無論在學習、工作或是生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的美隨處可見的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生活種處處有美：美的花，美的景，美的服飾，美的心靈······美，在我們中間。
星期二在陳，班主任走進教室，興奮地對同學們説：“現在又一批外語資料，願意訂的同學明天帶十元錢來。”話音剛落，同學們都高興得跳了起來。老師又説：“不願意訂的請舉手。”這時，教室後排又一隻小手微微抖動的舉起來。教室裏頓時靜的連掉一根針都聽的見——是小倩!班主任關切地問她：“是不是又什麼困難?”小倩流下了兩行痛苦的淚水。班主任葉忍不住轉過身去。我的心像刀割一樣難受，不由得想起小倩的遭遇。 小倩的爸爸和媽媽早以離婚，媽媽沒有再嫁，家中還有一個80多歲的外婆。小倩從小跟媽媽相依為命，媽媽對小倩傾注了無限的愛，母女之情像海一樣深。可是，小倩跨進中學校門不久，在建築站做工的媽媽不幸被樓板砸死了。真是晴天霹靂!班主任聽到這個消息，親自到小倩家裏去看望。小倩對幫助人説，她想退學。經老師的一番勸説，她終於堅定了學習信心。可是，小倩沒有了母親，也失去了父愛，這在她幼小的心靈裏留下了巨大的創傷，一向愛説愛笑的小倩變的`沉默寡言了。 "我替小倩交!”一個清脆的聲音打斷了我的沉思。我抬頭望去，是班上有名的“吝嗇鬼“——翠翠。説起翠翠，她平時從不亂花錢，即使是炎熱的夏天，也不捨得買一根冰棍。翠翠將帶着的淚水的手舉的很高。“我交!”“我替她交!”要替小倩交錢的聲音充滿了整個教室，教室立立刻成了收的海洋。班主任是以大家放下手，激動地説：“這個錢用班費交，也包括我的一份，大家同意不同意?”“同意!”小倩望着大家，激動得熱淚盈眶，用顫抖的聲音説：“謝謝大家”
美隨處可見的作文2數學家説，黃金分割比例是一種美;音樂家説，動聽的音律就是美;畫家説，五顏六色的油彩交融就是美;而自然學家則説，山巒與河流的配合是一種美;但在我看來，美，無處不在。
乘公交車上學的日子裏，總會碰到那個個子矮小的售票員，總是帶着精神的面孔和少不了的微笑呈現在我們眼裏，熱心的她會幫助行動不便的老人，會時不時得提醒站着的人站好。不知在什麼地方，上來一位老人，揹着大袋東西，似去菜市場賣菜的。她也總會急衝衝得跑下車幫老人拖上車，之後又心甘情願的幫忙拖下車。而老人則會滿臉謝意，看着車一點點消逝在地平線。難道這不是美嗎?
然而在我看來默默奉獻的人是最美的。
連續幾天的大雨把公園小坡上的泥土都推上了行人散步道，為了散步的人不弄髒鞋，幾個環衞工人在那裏拿着鏟子仔細打掃着，生怕錯過了任何一個細節。用右手拿着被磨得光亮亮的鏟子，不斷得鏟着地上的雜物，有時一塊口香糖甚至還要鏟幾分鐘。有的小細節用鏟子是夠不着的，所以只能用手了。這也是我們生活中的沒啊!
生活中的美還有許多許多，助人為樂是一種美，默默奉獻也是一種美。，它伴隨着我們一生，充實着我們一生，點綴着我們一生，也同時閃耀着我們一生。只要多一份留心，多一雙發現美的眼睛，這個世界將會變得更加美好。
