在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的學習的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
8月16號我和爸爸媽媽一起去買了一台學習機。學習機的內容可豐富了，有語文園地、數學園地、英語園地、中華寶典、電腦課堂、同步教學、實用詞典、模擬考場、課堂內外、名師視頻、圖書館、娛樂天地、我的下載、系統設置、學海衝浪。這些內容裏面還有一些功能，比如説圖書館裏面有我的圖書館、第二外語、社會百科、醫學常識、風俗習慣、體育知識、植物百科、自然科學、歷史百科、地理百科、軍事知識、藝術常識、人物傳紀、文學名著、現代科技、人體常識、動物百科、休閒娛樂、健康知識、旅遊世界、趣味百科、百家講壇、天文知識。
對了，買學習機的時候還送了一個書包和一個電腦包，真是買一送二呀，以後要好好利用學習機，把學習搞得每科都是一百分。
學習的作文 篇2尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！我叫小草，是六年級的一名學生，我在這裏和大家談談我的學習和生活的體會。歡迎同學們向我提意見，也希望同學們監督我。
一直以來我都能配合老師管理好班集，各科的成績也不差，我對我們的老師充滿信任，我也很愛我們美麗的校園。我深信這樣一句話：天才是百分之一的聰明加上百分之九十九的汗水。所以在學習方面我不敢鬆懈，不曾驕傲。我歷來自覺，從不讓人擔憂。
我一直以來都擔任班幹部職務，對班裏的工作盡力力而為。作為班幹部應幫助同學，與同學互相學習，同學有困難應積極幫助。為了提高同學們的成績，我想做好老師的好幫手，也想成為同學們心中的好榜樣。
平時在家裏，我最大的愛好就是看書，這使我的閲讀水平有很大的提高，我還喜歡唱歌，跳舞，寫寫東西，我最大的夢想是能寫一部小説。我很少圍背爸媽的話，雖然父母常不在家監督我，但也要求自我嚴格。
更不會結交到社會上不三不四的人，從未進入網吧，遊戲廳。只是宅在家裏，做做家務活，陪家裏人聊天。我知道家裏人都很關心我，所以我想爭氣，不讓他們操心。我想加倍努力，成為一個全面發展的好學生。相信在老師的指引下，我會更加出色，不負這大好年華。
謝謝大家！
學習的作文 篇3我是一名中學生了!來到新的學校，同學大部分都不認識，老師也換了，不過我還是很高興，因為國中學習開始啦!
走進新學校大門，給我一種感覺：太大了，國中學習開始啦。
以後我在這個學校一定好好學習!
在中學，學習科目增多了。
除了國小的主課語文數學外，有增加了英語。
地理。
歷史。
政治。
生物等課程。
真有點應接不暇。
學習科目增多了，學習負擔更是重了。
每門課都有邀請記住的內容，作業也由寫1個小時增加到寫2。
3個小時。
在中學，老師對同學管的少，都是靠自己的自覺性，説明在中學對自己自主管理要求高了。
在班裏，有許多張陌生的面孔，不過同學都很友好，都主動自我介紹。
老是也不錯。
很認真的教我們學知識，就是每天1門課做多隻上二節，學習的內容很多。
國中的學習氣氛是很緊張的，因為國中學習是人生的一個新起點。
認真的在國中學習3年，考入重點高中縣一中，這是每一個國中生國中三年的心願。
我發現同學的自覺性很高。
下了課同學們有的還在認真學習。
是啊!老師教給我們學習方法不練是不行的，事業只有認真刻苦學習才可以考出一個好成績。
我還要儘快與同學打好關係，敞開自己的閉鎖心理認識更多的好朋友。
如果你有了困難同學都會幫助你。
在學習上有了問題，向同學請教同學就會幫助你，而且我要保持一顆寬容的心，朋友之間鬧矛盾，主動和好。
在國中學的知識比國小的難了。
大部分都靠自己獨立思考才可以做出來。
背的知識內容比以前多了一倍多呢!而且要多看書，從書中探索祕密，獲得知識，提高能力，悟出做人的道理，還能提高修養。
總之，國中是人生的一個新起點，我一定要好好學習!
學習的作文 篇4“一間長方屋，住了一家人，學習好幫手，各各都姓文。”小朋友們你們猜猜它是誰？對了，這是鉛筆盒，下面，我要介紹一下我自己的鉛筆盒了。
我的鉛筆盒是長方形的，高約2釐米，長是17釐米，寬大約7釐米。鉛筆盒上面有兩匹小馬，它們好像要比賽跑步，第一匹小馬紅白相間，昂首挺胸，身材也非常高大。它正在草原上練習跑步呢！第二匹小馬十分雄壯，一身棗紅色的棕毛，兩隻像樹葉一樣的耳朵，眼睛又黑又有神，它正在吃青草。旁邊還有一些花瓣從天空上飄落下來，彷彿真的一樣，美麗極了！
打開盒蓋，你就可以看見鉛筆盒內部的.結構了。盒內分上中下三層，上面躺着兩支2H的鉛筆，好像隨時等待我的命令，你看第二層，放着一把粉紅色的直尺，它正挨着一支黃色的水彩筆。在看第三層，熒光筆藏在邊上，它身邊躺着三支記號筆，有紅色的，有藍色的，也有黑色的。旁邊，還有一個很小的抽屜，裏面放了一塊橡皮，它是藍色的，上面有兩隻可愛的小兔子，它們正在比賽跳遠。
我十分喜歡我自己的鉛筆盒，直到現在，我的鉛筆盒還是完好無損的。
學習的作文 篇5我從小不太喜歡學習，只愛無憂無慮地與小夥伴們玩，週六週五時從不去管我的作業，只有到最後一天了，才開始補寫我的作業。
我的對學習的態度並不那麼好，是因為：還沒有上國小時，爺爺就在家裏教我1+1的算術，才上一年級，就已經被爺爺教會了兩到三位數的加減法，後來一年級第一學期期會考試後就會了乘法。可能是一年級了，不再像幼兒園時沒有作業，還天天和小夥伴玩、午睡了，因此那時就有些覺得“學習壓力太大了”。
之後，媽媽給我在外報了個興趣班，是有關數學的。剛開始那段時間，我都不想去，覺得數學太沒意思了，我不要去。之後，爺爺向我講述了華羅庚、陳景潤等一些數學家的故事，以及數學的重要性，因為在爺爺的眼裏，數學是最重要的（之後，爺爺的這種想法也植入到我的腦海裏。
兩年級上數學興趣班時，我被書上的內容深深地吸引住了，老師較為有趣的教學方法，如動聽的交響曲，令我陶醉。不過，在那時，有一個特別男性化的女生（國小時與我一個班級，班裏沒有一個男生打得過她，她就像是“功夫”裏的包租婆），經常把我身上弄得到處是粉筆灰，但我並不發怒，還是專心致志的聽老師講課。
記得有一次，我去上興趣班，老師講的內容我已不大記得，但我隱約記得，我那時是很專心的聽老師講課，不論後面那個野蠻女生又踢又鬧，但我還是跟着老師的思路，一直轉個不停，其他幾個興趣班下課了（因為那個興趣班有兩節課，中間10分鐘休息，每個休息的時間點是不一樣的），在那些休息的人的嘈雜聲中，我還是跟着老師的思路不停地轉着。幾個同上興趣班的人在後面又蹦又跳，根本不像是來學習的，跑的跑，後來老師一整頓，我的思路也斷了，不過馬上也就“連接”上了。後來，我們也休息了，不過，我還在抄着老師的筆記，那個野蠻女生，這時候把粉筆灰撒在我身上，記完筆記了，站起來伸個懶腰，這才發現，身上多了不少粉筆灰，輕輕拍掉一些，便又坐下，想到老師接下來要講的內容，我也就內心激動，不去找那野蠻女生算賬，反而看起了後面老師還未講的內容。
對我學習的興趣產生改變的人是：我的爺爺，以及老師。他們都讓我對學習產生了濃厚的興趣。對了，我上課積極舉手的習慣也是因老師的鼓勵才養成的呢！
學習的作文 篇6每天回家都會有老師們的作業要寫，爸爸還買了奧數和閲讀理解的書給我學習。每天晚上的時間都安排的滿滿的，有的時候寫作業會開小差，會疲憊。
有一天晚上爸爸看見我疲憊的樣子，就對我説：“博雅，爸爸陪你一起學習新課文，一起寫作業，我們比賽看誰學習的好，作業寫的好。”就這樣，爸爸和我一起讀課文、背課文、寫生字、一起聽寫、一起寫速算、一起寫奧數、reading english book together。有了爸爸的陪伴，我更有動力堅持學習了。
有一次我和爸爸一起寫數學的期末考試卷，我考了97分，爸爸考了100分，後來發現我粗心大意把題目沒有看完就寫了，結果扣分了，好可惜！下次我要更加仔細，改掉粗心的毛病。
爸爸陪我學習的時候還會跟我講很多其他的知識，如果爸爸也不懂的，他會和我一起去百度去查出啦，一起學習。
爸爸教了我一些很重要的道理：“學習是自己的，要學會怎麼去學習，學習是一生的事情，學習雖然辛苦但是會獨有的快樂！
我愛我的爸爸，也愛學習，我更愛和爸爸一起學習的日子！
學習的作文 篇7大家好，我的名字叫***，今年8歲了，我在國小三年級上學。我長着一雙明亮的大大的眼睛，臉圓圓的，一張小嘴總是説個不停。
我喜歡畫畫、看書、做手工，因為畫畫可以讓我們多思考、多動腦，而看書能讓我增長很多的知識，做手工我還得到過一個獎呢!
我的優點是寫字寫得特別好，老師經常表揚我，不過，我不會驕傲，會繼續努力的。我的缺點是粗心，有一次，在考試數學卷子的時侯，我把2×3=6寫成了2×3=7，就是因為這樣一道題，所以我沒考滿分，只考了99分。
我的願望是想當一名科學家，因為科學家會有許多發明創造，我也想發明創造一些有用的東西。
這就是活潑開朗的一個我，你想和我交朋友嗎？
學習的作文 篇8子曰：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。這句話中的知之好之樂之可以理解為學習的三境界。知之是懂得如何學習，好之是對學習有着濃厚的興趣，樂之是享受學習的快樂。那麼，我們屬於學習的那種境界呢？恐怕很多人都會和我一樣迷茫吧。
其實我算不上天賦奇佳的學生，但是我的成績經常受到老師的表揚和同學的讚揚。我沒有什麼刻苦的精神，但我會認真的去鑽研每一道難題；我沒有什麼廢寢忘食的決心，但我會把握閒暇時光，做自己該做的事；我沒有什麼好的學習方法，但我會持之以恆如果説我是知之的境界，但我又不僅僅只是知道學習；如果説我是樂之的境界，可我也並沒有那麼地享受學習，如此看來，我就是好之的境界了。
很多時候，大家都厭煩學習，我也會厭煩。不過，每當這種時候，我就會搬出我那不像樣的學習方法把學習看成是玩遊戲，一個需要天天玩的遊戲。每當學習時，同學就是玩遊戲的同伴，作業就是我們要攻克的堡壘，這樣我就覺得學習一點都不累，也不枯燥了。每做完一項作業，就攻下了敵人的陣地，興趣自然就濃厚了。
有時，我們都會迷茫學習到底是為了什麼。相信許多的同學和我一樣會不解這些問題，那你們是如何回答自己的呢？學無止境，我們只有不斷學習、更新、超越，才會去努力創造，實現自己的人生價值。如果人生沒有了學習與創造，與杇木污泥又有何區別呢？是的，我雖然沒有做到享受學習的快樂，但我已然對學習有了濃厚的興趣，因為我明白學習的意義。
我在學習中總是會有很多的迷茫，但是我會認真，會持之以恆。我會弄清自己的航行，永不迷失自我！
