無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的關於感動作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
在我小區的樓下，只有兩個垃圾桶，一個在左，一個在右。
一天，我下樓倒垃圾，左邊的垃圾桶離我近，我向它走去。卻發現已經滿了，很多人都隨手把垃圾扔到旁邊的地上，這裏就像個垃圾場。我心裏想，反正大家都這麼扔，我這樣扔也沒什麼。於是，我把垃圾倒在了地上。正要回去，看見一個小女孩和她媽媽走過來，手裏拿着一大堆廢紙，顯然也是來扔垃圾的。小女孩看見這裏垃圾桶滿了，對媽媽説："媽媽，這裏滿了，我們去右邊倒吧！"那位媽媽聽了，不耐煩地説："扔這就行了，大家都這麼扔，何必跑那麼遠！""不行，我們要保護衞生，愛護環境，不就多跑點路嘛，就當鍛鍊了！"小女孩説着，拿着那堆廢紙往右邊跑去。
幾分鐘後，她回來了，臉上帶着甜蜜的微笑，走路一蹦一跳，和她媽媽回家了。這一幕感動了我，眼淚濕潤了我的眼眶，我感到自己的做法實在是太無恥了。於是，我提起剛才自己扔的垃圾袋，向右邊走去……
關於感動作文25月29日中午，杭州長運客運司機吳斌駕駛從無錫開向杭州的客運車，在途經滬宜高速公路時，一塊書公斤重的鐵片擊碎了正在高速公路上行駛的大巴車的擋風玻璃，直接刺入吳斌的腹部，可吳斌在肝臟破裂，多根肋骨折斷的情況下完成了靠邊停車，拉手剎等保障安全的動作，掙扎着站起，疏導24名乘客報警及離開。6月1日凌晨，吳斌經搶救無效而離世，享年48歲。
當看到《開學第一課》中的視頻，1分16秒的視頻，我詫異了。1分16秒的對於一個身負重傷的司機來講，是如此漫長，當時間停留在吳斌忍着痛，用生命扞衞乘客們的安全之時，他的一舉一動都令人肅然起敬。
我們做人應該如此，時時刻刻為別人着想，並得有責任感，保護了乘客們的安全，並把責任盡到了底。他是全國人民公認的“最美司機”。
在看視頻的同時，使我們不禁思索道，我們是否也得如同吳斌同志，開好自個兒的人生之車呢?我們也應該熱衷於助人，盡心盡責的做每項工作，讓這種精神發揚光大，駕駛好人生之途最重要的班車。
這不正是一種創造美嗎?其實美就在人們身邊，只是生活中缺少了創造美的手。9月5日，泉州也出現了一位“最美司機”，在因病猝死牽掛空擋準備剎車，但雙腳已經無力踩下剎車，最後被一男乘客踩下剎車，全車人逃過一劫。而這位司機，在乘客們的慌亂之中，走了。
美處處存在。只要我們有一個充滿美的心和一雙創造美的手，就可以讓美如芳香四溢，散播於眾。
關於感動作文3“安妮相信愛和寬恕。我們也願意在這一沉重的時刻向你們伸出我們的手，請接受我們的愛和祈禱……此刻如果有一個家庭正承受比我們更沉重的悲痛的話，那就是你們一家。我們想讓你們知道，我們與你們分擔這一份悲痛……”
這是十六年前，一個叫盧剛的中國留學生製造校園槍擊案的第二天，受害者安妮。可黎利的三位兄弟給盧剛的家人的一封信。有評論指出，信中的人性美讓世界感動。
今天，當有一場校園夢魘重演後，這種人性美再一次出現：趙承熙的墓碑與遇難者的墓碑在一起，接受着一樣的悼念。一些學生對兇手及其家人表現出的寬容和大度，再一次感動了世界。
也許，在一些國人看來，此舉不可理解，因此在中國通常情況下，人們對兇手恨都來不及，更不用説諒解和寬容了。
這兩次感動世界的“寬容”都發生在美國，並不是偶然的。與美國文化和教育都有關。從“贖罪説”中派生出來的寬容、懺誨、博愛的精神深入美國人的心；美國教育中最為寶貴的一個側面是寬容和愛的教育。
一位哲人説：天空收容每一片雲彩，不論其美醜，故天空廣闊無比；高山收容每一塊巖石，不論其大小，故高山雄偉壯觀；大海收容每一朵浪花，不論其清濁，故大海浩瀚無比。
讓我們每個人學會寬容與大愛吧。
關於感動作文4在大千世界裏，大家或許很少注意到那些殘疾人吧。但有的殘疾人比正常人更加引人注目。這是我在看到一羣聾啞姑娘表演的一段舞蹈所感觸到的，我為她們而感動。
中國殘疾人藝術團的舞者們在20xx年春節聯歡晚會上表演的《千手觀音》備受矚目，受到一致好評。由於舞者都是聾啞女孩，她們聽不到音樂，只能靠教練的手勢和自己的感覺去跳。但她們的舞姿還是那麼優美、動人。我覺得那些聾啞女孩能做到這一點主要靠頑強的毅力。
通過《千手觀音》這個節目，我深深地體會到頑強的毅力對一個人來説是多麼重要。同時，對自己的所作所為感到慚愧。作為一名從小生活在優越環境下的四肢健全、智力正常的孩子，本來應該學習更好一些，但有時候卻只知道貪玩。就拿彈鋼琴來説吧，按説，寫完作業後，每天彈一個小時沒問題，而我卻堅持不下來，一會看看電視，一會又吃點東西，到週日學鋼琴的時候就過不了關，這就是沒有毅力的具體表現。我決心以後要向這羣聾啞女孩學習，學習她們堅強的毅力，爭取在各方面都取得優異的成績！
關於感動作文5我國歷史的長河淵源流淌，上下五千年，將一個巨大的文明古國展現在人們眼前。
戰國曆史是其中的一部分，今天，我就想和大家説説最讓我感動的歷史人物。這是一個個英才輩出的時代，這是一段段羣雄紛爭的歷史，這是一則則引人入勝的故事，沒錯！這就是戰國。説到戰國，大家一定會想到“初秋五霸、戰國七雄”。戰國七雄就是指戰國時期的燕、楚、秦、趙、魏、韓、齊。楚國是七雄中國土最大的國家，但卻被秦國輕鬆滅掉，只因楚王的昏庸。
在這之前，有一位大臣，為楚國提出了不少良策，其中有一條足以讓楚國吞併六國。但昏庸的楚王不但沒采納他的意見，反而聽信那些口蜜腹劍的小人的讒言，免去了他左徒的職務，任他為三閆大夫，從而使他不能直接參與朝廷的大事。
不久，楚王客死他鄉，年幼的楚王即位。朝內官員乘機把他削職流放。當時，有才能的人得不到重用，可以投奔到別的國家。他也完全可以投奔秦國，幫助秦王一統天下，而他卻沒有。他忠心耿耿呆在楚國，相信有朝一日能被招回朝。
一天，他聽到一個驚人的消息：楚國國都被攻破，楚國滅亡。他立刻向楚國國都走去。幾天後，他到了汨羅江，見自己的滿頭白髮，心裏充滿了憂愁。他抱着一塊巨石沉入江裏。他就是愛國詩人屈原！他雖然沉入江中，但他卻活在人們心裏，他的愛國精神在人們的心中永存！
關於感動作文6在我們的世界裏，有很多感動的東西，但總有人抱怨這個世界上感動的東西越來越少。但是，只要我們靜下心來想一想，你就會發現，其實感動無處不在。讀書累了，爸媽給我們削一個蘋果，很感動；渴了，朋友幫你拿杯水，很感動；抑鬱的時候，得到一句寬慰的話是感動；當你開心的時候，有朋友和你分享快樂是令人感動的。在平常的日子裏，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣或一片葉子，也是感動.人，每天有多少平凡的事情被感動！也許，有時候正是因為他們的平凡，我們才視而不見。
在我眼裏，徐老師有着母親的威嚴，但她是如此的平易近人。她感染了我，用行動感動了我。雖然她剛參加工作，但在校園裏總是很忙：躺在桌子底下打掃衞生，站在高凳子上修電燈……她扮演着不同的角色：一個活着的工人和一個操作員。每當有需要的時候她都會在，總是默默的做着課業，沒有任何怨言。現在回過頭來看這些事情，似乎都是些雞毛蒜皮的小事，很平常，但正是有了徐老師默默的幫助和貢獻，我們在學習中獲得了便利。
這就是我身邊感動的人。同時感覺那些心地善良，樂於助人，尊老愛幼，從不虧錢的人都是很感動的人。我們身邊有很多人！
關於感動作文7感動，需要你去發現。如果對一切感到的人、事都充耳不聞，那隻能説明你的心比金剛石還要堅硬冰冷。
在古代，有這樣一個廣為人知的孝子故事。
春秋時期，魯國有個人叫閔損。他年少喪母，父親娶了繼母。繼母偏愛自己的親生兒子，常常虐待閔損。冬天，繼母為自己的孩子做棉衣，給閔損做的衣服裏填的卻是蘆花。一天，閔損駕馬車送父親外出，因為飢餓和寒冷而體力不支，無法駕車，馬車便滑入路旁的溝裏。他被父親呵斥鞭打，鞭子抽破了衣服，露出了蘆花。父親頓時醒悟，氣憤不已，於是想休掉閔損的繼母。閔損在父親面前長跪不起，為繼母求情道：“母在一子寒，母去三子單。”意思是説，有母親在的時候，只有我一人受寒，假如母親一走，我和兩個弟弟就都要挨餓受凍。父親聽了很感動，便不再休妻。閔損的後母也十分後悔，於是痛改前非。
這個故事影響着千百代人們的成長。我讀過之後也深受感動。又想到，如今像閔損這樣的賢人、孝子哪裏尋得？
閔損蘆衣的故事，需要後代去傳承，這種精神，是不可多得的中國品質。那麼，就讓我們把這份孝傳承下去吧！
關於感動作文8令人感動的事，不一定是大事，有時候，一件微不足道的小事也能觸動心中那根名為“感動”的弦。
記得有一次我和好朋友去玩，一路上像出籠的小鳥蹦蹦跳跳的，走着走着就到了街上。正走着，同學指了指我旁邊，我這才聞見一股酸臭味，轉頭一看，不遠處小山般的幾堆垃圾正“躺”在那兒，空氣中都瀰漫着潮濕的惡臭。原來，旁邊及正對面是好幾家店鋪。
等我們走到馬路另一邊，我再次看垃圾箱時，一位耳朵上掛着口罩的清潔工阿姨推着垃圾車緩緩走到了垃圾箱旁。清潔工阿姨瞧見了滿地散發着臭味的垃圾，像是早已見慣似的，便把垃圾車停穩，把掛在一邊的口罩戴好，又把大掃帚從垃圾車上拿下來，清理起了垃圾。阿姨熟練地揮動着掃帚，眼睛全神貫注地看着地面，手有節奏地一擺一擺，想把垃圾掃成一堆，可垃圾賴皮似的.黏附在地上不肯動，還有些團在一起，竹製的掃帚根本不起作用。這該怎麼辦呢？我邊慢慢走着邊注視着她。阿姨把掃帚放在垃圾車旁靠好，拿起鏟子剷起了垃圾，剷起一鏟垃圾，就倒進垃圾車。這樣的動作重複着……
我們越走越遠了，那位清潔工阿姨終於消失在我模糊的視線裏。保護環境，創造和諧，正是需要更多像阿姨這樣的人啊。我的心被觸動了。那些大地的美容師們默默地為地面做着保潔工作，為製造垃圾的人們收拾殘局，可那些人們為什麼依舊無動於衷呢？
和諧需要每個人的努力，所以，保護環境，創造和諧，從我做起！
關於感動作文9一個下雨的早晨，我走在一條清幽的小路上，一地掉滿了桂花，雨散發着秋的氣息。我揹着奧數班書包，打着一把小傘，手緊緊地放在包裏。一陣寒風襲來，吹起我的頭髮，冷得我不禁打了個冷顫。
大街上，人十分稀少，葉子被風吹落在地上，是那樣孤獨。我向前奔跑着，衝向小街拐角——陳記小吃。
我一腳跨進店鋪，那對和藹夫婦微笑着看我：“小朋友，要什麼呀？”“麻煩您給我拿兩塊醬香餅。”“好嘞，稍等一下！”叔叔爽快地應和着。
叔叔拿起銀色的夾子，在黑漆漆的油鍋中夾出兩張餅，抹上濃郁的醬汁，又撒了點兒葱花，切成幾小塊，小心地放入塑料袋裏，遞給我。
“謝謝！”我邊説邊放下3塊5角，哼着小曲兒走了。離小吃鋪已有一小段距離，但寒風還是將那個叔叔與一位顧客的對話灌到了我的耳朵裏，我不由得停下了腳步——
“兩塊餅多少錢？”
“4塊。”老闆答到。
“剛才那小朋友不是隻給了3塊5嗎？”
“噢，你説她呀！她是旁邊小區的，她掏錢包時我就發現她只帶了三塊五，我再要五毛，不是讓孩子為難嗎？”
聽到這裏，我不能自抑地感動了。避免了我在眾目睽睽下拿不出五角錢的尷尬，保護了一個孩子的自尊。我再拿起餅，咬了一口，讓它在我的牙齒間變碎。頓時，那沁人心脾的醬香味道在我口中散發出來，瀰漫在空氣中。每一條牙縫裏都飽含着醬味，真是説不出的美味。
寒風呼嘯，但一股暖流卻在心底湧動着……
關於感動作文10暑假裏，我要考鋼琴八級，媽媽、老師都給了我許多鼓勵，使我十分感動。
今年，我選擇的曲目很難。有：快板練習曲、三部創意曲、月光。它們又各有各的要求。例如：三部創意曲要有交措感，聲部明確。就光這一首，我就累得夠嗆，我灰心了，這時，媽媽走過來對我説：“星星，你彈得真好，不要氣餒，在媽媽眼裏你是最棒的！”俗話説：知女莫如母。就這樣，在媽媽的鼓勵下，我每天練琴都要在六小時左右。
而我的媽媽不僅沒有閒着，反而忙裏忙外，為我準備着營養豐富的飯菜，對媽媽，我有訴不盡的感激之情。
隨着第一個問題的解決，第二個問題又來了。背月光老背錯，我又打起了退堂鼓，甚至對媽媽説：“我不想考級了！”“別這麼沮喪，你的能力很好的！”哦，原來是老師呀。我的陪練老師每天都頂着烈日，冒着酷暑從光華門騎車四~五十分鐘到我家來。為了此次的考級，老師説得那麼細緻，示範一遍又一遍。不厭其煩地陪着我練琴。我小小的心被感動了，我暗暗想：“老師，我一定不辜負您對我的期望。”
正是在媽媽、老師的影響下，我每天更加奮發地練琴了。功夫不負有心人。當我帶着沉甸甸的收穫，滿懷喜悦時，我知道：媽媽是我一生的幸福。老師是我心中永恆的指路明燈。
關於感動作文111998年下旬，一個人害怕，另一個人感動的一年。因為在南方上演了大江保衞戰。
當時，解放軍的叔叔為了阻止洪水把腳壓壞了，多麼強大的解放軍的叔叔啊他們似乎與洪水“同歸於盡”:有些官兵用釘子紮腳趾，也有些官兵知道可能會犧牲，即使昏迷，斷氣也要保護大眾……官兵包括高顴骨、兩鬢斑白、嚴厲的老官兵。為了保護祖國，有時把無限的草原作為宿營，我們吃熱氣騰騰的飯。
幾十個日夜傳來多少戰士犧牲的噩耗，面對吼叫地從山谷中奔來，勢不可擋的山洪，他們從不後悔。解放軍用啞口無言的聲音呼籲混亂的人不要慌。四連長黃曉文無視洪水兇狠的笑聲，肩扛重沙包，踏上顛簸的小路，摔倒衝向洪水。水肆無忌憚地舔着他的腰，漸漸地跳進了胸部。這時，他的腳底被釘子紮了，他不叫疼，默默地用粗糙的手拔出來，用身體的布扎得很結實，雨水沿着他瘦的臉滑下來……迅速救出老師周運蘭、小江珊和嫂子，黃曉文表現出喜悦。
哪裏有洪水，哪裏有軍旗飄揚，哪裏有危險，哪裏有軍徽閃爍。滔滔洪水中的羣眾，看到紅五星，看到迷彩服，就像看到了他們的大救星一樣。解放軍大叔你對我們魚水情深的情誼，我們難忘。我所擁有的親人——解放軍大叔。
關於感動作文12在我們隔壁班，有個姓姜的人，據説他每次考試都不合格，上課都是在公共圖書角瞎轉悠，而且性子非常急、十分暴躁，所有人都瞧不起他。但在某一個瞬間，他的舉動卻讓我對他的印象來了個180度大轉彎。那一天下午，我跟在奶奶後面，吃着點心，跟她慢慢地往家走。在廣場邊上，有幾個石墩，有一位老人坐在那兒，小姜站在她後面，正仔細地幫老人拔白頭髮。他耐心地、慢慢的找，臉上沒有半點平時的那副“猴兒樣”，他找到一根，不是馬上拔，而是説：“奶奶，要拔了啊！稍微忍一下，會疼的。”然後，才非常敏捷地拔下來，儘量不讓奶奶痛，還加上一句：“奶奶，痛嗎？痛的話就不拔了。”我在一旁看着，心裏一起一伏的，有種説不出的感動，感動，他如此細心的一面；感動，他與奶奶的親密。百善孝為先，一個知道對奶奶孝的人，再怎麼壞也壞不到哪裏去，我好像出來沒給我爸媽、奶奶做過這樣的事，心中滿是慚愧。
還有一次，在垃圾桶邊上有一塊被無數人踩了的噁心的橘子皮，我和小姜同學同時路過那兒，我看見噁心的橘子皮，不禁閃開了，而他卻面不改色地撿起它，讓它回到了該去的地方——垃圾桶，然後，平靜地離開。
一個成績如此差的人，卻有着一顆愛心、孝心、善心，或許他真的會變好。看來，成績不是衡量一個人的唯一啊！
關於感動作文13在生活中，有許多讓我感動的事。其中，讓我印象最為深刻的就要算那件事了。
早上，我正要準備去上學。媽媽温柔地對我説：“天氣預報説今天要下雨，你還是帶把雨傘去學校比較好。”我心裏想：這麼晴朗的天氣，陽光明媚的，怎麼可能會下雨。於是我就一溜煙地跑走了。
下午，快要放學了。我不經意地往窗外看了看，發現天空黑乎乎的，看樣子好像要下雨。果然不出我所料，天空下起了小雨。接着，就是傾盆大雨了。我朝窗外望了望，雨還沒有停。
這時，放學了，同學們都戴着雨具回家了。我一個人留在教室裏，漸漸失去耐心，崔頭喪氣了趴在桌上。我心裏酸酸的，心裏想：早知道我就應該聽媽媽的話，帶上雨傘。就在這時，我看到了一個熟悉的身影。我走近一看，原來是媽媽。我欣喜若狂，高興地朝媽媽揮了揮手，媽媽也對着我温柔地一笑，媽媽走到我跟前，脱下大衣，給我披上。這時候，我心裏的一股暖流湧了上來。在回家的路上，媽媽把大部分的傘的位置讓給了我，而自己卻站在傘外面。
回到家，我看到媽媽臉色非常蒼白，發起了低燒。我對媽媽感謝不已，心想：一定要孝順媽媽。這就是讓我感動的事。
關於感動作文14感動，一個熟悉又陌生的字眼。説它熟悉，是因為20xx那麼多的志願者們用汗水甚至書寫了這個偉大的篇幅；而陌生呢，面對災難，感動又能做些什麼呢？可是，感動有僅是一種情感，更是一咱力量。這種力量可能很小，但十三億個這種力量聚在一起，就能將雪災擊退，更能將地震擊退，甚至還能讓那幾百萬的貧困兒童重新背上書包，在那寬大的教室裏安心學習。
一角錢，一個不大不小的單位，説它不大，是因為它並不能買很多的東西，説它不小，是因為十三億個一角錢聚在一起，就足以建起三百多幢培育花朵的學校。有份報紙説道：“感動=關愛+良心+援手”，感動本是一種情感，而這種情感到頭來又變成了幫助，這是什麼，這是一種力量，是一種讓我們中華民族日益強大的力量！
世界上有很多人，但像李桂林、陸建芬這樣的人卻很少很少，他們為了山上的幾十雙求學的眼睛，在海拔2800米的高山上上下奔波了18年，在那陡峭的“天梯”上整整度過了18年春秋。他們為了金錢？名譽？都不是，為的是那內心的一份關愛，一份同情，為了這個，他們才會在那沒有電的“文盲村”堅持奮鬥了18年。
身為一個普通人，我們不能做很多事，但有一件事我們每一個人都能做，那就是感動我們身邊的人，並能接受對方的感動。生活因感動而美麗，生命因感動而精彩，讓我們學會感動身邊的每一個人，讓這個世界更加美好。
關於感動作文15鄰居李奶奶，有一個很特別的愛好，就是愛幫助別人。我們樓上、樓下的人，幾乎都被李奶奶幫助過。李奶奶的女兒在外地打工，平時不在家。
李奶奶，她的頭髮有些白了。不知道為什麼？李奶奶的眉毛有些稀疏，厚厚的嘴巴，臉上有些皺紋。每當放學回家時，總能聽到李奶奶笑咪咪地問：“放學了呀！”每當聽到李奶奶的問候，我就感到很温暖。
一天，父母要去外地出差，可是我卻要上學，該怎麼辦呢？於是父母商量之後，決定委託李奶奶照顧我幾天。
父母出差之後，李奶奶就住進了我家，她每天給我做飯、燒水，陪我睡覺，我每天中午回家，都能吃到李奶奶為我做的飯。有一次，我中午回家，李奶奶拿給我一個我最喜歡的烤紅薯。李奶奶説：“家裏停電了。我就出去買了一個烤紅薯。”我問李奶奶：“你怎麼知道我喜歡吃烤紅薯的呢？”李奶奶説：“呵呵，上次看見你媽媽給你買過烤紅薯，我就知道你喜歡吃烤紅薯了。”吃着李奶奶買來的烤紅薯，我很感動，很温暖，熱乎乎的食物温暖着我的胃，李奶奶的話温暖着我的心。
鄰居李奶奶，成了我最感動的人。
