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雨後彩虹七年級作文

作文 閲讀(1.71W)

無論在學習、工作或是生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你所見過的作文是什麼樣的呢?以下是小編精心整理的雨後彩虹七年級作文,僅供參考,歡迎大家閲讀。

雨後彩虹七年級作文

雨後彩虹七年級作文1

一個夏天的中午,一場暴雨過後,一道彩虹氣勢雄偉的橫跨在天空,五彩繽紛的,好看極了!

這道彩虹像一條綵帶,又像是五彩的橋,彷彿一出現就能把人帶到那天上的童話仙境。這道彩虹穿過樹林,灑下無數光彩。

彩虹最外層是紅色,逐漸往裏成了橙色、黃色、綠色最裏層是紫色,氣色之間銜接着和諧,濃淡變化相宜。怪不得有人説,雨後的彩虹是連接天上的橋,登上這座橋就能上天。但我一點都不相信,因為人坐飛機都摸不着雲,更別説上天了。

周圍的雲彩帶着金色灑在人間,樹葉變成了金色。東邊掛着一些白氣不走。過了一會兒,白氣不見了,彩虹的光線越來越強烈。顯得十分燦爛,把大地上的一切都染成五顏六色了,好像給大地穿上了一件五彩的花衣。

彩虹消散了,天上沒有一片烏雲,天空像被洗過似的,那個火球般的太陽有跳出地平線,而且越來越高。萬物在陽光中沐浴着,彩虹就是用自己的霞光照耀着人們的心靈

我逐漸望着消失的彩虹,心想:如果把一個人的努力奮鬥看成一種單色光,那麼大家努力奮鬥合在一起,就能通向一條未來的彩虹呀!這是多麼美麗的雨後彩虹啊!

雨後彩虹七年級作文2

“不經歷風雨,怎能見彩虹,沒有人能隨隨便便成功……”這是大家所熟悉的旋律《真心英雄》的歌詞,雨後絢爛的彩虹並不是那麼容易見到,每當聽到這首歌,我便會想起自己參加比賽的經歷。

我從三年級便開始在少體校打乒乓球,每一個星期我們都會舉行一次內部比賽,所有隊員都有摘奪桂冠的渴望,而能在內部比賽獲得五連勝,更是我們做夢都想打破的記錄。

上一次,就在我已經累積四連勝,離象徵着實力強大的五連勝只有一步之遙時,我輸球了。五連勝的美夢破滅了,對我來説是一個不小的挫折,但我並不灰心,便暗下決心,一定要東山再起,打敗那個對友,重新得到冠軍寶座,抱那“一箭之仇”。那個星期,我練球比平時認真了許多,打每一個球都儘量做到無可挑剔,一有失誤,就仔細反省,思考打這個球是動作不對,還是力度、磨擦不到位?休息時,別人在喝水,而我依舊找教練練球;訓練結束後,別人都回家了,而我卻找教練詢問自己的缺點。每當累了,煩了,想要放棄,我就唱起“不經歷風雨,怎能見彩虹,沒有人能隨隨便便成功……”便馬上振作起來。終於,“皇天不負有心人”,在那星期六的王者之戰中,我以二比零大勝隊員,見到了那來之不易的雨後彩虹。

“不經歷風雨,怎能見彩虹,沒有人能隨隨便便成功……”這句歌詞一直陪伴着我,成了我最喜歡的一句歌詞,因為我堅信,只要努力,不怕挫折,就一定能見到那絢麗的雨後彩虹。

雨後彩虹七年級作文3

彩虹算是世間最美好的東西啦,或許人們看到彩虹 才懂得“美”的真正內涵。

它幾乎包羅了世間一切色彩:有太陽的火紅色,有朝霞的橙色,有迎春花的豔黃色,有林海的綠色,有小草的嫩黃色,有海洋的深藍色,有牽牛花的淡紫色。它並不豔麗,所有的顏色都是淡淡的,但誰都知道這包羅萬象的顏色正是它善良和樸實的象徵。 彩虹越過了屋頂,跳過了柳葉,掠過了葡萄卷鬚,跨過了滴水的草尖,撫過了注滿雨水的蓓蕾,停佇在我們的心靈。它像一位熱情奔放的少女,帶着盈盈笑意,舒展着眉黛,出現在我們眼睛裏,整個世界為它的美麗折服傾倒。它縹 無限的盡頭給人們無盡的遐想,雖然凝滯不動,但人們從中感到一種無時不在的蓬勃的生命力。 彩虹在如火如茶的夕陽下慢慢消失了,它像一幅水彩畫,融化在天空中,也融化在每個孩子心裏,成為一個絢麗奪目的,永遠不會凝固,不會萎縮的夢。廣闊的天穹下,只剩下落日餘暉,昭示着曾經動人心魄的美麗。

在這金色的世界裏,唯有瓦檐在滴水,蟈蟈在鳴叫。綠葉在向天空中伸展......

雨後彩虹七年級作文4

羅迪是我們班上大名鼎鼎的淘氣包,上次,他就把一個女生給弄哭了,所以,我們都認為,所有壞事都是他搞的鬼。

伴隨着一聲清脆而又響又亮的下課鈴聲,同學們爭先恐後地從教室門口魚貫而出。同學們有的在走廊裏聊天,有的在露台上玩遊戲,還有的在教室裏擦黑板,我則在位置上專心致志地寫着作業。當我正為一個思考題傷腦筋的時候,感覺有人給了我後腦勺重重的一擊,我放下手中的筆,轉過身來,發現剛才砸我的是一個五顏六色的毽子,而此時的淘氣包羅迪正捂着嘴,嘻嘻地帶着點嘲笑的語氣笑着。我心想:“哼!一定是這個愛捉弄別人的傢伙乾的,這次我一定要叫他好看!”

我生氣地一把抓起那五顏六色的毽子,對準笑個不停的羅迪,鉚足了身上所有的力氣,然後向前一扔,只聽“咚!”的一聲響,毽子正好準準地砸在他的腦門上。這下差不多了,以前捉弄我的事也好了。

我的心裏一陣痛快。這時,上課鈴響了,大家又挨挨擠擠地進了教室,羅迪捂着頭回到了在我前一排的位置上。

看到羅迪一副痛苦的樣子,我的鼻子酸了酸,不禁想起了那一次我的筆沒墨水了,羅迪借了我一支鋼筆,可他畢竟是幫助了我的呀!我怎麼能還沒有弄清楚是誰幹的就把矛頭指向他呢?唉!都怪我太沖動。

放學了,看着同學們個個手牽手地走出校門,而我和羅迪又是形單影隻,我走向前去,真誠地給羅迪道歉,這時候,老天似乎看到了和好的我們,一下子亮了許多,最終出現了一道彩虹。

我堅信,這一定是雨後的彩虹,不然怎麼會那麼鮮豔,明亮呢!

文章寫的很不錯!感情很真摯,描寫的也很細緻,文中的內容也呼應第一段中的“我們都認為,所有的壞事都是他搞的鬼”,繼續加油!期待看到你更多的作品!

雨後彩虹七年級作文5

《魯濱遜漂流記》一書的主人公——魯濱遜不顧父母一再勸阻,拋卻安逸的生活,執意與同伴們一塊兒去航海。不料,他的海上之旅歷經磨難,曾經因被俘成了奴隸,第四次最慘,竟然被颶風颳到了一座遠離海岸線又荒無人煙的無名島上。魯濱遜沒有崩潰,憑着勤勞的雙手和聰明的頭腦,20多年來,他不僅把荒島改造成了“世外桃源”,還救下了野人“星期五”並教化了他,讓他成了自己的得力助手,還包括了其他幾個人。最後,他救了一位船長,終於乘船回到了闊別28年之久的家。

有人説:“魯濱遜真傻,放着福不去享,偏偏要選擇危險的航海生活,他是自討苦吃啊!如果是我,絕對絕對會銘記教訓,從此與航海分道揚鑣,安心過自己的小日子。這一切,都是他咎由自取。”

自討苦吃?這話咋一聽,似乎挺有道理的,但細細咀嚼,我卻從中嗅出了一股“狐狸吃不到葡萄就説葡萄是酸的”的心緒。一個年輕人,為了實現自己偉大的夢想,一次次歷經磨難卻百折不撓有什麼不對嗎? “有志不在年高,無志空長百歲”,每個人都應該懷揣夢想,然後像魯濱遜那樣竭盡全力去實現,不達目的決不罷休!

上帝是仁慈的,他給予每個人相差無幾的智力,提供每個人相同珍貴的時間,賦予每個人同等追夢的權力。上帝也是智慧的,他讓我們每個人自己去選擇想要的:好逸惡勞的人,收穫可悲的人生;知足常樂的人,收穫碌碌無為的人生;敢於拼搏的人,收穫精彩紛呈的人生。

在追夢的路上,如果遇到了意想不到的困難,你一定要記得,那是上帝對你的考驗,對你的饋贈,對你的期望。也告訴自己,我們的人生充滿了很多個可能性,但只有吃得苦中苦,才能成人上人。魯濱遜,一個富家之子,他曾經肩不能扛,手不能提,但流落到了荒島上後,在生存的考驗下,他學會了很多很多個第一次:養山羊、種稻麥、烤麪餅、製陶器……28年艱苦的荒島生活,非但沒有奪走屬於他的幸運,反而磨礪了他頑強的毅力,激發了他對生活的熱情,挖掘出了他的創造潛力。所以,當我們經歷千辛萬苦,實現夢想後,回過頭來再看走過的足跡,會發現自己收穫的不僅僅只是成功和喜悦,還有很多很多……

感謝笛福,牽着我的心,領着我走進了海洋的深處,領略了她的烈與美,感受了它的悲與壯;感謝魯濱遜,讓我明白了:只有經歷了風風雨雨,才能明白彩虹的美來之不易,只有抱着一顆積極樂觀的心,才能發現明天是多麼美好。

雨後彩虹七年級作文6

人的一生中,挫折總是難免,但只要你肯努力,一切終將變成浮雲。這是我讀了《只要你走上了賽場》後的感悟。

年紀小小的他,童年幾乎沒有快樂,有的只是無盡的痛苦和自卑。他是個殘疾孩子,倍受欺凌,夥伴們的嘲笑和欺辱讓他痛苦不堪,自卑像個無底黑洞把他的世界徹底籠罩。老師也曾多次告知媽媽,説他有嚴重的心理疾病。但誰又能想到:就是這個讓老師家長一直憂心忡忡的孩子最終戰勝了自己,走向了美好的未來。這成功來之不易,這成功天價難求。因為,成功來自於這個勇於嘗試的孩子,來自於那位深愛着他的偉大母親。

孩子是不幸的,因為他從小右腿殘疾,不能像正常孩子那樣活蹦亂跳。但他也是幸運的,因為他有一個平凡而偉大的母親。母親所給予他的,不只是如花的生命,更有取之不盡用之不完的鼓勵。母親的摯愛是一束陽光,驅趕了他生命中的黑暗。母親一定是上帝派來守護他的天使。我知道,要是沒有天使的守護,他就不會走向輝煌。天下的母親都是一樣的,一樣的偉大,一樣的無私,一樣的純潔。母愛,如此美好,如此神聖,永遠讓人神往。

勇氣,走向成功的必備條件。這個孩子擁有了它,所以孩子也是幸福的。他利用生命的'頑強,對未來的渴望,創造了一次又一次的奇蹟。他在全校長跑比賽中取得了第三名!自此,他走出了自卑的陰影,成績一直名列前茅,最後還如願上了大學!對於他來説,是多麼不可思議!要知道比賽前,他是多麼抗拒媽媽自作主張的報名,也許他連做夢都沒想過要參加比賽,更何況是創造佳績。夢一樣的成功,他得到了!所以説,一個人要想走向成功,勇氣是多麼重要!失敗算什麼,不要怕,勇於拼搏,自強自立,成功一定屬於你!像杏林子、凱勒等,哪一個不是用頑強的生命力,勇往直前的氣魄創造了奇蹟,最終走向的輝煌大道?他們都是經歷了風風雨雨才見到的彩虹!他們是生活的勇士,真正的強者。難道手腳健全的我們碰到一點小小的挫折就要退縮嗎?不,不能也不該!《真心英雄》中有句歌詞唱得好:不經歷風雨,怎麼見彩虹?沒有人能隨隨便便成功……不去嘗試,不去挑戰自己的極限,又怎麼能看到前方的光明?成功就在不遠處,那麼真實地存在着,那麼執着地等待着。只要你走上了賽場,你就已經贏了!最後的成敗並不重要,戰勝自己,你就是成功者!

再看那風雨過後的小草,彎腰駝背的它們並沒有從此低頭折節;大火蔓延之後,一片灰燼只待來年,春風過去,嫩芽再次欣然破土而出……

這些無不告訴我們:經歷了風雨,就能看到生命的虹!挫折,只是成功用來考驗勇士的絆腳石!同學們,請永遠記住:只要你走上了賽場,你就已經贏了!讓我們用勇氣催開最燦爛的生命花朵!

雨後彩虹七年級作文7

玥是一個文靜、温柔的女孩,她的學習很好,是班裏的班長;宸,一個調皮,時而憂愁,時而幽默的男生,學習只能算得上一般,更可以説成是一個有些差的學生。他們在高一那年相遇,那年相識……

玥坐在宸的前面,一次次的意外,一次次的偶然相遇,他們成了朋友,卻又有着差別。玥是天之驕女,宸也是家中的寵兒,他的家境很複雜,如今的父母覺得很對不起他,所以溺愛着他。不同的他們陰差陽錯的遇到了對方,更是成為了好友。

宸每次向玥借作業抄,回報是買零食給她,時間似乎過得很快,就這樣的他們過完了高中兩年多的時光。兩年多來,他們的關係比朋友深些,又不是男女朋友的關係,但他們自己從未忌諱過。她借他抄作業,他給她買吃的,一直是和諧的。就在高三那年的一次課堂上,宸拿着一支筆捅了捅坐在前面的玥,玥小聲問他:“有什麼事嗎?”宸歪着頭説:“玥,你有喜歡的人嗎?”玥小聲説:“有啊,不過我一直在等他開口罷了。”宸淡淡的應了一句:“哦。”二人便不再説話。

歲月如梭,白駒過隙,更何況是這短短一年的時光,更是過得飛快,很快他們就要畢業了,那年大學聯考時,宸看着她滿懷信心,飛快的寫完了卷子,一遍一遍的檢查,行如流水,似乎勝利在望。宸突然知道了,他與她不再會一起上大學,他不會再有機會和她相伴,他有些失望的笑着搖了搖頭,看着試卷上的題目,他做着,絞盡腦汁的想着,雖然已經做了很多,但他知道,她做的會比他更好,他再不説,或許沒有機會了。

大學聯考結束了,宸拉住了將要離開的玥,他的手抓着玥的手臂,認真的看着玥的眼睛説:“請等一下,我有話和你説,再不説,或許我就沒機會了……”“我……”玥剛要開口,便被打斷,靜靜地聽着宸要説什麼。宸説:“什麼也別説,先聽我説完也不遲!”他似乎很緊張,但極其認真的説:“玥,我喜歡你,不知道從什麼時候開始就喜歡你了,我知道,你有喜歡的人,但我再不説,就來不及了,我愛你,真的很愛你。我的成績沒你好,雖然這兩年來的努力讓我提高了,但還是不及你,我們以後不會在一所大學了,哪怕你不喜歡我,我也想説出這句話‘我愛你,很愛很愛你!’我……”話還未説完,便被玥笑着打斷:“我當初説過,我有喜歡的人,我一直在等待他開口,如今,他終於對我説了,你知道他是誰了嗎?他就是你啊。”

玥看了看興奮又緊張的宸接着説:“你知道嗎?我的作業只給你一個人抄,我也喜歡你,愛你,大約三年了吧,從我們的相遇到相識,我都記得。而且我……”宸打斷了接下來的話:“很高興你也愛我,只是可惜我説的太晚,知道的太晚,我們不可能在一起了,兩地分居的感情或許會淡……”“別打斷我的説話,我會和你在同一所學校的,因為某個傻瓜還不知道,為了他,試卷的最後幾題我都沒做,只為和他在一起,你説那個傻瓜會開心嗎?”玥笑着説。“真的?那真是太好了!我們可以在一起了!我真的好開心啊,玥!我從來沒有這麼開心過!等我們畢業了,再工作幾年就結婚吧,謝謝你,謝謝你也愛我,我發誓:你是我的第一個戀人,也將是最後一個!”宸抱起玥轉了起來,考場分口盪漾着他們的歡笑……