在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的安全的作文5篇，希望對大家有所幫助。
我永遠無法忘記那一天，因為就在那一天我失去了生命中一個重要的人，那便是我親愛的爺爺，是那一場無情的車禍奪走了爺爺美好的生命，也帶走了奶奶的半顆心……
那是一個悶熱的夏天，午飯過後，全家人坐在一起吃西瓜，“我要那個最大塊的!”爺爺像孩子一樣對正在切西瓜的奶奶叫道，滿臉天真的微笑，“好的!”奶奶笑着接給爺爺，爺爺慢慢地，細細的啃着西瓜，滿臉幸福的微笑，彷彿吃着少有人間美味……
不多久，大家都吃好了，“欽欽，你幫忙收拾一下，我要睡了，你也睡會兒吧!”奶奶轉過臉去對爺爺説：“哦!不了，不了，我得去打牌，去晚了，可就輪不到我了。”爺爺笑着回答。“這會兒外面熱着呢!還是讓欽欽送你去吧!”奶奶很不放心。“不用了，別把孩子熱壞了。你回房睡吧!”爺爺推辭着，“那好吧!你慢點”奶奶這才依依不捨地回了房間。
也不清楚過了多久，一陣急促的電話鈴聲響起了，模糊中，我抓起了話筒，只聽見一個急促的聲音響起，“你爺爺出車禍了，快不行了，快點過來看看。”我一聽就懵了，我不知道自己是怎樣掛了電話，然後去喊奶奶的同，我唯記得的是奶奶那天走得特別快，我要小跑才能跟上。
當我們到達出事地點時，只見爺爺躺在地上，滿地的鮮血，自行車被撞到十里開外的方，車子早已粉身碎骨，爺爺滿臉是血，奶奶忙撲過去，跪在地上，雙手把爺爺的上身抱在胞前，用粗糙的手不斷地擦爺爺臉上的血，但是血卻始終擦不掉爺爺的雙脣輕輕地動着，想要説些什麼，卻始終未能説出來，無聲的眼淚從奶奶的眼睛裏掉落下來，滴在爺爺臉上，細看奶奶的臉，早已老淚橫流，用手摸一下臉，原來我也早已滿臉的眼淚，“爺爺，你不要離開我呀!我們不能沒有你呀!你要堅持啊!……”我實在控制不住了便大哭起來，爸爸忙叫住了一輛卡車，“媽，讓我把爸爸抱上車吧!”爸爸傷心地對奶奶説。“不，讓我來吧!”奶奶堅持着，奶奶用盡最後的力氣奮力抱起爺爺，就在放下爺爺的那一剎那奶奶“撲嗵”一聲栽倒在地……
爺爺最終還是沒能活過來，我永遠無法忘記奶奶那雙無神的眼睛，我很傷心，為什麼會有車禍發生?從我爺爺的事例中我瞭解到，世界上有無數個家庭像我的家庭一樣，世界上有無數個人像我爺爺一樣在車禍中失去自己美好的生命，世界上也有無數個喪偶之人與我奶奶一樣，可惡可恨，可怕的車禍奪走了無數個美好的生命，注意交通安全，人人有責!
安全的作文 篇2最近幾年，溺水、火災、車禍等悲劇事故頻頻發生。不久前某鎮的三個中學生騎一輛摩托車與卡車相撞，三個學生當場死亡;我還時常聽到某某國小中的學生不幸溺水死亡真叫人後怕啊!自己的性命搭了進去還不夠，有的還使一個本來是幸福美滿的家庭變得悽悽涼涼的這是為什麼呢是不是因為他們沒有認識到性命的寶貴呢，還是他們的死期到了不是的，是因為 他們不守紀律，是他們的安全意識不強而造成的。
如果人人都注意安全，提高安全意識，那麼什麼悲劇都不會發生了。記得有一次，我出去散步，看見鄰居家的小妹妹正在電線杆旁
放風箏，只見那風箏一會兒高，一會兒低，像只偏偏起舞的花蝴蝶兒。但是，惟一令人擔憂的.是，這隻風箏隨時都有可能掛住電線杆。於是，我三步並做兩步地走向小妹妹，親切地對她説：“小妹妹，請不要在這兒放風箏，好嗎”小妹妹仰起頭，眨巴着大眼睛，好奇地問：“為什麼呀”“因為啊，
你的風箏會掛在那上面的電線杆上，”我用手指着電線杆接着説“風箏掛在電線杆上，電就會通過風箏線傳到你身上，到時候，不僅你的風箏要壞掉，而且你也會受傷，如果你受傷了，就再也不能和小朋友一起放風箏了，所以，你不能在這兒放風箏啊!”聽了我的話，小妹妹似懂非懂地點點頭，收起風箏，微笑着對我説：“大姐姐，我會記住你的話的，我還要讓其他小朋友也不要在電線杆旁放風箏!”我開心地點了點頭。
俗話説的好：世界上最寶貴的東西便是生命。同學們，讓我們從現在做起，從自己做起，共同珍惜生命，遠離危險!
安全的作文 篇3這是一個冬日的午後。和往常一樣，爸爸戴上了他的那頂安全帽，準備出門。
“爸爸。”我倚在門口，弱弱地叫道。爸爸轉過身，用那長滿老繭的大手理了理我的頭髮。“我去工地上驗收，一會兒就回來，你要乖啊！”他的嘴角向上揚了揚。
“注意安全”這幾個字，不知為何梗在了我的喉嚨裏。我呆呆地望着爸爸遠去的背影。他越來越小，只有頭上的那頂桔色安全帽還清晰可見，但不一會兒也隱去了。
我無聊地趴在窗台上。天陰沉沉的，跟上星期三簡直一模一樣。那天，我剛推開家門，就看到媽媽怒氣衝衝地站在門口。“你説，這次數學測試成績為什麼這麼差啦？”她吼道。
我不知該怎樣回答，把頭扭向客廳的茶几，那兒放着爸爸的安全帽。爸爸正在換衣服，準備去工地。聽到動靜，他趕緊從卧室裏衝了出來，擋在我和媽媽的中間。“勝敗乃兵家常事。這次就算了吧，啊？”
媽媽向來倔強，家裏誰也不敢得罪她。這次爸爸居然為了縱容（媽媽的想法）我而違背了她的意願，她自然是氣不打一處來，轉身去了廚房，然後操起一個塑料篩子朝我衝來。説時遲，那時快，爸爸“嗖”的一下衝到了茶几前，抓起安全帽就往我頭上扣。“哐——”的一聲，篩子敲在了安全帽上。那驚心動魄的一幕，久久在我腦海裏迴盪，揮之不去。
窗外颳起了大風，樹木們的上半身東倒西歪。我走進房間，打開了一個陳舊卻整潔的箱子，取出了一頂盤踞着裂痕的安全帽。作為一個包工頭，爸爸經常要去工地驗收，而就在上個月，一塊從天而降的石頭砸中了爸爸，他的安全帽被砸得裂紋四綻。我去醫院看他。他的頭上鼓起來了一個大包，卻還是笑嘻嘻的。我的眼睛紅紅的，爸爸見了笑道：“怎麼像個小娃娃似的，哭鼻子了？你已經長大了。”“才沒有，眼睛進沙子而已。”我不服氣地説。
爸爸沒有迴應我。後來他撫摸着擱在牀邊的那頂安全帽。“得感謝這頂安全帽啊……爛了，不能用了。女兒啊，你把它扔了吧。”
我從爸爸手中接過安全帽，卻並沒有把它丟掉，而是收在了我的專用箱子裏。
噹噹噹……時鐘響了四下。出去這麼久，爸爸怎麼還沒回來？一縷陽光不知什麼時候偷偷從窗外溜了進來。我耐不住性子，跑出家門，來到工地，碰上了爸爸。爸爸看到我，愣了一下，然後熟練地取下安全帽，套在我的頭上。爸爸很快就把剩下的事情處理完了，然後拉着我的手，走在回家的路上……
爸爸就是我生命中最堅固、最温暖的安全帽。
安全的作文 篇4現在，由我帶着你走進這次社會實踐活動的地方——位於市開發區科技園內的安徽拓維檢測服務有限公司。
這是一家集檢驗、校準、檢測、認證及技術服務為一體的綜合性第三方機構，還與美國鉑金埃爾默公司共建了食品安全分析測驗聯合實驗室。
我們分成四個小組參觀了實驗室。請大家隨着我們第三小組進行觀摩。
首先是微生物室。一位老師正在用純淨水泡辣條，然後取一毫升放進盒子裏，最後把放在箱子裏凝固……因為需要很長時間，她就從培育箱裏拿出一個事先培育好的給我們看。只見那上面的細菌，是油黃色的小泡泡，看着都噁心。
來到檢驗室，一位老師從電腦裏選擇了一張資料，打印了出來。資料上的一座一座的小山峯讓我們難以理解。“你們看，這包辣條上有綠色有紅色 ，假設我是一個檢驗機，你們都是這包辣條上的材料，你們一個一個從裏面穿過，最高的和最矮的就相當於綠色和紅色 ，也就是資料上的最高峯和最矮峯，這就是對身體有害的物質 ……”這樣的講解通俗易懂，真科學啊。
噪音室裏，我們保持10秒鐘不説話，可是還有46.8分貝！我對着測量分貝的話筒説10個數，是86分貝。老師告訴我們：70分倍以上都叫做噪音。
最後一站是水果室。那裏面的老師用不同的液體混合在一起，調節出不同顏色的水，告訴我們色素的來歷……
一個上午的活動排得滿滿當當，而且充滿了科學的神奇。
安全的作文 篇5生命屬於我們的只有一次，而且是短暫的。生命是唯一的，是寶貴的，世界因有了生命而變得更加精彩。
“生命”一個多麼鮮活的詞語；“安全”一個多麼古老的話題；“幸福”一個多麼美妙的境界。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。“安全”，一個被人們老調重彈的課題。生命只有在安全中才能永葆鮮活，而我們青少年的生命是含苞欲放的花朵，即將綻出迷人的光彩，美麗卻又嬌弱，更應好好珍惜，不要讓它過早地凋謝。生命是何其可貴！有了生命，才有快樂與悲傷；有了生命，才有希望與理想；有了生命，才有競爭與拼搏……世界上最珍貴的莫過於生命，而生命對每個人卻只有一次。所以，有人説：“生命是寶藏！”，有人説：“生命是黃金！”，而我説：“生命是花朵！”
就像春天裏絢麗多彩的花朵！做為一名學生，一年的絕大部分時間是在校園度過。在這個人口密集，面積狹小的特殊環境裏，校園安全與我們每位師生密切相關，也是我們一直關注的重點問題。而汶川地震又將校園安全教育推上了一個高度。那所堅持進行安全演練的學校在關鍵時刻拯救了孩子們如花的生命。
反觀我們的校園安全教育，要完善的實在是太多了。我們要深刻認識到：安全工作並不是校長及後勤老師的事，更不是辦一次手抄報、開一次班會和搞一次活動就可以完成的事。珍惜自己的生命，不要讓血一次次沾染美麗的世界！要時時刻刻記住：你的生命不單單隻屬於你自己一個人，你的生命更深深地牽連着你的家人！有了生命的存在，才能成就我們一個個五彩的夢。我們是祖國的未來，是未來的建設者和主宰者，為了我們的明天，讓我們珍惜生命吧！
