，面帶微笑，自然流暢地背下了我的，並且感情充沛，贏得了老師和同學們的掌聲。
這就是磨鍊。
還有一次，媽媽讓我去買菜，我來到超市便不知所措了，我迷茫的站在人羣中，快急哭了。我跑回家，對媽媽説了事情的經過，媽媽説；“人終要經歷磨鍊，才能成大器”。
只有經歷磨鍊，我們才能走得更遠；只有經歷磨鍊，我們才能站得更高；只有經歷磨鍊，我們才能取得更大成就。磨鍊是成長道路上不可缺少的，因為磨鍊，讓我學會成長。因為磨鍊，讓我們的生活更精彩！感謝磨鍊！
《成長》作文500字 篇2清晨，一縷縷陽光照在我的臉上，使我原本平靜的心變得興奮起來。
自從那次在比賽中大放異彩後，我便參加了學校田徑隊。隨着我不懈的努力，最終煉就了一雙“飛毛腿。”
那天，我坐上了車。車上的人，有的在活動，有的在玩耍，唯獨我望着窗外，無數的思緒湧入腦海，好似億萬支弓箭一樣，直刺入心。
剛到了賽場，我就已感到了緊張的氛圍。這裏，沒有昔日校園中的歡聲笑語，也沒有在田徑隊時的舒暢感，只有呯呯亂跳的心臟彰顯着我從未有過的緊張，那種緊張甚至讓人不敢輕易呼吸。
“請男子400米運動員報到。”聽到了廣播，我興奮不已。到了賽場上，開始熱身，我努力地讓自己平靜再平靜。“各就位，預備，呯！”我似弓箭一般，疾速奔向遠方。100米，我在中游，“放輕鬆。”我暗暗對自己説道。“200米，300米，加油！”我默默祈禱着。雖然心中充斥着成功的渴望，可最終我還是與輝煌失之交臂。我只獲得了第五名的成績，心情瞬間跌入谷底，再也感受不到陽光的燦爛，微風的柔和，我就那樣沉默不語，呆呆地愣着、愣着……
回去的路上，失落的自己望着那窗外有着廣闊胸懷的藍天，感受着那份從未發現過的深邃和遼遠，忽然覺得，自己經歷的小挫折不算什麼。那個瞬間我感覺自己成長了，且懂得“人外有人，天外有天”的真意。
這一天，我成長了許多，也收穫了許多……
《成長》作文500字 篇3什麼是快樂卡？快樂卡是一張普通的小卡片，可以在上面記錄自己的快樂與煩惱。它看似平常，卻有着非同尋常的魔力。
我一拿到它就愛不釋手，認真地寫了起來，頓筆回峯，橫細豎粗，寫下了“我天天都很開心”這一行工整的字。
當我遇到困難而煩惱時，我把它寫在快樂卡上，快樂屋的老師就對我進行心裏輔導，説説話，談談天，既給我媽媽般的温暖，又諄諄教導我要用樂觀的態度面對困難，讓我變得不再愛哭鼻子，讓我更堅強、更勇敢，不怕困難，向着學習上、生活上的攔路虎勇敢前進。攔路虎轉了個半個圈落荒而逃，哈——原來它只是一隻紙老虎，專門嚇唬那些面對困難只會哭鼻子、煩惱害怕的小朋友。
當我遇到開心事時，我就跑進快樂屋，把開心事寫下來，與像知心姐姐一樣的老師一起分享快樂，讓它成為美好的回憶，成為我記憶長河中那閃光的小魚。
當我不開心時，藏在心裏不舒服，但又不願意説給別人聽，我就選擇向快樂卡傾訴。它就像我的知心朋友，默默地傾聽我的訴説。傾訴好，看着我親手寫得那一排工整的字，頓時“多雲轉晴”，與不開心説“Byebye”。不開心像一朵小烏雲，快樂卡像風娃娃，一吹就把它吹得無影無蹤，心情變得像陽光一樣燦爛。
我快樂地着茁壯成長，快樂卡與我同成長，快樂你我他。
《成長》作文500字 篇4既然目標是地平線，留給世界的只能是背影。——汪國真
作為一個新生，望着這個還有點陌生的校園，我感到新奇而快樂。因為我知道，在以後的三年中，我的智慧要在這裏開啟，而我的理想要在這裏插上翅膀。
是的，當我踏入這座校園的那一刻起，我就發誓，我一定要成為這座校園的驕傲。
我打開我曾為之自豪的“百寶箱”。裏面集滿了火柴片、玻璃球……這些被孩提時的我稱為“寶貝”的垃圾，靜靜地躺在角落裏，等待着我的遺忘。是該告一段落的時候了，我帶着幾分留戀、幾分傷感，又
帶着幾分安慰，將它們一股腦兒送給了鄰居家的小弟弟。也許，這是遺忘的最好形式。
我已經不再是小孩子了，不想再成為媽媽的“跟屁蟲”了，更不會纏着她買各式各樣的玩具和零食。因為老師曾告訴我們，理想是從拒絕誘惑開始的。我必須是媽媽的驕傲。於是，我拒絕了小夥伴們一次又一次的邀請，悄悄地躲在家裏，拿起厚厚的書，我將用它們來叩出我生命的火花。我必須證明我是最優秀的。
我要長大，我不會再像小孩那樣在校園裏瘋追野跑，更不會在教室裏狂喊大叫。是的，我已經不會再在校園裏玩那些只屬於小孩子的遊戲。這裏是我的夢想出發的地方，我將在這裏度過我的國中生活。三年時光，我會用激情迎接每一個黎明，用安詳告別每一個黃昏。
我能夠清楚地記得，在到這座校園報到的那一天，天上的太陽很紅，卻並不刺眼。我對自己説，這是世界在向我微笑，在向我注視。是一種鼓勵，也是一種鞭策。我對着太陽，充滿了信心，我輕輕地招了招手，那是對過去的一個告別，也是對未來的一個召喚。
《成長》作文500字 篇5聽媽媽給我講，小蝌蚪長大後能變成青蛙。我不信，像小魚一樣有尾巴的蝌蚪怎麼會變成四條腿的青蛙呢？為了弄清這個問題，我特意抓了幾隻小蝌蚪，放在魚缸裏觀察。
第一天，沒有變化。到第三天，小蝌蚪居然長出了兩隻後腿，並開始學習用後腿幫助尾巴游泳。第七天，小蝌蚪就很熟練地使用後腿撥水游泳了。接着，前腿也長成了。第十三天，小蝌蚪的頭部有了小青蛙的樣子了：眼睛鼓了出來，嘴巴尖尖的，有道很長的縫，身上有了灰暗的條文，肚皮也變白了。第二十天，小青蛙的尾巴已經消失了一半，並經常趴在水槽裏較高的石頭上呼吸空氣，不再完全在水中像小魚那樣了。後來，小小的青蛙尾巴完全消失，它們可以在水槽裏的石頭上蹦蹦跳跳的玩耍了。
又過了幾天，當我再想找小青蛙玩時，發現小青蛙竟然死了。我十分傷心，這可是我精心培養的呀！我上網查了資料，資料上説小青蛙的一生有兩大難，第一難是卵變蝌蚪，第二難是用肺呼吸。因為青蛙一次就產好幾千個卵，有的卵營養足，就能成活。有的卵接受不到營養，就會死。小蝌蚪在水中的時間太長，習慣了用鰓呼吸，當它用肺呼吸時，不能適應，所以死掉了。但有的小青蛙身體強壯，適應能力強，所以很快習慣了用肺呼吸。只要闖過了這兩難，存活就一般沒問題了。
通過我的實驗，我證實了小蝌蚪確實能變成青蛙。總的過程可以簡化為：小蝌蚪→長出後腿→長出前腿→尾巴消失→長成幼蛙。
我想：小蝌蚪能長成青蛙，那小魚能嗎？媽媽告訴我：小蝌蚪能變成青蛙，是基因決定的。魚的基因沒有大的突破，不可能變成青蛙。現在，我才知道《小蝌蚪找媽媽》中，為什麼大夥都在指引蝌蚪去找青蛙了。
《成長》作文500字 篇6曾幾何時，愛上了仰望天空，是嚮往天邊的雲捲雲舒，是羨慕小鳥的自由飛翔，還是感歎於鷹擊長空的那份瀟灑？無盡廣闊的天空讓我對一切十五都充滿了興趣，保持着心中的那份好奇。所以，我感謝這片天，不僅然我看到了自己的渺小，還給了我一個偌大的成長空間。
一直在玻璃瓶裏成長的幼苗，永遠不能長成一棵大樹；在庇護下生存的樹木，絕不會偉岸參天。倘若永遠只俯視大地，也就腳下那一方淨土，而不會知道世界之大，茫茫人海，自己只不過是一顆塵土！只有投身於一個更廣闊的天空，讓心裝下更亮麗的景色，拓展到更寬廣的宇宙，才能擁有前進的動力，去翱翔於希望的藍天，揮舞着翅膀去感悟成長的快樂！
在蔚藍的晴空下成長着，時間的消逝帶走了童年，而今，帶着朦朧的情感看着未知的一切，在窗前感受着時暖時冷的風，迎接每一個嶄新的天明，伴隨着朝陽與落日相依！望着路邊茁壯成長的樹木，我終於明白，為何每一次跌倒，媽媽總讓我勇敢地爬起，原來，她早已知道花盆裏長不出青松，鳥籠裏飛不出雄鷹！為何每一次當我揮動着翅膀徘徊在天際，恍若迷失了方向，媽媽總輕聲叮嚀“孩子，屬於你的.藍天，飛吧！”原來，她早已意識到飛的再高的雄鷹也無法替代小鷹去飛！
一直舞蹈需要表演的舞台，一張白紙需要色彩的渲染，一個人的成長需要有屬於自己的空間，即使放棄美麗的熱鬧，選擇靜靜的沉默，憑欄望月，看着世界，獨自一人感歎，也是種享受。
成長需要空間，整理自己雜亂的思緒；成長，需要空間，收藏自己無法言語的祕密；成長，需要空間，使生活更加殷實！
《成長》作文500字 篇7稍息、立正、跨立、向左看這些動作一直徘徊在我的腦海裏，像星星一樣鑲嵌在黑幕中，抹也抹不去。
9月1日我來到市一中報到，李老師忙完手中的工作後對我們説：同學們，大家好我是你們的班主任。接下來我想給你們説幾件重要的事情：我們從明天開始就軍訓並且統一穿迷彩服老師説完後，我們就討論起來，抑制不住激動的心情，臉上掛着喜悦的笑容。卻不知，我們馬上就要進入‘魔鬼’般的考驗
早上起來，不知怎麼了。太陽公公愁眉苦臉的，烏雲伯伯反到得意起來。小草微微地垂下頭，小花也不像往日那樣絢麗。剛到學校，老師讓我們下去集合。校長們的莊重發言，給我們信心。
教官身穿軍裝，魁梧而又壯實。深邃的眼睛透露出激情和興奮。我們首先站軍姿，站了多少小時我已經忘了，只記得當時我汗流浹背、重心不穩但是我們最後還是堅持下來。教官認真的糾正我們每一個動作、每一個細節。在練習跑步的時候，我們跑得參差不齊，但是在教官給我們分解完動作後，又加上我們反覆地練習流下豆粒般的汗水。我們不再自我意識，而是變得更加團結起來。在摸擬會操時，沒有一個人因為腳腫了而放棄，沒有一個人因為腳起泡而中途放棄，沒有人因為哪裏擦傷、流血而喊疼。
終於到了會操的時候。我們邁着矯健的步伐，喊着嘹亮的口號親密配合着高教官。在陣陣喝彩聲中，我們規範自如的完成了各項動作展演。操場邊的樹葉隨風飄揚，小鳥也呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，與清風流水應和着。那一刻，我們每個人都開心地笑了，因為，我只知道我們是最棒的！
軍訓過後，微黃的面孔變得黝黑起來；稚嫩的嗓音變得沙啞起來；懶散的我們變得規矩起來。這別樣的成長禮，將催我不斷奮進、超越自己、走向成功！
《成長》作文500字 篇8在幸福快樂中發展，我眼中的自己覺得很好的發展方法。你跟我説竅門，那麼就看下列的四個公式計算。
幸福快樂=學習培訓
我很喜歡看課外讀物，一看便是好多個鐘頭。看了以後，都會感覺有很大的獲得，我感覺十分開心。數學課，也就是我的優勢。有時候沒事兒攻克一兩個計算方法，也是蠻高興的。英文，這就別説了，不便是嘰裏咕嚕好多個洋文嗎？我這個好進行，記錄下來就記住了，英文一件事而言便是小菜一碟。
幸福快樂=真情
我毫無疑問的説，有着這一家中一定是我的快樂。我媽媽，是一個追求美麗的人。他每日都笑眯眯地，看起來很年青呢。有一次她與我站在一起，有些人還以為母親我的表姐呢！我的爸爸，和母親迥然不同。他十分嚴肅認真，是一個已經打工賺錢的人。儘管我的爸爸十分嚴肅認真，但他很善解人意、慈愛。我覺得她們一個是“被子”，一個是“暖氣爐”。她們温暖着我，使我倍感幸福快樂。
幸福快樂=友誼
在國小生活中，我有一個知己最好的朋友。他與我的愛好一樣，都喜愛户外活動。大家一直很有心有靈犀，和他一起玩，我感覺很幸福。
幸福快樂=歡樂
幸福快樂的關鍵標準是歡樂，假如你不開心，為什麼會幸福快樂呢？因此 ，要歡樂過好每一天。
幸福快樂的這四個公式計算，大家都記牢了沒有？我往往很幸福，是由於我一直在幸福生活。
《成長》作文500字 篇9書，是一位好老師，教會了我如何做一個誠實守信的人。一次，老師將測試的試卷暫時放在我身旁。我只需側過臉偷看幾眼，這次考試要拿第一就很容易。但是，我的腦海裏出現了我曾經讀過的一個故事：古代有個叫晏試的人，十四歲時去京城參加科舉會試，發現那次的考題竟然是自己曾經做過的，便當面對主考官説出了真相，要求考其他題。晏試的故事講述了一個永不褪色的道理：誠實守信比利益更為重要，任何事都不能少誠信。於是我沒有側過臉去看試卷，而是默默地複習，等待着考試的開始。這次考試，我雖然只考了第六名，但畢竟是我自己靠實力考的。我為我讀過晏試的故事，抵住了試卷的誘惑，堅守了誠信的做人準則。
書，還是我知識的法寶，它豐富了我的生活，增長了我的智慧。
記得那次課外輔導，我輔導的三個同學爭鬥起分數來，他們都在那兒吵吵着比誰的分數更高，使我無法正常講解下去。我希望他們能認真地聽一聽我的講解，於是就想有什麼辦法能制止他們爭鬥分數。忽然，我想起了我曾經讀過的一篇叫《一山可容多虎》的文章，文章講了多隻老虎在一起，反而會使虎們太平的道理。因為它們懂得了寬容、團結，就不怕別人“坐山觀虎鬥”，從而漁翁得利了。於是，我講起了這個故事。那幾頭正在爭鬥的“虎”聽了這個故事，就停下了，並認認真真地聽起了我的講解。
