無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家收集的研學作文400字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
研學作文400字 篇1
盼望着，盼望着，研學的日子終於來了。
我的心裏充滿了喜悦，這將是我第一次獨自出遠門，我要離開父母，和同學們一起開開心心地度過兩天一夜啦!
可是我又擔憂起來：我的自理能力很差，早上起來，我能紮好辮子嗎?能整理好自己的東西嗎?能不手忙腳亂地做好每一件事，跟得上大家的節拍嗎?
之前的快樂已經一掃而空，我現在滿腦子都想着這些事。
時間如流水般飛逝，轉眼間就到了第二天早上。我擔心的時刻終於來了。不過，讓我大為驚訝的是：我並沒有手忙腳亂，而是有條不紊地做着每一件事，被子也疊得整整齊齊，速度也不比別人慢，我還是我們小組第三個收拾好的呢!
但有一點我做得不好，那就是我的頭髮。我拼了全力來梳，可結果還是不盡人意。當我看到很多女同學都梳得整整齊齊，一絲不苟，可是我梳得亂蓬蓬時，我想：以後我一定要多練習，提高自理能力。
這次研學，我不僅鍛鍊了自己的能力，還增長了知識。在科技館，我學會了關於重力、人體等一系列的知識;在非遺文化園，我瞭解了京劇臉譜的知識，還親手畫了一個呢;在渡江戰役紀念館;我知道了當年紅軍為了我們今天的幸福是多麼不容易，現在我要更加珍惜今天的生活……
這次研學，我的收穫很多，最重要的一點是我懂得了功夫不負有心人，只有勤加練習，才能做好每一件事!
研學活動結束了，我依依不捨地下了車。以後，如果還有這種活動，我還要參加，我想下一次我一定會做得更好。
研學作文400字 篇2
一棵棵小草破土而出，一羣羣學生引起喧鬧。哇，新的一天來臨了，扣上揹包，拿上行李，向着研學出發。研學可不是玩，簡單的説就是學習吧。在我的腦海中珍藏了很多研學敍事，比如飲食、購物等等。下面就是研學雜記，讓我們走進知識的大門。
潛口民宅
首先，第一站就潛口民宅，看着那些房子掛在山間，可真是稀奇古怪。一羣羣學生走上了台階。走近一看，才知道，這是清朝的物件，望着那四合院，我想起了古代人的生活多麼貧窮，多麼簡單而又充滿智慧。我們來到了後面，聽講解員説中間那凹下去的東西是聚寶盆。一下雨，雨水從房檐上流下來，雨水從縫隙裏面鑽進去，從旁邊的洞中取水。唉，古代人的東西怎麼比現代的還高科技呀。
呈坎
早就聽説呈坎挺有名的，今天剛好去長長見識，來到了呈坎。這是國家aaaaa級景區，可真不是吹的，風景山清水秀，讓遊人體會到了風景的獨特，農家的新奇。很快，太陽下山，我們跟上大部隊，調頭……夜幕降臨，月亮傳遞着歡笑，也帶上不捨。
時間還是不給人情面，悲傷了，歡笑了，返程了。
雖然我們離開了，可我們的歡聲笑語還在黃山的天空中盪漾着。
研學作文400字 篇3
研學第一站是西疇農場。走進農場，鬱鬱葱葱，讓人不禁感歎大自然的美。活動的第一個項目是插秧。
教官給我們每個人兩把秧苗，並講解注意事項。我捲起褲腳，擼起袖管，拿起秧苗，就往水田裏衝去。剛踏入田裏，上面冰冰涼涼的，再往下踩，軟綿綿的淤泥好像千萬只蟲子在腳上蠕動着，雙腳越陷越深。
我心裏慌了：“這可怎麼辦？怎麼移動啊？”轉念一想：“算了，還是先把秧苗插好再説吧。”我用教官教的方法，三指抓住秧苗的根部插到泥中5釐米處。準備插下一行時，我被困住了。教官耐心地教我田間移動的方法。我站不穩差點摔了個狗啃泥，歷盡千辛萬苦，終於把手中的秧苗插完了。我一看傻眼了，田裏的秧苗歪歪扭扭的，怎麼也挺不直腰來。插秧可真不容易啊！
接下去的任務是種菜，有了上次的經驗，大家都不敢掉以輕心，鉚足了勁要把菜種好。從鬆土到移植大家都很認真，不敢有半點馬虎。功夫不負有心人，看到一排排整齊的菜地，同學們都一掃剛才插秧的挫敗，開心地笑了。
研學作文400字 篇4
今天我們一羣同學都被召集了起來，在學校門口三三兩兩的聊天，或許是因為近兩個月來未曾相見吧！大家都顯得特別親熱，不但在門口火熱的聊天，就連在車上，大家也都像麻雀似的嘰嘰嘰喳喳，好像停不下來似的。一下車，正午的陽光烘烤着大地，可那並沒有減少我們的熱情，反而好像因為這陽光讓我們的情緒更加激動，我們在老師的帶領下就來到了寺口村的祠堂。
在祠堂不但有許多的圖書，而且還有乒乓球，甚至還有羽毛球。在一個小時後，介紹員阿姨又給我們講了兩個故事，分別是寺口村名的來源和七色瓜的故事。
村名的來源是這樣的，傳説寺口村的邵姓祖先由於看中一座寺廟附近的風水，便在寺廟門前住下了。後來姓邵的祖先因為在寺廟前住下了，就取名為寺口村。另一個七色瓜的故事是這樣的，一個進士由於受人陷害，就被罷了官，只好回家種田。一次太后生了一場病，進士就拿了一個他種的瓜去給太后治病，當人們一打開西瓜時，發現瓜裏有七種顏色，太后一吃，病就好了。
當皇帝想再找進士給他封官，卻發現進士已經隱居山林，與世無爭去了。這兩個故事裏的內容讓我們聽得真是津津樂道，好像我們身臨其境啊！這次寺口村之行讓我感受到了一句話，美好的瞬間是短暫的，但是美好的記憶是永恆的，我會永遠記住的。
研學作文400字 篇5
今天早上7點50分，我們在胡老師的帶領下，懷着激動而又好奇的心情坐上大巴車前往三門峽，我的研學之旅就從這裏開始了……
一路上，我們歡聲笑語，不一會兒就到了我們的第一站——三門峽科技館。一進門，我就被旁邊的`宇宙飛船和天花板上掛着的“太陽系”吸引住了，只見它們又高又大，非常逼真，彷彿我就在宇宙中一樣。管理員給我們講了：會跳舞的機器人、突發急救方法、各種消防服的特點……我學到了很多以前不知道的知識。
第二站是蛤蟆塔，你知道它為什麼叫蛤蟆塔嗎？因為你只要把塔前的小石頭砸入大石頭最大的坑裏，你仔細聽塔的迴音，那是一種像蛤蟆叫一樣的聲音，所以它叫“蛤蟆塔”。我們還在這座塔周圍玩打雪仗呢，我還做了一個差不多和足球一樣大的雪球，好玩極了！
吃完午飯，我們來到了第三站——天鵝湖，在無邊無際的湖面上游着許多的天鵝。你看，它們大多全身雪白色，又長又彎的脖子扎進水裏捕魚吃呢，嘴裏還發出“嘎——嘎——”的叫聲，講解員説天鵝是我國二級保護動物，在我們三門峽黃河濕地公園，它們得到了很好的保護，得以繁衍，聽到這裏我興奮極了！通過老師的講解，我還知道了：地球上的鳥類有9021種，我國的鳥類有1186種，河南省的鳥類有385種，三門峽有近300種鳥類。小鳥是我們的好朋友，我們都要保護它！
雖然我的研學之旅結束了，但那有趣又能學到許多知識的旅程卻深深印在了我的腦海，好期待下次研學的到來。
研學作文400字 篇6
清晨五點十分，母親把我叫醒了。帶着睡意朦朧的雙眼，我踏上了今天的旅行。
五點五十開始點名 。點到我的名字時，我也剛到，真是：來得好不如來得巧。
我和陳思雨坐在一起，六點鐘準時發車。母親向我揮了揮雙手，和我告別。
平常以為從宿州到南京只要兩小時， 結果用了四個小時，才到到南京航空航天大學。一路上和陳思雨聊了不少事情，再吃點東西，才勉強度過了這乏味的時間。
老師先帶我們玩了三D打印筆，我照着模子畫了一個蜻蜓。最後關掉電源時，我才發覺蜻蜓的頭和翅膀是分開的，所以就帶了個翅膀。
然後老師帶我們到操場上集合，開始介紹飛機的發展史。之後，一位年輕的哥哥為我們演示了水火箭，撲翼式飛機，以及航模。最讓我難以忘記的是航模，老師讓他飛到了我們頭頂的雲上，搖搖欲墜，彷彿隨時會落下來摔碎。
中午，我們到“馨園書香餐廳”吃了一頓飯。那裏的環境很不錯，伙食也不錯，菜炒的入味。張運傑和陳思雨都説飯好吃。
下午，我們去了南京博物院 ，人特別多 彷彿中國三分之一的人都來了。也沒什麼太好看的，和宿州博物館差不多。在那裏買了一個香包，説能預防感冒。
晚上五點開始回家，一路上想小息一會。無奈車上太吵，沒怎麼睡着。
回到家裏，給我爸講了在那裏的經歷，就睡覺了。總得來説這次去南航和博物院不虛此行。尤其是那一頓飯難以忘懷。
研學作文400字 篇7
炎炎夏日，帶着對文天祥的景仰，我們來到海門蓮花峯風景區研學。
跟着研學老師，我們到了風景區的主要景點古蓮花峯石。在研學之前老師就給我們講了傳説：南宋丞相文天祥追隨小皇帝來到海門，站在這塊巨石上尋找帝舟。可是，茫茫大海上並沒有船隻的蹤影，文天祥長歎頓足，腳下巖石就裂成了蓮花瓣狀。過後，文天祥在石上刻下了“蓮花峯”三個字，“古”字是後人添上去的。我從下面往上看，古蓮花峯石果真像一朵含苞待放的蓮花。
蓮花峯周圍很多石頭上都刻有文字，但這些字都像是甲骨文，我和同學們仔細辨認，也只猜出幾個。老師告訴我們：這些石刻大部分是紀念和讚美文天祥的詩詞。
離開蓮花峯，我們沿着海邊木棧道，再往山坡上走一段彎曲的小路，就來到文天祥的石像前。文天祥的石像高高矗立在一塊大石頭上。他左手按着寶劍，右手緊握拳頭，鬍子和衣袖在海風中飄動。看着他皺着的眉頭，我想，當時他一定很擔憂，很絕望。他腳下的大石上寫着“鯤鵬變化”四個大字。我知道鯤鵬是一種非常大非常厲害的鳥，能夠飛得很高飛得很遠，如果文天祥能像鯤鵬那樣暢遊大海展翅翱翔就好了，就不會被元軍俘虜最終被殺害。石頭前面的草地上有兩排紅色大字，正是文天祥的千古名句：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”
“臣心一片磁針石，不指南方不肯休”，文天祥真是永忠南宋的大臣啊！雖然他四十七歲就英勇就義，但他為後人留下的精神財富值得我們一代一代的中華兒女去傳承。
研學作文400字 篇8
國中的第一個暑假，我參加了人生中第一個夏令營。而在這其中，我也收穫了很多意想不到的事情，正是因為這些事情的發生，促成了這次奇妙的研學之旅。
來到南京當天我們冒雨參觀了中山陵。遊客們熙熙攘攘都想去參加國民黨創始人中山先生的石碑。我從下往上仰望着中山陵一百二十階台階心裏莫名產生了一股敬畏之情，而我也同樣感受到了孫中山先生的愛國之情。
第二天早晨我們坐着大巴車前往南京中科院，我們各組通過抽籤的方式決定了各個組研究的課題。然後，由學校指定的中科院導師來指導我們去完成這個課題。
第一次帶上膠皮手套戴好口罩走進那個神祕的大門。在進行實驗之前老師和我們講了很久關於安全的要求，這讓我們感受到了老師對我們的關心。
可沒有想到的是，我們精心準備的第一次實驗就失敗了，但我們沒有太大的震驚，因為失敗是成功之母，而在成功之前，我們已經早有準備去面對失敗。接着，老師給我們分析了失敗的原因，我們解決了問題又重新準備，終於取得了好的結果。
實驗完成後我們的任務還沒有結束。因為我們還要製作一份PPT和論文。接着我們整個團隊融合在一起用盡自己的力量去完成它。最後我們組也取得了一個不錯的成績而這次活動也讓我感受到了團隊力量的偉大。
短短的六天很快就過去了但這六天所經歷的事和我的成長我會深深銘記。這次研學同學們的幫助、老師們的照顧讓我更深刻的領悟集體生活的美好和奇妙。
研學作文400字 篇9
我們的一年級期末考試考完了，於是我們小隊組織赴崇文塔開展“感知千年國學文化，領略三秦非遺風光”的研學旅行活動。因為我媽媽懷小寶寶了，所以讓我哥哥帶我去的，早上八點鐘，我們在學校門口集合等車。上車後郭子康發給我們一些我吃的，我們就吃了起來，一會兒就到崇文塔了，開始了我們的研學之旅。
我們先去了博物館參觀，講解員阿姨給我們講了崇文塔的由來，對我印象最深的是院子裏放的缸，講解員阿姨問我們這個缸的作用是什麼，同學們七嘴八舌的議論起來，但是沒有人答對，講解員阿姨只好公佈答案，這個缸其實是用來盛滅火的水。然後，我們又去了國學館，講解員阿姨給我們講了老子、孔子的故事。接着，我們去了秦腔館，瞭解了秦腔的歷史和藝術魅力，最後，我們還去了陝商文化館，瞭解陝西商人的故事。
我們逛完博物館，我們又去捏陶泥，我用陶泥捏了好幾次還是沒捏好，最後，是老師幫忙才弄好的。捏完陶泥我們又去畫馬勺，老師對我們説，馬勺是用來給馬喂水的。我們畫完了馬勺，又去學習，了腰鼓，老師教我們了四個八拍，開始是慢慢的，後來就變快了。學習完了腰鼓，崇文塔研學之旅就這樣結束了。
