在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的讀書節作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
我是個愛讀書的人，相信你也和我一樣喜歡讀書，你是不是希望有個讀書節呢？
我以前很不喜歡讀書，但是，從一件事以後我變了……
記得有一次，爸爸問我：“你知不知道什麼動物的眼睛最多？”我搖搖頭，抓着腦袋想了半天，還是不知道哪個動物的眼睛最多。爸爸這時説了：“蜻蜓的眼睛最多……”“啊？蜻蜓的眼睛有那麼多？”我插起了話。“對，你別看它身體只有那麼小，但它的一隻眼睛是由2800多個複眼組成的。”“爸爸，你是怎麼知道的？”“這個很簡單，只要你去看書，就能知道很多知識。”爸爸耐心地對我説。原來看書有那麼多好處，我急忙放下正在玩的電腦，跑去看書去了。
有一天，領居家小強的爸爸把我們幾個好夥伴叫在一起，問我們：“誰的力氣最大？”有人説是大象，有人説是非洲大象，有人説是……該輪到我了，而我卻説了大家都猜不到的——螞蟻，大家驚訝極了。我連忙解釋説：“螞蟻可以背比它大幾十倍的東西。”大家都圍上來問我：“你怎麼知道的？” 不慌不忙地從口袋裏掏出來一本《十萬個為什麼》，一邊拿着它一邊對大家説：“就是看它呀。”
下面，我要對大家説：“讀書使我們擁有了一把開啟智慧的鑰匙。當你讀完一本作文書的時候，你應該為自己的選擇面自豪，因為你已經可以用這把鑰匙，把通向作文的大門打開了。讓我們把身邊的點點滴滴都記下來吧！讀書使們們擁有想象。故事只有經典才能流傳，讓童話在我們腦海中流淌。
故事教育能發展兒童的思維、語言能力、想象能力。編織童話故事讓我們的生活更豐富！讀書使我們知道四大名著。其中的《紅樓夢》就是我國古代偉大的長篇小説，被譽為中國古典四大名著之一。這部小説是以賈寶玉、林黛玉的愛情悲劇為線索，廣泛的反映封建社會末期的社會生活。讀書使我們更聰明。讓我們知道：什麼動物力氣最大；什麼動物眼睛最多；人為什麼要睡覺……”
講到這兒，我只是想讓大家更喜歡讀書，大家是不是很喜歡這個讀書節呢。那就讓我們更勤奮地讀書吧，成為國家的棟樑。
讀書節作文2陽春三月，和煦的陽光灑滿了校園的每一個角落，校園裏到處瀰漫着濃濃的書香，廈門市四大書店來我校擺攤售書啦！看！大操場上人頭攢動，同學們正在書攤前選購自己喜愛的書籍，好不熱鬧！啊，盼望已久的“讀書節”終於紅紅火火地開幕啦！
這次讀書節內容可真是豐富多彩啊！有新書超市、書香教室評比活動、唐詩宋詞吟誦比賽……
令我最難忘的要屬“唐詩宋詞吟誦比賽”了。自從宣佈“唐詩宋詞吟誦比賽”開始後，每節課下課的時候，走廊上再也見不到打鬧的同學，操場上再也見不到衝跑的身影。原來，同學們都在教室裏互相背古詩呢！同學們你背一首，我背一首，背的過程中還暗中較勁兒，看誰背得多。當然，我也不例外。原來我最討厭背書的，但是，為了獲得“吟誦明星”的稱號，我只好硬着頭皮背。後來，我發現，背古詩原來是一件這麼快樂的事情，再加上小時侯背古詩的基礎，我的成績一直在班級裏遙遙領先。為了能永保佳績，除了背唐詩，我又背了不少宋詞，例如：蘇東坡的《赤壁懷古》、辛棄疾的《京口北固亭懷古》……還背了像《短歌行》、《陋室銘》等古代名篇，我越讀越帶勁，我覺得我們的祖先給我們留下的文化遺產真的是太美妙、太珍貴了！我每次站起來背誦這些古詩詞，總是得到老師和同學的嘖嘖讚揚。終於，我以210首的成績獲得了“讀書明星”的光榮稱號。
另外，讀書節的爭章活動也辦得有聲有色。老師們精心開設了許多可以獲得“蘋果”（也就是章）的活動，如：讀一本好書的讀後感、《向你推薦一本好書》徵文比賽……由於可獲得“蘋果”，也大大激發了同學們的讀書、習作的積極性。我也寫了一篇“《中華上下五千年》讀後感”。經過了反覆多次地修改，這篇文章終於得到了老師的表揚，並被寫上了“請打印”三個醒目的大字。我也如願以償地得到了一個“蘋果”，真開心！
轟轟烈烈的讀書節活動雖然只有短短的一個月，可它帶來的好處卻是終身受用的。讀好書，與好書交朋友，我們將會擁有豐富的知識、高尚的品德、純潔的心靈……讓濃濃的書香伴着我們健康快樂地成長吧！
讀書節作文3前幾天,學校組織了一次賣書活動,宗旨是主題活動--讀書節,老師請同學們把自己家裏的一些舊書,舊雜誌捐獻出來,在星期五下午的班隊會活動上由班級代表們在學校的操場上進行賣書活動.
學校在操場一週設置賣書區,每個班級一塊,各個班賣自己班上捐獻的書.同學們都非常高興,我們紛紛把自己家裏不用的書拿到班上,不一會兒,我班的圖書角就堆滿了書,學校還給每個同學發了代幣券,用來購買自己喜愛的書,這些書被買回去就放在自己班的圖書角,供同學們翻閲.
星期五的下午，我們幾個班代表把書搬到賣書區,還沒整理好,活動也沒宣佈開始,就有一些性急的同學來購買了,一個六年級的哥哥指着一本<哆啦a夢>問道:"這本書多少錢?"我看了一下標價,説:"兩個代幣券.""好的,我買了."説完,他付了兩個代幣券,就走了,這可是我第一次做生意呀,這麼容易就成交了,我真高興!我們幾個班代表也信心十足了,看來,賣書不是困難的事.
不一會,賣書活動正式開始了,首先,是一二年級的弟弟妹妹來買書,我們立刻把漫畫書擺在最顯眼的地方,一下子就吸引了他們的目光,他們把<兔巴哥><米老鼠>都買走了,一些小女孩尋找<小公主>這本書,我耐心地在書堆裏尋找,把裏面的<小公主>全部都找了出來,她們很滿意地買走了,來光顧我們書攤的同學越來越多,我們幾個售書員手忙腳亂地推銷自己班的書.郝星大聲地喊着"快來我們這兒買書,要什麼就有什麼."頓時我們書攤被圍得水泄不通,一會兒,我們的書就賣完了,看着堆得高高的代比券,我們幾個開心地笑了.
能親自體驗做生意,這感覺真好!
讀書節作文4我是一隻小書蟲，特別愛看書。生活中老是捧着一本書。《夏洛的網》、《愛的教育》、《朱自清散文集》``````都是我看不厭的好書。每次上街什麼都可以不買，就書不可以。媽媽總是説我“書呆子”。這次終於盼到了“親愛”的讀書節，我終於可以痛痛快快地看過把癮!不過，在讀書節中，還發生了一件很令我不好意思的事。
讀書節第二天的下午，我們放學了。我放學不回家，而是跑到了旁邊的書店。剛走進書店我就走到了“優秀文學”。裏面的書琳琅滿目。《小王子》，《繁星.春水》等等都讓我愛不釋手，隨手拿了一本《小王子》就看了起來，剛開始，我覺得這本書不怎麼好，像是在記流水賬，再看了一會，我就被《小王子》中的那位王子和那隻小狐狸吸引住了。越看越有勁，越看越有味兒。不知過了多少時間，我把《小王子》看完了。正想再挑一本書“磨磨牙”的時候，正好媽媽到書店找我走了進來，拿掉了我手中的書，放到書櫃上説：“你這個書呆子，一看書就忘了時間，你以為讀書節就可以這樣了嗎?現在都六點半了````````”。那些服務人員和顧客們聽到媽媽的大聲講話，都把頭扭向了我和媽媽，我的臉一下子變紅了，但心裏卻不服氣：“讀書節就是來看書的嘛，多看會兒又怎麼樣。
這時，媽媽好像知道我的心事，語重心長的對我説：“樂樂，媽媽不是反對你看書，只是你看書也要自己把握時間，都這麼晚了，也沒有和媽媽打個電話，你説媽媽有多着急嗎”。媽媽的一番話我頓時覺得自己好自私。都是讀書節惹的麻煩，不過我還是覺得挺開心的，因為我在書店裏完整地看完了一本書，媽媽的教育使我明白了更多的道理。
我喜歡讀書節，讀書節為我展開了一個讀書平台，讓我在書海中自由自在地邀遊，讓我在書的沐浴下吸收營養，在書的天空中無憂無慮地飛翔，在書的原野裏無拘無束地奔跑```````熱愛書籍吧!因為它是全人類的營養品!
讀書節作文5閲讀，可以為我們打開一扇通向智慧的大門。為了更好的推廣閲讀，在這春風和煦四月，源於對閲讀的熱愛，我們開展的讀書節活動。4月23日上午，學校正式舉辦第五屆讀書節活動。在活動中，宣讀了舉辦讀書節活動實施方案，教師和學生代表分別作了發言。
星期六我們開展了週末書市，在週末書市上，我們可以隨意的買書、賣書，我賣書賣了90多塊錢，也買了幾本好書。
其中，有一本書是：《“丁香花”你在天堂能聽見嗎》，這本書主要講了：一個得絕症得女孩——曾夢捷從小得了不治之症，被爸爸媽媽拋棄了，伯父收養了她。她沒有將來，可是她為了給伯父、伯母爭光學習非常好。後來，她在網上遇見了《丁香花》的作者——唐磊，在唐磊遇到挫折的時候，夢捷用這一首詩來激勵他。在她生命垂危的時候，唐磊為唱片的主打歌的選擇而煩惱，她便翻便所有書籍，為他找了“丁香花”這個悽美的故事，給他提供靈感。
這讓我明白了：一個最需要幫助的人卻用那短暫的生命幫助別人，她就像一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人。對我感觸最深的是夢捷對生命從不氣餒，她鼓勵唐磊的這首詩，那首詩是她對人生的感悟；在人生中，會遇到無數個困難，那麼在我們遇到困難的時候我們就要學會去面對。當我們遇到困難的時候我們只有不知所措或者乾脆大哭以場也許會抱怨，從來不會去想我們該怎樣來處理和麪對。
書，像一隻風帆，把我們帶進知識的海洋。書，是通向成功之路的鋪路石。書，是走進知識殿堂的金鑰匙。
常言道，人的精力是有限的，而書籍卻浩如煙海，誰也不可能讀所有的書，因而，我明白了老師為什麼在“讀書節”典禮上強調，要求我們要有選擇地看書，多看名著，少看閒書。
漸漸地，從“讀書”中我領會到了為什説“書是我們生活中最親密的良師益友”的含義。從書上，我們知道了祖國曆經的苦難和滄桑。從書上，我們瞭解了古今中外的名人故事。從書上，我們認識了人間的真、善、美……
古人説：“讀萬卷書，行萬里路。”希望讀書節永遠繼續開展下去，讓她在我們日後成長的人生旅途上，永遠伴隨着我們。”
讀書節作文6閲讀，可以為我們打開一扇通向智慧的大門。為了更好的推廣閲讀，在這春風和煦四月，源於對閲讀的熱愛，我們開展的讀書節活動。4月23日上午，學校正式舉辦第五屆讀書節活動。在活動中，宣讀了舉辦讀書節活動實施方案，教師和學生代表分別作了發言。
星期六我們開展了週末書市，在週末書市上，我們可以隨意的買書、賣書。我賣書賣了90多塊錢，也買了幾本好書。
其中，有一本書是：《“丁香花”你在天堂能聽見嗎》，這本書主要講了：一個得絕症得女孩——曾夢捷從小得了不治之症，被爸爸媽媽拋棄了，伯父收養了她。她沒有將來，可是她為了給伯父、伯母爭光學習非常好。後來，她在網上遇見了《丁香花》的作者——唐磊，在唐磊遇到挫折的時候，夢捷用這一首詩來激勵他。在她生命垂危的時候，唐磊為唱片的主打歌的選擇而煩惱，她便翻便所有書籍，為他找了“丁香花”這個悽美的故事，給他提供靈感。
這讓我明白了：一個最需要幫助的人卻用這短暫的生命幫助別人，她就似一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人。對我感觸最深的是夢捷對生命從不氣餒，她鼓勵唐磊的這首詩，這首詩是她對人生的感悟。在人生中，會遇到無數個困難，這麼在我們遇到困難的時候我們就要學會去面對。當我們遇到困難的時候我們只有不知所措或者乾脆大哭以場也許會抱怨，從來不會去想我們該怎樣來處理和麪對。
書，似一隻風帆，把我們帶進知識的海洋；書，是通向成功之路的鋪路石；書，是走進知識殿堂的金鑰匙。
常言道，人的精力是有限的，而書籍卻浩如煙海，誰也不可能讀所有的書，因而，我明白了老師為什麼在“讀書節”典禮上強調，要求我們要有選擇地看書，多看名著，少看閒書。
漸漸地，從“讀書”中我領會到了為什説“書是我們生活中最親密的良師益友”的含義。從書上，我們知道了祖國曆經的苦難和滄桑；從書上，我們瞭解了古今中外的名人故事；從書上，我們認識了人間的真、善、美……
古人説：“讀萬卷書，行萬里路。”希望讀書節永遠繼續開展下去，讓她在我們日後成長的人生旅途上，永遠伴隨着我們。”
讀書節作文7我校一年一度的讀書節又到了，我們忙碌的一週也要開始了。
在讀書節進行的活動有很多，如閲讀新星，明星等的評選，親子閲讀，書香家庭評選，陽光擂台古詩文背誦等等。
第一天，我們班級裏便開始進行閲讀新星，明星的評選。老師選一些同學，叫這些同學作三篇讀後感，修改後再抄到感悟專用紙上。我把稿子打好，並抄在了感悟專用紙。我 本以為我可以好好地輕鬆一下，沒想到，老師又叫我，陳戀念，卞莎莎，糜園等人兩人合作讀書小報。我不情願地接過紙，我考慮了一下，決定和陳戀念合作，不但她家離學校近，而且她字寫得很好，我畫畫好，我們兩個就可以互相配合。就這樣，我們那天晚上做到了10點鐘，才完成了任務。就這樣，讀書的第一天過去了。
第二天，我們兩個把讀書小報交了上去，本以為沒有事了，老師的一段話把我嚇暈了，每個人的讀書筆記不能少於25篇，讀後感不夠就把讀後感補一下，如果本子太舊了就重換一個新的。我的讀後感太少了，但是沒辦法補，就問老師怎麼辦。沒想到，我這一問反而導致許多人要重補。老師説那些讀到名字的`同學重換一個本子，而且統一做在一種本子上，而且星期四前補好。我用我僅有的2元錢買來了一個新本子。我一到家就開始補，補到11點鐘，我太困了，於是我睡着了。
第三天到校，我又開始補了，我正在補，突然老師來了，説要選三個人去參加古詩文背誦比賽，老師問誰背上了必背古詩70首，那時只有劉炎和許濱站了起來，我雖然背上了，但是不敢站。當老師走到我跟前，問我：“你背上了嗎？”我説背上了，然後老師沒説話，我以為老師不會選我。沒想到，還是選了我。
到了第三天下午和第四天下午，我就可謂是大飽眼福。雖然，我的家長不讓我買書，但是我可以向同學借書看。
到了閉幕式，我的身心才放鬆下來，我坐在前操場，看着一到五年級小朋友的表演，真的很愜意。
這個讀書節，我們真可謂忙得不亦樂乎啊！
讀書節作文8“快來看！快來買！跳樓價啦！”“走過路過不要錯過，大減價啦！價格包您滿意！”……陣陣此起彼伏的吆喝聲迴盪在校園上空。你是否已經猜到了我們正在舉行什麼活動呢？是的！我們鳴小一年一度的“跳蚤書市”開幕啦！
教學樓前，人頭攢動，烏壓壓的一片人羣朝着操場方向湧去。寂靜的操場頓時熱鬧起來：歡呼聲，吆喝聲，還價聲，響成一片。前一天還是灰濛濛的天，似乎是被同學們感染了，陽光變得格外明朗，叫人舒暢。
面對這次難得的機會，同學們可真是八仙過海——各顯神通！“小老闆們”使出渾身解數，有的在扯着嗓子大聲叫賣，有的在人羣中熱情地向來往的同學推銷書籍，還有的在那神態安詳的“打坐”，等着別人把錢“送”上門來……
我也不甘示弱，興沖沖地衝到操場上，找了塊“風水寶地”和同學們擺起了攤子。開始時，我就像那“冬天裏的一把火”，激情四射，堅守在“陣地”。可出人意料的是，一批又一批的人路過我的攤子，彷彿看不見一樣，對我熟視無睹，像一隻只幽靈般飄着掠過我。我的心頓時涼了大半截，事實跟我預想的恰恰相反，攤前之人寥寥無幾。
天空陰沉沉的，不時刮過陣陣刺骨的寒風。似乎是在嘲笑我吧，風嘲弄似的捲起了我放在邊角的一本薄薄的小書，又重重落下。
為了能夠售出圖書，我不得不改變了營銷策略。開始“主動出擊”。“同學看看這本《智慧行囊》吧，你馬上就要步入六年級，這本書……超低價6元給你！”“好貴啊，不要。”望着她遠去的背影，我不由得哀怨地歎了一口氣。就在我瀕臨絕望時，一位小弟弟如同救世主一般，使原本已經失去信心的我重新燃起鬥志：“小弟弟，看看這本書吧，是現在最熱銷的呢！你看，還是新的呢，看在你們這麼有緣的份兒上，最低價5元給你帶走！”“好嘞，給！”我終於賺到了“人生的第一桶金”！看他如此爽快，我的心情也由陰轉晴，緊接着，一批批顧客上門，我忙的不亦樂乎。
之後，我又去了其他書攤淘到了自己喜愛的書籍。和煦的陽光照耀着我，樹葉發出“沙沙”的響聲，彷彿是在為我喝彩。
相信這次讀書節活動過後，同學們會更加熱愛讀書，熱愛學習，在書籍這片浩瀚的海洋裏暢遊。
一路書香，陪伴我們快樂成長！
讀書節作文9一年一度的讀書節即將來到了，回想我校已經開展了三屆讀書節活動了，20xx年以“書香潤童年”為主題，只是在世界讀書日這一天開展了活動，20xx年、20xx年，分別以“讓書動起來”“借一本好書讀”為主題，在整個四月份，開展的是讀書月活動。我認為，我們以世界讀書日為契機，確實激發了學生讀書的興趣，讓學生養成了愛讀書的好習慣。在20xx年世界讀書日到來之際，我們要繼續開展豐富多彩的讀書活動，讓每一位師生都親近書本，喜愛讀書，學會讀書；讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統的洗禮，享受閲讀的快樂，落實學生真正的閲讀。
上週，我和大隊部配合，召開了四至六年級個別學生的座談會。我們可別小看了這些學生，他們可都有自己的想法,並且這些想法可並不都是他們自己想當然的，可是經過了調查，代表了大多數班級學生的意見的。他們喜歡讀楊紅櫻、鄭淵潔、沈石溪的書，喜歡讀意林方面的書，喜歡讀小説，建議低年級讀童話故事。關於開展什麼樣的讀書活動，更是各抒已見：六年級的學生想開展關於畢業的朗誦會，或者知識競賽，創編小説、漫畫，還可以做一棵知識樹，和大家交流；五年級的學生喜歡錶演的形式，或者編課本劇，這和校長的建議不謀而合，還有的想給書的作者寫封信，增加去讀書樂園的次數，和別人分享好書，交流好詞好句；四年級的學生喜歡去年在操場上讀書漂流活動，感覺一節課的時間不夠，要再深入交流。關於本屆讀書節的主題，孩子們也給出了不少建議：“最炫書海風”“書快樂，我們也快樂”“書語心空，墨香永存”“書香校園，品味高雅”“用閲讀潤澤生命”“讓書承載着我們的快樂遠航”“書中尋寶”“讓讀書成為習慣”等等。
此外，我還徵求了各位班主任的建議，但是老師們認為： 低年級讀繪本，以繪本的形式畫畫，可以舉辦硬筆書法競賽、查字典擂台，建議班內評選“讀書明星”，舉行讀書徵文評選活動，讀書日要給學生充足的時間靜靜地讀書。不要在室外搞集體活動，因為需要佔用大量的時間進行練習。建議取消少年講書團。
讀書節作文10“賣書了，賣書了！”一聲聲激動的叫賣聲打破了我的思緒。出了樓門，只見一張一張通紅的面孔在人羣中游走，一聲聲的叫賣讓我緊張的心平靜了下來，準備開始認真學習這門經商之道。
來到我們班的場地，發現決定堅守陣地的人不在少數，水壺、帽子，都成了標明領地的證物，有着誓死保衞利益，與桌子“共存亡”的決心。我可不願意這麼去當“保衞者”，決心去當流動“潛伏者”。
“戰鬥”打響了，我第一個衝上“前線”，去尋找“敵軍”，我可是一點也不怕，找着一個人就衝上去推薦我的圖書，可都打了“敗仗”，真是可惜啊，終於，在不經意的抬頭間，我看到了一個Boss人物：王校長。理所當然，我又衝上去，可迎來的第一句話就是：“對不起呀，我沒帶錢，我馬上去拿，等一下。”説罷，便跑向了教學樓。真是的，哪有上戰場不帶槍的呢，看在她是校長的份上，先放過她吧。我待在原地等王校長，過了一會兒，王校長終於“全副武裝”地走了過來，我迎上去，對王校長説：“王校長，我這裏有一本書，叫做《躲進世界的角落》，準確説，是一本畫集，但作者，用每一幅畫，無聲的講述了一個個故事，在畫的旁邊，也有一些文字，使得這幅畫上，又多了一些光彩，而其中藴藏着的道理，也許會幫助我們一生！”王校長聽完這段推薦理由後，立即對我説：“我買！”，“三十元！”王校長畢竟也不是省油的燈，立即發動“三寸不爛之舌”進行搞價。最終，她以25元的價格買下了這本書。
唉，還是不能輕敵啊！回到班裏，回想着一天的收貨，也感到非常快樂，有許多人很羨慕我能把書推薦給王校長，但我認為，這有什麼害怕的呢，在今天，我們所有人都是朋友，王校長是我們的大朋友，大家交換圖書，交換心得，人人的快樂成了雙倍，這難道不是朋友之間應做的嗎？所以，讓我們在這一天，收貨知識，收貨友情，收貨勇氣，收貨快樂吧！
讀書節作文11今天，我們統一路國小被濃濃的歡樂氣息包圍着，“要舉行讀書節了”！這個消息像春風一樣吹遍了校園。
在熱烈的掌聲中，劉校長款款登上主席台，獻上了對書香學子和獲獎家庭的期盼與祝福。然後是頒獎儀式和讀書節目展演。三年級的小同學表演的課本劇《兩小兒辨日》，生動、活潑，贏來陣陣掌聲和歡笑聲。
開幕式一結束，我們就迫不及待的將各自的“坐騎”——板凳送往教室，待我“全副武裝”的殺回操場時，整個操場已是人山人海了。
我和好友趙一婷站在樓梯口，商量着應該從哪裏開始。一轉臉，我發現身邊就是“猜燈迷”的遊戲區，俗話説“近水樓台先得月”，於是，我拉着還沒反應過來的趙一婷“嗖”一下就站到了掛滿印有謎語的紙條下，仰着頭開始搜索着。“高高綠骨兒，圓圓黃金臉，最愛向太陽，盈盈笑不停。”（打一植物）“黃的，還喜歡圍着太陽轉的，啊，對了，是“向日葵”。我一興奮，競讓迷底脱口而出，一下就招來旁邊那些正在苦思冥想的小腦袋們的側目，有的同學甚至已聞聲走來，説時遲，那時快，雙腳一蹦，手一伸，紙條就到我手裏來了，我一刻都不遲疑的來到老師面前，蹺着腳，伸長了胳膊，遞上了我的字條，並大聲説出了謎底，老師微笑着在我的檢測表上打上了鮮豔的三個紅星。
太棒了，首戰告捷，鼓舞了我戰鬥的士氣，此時我就像一名英勇的戰士，帶着我的“戰利品”，衝向另一個“堡壘”。
“古詩大比拼、讀書卡大比拼、讀書方法大家談·······”。我和趙一婷一路過五關，斬六將，將堅硬的“堡壘”逐個擊破，最終以37顆星的好成績，劃入了第一名的行列。
捧着獎品，意猶未盡的回味着每一個激動人心的時刻。享受着成功喜悦的同時，我還要感謝辛苦為我們籌備這次活動的老師們。為了培養我們對閲讀的興趣，為了我們能在書的海洋中遨遊，在知識的滋潤下成長，老師們費盡了苦心。
在你們潛移默化的感染中，在濃厚書香的薰陶下，新一代的“書香少年”，正在茁壯成長。
讀書節作文12今天是20xx年的12月30日，20xx年就要結束了。江南的寒風依舊蕭蕭，躲在灰色被窩的太陽娃娃，卻連笑臉也懶得露出一下。
但從花園小區的童話森林裏，從大江家屬區的垂柳小道里，穿着藍白相間校服的浪花少年們，卻興高采烈地湧向浪花廣場，迎接他們盼望已久的大江讀書節。
他們要用美麗的舞蹈、優美的歌聲歡慶這一年一度的讀書節，他們還要用扣人心絃的課本劇展現他們的多才多藝，更要用他們一幅幅精美的繪畫、精巧的手工，彙報他們的奇思妙想。
我有幸成為浪花中的一朵，更有幸代表我們五年（1）班向全校師生表演散文詩朗誦《我讀書、我快樂、我成長》。前排的同學神情專注、表情豐富地投入着，後排的同學更是精神飽滿地大聲配合着，我也深深地溶入到散文詩的意境中，時而高聲頌揚、時而婉轉低吟。我們的節目與其他班級的彙報演出一樣，也獲得了滿堂喝彩。最讓我感慨萬千的還是下午舉行的“跳蚤書市”。
我是“有備而來”的，我帶了整整二十四本適合不同年級同學學習的期刊雜誌，而且還給自己確定了售書目標，那就是至少要賣出十本。為了實現這個目標，我聽取了媽媽的建議，用糖果跟貼畫作贈品，也搞一個促銷手段。一開市，我早有了上次售書的勇氣，高聲叫賣着“絕版圖書”、“有買有送”。
到收市的時候，我竟然賣出了十二本，超出了自己確定的目標。我很高興，因為嘴皮子喊幹了，能實現自己的目標，勤跑路，能認識新朋友，還能將手中的書賣出。我也很自豪，因為這次身後沒有了家長的身影，一切都靠我自己獲得。我期待着下次“跳蚤書市”的開市，因為我又給自己定了一個新目標。同學們，你們也定了一個新目標了嗎？在新年來臨之際，這個讀書節給我留下了太多太多的感想，祝同學們新年快樂！
讀書節作文13盼了一天又一天，終於迎來了我們行知國小第十屆讀書節，我拎着裝滿書本和小禮品的袋子歡快地走在上學路上。
從小我就喜歡看書，記得還在幼兒園大班時，為了能夠多和媽媽相處，她寫稿我看書，漸漸的，書架上擺滿了我愛看的各種書籍，整套整套。有時候，我看不懂一些相對深奧的故事，媽媽就會用自己的方式手舞足蹈幫我解釋，看着我似懂非懂地點頭，媽媽壞壞地要求我反過來把故事重新講一遍講給她聽。喜愛閲讀的我語言能力慢慢變強，也從書中領悟複雜的意念，欣賞語言的美妙。
上午是考驗我們平時閲讀量的“遊園”環節，結果出師不利，在自己班裏我只拿到了兩顆星。接着，向三班進軍，噢耶，我拿到了三顆星。不過，當時考官稍微提醒了我一下，看來也沒有很好地發揮啊……接下來在別的班級轉了一圈，最低的居然只拿到一顆星，看來我的閲讀量需要大大加強。
因為閲讀書籍，能夠讓我們象呼吸空氣中的氧氣一樣吸收書中的營養。高爾基先生曾經説過：“書籍是人類進步的階梯。”多讀書，可以讓你覺得有許多的寫作靈感；多讀書，可以讓你全身都有禮節；多讀書，可以讓你渾身充滿力量；多讀書，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰勝對手；多讀書，也能使你的心情變得更加快樂。
時間轉眼到了下午，我最喜歡的書市開始羅。一開始我們小隊的“顧客”並不多，多虧了黃靈軒的文具，我們的生意才慢慢“火”起來。之前都是別人來買我們的文具，看着黃靈軒那麼多精緻的東西，我們自己小隊的人開始各種詢問價格。“黃靈軒這個多少錢啊？”“黃靈軒，這個能不能便宜點啊？”在加上別的同學也過來湊熱鬧，一連串的問題已經讓黃靈軒説不出話了。一直等到快收攤，黃靈軒還是一直堅守在攤位前吆喝她的文具，我很欣賞她這種堅持不懈的好品質。
誰説不是呢？不管是書市吆喝還是平時閲讀，都需要付出和積累。古人云，“書猶藥也，善讀之可以醫愚。不吃飯則飢，不讀書則愚”。爸爸媽媽也告訴我，只有多讀書，才可以通古今，曉四方，提高理解能力，才能正確分析問題，才能用科學的理論和方法來解決問題。
讀書節作文14我早已把讀書節忘得一乾二淨，今天經人提起，才狼狽的借了點錢應付一下。
可能是隨着年齡的增長，對時間的感覺也有所不同。原先總覺得讀書節過得“度日如年”，而現在卻覺得好似“度年如日”。
風，輕拂着我的髮絲。太陽，烘烤着我的皮膚。正想着會不會被蒸熟了時，目光卻流向了我們班書攤的位置。“哇偶。”我心中一陣歡呼-----書攤的位置在一大片陰涼地下。隨即，聽到同學們的呼喚後，我興高采烈地衝向書攤。
放下手中的東西，走向“茫茫人海”。只見平日裏寬闊的操場，此時卻顯得略有擁擠。
望着人山人海，該走向哪邊？我竟一時沒了主意。正無聊的站着，卻見李大頭向我走來，一把拉住我的手：“咱們隨便逛逛吧。”
我們手挽着手，向人海深處走去。在太陽的照耀下，書籍都變得閃閃發光。但即便是在一片光海中漫步，我還是覺得無聊至極。看見自己心怡的書，腦海中總是浮現出家裏未讀完的一堆書，只好“忍痛割愛”，忍着不買。
逛了幾圈後，又覺得閒着也是無趣。就經過一名同學的推薦，再加上一輪“口水戰”過後，買下了一本書。
本想打算今天下午的時間把這本書看完，卻老天愚人，看了一會兒，就輪到我換班了。哎！看來今天是看不成了。於是，我又想了一招。把這本書擺在我們班的書攤上，不一會兒，書就賣了出去。（陰險中...)
哎！老天真是愚上我了。我剛剛坐到凳子上，登了一會記，姚鵬翔又摻和進來，吵着鬧着要登記。正好我也不怎麼願意幹這活兒，就讓給了他。可這一來，我便又成了“無業遊民”，只好“四處流浪”。
還好，剛“流浪”了幾步，便看到了與我同命相連的孫靜雅。我們兩個人一起瞎逛。
逛煩了，就坐到了“升旗儀式”的台階上，找個人借了本“阿衰”，“津津有味”地看了起來。（怎麼有種可憐的感覺。）
就這樣看到了活動結束。等我將目光從書上移開，才發現大家都開始陸續搬起凳椅，向班裏“撤”去。
在樓上，我趴在 窗邊，向外望去。操場又恢復了寧靜，寬闊。
讀書節作文15今天是10月14日，是我們梅李中心國小一年一度的讀書節。在今天我們可以隨心所欲的把喜愛的課外書看個夠，這多麼令人高興呀。
一大早，我就揹着一書包的課外書高高興興的來到學校。剛跨進校門就看到許多人已經選好地點，遨遊在書海中了。我不禁低聲説道：“大家來的可真早呀！”
我和好朋友小麗也趕緊捧起心愛的書本，手拉着手從三樓一路小跑來到教學樓前的草坪上。我們仔細選了一處綠樹葱鬱，青草茂盛的幽靜之處。先攤開一塊乾淨的桌布，桌布上放着自己喜歡的零食和一瓶飲料。做完這些，我和小麗背靠着樹津津有味的讀起書來。“哈哈哈”不一會兒小麗捧着書本大笑起來。她那“驚天地，泣鬼神”的笑聲震得樹上的葉子都落下了好幾片。“怎麼啦？”我忍不住好奇，趕緊湊過去。小麗忍着笑，指着書本説：“你瞧，這個小嘎子，一心想當八路軍，結果把八路軍羅金寶叔叔的自行車戳了個大窟窿，還想靠一隻木頭槍去繳獲羅叔叔的真槍呢……”我一看，也跟着笑了。我看的這本《青銅葵花》也很不錯呢，平時媽媽在家都不讓我看，媽媽管這類書叫“閒書”，今天我可要看個夠。我貪婪地吮吸着書裏的養分。當我讀到青銅被誤會偷了別人家一隻野鴨挨爸爸打時，那巴掌彷彿也落在我的身上；當青銅抱着那隻別人家丟失的野鴨，挺着腰桿在村裏一圈一圈的遊走，用行動告訴別人“我”不是小偷時，我被他的倔強所感動；當他為了葵花能有燈照明，划船為妹妹找來螢火蟲做燈時，我為他的真誠，善良流下熱淚……
這時，耳邊傳來小麗的聲音：“你呀，真是個小書迷，看看都幾點了？”我環顧四周，周圍靜悄悄的，原來大家都去食堂吃午飯了呀。
下午，我又在悠揚的音樂中與小飛俠彼得潘做了好朋友。當太陽漸漸偏西時，我多麼希望太陽重新從西邊升到東邊呀。我合上書本，和小麗往教室走去。邊走邊在心裏默默地想：明年的讀書節快點到來吧。
書，讓我得到充足的“營養”，讓我的作文水平有了提高，讓我的心胸更加寬廣。書，你真是我成長中的好朋友！
