在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的學習的作文600字6篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
學習的作文600字 篇1
每個人都是獨立的個體，都有着自己獨特的言行舉止，或張揚，或含蓄，或不羈知分寸識得體，做一個有思想有張力的好學生。
自律是心理慾望能掌控自如的人。到了遊樂場，或是百貨超市，總能看到一些為了遊玩項目或是玩具糾纏不休的小小身影，他們哭鬧，因為自己的小小慾望得不到滿足，這時我們一般都無法處在孩子的角度去看待問題，會一味地表明自己的立場有多正確，多數會讓孩子妥協，其實我們也可以試着各自降低自己心理期望值，不要讓孩子覺得我們是兩個相對的立場，這樣無法進行正確有效的溝通，只會讓小問題變大，大問題更突出。
自律是能積極面對問題的人。每個孩子都會面對大大小小的無數次考試，考試成績只是掌握所學知識程度的表現之一，平時課內認真聽講，能積極舉手發言，課後能正視自己掌握不足勇於向師長提問，努力的端正學習態度，進步其實很簡單！可往往孩子的想法很簡單，我只是開開小差，這個問題有點沒弄懂不好意思問同學，問老師，這樣逃避問題，久而久之，學習效率會越來越低，掌握知識更加費力。
自律是做一個學會感恩的人。人的一生能遇見很多良師益友，我們要學會感恩，感恩遇見！感謝老師的知遇之恩，他們孜孜不倦地教導我們在漫漫長路上如何一步一個腳印，每一步他們都付出了辛勤的汗水；感恩父母的陪伴之情，工作之餘輔導作業，多少個月光灑進窗户的夜晚，他們跟你一同學習、共同成長！為遇見更好的自己，孩子我們一起加油，並肩作戰！
讓我們共同加油，做新時代自律、勇敢、感恩的好少年！
學習的作文600字 篇2
中午吃午飯的時候，邊吃邊聽着電視裏面的新聞廣告。在隨後的節目預告裏，我聽到了一個熟悉的名字《看了又看》。抬眼看看老媽，只見她高興萬分。“哎，”我歎了口氣，真不知道我的媽媽為什麼這麼喜歡看韓劇。還是那種不厭其煩的喜歡看。於是我半開玩笑的根我的'媽媽説“《看了又看》的作者真應該感謝你們這些它的忠實粉絲阿，沒有你們，哪裏能讓她賺這麼多的名氣跟錢啊！”誰知，我的媽媽卻一本正經的反駁我説“誰説的，是我們這些人應該感謝她才是。如果不是她又一個這麼好的劇本，也不能讓我們在工作勞累了一天之後還能收穫 享受，有事可做，有期盼可等。讓每個無聊的夜晚因為等待看節目而變得讓人期待，變得美好。”
我詫異於母親的答案。或許，是母親太過樸實，而沒有意識到這是一種多麼智慧的回答，又是一種多麼美麗的生存方式阿！
對於生活的一切，我的所得，都時時記着感激，記着感恩。讓所有一切得到的，失去的，都因為感恩而鍍上一層美好而温馨玫瑰色，是多好，多美的一件事。我相信，一個心懷感恩的人，必是一個良善的人，一個懂得製造幸福的人。哪怕幸福僅僅只露出了一個線頭，她也會用這樣一種智慧，將那線頭拽出，織成一件毛衣，温暖自己，温暖他人。
林清玄曾在他的《黃昏菩提》中這樣寫道：每天我走完了黃昏，將歸家的時候，我就懷着感恩的心情摸摸夕陽下的頭髮，説一些讚美和感激的話。感謝這人世的缺憾，使我們驚醒不至於墮落；感謝這都市的污染，使我們有追求明淨的智慧。這也是一種感恩與智慧阿。雖小卻是那樣的貼近我們的生活，充實我們的心靈。
或許，感恩本就源於最微乎其微的生活，但它確是一種了不起的智慧！
——後記 印度書上説，斯拉萬月是一個時間。試圖用時間去留住幸福，這是最傻的事情，因為幸福永遠跑的比時間快。而時間能捕捉到的，僅僅是幸福的影子：回憶。但我想感恩，卻能將幸福延長。
學習的作文600字 篇3
永遠不説太遲了。”勤奮的人可以在生命的最後一刻不忘改變自己，學習新知識。終身的教師莫里，他在生命的最後時光，教會他的學生米奇死亡。他隨時備課，每個星期二上課。直到生命的最後一刻。“當你躺在牀上的時候，你是個死人。”很多人都愛睡懶覺的人，但是想起莫里的話，你就不敢睡了，因為沒有某個角落可以置身世外逃開現在的內容睜開雙眼，就能看見世界都是勤奮的，用勤奮的行動過完新的一天吧。
絕處逢生，勤奮為伴。崔顯仁在93年被柴油炸傷。用一雙畸形的手，苦練10年的粉筆字，上街賣藝。一張黑色的地板革上，幾根五顏六色的粉筆，一名全身被燒傷的男子在街邊乞討賣藝，他用殘疾的雙手，寫出了架構優美、雋秀大方的粉筆字。終於被方正錄用。
勤奮使人自由。我不想説一些勤奮學習，勤奮工作的事情。勤奮與自由的聯繫是很緊密的。二戰後，德國分裂為東德和西德，一道柏林牆隔絕了人們的來往。一個5歲的小男孩，為了去他嚮往的西柏林，不惜花6個月去挖地道。沒有任何的地面測量，地道深達12米，並且正好挖到了接應者的廁所裏。他用六個月的勤奮，換取自由與快樂，值得。
做到勤奮可以很簡單。仰望天空，與腳踏實地。這是我最熟悉的一句話。假期，在家寫作業，時間長了會煩。但是想想生物書上寫着那麼多科學家都是用好幾年的時間才研究出來成果，他們都不煩，我也就不敢煩了。然後，又開始寫作業。雖然，我不是科學家，但是作業總要寫完。別人都説“仰望星空”簡單，“腳踏實地”難。其實，腳踏實地也很簡單，像林海音筆下的《童年？冬陽？駱駝隊》裏的駱駝一口一口地吃草那樣，一字一句，填滿空白的卷子。一腳又一腳，走完不知道會有多長的人生路就好。
勤奮可以陪伴每一個人的一生，只要我們做到“在最無助的時候，從未想過放棄，用勤奮繪製最神奇的風景。”
學習的作文600字 篇4
不知不覺間暑假已經結束，新的學期開始了，我也升入了高一級——七年級。我對七年級的學習生活充滿了期待。
剛開始，同學們重新分了班，所以我遇到了許多新同學，同學們都長高了，大多數女同學都剪掉了長髮，當然我也不例外。同時我們所學的科目增加了，所以我們的任課老師也多了，他們都是可親可敬且有責任心的老師，七年級的生活讓我充滿了新鮮感。
可是過了兩週，剛剛升入七年級的新鮮感沒有了，取而代之的卻是新的感受——忙、累、困。
忙，課間本應是休息時間，但卻因為作業繁多而不得不忙於做作業，有時連上廁所的時間都沒有。七年級科目突然增多使我們一下子適應不過來，每天語文、英語、數學、思品……不停的上課，每到週六日的時候，還要想着自己數學題沒做，英語沒背，語文日記沒寫等等，沉重的學習負擔和心理負擔壓得我們喘不過氣來，書本和參考書以及課外習題使我忙得不可開交。唉！真是太忙了
累，我們每天都奔波於餐廳、宿舍和教室之間每當聽到放學鈴聲響起，全班同學都蜂擁而出，恐怕稍微慢點，時間上就會更加緊張。自從上了七年級，我走路的速度也加快了，幾乎是一路小跑。吃飯也不像以前那麼磨磨蹭蹭，我覺得自己每天的生活都加快了速度，這樣的學習生活使我感覺非常累。
困，升入七年級之前，凌晨六點半之前我是從沒起過牀的，可是現在，五點四十五分，我就在媽媽的催促聲中起牀，急急忙忙穿好衣服，帶着惺忪的睡眼和還沒有完全清醒的大腦走向學校。等我完全清醒過來，早自習就要下了，一切就像在夢中。晚飯之後我們還要上三節課，一直上到九點鐘，每天早出晚歸的學習生活讓我感覺困極了。
當然七年級的學習生活也使我養成了做事利索、快速的好習慣。我會慢慢地適應緊張的學習生活，相信只要通過努力，我就一定能夠做的更好，希望在今後的學習中，我能夠更好的提高自己，讓自己的學習更上一層樓。
學習的作文600字 篇5
每個人都會經歷酸甜苦辣，大人經歷的基本上是生活中的酸甜苦辣，而作為學生的我們，則是學習中的。我今天就來講一講關於我學習中的酸甜苦辣。
第一個酸的故事：一天晚上，我寫完學校的作業已經十點了，正準備睡覺，誰知媽媽又讓我做輔導班作業，我一邊打着哈欠一邊做題，因為困的原因，我腦子裏一片混沌，本來可以做對的題卻稀裏糊塗的做錯了十幾道，漸漸的，我變的煩躁起來，終於我忍不住坐在地上大哭起來。這時，媽媽把我從地上扶了起來，摟着我，輕輕的拍着我的肩膀安慰了我句，我煩躁的心情才慢慢緩和下來。這時，我感覺自己鼻子一陣發酸。
第二個苦的故事：上學期末的時候，由於我不小心摔爛了下巴，以至於縫了五針，醫生建議住院觀察幾天。當時我們正處於期末複習階段，學習很緊張，如果住院的話，就會耽誤很多功課。而且期末考不好，在同學面前很沒面子，於是我就堅持給媽媽説要回家休息，最後我在家只休息了一天後就去上學了。
第三個辣的故事：一次，我忘了帶作業，組長狠狠的把我批評了一頓，老師聽説後，又把我批了一頓，我感覺臉上火辣辣的感到很沒面子，恨不得找個地洞鑽進去。
第四個甜的故事：期末考試成績出來了，我本以為我的成績會一般，可當老師唸到我的成績時令我大吃一驚，居然數學和英語都考了滿分，而且出乎意料的是科學竟然考了全班第一名，我開心極了，回家的路上感覺連步伐也輕快多了，心裏比吃了蜜還甜。
生活中的酸甜苦辣都是必不可少的，我多希望以後的生活中少一些苦、酸、辣，多一些甜的滋味。
學習的作文600字 篇6
俗話説“君子一言，駟馬難追”，可見説和做是緊密相連的。説了不做，是不行的，這樣可能會給他人增添煩惱，也可能讓自己威信掃地，變得不可信任，這樣的事在學習和生活中處處可見。
“別人是説了再做，我是做了再説。”“別人是説了也不一定做，我是做了也不一定説。”這是聞一多先生的自我評價，在實際學習中，我也有自己的説和做。
在剛剛步入七年級時，我的語文成績非常不理想，每次都是可憐的80多分，媽媽很着急，我也很苦惱。在期會考試之前，我給自己做了一個系統的學習規劃，比如每天練一頁字呀，每天背一首詩呀，每天背一個成語……並且在考試之前做了閲讀練習以及複習了所有字詞，果然不負所望，期會考試我終於進步了，不過幾周終究是幾周，時間太短，雖然進步，但還未越過90分這個高峯。
這時，我下定決心對自己説：“期末考試我一定要有大進步！”
自此，日復一日，我每天除了完成老師佈置的任務之外，堅持每天練字，背成語，背古詩，做練習，因為我不想食言，我既然説了，就要做到。在期末考試來臨之際，我加強了複習力度，比如多做一點練習，以及每天背誦必背課文和聽寫一單元字詞等。在期末考試時，我的心情很複雜，怕考砸了，辜負了這幾個月努力的成果，又會被媽媽批評……考完試後，我心裏一直忐忑不安，想知道成績，又怕知道成績。但當最終知道成績時，我欣喜若狂！我做夢都想要這樣的成績！但我立刻冷靜下來，明白自己要穩中求進，保持成績，一切的任務要繼續，不然對不起試卷上鮮紅的“103”分。
既然説了，就要做到，在學習中更是如此。説到做到，方能善始善終。
