在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編整理的寫校園作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
寫校園作文1
走進學校的大門，一直朝南走，你會看到拱橋附近有一座引人注目的小亭子。當我還是一年級國小生的時候，這座亭子給我的國小生活帶來了許多樂趣。
春天拉的時候，小草剛剛露出毛茸茸的綠葉，黃色的迎春花展開燦爛的笑臉，這座小亭子在花、草的襯托下顯得格外特別。課間休息時，或者放學時，我和同學們常常在這座小亭子裏嬉戲、玩耍。捉迷藏、摸電棒……嬉鬧聲、歡笑聲傳遍校園的每個角落。
伴着蟬鳴的夏天來到了。校園裏的草和樹都已經長得鬱鬱葱葱，而這座小亭子在我眼裏顯得更有精神了。我和同學們常常不約而同的跑到小亭子裏，讓這小亭子為我們遮廕庇日。有的同學躺在長椅上，儼然一副悠閒自得、神態可掬的模樣；有的坐在台階上，互相開着玩笑，還不時地用手擦着額上的汗；有的乾脆倚在樹旁，裝出一副“武林霸主”的樣子，神氣極了。
當樹葉零零散散的從樹上飄落下來的時候，秋天來了，可這座小亭子活力依舊。放學了，我和同學們爭先恐後的來到小亭子裏，寫起了作業，一時間，這座小亭子成了我們學習的樂園。同學們時而沉思默想，時而相互請教，時而又爭論的面紅耳赤，真是樂在其中啊！
到了冬天，特別是下大雪的時候，校園裏銀裝素裹，而這座小亭子更像雪地裏的哨兵，立在校園當中。
我已經是五年級的學生了，她陪伴了我五年，小亭子一年四季默默的靜立着，但它帶給我無窮的歡樂，也留下了我美好的記憶。我愛校園，更愛校園的小亭子！
寫校園作文2
我已經在育才一小上國小四年級了，校園裏的一草一木，每個角落它們的美，我都深記心中。學校那美麗的環境，給我留下了難以磨滅的印象。
大門前，左邊用毛筆寫的雄偉的大字“育才第一國小”，它的一筆一畫，都非常美。大門右邊，種着許許多多的桂花，每當我走近校園門口，一股股香氣撲鼻而來，讓我的心情一下子舒暢了許多。那香氣，似乎是一股神奇的力量，當每個人聞到它，都會被它給迷住！
走進大門，左邊是一棵棵茁壯的芒果樹。秋天，芒果樹結了許多結結實實的大芒果，芬芳撲鼻。右邊是一個讓我們驕傲的地方“榮譽欄”。那裏擺着學生用汗水換來的榮譽，一張張獎狀和一個個獎盃在陽光的照耀，彷彿是鍍上了一層層金粉一樣，閃閃發亮。
眼前望見的的兩幢教學樓安靜萬分，新教學樓的器材全是新的。舊教學樓正前面是一個大舞台，是讓學生展示才藝的好地方。
大舞台前面，是一個大大的足球場，足球場上綠草如茵，外測是用塑膠鋪成的田徑場上。看去，似乎是一個綠色的地毯，紅色的花邊，球場側面是一根直如雲天的不鏽鋼升旗杆。週一早上，國歌一響起，紅豔的國旗徐徐升起，在天空中和風“共舞”。
教學樓後面是一個寬闊的藍球場。課間時，高年級的同學在籃球場展開了一次微形“世界大戰”，拿着球你爭我搶，比電視裏NBA更加刺激。
校園裏，足球、籃球場四周被綠色包圍着，新舊教室樓也被綠色包圍着。讓我感到彷彿生活在一個綠色的世界裏！真美啊！
我的校園真美啊！春天，花香的香味撲鼻而來；夏天，雖然很熱，但校園裏非常清涼；秋天，微風吹拂着我們，帶着我們成長。冬天，寒冷的北風呼呼劃過校園，但教室裏還那樣温暖！我們的校園真美！
寫校園作文3
我們勝利實驗國小位於東營市西城燕山路中段。
春天，温暖的春風吹向校園，把校園的萬物驚醒了，小鳥在歡快地鳴叫，奏出了春天的第一個樂章，小草從地上探出頭來，慢慢睜開眼睛打量着這美麗的世界。花朵們也不甘示弱，各種各樣的花爭奇鬥豔，美麗極了，花壇裏的石榴樹舒展開了紅色的花朵，把同學們都吸引了過來，欣賞着美麗的花朵，還有迎春花，綻開了黃色的花瓣，好像在説：“春天真美啊！”
夏天，校園的校樹——白蠟樹長出了茂密的枝葉，許多同學都在白蠟樹下乘涼。天氣慢慢變熱了，同學們都開始穿上了短袖。學校舉行了六一節遊園活動。來到操場，同學們有説有笑。有的在踢足球，有的在轉魔方。這時節，花兒開得更旺了，微風一吹，把花瓣吹向了天空，花瓣像花蝴蝶一樣在天空中翩翩起舞，美麗極了！
秋天，樹上的葉子變黃了，秋風把一片片葉子吹到了地上，給校園鋪上了一層金色的地毯。這時，花壇裏的石榴樹成熟了，老師就把一個個石榴分給我們每個班，吃着甜甜的石榴我才發現石榴笑的都露出了紅紅的“牙齒”。
冬天，校園換上了白色的銀裝，同學們一看見天上下雪了，高興地來到了操場，有的在滾雪球，有的在打雪仗。學校瞬間變成了歡樂的校園。
我愛這個美麗的校園，他陪伴着我茁壯成長，我愛這個美麗，充滿生機的校園！
寫校園作文4
我的校園很美麗的，你們信嗎？不信的話，讓我來告訴你們吧！學校的前面是一條熱鬧非凡的馬路，馬路上常常有來來往往的行人和汽車，我天天沿着小路上學。
來到學校，左邊可以看見一個方形大花壇，花壇裏種着各種各樣的花，有像一位位公主在比美的百合花、有像少女羞紅了臉的月季花、有迎着太陽開的太陽花、有像一個個小鞭炮的一串紅······美極了！花壇的三邊是種着香樟樹，像一排排衞士。旁邊是北層樓，北層樓是白色的，有三層，上課的時，學生在朗朗的讀書；下課時大家全都跑到樓下，北層樓像一個大巨人保衞着學校。北層樓的旁邊是籃球場，下課時同學們都去打籃球了。籃球場的東北方向是廁所，分別是男的女的。廁所旁邊是中和樓，中和樓是正方形的，牆是白色夾着藍色，中和樓比北層樓大一些。
中間看見的是大大的圓形操場。操場的後面是鮮紅色的國旗，星期一時我們邊看着國旗隨風飄揚、邊唱國歌。國旗後面就是校長室了，校長室是禁止我們國小生進去的。
右邊有一條長長的跑道，跑道旁邊是南京樓，二樓是教六年級的學生，樓上有電腦房，還有老師的辦公室。南京樓的後面是大型娛樂園，下課時，同學們可以去那裏玩耍。大型娛樂園的後面是正方形的跳遠場，跳遠場的三面被雪松和鐵樹包圍了，活動課上老師就會帶領我們去跳遠比賽。
我們的學校美麗吧。
寫校園作文5
今年的寒假很特別，整整多了一倍的時間，幾個月沒回校園了，今天終於又和它重逢了，我帶着新鮮、好奇走進了校園。
走進校園，它還真沒讓我失望。雖然校園沒有換上新的衣服，沒有改變舊的氣氛但卻改變了進校門的方式。原先只要在校門口敬禮就行了，但是現在每個人都要保持1米的間距，人少還行，人多的話，排到拐角也不是問題，為什麼會這樣呢？原來，為了人羣不聚集，學校要求每個年級，在不同的時間段上學，來早了就要被關在門外。
走進校園，接着向北走，就來到我們學習的地方教學樓，它全身披着藍色的鎧甲，一共有六層樓，你有時會聽到朗朗的讀書聲，有時聽到優美的音樂聲，有時
接着走出教學樓，往東南走，經過水牆、文化牆，你會看到一個小魚池，裏面的魚可多了，顏色也是豐富多彩的，紅的似火，白的似血單種顏色的有許多，兩色相夾的也有許多，黑裏透着白，白裏有黑，這種魚最為顯眼，因為他有兩種顏色，是整個魚塘最有種的雨！它們這些魚可友好了，都聚集在一起吐吐泡，似乎在討論什麼
接着我們往西南方向走，經過辦公樓，來到我們的閲覽室。走進閲覽室，首先你應該閉上你的嘴，因為這裏你聽不到任何講話聲，只能聽到美妙的翻書聲，然後這裏放着各種各樣的書：科幻、冒險、童話、歷史。應有盡有，所以你應該拿上一本書，坐下來細細品味。
校園真沒有讓我失望。
寫校園作文6
我們的校園非常美麗，而它的美麗就表現在春夏秋冬不同的季節。
春天來到了校園，操場四周小草探出了腦袋，柳樹長出了嫩芽，花兒也開了。各色各異的花加上或濃或淡的新綠，眼前一片明豔。鳥兒嘰嘰喳喳地唱歌，與同學們的朗朗讀書聲奏成了一首春天的讚歌。看到這些景色，我便想起賀知章的詩句：“碧玉粧成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”春風真的像一把神奇的剪刀，將細嫩的葉子剪得優美、漂亮；春天又像一支神奇的畫筆，將春天描繪的如此美麗。
夏天來到了校園，綠樹成陰，小草茁壯地挺拔着，無論雨水怎樣肆虐，小草都無所畏懼。過幾天，小草又會站起來，這讓我想起了白居易的詩句：“野火燒不盡，春風吹又生。”小昆蟲在夏天也忙個不停，知了在樹上：“知了，知了，知了！”叫個不停。
秋姑娘來到了校園，所過之處，葉子落下，它們在空中翩翩起舞，像一隻只美麗的蝴蝶。走在校園中，腳踩在上面“咯吱咯吱”響。
秋天，小動物有的走了，有的正在忙碌地尋找食物，準備好食物，為冬天做準備。
隨着秋天的離去，冬天降臨了校園，校園頓時變成了一個銀裝素裹的世界，這一派迷人的北國風光讓我們陶醉。在操場上，同學們打雪仗、堆雪人，歡笑聲響徹校園。
啊！我們的校園一年四季風景如畫，我愛我們的校園！
寫校園作文7
“陽光”，一個多麼温暖的字眼；“陽光”，一個多麼舒服的字眼；“陽光”，一個多麼美好的字眼。在我心中，陽光就是我的校園，陽光就是我的班級，陽光就是我可愛的夥伴們。
在這個温暖、舒適，陽光的集體裏，我們快樂地成長，共同去為集體爭得榮譽。在學習上，我們團結友愛，互相幫助，從不計較個人得失。
如果説我們集體是一棵大樹，我們三十九位同學就是葉子，大樹滋潤樹葉就像老師教育我們。在老師的教導下，我們的學習蒸蒸日上，而我們也從調皮無知的孩子變成了聰明懂事、知書達理的少先隊員。這都離不開老師的無私奉獻和悉心教導，也因為我們有一個温暖、陽光的班集體！
我們班的同學個個能力超強。在運動會上，運動員們都卯足了勁兒，拼命朝終點奔去，為班級贏得勝利；在知識競答中，學霸們又變成超強大腦，去贏得答題機會；在廣播操比賽時，同學們都打起十二分精神，使出吃奶的勁兒把動作做標準規範；在六一匯演中，每個同學都全身心投入到表演中，用心給大家帶去歡樂，給班級帶來色彩。
升國旗時，我們班的少先隊員們都佩戴好了紅領巾，在國旗徐徐上升之時，我們都莊嚴地站着，認真地唱着國歌，胸前飄揚的紅領巾是我們熱愛祖國的象徵。望着國旗緩緩到達頂端，這一刻，印在我心中的祖國形象更深了，因為我心中一直懷着光大祖國的夢想。
我愛我的陽光校園，我愛我的陽光夥伴，我愛我的陽光集體！我要用成績把校園裝點得更美麗！同學們，讓我們在這個充滿陽光的校園裏繼續快樂成長吧！
寫校園作文8
春天，猶如一位時髦女郎，毫無保留地展現着綽綽風姿，早春的校園像一個“T”型舞台，任春姑娘在台上展示出風情萬種。
你看，校園門口那潔白的小白鴿雕像在春風的感召下，展翅欲飛，雕塑下的草兒，花兒們開了，她們歡笑的鬧春呢！黃色的太陽菊耀眼奪目，它的花瓣一層一層，像觀世音手中的蓮花，它的花盤像一個播音機，似乎在提醒着校園裏的小朋友説“同學們，一年之計在於春……”
在百花叢中，唯迎春花獨領風騷了，當你漫步在校園連心橋上，更是春色盎然。橋邊的迎春花在風中搖搖晃晃，在碧綠的枝條中，特別耀眼。春風一吹，枝條隨風擺動，花兒眨巴眨巴的，猶如綠波中的小魚燈，使你有身臨水鄉的感覺。梧桐樹是最趕潮流的，只要春天一到，她來不及發芽就先開花了，你看教室兩旁的梧桐樹，那掛滿枝頭上的喇叭花迫不及待的吹響了春天的號角，歡呼雀躍般地喚着：“春天來了，春天來了
英峻瀟灑的雪松急了，他不會開花就象不會生孩子的小夥子，他有什麼辦法報春呢？看！他靈機一動，趕快長出又嫩又綠的葉子，跑向春天的大舞台上，向春天報告：“我來了”
你看學校後門口的雪松，深綠的老葉子中，夾雜着一層新綠，形成綠色多層次，成了校園又一道風景。
望着這滿目的鮮花，滿園的綠色，我想：如果沒有了春天，就沒有含苞欲放的花朵，就沒有這蒼翠的枝條綠葉，也就沒有這奼紫嫣紅的校園。
寫校園作文9
我們的校園坐落在縣城的北邊，她一年四季的景色都非常美麗。我愛我們的校園。
春天，校園裏的銀杏樹、黃葛樹、法國梧桐樹抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。迎春花被春雨澆得異常鮮豔，和煦的春風一吹，淡淡的清香撲鼻而來，沁人心脾。小草從石縫裏探出一個個小腦袋，來欣賞我們的校園春色。小鳥站在枝頭，嘰嘰喳喳地叫着，好像在説：“春天來啦，春天來啦！”同學們脱掉厚厚的棉襖，換上五顏六色的春裝，在操場上快樂的玩耍、嬉戲。
夏天，校園裏的樹木長得葱葱蘢蘢，枝繁葉茂。驕陽似火，同學們來到樹下乘涼、跳繩、踢毽子……花壇裏的花形態各異，爭奇鬥豔，紅的、白的、紫的……真是五彩繽紛！
秋天，梧桐樹葉變黃了，一陣秋風吹來，一片片落葉在空中翩翩起舞，像一隻只美麗的黃蝴蝶。同學們穿上秋裝，揀起樹葉，正準備拿回家做成標本呢！花壇裏，多數的花都已經凋謝了，只有菊花還開放着，紅的似火，粉的'像霞，白的如玉，黃的似金。這時的校園裏，最引人注目的是那棵桂花樹，在教室裏，我們常常能聞到桂花的芳香，真是“桂子花開，十里飄香”啊！
冬天，雪花飛舞，整個校園披上了銀裝，白茫茫的一片。雖然天氣十分寒冷，但同學們依然堅持到校讀書。黃葛樹、梧桐樹也一點兒不怕冷，儼然一個個威武的哨兵，昂首挺胸地站立着，守護着我們的校園。
我們的校園四季如畫，我愛我們的校園！
寫校園作文10
清晨，我蹦蹦跳跳地來到校園。放眼望去，學校的新校門矗立在藍天下，十分美麗。新校門可方便了。以前的校門要兩個人才能推開，新校門是電動拉閘伸縮門，只要工作人員在傳達室裏按下開關，門就可以伸縮了。而且新校門沒有頂，既大氣又寬敞。一進校門，首先映入眼簾的是兩顆桃樹，粉紅色的桃花競相開放，像孩子們的笑臉，歡迎大家來到美麗的校園。
校門旁，就是我們活動的天地——操場。下課時，操場上一片歡聲笑語。有的人在玩遊戲，操場上留下了他們的笑聲；有的人在讀書，操場記錄下了他們刻苦學習的精神；還有的人在訓練，操場上留下了他們的汗水。操場上遍佈着我們的身影。每當太陽把金色的光輝灑向操場的綠草坪時，好像綠草地上開滿了金燦燦的小花，美不勝收。
穿過架空層，就到了小操場，我們的校徽直立在花壇中央，像一個人拿着一本書，書中夾着一支筆，好像是激勵我們好好學習，天天向上。
從遠處看，三號教學樓有七層，是三棟教學樓中最高的一棟。上面鋪着紅色的磚塊，側面寫着銀色的大字“長塘裏國小”，氣魄雄偉，就像一名高大威武的軍人，穿着紅色的衣服，胸前戴着銀色的標語，一動不動地站着，目視前方。上課時，教室裏書聲琅琅，大家都目不轉睛地盯着黑板，希望從老師的講解中得到知識，就像孩子在吸取母親的乳汁一樣。
我們的校園還有許多美景，如果你能來，我們的校園一定會讓你流連忘返。
寫校園作文11
春之校園，櫻花開;蒼松翠;鳥兒歸;玉蘭現……春，生機與活力重返校園。
還未走近校園，那香的濃郁的櫻花便映入眼簾;粉紅伴潔白，那小小的櫻花大大方方張開五片花瓣，在和煦的陽光下伸展着“小手”，任柔和的春風吹動自己粉嫩或潔白的舞衣。個別害羞的“櫻花妹妹”藏在那些張揚的“櫻花姐姐”間，探頭探腦，小心地觀察着周圍飛舞的蜂，然後試探着微微張了張花瓣，在“綠葉哥哥”的鼓勵下，“啪”地綻放出花兒，在陽光下是那樣美麗奪目。一隻小蜜蜂向一朵剛開放的櫻花飛去，向她打招呼：“嗨，美麗的櫻花，我可以採一些花蜜嗎？”風吹來，櫻花笑着點頭。恍惚間，我們彷彿看見一朵朵櫻花變成一個個優雅的舞者，跳着優美的舞蹈。
往前走幾步，走進校園內的松樹下，密匝匝的針狀葉子匯成這棵大樹，直刺天空。走近一看，新生的葉子一塵不染，由陽光那麼一照，就看見了它那蠟一般的表面，在陽光下閃閃發亮。新生的葉子並不刺人，反倒很嫩，水靈靈的葉子讓人由生喜愛。我不禁奇怪，詩人真是沒眼光，春日的松樹比冬日的美多了，為什麼無人寫春天的鬆呢？
“喳喳！嘰嘰，嘰嘰嘰喳！”一陣悦耳的、歡快的鳥叫聲吸引了我。哦，這是一隻小麻雀。紅爪，金嘴，褐色的眼皮，琥珀色的眼珠，銀灰色的皮毛，一個字：萌！兩個字：可愛！三個字：很可愛！
走進教室，乾淨的窗户，明亮的地板，朗朗的書聲。同學們認真聽講，還不時讀讀課文，那認真勁，甭提了！
哦，春之校園，你是活力與生機的象徵。
寫校園作文12
春天姍姍來遲，我們的校園變得美麗而温和。
光禿禿的楊樹枝頭，冒出了一片又一片綠油油的嫩葉，和暖的春風“簌簌”地吹來，葉兒一個勁兒地往上長，逐漸變成了一棵棵茂密的大樹……
樹下一片奼紫嫣紅，走進一看，哦！原來是五顏六色的鮮花呀！它們紅的似火，粉的似霞，白的似雪，你擠我，我擠你，爭相媲美，不時引來了蜜蜂和蝴蝶的探訪，春天給花朵帶來了無限的華麗的神采。
校園的草地上，小草偷偷地從大地母親的懷抱裏探出頭來，又嫩又綠，它們有的踢踢腳，有的聳聳肩，當春風靜靜拂過，一股股的草香撲鼻而來。我恍若身臨其境，興奮地躺在草叢中，啊！多麼舒服呀！
晴天的校園是美麗的，一羣羣自由自在的鳥兒在碧藍的天空中飛來飛去，嘰嘰喳喳地叫個不停。“哈哈哈——”聽，是誰在笑啊？噢！原來是來學校求學知識的國小生們。下課了，他們在操場上跑來跑去，追逐嬉戲，大家玩得可開心了，笑得雙眼眯成了縫兒。
雨天的校園是熱鬧非凡的，雨點從天而降，把花兒洗得更嬌豔，把青草、綠樹洗得更加嫩綠。當雨水打在葉子上，“叮咚”小雨滴正在奏樂呢！“嘩啦啦”更多的雨點也來湊熱鬧了，“轟隆隆”雷公公打着鼓，閃電哥哥打開了燈，一場熱鬧、歡快的音樂會開始啦！當雨過天晴的時候，學校變得十分生動，綠葉上積着水汪汪的露珠，一切就像浸在水晶球中，美麗極啦！
寫校園作文13
我們校園很美，有高大的教學樓，有綠茸茸的草坪，有寬闊的操場……但是我卻對校園的小竹林情有獨鍾。
初夏，小竹林的竹子，一個個挺立在那。一陣微風吹來，竹子像少女一般跳起了輕快的舞蹈，那搖晃的綠葉，像綠色的清泉，又像一陣陣波濤，那散發的清香，令人陶醉。
盛夏，竹子立在周圍都鋪着青石板的花壇中一個個挺地而出，像一羣士兵守衞着校園。這時的竹葉翠色，遠遠的望去，像一幅綠色的畫，一簇簇竹子像高峯直聳入雲，那一株株翠綠的竹子，明亮地照耀着校園，十分美麗。
太陽烤着大地，大地像個大火爐十分悶熱，這時的小竹林用它那茂盛的葉子，為我們擋住盛日的驕陽，小竹林又成了校園的樂園，有人在這看書，有人在這遊戲，有人在……小竹林也是夏天校園那抹清新的綠，那時的小竹林在陽光的照耀下變得十分美麗，像綠寶石似的，閃閃發光。小竹林為校園趕走了夏天的炎熱。
夏天就要結束了，這時的小竹林，竹葉青中泛着黃，竹竿青色上有點點白斑，像年老的奶奶，駝着背。一陣風吹來，竹葉發出沙沙的聲音，好像在説：“夏天要結束了，秋天要來了。”這時的小竹林，雖然沒有綠寶石般的光澤，卻有翡翠的美麗，讓我覺得有些荒涼，卻有一種説不出的美麗，撫摸着竹子，忽然間覺得心裏涼涼的，有種説不出的味道。
這就是校園的小竹林，這就是夏天的小竹林，它雖然沒有華麗的外面，但它卻有一抹清新的綠，它雖然沒有美麗的顏色，但它有那迷人的芳香，啊!校園的小竹林！你永遠是我心中的最美。
寫校園作文14
我們班有一個胖小夥子，他可是咱們班的“數學天才”，不管都難的數學題都難不倒他這個“不倒翁”，他還是一個“笑樂佛”呢！他就是我的同學——林晟先。
我們班的語文老師説他是一個“橄欖球”，可真不賴。林晟先不高個子，圓滾滾的身材，肉乎乎的臉蛋，圓溜溜的肚皮。別看他雖然可以跟加菲貓比“美”，（）但是他的肚子裏也裝了不少油水，可他卻一點兒也不“傻”，鼻樑上還架着一副眼鏡，走起路來，抱着“西瓜肚”，像只可愛的小企鵝。
是個“笑樂佛”的他，永遠都是一張快樂的臉，笑起來時眼睛眯成一條線，簡直就是標準的“眯眯笑”，嘴巴“合不攏嘴”，人“前俯後仰”，手“捧腹大笑”，有時，不但他自己笑得“滿地打滾”，就連看他笑的人也會情不自禁的笑出聲來。
有一次，朱老師講評作業完後，林晟先不管他‘三七二十一’，一骨碌的衝上講台桌，朱老師見了，嚇了一大跳，手林晟先向殺豬似的，頓時把全班逗笑了，第二次林晟先奔上講台上去，把一道口算題給做錯了，原本是“3+5=8”，被林晟先寫成“3+5=4”，氣得朱老師把林晟先“趕”了下來，又都得大家鬨堂大笑。
林晟先就是一個愛調皮的孩子，但它也是我們的同學，我為感到擁有這樣一個同學而感到驕傲。
寫校園作文15
《耳語——》風吹樹葉，吹我的臉，吹我的思緒，帶來芬芳。
“這裏，在哪裏？”不知不覺，原來我不知道自己去了哪裏。
陽光明媚，萬物披着淡金色的衣裳，而這裏的美景讓我駐足。看，花園中央有一個清澈的水池，清澈見底，裏面有小魚。池水兩邊各有一棵白眉，右邊白眉前面有一棵柳樹。在三面牆的旁邊，有一簇簇長着黃色報春花的“草”和一座假山。
雖然只有五六片花瓣，卻潔白如雪。仔細聞一聞，有一股淡淡的怡人香味，就是白眉。雖然在這個小地方不起眼，但是第一次讓我喜歡上了。我在心裏給它起了個名字，叫“無字”。
身體挺直，長髮散落在草坪上。嫩綠的嫩芽在柳枝的長髮上重生。近看，嫩的只有瓜子那麼大，但是有層次感。細看，葉子上有密密麻麻的細細的白毛。這是柳樹。
微風吹來，池水碧波盪漾；美麗的梅子雪落在白眉樹下；柳葉長髮飄飄，遠遠望去，像一點點瑩綠飛舞。
這裏的風景平淡自然。深深的刻在心裏。我喜歡這裏的柳樹，喜歡這裏的梅花雪，喜歡這裏的一池清水，喜歡這裏的繁花似錦。它似乎是一個被遺忘的地方，與世隔絕。
“丁——”門鈴響了，我笑了笑，頭也不回地走了。把它當成一場夢，什麼都沒發生，我心想。
第二天，我又來到這裏，才發現原來是百靈潭，校園的一個角落。我經常路過那裏，但我從來不注意。也許，從現在開始，我應該多觀察，多發現美。
