無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的成長中的陽光作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
陽光總是如此慷慨，毫不吝嗇地撒下温暖，驅散陰鬱的黑暗。也總有一些人，便如那燦爛的陽光一般，將半米温暖灑入我心間。
學習遇挫，獨坐於月下，忽而想起你，想起你那“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的灑脱不羈，想起你那“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的豪情壯志。有人説你“酒入豪腸，三分釀成了月光，七分嘯成了劍氣，繡口一吐，便是半個盛唐”，誰説不是呢。你帶我遍了這大唐盛世，肆意灑脱的笑聲似還縈繞在我耳畔。太白，你便如一束陽光，驅走了我心中那一種名為“懦弱”的黑暗。
坐於教室，靜聽雨落聲，忽而想起你，你叫自己“老饕”，被貶謫的途中吃遍了大江南北，名副其實。但我最愛的是你的豁達樂觀以及創造力。“東坡肉”便是其一，豬肉在當時，可謂是“富者不喜吃，窮者不解煮”。可一經你手，便搖身一變成為了一道美味佳餚，我驚歎於你的創造力。你豁達樂觀，被貶多次卻不見餒，在黃州，留下了“羊蠍子骨”；在梅州留下了“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人”，若非這豁達樂觀，孰為？若用一句話來形容你的一生，便是“先生一躍而起，渺海闊而天高”。子瞻，你便如一個太陽，在我心中撒下了一束名為“豁達”的陽光。
行於操場，看浮雲飄動，忽而想起你，你從容、自信，彷彿沒有事情能夠驚動到你。不管是策劃案丟失還是華鋭受重創，你總能在最短時間內找出最完美的解決辦法。你的温柔如春雨般，是潤物無聲的。“不能回頭的話，就走得更遠吧”，你説。你的從容、優雅、自信和温柔讓我深深着迷。李澤言，你便如一個太陽，在我心中撒下了名為“自信”的陽光。
立於涼亭，風攜落花起，忽而想起你。猶記你當年，是個意氣風發的少年郎。雲夢蓮花塢，姑蘇雲深不知處，都有你肆意談的身影。愛你手抹天子笑，坐殿談歡的不羈，愛你“把酒祝東風，且祝山河與共”的從容，更愛你“明知不可而為之”的知難而上的勇氣。魏嬰，你便如一束陽光，驅散了我心中那一種名為“膽怯”的黑暗。
我亦願為光，像你們一般照亮我的成長之路。
成長中的陽光作文2每想你一次，天上飄落一粒沙，從此形成了撒哈拉。
——題記
窗外的雨淅淅瀝瀝的下着，世界蒙上一層灰白的孤寂，台北已經有很長一段日子不見太陽了，整日陰雨連綿。我卧病在牀，當然不孤單，還有一身的思念與惆悵相伴。
雨持續拍打着玻璃，我在喧鬧的聲音中疲倦地合上了眼。往事像狂風驟雨向我砸來，多少年了，我以為自己真的找到了很好的方式去忘記，卻仍是有一台錄像機現在在腦子裏開始播放，浮現出我和荷西的一幕又一幕：
“三毛，你等我六年，我讀完大學服完兵役就會來找你。”這是一九六七年荷西在馬德里信誓旦旦地對我説的話，當時我有多不以為然，現在想來仍是恐懼萬分，要是那時我毅然回了台北該怎麼辦！一九七三年，我和荷西如願在撒哈拉結了婚，那時熾熱陽光下的我們多麼天真，對未來充滿幻想。所以那時我説：“雖然撒哈拉是黃沙漫天，有荷西為伴，我看到的都是繁花似錦啊！”
婚後的我們，在撒哈拉一同去狂野温柔的大漠尋找駱駝化石，在海邊拾起白花花的小石子，在墓園告別鄰居。在那陽光下，我們多幸福，我永遠忘不了，沒有陽光的沙漠不是沙漠，就像沒有荷西的撒哈拉不是撒哈拉。
這時，台北的我努力地從夢境中掙脱，但那可怕的夢魘就像陰魂不散的毒蛇，緊追不放。窗外的雨愈加猛烈地敲打着玻璃，像是要將它敲得千瘡百孔。
接着，我又看見了同樣的那個暴雨傾盆的白天，烏雲有着摧毀整座城的氣勢，海上波濤翻滾，我絕望地蹲在海邊，面前是荷西的屍體，面目全非，我們血淚交融。那一夜撒哈拉的繁花全部凋零，並且永遠不會在枝頭重新綻放，這再也不是我的撒哈拉，再也不會有陽光重新普照。
窗外的雨漸漸退去，我好似不太習慣這樣的寂靜，醒了過來，只給那甜蜜又痛苦的夢留下兩道淚痕。我真的認為那千種不同的疼痛和打不開的淚結可以交給時間去解，而時間卻不能治癒這一切，我不敢否認的是，自己根本逃離不出疼痛。
夢醒後，我懂了，我和荷西團聚的日子就要到了。如果有來生，我要在這個薄情的世上做一棵樹，一半在土裏清涼，一半在風裏飛揚，從不依靠，從不尋找。
撒哈拉又捲起漫天黃沙，荷西呼喊着：“三毛！三毛！”我飛奔過去，撲進他的懷裏，笑道：“真好！這是久違的陽光啊！”
成長中的陽光作文3陽光是天神送給人類最好的禮物，樹木在陽光下生機勃勃；鳥兒在陽光下盡情歌唱；我們也在陽光下茁壯成長。回望過去，我不曾缺少過陽光。
我在陽光下成長，因為我擁有一個和諧，充滿着快樂氣息的“大家庭“。有一次，我忘帶了校服的錢，急的如熱鍋上的螞蟻。這錢當天上午就必須上交，而我中午才可以回家。正當我心急如焚時，同學們知道了我的情況，七拼八湊，將自己身上帶的零錢湊起來幫我交了校服錢，我十分感動。雖然同學們之間會有一些小摩擦，但是在同學有難時，始終記着自己是這個大家庭的一份子，伸出自己的援助之手。在同學們暖暖的友誼下，我快樂成長。
我在陽光下成長，因為我熱愛足球。每當我看見足球，一切煩惱都會煙消雲散。每當我頭頂烈日，汗流浹背，不知疲倦地在足球場上自由奔縱時，那份無拘無束、酣暢淋漓的感覺真是人生一大快味，沒有了課堂上的拘謹，告別了考場上的緊張，更忘記了家中的謹小慎微，此時的我才真正感覺到一個男孩子應有的豪放不羈，這裏，我找回了男孩子應有的大氣。在足球的快樂下，我快樂成長。
我在陽光下成長，因為有了老師。俗話説得好，一日為師，終身為父。沒有老師對我的諄諄教導，就肯定不會有我今天的成績。記得有一次，我的英語成績在班中一落千丈，我知道自己十分不應該，對不起老師，也對不起父母。我對自己失去了信心與希望。沒想到，英語老師並沒有責怪我，反而鼓勵我。重拾信心的我，東山再起，重新登上英語的高峯。在老師的鼓勵下，我快樂成長。
我在陽光下成長，因為有了父母。我一出生，父母便是我的第一任老師。是他們將我辛勤撫養長大，培養成人。無論我遇到多大的困難，他們都是我最温暖的港灣；無論做錯了什麼事，他們都會悉心教育我。有他們的地方，才是我真正的家。在你們的影響下，我快樂成長。
時光像離弦得箭一樣，飛快的流逝着，但我仍舊成長在温暖的陽光下，温暖的`陽光給了我温暖和力量，温暖的陽光給了我美好的生活，温暖的陽光給了我追求理想的動力和勇氣。我貪婪的享受着，幸福的成長着。
成長中的陽光作文4太陽高高地掛在蔚藍的天空中，它把七彩的光芒無私地灑向大地。小鳥在陽光下嬉戲玩耍，花兒在陽光下競相開放，萬物生長都需要陽光。而老師們，就是我們這些祖國花朵的心目中最温暖的陽光。
其中我的嬸嬸就是一位。她連續幾年出任高三班主任老師，她每天早出晚歸，披星戴月。早上天才矇矇亮時就得起牀去學校，晚上繁星滿天的時候，才能疲憊地回到家。弟弟經常從早上醒來到晚上睡覺都見不到自己的媽媽一面。為了教好班裏的學生，嬸嬸作出了很大的犧牲，甚至連星期六也要給學生補課，沒有空閒時間留給自己的孩子。嬸嬸是她的學生温暖的陽光，但她卻放棄做自己孩子成長中的陽光。自然地，照顧弟弟的重任就交給了已經從中學校長崗位上退休上的爺爺了。儘管爺爺因為幾年前的一場車禍，腿腳有點不方便，爺爺依然每天風雨無阻地接送弟弟上學和放學。除此之外，爺爺還盡心盡力輔導弟弟的家庭作業。爺爺就是弟弟成長中一道明亮的陽光。
還有我的小奶奶以前也是一名教師，她是教國小語文的。小奶奶工作認真負責，對待學生耐心細緻，就象陽光般温暖。就連孩子們生活中碰到很多的困難，小奶奶也會竭盡所能地給予幫助。有一次，班裏的一位學生的爸爸出差去了，這時媽媽碰巧生病住院，家裏沒人做飯。小奶奶知道了就把他接到自己家裏住了好幾天，直到那位同學的爸爸出差回來，才把他送了回去。小奶奶由於工作非常辛苦，身體積勞成疾。可她為了不影響孩子們的學習，一直咬牙堅持，一拖再拖，只有到假期開始才到醫院看病，但這時已經不得不住院手術治療。由於身體狀況不佳，在醫生的一再建議下，出院後小奶奶不得已辦理了病退手續，戀戀不捨地離開了她熱愛的教師崗位。
老師的關愛就是孩子們成長中的陽光！它時刻温暖和鼓勵着我們的成長和進步！
成長中的陽光作文5誰在夜裏幫我們拾起被我們踢掉的被子，
誰在我們哭泣時給我們以温暖的擁抱，
誰在我們跌倒時伸出有力的臂膀，
誰在我們迷茫時給我們指明方向……
是關愛如陽光般温暖的父母，呵護如陽光般細緻的朋友，照顧如陽光般周到的同學，叮囑如陽光般密集的老師。我們在愛的陽光下成長。
陽光明媚的一天下午，我坐公交車去上學。車上擠得像那天的温度一樣火爆。終於，我被周圍的幾個人擠上了車。站在離前門很近的一個座位旁，一個戴墨鏡的老人頭扭向窗外，好像在欣賞車窗外的美景。本已無暇顧及窗外的我，目光隨着這位老人移向窗外。
那時已是深秋，可那天的天氣卻有些與之不相稱。大樹旁已堆滿了金黃的樹葉，幾十堆樹葉連在一起，好像一條人生的賽道，只有起點，而沒有終點，只有時間的飛逝，而沒有時間的停止。這四季也好似人的一生。年少如春，青年如夏，中年如秋，老年如冬。春天的快樂，夏天的奮鬥，秋天的收穫，冬天的孤獨。
在車內站着，覺得無聊，便和這位老人閒談起來。他是先給我説話的。他轉過頭來，我看着那黑色的墨鏡，突然呆了一下，這位在我眼前充滿陽光般燦爛笑容的老人竟是位盲人，我有點不相信自己的眼睛。“我是一位盲人。”於是我疑惑地問他剛才為什麼還朝窗外看風景呢？他回答説：“雖然我的眼睛看不見了，但我並不為此感到悲傷。因為我心靈的窗户在被陽光滋潤，在感知着這個充滿愛的世界。”説着説着，他便笑了。我為這位老人的樂觀所感動。因為這感動，我們才能嗅到更多陽光的味道。
我們雖然生活在陽光下，生活在充滿愛的世界，但我們更應該選擇陽光。人生之路，風雲變幻，沉浮不定；有坎坷的山路，也有陰晦的沼澤。但是，只要我們的心靈選擇了陽光，那麼在通往成功與幸福的道路上，我們就會遠離黑暗與沉淪。
成長中的陽光作文6初次見她，是剛升七年級那會兒，濕霧迷濛的清晨，我靜靜地坐在窗邊，翻閲着手中的書，心卻不在書中。周圍的新同學打鬧嬉戲，不一會兒就混熟了。而我就是那種常考第一而孤僻的女孩兒，很怕與人交談，於是我只能眼羨地看着她們卻不敢跨前一步。她就這樣闖入了我的視線。
她推着一輛比人還高的自行車，戴着一頂小紅帽，與周圍同學高聲談笑，眉宇之間，神采飛揚，時不時發出一陣爆笑，雖然那樣有失形象，但卻是那樣歡快、悦耳、清脆，我，依然是靜靜地坐在窗邊，出神地望着她那紅蘋果臉。
九月的天，雖然不冷，卻也染上了絲絲涼意。我緊了緊衣服，又重新置身於書海之中。突然，一個手掌輕輕的拍在我的肩膀上，我皺着眉仰起頭，是早上那個小紅帽，她笑吟吟地開口：“小儀，來和我們一起玩兒呀。”我有些疑惑不解，我沒有告訴過我的名字給誰啊，見我滿臉的大問號，她撲哧一笑，好心地指了指我那堆“書山”上的一個本子，上面清晰地寫着我的名字，我也一樂，與她一起大笑起來。
我與她漸漸熟悉起來，她上哪總喜歡拉上我，還説什麼怕我弄丟了，總喜歡談天説地，其實都是她一個人在那高談闊論，什麼事一經她的小嘴添油加醋，都變得繪聲繪色，令天地黯然失色，我只是靜靜聆聽，雖然也想像她那些大笑，露出滿口的牙齒，但想想有失形象，還是算了，問她為什麼我都不怎麼説話，她還願意跟我説那麼多，她又一笑，“因為我想改造你啊”，改造，當我是機器人啊。
再後來，她真的改造成功了。
我經常與她慢騰騰去上學，然後在老師虎視眈眈下灰頭土臉地坐上位置，有時趁老師不注意，還相互扮個鬼臉，相視一笑。放學路上，是我們最美好的時光，我們會把今天的奇聞趣事分享一番，把哪個不小心惹我們不爽的傢伙臭罵一番，並密謀如何整他，還揚言要讓他看到我們繞路走。密謀還沒落實，我們卻已想象多種被我們惡整得落花流水的場景，然後爆發一陣得意的大笑，引得路人頻頻回首，我在心中默默哀歎，我的形象工程是徹底摧毀了……如今，我因回思南會考留在家，不知遠方的她還好嗎？
