在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的發生在校園裏的一件事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
發生在校園裏的一件事作文 篇1
校園是大家最熟悉的地方，我們在這裏度過了一年又一年，經歷了許多難忘的事：有過成功，有過失敗，有過誤會，有過委屈……它們像大海里的浪花，一朵比一朵精彩，一朵比一朵難忘。其中，有一件讓我難忘的小事。
那一年，學校組織各班參加水果拼盤比賽，培養我們的動手能力，讓我們更加心靈手巧。同學們都踴躍參加，我當然也不例外，因為做水果拼盤是我的強項，我會做得最好。回到家，我就馬不停蹄準備水果，動手製作。我先用蘋果做了一個烏龜殼的造型，怕削着手又請爸爸給我做了精緻的烏龜腿和頭，不一會兒，一個漂亮的小烏龜就活靈活現地出現在我的面前。我又在烏龜周圍擺上了一瓣一瓣的小橘子，一顆一顆的紫葡萄，一粒一粒的瑪瑙棗，用保鮮膜做了個定型，取名叫“烏龜捕食”。
第二天早上，我信心滿滿、小心翼翼地捧着拼盤來到學校。剛進班裏，我們班一個冒冒失失的男同學急急忙忙地從班裏迎面跑出來，和我撞了個滿懷，一下子把我的水果拼盤撞到了地上，盤子摔得粉碎，水果也被弄髒了。我的水果拼盤呀！我的眼淚一下子湧了出來。那個同學也嚇壞了，連忙説：“對不起，我不是故意的！”周圍的同學也趕緊過來拿掃帚清掃，徐老師也來安慰我，批評那位同學走路要小心。那位同學一臉的驚慌失措，不停地搓着手。我心想：完了！參加不了比賽了。我怨恨地盯了他一眼，可是又一想：人家也不是故意的，誰不犯個錯呀！都是同班同學的。最好，我原諒了他，讓他走路時注意。
雖然那次比賽我沒有參加，心裏也很難過，但是我學會了寬容別人。一件小事不能斤斤計較，我們要懷有一顆寬容的心。
發生在校園裏的一件事作文 篇2
在校園裏我們每天都要發生許多的事情，在我們身邊一定有很多幫助過我們的人。下面，就由我來説一下我在校園裏發生的難忘的事。記得在一個星期五的下午，那天的最後一節是美術課，這節美術課要用水粉顏料畫畫，可我卻在收拾東西的時候忘記了帶調色盤，我在美術包裏找來找去，希望調色盤就在裏面，可是怎麼找始終都不見調色盤的蹤影。哎！這該怎麼辦呀！打電話叫家長送？看看錶，馬上就要上課了，這樣肯定來不及。
找同學借一個？同學們每人就帶了一個，找誰借去呢？就在我着急的時候，俞竹悦走了過來，她問我“你在找什麼呢？”我説“我忘記帶調色盤了，你能借我用一下嗎？”俞竹悦爽快的答應了，“好的，我們一起用吧！”在美術課上，我們共用一個調色盤在認真畫着自己的作品，用調色盤仔細地調配着自己需要的顏色，認真畫好每一筆，彼此互相學習對方畫畫的優點，取長補短，讓自己的作品能夠更加優秀，更加美觀。這件事讓我始終記憶猶新，並且讓我懂得了：同學之間應該互相幫助，團結一心，這樣就能讓你在遇到困難時得到更多的幫助。
發生在校園裏的一件事作文 篇3
秋天，是萬物凋零的季節。我坐在操場的台階上，呆呆地望着乾枯的葉子一片一片地飄落下來，我的思緒，又一次地隨着落葉飄到兩年前的一個秋天……
我坐在教室裏，聽着外面小夥伴們歡樂的笑聲，心裏十分羨慕，但是我又不得不留在教室裏給老師批卷。“鄧舒揚，我先出去一下，你先自己在教室裏呆一會兒”孫老師忽然説。‘好的。’我漫不經心地回答了一句。
聽着老師的腳步聲漸漸小了，我的心裏萌生出一種想法；老師總能從那個大鐵櫃裏拿出各種各樣的小玩意兒，既然老師出去辦事了，我看一下應該不要緊吧？我躡手躡腳地走近了大鐵櫃。可是剛想打開的時候，忽聽見有一陣腳步聲由遠至近，我做賊心虛，趕緊跑到座位上批卷。我聽着腳步聲越來越小了，我又躡手躡腳地走近了大鐵櫃。只聽“吱扭”一聲，門被我打開了。哇！裏面的東西遠遠地超出了我的想象！有一些散落的糖果，我挑一個我最喜歡的吃了，將糖紙塞進了口袋裏。還有各種各樣的小發卡，小頭花。還有小粘貼，小明信片。有好看的書，還有成堆的文具。看到這裏，我有些慚愧：老師處處為我着想，我還亂翻老師的東西，真不應該。我知趣地關上櫃門，退到了座位上。
我真的很後悔，那時的我真的好幼稚！
發生在校園裏的一件事作文 篇4
今天，我們班發生了一個最具影響力的大事件——偷牛奶。
我們班的同學竟然去做“小偷”了。
鄭某、陳某等，總共4、5個人。他們組成一個“偷牛奶”團隊，去學校的住宿樓偷牛奶。下課時，他們跑到住宿樓，四處張望。看到沒人，他們就把放在桌子上的牛奶給偷走了。眼看就要成功，突然，一位阿姨發現了，叫住他們。鄭某他們一夥，就被當場抓住。然後帶回我們班，老師聽到這個消息，十分腦火，把他們偷的牛奶給我們全班看。他們偷了三瓶“真果粒”，四瓶“蒙牛優酸乳”，合計16。5元。我們同學都很驚訝，嘴巴張得可大了！老師還把他們狠狠地訓了一頓，最可悲的是還要罰抄寫課文好幾十遍。
事後，我們班的差生也開始刻苦讀書了。
這件事給我們留下了深刻的印象，我知道了，小時候如果不養成良好的生活習慣，長大了就很難改回來了。
發生在校園裏的一件事作文 篇5
校園裏的事非常多，就像一個大家庭。在我的印象中，讓我最難忘的就是在上學期的那一天。
記得事情發生在那天中午，我們上完了第四節信息課，我非常飢餓，我們都紛紛拿出自己的條梗和筷子，就在這時意想不到的事情發生了，我把書包翻來覆去，又把課桌裏的東西全都翻出來，但是，我怎麼樣也找不着我的條梗和筷子，我心想：“我現在把電話打給爸爸、媽媽也沒有用，因為他們都在上班，怎麼辦呢？這時的我就像熱鍋上的螞蟻一樣，滿頭大汗。就在這時候，張老師注意到了我，覺得非常奇怪，我怎麼不吃飯，往日我都是急匆匆地開始吃飯，而今天卻在那發呆，便問我：“你怎麼了？”我回答：“我的條梗和筷子被落在家裏了。”張老師和藹可親地對我説：“我這有一隻多餘的條梗，你那去用吧。”我不好意思地説：“謝謝，張老師。”於是，馬上拿起起條梗跑去洗手間，洗完條梗後，連忙狼吞虎嚥地吃起來。
校園裏的事非常多，就需要你去認真觀察，仔細發現。
發生在校園裏的一件事作文 篇6
校園就是我們的第二個家，在校園裏曾經發生過許多五彩繽紛的故事，下面我就選一件印象最深的故事給大家講一講吧！
這是管絃樂隊比賽的時候，比賽的選手是來自幾個國小、中學和一個高中。這個管絃樂隊是教體局聘請鄭州的專業老師來教我們的。在剛開始的時候是黃水路國小吹的最好（只有國小），我們學校吹得不好。可是，在比賽中，我們學校有的同學眉頭緊鎖，好像是很想“戰勝”別的樂隊；有的同學在演奏時面帶微笑，好像一點也不緊張；有的同學好像在全身貫注地吹着自己演奏的曲子，一點也看不出他緊張不緊張。再看別的樂隊，有的是在濫竽充數，好像有的人連音都吹錯了……不説了，還是説説比賽結果吧，比賽結果是我們新華路國小勝利了。我們聽了，一蹦三尺高，而黃水路國小卻有一絲不高興，這説明了一個道理：虛心使人進步，驕傲使人落後。
管絃樂隊不僅讓我們學習到了知識，更讓我們體驗了團結就是力量的道理，我們在今後也要團結一致，才能成功。
發生在校園裏的一件事作文 篇7
今天早晨，我到學校上學。發現抽屜裏有一條紅領巾。我想：這一定是昨天張桐忘拿了，今天剛好換座位，被我發現了……。管她呢。等上完操再還也不遲。
上完操，我一進教室，就“哇啦哇啦”大聲朗讀起來，把還紅領巾的事早忘了。後來大隊委過來檢查紅領巾，我才想起這件事，忙把紅領巾交給張桐。沒想到她連一聲“謝謝”都沒説，倒罵起我來：“這哪是我的紅領巾啊？怎麼染了這麼多鋼筆水？”我仔細一瞧，也感到有些奇怪：早操前它也是好好的，怎麼一下子染上這麼多鋼筆水呢？難道是……一些調皮的男生幹得嗎？可是我並沒動過它。這時張桐説：“一定是你弄的。你得給我重買一條，不然我要告訴老師。”我聽了很生氣：這不是我染的！你為什麼老説是我染髒了？……可最後由於我找不出合適的理由，只得很委屈地給她買了一條新紅領巾。
今天也怪我老是拖拖拉拉的。本來上操前就可以把紅領巾還給張桐。可我老是愛拖到最後，以後可不能這樣了。前車之籤，後事之事嘛！
發生在校園裏的一件事作文 篇8
校園是我們每個人生活時間最長的地方，就像我們的家一樣，在校園裏一定發生過一件件讓你印象深刻的事，我也不例外。
那一天中午，去餐廳吃飯時天氣還好好的，一絲絲雨也沒有，可是，天氣卻像一個淘氣的小娃娃，才一頓飯的功夫，就變了臉，“嘩嘩”的下起了傾盆大雨。這下可怎麼辦才好？很多同學臉上露出了茫然的神色，就在這一愁莫展的時候，幾個有着大無畏精神的同學率先帶頭頂着雨衝向了教學樓。在這幾個同學的帶領下，人也英勇無比的向教學樓進發。
見此情景，我也只好一咬牙，一皺眉，以光速衝回了教學樓。一邊幸災樂禍地看着還在雨中狂奔的同學時，一幅無比温馨的畫面映入眼簾：在雨中，幾位同學撐着傘，每把傘下面還有一兩名老師。老師們臉上都洋溢着幸福的笑容。剎那間，我的心靈被深深的震撼了，同時也不斷的責備我自己：為什麼我就只知道幸災樂禍，卻沒有像他們一樣去接老師？或許他們並不是學習上的尖子生，但他們卻有着一顆感恩的心，一顆時刻為他人着想的心，在品德上已經超過了那些所謂的尖子生了。
學校是我們學習、生活、成長的搖籃，在這個搖籃裏，我們不僅要學習豐富的知識，更要學會做人的道理！
發生在校園裏的一件事作文 篇9
童年讓我們感覺到了她的美麗，讓我們一次次經理種種困難傷心、難過、後悔，我有一次最最難忘的經歷，我一想起來就很開心，就讓我講講吧。
我上午上學的時候到了校園裏，看到地上有一張非常好看貼紙，上面有很多的小人和小動物，還有一些花兒和小草，真好看，我撿起來，好想要呀，可能是別人掉的吧，我正準備進教學樓，眼睛看了一下後面，一個小女孩在那邊哭，我跑過去，心想，要不問問她問什麼哭吧！
我跑上去問：“小朋友，你怎麼哭了呀？”小朋友説：“我找不到我的貼紙了。”我想，要不把貼紙還給小朋友吧！我拿出貼紙説：“小朋友，這是你的貼紙嗎？”小朋友一看，立刻説：“是的，這就是我丟的貼紙，謝謝你，大姐姐！”然後我們互瞳説再見，然後我們便回各自的班級了。我真的好開心，我永遠忘不了這件事，永遠也不會忘了那個小朋友的，。現在我一想起來就覺得非常的開心，因為她讓我知道了，撿到東西要歸還，這樣的話，別人開心了，我們也會很開心。
我好想那個小朋友啊！如果沒有她的話，我是不可能學會撿到東西要歸還的道理的，我也很懷念那次經歷，我永遠也不會忘記那次的經歷和那位小朋友的。
發生在校園裏的一件事作文 篇10
伴隨着“叮鈴鈴”的鈴聲，玩得大汗淋漓的我們戀戀不捨地走進教室，眼睛裏依然充滿了對操場上的陽光，對操場，對其他班同學們的不捨。
我坐在座位上，教室裏太悶，如同有十幾個太陽在教室裏似的，使我不得不拿起書本來扇風。只聽“啪”的一聲，我同桌桌上的“情書”掉在了地上，我小心翼翼地撿起了那封情書，我的好奇心驅使着我想打開這封情書，正在我蠢蠢欲動的時候，被我們班的“鄒小賤”一把奪去，他傲慢地打開信封，仔仔細細的把每個字都看了一眼，然後跑到廁所，和他的“賤”朋友討論起來。
我滿臉通紅，生怕她回來後説我拿走了“書”，告訴老師，但悲劇還是發生了。
她一回來，就説：“你幹什麼拿我的信？”她的臉紅的像火把一樣，她那水汪汪的眼睛裏湧出了那豆大的淚珠，“砰”的一聲，她趴在桌子上失聲痛哭。突然“鄒小賤”又蹦又跳地跑回教室。大聲説：＂看！咱們班有人寫情書！還是咱們班的尖子生呢！”同學們一擁而上，紛紛上去看熱鬧。
她這回更傷心了，連忙跑出教室去找老師了。我的心頓時如同定時炸彈似的，不一定什麼時候就跳出來，我的腦子一片空白，臉都白了。
“嗒嗒……”老師回來了，同學們以光的速度回到座位上。老師走到講台前，“砰”的一聲把書本砸在講台上，同學們都一言不發，只聽見幾只蒼蠅在周圍亂飛。老師的眼睛瞪着我，我緊張得直冒冷汗，問：“你同桌上哪去了？”“不知道……”我説。老師説：“算了吧！下課再説。”
“叮鈴鈴”下課鈴聲響了，我滿臉通紅地走到老師面前，訴説着發生的事情，老師看着我，眼裏充滿了諒解，聽我訴説整個事情的經過。那一次，我就這樣成了一個無辜者。
國小是人生的起點，是知識的第一個台階，雖然我們會感覺到酸，甜，苦，辣。但是它們卻構成了我多彩的童年。因為和夥伴們發生的故事，我們會刻骨銘心，是無法割捨的回憶。
發生在校園裏的一件事作文 篇11
每天，在我們的校園裏，都會發生許多事情，其中有一件事讓我刻骨銘心，難以忘懷。
那是個陽光明媚的日子，我像往常一樣急匆匆走進教室，見同學們七嘴八舌地議論着什麼，原來今天的講桌上堆滿了書本、筆袋等物品，我心裏很納悶：這是要幹什麼呢？
王老師笑容滿面地説：“同學們，請回座位！這些是獎品，是要頒發給咱們班硬筆書法得獎的同學！”老師話音一落，班裏的空氣如同凝固一般，我環顧四周，大家都神情嚴肅，全神貫注地盯着老師。我心裏不由地打起鼓來：哇！這麼多獎品，平時書法寫得好的同學肯定能得獎。我也好想得獎，會不會有我呢？要是平時再努力些就更好了。
這時，王老師開始公佈獲獎名單了，同學們屏息凝視，一個個獲獎同學的名字格外響亮地在耳邊響起。
“霍小凡，三等獎。”我的獎了？是我聽錯了？後面的同學推了推我，説：“快上去，霍小凡，你得獎了！”“啊？什麼！我的獎了？”“是啊，三等獎。”我看了看四周的同學，他們都羨慕地看着我。我快步地走向領獎台，生怕老師會反悔似的。
當校長把帶着巨大榮譽的獎狀和那些沉甸甸的獎品頒發給我時，我心裏比吃了蜜還甜。
回到座位上，我仍壓抑不住內心的激動，捧着這張珍貴的獎狀，我眼前不由得浮現出王老師孜孜不倦的身影，她不厭其煩地指導我練習書法，及時提醒我堅持書寫，並糾正我的錯誤，在老師的督促下，我練了一遍又一遍……
每次想起那天的頒獎活動，我都能感受到榮譽帶給我的巨大力量，它也讓我堅信功夫不負有心人，今後我會奮發努力，讓自己變得更優秀！
發生在校園裏的一件事作文 篇12
開學了，同學們像一羣快樂的小鳥，湧進校門，走進教室。
發新書時，一件發人深思的事在這充滿歡樂氣氛的教室裏發生了。嶄新的教科書一摞一摞擺在講台上，同學們都被嶄新的書本吸引住了。拿到書的同學急迫地聞着油墨的芳香，摸着光滑的紙張；，沒領到書的同學像坐在針墊上似地焦急等待着。再看看負責發書的何老師，她滿面春風，腳步輕盈，手中的書一本本地發了出去，歡笑聲在教室裏激盪。忽然，何老師的手停在一疊語文練習冊上不動了，她皺起了眉頭，不停地拍着那一捆書。“快發呀！怎麼不發了？”全班同學急迫地叫着。“為什麼不發了！”又一次緊急呼喊。全班同學都用詫異的目光看着何老師，何老師環視了一下全體同學説：“同學們，這套練習冊，我們班少了十本，這十本練習冊可能要上課才能來，誰願意先不拿書！”
這時，同學們大聲喊道：“我不拿！我不拿……”有的同學雖然沒喊叫卻把手舉得高高的，我也不例外。何老師這時又高興又有點為難了。何老師説：“我高興是因為同學們都有高尚的品質，為難是因為這麼多同學舉手，不給誰呢！讓誰不發書呢？”同學們聽了説道：“這幾天，我們互相幫助、關照，住得近的同學合用一本書，這樣我們的學習也不受影響。”何老師點頭叫好，書又一本本往外發了。我們這些拿到書的同學也非常願意幫助他們，因為我們這樣也是為他人着想。“我們”、“他們”同在一個大家庭學習。助人為樂是社會公認的美德，助人為樂就要表現在平時，表現在一點一滴的小事。發生在校園裏的這件事後，那些沒發到練習冊的同學的確遇到了不少困難，他們有的一週後才拿到練習冊，寫作業時，有的只好藉着抄；有的別人寫作業時，站在旁邊看；還有的乾脆輔導成績差的完成作業。
同學們都知道，沒拿到書的同學並不是為了加分；也不是想得到老師的稱讚；更不是不想寫作業，而是想把方便讓給別人，困難留給自己。他們不就是雷鋒式的好少年嗎！他們的精神永遠值得我們學習，永遠值得我們讚揚。
發生在校園裏的一件事作文 篇13
在校園裏我們每天都要發生許多的事情，在我們身邊一定有很多幫助過我們的人。下面，就由我來説一下我在校園裏發生的難忘的事。記得在一個星期五的下午，那天的最後一節是美術課，這節美術課要用水粉顏料畫畫，可我卻在收拾東西的時候忘記了帶調色盤，我在美術包裏找來找去，希望調色盤就在裏面，可是怎麼找始終都不見調色盤的蹤影。哎！這該怎麼辦呀！打電話叫家長送？看看錶，馬上就要上課了，這樣肯定來不及。找同學借一個？同學們每人就帶了一個，找誰借去呢？
就在我着急的時候，張欣然走了過來，她問我“你在找什麼呢？”我説“我忘記帶調色盤了，你能借我用一下嗎？”張欣然爽快的答應了，“好的，我們一起用吧！”在美術課上，我們共用一個調色盤在認真畫着自己的作品，用調色盤仔細地調配着自己需要的顏色，認真畫好每一筆，彼此互相學習對方畫畫的優點，取長補短，讓自己的作品能夠更加優秀，更加美觀。這件事讓我始終記憶猶新，並且讓我懂得了：同學之間應該互相幫助，團結一心，這樣就能讓你在遇到困難時得到同學之間應該互相幫助，團結一心，這樣就能讓你在遇到困難時得到更多的幫助。
發生在校園裏的一件事作文 篇14
校園裏，曾經發生過很多事，有令人煩惱的同學之間的矛盾，有激動人心的運動會，有讓我難忘的“六。一”演出，我印象最深的還是和同學何嚴鬧彆扭這件事。
那天，我來到操場上跟同學玩“貓捉老鼠”的遊戲，正巧，何嚴也來了，她向我擺擺手，並用另一隻手指向廁所。唉，這個“上廁所大王”又要我陪她一起上廁所了。沒辦法，只好跟她一起去唄，我心裏老大不情願。一邊跟在她後面，一邊小聲地埋怨着，被她聽見了。何嚴大聲地説：“馮曉雪，你太壞了！跟我一起上廁所也不願意，我跟你絕交。”“絕交就絕交，有什麼了不起！哼！”我轉身就走開了。
以後的幾天，我們倆不再説話，不再玩耍，甚至看也不看對方一眼。眼看着我們的友誼之花開始枯萎，真情之鳥鳴出悲哀，其實，我心裏真想同她和好，但是就是開不了口。一想起她以前和我在一起形影不離的情景，我就後悔自己太任性了。我們各自的爭強好勝已經成為阻隔在我們友誼中的一塊巨石，可是我們始終沒有勇氣搬開這塊巨石。
我和何嚴鬧彆扭這件事，讓我痛恨自己，如果我主動向何嚴認錯，我相信她會原諒我的。可是，我就不願主動邁出這一步，讓我從此失去了一個好朋友。這件事留給我的印象太深了。
發生在校園裏的一件事作文 篇15
在這十多年裏，令我難忘的事情有很多，但是最令我記憶深刻的還是在校園裏發生的那件事。
那天下午，我們還在上課，外面下起了鵝毛般的大雪，不一會兒，房子上、樹上、地上都被雪蓋住了。整個校園白茫茫的。突然班級裏的喇叭響了起來："各班級準備到樓下去掃雪。"這時，全班同學頓時歡呼雀躍起來，有手舞足蹈，有的互相擁抱。室內的温度一下子升高了許多。我雖然呆呆的坐在椅子上，但心早已飛到了操場。
我們有的人拿着掃把，有的人拿着鏟子，還有的人拿着挫子和桶就開始"工作"，剛"工作"一會兒，同學們就表現出了團結的力量，有的同學彎着腰，手緊握掃把一下一下慢慢地掃雪，忽然他覺得有一塊雪掃不動了，只見一個同學過來拿着鏟子把這塊雪鏟掉了，又掃了起來，有的同學幹得滿頭大汗，同學們就會過來幫助他。不一會，雪就掃成了一大堆。這時，就跑來了許多拿鏟子和桶的`人，一下一下的鏟了起來，把雪往桶裏裝。這時有人在一旁説"滿了，滿了"。因為雪太重了，一個人總是抬不起來，一些人就會來幫忙，把雪倒進了花池子裏。還有的同學就拿一個短木棍還要幹上半天，在同學們的勞動下最後把操場掃得乾乾淨淨。
這真是一次難忘的掃雪活動呀！
發生在校園裏的一件事作文 篇16
校園生活是由純真幼稚的故事串成的美麗珠鏈。在這串珠鏈中，有一件事我至今還沒忘記，那是發生在6（三）班時候的一件事——一場拔河比賽。
比賽前，孫老師經過精挑細選終於挑出了15名大力士，他們個個力大無比。而我們的對手，也經過認真挑選，選出了15名勇士，個個身材高大魁梧。
準備好了，我們來到了操場上。一條黃色的大粗繩子，中間繫着一條紅布，放在操場上。操場上有3條線，紅布放在中間的線上，哪一方把紅布拉過靠近自己那邊的線上，哪一方就勝了。
“預備”裁判員唐老師一聲令下，大力士們都抓緊了繩子，調整好了姿勢。
“嘟——”哨聲響了，比賽正式開始。我們雙方互不相讓，個個面紅耳赤，都使盡了吃奶的勁。紅布起初向我們這面移動，慢慢地又移向了對方。此時，啦啦隊都在為自己班的大力士加油。特別是我們班的隊員，個個滿腔激情：“加油！加油！”漸漸地，漸漸地紅布開始向我們這邊移。快看，我們班勝利了！
要笑就笑到最後，我們滿懷信心進入下一場的比賽。可是繩子好像故意跟我們做對，直接跑到了對方那邊。可能由於某種原因，儘管我們竭盡了全力，但還是失敗了。雖然失敗了，但我們還是很開心！
這件事讓我久久沒能忘懷，校園的生活在我心中變得更加多姿多彩！
發生在校園裏的一件事作文 篇17
那是去年的夏天，我和小夥伴們在操場上玩。昨天，剛剛下了一場大雨，草場都是水，可我們又滿不在乎的玩了起來。
我們正在玩一種近似接力的遊戲，必須得跑。嘿！我們一個個跑得都快。突然，我摔倒了。齊珊和樑妍趕快把我扶起來。一看全身都是泥水。她們兩個陪我去水房把泥水洗了洗，又主動給我打家裏的電話，雖然皮肉上吃了苦，但是有這樣的同學還是幸運的。
爸爸把我接回姥姥家給我換上了一套乾淨的衣服，又給我上了紅藥水，感覺不疼了，爸爸又把我送回了教室，我是坐在後面的。她們兩個上課總是不時回過頭來看看我。下課了，她們兩個就圍到我身邊，問我好點了沒有。我回答“好極了，不用擔心……”
下課了她們兩個總是拽我出去透透氣。這個季節月季花開得正豔。那五月風很是涼爽。花朵被雨水沖洗了一回，顯得更加豔麗，她們對我説：“你還疼嗎？用不用我們扶你回教室？”我説：“不用，你們兩個就安心吧”他倆這才安下心來。
“看！柳葉也綠的發芽了！”順着妍的手指，我看到了樹上果然一片亮麗。我這兩個小夥伴的心不正是這樣嗎？花壇裏那個花枝上的兩朵月季最紅，這不正是小夥伴的熱心腸">熱心腸嗎？還有什麼能比得過他們呢？
過了幾天，我的傷口就進入了癒合階段。聽媽媽説要到來年夏天才能好盡。在這一年裏，傷口會越發好起來，但這件發生在校園裏的事，我卻永遠都忘不了。
發生在校園裏的一件事作文 篇18
記得那是一個爽晴的日子。下午第一節體育課，太陽火辣辣地烤着大地，天氣乾爽、燥熱。嗓子裏幾乎要冒煙了，渴死了，想喝水的念頭愈來愈強烈，如果能喝一口清涼的冰水，那該是一件多麼愜意的事啊！
正想着，下課的鈴聲響了。我既沒帶水也沒帶錢，該怎麼辦呢？左右為難時，遠遠看到芳芳和媛媛各自拿着一包冰水走過來。我眼前一亮，飛快地跑過去，“渴死了，能不能給我喝一口？”兩姐妹默然着，誰也不説話。心灰灰的，冷冷的。不願再多問一句。“哼！還好朋友呢，連口冰水都不給喝，太不夠意思了。”我垂頭喪氣地回到教室座位上，趴在桌子上，口渴的就像傳説中的誇夫，嗓子幹得都冒煙了。我覺得委屈極了，最好的朋友在我最困難的時候竟沒有一個肯幫我的，眼淚在眼眶裏直打轉。細心的同桌李，看到我的不快，問清事情的原因，毫不猶豫地拿出了自己的水。我心中的感謝無法用語言表達，心快樂得像只飛翔的鴿子，我大口大口地喝起來，水，真甜、真爽啊！這友誼的滋味，比水更甜、更爽。
後來芳芳、媛媛告訴我，這段時間甲型流感病毒傳染的這麼厲害，而她倆有點感冒，所以不敢把水給我喝。聽了她們的解釋，我鬆了口氣，我説嘛，好朋友怎麼會不理我。於是我握着拳頭警告她倆，今後有事一定要説清楚。
以後，不論遇到什麼事，我會記得在別人最需要的時候，毫不猶豫地給予，像我的同桌——李。贈予玫瑰之手，手留餘香。
發生在校園裏的一件事作文 篇19
有趣的校園生活真是數也數不完，有很多我都非常喜歡，今天我就説一個我最喜歡的吧！
那是一個星期三，晴空萬里，我和幾個同學一起去操場踢足球，有八人，四人一隊，剛好。
比賽開始了，球先從郭子睿腳下像閃電，一樣滾到對方球員李政翰腳下，我迅速跑過去剷球，我想：會不會成功呢？沒鏟到會怎麼樣呢？可現在，球已經在我前方了，不管三七二十一，我把球鏟了下來，隨後像C羅一樣迅速帶球，最後，大腳射門，哇！球進了！我們還在慶祝當中，球就被詭計多端的李彥辰踢到了球場中央，我想足球好可憐呀！球被踢到那裏後，楊哲睿直接射門，嗚鳴，比分被扳成了1：1。
賽後休息，胥沅兵對我説：魏神，你打中鋒，我打前鋒，楊智睿後衞，賴昱航守門！我説：包在我身上！因為這是決賽。上場後，我們按計劃進行，突然一個球向我飛來，我一個頭球傳給了楊智睿，他又傳給了守門員。賴昱航成功守住球，用九牛二虎之力扔到了我腳下，我想：越位也不管了！我帶着球跑到了中場，可旁邊突然來了個攔路人：李彥辰。我和他正面交鋒，一會兒左晃，一會兒右晃。終於，我贏了！我大腳射門，哇！進了！我們贏了！我們隊員擁抱在一起，可對方卻走了。
通過這件事，我明白了友誼是最重要的，這真是一次有趣的校園生活啊！
發生在校園裏的一件事作文 篇20
今天在們的校園裏發生了一些可笑的事，不信請往下面看。
今天下午第三節上課，班長剛喊完“起立”後，就聽見一個同學嗚嗚的哭。們好奇的扭頭一看，原來是後面的張蒙同學趴在桌子上哭。王看見了，走過去親切地問她怎麼了。張蒙的同桌告訴老師説，張蒙同學的mp3掉進廁所的池子裏了。聽了這個同學的介紹，同學們一陣哈哈大笑。老師知道緣由後，轉臉對張蒙同學説：“遇到困難，哭有什麼用？哭能把你的mp3哭回來嗎？眼淚只能代表無能！遇到困難要想辦法解決。”聽了老師的話，熱心腸的付夢可説：“走，咱們兩個去把你的mp3撈出來。”於是她們出去撈了。
過了一會兒，們正在寫作業，只聽見付夢可笑着進來大聲説：“老師，撈出來了！”聽了之後，同學們又是一陣大笑。
可是事情還沒結束。剛剛靜下來沒有多久，突然付夢可又大聲説：“老師，的髮卡忘在廁所裏了！”説完，飛快地跑出了教室。同學們又是一陣大笑。
今天發生在校園裏的這些事雖然讓人覺得可笑，但是卻從中明白了兩個道理：一、遇到困難要想辦法解決，決不掉眼淚。就像老師説的，哭有什麼用？哭能把困難解決嗎？哭只能表示自己是個懦夫。二、把東西管好不丟。每一個物品都在為自己無私的奉獻，我們應該妥善保管，不能把它弄丟。
發生在校園裏的一件事作文 篇21
時間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但發生在學校的那件事卻始終讓我記憶猶新，過了許久我還是能清楚地記得那一次的情景，就好像看到一幅感人的畫面，使讓我受益不淺。
那天下午，”叮鈴鈴“上課了，可是不知怎麼回事，有一位同學突然嘔吐起來，我轉頭一看原來是小紅啊，老師關心的詢問她怎麼回事，小紅這時才告訴大家：她是為了不拉下功課，帶着病來學校上課的，實在忍不住，所以嘔吐。看到這一幕的同桌小陳連忙跑去取掃帚來打掃嘔吐物，班長不等老師吩咐就趕緊給她遞去小手帕，小亮見了也去拿拖把，就連平時表現最調皮的小明也自告奮勇的對老師説：”老師，我去打水拖地！‘’説完便急急忙忙的去找桶到洗手間打水來拖地。其他的同學也在老師的安排下攙扶小紅到學校醫務室，打開水給小紅漱口……在大家同心協力的幫助下小紅很快就止住了嘔吐，教室也被同學們打掃的乾乾淨淨，小紅激動地説：“謝謝大家。”同學們不約而同地説：“我們在困難面前難道不應該互相幫助嗎？你的事就是我們的事，這是我們應該做的呀！”。這時，老師也面帶微笑地説：“同學們，你們今天的表現非常好，你們這種團結互助的精神可要好好保持下去，這樣我們502班就會是一個温暖的大家庭。”
這件事也許在別人心裏很渺小，但對我的觸動卻非常大。因為這充分表達了我們502班集體的樂於助人、同窗之情精神。
發生在校園裏的一件事作文 篇22
人生中的每一個選擇都對我們有着決定性的作用，只要做錯了一個選擇，很可能的失去的就不僅僅只是眼前的一切，而是未來。
在學校學習的過程中就像在喝茶一樣，一開始接觸的時候發現的是新奇，直至後來越衝越淡，才發覺原來自己得到的往往只是浮雲。要想泡出一壺好茶，所需要的不僅僅只是一份好的茶葉，還要有個適合的環境，那樣喝起來滋味更甚。而我們就像這一份茶葉，學校則是充當一個環境，不管你是否是劣質的，只要有一個適合你的環境，喝起來依舊別有一番滋味，如果一開始你就是一份好茶葉的話，那再加上一個適合你的環境，那泡出來的就不只是一般的好喝了。
固然自己學習是必須的，但如果沒有適合你的環境，那你的學路註定多磨多難，再努力到頭來也還比不上一份你差得多的茶葉，因為它有一個適合自己的環境，喝起來儘管入口不咋的，但意境還是可以的。現實生活中就已有足夠多的殘酷事實可以證明，某某大學畢業的某高材生才華橫溢，但找到的工作卻不是那麼地理想，而跟他一樣國外某某學校畢業的卻找到份不錯的工作，而他的知識完全比不上他，只是因為一張文憑，未來的事情我們不知道，但現在的一切卻決定着未來。
選擇錯了不怕，怕就怕自己迷途不返，只有認清自己當前的需要，才可以懶惰地迎接精彩人生。
發生在校園裏的一件事作文 篇23
進入中學，我結交了許多新朋友。我們之間互相談笑、互相幫助。但給我映象最深的還是她了。
她有着一張天真的臉，她那手漂亮秀氣的字，讓我羨慕，更讓我敬佩；在我惱火時，一聲聲甜美的聲音，一聲聲的安慰，總讓我混亂的心平靜下來，聽着那甜美的聲調，感覺着那雙緊握着我的手的温度，我心中充滿了温馨。她，一個平凡的女孩，卻把我徹底改變了。
記得在六年級，我不完全是個“好學生”，學習也不那麼自覺。但自從進入中學以後，結交了她這麼一個朋友，我變了，我覺得我正在進步。這要從那件事説起……
那次週考，我沒有考好我認為我徹底失敗了，我第一次考這麼差。這時，我非常沮喪，我不想給自己機會。她好像看出了我的心思，於是走上來對我説：“張小旎，你不想給自己一個重新開始的機會嗎？”聽了這番話，我心有感觸：對啊，人生難免會遭受挫折，不經歷風雨，怎能見彩虹？俗話説得好：陽光總在風雨後。現在，我的心情又由沮喪化為自信了。
是她，給了我勇氣和自信；是她，在我孤獨和沮喪時，一聲聲的安慰縈繞在耳邊……
現在，我站在鏡子前，我發覺我長大了，進步了。這一點點的努力，完全出自她的一言一語，沒有她的幫助，我怎麼會從失敗走向成功？
哦，對了，我差點兒忘了告訴大家，她就是張思慧。
發生在校園裏的一件事作文 篇24
我們在學校裏一起學習，一起遊戲，在我們身邊，每天都會發生許多令人難忘的事情。其中，有這麼一件事情讓我至今記憶猶新。
記得那是三年級，我和幾個同學在體育課的休息時間裏做遊戲。在玩得起勁，一件意想不到的事情發生了。我在急速跑步拐彎的時候，沒收住腳步失去了平衡，使右手背蹭到了大樹突起的粗糙表面上，並跌坐在地上。頓時，一陣撕心裂肺的疼痛湧上心頭。那幾個同學並沒有發現我的異常，我一個人坐在冰冷的水泥地上，看着那撕裂的傷口，鮮血和沙粒已經讓裂口變得血肉模糊了，我真有點手足無措。
“呀，你受傷了！”突然，一種驚恐的聲音傳過來，只見史皓玉向我跑來，看着我呲牙咧嘴的痛苦表情，二話沒説扶起我就往醫務室走去。在醫務室裏，校醫給我清洗、消炎，酒精滲進了傷口，一陣陣刺痛讓我再也無法忍受，我痛苦地呻吟着。一隻手按在了我的肩膀上，那麼有力，那麼温暖，我知道那是在傳遞“堅強”的暗示。是的，男子漢這點痛不算什麼！最後，我們一起回到了教室。
這件事已經過去一年了，那個受傷的地方也已經留下了無法磨滅的疤痕。這對別人來説或許是一件壞事，但對我來説卻是一個真誠友誼的見證。每當我看到右手背上的那塊疤痕時，我都會想到我的鐵桿哥們兒——史皓玉。
發生在校園裏的一件事作文 篇25
校園裏收藏着成長之譜，滿滿的，一頁頁，沉甸甸的。有一件事讓我難以忘懷，永遠銘記在我腦中，讓我終身受益。
一個清香裊裊的早晨，牆角里密密麻麻的三角梅，給春夏的氣息補充了飽滿的温暖。小葉顯得格外精神，綠得可愛，綠得美麗，綠得新鮮，綠得舒暢，綠得清新。跨躍層層階梯，來到教室。
今天似乎安靜了許多，好像感覺有一種異樣的事要發生。杜老師推開了藍色的門，叫我們看課文，再抽查我們談感受。牆外的三角梅化開得那麼豔麗，那麼鮮紅，那麼奪目，預感老師會讓我來談，但我也沒太多顧慮。杜老師發話了，要抽查我們談感受。我聽後感覺恐慌了：如果抽到我，該怎麼辦？想着想着，老師開始“掃描”了，老師的目光突然轉向了我，我心裏緊張無比，但還是裝着興奮的表情走上前台。
大家的目光一齊投向我，我不得不吐出一兩個字來吱吱唔唔，因為我膽小，感覺很難受，真不好意思。老師叫我不要緊張，放鬆一下。我細微聽見了一聲掌聲，接着，十聲、一片……我鼓起勇氣，正準備談時，感覺有千千萬萬雙眼睛盯着我，在嘀咕，在議論。老師以為我説不出來，説：“下去吧，今天主要目的是要讓每一個膽小的同學把每一件事都當成平凡的事來對待”。此時，我臉通紅，説不出的委曲和無耐，跌跌撞撞地回到了座位。
下午，老師同樣還是抽我回答，我一字一句，流利如流，像一首優美的旋律迴盪在整個教室。
從那以後，我深深懂得：只要有自信，沒有什麼不可以的。
發生在校園裏的一件事作文 篇26
剛我剛剛跨進學校大門時，快樂的精靈一直就親吻着我，從我看到跟我一般的的小朋友高興地跳起來；一直到我成為這個學校的守護者是，如星星一般的新鮮事就不的向我駛來，不幹大事小事都能讓喜出望外或驚訝一番！
就在上個星期，我們學校舉行了看電影活動，這讓我們班同學笑的合不攏嘴，讓我們歡喜的原因兩點，一呢就是我們下午不用去上課了，第二呢説這次的電影非常好看，這對我還有全校的同學都是一個談論的焦點！可是一看卻讓我們十分失望，又是一部教育片，我算是明白了，學校看電影肯定是關於教育的！但是有的同學説：”根本沒有抱着去看電影的旗號，就是去湊熱鬧了！”確實，燈一黑，影片的題目一出來，８０％的同學都在玩手機，到處閃閃發光！
還有新鮮事呢！我們前幾天，學校建新操場，不能做操，學校搞了一個地震演戲的活動，就是外面的警鈴一響就看快排成隊往外跑，第一次的時候，王老師也不懂，就説小樓要慢，可是警鈴一響我們班的郭峯踩桌子帶踩凳子就跑出去，下樓時還差點把人家四年級的摔倒了，這可讓我們班的王老師怒氣沖天，回來就跟我們班的同學説，高的鬨堂大笑。第二次還好點。幸虧學校搞這樣的活動，要不我們真的要被壓了，我們全部脱離以後用時兩分多鐘，最快的有２０秒呢，差距多大啊！下去以後，讓蹲下抱住頭，人家郭峯有説了：”蹲下抱腦唱國歌！“
校園的新鮮事特別多，給我的快樂也是百分之百！我希望天天有新鮮事發生，這樣我的嘴就不會閒下啦！
發生在校園裏的一件事作文 篇27
十一學校是一座教學方式特別的學校。在校園裏、同學間、課堂上、社團中到處都是新鮮的事。你看今天國中樓一層又多貼了幾張海報，學校又要舉辦一次活動，數學擂台又出了一次新題。然而最讓我感到新鮮的是那一件事。
常規七年級的語文組老師經常舉辦“為你讀書”活動，朗讀者都是七年級的學生，或者是帥氣的學長、漂亮的學姐。這次，語文組老師精心計劃了一次“男神為你讀書”活動。我這個好奇寶寶，心裏想：“莫非是選美大賽？讓最帥的人上去講？”四處一打聽，結果，原來是教七年級的各科男老師上去講。
我聽了心裏不禁笑了，那些“男神”有的已經40多歲了，有的甚至快50歲了。真的是他們講嗎？我心裏問道，我想這次朗誦肯定沒意思。
但我還是沒抵住“老男神”的魅力和學分的引誘，去了朗誦地點。一進教室，人真多啊！座位都被佔了，我只好站着聽了。在看那些男神們，有的神情嚴肅，有的臉色輕鬆，有的臉上掛着一絲微笑。
朗誦開始了，在大家的掌聲下，男神們華麗登場、誦讀！我猜想他們的聲音肯定很低沉，像老人説話那樣，萬萬沒想到他們的聲音有的像小孩子一樣稚嫩，有的像紳士一樣優雅，有的像黃河水一樣一發不可收拾。場面十分壯麗。這是我見過最新鮮、最有趣的事了。
朗誦結束了，雖説此事過了很久，但它的“鮮味”仍在我腦海中迴盪！
發生在校園裏的一件事作文 篇28
市裏要舉行課本劇比賽，學校推選由我們班代表開發區參加比賽。老師在班裏挑選了我和其他九名同學參加。
我們排練的課本劇題目叫《夏夜多美》，故事的主要內容是説：一個夏天的夜晚，小螞蟻不小心掉進池塘裏了，睡蓮姑姑聽到小螞蟻的哭聲後，把它救了上來，小蜻蜓和小螢火蟲把它送回了家。這個故事告訴我們當別人有困難的時候應該伸出熱情的雙手。
老師給我們每個人都分配了角色，我演的角色是小螞蟻，楊老師演睡蓮姑姑，劉藝美演小蜻蜓，王嘉儀演熒火蟲。由於以前從沒演過課本劇，我們每個人都象是在念書一樣，根本不會表演動作和表情，還經常笑場。後來學校請來了專家劉老師為我們指導，劉老師看了我們的表演後給我們指出了很多缺點，説我説話太快、哭的太假，還説王嘉儀演的小螢火蟲飛得象斷了翅膀一樣。就這樣在老師的指點下，我們的表演逐漸有了進步，老師還説我就象小螞蟻，我聽了心裏非常高興。因為離比賽時間短，十一我們就沒休息，平時每天放學後都要排練。我演的小螞蟻有一個摔跤的動作，有時一天要演十幾次這個動作，把我的膝蓋都摔紫了，讓我真正明白了“台上一分鐘，台下十年功”的含義。
很快就到了11月4日比賽的時間，上午老師就帶我們到了比賽地點。學校非常重視這次比賽，給我們定做了漂亮的演出服，還請了化粧師給我們化粧。我們順利地表演完了，聽着台下觀眾的掌聲，心裏象吃了糖一樣甜。
發生在校園裏的一件事作文 篇29
你知道端正衣冠、硃砂啟智、擊鼓鳴志、童蒙開筆、茶敬親師、贈書識禮，這些名詞是什麼意思嗎？你知道這是在幹什麼嗎？我想你一定和之前的我一樣，對這些名詞很陌生吧！請你聽我慢慢道來吧！
今年8月，我驕傲的成為了一名國小生！我們學校還為我們一年級的同學舉行了新生“開筆禮”儀式，為我們這些剛剛入學的國小生們開智啟蒙。
聽老師講，“開筆禮”是我國古代對少兒開始識字習禮的一種啟蒙教育形式，是我國古代人生四大禮之一。在古代，學童會在“開筆禮”，即開學的第一天早早起牀來到學堂，由啟蒙老師講授人生最基本、最簡單的道理，並教讀書、寫字，然後參拜孔子像，才可以入學讀書。這一儀式俗稱“破蒙”。
我們在古韻飄香的開筆禮儀式中領略了中華民族尊師孝親、崇德立志、勤奮學習、仁愛處事的中華文化精神，並從中真切地體會到了中華民族源遠流長的優秀文化傳統。
通過參加這次活動，我的感覺是既新鮮又有意義。媽媽説她看到我入學第一天就學會了雙手接物、鞠躬感謝等禮儀十分激動。我也通過這次的‘開筆禮’知道自己是一名國小生了，今後要做個正直的、高尚、有修養、有文化的人。
這次活動，還有很多家媒體對我們學校的“開筆禮”活動進行了採訪和報道呢！
發生在校園裏的一件事作文 篇30
校園裏豐富多彩，你看，六一兒童節">兒童節">六一兒童節，是那麼的有趣。
六一兒童節來臨了，我們都着急着玩耍，那一天終於到了，上午的時候，校長讓我們全校學生都來到操場，一年級是鑽圈，二年級玩的是短步，三年級弄沙包，四年級玩的是長跑，五年級玩的是接力，六年級的哥哥姐姐玩的是拔河，同學們玩的很開心。
一年級的小朋友們，看着他們那極其可愛的樣子，我忍不住笑了，他們使出全部力氣，飛快地行使着，看見一個圈，便馬上鑽過，絕不打一點兒馬虎，他們奔向第一，奔向成功。最後還是一一班贏得了勝利。
二年級的小同學們，一個人代表班級的全部，他們一定要努力，他們努力的奔跑着，最後還是二五班取得了勝利。
三年級的同學，玩的是弄沙包，他們要不就是扔的遠了一點兒，要有然就是近了點，第一名是三四班，第二名是三一班。
四年級的我們玩的是長跑，我們努力地奔跑，可我們落在了四五班的後面，四五班得了第一，我們班得了第二。
五年級的哥哥姐姐們，他們玩的是接力，只見這個人傳給那個人，那給人傳給這個人……最後還是五二把勝利送給了它。
六年級的就有用再説了，肯定是六五是最棒的，因為他們班的男生都是強壯的。
在這個愉快的上午，我們的努力並沒有白費，獲獎的班級有：一一、二五、三四、四五、六五。
同學們，這就是我們學校的新鮮事，怎麼樣？你們學校的新鮮事肯定很有趣吧？
發生在校園裏的一件事作文 篇31
在校園中，新鮮事有一籮筐，你想聽嗎？那我就來給你們講講吧！
全班“抗議”
記得那一次的體育課，我們數學老師肖老師想把它化為己有。我們不服氣，在下課時，我們聚在一起，想了一個鬼點子。我們在黑板寫了“抗議”兩個字，然後腳底踩油——溜之大吉。
上課鈴響了，肖老師捧着幾本書來到了教室，看到黑板上的字，又看見教室空無一人，他無可奈何地搖搖頭，説：“這些孩子呀！”其實，我們派了幾個同學躲在窗簾後面，當肖老師走了之後，他們趕緊跑到操場上和我們彙報情況，我説：“作戰成功！”説完，我們就去做遊戲了。
學雷鋒，做好事
在陽光明媚的三月，我們學校組織了“學習雷鋒，做好事”的活動。我們個個穿着校服，拿着掃帚，提着灰鬥，排成整整齊齊的隊伍，一切準備就緒，由班主任帶領，來到我們要打掃的公共區。一路上，我們説説笑笑，可有趣了。
到了地點，我們一點兒也不含糊，認真地打掃起來。一個阿姨丟了一個垃圾，我跑過去，對阿姨説：“阿姨，請不要亂丟垃圾。”説完，我把垃圾放進了垃圾桶裏。沒過多久，這兒就被我們給打掃得乾乾淨淨。我們開心極了，歡聲笑語迴盪在隊伍中。
當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候，當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候，我們正幸福地欣賞着櫻花樹，我們正幸福地過着校園生活。校園生活真新鮮！
發生在校園裏的一件事作文 篇32
十一學校是一座教學方法特別的學校。在校園裏、同學間、課堂上、社團中到處都是新鮮的事。你看今天國中樓一層又多貼了幾張海報，學校又要舉辦一次活動，數學擂台又出了一次新題。然而最讓我感到新鮮的是那一件事。
常規國中一年級的語文組老師常常舉辦“為你念書”活動，朗讀者都是國中一年級的學生，或者是最帥的學長、好看的學姐。這次，語文組老師精心機劃了一次“男神為你念書”活動。我這個好奇嬰幼兒，心裏想：“莫非是選美大賽？讓超帥的人上去講？”四處一打聽，結果，原來是教國中一年級的各科男老師上去講。
我聽了心裏不禁笑了，那些“男神”有些已經40多歲了，有些甚至快50歲了。真的是他們講嗎？我心裏問道，我想這次朗誦一定沒意思。
但我還是沒抵住“老男神”的魔力和學分的引誘，去了朗誦地址。一進教室，人真多啊！座位都被佔了，我只好站着聽了。在看那些男神們，有些神情嚴肅，有些臉色輕鬆，有些臉上掛着一絲微笑。
朗誦開始了，在大夥的掌聲下，男神們華麗亮相、誦讀！我猜想他們的聲音一定非常低沉，像老人説話那樣，萬萬沒想到他們的聲音有些像孩子子一樣稚嫩，有些像紳士一樣高雅，有些像黃河水一樣一發不可救藥。場面十分壯觀秀麗。這是我見過最新鮮、最有趣的事了。
朗誦結束了，雖説此事過了很長時間，但它的“鮮味”仍在我腦海中迴盪！
發生在校園裏的一件事作文 篇33
三月，春回大地，處處花紅柳綠，鳥語花香。我們的校園發生了一件新鮮的事情。校園裏多了幾個藍色的大垃圾桶，往日隨處可見的垃圾也不見了蹤影。同學們變得更加講文明衞生了。
以前，我們的校園裏的花園裏，操場上隨處可見廢紙、紙屑，塑料袋隨風飄，由於它們的“裝飾”花兒，草兒都失去了生機，變得非常枯萎，真是大熬風景。雖然學校規定主動拾取垃圾為班級加分，但是隻有少數的同學把它們送回家。校園裏的垃圾桶，那真是名副其實了。只要你從它身邊過去，總會有一股惡臭“伴隨”着。撲鼻的花香和垃圾的惡臭；美麗的校園和滿天飛的垃圾組成了鮮明對比。久而久之，大家都習慣了。
自從開展“衞生之星”的活動，現在一切都變了，同學們明白了保護環境的重要性，每一位同學都為爭當“衞生之星”這個榮譽，連我們班的搗蛋鬼也不例外。以前他上課搗亂，亂扔垃圾，還不寫作業，不是打架就是罵人。自從開展這個活動之後，他就自覺得每節下課都去撿垃圾，我們班的衞生基本上都沒扣過分，衞生班級每次都有我們班，這都是他的功勞。
我想一個人講文明講衞生就像一束光，它的能量是有限的。只有我們每個人都文明衞生，這光才能照亮校園的每一個角落。到那時，同學們文明的舉止和校園整潔的環境就不再是校園的新鮮事了。
發生在校園裏的一件事作文 篇34
“安靜一下！”抬頭一看，班主任已在講台前，手邊是三疊卷子，不會是又要考試吧？我暗自揣測，不由自歎一聲命苦。“同學們，為了做好傳染病預防工作，我校決定組織大家學習健康知識，並考試。今天早讀課，就讓你們熟背健康知識。”什麼，健康知識？真夠新鮮！
資料一發下來，我就如被風吹過般，打了個寒顫，整整六面紙，那得背到猴年馬月呀！不過，我轉念一想，濫竽充數，依依呀呀跟着念就是了。於是和大家一樣，搖頭晃腦地讀了起來。嘿，平時校園裏傳出的是“A、B、C、D”和“之乎者也”，今天卻成了“飯前便後要洗手，勤剪指甲勤洗頭”，真是新鮮！
第二天，健康知識考試開始了，情況卻令我們大跌眼鏡，考場一下子成了戰場，考試結束，不少同學面對白卷險些癱倒於地。
“你們都沒掌握好健康常識，再背再考！”老師嚴肅地説。我頓時明白了事態的嚴重，老師似乎真是吃了秤砣鐵了心，我們一背再背，理解不理解的全背了，腦子清一色的健康知識，假如此時你問四大名著是啥？回答肯定是：老鼠、蒼蠅、蚊子和蟑螂。
統一學習、抽查健康知識這檔子新鮮事算是結束了，原以為可以馬虎了事的，誰知卻來不得半點弄虛作假。不過，這三天裏，我的確學到不少健康知識，看來，學校預防傳染病的工作已經邁出了成功的第一步，讓學生真正懂得了更多衞生知識，我更希望從平時做起，讓學習健康知識不再是學校裏的新鮮事。
發生在校園裏的一件事作文 篇35
校園是一個快樂的地方，孩子們的童年都聚集在這裏，即使我認為校園是學習知識，為長大後做準備的地方，可在校園裏還真的有快樂的事情。
在四年級開始時，我們排座位，老師耐心的給我們排座位，一個一個，一桌一桌，我在老師新排好的座位上做好後，我開始四面八方默默的找起我的好朋友——楊賀為來。找到我的朋友之後，老師便問起我們對新同桌有沒有意見，有的話還要重新排一下，我前後左右看了一下，發現都不是我的好朋友，心想可以安心的學習了。這時，我把目光投向了楊賀為，他剛好在舉手表示有意見，老師把他叫了起來。本來我以為老師能耐心的為他換座位呢，可老師卻對他説：“你説你有意見，可你坐在哪裏能不説話呢？”老師説完還讓楊賀為自己選座位，楊賀為有些不服氣，便尋找起可以不説話的座位來，可看完後，他竟歎了一口氣，扭過頭小聲對老師説：“我還是坐在這裏吧”。説完，他默默的低着頭坐下了，這時，同學們都鬨堂大笑起來，就連我這個“冰冷”的人也不禁笑了出來。別的同學看到這一幕，也都把手放了下來，只有極少的同學舉起了手，想要換座位，老師便繼續開始了她的工作。
從那次開始，我明白了學校不但是學習的地方，也是一個充滿快樂的地方，可我冰冷的性格還是改變不了，咦，這可真是太難辦了。
發生在校園裏的一件事作文 篇36
最近，業多多國小又出現了一件新鮮事。
原來，因距離全區統考已經剩10天了，所以老師們開始瘋狂的佈置作業，惹得同學們個個叫苦連天。
精怪怪和靈久久兩個調皮鬼開始想該怎麼辦，哎，不愧是“主意大王”組合，兩個人肯快想出了一個絕妙的辦法：以佚名的方式給教育局局長寫信。
第二天，局長馬上來到業多多國小宣佈了一個特殊的消息：由於同學們作業太多，由次我宣佈，老師一天必須和同學們一起寫作業。“消息真是可恨”一個老師咬牙切齒的説。“哈哈，太好了，終於可以報仇了。”一個小同學高興得手舞足蹈。這天下午，老師又開始佈置作業，不過同學們不像以前那樣愁眉苦臉了，一個個抬頭挺胸的做好。數學老師進來了，説“今天下午作業是：把數學書抄三遍。”可又轉念一想：我佈置這麼多，豈不讓他們連累了我？於是轉口一道“抄一遍即可。”同學還沒來得及高興，語文老師進來了，語文老師挺聰明，一語定乾坤“今天下午的作業是：把詞語一個抄三遍。”同學們個個歡呼雀躍，那叫一個高興。
第二天來了，一位老師沒有寫作業，校長大怒，扣了那位老師一月的獎金，其他老師嚇的只抖，作業也減少了很多。
在這次全區統考中，業多多國小取得了第一的好成績，全校沒有一個人不及格，樂的校長天天笑。從此以後，業多多國小把校名改成了業少少，意思是作業少少。同學們都很樂意，笑聲便住在了這個校園。
發生在校園裏的一件事作文 篇37
清晨，每當我懷着激動而又擔心的心情來到學校，就能聞到校園的芬芳，聽到同學們的琅琅書聲。閉上眼，彷彿到了我想象中的夢境：沒有喧鬧的叫賣聲，沒有嘈雜的汽車聲，精神上也是一番獨特的享受。
校園裏，有一處地方總會讓我從困惑中解脱，那就是露天花壇，還有樹上的蟬鳴，我聽到蟬鳴的時候總是感覺到蟬是在為焦躁不安的人唱一曲“安定之歌”。不知道為什麼，我覺得蟬像一位夏天非常有名的歌唱家。
中午，每當我從教室走出，在去食堂的小路上，總有幾隻蟬唱着優美的“歌曲”，這讓我的心情變得愉快。這時候我只會慢慢走着，獨享這位“歌唱家”的演奏。
每節下課，當我焦躁、疲憊的時候，都會閉上雙眼，用耳朵傾聽這位“歌唱家”的演奏，我彷彿加入了一場演唱會，我沉醉，直到那上課鈴聲打破這片寂靜。
下午放學時，蟬先生不再唱出優美動聽的歌。但我還是會閉上眼慢慢回味蟬先生的演奏。睜開眼，我發現其實美景就在身邊，有的是用眼睛仔細觀察；有的是用耳朵仔細傾聽。風也是一位演唱家，它吹的樹葉嘩啦啦的響，再配上風吹小草的伴奏，成了一場自然演唱會。
校園裏還有很多有趣的事情，只要仔細觀察，善於傾聽，你就會發現許多不可思議的祕密。
我愛我的校園，也愛校園裏的花草樹木！
發生在校園裏的一件事作文 篇38
校園的生活真是多姿多彩，校園的生活是五彩繽紛，在這美麗的校園裏發生了許多讓人難忘的事。
一天早上，我穿着一條新裙子來到學校。正好，我的同桌小紅來了，問她：“小紅我今天穿的裙子漂亮嗎？”小紅説：“不錯不錯，很漂亮！”聽到這一句話，我高興極了。“叮鈴鈴，叮鈴鈴，”上課鈴聲響了，同學們陸續走進了教室。小紅把吃好的口香糖放在了我的椅子上，於是，我坐了下來，口香糖黏在了我的裙子上。當時，我一點反應都沒有。過了一會下課了，小紅説：“你的裙子上有口香糖。”我一看，趕緊想把口香糖弄了下來，可是，我怎麼也弄不下來。我漲紅着臉，手指着小紅的鼻子説：“你幹嘛把口香糖黏在我的新裙子上面，快把它擦乾淨！”小紅拿來了布在上面用力的擦，可是怎麼也擦不過去，反而越擦越髒。看着我心愛的裙子被弄成這樣，我的心情更加惱火，就打了小紅幾下。小紅也狠狠的推了我幾下説：“我不是幫你擦啦？你幹嘛還打我？”就這樣我們兩你推我我推你。誰也不讓誰。“叮鈴鈴，叮鈴鈴，”上課鈴聲打斷了我們的吵鬧聲。
在課堂上，我根本連老師的一句話都聽不進去，一直都在想：到底是我的錯還是她的錯呢！於是，我終於想明白了，我不應該罵她的。我應該向她道歉。下課了，我問小紅：小紅我們現在還是好朋友嗎？小紅説：“我們永遠都是好朋友呀！”於是，我們兩都笑了。
現在我明白了一個道理：朋友之間要互相友好。
發生在校園裏的一件事作文 篇39
去年冬天，深圳突然變得越來越冷了，偶爾夾雜的雨絲更讓寒意加重幾分。那天，自認為身體素質挺好的我穿着2件單薄的衣服就上學去了。
上午第一節課，我都在不住地顫抖，整個身體冰冷得幾乎無法動彈。越發猛烈的大雨讓我瀕臨崩潰的邊緣。第二節語文課上我都蜷縮着身軀，全然沒有將一個字聽進去，一心只想着十二點放學就衝回家，恨不得將自己放在鍋爐上烘烤。
就在我精神恍惚時，輕輕的敲門聲中斷了老師的授課。老師急忙跑下講台打開門，驚訝地發現那是我的母親。母親是一位商場銷售員，每天都上班至深夜才回家，幾乎要早上5點才能上牀睡覺。看着門外充滿血絲的眼睛和因睡眠不足而憔悴的母親，我深深地倒吸了一口氣，一瞬間，愧疚充盈在心間。
母親在老師的同意下紅着臉示意我出來，我把頭壓得低低的走了出去。母親一把抓住了我冰塊般的手，用掌心的温度迅速温暖着我，就像在凜冽的寒冬中喝到一杯熱騰的奶茶，每一個毛孔都舒緩，通透。
隨後母親拿出了一件羊毛制的背心，急忙套在我的身上，並輕撫着柔軟的背心，那温和的顏色正如母親慈祥的面容一般。母親什麼話也沒説，只是略帶責備地注視我一會，拍了拍我的肩膀，轉身走了。
看着母親弱小的被雨浸濕褲腳的背影漸行漸遠，消失在漫天的大雨中，眼眶終究是囚不住滾燙的淚珠，傾瀉了下來……
那一刻，我木木地站在走廊裏，一句話也説不出。
發生在校園裏的一件事作文 篇40
校園裏收藏着成長之譜，滿滿的、一頁頁、沉甸甸的。有一件事讓我難以忘懷，永遠銘記在我腦中，讓我終生受益。
一天早晨，陽光明媚，小鳥在樹上唱着悦耳動聽的歌。全校的學生和老師們都聚集在操場上。操場上人山人海，同學們穿着整齊的衣服，各個精神抖擻，原來我們要進行一次難忘的跑步比賽。
比賽快要開始了，我們的老師正在和我們班的運動員説話，叮囑他們跑得快一點。運動員們胸有成竹，躍躍欲試。
一切準備就緒，只聽見一聲槍響，運動員們就飛快地跑了起來，像被獵豹追逐的兔子一樣飛快地向終點奔去。操場上傳來了陣陣加油聲，那聲音震耳欲聾，令人振奮。運動員們你追我趕，不相上下。我們班有一位參賽選手，一開始跑的並不是最快的，他是一點一點快起來，超過了很多的選手快到終點了。他開始加速了，像射出的箭一樣。同學們都齊聲為他吶喊：“加油！加油！快趕上第一名。”這時他彷彿充滿了力量，一股作氣，拼命地向終點奔去。最後和第一名僅一步之遙，與冠軍失之交臂。他垂頭喪氣地回到了班級。我們都很失望。這時，老師語重心長地説：“沒事，下次再加油，你依然是咱們班的英雄。”聽了老師的話，他的臉上露出了笑容，我們也不再傷心了。
這件事深深地刻在我的心裏，我懂得了事情的結果不重要，過程才最重要。
發生在校園裏的一件事作文 篇41
不知不覺在學校已經度過了四年的時光，在這四年的時間裏，有傷心的事、有生氣的事、有開心的事、有後悔的事……但是有一件事讓我記憶深刻，至今無法忘記。
記得那是我三年級的時候，那天，老師找到我，讓我去辦公室。我在去的路上，一直很忐忑。心想：是不是有什麼事做錯了呀？到了辦公室，我找到老師，老師對我説：“學校裏有一個演講比賽，我在班裏選了你，你來代表咱們班參賽。你千萬不要給我丟臉，你是班裏我最放心的，加油啊！”走出辦公室，回想老師的話，我也給自己鼓勵道：“希怡，你一定要加油！不能給老師丟臉，一定要好好的演講。”到了下午，老師給了我兩張紙，讓我回去好好背背。我翻過來一看，原來是演講稿啊！但是怎麼這麼多呢？讓我十天都背不下來。我頓時有些灰心，怕自己做不好，讓老師同學失望。放學了，我收好東西，走出教室，發現老師在門口等着我，我很驚訝。老師用慈愛的眼神看着我，對我説道：“我是來給你輔導演講稿的。”在老師的指導下，我很快的“消化”了這篇演講稿，兩天就已經會背了。
很快就到演講比賽了，我穿上了媽媽幫我買的漂亮衣服，又把演講稿瀏覽了一遍又一遍。輪到我了，我走上舞台，感覺自己就像一位明星一樣。主任拿着照相機，給我拍個沒完。當全部人都表演完後，該説分數了，我的心一直怦怦地跳。報完分數，我高興極了，因為我的了全年級第一呢！
就是校園裏令我難忘的一件事。
發生在校園裏的一件事作文 篇42
在校園裏發生了許許多多的事，有開心的、有難忘的、有激動的、有後悔的、有好笑的……其中有一件事讓我至今難忘。
那天早上，我早早地來到了學校。還沒進教室，就聽見教室裏聲音特別大，我走進一看，原來是因為老師不在，同學們都炸了鍋。回到座位上，一打聽才知道老師要去學習，過兩天才回來。這時，語文老師出現在了教室門口，全班同學一下子沒了聲音，正好語文老師想上廁所，便對我説：“黃家鑫，你幫我看下班，我去趟廁所，別讓教室裏有聲音，要有聲音，我找你啊。”老師一走，全班同學又開始説起了話。我就開始管起了同學。
坐姿不好的要糾正，不寫作業的要提醒，説話的要制止。全班同學都不服氣，但又敢怒不敢言。全班安靜之後，我就回到座位上寫作業。可沒多會兒，又有説話的了。我又在班裏轉悠，看見一個同學不好好寫作業，剛要發飆的時候，老師回來了。看見了我在教室裏亂逛，老師臉上立刻就暗了下來，大聲喊：“黃家鑫，你幹嘛呢？”我聽了，嚇得不敢説話，默默地回到了位子上。我想：我不是在管他嗎？後來我才明白老師的意思，老師只讓我把全班同學管好，不説話，並沒有讓我在教室裏亂逛。從那以後，這件事就一直埋藏在我心中，使我難以忘懷。
這就是我發生在校園裏一件難忘的事。
發生在校園裏的一件事作文 篇43
在美麗的校園發生過許許多多的事，有快樂的、有傷心的、有後悔的、有激動的……但是有一件事，卻一直令我難忘。
那是四年級下學期六一兒童節的時候，我們學校進行文藝表演比賽，我踴躍地報了名。我決定表演一個朗誦，這是我第一次上台表演節目，我的心情很緊張。比賽前，我一直在練習朗誦，和上台、下台。我在家裏反覆的練習，我把家裏當做舞台，但是每次我都很緊張。終於到了六一兒童節，比賽開始了，我是第十個上台表演的。在台下，我的心一直在砰砰地跳。
第一個上台表演的是唱歌，他唱得特別好。我從心裏想：第一個就這麼棒，那我不就完蛋了嗎？第一個表演完了之後，同學們都熱烈地鼓掌。接着，小演員們一個接着一個的上台了。快到我了，我從台下一直默唸：不要緊張，不要緊張，一定不要緊張。當主持人説：“請十號同學上台”時，我很自然地走上台，並一直露着微笑。因為緊張，所以我朗誦得很慢，並加了一些手勢。我朗誦了一會兒，發現其實上台後也不是很緊張。最後，我以完美的姿勢向大家説了一句“謝謝”，接着就下台了，大家都給我鼓掌了，我對自己説：“我戰勝了自己，戰勝了緊張，真棒！”最後我獲得了比賽第五名，聽到這個名次，我很驚訝地説了一句：“不可能吧！”我的同班同學也對我説：“崔桐菲，你戰勝了自己，戰勝了緊張，太棒了！”
這件事已經過去很久了，但每次一回憶起這件事情，我心裏就又會回憶起當時的場景，那是我第一次上台。
發生在校園裏的一件事作文 篇44
校園裏有許多讓我難忘的事，但最讓我難忘的是那次運動會上的4×100米接力賽。
記得那是我二年級的時候，那天老師説：“還有一星期就到運動會了，誰想報名的，就寫在紙上交給老師。下課了，我們“四友妹集合了，我説：“我們四個人一起參加接力賽吧！其他三個人一起説：“好啊！説着我們擊了個掌，然後填好紙條，交給了老師。報上名後，我們就開始訓練了。接力棒掉了、摔倒了、跑得不夠快……我們遇到了各種各樣的困難。但我們不放棄，彼此鼓勵。最終，成績一次比一次好，我們也越來越默契。
終於到了運動會那一天，比賽開始了。我在第二棒，我緊張的很。第一棒開始跑了，我們喊：“加油，加油！但最後跑過來時，被11班超過了。到我了，我接過棒，迅速地向前面的人追去，同學在後面幫我加油。我飛快地跑到第三棒前，順利交棒。第三棒很快跑走了，我在後面喊：“加油！加油！心裏想：一定要贏！一定要贏！到了最後一棒的時候，我的心裏想：就靠班長了！班長像一隻離弦的箭，飛快地向終點跑過去。但就差一點，好可惜呀！我們沒有得到第一名，跑了第三名。雖然得了第三名，但我們也開心。我們拿着獎狀，老師給我們拍了一張照，對我們説：“你們都很棒，得了第三名，我要給你們一個獎勵。老師去辦公室拿出來鋼筆，給了我們一人一支，我們拿到獎勵都很高興。
至今，我還記得運動會的時候，我們通過團結努力得到第三名，為班級爭光。這就是我最難忘的一件事。
發生在校園裏的一件事作文 篇45
校園發生的事有很多，但最讓我難忘的是那一次我參加了校園之星風采大賽。
記得那天早晨，我很早就起來了，又把媽媽叫醒了。我説：“媽媽，快點起牀，快聽聽我朗誦的怎麼樣？”媽媽聽了説可以，我高興極了！到了學校，我聽到廣播通知後，我就去進行初賽了。初賽後，不久就出了結果，我看到自己被選上了複賽，我心裏特高興！
到了複賽那天，我穿上白紗裙，畫上了淡淡的粧。進了教室，全班同學都特別驚訝。這時，廣播站傳出：“請朗誦項目被選入複賽的同學到會議室門前集合，拿着自己的序號來。”我聽到後，趕緊跑到會議室門前集合。我們全都到了，領導開始念序號：“1、2、3……”一直唸到50號。領導看朗誦項目的全都來了，就把我們帶到了五樓，我們都很奇怪：為什麼不在會議室呢？哦，原來是二、三年級的在五樓比賽，四、五、六年級的在一樓會議室比賽。開始比賽了，我有點兒小緊張，輪到我的時候，我就説：“尊敬的各位評委老師大家好，我是來自三年級一班的李雨遙，我給大家朗誦的是《我的中國夢》。”我朗誦完後，又隨機抽出了一張紙條朗讀上面的內容，讀完後，評委老師打分是9。21分，我心裏好高興！最後公佈結果，我的了第三名，讓我又意外又開心。
這件事是我校園裏最難忘的一件事。
發生在校園裏的一件事作文 篇46
大家都知道悠悠球吧，大家也應該知道男生玩悠悠球吧。可是你知道嗎，我們輔導班的校園裏的女生也玩悠悠球。怎麼樣，稀奇吧，更稀奇的是她們拜我們男生為師。想知道怎麼回事嗎？麻煩你洗耳恭聽：
在我們男生玩悠悠球時，有個別女生看見悠悠球在我們手中上下翻滾，收放自如，也想試一試。她們問我們，“什麼球好呢？”我們説：“你買球的時候，就説買死睡球，就可以了。第二週，她們果然帶着自己的悠悠球來了。我們像小老師一樣，教自己的“徒弟”。我們説：“今天你們要會上線和放線，下面我們給你們示範動作。”我們邊説邊作；“咱們先來學放線。首先，手腕向裏彎曲，然後胳膊的關節也向裏彎曲，最後手和胳膊往外甩，同時手鬆開球。放線就成功了。你們自己練吧。”有些聰明的女生一聽就會，動作熟練、流暢。可有兩三個沒聽懂，也不問我們，於是還要給她們講一遍。等他們練習差不多時，我們説：“好了，我們開始學上線。首先讓悠悠球搭在線上，線像袋子，悠悠球像物品，像這樣兜住，然後左手向上右手向下，最後左手向下右手向上的同時左手搭着的繩子鬆開，右手一提，球就上來了。”對於新手來説難度很大，可是她們都學會了。以後，每當課間時她們都會讓我們教她招式。
嗨，女生玩悠悠球真新鮮，女生會玩悠悠球真新鮮。
發生在校園裏的一件事作文 篇47
五年級習作在我的學習生活中有許許多多雞毛蒜皮的小事，有的事讓我很開心，有的事讓我很悲傷，有的事讓我很委屈……但是最近發生的一件事卻讓我很憤怒。
那是一個早晨，我和幾個同學正在打掃我們班的衞生區。那天，風婆婆和我們開了一個玩笑，她像事先和樹公公商量好了似的，樹公公剛落下葉子，風婆婆就將葉子吹得到處都是。我們幾個值日生費了九牛二虎之力才將落葉打掃乾淨。當我們準備離開的時候，一個大約十二三歲的男孩手裏把玩着一個空的礦泉水瓶子走了過來。我以為他是來扔空瓶子的，就沒在意。因為，他旁邊就是垃圾桶。誰知，他卻把瓶子往地上隨手一扔，揚長而去。我很是氣憤，立馬叫住他：“同學，請你不要亂扔垃圾，請你把這個瓶子撿起來扔到垃圾桶裏好嗎？”他倒好，説：“你們不正在掃地嗎？這是你們值日生的事，跟我有什麼關係？”説完後，頭也不回地自顧自離開了。我更加憤怒了，撿起瓶子追上去質問他：“我們已經掃完了，請你尊重我們的勞動成果行嗎？現在，請你把這個瓶子扔到垃圾桶裏可以嗎？”説着，便把瓶子塞到他手裏。他卻不以為然，又把瓶子扔在地上，頭也不回地走了。我憤怒之餘還有無奈！只好自己把瓶子扔到垃圾桶裏。
回到教室後我還在想：如果我們每個同學都像那個男孩一樣亂扔垃圾，那我們的校園還能這樣美好嗎？
在此，我呼籲大家從現在開始從小事做起，愛護我們的校園，愛護我們的環境，讓我們的地球更加美麗！
發生在校園裏的一件事作文 篇48
回不去的童年，越發讓人懷念，早上醒來，看着熟睡中的孩子，忽然想起自己小時候的一件囧事，現在想想，那時是多麼單純和開心啊。
記得那是上國小四年級的時候，有一天像往常一樣，和幾個小夥伴一起去上學，學校就在村的不遠處，那時候的孩子都是自己走路去學校，不需要家長接送，不像現在還得專門有個人接送孩子上下學。
那時候的路上基本是沒有什麼車的，有也就是幾輛自行車，所以我們可以放心的在路上奔跑打鬧，一路上一邊玩一邊走，嬉笑玩樂中就來到了學校。
到了學校，進教室坐下來，大家都拿出書準備上課，這時我才發現，咦？我的書包哪去了？那時我們上學用的是布書包，書也沒有現在這麼多，挺輕的，天天自己揹着，莫不是上學來的路上玩的太嗨了，所以書包丟了都沒感覺到？這下丟人了。
就在我忐忑不安，不知該怎麼辦時，忽聽到老師對我説：“怎麼還不把書拿出來，一會要上課了！”我只好支支吾吾説：“老……老師，我把書包丟了”。
老師瞪大眼睛對我説：“什麼，書包還能丟了，咋沒把自己丟了啊，你是來上學的嗎，還不快去找”。在同學們的鬨笑聲中，我跑出了教室……
一路上邊找邊問，但卻沒找到，只好又趕緊返回學校去問，最後終於找到了，是被另一班級的學生在上學路上撿走了，至此懸着的心終於放下了。
想想那時的我們真是無憂無慮，上學路上還能這麼輕鬆玩鬧，記錄此事，當是給成年後的自己，忙碌生活裏增添一抹樂趣吧！
發生在校園裏的一件事作文 篇49
每當想到課間發生的那件事，我就會感到懊悔不已。
記得那還是在我上二年級的時候發生的事情。一天下午，下了第二節課以後，我便約了幾個同學到教室外的走廊裏踢毽子。我踢着踢着，覺得這走廊實在太窄了，變對劉含説：“咱們到一（2）班教室前地大廳去踢吧！那地方大，玩起來痛快。”她説：“不行，老師説過，到那裏去玩，容易傷到小同學，萬一……”我把手一揮：“瞧你，哪來那麼多的萬一呀？走走走！”説着，我便把她扯到了一（2）班教室前，其他同學也都跟着來了。大廳裏只有幾個小同學在玩“你拍一”的遊戲。我狠高興，便踢起毽子來。
突然，毽子飛到坐在牆角玩拍手遊戲的小女孩當中，我怕自己踢不着，便把腳使勁兒往前一伸，“哇哇……”不好，出事了，腳踢到一個穿着白色衣服的小女孩臉上。呀！只見那個小女孩捂着眼睛，血從她的手縫裏淌了下來，滴在白白的衣服上，會不會……我簡直不敢再想下去了。那個女孩哭得那麼厲害，我一時不知道怎麼辦才好……這時，第三節課的上課鈴聲響了起來，我沒有去上課。後來，在老師的幫助下，小女孩被送到醫院，在眼角縫了兩針。直到現在，小女孩的眼角上還有一道傷疤，我後悔極了！當初真該聽同學的勸告，不應該……唉！
這件事情雖然已經過去很久了，但至今都讓我記憶猶新！我永遠也不會忘記這件事情！
發生在校園裏的一件事作文 篇50
在我們學校裏發生過許多有趣的事，其中一件事讓我記憶猶新。每當我回想起它，都覺得像發生在昨天。
在我讀二年級的時候，老師對我們説：“今天我們來講講笑話，好嗎？”同學們異口同聲地説：“好！”然後，老師説：“誰第一個來講笑話呀？”同學們爭先恐後地舉起了手。老師環顧了班級，點名了小紅同學。小紅不慌不慢走上講台桌，説：“我要講的笑話題目是《順藤摸瓜》：
父親問：“兒子，這道題該怎麼做？”兒子説：“加法。”父親説：“笨瓜！”兒子説：“減法。”父親説：“傻瓜！”兒子答：“乘法。”父親説：“你可真是一個木瓜！”兒子説：“除法。”父親説：“這才是個腦袋瓜”。兒子説：“爸爸，我這叫順藤摸瓜。”
小紅的這個笑話讓全班同學捧腹大笑，有的同學甚至笑得都快滿地打滾了。這時，老師説：“誰準備講第二個笑話呢？”“我來！我來！”教室裏充滿了同學的呼喊聲。這次老師叫了小剛上台。
小剛説：“有家醫學培訓機構要進行專業知識測試，老師問一個學生某種藥物一次的服用劑量是多少，學生回答：‘五克。’過了一會，學生髮現自己錯了，應該是五毫克。於是站起來問老師：‘可以改正我的錯誤嗎？’老師看了一下手錶説：‘不必了，因為服用過量，病人已經在三十秒前去世了。’”教室裏又發出了一陣大笑，有的捧着肚子笑得直不起腰了。
校園收藏着我們的成長之譜，一頁又一頁，滿滿的，沉甸甸的，像天上的星星，在我的心中一閃一閃的，至今難忘！
發生在校園裏的一件事作文 篇51
我們在校園裏會發生許多讓記憶猶新的事，讓我們有了許多收穫。
在四年級下半學期，我們班級要主持升旗儀式。我參加了情景劇《國家寶藏》的演出。
一天，一放學，就開始了我們的排練。我們每個人都信心滿滿地按着順序一個個的表演練習。剛開始我們慢慢的走上舞台，按着之前所説好的位置站好，然後一個個的按着稿子的內容來説台詞。之前的同學都説的很好，當輪到我的時候，我突然感覺有點小緊張，害怕的話都説不清楚了，連連出錯。因為我的失誤，而導致別的同學陪着我一遍遍的練習着，大家為此對我非常不滿，很是生氣，我也十分羞愧，自己心裏一直在想：“為什麼那麼簡單的一句話，我卻一直説不好呢？”
“慢慢來，彆着急，你越急反而會越亂的，來跟着我，我陪你一起讀兩遍就行了，”這時我的好朋友小張對我説：“你別怕，我們繼續努力，你一定行的。”之後小張説一句，我跟着他的節奏，也一起背了起來，很快滴我把我的台詞給背出來了。大家又繼續排練了幾遍，終於我們順利完成了排練，並且還完成了錄音。
沒多久我們等來了期待已久的升旗儀式。我穿好了服裝，信心滿滿地侯場，之後我們班級的表演，受到了全校師生的認可，付出的汗水，最終得到了豐碩的果實，我和同學們開心極了，校園裏面真快樂。
發生在校園裏的一件事作文 篇52
去年冬天的一個下午，北風捲着雪花呼呼地刮個不停。這天該我值日，掃完地我去扔廢紙，一出教室我就打了個寒顫，寒風颳在臉上像刀割一樣疼。
我拎着紙簍向垃圾堆跑去。忽然一陣大風捲着黃土迎面撲來，頓時天昏地暗，飛沙走石，使我睜不開眼睛。大風過後，我睜眼一看，呀！不好，一簍碎紙全被大風捲到半空中去了，紛紛揚揚地飛滿了大半個前院。一貫整潔的校園，一下子弄了這麼多碎紙，破壞了校園的整潔，太不好了。
看着滿地漂浮滾動的碎紙，天這麼冷，又快黑了，我怎麼能拾乾淨呢？連急帶累，不覺額上浸出了汗。這時，我忽然看見有一個小同學在不停地追逐碎紙，一張一張地拾起來。我急忙向她跑去，到眼前一看，她的臉蛋凍得發紫，一個勁地追着前院上下飛舞翻滾的碎紙。我擔心她凍感冒了，急忙説：“小妹妹，天這麼冷，又這麼晚了，你別拾了，趕快回家吧！”她説：“我怕你拾不完才幫你拾的。我不怕冷，咱們一塊拾吧！”我聽着她的話，看着她凍得發紫的臉，心裏頓時熱乎乎的，覺得天好像不那麼冷了，風也好像小了。我倆不停地拾啊，拾啊，終於把前院上的碎紙片拾得乾乾淨淨了。
我對她説：“謝謝你！你是幾年級的，叫什麼名字？”她説：“不用謝，我是少先隊員。”説着，揹着書包跑遠了。我望着她遠去的背影，望了好長一會兒。多好的小妹妹呀！
發生在校園裏的一件事作文 篇53
每當想到課間發生的那件事，我就會感到懊悔不已。
記得那還是在我上二年級的時候發生的事情。一天下午，下了第二節課以後，我便約了幾個同學到教室外的走廊裏踢毽子。我踢着踢着，覺得這走廊實在太窄了。變對劉含説：“咱們到一（2）班教室前地大廳去踢吧！那地方大，玩起來痛快。”她説：“不行，老師説過，到那裏去玩，容易傷到小同學，萬一……”我把手一揮：“瞧你，哪來那麼多的萬一呀？走走走！”説着，我便把她扯到了一（2）班教室前，其他同學也都跟着來了。大廳裏只有幾個小同學在玩“你拍一”的遊戲。我狠高興，便踢起毽子來。
突然，毽子飛到坐在牆角玩拍手遊戲的小女孩當中，我怕自己踢不着，便把腳使勁兒往前一伸，“哇哇……”不好，出事了，腳踢到一個穿着白色衣服的小女孩臉上。呀！只見那個小女孩捂着眼睛，血從她的手縫裏淌了下來，滴在白白的衣服上，會不會……我簡直不敢再想下去了，那個女孩哭得那麼厲害，我一時不知道怎麼辦才好……這時，第三節課的上課鈴聲響了起來，我沒有去上課。後來，在老師的幫助下，小女孩被送到醫院，在眼角縫了兩針。
直到現在，小女孩的眼角上還有一道傷疤，我後悔極了！當初真該聽同學的勸告，不應該……唉！
這件事情雖然已經過去很久了，但至今都讓我記憶猶新！我永遠也不會忘記這件事情！
發生在校園裏的一件事作文 篇54
六年國小的快樂生活和師生之情、友愛之情，實在不能在一朝一夕割捨。這時我才覺得，往事多麼令人留戀，曾經有過的歡笑和煩惱，現在都化成了我美好的回憶。
六年前，我懷着求知的新奇和惴惴不安的心情走進實驗國小，開始了我國小的校園生活。六年來，我有幸得到了很多老師的教誨，也結識了不少同學，並和他們成了好朋友。在國小生活的時光裏，我不僅學到了書本上的知識，而且懂得了很多做人的道理。在班上，同學們相互幫助，認真學習，熱愛勞動，就像一個大家庭。每次想到這些，往事就一幕幕出現在眼前……
學校一年一度的秋季運動會，是同學們展現自己的機會，為了給班級爭光，同學們都積極參與，有的報名參加、有的給同學們加油，無不體現出了集體精神和榮譽感，那一張張鮮紅的獎狀就是最好的例證。雖然有時成績不太理想，但同學們卻從不埋怨，總是互相鼓勵，互相促進。
在我童年的記憶中，我們的老師就象慈母一樣教育我們成長。曾記得有一次競選班幹部，我因為膽小，不敢參加。老師鼓勵我：要敢於向自己挑戰，要相信自己。於是我在老師的教誨下，勇敢地走上了講台，鍛鍊自己的膽量，培養自己的能力，這些對我今後都是一個極好的鍛鍊。
進入國中的日子越來越近了，快樂難忘的國小生活也在一天天縮短，往日的時光將永遠留在我的腦海裏，我永遠不會忘記我國小的校園生活，永遠不會忘記我親愛的老師，永遠不會忘記我可愛的同學。
發生在校園裏的一件事作文 篇55
這個星期五在學校，有一件事把我氣得火冒三丈。
那是在第二節課下課的時候，老師走了以後，我把筆放進鉛筆袋時，崔省陽突然搶了我的鉛筆袋，然後一下子把鉛筆袋扔出了窗外，我高興的心情頓時變得憤怒起來。崔省陽見我生氣了，拔腿就跑，我在他後面緊追不捨，但是我追不上他。這時，我看見了我的朋友任禹林，於是我就叫他幫我抓住這個可惡的崔省陽。任禹林的個頭很高，不一會兒就抓住了崔省陽，然後我就把他摔在地上，上去就是一頓打，一邊打還一邊説：“我看你以後還敢不敢扔我的鉛筆袋，敢不敢扔我的鉛筆袋！”崔省陽抱着頭求饒説：“求求你饒了我吧，我以後再也不敢扔你的鉛筆袋了！”聽了這話，我心情好了許多，於是就放了也，拿起鉛筆袋往教室走去。
這時崔省陽爬起來，又踢了我一腳，把我的衣服都弄髒了，還笑嘻嘻地説：“吳芸非大笨蛋，大笨蛋吳芸非！”我火冒三丈，把鉛筆袋扔在我的課桌上，用我最快的速度追上了他，又把他摔在了地上，這回是一頓暴打：“叫你踢我的衣服，叫你罵我大笨蛋，打死你，打死你！”任憑他説什麼好話我也聽不進去了，一直騎在他身上揍他，打到上課的時候我才停手，抓着崔省陽的帽子，把他拖進了教室的座位上。他的衣服上全是灰，我理也沒理，會就回到了我的全座位上，拿出課本等老師上課。
這一次發生在校園裏的事，我回到家裏都感到很生氣，我的心裏一直在想：崔省陽，下次再讓我看見你，就要你好看！
發生在校園裏的一件事作文 篇56
這件事讓我遺憾，也讓我欣慰……
這事發生在早春。山上的積雪還沒解凍，我便來到校園開始一天的課程。時間彷彿是一隻箭，一下子就過去了。我們該出操了，在走廊上奔跑起來，與此同時這篇課文的題目也由此而生。突然，一個同學天外來客般朝我飛奔而來。我當時都還沒有反應過來，便和他撞了個正着。之後，我感到頭上有些熱乎乎的東西涌了出來，用手一摸，原來是血。我當時就被嚇了個半死。
後來，老師知道了這件事後，又是扶我去醫務室，又是聯繫我的家長，在醫務室門口進進出出。
十分鐘後，爸爸過來了，當他看到我時，真可謂是熱鍋上的螞蟻——急得團團轉，立馬把我送到醫務室，去看醫生。在醫院等候室裏，他找到了一個座位，急忙讓我坐下，而自己卻為我忙這忙那。半小時後，我已躺在擔架上了。護士慈祥地看着我，並對我説：“小弟弟，你不要怕，只要蚊子叮幾下就好了。”但我看見針筒時不禁又害怕起來。護士為了讓我不害怕，又和我聊起了天。在我和護士的聊天中，一場手術做完了。
下午，我回到了校園。剛到教室，同學們立刻蜂擁而上，又是扶我去廁所，又是扶我回座位。更有甚者要當我保鏢。此刻早春的涼風也是温柔的精靈。我一時間感到渾身上下暖烘烘的。
這件事雖讓我遺憾，但更讓我欣慰。我遺憾的是我的眉毛可能會長不好了，但令我欣慰的是，我知道了原來我身邊有這麼多人在關心我。
我想對大家説：“愛，無處不在！”
發生在校園裏的一件事作文 篇57
星期二下午，我和同學一起回家，路過學校的操場時，我看到了一件令我氣憤的事。
一位六年級的學生喝完飲料後，沒把瓶子扔到垃圾箱裏，而是扔到了學校的通道，並擺出一副神氣十足的樣子。一位低年級的同學看見了，跑過去對他説：“大哥哥，請把你的瓶子撿起來，扔進垃圾箱裏，不要污染了學校的環境衞生！”高年級的同學聽了，生氣地推了他一把，把他推倒在地上，並破口大罵：“你孃的，我的事情用不着你來管！”小同學哭着説：“我去告訴老師！”高年級的同學卻頭也不回，不以為然地走了。而那為小同學卻是自己慢慢站起來，抹掉在眼眶裏閃動的淚珠，默默地撿起瓶子，把它扔進了垃圾箱，最後悄悄地走了……望着他那矮小的身軀，我感覺到原來他的形象是那麼地高大。
對於這件事，我想了許多，我認為這位高年級的同學實在是太過分了。作為一個學生，就必須遵守最基本的學生守則，如果連最基本的道理都不懂，又何德何能談得上是一個合格的國小生呢？如果他那時侯在小同學的勸説下把瓶子撿起來那也就算了，但卻絲毫不講道理，他們之間是一個多麼明顯的對比啊！我認為小同學才算得上是一個合格的國小生！
我要向小同學學習，做一個品學兼優的三好學生，不要和那位高年級的學生一樣，只顧個人利益，卻不講衞生，還説髒話，了最基本的道德禮儀，人文素質都做不到的壞學生！這件事它永遠都會啟發我，教育我，激勵我做一個優秀的國小生！
發生在校園裏的一件事作文 篇58
在校園裏有許許多多的事，可是有一件事令我印象深刻，刻在我腦海裏，每當回想起來都覺得不好意思。
那時，我在操場上玩飛機城，章健不小心撞了我一下，我沒在意，可是後來到小店買東西時發現錢不見了，心想，一定是章健先前撞的，於是，我就去找章健，我兇巴巴地對他説：“章健，你開始撞我丟了一塊錢，你賠我一塊！”，章健説：“不可能吧，你再四處找找看。”我把整個操場都找了一遍，可還沒找到，就急了，對章健説：“我不管，你賠我錢！”，章健説，“我不賠，我沒錢。”於是，我一氣之下就和他打了起來。我掐住他的脖子，然後把他拌倒在地，我坐在他身上，用手扇他臉。他拼命掙扎，可他力氣沒我大，掙脱不了。“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴，”上課了，我只好把他放了。
下課之後，我在褲子口袋裏拿糖子時，摸到了一塊錢。原來是我記錯了，我把錢放在褲子口袋裏睡覺了。我特別不好意思，錯怪了章健。我也是一時糊塗，一個老實人，怎麼會説謊話呢？於是我找到章健，不好意思地説：“章健，真對不起，我錯怪你了……”章健不僅沒怪我，還説：“沒關係，下次做事不要這麼魯莽！”，説完，我們都笑了。
這件事，給我印象很深，我明白了一個道理：做事一定要小心，不能魯莽。
發生在校園裏的一件事作文 篇59
校園裏收藏着成長之譜，滿滿的，一頁頁，沉甸甸的。有一件事讓我難以忘懷，永遠銘記在我腦中，讓我終身受益。
一個清香裊裊的早晨，牆角里密密麻麻的三角梅，給春夏的氣息補充了飽滿的温暖。小葉顯得格外精神，綠得可愛，綠得美麗，綠得新鮮，綠得舒暢，綠得清新。跨躍層層階梯，來到教室。
這天似乎安靜了許多，好像感覺有一種異樣的事要發生。杜老師推開了藍色的門，叫我們看課文，再抽查我們談感受。牆外的三角梅化開得那麼豔麗，那麼鮮紅，那麼奪目，預感老師會讓我來談，但我也沒太多顧慮。杜老師發話了，要抽查我們談感受。我聽後感覺恐慌了如果抽到我，該怎樣辦？想着想着，老師開始掃描了，老師的目光突然轉向了我，我心裏緊張無比，但還是裝着興奮的表情走上前台。
大家的目光一齊投向我，我不得不吐出一兩個字來吱吱唔唔，因為我膽小，感覺非常難受，真不好意思。老師叫我不要緊張，放鬆一下。我細微聽見了一聲掌聲，之後，十聲、一片我鼓起勇氣，正準備談時，感覺有千千萬萬雙眼睛盯着我，在嘀咕，在議論。老師以為我説不出來，説下去吧，這天主要目的是要讓每一個膽小的同學把每一件事都當成平凡的事來對待。此時，我臉通紅，説不出的委曲和無耐，跌跌撞撞地回到了座位。下午，老師同樣還是抽我回答，我一字一句，流利如流，像一首優美的旋律迴盪在整個教室。從那以後，我深深懂得只要有自信，沒有什麼不能夠的。
發生在校園裏的一件事作文 篇60
星期二下午，我和同學一起回家，路過學校操場時，我看到了一件令我氣憤事。
一位六年級學生喝完飲料後，沒把瓶子扔到垃圾箱裏，而扔到了學校通道，並擺出一副神氣十足樣子。一位低年級同學看見了，跑過去對他説：“大哥哥，請把你瓶子撿起來，扔進垃圾箱裏，不要污染了學校環境衞生！”高年級同學聽了，生氣地推了他一把，把他推倒在地上，並破口大罵：“我事情用不着你來管！”小同學哭着説：“我去告訴老師！”高年級同學卻頭也不回，不以為然地走了。而那為小同學卻自己慢慢站起來，抹掉在眼眶裏閃動淚珠，默默地撿起瓶子，把它扔進了垃圾箱，最後悄悄地走了……望着他那矮小身軀，我感覺到原來他形象那麼地高大。
對於這件事，我想了許多，我認為這位高年級同學實在太過分了。作為一個學生，就必須遵守最基本學生守則，如果連最基本道理都不懂，又何德何能談得上一個合格國小生呢？如果他那時侯在小同學勸説下把瓶子撿起來那也就算了，但卻絲毫不講道理，他們之間一個多麼明顯對比啊！我認為小同學才算得上一個合格國小生！
我要向小同學學習，做一個品學兼優三好學生，不要和那位高年級學生一樣，只顧個人利益，卻不講衞生，還説髒話，了最基本道德禮儀，人文素質都做不到壞學生！這件事它永遠都會啟發我，教育我，激勵我做一個優秀國小生！
發生在校園裏的一件事作文 篇61
又一個下雨天，中午放學後，我打着傘走出了教室。
轉頭瞬間，我看到一個同學站在走廊下為難地看着外面雨。我思緒回到了半年前……
也那樣雨天，也到了中午用餐時間，我和同行同學都因為沒有帶傘而苦惱。正巧被花老師看見了∶“沒帶傘？真巧了，我剛好多了一把，拿去吧！”“真雪中送炭啊！”謝過花老師，我和同學拿着傘高興下樓了。
這不花老師嗎？在去食堂路上，我卻分明看到了花老師和其他兩位老師擠在一把傘裏，心中頓時湧起一陣感動。
飯後回到教室不久，花老師就進來了，他拍着衣服説：“哎呀，好久沒有享受在雨中過天橋樂趣了！”他話惹來了同學們一陣笑聲。看着濕漉漉花老師，心中原先那份感動又多了很多。
課後，我和同學去還傘。一進辦公室，花老師就關心問道：“你們有沒有淋濕？”我們搖搖頭，花老師笑了，從我們手中接過傘。就在我們要走出辦公室時候，花老師又叫住了我們：“哎，晚上要下雨，自己到辦公室裏來拿傘。”“嗯。”我們點了點頭。我心裏充滿了感動，花老師行為似乎觸動了老天爺。下午，天就放晴了。
“哎，發什麼呆呢？”身旁同學推推我。“啊？”我這才反應過來。“我們一起走吧！”我招呼着身邊尷尬她。於，我們倆和撐一把傘向食堂走去。
看着手中傘和傘下女孩，我覺得十分欣慰。我暗暗發誓：我要把這份關愛與幫助不斷傳遞下去！
發生在校園裏的一件事作文 篇62
在我的記憶中，許多往事如同沙灘上的腳印，當海浪捲來的時候，便消失得無影無蹤。而有些往事就如海底的珊瑚叢，永遠鮮亮。其中有一叢珊瑚最大、最美，那就是這件事。
有一次，我去參加升入少先隊的一個儀式，其中，老師讓我們繫上紅領巾，一股自豪感油然而生。眼看紅領巾就要發到我的手上了，我的心跳加快了，額頭上也冒出一顆顆豆大的汗珠，我心想：王子豪啊，王子豪，你怎麼就是不聽媽媽勸呢，為什麼不好好學打結？這下可好了，我就看你怎麼辦！這時，我拿到了紅領巾，不甘心就這樣被同學們嘲笑，便自言自語道：“我可不能這樣被同學嘲笑，讓我自己去試試吧！”我接過紅領巾，小心地打了結之後，發現變成了李煜所寫的：“剪不斷，理還亂。”我只能去找同學幫忙，我右邊的同學紅着臉，難為情地説：“對不起，我也不會系，我也在找人幫忙呢！”我歎了口氣又無奈地問左邊的同學，左邊的同學也無辜地望着我説：“我和那位同學一樣，不會啊！”正當我焦急萬分時，聽到一個熟悉的聲音傳來：“王子豪，我來幫你吧。”這話像一縷陽光驅走了我內心的焦急，我微微地轉過一看，原來是樓同學，我興奮極了，連忙問：“真的？”樓同學説：“當然。”她邊説邊幫我係上了紅領巾。我激動地説：“謝謝你，你真是助人為樂的及時雨。”樓同學笑眯眯地説：“不用謝。”
這件事至今令我記憶猶新，似乎是昨天發生的事，我以後也要像樓同學一樣助人為樂。
發生在校園裏的一件事作文 篇63
在校園裏發生的事，就像一朵朵爭奇鬥豔的花，五彩繽紛，不計其數，但是有一朵花永遠是最美麗、最動人的，這使我永遠也忘不了。
還記得那次學校突然發通知，要舉行武術比賽，這使我日夜難眠。這次武術比賽一共分十組，我正好被安排到了第十組。輪到我的時候，我雙手緊握，頭上直冒汗，因為此次我面對的正是有“校園霸王”之稱的對手——王小勇。只聽裁判大喊一聲“開始！”我看到對方橫衝直撞，氣勢洶洶地向我奔來。我衝上去“迎接”他，可是，“校園霸王”這個稱號可真是名副其實，他一下就把我撞飛了。我趴在地上，想立馬起來，可是我的手腳好像不聽使喚了一樣，我怎麼也站不起來了。我想：唉，這下肯定要輸了。正當我心灰意冷之時，同學們的加油聲響徹雲霄，好像在給我充電，我一下振奮起來，心想：我絕不認輸！
於是，我一步步艱難地走過來，對方看我還不認輸，又猛地朝我撞來。我靈巧地躲過去，緊接着使出全身力氣，發動“絕招”，一下把“校園霸王”撞飛了。我興奮地跑出場外，對同學們大聲喊道：“我打敗了‘校園霸王’，完成了不可能的任務！”
這次比賽真令我難忘，通過這次比賽，我知道了：不管幹什麼事情，只要付出努力，只要不輕言放棄，就一定能有收穫。
發生在校園裏的一件事作文 篇64
時間一晃就過去了，轉眼間我已經成為了一個四年級的國小生了。我在學校裏發生的事情就彷彿跟天上的星星一樣多，數也數不清，但有一顆最為明亮。
一天我正在教室裏與同學們熱朝天地聊天。正在這時，老師走了進來，高聲地對同學們説：“來！出來在操場排隊。噢，原來今天要舉行一場熱烈的拔河比賽。這下，同學們興奮得像一隻只出籠的小鳥，又蹦又跳。
來到了操場，老師選出了十名男生和十名女生，讓它們在操場中心集合。選手們躍躍欲試，一副信心十足的樣子。只見操場中央擺着兩根又長又粗的拔河專用繩，像兩條響尾蛇一樣趴在綠地的小草上。這時，我們的對手也紛紛走到操場中心，他們各個昂首挺胸，好像勝券在握。雙方選手大步流星地站在繩子兩側，不約而同地拿起繩子，雙手像夾子一船緊緊地抓住繩子，做好了準備。突然，老師吹響哨子，選手們立刻使出全身的力氣拉繩子，雙腿像紮了根似的，臉紅彤彤的，像一個熟透的大柿子。兩旁挺拔的樹木隨風“沙沙”作響，好像在為我們加油。作為拉拉隊員的我們，也扯着嗓子喊加油，那聲音震耳欲聾。選手們聽到了我們的加油聲，便鼓足了力氣，使出了吃奶的勁用地拉。只見繩子上的紅布一點點向我們移來，我們終於贏了。我們歡呼着……
校園裏發生的這件事讓我難忘，它將深深地刻在我的腦海裏，使我久久不能忘懷。
發生在校園裏的一件事作文 篇65
叮呤呤，上課了。第一節是數學課，數學老師走到講台上，把一些本子放到講台上。我們就開始議論紛紛，有人説，我不會有錯題吧；有人説，希望我是全對的；也有人説，不要錯了呀。老師突然説：“這次錯的人很多，幾乎只有幾個全對的，”我心想：不會我也錯了吧？
隨後，老師在黑板上寫了幾道錯題，那我們講一講哪裏錯了，我一看題，這麼簡單呀，到底是誰錯了呢？老師發現我注意力不集中，就説：“你上來講講吧。”我想：為什麼叫我，我還從來沒回答過一次問題呢！老師開始催促道：“咱班沒有這個人。”我見老師的表情有點生氣，還是上去了，我看着黑板上的錯題，不敢回頭，因為一回頭就有無數雙眼睛在看着我，我看着黑板遲鈍了一下，刪除雙手指着黑板上的題，又遲鈍了一下，因為第一次講題有些緊張，忘了怎麼講，老師見我還不講説：“下去吧，啥都沒學會。”我只好下去了，心裏想，我才不是啥都沒學會，我只是一時緊張，忘了怎麼講而已，後來，有人幫我講了這道題，有同學問老師，這是誰的作業，老師一説，是我的名字和其他這道題錯的同學，真是不説不知道，一説嚇一跳。
下課了，我因為這麼簡單的題都做錯而自責，下課同學找我玩，見我不開心，就安慰我説：“別不開心啦了，我的那道題錯了，我們一起努力吧！”我答應了一聲：“好，我們出去玩吧！”
這件事雖然很小，但對我記憶憂新，永遠也忘不了。
發生在校園裏的一件事作文 篇66
校園生活豐富多彩，有些人在打籃球中獲得了樂趣，有些人在打乒乓球中獲得了樂趣。你知道我在什麼事情中獲得了樂趣？告訴你吧，我在挑花線中獲得了樂趣。
星期五的體育課，朱老師讓我們自由活動。我和姚陽在一起挑花線。姚陽説：“我可是高手，你最好小心點。”我聽了心裏很不服氣，哼，我倒要看看你的厲害！我便讓姚陽先來，可姚陽一開始就來了個我從來都沒見過的東西，他説這叫“死亡之井”。我一聽這名字，心裏就起了一層雞皮疙瘩，結結巴巴地説：“叫什麼，死……亡之……井？”姚陽哈哈大笑：“沒錯，就是死亡之井。你不會嗎？”我只好説：“我會。”於是我就閉上雙眼，胡亂地拉了一把，結果花線就散架了。於是我又跟他玩了一會兒。在他手裏，花線就像一隻聽話的小狗任他擺弄；可一到我手裏，花線就像一隻可惡的蚊子，在我的手上亂動，好幾次我都差點“KO”了。我見不能取勝，只好使出了我的必殺技——“降落傘”。在哥哥家，我每次都用這招，他從來沒有破解過。姚陽不愧是高手，沒過幾分鐘就把“降落傘”給破解了。他還弄出了我的另一個絕殺——“利爪陣”。可我只知道用，但不知道“利爪陣”的破解法。我只好説“服了，服了，我投降。”
上次的那件事使我很是難忘。
發生在校園裏的一件事作文 篇67
在我的腦海中有許多令人難忘的事情，這些令人難忘的事情總是深深的印在我的腦海中，比如：我成了大隊委員，我第一次得到五星級，我得到了老師的表揚……但是最值得我寫的，也是最難忘的是運動會上的事情。
那是在三年級的時候，我第一次參加了運動會，跑女子400米，對當時的我來説，400米是很累的一件事情，但是師命不可為，在加上自己想挑戰一下自我，參加了400米。女子400米比賽馬上開始了，我們神采奕奕、精神抖擻，自信滿滿，耳朵豎起來，精神高度集中，我也不例外。一聲槍響，我們像奔馳的駿馬，只聽到耳邊“嗖嗖”地聲音。我們的跑道是300米，就是説我們要跑一圈再跑100米。
當我跑完一圈時，已經累得氣喘吁吁、筋疲力盡，我的體力已經不行了，看着一個個選手超過我，我的自信全都沒了，可就在這時，我們全班同學大聲喊着：“顧依珂加油，顧依珂加油！”更令我感動的是平時我們班的女生聲音像蚊子叫，可現在她們為我吶喊助威的聲音比男生都響，太令我難忘了。就是這句話使我信心百倍，把我的累全都趕跑了。我窮追不捨終於成了地一名。
在運動會上的這件是太令我難忘了，每當我跑步跑得累時，我總會想起這件事，這句話，告訴自己不要半途而廢。
發生在校園裏的一件事作文 篇68
這件事發生在四年級的時候，那天是星期一，陽光明媚，藍藍的天空萬里無雲。
那個星期正好是我們班選一個同學出來，在主席台上講話，當時老師還沒選代表。在這緊張的時候，大隊輔導員催老師選個代表，老師選中了我，當時我開心極了，全班五十多個同學選了我，這是我的榮幸，所以我會表現好的。站在主席台下我望了望全校同學，全校幾千個同學都站立着，而且站得很直。
時間慢慢逼近我了，我的心情緊張起來，我在台下，不斷地鼓勵自己要加油，別緊張，你一定行的。但是這樣也沒用，到我了，我從主持人手上接過話筒。主持人一放手，喇叭像百斤重的石頭落在我手，我抬起來頭望了望全校師生，全校師生都凝神雙眼望着我。我的心跳得很快，我打開喇叭先向老師同學們問個早，然後，就開始演講了，開頭講得挺好的，但是不知道為什麼，越講就講得越快，好像喇叭比原來重了幾倍。
我心裏很不舒服，心像快要跳出來了，心好像有一條裂縫，快要裂了。講完了，我望了望班上的同學們，他們似乎覺得我丟了班上的臉，我雖然講完之後有熱烈的掌聲，但我始終覺得我講得很差。
回到班上，同學們都説我説得太快了，沒有感情。上課時老師撫摸着我的頭，笑着對我説：“這是第一次，太緊張了，下次會好些的。”我心裏更感到悲傷，這本是一件光榮的事，卻變成了一件悲傷丟臉的事，這件事使我終身難忘。
