在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的教師節到了作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
教師節到了作文1
是誰把你栽培?是誰把你教育?是老師.在我們成長中幫助了我們的也是老師.在我們對一道題不懂時又是老師一字一句地教我們怎樣理解,並讓我們知道不懂時要思考;在我們受傷時,還是老師關切地問侯我們怎麼樣,讓我們體會到愛的温馨.
老師像一個辛勤的園丁栽培着我們這些稚嫩的花朵;老師像一隻只蜜蜂,雖然每天辛苦地勞動着,卻不辭辛勞;老師像一棵茂盛的大樹,那一片片蒼翠欲滴如翡翠般的綠葉便是我們,每一片葉子上都可以看見老師那慈祥的微笑;老師又像一副良藥,在我們喝下的同時治好了我們的病.
在你的心中老師是怎樣的?也許是嚴肅的'也許是和藹的，但是目的只有一個：為了我們的將來.老師對你嚴肅，請你不要以為老師不夠關心你，因為老師是恨鐵不成剛;老師對你和藹，請你不要以為老師怕你，因為老師這是尊敬你.
在這個教師節你想送老師什麼禮物?一束五彩繽紛的鮮花，一張充滿濃厚情誼的賀卡.......但是我認為一個好成績無疑是對老師最好的回報.在這個情意重重的教師節，讓我們一起大聲喊：老師教師節快樂!
教師節到了作文2
教師節就要到來了，同學們都忙着給老師準備禮物。有的同學把家裏栽種的花草搬來；有的同學買來鮮花或藝術花；有的同學買來掛畫；有的同學買來筆記本；還有的同學才有趣呢，拿來了月餅也當禮物。各式各樣的禮物讓老師眼花繚亂，濃濃的節日氣氛充滿了整個校園。
我也很想給老師送禮物，因為我早早就看中了一幅掛畫。掛畫的畫面是一個可愛的小姑娘，她穿着清新的藍色裙子，她面帶微笑，擺出了一個活潑的pose（造型）。最讓我中意的是：掛畫上面還寫着一句話：老師，您辛苦了，節日快樂！這句話正是我想對老師説的。
回到家，我把這個想法告訴了媽媽。可媽媽對我説：“不用買禮物。學生送給老師最好的禮物就是好好聽課，認真做作業，有好成績。”聽了媽媽的.話，我很失望，我還是很想送老師那副掛畫。
在教師節的前一天，我把自己通篇都是紅星的作業本拿給媽媽看。媽媽很高興，獎勵了我5元錢讓我自由支配。拿着錢，我飛快地跑到了學校對面的小賣部。還好，那個小姑娘還在那等着我呢。
我如願以償地把掛畫送給了老師。我真高興啊，掛畫代表了我的一片心意呢，願老師教師節快樂！
教師節到了作文3
我也經常去看張老師，到那裏，我就想起了從前……老師把我們哺育成人，叫了我們許多知識，所以，在這裏，我想對老師説：“老師，您辛苦了！”
我沒有什麼祝願送給老師，不過，新學期到了，我會好好學習的！爭取每次測驗考到前10名，讓您開心！在教師節的時候我要送您一束康乃馨！
張老師，您知道這朵花的意義表達着什麼嗎？是對老師、母親的感激之情！是的`，您像我們的媽媽、園丁、一本知識豐富的書。您用心血來教育我們，讓我們學到了初級的知識。在此，我想對您説：老師，您雖然沒有國小老師那麼有學問，但是您真的很辛苦！如果班裏有哭哭鬧鬧的孩子，您一定會哄他們，所以要很辛苦！
老師，我説句心裏話：“其實，我很羨慕你們老師。”你們上課的時候會給小朋友們發玩具、摺紙、講故事、唱兒歌，有時候甚至小朋友們表現好，中午還能在操場上散步。我感覺這是件很快樂的事情，如果我長大了，在當老師，那我覺得我又回到了童年。
張老師，我現在上國小了，我只能回到幼兒園，去那裏看看你。跟你説説我現在的學習狀態，或者聊聊天。總而言之，我是不會忘記您的！我還是您帶過的學生！
“老師，您辛苦了！”
教師節到了作文4
哈哈店長：教師節到了
“今天，張老師請假，這節數學課由我來上。請同學們把書翻到第15頁，看第一題。甲乙兩人共拿10個蘋果，甲比乙多拿4個，這位同學，請你回答，這句話的主語、謂語、賓語各是什麼？”語文老師一臉嚴肅。
“同學們，上課都挺累的吧？我給大家講個故事放鬆一下！話説唐僧師徒一行西去，被白骨精盯上了，悟空要給師父找吃的，用金箍棒在地上畫了一個圈，半徑兩米，請問這個圓的面積是多少？”
英語老師有點兒愛忘事。一次，班裏來了一個新同學，坐在後排。英語老師見了，問他：“你從何處來？”新同學説：“雲南。”第二天，新同學坐在了前排，英語老師見了又問：“你從何處來？”新同學回答：“雲南。”
英語老師皺了皺眉頭，看了看後排道：“又一個雲南來的學生，昨天坐在後排的那個學生去哪兒了？”
老師：今天的`語文作業是寫一篇題為《致老師》的作文。
小明：老師，您還是去醫院吧，我們治不了。
教師節到了作文5
教師節快要到了，我想用我自己的錢給老師買點禮物，可是我的錢不多，我只好自己給老師們做了一個小小卡片，
寫上我心裏的話。提前送給我的老師們，老師一個個都很高興，我也很高興。回到家裏，我問我的媽媽：“媽媽，為什麼要現在過教師節？過年的時候為什麼不過？如果過年過的.話，
我會有很多錢就能給老師買很多禮物。”媽媽説：“秋天是收穫的季節，老師的學生就象秋天的果實——桃李滿天下，大概就是這個意思吧，才把教師節放在秋天。過年多沒有意思，是冬天，大地一片荒涼，連一個小草都沒有，更別説有什麼果實了，嗎？”我點點頭，好象媽媽説的有一點道理。媽媽又説：“寶貝，只要你好好學習，學好知識才是老師最好的禮物。”我記住了媽媽的話，我以後一定會好好學習，要給老師一個最好的禮物。
教師節到了作文6
是誰把你栽培？是誰把你教育？是老師。在我們成長中幫助了我們的也是老師。在我們對一道題不懂時又是老師一字一句地教我們怎樣理解，並讓我們知道不懂時要思考；在我們受傷時，還是老師關切地問侯我們怎麼樣，讓我們體會到愛的温馨。
老師像一個辛勤的園丁栽培着我們這些稚嫩的花朵；老師像一隻只蜜蜂，雖然每天辛苦地勞動着，卻不辭辛勞；老師像一棵茂盛的大樹，那一片片蒼翠欲滴如翡翠般的綠葉便是我們，每一片葉子上都可以看見老師那慈祥的微笑；老師又像一副良藥，在我們喝下的同時治好了我們的病。
在你的`心中老師是怎樣的？也許是嚴肅的也許是和藹的，但是目的只有一個：為了我們的將來。老師對你嚴肅，請你不要以為老師不夠關心你，因為老師是恨鐵不成剛；老師對你和藹，請你不要以為老師怕你，因為老師這是尊敬你。
在這個教師節你想送老師什麼禮物？一束五彩繽紛的鮮花，一張充滿濃厚情誼的賀卡......但是我認為一個好成績無疑是對老師最好的回報。在這個情意重重的教師節，讓我們一起大聲喊：老師教師節快樂！
教師節到了作文7
一年一度的教師節快到了。我不禁想起了我的幼兒園老師張茹。張老師多辛苦啊！從託班扛到大班不容易。
我經常去看張先生。當我到達那裏時，我想起了過去。老師把我們帶大，給我們講了很多知識。所以，在這裏，我想對老師説：“老師，你辛苦了！”
我對老師沒有任何祝願，但是新學期來了，我會好好學習的！每次考試儘量考前10，讓自己開心！
教師節我會送你一束康乃馨！
張老師，你知道這花是什麼意思嗎？是對老師和媽媽的感謝！是的，你就像我們的母親，園丁和知識淵博的書。你用你的努力教育我們，讓我們學習基礎知識。
在這裏，我想對你説：老師，雖然你沒有國小老師那麼博學，但你真的很努力！如果班裏有哭鬧的'孩子，你會哄，所以會很辛苦！
老師，讓我在心裏説一句：“其實我很羨慕你的老師。”上課的時候會給孩子玩具，摺紙，講故事，唱兒歌。有時候，連小孩子都表現很好，中午都能在操場上散步。我覺得這是一件很幸福的事情。如果長大當了老師，感覺又回到了童年。
張老師，我現在在國小。我只能回幼兒園去那裏看你。告訴你我目前的學習狀態，或者聊天。總之，我不會忘記你的！我還是你帶的學生！
“老師，你辛苦了！”
