在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的風波作文500字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
風波作文500字 篇1
“啊！啊！啊！”伴隨着媽媽驚天動地的叫聲，弟弟“嗖”一下撲到了爸爸的懷裏，臉上還停留着上一秒的驚慌。
事情，是這樣的…
今天一大早，媽媽就小心翼翼地捧回一件快遞，輕手輕腳地拆開了包裝嚴密的快遞盒，揭開了一層又一層的泡沫紙，展現在我們面前的是一把晶瑩剔透的小茶壺和兩隻小巧玲瓏的玻璃杯。“哇塞！好漂亮哦！”媽媽讚不絕口，如獲至寶般地把套裝“請”上了茶几，仔細端詳着這些寶貝，彷彿一位藝術家在觀賞着她最滿意的作品。為此，媽媽還特意拍了照發了朋友圈，炫耀了一番，一個早上都喜滋滋的。
誰知，就在媽媽上廁所的功夫，弟弟盯上了媽媽的茶壺。他看了又看，想了又想，緊張地環視着四周，終於，他忍不住動手了。他小心地拿起了壺蓋，拋起來，接住，又拋起來，又接住……這隻可憐的壺蓋經歷了上上下下十幾次的折磨，終於承受不住了，“啪”地一聲掉在地上，碎了！
正巧趕上媽媽回來了，她目瞪口呆地看着碎成兩半的壺蓋，嘴巴張成了“O”形。下一秒，媽媽徹底生氣了，只見她咬牙切齒，眉頭擰成了一個疙瘩，尤其是那雙本來就很大的眼睛，現在更是大得嚇人。“啊啊啊！”弟弟被媽媽這一連串的叫聲嚇得驚慌失措，“嗖”地衝進了爸爸的懷裏。
媽媽既生氣又無奈地看了弟弟一眼，又看看地上碎成兩半的壺蓋，深深地歎了一口氣。就這樣，“茶壺風波”在媽媽的歎息聲中結束了。
風波作文500字 篇2
人們都説生活就是柴米油鹽醬醋茶。我們一家三口的故事是酸甜苦辣鹹五味俱全。不信，我給你講講那次炒蛋風波吧。
一個星期天，媽媽去家樂福超市大采購，我留在家裏啃小山一樣的作業。到了中午，好不容易放假一天的爸爸兩眼只盯着電視屏幕，根本沒有下廚的'意思。唉，看來只好本姑娘親自出馬了。
我向爸爸建議：“爸爸，你教我炒蛋，好嗎？”“沒問題，我一邊看球賽一邊教你。”我準備好調料和雞蛋，爸爸在客廳裏指示我説：“先往鍋里加油。”我按照他説的，向鍋裏倒了少許油，等待“大師傅”的第二步指揮。不一會兒，爸爸像中了邪似的大叫起來：“加油！加油！哎呀！”我不耐煩地大叫起來：“老爸，油不是剛加過嗎？”爸爸這才回過神來，對我説：“哦，對了，打蛋！打蛋！”我拿雞蛋在鍋沿上一磕，用手使勁一掰，一個完整的蛋黃就顫悠悠地滑進了鍋裏。我馬上大喊一聲：“老爸，蛋加好了，下一步要怎麼做呢？”爸爸放大嗓門叫了起來：“加油！哎呀，笨蛋！”我生氣地衝着客廳抗議：“爸爸，我看媽媽炒蛋好像不是這個樣子的！”爸爸也生氣地説：“叫你加油你不加，看你只有下場的份兒了！”
沒辦法，我只好在爸爸的大喊聲中，不斷地在鍋中又加油又加蛋，忙得不可開交。
媽媽終於拎着大包小裹回來了。她走進廚房一看，立刻驚呆了：沒有點火的灶台上，坐着半鍋黃黃的油，黃黃的油上漂着一隻只黃黃的雞蛋。
這場不大不小的炒蛋風波終於在爸爸的笑聲、我的哭聲和媽媽的嘮叨聲中草草落幕了。
風波作文500字 篇3
“這個滑板是我的！”“不，你看這滑板的輪子會發光，是我的！”心遠和一個小弟弟為了一個滑板而爭論不休。
心遠的滑板和小弟弟的滑板是相同的，上面都畫着一個超人、寫着“小飛俠”三個字。在超市買了飲料出來後，他們倆不小心拿錯了。心遠發現自己拿的滑板輪子不會發光（原來會發光的）後，就去跟小弟弟換。但小弟弟死活不承認。心遠就找來我們幾個人為他做證，我們説出了種種證據，那小弟弟就是不承認，只説了一句令我們哭笑不得的話：“我的是我的，拿錯了也沒關係。”這下讓我們抓住了破綻，我們便反擊：“你説拿錯了也沒關係，那就換過來嘛！”那小弟弟“舌戰技術”還不太好，拿起滑板慌忙跑了。我們哪能饒過他，立刻上板追去，沒過多久我就抓住了他。沒想到他竟然拿板向我砸來，只可惜他的打架技術也太差，我敏捷地一躲，他打空了。他趁機逃之夭夭。
“援軍”總算來了，我們急忙一起去抓“畏罪潛逃”的小弟弟。那小弟弟畢竟沒有人幫助，三下兩下又被我們抓住了。但就在這時，他的爸爸來了，反正我們有理，誰都不用怕。小弟弟一見他爸爸來了，剛才還蠻不講理的他“哇”的一聲大哭起來。我們立刻把事情的經過講了一遍，並且把證據擺了出來。小弟弟的爸爸聽了後對小弟弟説：“反正這兩個板都差不多，你就跟哥哥換換吧！”可沒想到他連他爸的話都不聽，反而説：“我就不給，我就不給他！”心遠實在看不下去了，只好和我們一起無奈地“打道回府”。
風波作文500字 篇4
字學校是我們學習的樂園，我們在這裏生活得多姿多彩。這裏充滿着讀書聲、歡笑聲、吵鬧聲……我最難忘的時四年級那次的值日風波。
那一天早上，我還是像往常一樣來到學校。衞生班長快步走到我的面前對我説：“時麗雅，你怎麼來晚了，今天你值日啊！”“啊！天哪，我忘得一乾二淨。”於是，我馬上拿出掃帚掃了起來。因為快打上課鈴了，所以我慌忙地掃着。有的同學説：“這裏不乾淨。”我不耐煩地説：“不用你管。”又有的同學説：“那不乾淨。”我敷衍地説：“沒事的。”這時上課鈴響了，我急忙領大家唱歌，唱完歌叢老師的臉由晴轉陰地説：“今天誰值日？”同學們異口同聲地回答道：“時麗雅。”“掃得一點都不乾淨。”叢老師嚴肅地説。這時好像所有的同學都在望着我，我的臉火辣辣的，有點不服氣。老師好像看透了我的心思説：“教室也是我們的家，我們要愛護教室。每個人認真打掃教室，教室會很乾淨，如果每個人都不認真掃教室，教室就會又髒又亂，給時麗雅扣8分。”聽完老師的話，我的臉通紅，恨不得地下有個縫能鑽進去。一上午我的心裏如同打了五味瓶很不是滋味。
下午，我早早地來到了學校，馬上認真地掃了起來，不放過一個小垃圾，把地面掃得一塵不染。叢老師來了説：“不批評你就是不行，看來你知道錯了。看，今天下午的地掃得多幹淨，知錯就改就是好孩子。同學們都要像時麗雅學習，認真地值日，把教室掃得乾乾淨淨。”這時，我心裏的那塊大石頭終於落地了。
那次的值日風波讓我銘記在心，我明白了自己的任務要認真完成，這樣才能讓我們的“家園”變得更美麗。
