在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的暑假的作文10篇，歡迎大家分享。
暑假的作文 篇1
盼望着，盼望着，我最嚮往的暑假終於來了。
今年的暑假有些不一樣，因為疫情的原因，我們沒有外出旅遊。更多的時候只是去公園散散步，但我依然很開心，因為去公園散步不僅能鍛鍊身體，還可以發現許多有趣的自然現象。
暑假裏，要説我最喜歡做的事情那就是閲讀課外書啦！每天除了完成暑假作業，剩下的時間我就抱着課外書認真地“啃”了起來。天文、地理、歷史、詩歌，我最近讀了好多本書，新認識了很多字，也感悟出書中藴含的一些道理。
當然，放假在家的日子，我還會幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務：比如掃地、擦桌子、洗菜……除此之外，我還可以進行體育鍛鍊，比如踢足球、打羽毛球、跳繩、游泳等等。俗話説：“生命在於運動。”我喜歡踢足球，因為這可以讓我在足球場上盡情地奔跑，訓練中也學會了跟隊友們合作；我也喜歡在游泳池中自由自在地游來游去，像一條活潑的小魚。我喜歡運動，因為運動既可以增強體質，又可以讓我從中感受到無窮的快樂！
這就是我豐富多彩的暑假生活，你們嚮往嗎？
暑假的作文 篇2
隨着時代的進步，暑假裏，在我家也冒出了一系列新鮮事，用時髦一點的名詞來説，也就是改革吧.
其中一件事,就是我在家裏"打工.因為這樣一來,搬走了我衣來伸手,飯來張口的鐵交易,二來:免去了我每月拿零用錢的鐵工資,三嘛:打破媽
媽獨攬家務的鐵飯碗.雖説是打工,但只是幹輕微的家務活,光看,我也會做了,於是我二話沒説,答應了關於打工的事.
第二天,我這個小小打工仔就開始忙上了.可望着滿桌的飯碗菜碟我猶豫了,是先洗碗,還是先掰菜?是先掃地,還是先擦桌子?我拍拍腦門,求援似的看着在一旁似笑非笑的媽媽,媽媽的目光像是在對我説:不是每天看慣了嗎?怎麼還不會?媽媽走在我身旁,給了我指導.
在媽媽的指導下,我先把碗碟搬到櫥櫃裏,再把桌子擦乾淨,最後掃起地來,這一切都是那麼的緊張地進行着.由於是第一次,我是顧了這頭忘了那頭,忙得不亦樂乎,好不容易做完了家務,我深深地吸了一口氣.唉:累死人了,真不知道媽媽每天是怎麼幹的,這使我第一次感到了辛苦了滋味,也第一次掙到了一元錢.
打工延續了一個月,我掙了30元,下個月的零花錢也有了,不僅如此,通過這段時間的鍛鍊,我幹家務的速度也提高了.
媽媽説:以後還幹嗎?我毫不猶豫地回答:當然幹,至於工資嘛......槍斃,免費服務.我陽光燦爛地説.
哈-哈-哈......家裏傳來了歡樂的笑聲.
暑假的作文 篇3
充滿快樂時光的暑假結束了，我們又相聚在教室裏，激烈地討論着關於暑假的話題。有人説，暑假是快樂的；有人説，暑假是有趣的；有人説，暑假是令人激動的；還有人説，暑假是忙碌的……而我卻説：“暑假是充實的！”
暑假中的每一天，我都忙碌着，而星期五更讓我忙得不可開交：早晨在太陽公公正在山爺爺背後洗漱時，我起來穿上乾淨的運動服，在冷冷清清的馬路上騎自行車，一路吹着涼爽的風，真爽！過了一會兒，到達目的地——海山公園。
我放好車，來到山腳，開始爬那陡峭的山坡。不一會兒，我便大汗淋漓，但我看到兩旁的樹木彷彿在給我加油助威，我便有了力量繼續爬下去。回到家時，已七點了，我看見桌上擺豐富的早飯，便狼吞虎嚥起來。
接着我就要去學奧數，當那些深奧的題目攪得我頭昏腦脹時，下課了，我如釋重負地背上書包，一身輕鬆地走出教室，那時已11點鐘。回到家吃完午飯，午睡一小時，便要去游泳。當遊得精疲力竭時，飢腸轆轆地幾口麪包吃，就要去學英語。下課了，我走出教室，發現外面夜色朦朧，行人已變得稀少了。
我一天的行程就是這樣。我因忙碌而充實，因充實而快樂！
暑假的作文 篇4
我是個小胖子。就是因為我太胖了，所以我姥爺在這個暑假逼我減肥。
今天是第一次減肥，我和姥爺走到操場上，就開始跑步，我在走步，姥爺在跑步，我姥姥在後面追，等到最後衝刺的時候，我趁姥爺不注意跑到了前面，首先到了終點，心裏美滋滋的。
第二次打羽毛球，我先把球扔起來打了出去，我姥爺打得很高，可是太近了，我沒接到，又是我發球，我來了一個遠球，打到了松樹上。這真叫“一箭穿心，百發百中呀！”
回到家裏，我累得筋疲力盡，沒精打采的，就像沒有翅膀的鳥兒一樣，躺在牀上，説：“減肥比寫作業還難呀！”
暑假的作文 篇5
七月，是金色的，因為苦戰了那麼久的莘莘學子來説，終於可以找個理由放肆的不乖，放肆的玩，放肆的鬧，七月，是黑色的，因為要面對着人生中一次重要的抉擇，一次痛苦的分離。
每次都盼望着暑假，卻又害怕着暑假的到來，因為這個暑假，我們會釋放出無盡的淚水，三年的友誼絲帶，就這樣斷裂了嗎?
“最後一個夏天，我們就要説再見，很想知道你會記得我哪一點。”聽着這首熟悉的歌曲，眼淚劃過了臉頰，默默的擦乾，又無聲的淌下，閉上眼睛，回想起在起的點滴……
那是一個午後，老師公佈成績，原本自信滿滿的我卻在看完成績後底下了頭，面對紅得刺眼的叉，我沉默了。下課了，同學們都奔出了教室，我無奈的走到窗前，搬來凳子坐下，望着藍天發起了呆，好友瑞瑞焦急地問我，“丫頭，看嘛呢，怎麼不出去玩，走，打球去，我可記得這是你最愛的運動。”我不説話，只是痴痴地望着天空。“丫頭，沒考好嗎?”我有氣無力地點點頭。“什麼，你就為這麼一點小事而哭，不就是沒考好嗎，下次努力就是了，懂嗎?”我還是無法走出這個陰影，我還沒反映過來，就發現試卷已在她那了，只見她三下兩下就把卷子撕得粉碎。“丫頭，你就為這事想不開，你必須學會堅強，然後勇敢面對，學學張海迪姐姐，史蒂芬霍金，你看看他們，多頑強啊，你呀，只要有十分之一，我就心滿意足了。”我頓時醒悟了，並肩和好友出去沐浴陽光。
“還是要説再見，就算不情願……”思緒又飛會現在，每天都算着我們還可以在一起幾天，瑞瑞，沒有你，誰來安慰我這個傻丫頭，沒有你，誰會在我睡不着的時候陪我一起數羊，或許，這個假期一過，就再也見不到我生病時急的團團轉的身影，再也不會有我哭泣時温暖的紙巾，再也沒有……
瑞瑞，我們現在的分開，只為了以後更好的`團聚。我相信，有一天，我們老了，能坐在樹蔭下的搖椅上，喝着奶茶，哼着那句放學必唱的“等待着下課，等待着放學，等待着回家的童年。”細數曾經在一起的快樂年華，然後就這樣，慢慢的，慢慢的老去。
暑假的作文 篇6
耶！我們的暑假來臨了，很多人歡呼，很多人手舞足蹈，但是也有很多了煩惱呢！這是為什麼？
因為許多的媽媽為了讓自己的孩子下半年有好的成績，報這個報那個，讓你一天24小時忙的不可開交，甚至，連吃飯都沒得吃，就馬上趕得上課。我們下面就看看一篇小短文
有一個小孩叫天天，他是一個比較憂鬱，整天愁眉苦臉的，是為什麼？因為他的媽媽，讓他學這個學那個，然後，一學完，就他的姐姐來教他奧術，每天這樣的過着，可是他的學習成績一直都沒有提高，他媽媽覺得很困惱，心想，為什麼我的孩子一直都沒有提高學習成績，反而退步了呢？他媽媽決定不對自己的還了嚴格了，就在那個時候，天天的學習成績提高了，每次語文數學，都考了100分。
媽媽麼，你們不應該對自己的孩子報這個報那個，對自己的還要很不好的。
暑假的作文 篇7
我的英語學習班裏了一位外教老師。他的個子高高的，鼻子尖尖的。一張白白的臉上，長滿了黑黑的數不清的鬍子。他的眼睛大大的，看起來炯炯有神，再細看，他的眼珠是棕色的。他的胳膊很粗壯，看起來很有力氣。聽説他是英國人，在中國已經生活三年了，只會説簡單的中國話，可英語話説得特別流利。
外教老師上課可有意思了，特會逗我們玩。有一次，他把我們班最瘦小的杜尚儒同學舉了起來，而且他還是一個手舉的，杜尚儒笑着説:“老師，你的力氣真大呀。”還有一次上課時，他拿着一張紙上面寫着“Monday”，叫我站起來讀，可我太激動了，將“Monday”讀成了“媽媽”，全班同學都哈哈大笑。外教老師頭一扭，嘴一撅，好像心裏悄悄地説：這個小女孩讀的什麼呢？我怎麼聽不懂了？後來他又讓我重新讀了一遍，這次我終於讀對了。
這件事告訴我一個道理：幹什麼事都不要太緊張，要心平氣和地去做，才能把事情做得更好。
瞧，我描寫的外教老師像不像呀！
媽媽評語：
盈盈的這篇習作初稿寫得很粗略，特別是外貌描寫有點亂，東一句、西一句，缺少次序。在媽媽的提示和引導下，外貌描寫採取有整體到局部的方法寫，這樣外教老師的整體形象就較突出了。
在和老師發生有意思的事情上，最後一段總結得較好，能悟出簡單的道理，對一年級的孩子來説，已經相當不錯了。
暑假的作文 篇8
立冬晚，風吹得路人涼颼颼的。路經廣場，總感到幾絲深深的淒涼。回憶暑假，文化廣場沒完都如人間天堂般熱鬧非凡。我們這羣與輪滑情誼匪淺的少年、青年，組成了一個温暖、快樂又充滿活力的大家庭。幾乎每天晚上，我們都會在家中“擺樁設宴”，歡迎那些熱愛舞蹈的叔叔阿姨、爺爺奶奶，或是來來往往喜愛閒逛散心的人們。待優美的舞樂消退後，我們又會放響適合運動的激情樂。排排樁杯，我們的配合下，是那樣的耀眼！如此的絢麗！單調的石磚地面，也因為我們增添了幾條美麗的弧線。幾個頗有難度而又不乏帥氣漂亮的動作，常會使一些對輪滑饒有興趣的大人們鼓起掌聲，駐足痴望……然而，隨着假期的結束，我們這個家也要暫時性地，結束了……三個月過去，學習的學習；外出的外出；工作的工作。每個人的生活已變得無比繁忙，再沒有更多地時間回家看看了……好容易抽個空閒的週末，有機會能去溜溜輕鬆輕鬆，卻遭到家人們的強力阻止，或者也只能在家中呆那麼兩三個小時。有時路經“家門”，看到的卻也只有10多個甚至連10個也不到的“孝子”，盡力地繼續點綴着廣場。門前的水仙花，卻早已因寂寞和冷落而垂下嬌弱可愛的頭了。就連那些曾經來往談笑的路人也消失的寥寥無幾……一切都失去了生機。好思，好念，好想暑假裏的家啊！因為我們“自私”，使另一個母親常常一人孤寂在家；因為我們的“自私”，使這個原本快樂温馨的家支離破碎……思念，那暑假中充滿了歡聲笑語的家……名師點評：文章通過暑假和如今廣場的對比，表達了小作者對暑假中文化廣場熱鬧的場景的想念。語言流暢，語句通順，感情真摯。“路經廣場，總感到幾絲深深的淒涼”與暑假中“文化廣場沒完（晚）都如人間天堂般熱鬧非凡”形成了強烈的對比，讓小作者觸景生情。“我們這羣與輪滑情誼匪淺的少年、青年，組成了一個温暖、快樂又充滿活力的大家庭”，“排排樁杯，我們的配合下，是那樣的耀眼！如此的絢麗！”，暑假期間的熱鬧情景的描寫，語言優美，字裏行間流露着對快樂的場景的思念。“因為我們‘自私’，使另一個母親常常一人孤寂在家；因為我們的‘自私’，使這個原本快樂温馨的家支離破碎”，請小作者不要這麼悲觀，有聚總會有散，應該期待着下一個暑假的來臨，憧憬着重新組成一個充滿歡聲笑語的家，你説對嗎？
暑假的作文 篇9
早晨，清脆的鈴聲把我從睡夢中驚醒，我和媽媽一起到公園去晨練。
公園的早晨一派生機勃勃，大家沐浴在晨風中，有的小孩蹦蹦跳跳地追趕着草地上的鳥兒，那些健壯的大人健步如飛地跑着步，有老態龍鍾的人在那兒打着太極，顯得十分悠閒、輕鬆。在優美的音樂下，許多熱愛舞蹈的人都伴隨着音樂跳起歡快的舞蹈。
一陣夾雜着花香的的晨風拂面而來，趕走了我一身的睡意，我深吸一口氣，也隨着悠揚的音樂跑起步來，當我跑累了，我便坐在長椅上，看着周圍的紅花綠樹，聽這鳥兒“嘰嘰喳喳”的鳴叫聲，不禁心悦神怡，神清氣爽！
我們繼續向前漫步，在祈風閣的小亭子裏，一些素不相識的人在縱情歌唱，歌聲傳四方，連一朵朵嬌滴滴的出水荷花都忍不住微微地點頭叫好。我坐在青石板上，聽着美妙的歌聲，我被深深的吸引住了，我也想站上前去，高歌一曲，但聽到別人的歌聲如此優美動聽，我只能自愧不如了。
聽完了歌，我們走過一座橋，這時我看見幾只鴿子在天空中飛來飛去，多自由啊！有翅膀真好，有翅膀就可以像鴿子那樣在天空中自由地翱翔，看着世界的每一個角落，那該有多好啊！
隨後，我坐在椅子上，拿起書本，朗讀課文，在清晨時讀書，既可以提高朗讀水平，又可以使我詞彙量增加，真是兩全其美。
漸漸的，太陽升高了，我踏着灑滿陽光的道路，回家了。
暑假的作文 篇10
暑假的時光飛逝，在這個暑假裏，我來到了廣州，來到了“西漢南越王博物館”。
這個博物館是以南越王古墓原址為中心、依山而建的一個博物館。在這個博物館中，珍藏了許多在古墓出土的文物。這次，我們來到了這裏。我們順着樓梯一步一步走到了“龍卧南陽”文物展示區。哇，裏面珍藏着這麼多東西，有璽印、金銀器、玉器、枕頭……首先我參觀的是陶器，各種各樣的上釉陶器映入我的眼簾。它們身上閃着光，雖然殘缺不齊，但仍然使我駐足痴望。我細細地欣賞着，不時發出嘖嘖的讚歎聲，不知不覺，我來到了石印區。
只見滿屋子的石頭，畫呢？哦，原來的印在石頭上。這些印在石頭上的畫可是有主題的，比如這個“虎熊鬥”，上面刻着一虎一熊相鬥，因為漢代崇尚武力，所以觀賞鬥獸為樂成為一種時尚。我看着這些石印，我的眼前彷彿出現了許多幅畫面，好似回到了漢朝。
最引人入勝的是那些故事的枕頭，他們的枕頭是用玉或是石頭做的，十分堅硬。我邊走邊感歎：“古代人睡這麼硬的枕頭，難道他們枕着不頭疼嗎？或是落枕嗎？”一排排各種各樣的枕頭呈現在我眼前，有大有小，有高有低，都是因人而異的。
終於，我們來到了古墓原址。一進去，一股寒氣撲面而來，正中央擺着一件國寶級文物——“金縷玉衣”，這是古代皇帝去世時穿的衣服。隨後，我便看到了一種不文明的現象：有人往古墓上方丟錢，那裏已堆滿了錢，各種各樣的鈔票散落在上面。這不僅是對古墓的不尊重，更是一種破壞行為，但人們認為這是給古代皇帝送錢用。這種行為極其不文明，我也希望不要再發生。
經過這次博物館之旅，我瞭解到了古代人民的藝術結晶和日常生活，同事也看到了現代人不文明的行為，希望大家以後不管參觀什麼地方，都不要不尊重他人，做一個文明的公民。
