在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編收集整理的熱愛校園作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
熱愛校園作文 篇1
在校園的生活，是我們最美的回憶。在校園裏，我們從幼稚走向成熟，從無知走向多識。是校園一直默默無聞地伴我們成長，是校園為我們鋪墊了腳下成功的路。校園，你是父輩的希望，莘莘學子在你的精心呵護下，美好的理想能實現，甜美的夢也能成真。你有春的温暖，夏的燦爛，秋的成熟，卻沒有冬的嚴寒。是你在中華大地上點亮了無數璀璨的明星。
當清晨的第一縷陽光悄悄灑落大地、降臨校園的時候，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風，盡情地享受難以形容的愜意。舒心地背誦英語單詞，快樂地吟唱詩歌美文。在優美的環境裏，校園裏的一切都顯得那麼明快，而我的記憶更是出奇的好。那種收穫知識時的喜悦，更成為一種激勵我進取的力量。被陽光照得閃亮的窗裏，傳來琅琅的讀書聲，多麼想一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀一代的心聲。勤奮博學，進取爭先，成為我們一中每一個學生的追求。
閒暇時光，我更喜歡一個人漫步於校園，獨立感受校園的清新，體味它的點點變化。清晨、中午、黃昏，不同時刻的她呈現出不同的婉約與不同的和諧。
走在林蔭小徑上，不時會有灰白相間的喜鵲從面前掠過，落在綠色的草坪上，悠閒自在的踱來踱去，好像一點也不畏懼人的接近。忽然遠眺，卻不管目光投向哪裏，映入眼簾的都是一片大自然的安靜與和諧。在她一抹綠綠的濃意下，每天都有讓人驚喜的發現。
我讚美學校是學習的天堂，我讚美學校温暖的懷抱，我讚美學校的無私奉獻。
你知道學校給予了我們什麼嗎？是知識，是力量！我們從一個懵懂的孩子成長為今天一名出色的學生，而每一點進步無不浸透着學校的心血。“書山有路巧為徑，學海無涯樂作舟”。學校讓我們找到了學習的竅門，更讓我們在學習中找到了快樂。我們是一條要遠航的小船，學校給了我們一張帆，靠着帆我們可以走得更遠，會看到更廣闊的天地。
我熱愛學校，因為學校裏的一草一木、一人一物都值得留戀和牽掛！當有一天我們要不得不離開這裏時，我想我會流淚，但我更會擦乾眼淚，揚起求學的小舟上的帆，繼續遠航！
熱愛校園作文 篇2
我的學校——德化縣第一實驗國小，是整個縣城最好的國小，它聲名遠揚，被稱為“百年老校”。最近，學校重新裝修，高大堅固的教學樓、新型環保的操場以及爭奇鬥豔的花草樹木，令校園的面貌煥然一新。接下來，就讓我來介紹一下我的新新校園吧！
走進校門，首先映入你眼簾的是我們的校訓“團結、嚴謹、勤奮、創新”這六個大字，接着吸引你眼球的便是那座剛剛新建的教學樓，這是我們學校的主樓——四支紅色的柱子支撐在教學樓的左右兩邊；牆壁的側面是天藍色的；正面是白色的。主樓的兩邊是附屬教學樓，周圍綠樹環抱，整座綜合樓顯得莊重、明淨。這只是學校的外表，讓我們一起走進教學樓裏看看吧！
走進教室，最給力的要算那塊寬大的黑板了。如果在以前，教室裏的黑板是平面的，而現在的黑板已換成拖動式黑板。只要將鑰匙插入黑板左邊的小洞裏，一轉，黑板就能拖動了。拉開黑板，一個大屏幕展現在你的眼前，這就是多媒體。天花板上有一個倒垂下來的投影機，它可以把老師所要傳授的知識完完整整地通過電腦清晰地將影像投放到這個大屏目上，這樣既可以節省老師板書的時間，又可以活躍學生們的學習氛圍，讓大家將知識學得更加具體、紮實。
走出教室來到操場，你會發現這兒綠樹成陰，空氣清新。沒錯！在學校的四周栽種了許多知名和不知名的樹木，有的已經長成了高大挺拔的參天大樹，有的則還是嫩嫩的小樹苗。清晨，一陣風吹過，樹葉“沙沙”作響，伴隨着學生們朗朗的讀書聲，是多麼悦耳和動聽啊！紅色橡膠跑道的兩旁，有一些體育器材，下課了，同學們可以去那裏活動、玩耍。再到跑道中央的人工草坪上打幾個滾兒，別提有多舒服了！
這就是我眼中的校園，我熱愛的新新校園！在這裏，我快樂的學習，快樂的成長！我想，我一定會更加努力學習，將來為我的學校增光添彩！
熱愛校園作文 篇3
寬闊的操場、整齊的教學樓、愛崗敬業的老師，這就是我們可愛的校園——趙縣職工子弟學校。下面隨着我走進校園，深入的瞭解一下吧。
站在校門口一張碩大的字幕屏映入你的眼簾，它是我們學校文化宣傳的窗口。走進校門，一座座整齊的教學樓進入你的視野，每當我們走進教學樓，就能聽見一陣陣整齊的，響亮的讀書聲。我總是一口氣跑到四樓。當我跑到四樓時，就已經是上氣不接下氣了。我走進教室，就能看見同學們讀英語或讀語文。我們敬愛的老師早已站在講台上，注視着每一個同學，當我走進教室的時候，老師微笑着向我點點頭，示意讓我坐在自己的位置上…… 這裏是我增長知識的搖籃，我愛我敬愛的老師，我愛我親密的同學。
主教學樓的西面是一個寬闊的操場，這裏有我最喜愛的升旗台，每當國歌伴隨着國旗升上藍天的時候，一次次把祖國深深地刻在我的心田，我愛那漂亮的大操場 ，它不僅寬闊美麗，而且是我們強身健體的好地方。每當做課間操的時候，同學們一對對一排排的站在操場上。像一株株健壯的幼苗，生長在肥沃的土壤上，在風的輕撫下翩翩起舞，茁壯成長……
我愛我們校園的操場，我愛我們校園的教學樓，我愛我的老師，我愛我的同學，他們讓我懂得珍惜身邊的所有東西。這裏有我太多的愛，使我在愛中成長，在愛中成熟。
熱愛校園作文 篇4
要説對什麼印象最深，那當屬我們的校園了，因為我們一天大部分時間都是在校園裏的。
我的校園坐落在繁華的南京路商業街。
校園的兩旁是兩個大花壇。每次我到校門口第一眼看見的就是小草和這些小樹，小樹挺起腰桿子好像在迎接我的到來。在學校的大門前，抬頭仰望教學樓的牆壁上，七個大字映入我的眼簾“二十中附屬國小”。
一進入教學樓，在樓道的左側，有優秀教師照片，還有同學們的作品展。記得有一次學校舉辦的科技節活動，我製作的科技小製作還獲得了獎。我的作品陳列在一樓大廳的展示窗裏，每當我上下學經過那裏的時候，心頭猛地湧起一股自豪感。我們的教學樓有四層，一至三層是教室，第四層有一個多功能廳，多功能廳的面積有3個教室那麼大，平時是我們組織大型活動的地方。我在305教室上課，我們的教室的黑板上方有一面五星紅旗，每個班都有一個特色角，我們班的特色角是一些見聞和課本有關的知識。
學校的操場在教學樓的左側，有3個籃球場那麼大，地面鋪的是人造草皮。在體育課上幾個同學分組打籃球，你來我往打得非常激烈。在靠近教學樓的一側有旗杆，那時升國旗的地方。每週一早晨我們懷着無比崇敬的心情來到操場上升國旗。操場的一角是體育器材。在這個操場上留下了我們多少歡樂的汗水。
在這個校園裏，我學到了知識，認識了朋友，它就是我最愛的校園了。
熱愛校園作文 篇5
校園是我們非常熟悉的地方；校園，我們共同學習的地方，校園，我們共同學的地方；校園使我們一起生活的地方；校園是我們的第二個家。它像火紅的太陽照耀着我們，像春天的雨水滋潤着我們。讓我們無時無刻不忘自己肩上的重任。
“明禮善行，德潤人生”。
這醒目的標語，時刻印在我們每一個人的心中。沒錯，這就是我們學校的辦學理念。
一踏進大門，一個操場就呈現在我們眼前，操場的左右兩邊分別有一個籃球架，它們就像衞兵一樣，不怕苦不怕累，日夜守護着我們的校園，操場的四周都種着小葉榕，每逢夏天的時候，你就會看見同學們有的在樹下乘涼，有的則在樹下看書，還有的在樹下做遊戲……操場的正中間，就是神聖的升旗台，鮮豔的五星紅旗飄揚在升旗台的旗杆上，顯得那麼安詳。每逢星期一，全校師生便來到操場，參加莊嚴的升旗儀式。隨着國歌，國旗有節奏地冉冉升起，師生們也都敬起了禮。
沿着左邊的樓梯往上走，你就會發現，樓梯旁邊有一個小花園，這時你會情不自禁地往右看：原來右邊也有一個小花園，這花園雖不大，可卻別有一番風味。春天，野花盛開，滿是綠色的景象，蝴蝶在草叢中翩翩起舞，辛勤的蜜蜂則在採蜜；夏天，這裏的草別提有多綠了，如果是綿羊見了都會直流口水呢！秋天，這花園裏唯一的一棵樹，樹上的葉子變黃了，紛紛揚揚從樹枝下落下來，猶如一隻只黃蝴蝶款款底飛；
熱愛校園作文 篇6
校園是我們成長的搖籃，也是我們嚮往的地方。 春天的時候，校園裏的景色可真不錯呀，有杜鵑花，有桃花，還有嫩綠的青草，美麗極了! 夏天的時候，景色優美，以前畢業同學植的小樹，現在都長成挺拔的參天大樹，我們在樹蔭下玩耍、遊戲，可熱鬧了!
秋天的時候，微風習習，金黃的樹葉從高高的樹上飄落下來，有的同學把各種各樣的樹葉撿起來做標本;有的同學撿起來做書籤，還有的同學用它來做一幅美麗的畫，可真有趣呀! 冬天的時候，下起來了鵝毛大雪，同學們都戴着帽子、圍着圍巾，出來堆雪人、打雪仗，雪地裏傳來了一片歡聲笑語。 看到第一個老師給我們上課，看到許多許多同學專心地聽課，我就迫不及待地暗地裏叫好。
當歌詠比賽的時候，同學們都大膽地站在台上，一展歌喉，美妙的歌聲就從他們的小嘴裏飄出來，整個校園沉浸在歡樂之中。 下課的時候，鈴鐺叮鈴鈴、叮鈴鈴得響着，同學們都象箭一樣得衝向操場，有的在玩捉迷藏，有的在比賽跳繩，還有的在玩各種各樣的遊戲。
校園裏充滿了歡笑，也充滿了同學們的友情;校園裏充滿了朗朗的讀書聲，也充滿了老師對同學們的愛。 我喜歡我的校園，你喜歡嗎?
熱愛校園作文 篇7
幾年前，我成了實驗中學的一員，第一次走進校園，看到實驗中學等幾個大字在陽光下閃耀，道路兩旁的花樹在爭相吐蕊，校園欄杆處有薔薇纏繞，環境清幽美麗，我喜歡上了這座學校，尤其這兩年來，我更是感受到實驗中學的治學嚴謹，學風高尚，老師的以人為本，無私奉獻，同學們的勤勉自律，刻苦博學。
實驗中學是一所充滿活力的學校，每年的廣播操比賽，同學們團結一心，展現青春活力，運動會賽場上，拉拉隊呼聲不斷，燃燒着青春的火焰。實驗中學還是一所頑強拼搏的學校，我入校兩年來，體會到了實驗中學的頑強拼搏。實驗中學先後被評為“文登市教育系統先進單位”，“威海市規範化學校”，“山東省德育工作先進單位”，“全國心理健康教育先進集體”，“山東省重大科研實驗基地”，在老師與校領導的不斷努力下，實驗中學已成為威海市聞名遐邇的一所學校。然而我們又沒有想到，實驗中學是如何取到如此驕人的成績呢?當然與我們的努力息息相關，隨手撿起地上的一片紙屑，讓學校美麗潔淨;積極參加學校各種活動，讓學校充滿活力;上課積極回答問題，讓課堂生動有趣;課間操鍛鍊身體，讓校園洋溢着青春的魅力，等等。這都是我們應該做到的。
既然你是實驗中學的一分子，那就請你奉獻出你的光和熱，為校園增添光彩，這是我們的責任。我們要熱愛學校，就請體現到行動中來。首先，要以“我”是實驗學生為榮，對我們的學校就象對待自己的家一樣，愛護她，珍惜她，幫助她，對她真誠，為她奉獻。
實驗中學的昨天充滿着奮鬥，實驗中學的今天洋溢着快樂，讓我們堅信，今天我們以實驗中學為榮，明天，實驗中學以我們為驕傲!讓我們一起來熱愛我們的校園，為校園增添光彩吧!
熱愛校園作文 篇8
我們有一個非常美麗的校園，校園裏到處是一片綠色，有許多花草、樹木，鬱鬱葱葱。我們的校園一年四季景色都很美麗，像一個綠色的海洋。
春天到了。春風拂過，樹木抽出了嫩綠的枝條，長出了嶄新的小葉子。報春的使者粉紅的桃花、櫻花，雪白的梨花都欣然怒放了，好像在迫不及待地告訴大家：“春天已經來了。”校園裏一派生機勃勃的景象，變得更加美麗。
抬頭看窗外，細雨濛濛，仔細的聆聽着細雨美妙的聲音，感覺猶如黑白鍵上滑過般舒暢。柔柔雨絲，如霧，似紗。一縷一縷在窗前飄蕩。我合上手中的書，輕輕的呼吸着新鮮的空氣，然後告訴自己：春天來了。
很久以前就想尋找機會去春遊，卻一直抽不出時間。繁重的生活束縛着我，沉重的難題壓抑着我，一直都不肯讓我放鬆，使我醖釀已久的感情，總在心裏滿滿的站着。
同學們説，出去走走吧，感受一下春天的景象和春氣，於是，我終於決定去尋找春的感受，去體驗自己曾有過的思想。順着鬱鬱葱葱的野草嫩綠的方向，我把自己的思想放開，像一隻自由自在的鳥兒在天涯海角間飛翔。
一種柔柔的感覺，將我的心拉回到現實，腳邊是一叢綠得發亮的薔薇，它在春雨的洗衝下，顯得更嬌柔，更鮮豔，我細細地向它的腳根望去，心想：啊!這叢粉紅色的薔薇，不知經歷了多少風吹雨打，才等到今天吐着芬芳吧!也許它經歷了千萬次地拼搏，才會有今天的生機勃勃。我蹲下身，輕輕地撫摸着每一朵花都楚楚動人，然而每一朵都不完整，都少了一片或兩片花瓣兒，但是，它們依舊努力地綻放，依舊擁有自己的美好春天。我恍然大悟，原來誰也不能決定自己的人生，這段生命歷程，只有靠自己才行。
我凝視着那叢薔薇，它的每一片綠葉，即使是殘缺不全的，也依然伸展得那般有力。我站起身往回走時，我忽然感覺到春天濃濃的生命氣息，春天是花草樹木的生命起點。
校園裏還有許多桂花樹，是常綠喬木，它的葉子一年四季綠油油的，任憑風吹雨打，它從來不感覺到累，一直昂然挺立。秋天到了。許多樹葉變黃了，秋風吹過，落葉在空中飄着，就像金色的小蝴蝶在空中翩翩飛舞。桂花樹在這時候給同學和老師奉獻了最好的禮物：金秋桂花香襲人。朋友們聞到了這股沁人心脾的桂花的香味，上課也特別有精神。大禮堂後面的菊花開放了，有紅的、黃的、白的、紫的。這些菊花形態各異，有的像空中綻放的煙花，有的花瓣像小姑娘燙過的捲髮，還有的半張半合，像一個害羞的小姑娘。秋天是一個豐收的季節。校園裏的石榴樹、梨樹、橘子樹可開心了，看：石榴樹上，火紅的大石榴笑得裂開了嘴;梨樹上金黃的梨子在秋風中盪鞦韆，橘子樹上可愛的橘子躲在樹葉間捉迷藏。
樹木不僅一年四季景色宜人，美化了我們的校園，它們還能不斷地進行光合作用，為我們製造氧氣;還能吸收空氣中有毒、有害的氣體，為我們淨化了空氣;還能吸附塵埃，減少空氣中的灰塵。讓我們一起動手為美麗的校園多種一棵樹、多澆一次水!保護校園裏的一花一草一樹，手下留情，不要去破壞大自然的美麗的景色。讓植物和我們一起在這個綠色、環保的校園裏茁壯、快樂、和諧地成長吧!
熱愛校園作文 篇9
校園是我們成長的搖籃，也是我們嚮往的地方。 春天的時候，校園裏的景色可真不錯呀，有杜鵑花，有桃花，還有嫩綠的青草，美麗極了！ 夏天的時候，景色優美，以前畢業同學植的小樹，現在都長成挺拔的參天大樹，我們在樹蔭下玩耍、遊戲，可熱鬧了！ 秋天的時候，微風習習，金黃的樹葉從高高的樹上飄落下來，有的同學把各種各樣的樹葉撿起來做標本；有的同學撿起來做書籤，還有的同學用它來做一幅美麗的畫，可真有趣呀！
冬天的時候，下起來了鵝毛大雪，同學們都戴着帽子、圍着圍巾，出來堆雪人、打雪仗，雪地裏傳來了一片歡聲笑語。 看到第一個老師給我們上課，看到許多許多同學專心地聽課，我就迫不及待地暗地裏叫好。 當歌詠比賽的時候，同學們都大膽地站在台上，一展歌喉，美妙的歌聲就從他們的小嘴裏飄出來，整個校園沉浸在歡樂之中。 下課的時候，鈴鐺叮鈴鈴、叮鈴鈴得響着，同學們都象箭一樣得衝向操場，有的在玩捉迷藏，有的在比賽跳繩，還有的在玩各種各樣的遊戲。 校園裏充滿了歡笑，也充滿了同學們的友情；校園裏充滿了朗朗的讀書聲，也充滿了老師對同學們的愛。 我喜歡我的校園，你喜歡嗎？
熱愛校園作文 篇10
我喜歡校園，所以我也喜歡校園生活。校園裏又吵又鬧，我是一個不喜歡吵的孤獨者，但是我喜歡校園裏的吵。所有學生都在一起的那種遊戲。因為我可以自由地呼喊，用我理想的分貝，而不會被認為是怪異的。畢竟，每個人都和我有相似的想法。
在教室裏，學生只有兩種姿勢:閲讀和寫作。或者兩種表達:思考和困惑。然而，這兩種姿勢和兩種姿勢會在空的大氣中不經意地融合。因此，我們單調地表演着生活的全部，就像被銀線釘住的木偶，只能被生活所控制，不能超越極限和自我。
正如鳥兒不能離開它們的翅膀，天空空，翅膀消失了，天空空只是凝視；天空過去了，翅膀只能摺疊。沒有生活的主宰，木偶只是木偶，不能再表演生活了，因為生活已經過去了！
在校園裏是不同的。它有一個讓我自由奔跑的橡膠跑道。我可以跑，直到我沒有力氣，然後從地上爬起來，繼續跑，直到我氣喘如牛，不想再跑了。還有散發着泥土和青草味道的草原。當我累的時候，當我累的時候，它是我午睡的“地毯”。通過與大自然最親密的親吻，擁抱彼此。泥土和青草的芳香讓我擺脱了長期以來的負擔和煩躁，緩解了我高中生活中的一些抑鬱。我更喜歡的是一排排的樟樹。我喜歡在樹蔭下走來走去，追着前面那個留着長髮、穿着白色連衣裙的女孩，拉着她的手繼續走。年輪不僅記錄了自己的青春，也見證了我們學生的辛酸、幸福和逝去的歲月。我喜歡它的沉默和堅強的性格，這使我學會了堅持苦難。
熱愛校園作文 篇11
九月的天空，藍藍的，風兒，暖暖的，我的心裏甜甜的。因為從今天起，我終於成為一名國小生了。我知道，學校是一座橋，是一座架設在我的家和人生的橋。很早以前，看着哥哥姐姐們戴着紅領巾高高興興的上學時，我心裏就充滿了羨慕和嚮往，今天在媽媽的引領下終於走上了這座橋，我真想對着這世界大聲呼喊:我成為一名國小生了，我成為一名國小生了，讓所有人來分享我的喜悦！
校園是美麗的銀河，朗朗書聲是銀河上回蕩的清波，老師踏着清波，把期望的種子播撒，期望就在這裏開始，從此刻做起，我要努力學習，絕不辜負父母和老師的期望！做一名合格的國小生。
把對祖國的熱愛化作具體的行動，尊敬師長，團結同學，愛護學校的一草一木，積極為班級獻出自己的一份力量。
在學校舉行的秋季田徑運動會上，我踴躍報名參賽五十米跑，對於第一次參加集體活動的我，在起跑點有些緊張，心臟如小鹿般的跳躍，“預備——開始——”，隨着體育老師的哨聲響起，我飛馳在賽道上，向着目標前進，我的心中只有一個信念，要為班級爭光。我聽到了老師和同學們在為我吶喊助威，此時我的內心更加堅定，我咬緊牙關，最後一搏，終於第一個衝向終點。此時掌聲為我響起，我體會到了勝利的喜悦，為了心中的目標，努力拼搏，沒有什麼可以難倒我們的。
當我站在領獎台上，看着鮮豔的五星紅旗伴隨着激昂的國歌升起的那一刻，我作為一名國小生，內心激情澎湃，我好像感覺到一種向上的力量，鼓舞着我，並深深感到作為一名新時代國小生的自豪和驕傲，我們不能忘記今天的安定的和諧的幸福生活，是革命前輩用鮮血換來的，我們要倍加珍惜，並且要繼承和發揚前輩們不怕吃苦，勇於拼搏與奮鬥的精神。讓五星紅旗高高飄揚，飄在祖國的藍天下，永遠飄在我們中華兒女的心中！
熱愛校園作文 篇12
忘不了激情拼搏的六月，我們廝殺奮鬥在考場上；忘不了發榜的那一日，我們無比沮喪與失落；更忘不了再期待與憧憬中，我們接過中醫高專寄給我們錄取通知書的激動與喜悦。就是在那一刻，我們的心與中醫高專緊密相連；就是在那一刻，註定我們情繫中醫高專。
我們是失去上帝寵幸的落榜兒，是中醫高專在我們孤獨與絕望中帶給我們希望；是中醫高專教會了我們向困挑戰，端正了我們沮喪失落的心；是中醫高專在我們迷失時指給我們方向，撥正了我們生命的航向；是中醫高專讓我們相信生活欺騙的只是我們的心，淚水模糊的只是我們的眼。她告訴我們，風雨之後依然是晴天，月缺之後依然是月圓。朋友，此刻如果你是個有良知的人，就應該學會感恩，感恩讓我們迷途知返的校園，感恩給予我們知識的校園，感恩伴我們成長的校園。熱愛校園，從感恩開始！
誠然，我們是失幸的寵兒，我們奏不出時代的強音。在人生的十字路口上，我們迷茫過，我們彷徨過。我們在等待中孤單、絕望，是高中高專向我們伸出熱枕的雙手。那手是航標，喚我們浪子回頭，於是我們在徘徊中堅強，在迷失中清醒，是中醫高專開啟了我們絢爛的人生。我們的人生將在這裏書寫，我們的羽翼將在這裏豐滿，沉澱為我們人生的寶藏。是中醫高專為我們點燃了希望的光芒，給我們插上了騰飛的翅膀，讓我們暢遊在知識的海洋。因為中醫高專的真情澆灌、辛勤耕耘，才有了鏗鏘刀手的絢爛、白衣天使的芬芳。當我們站在手術室裏與病魔抗爭時，當我們揮手笑送康復的病人時，這些都是中醫高專給予我們的榮譽。朋友，如果過你是一個懂得感恩的人，你應該感恩給予你希望、帶給你飛翔的中醫高專，你應該感恩讓你奮進、無比激情的中醫高專，你應該感恩帶給你領悟、體味人生真諦的中醫高專。熱愛校園，從感恩開始。
無需豪言壯語，平凡的語言中透露着真摯的愛，濃濃的話語中傳遞着深深的情；無需驚天動地，揮手投足間不經意的一剎那，一個小小的舉動，格定在醫專校園，是那麼温馨祥和。我們熱愛校園，要輕於言，重於行。既然中醫高專給予了我們騰飛的舞台，我們就沒有理由舞不出動人的旋律；既然我們情繫中醫高專，我們就要風雨兼程、直達成功彼岸。一個拼搏的背影，一句温馨的祝福，一個小小的善意之舉，就是熱愛校園。熱愛校園，從感恩開始。
山之仁，在於涵納了蒼天古木，也收養了遍野小草；醫專之昌盛，在於攬闊了八方學子，也包容了中西醫文化。湖北中醫藥高等專科學校地畔三國古城，有着濃郁的人文底藴，兼蓄着悠久的辦學歷史，是教育部、湖北省、荊州市三方共建校園。有省級標準化動物實驗中心，擁有3所附屬醫院，與荊州市中心醫院等眾多知名醫院建立了臨牀教學實習基地。擁有一流的辦學條件和雄厚的'師資力量隊伍，有廣袤肥沃的百草種植園。作為醫專學子，哪一項不值得你驕傲和自豪呢？不值得你熱愛呢？熱愛校園，從感恩開始。
然而，中醫高專並沒有因此而滿足，也沒有因此而停下奮鬥的腳步。為了醫專學子更好的發展，她馬不停蹄、快馬加鞭，走過了四季的輪迴，走過了60年風雨的光輝歷程，迎來了一批又一批探索求知的學子，送走了無數躊躇滿志、心繫人民健康的白衣天使。年復一年，日復一日，樂此不倦。歲歲年年花相似，年年歲歲人不同。在奮進中，中醫高專始終以一顆激昂奮進的心，承載着醫專人的夢想，奔走在同行的前列。作為醫專學子，我們深受這種思想的薰陶，與時俱進，不斷完善自己。為了報答這位無私奉獻、默默無聞的母親——中醫高專，我們應該做些什麼呢？熱愛校園，從感恩開始。
行走在人生的路上，我們笑看窗外花開花落，葉綠葉枯；靜觀天外雲捲雲舒，風輕雲淡。一路有你——中醫高專的伴隨，我們的人生之路定會無比精彩。
熱愛校園，從感恩開始，從這一刻開始！
熱愛校園作文 篇13
我的學校很美麗，我熱愛她。
早晨，校園是忙碌的。太陽剛從睡夢中醒來，揉着眼睛冉冉升起，柔和的陽光灑向大地，灑進了我們的校園，校園像鋪了一層金色的紗布似的，美麗又温暖。校園裏的花、草、樹、木隨着微風輕輕搖擺，好像點頭微笑，歡迎同學們的到來。同學們帶着愉快的心情走進校園，頓時，校園裏書聲朗朗，老師和同學們開始忙碌起來了。“一年之計在於春，一日之計在於晨”，學校裏到處飄灑着書香氣息。
中午，學校是安靜的。太陽公公用全身的力氣綻放着光芒，小花和小草都埋下了頭，火辣辣的陽光照着我們的校園，好像在鍛鍊我們的意志力。由於同學們都回家吃飯了，學校就變安靜了，偶爾還有幾位老師在校園裏走動。
傍晚，校園是熱鬧的。放學了，同學們就像一羣快樂的小鳥飛翔在校園的各個角落，彷彿置身在歡樂的海洋。操場上，運動健兒正在加緊訓練，跑步、跳高、跳遠……大家都在為在校運會上能取得好成績而努力，為班級爭光，為學校爭光。
熱愛校園作文 篇14
“人間處處有真情，真情時時暖人心。”在我們的現實生活中，需要幫助的人很多，同時在我們身邊到處都充滿着助人為樂的氣氛。其中有次校園捐款活動，讓我終生難忘。
古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”聽老師説，同校二年級的小女孩得了溶血性尿毒綜合徵，需要做腎移植，現在北京兒童醫院重症監護室，一天一萬多的高額費用，讓這個家不堪重負的“倒下了。”
病魔無情，人間有愛，為了挽救她幼小的生命，我校為她舉行了捐款活動。當我們班接到捐款倡議的時候，很多同學因為心痛、感到惋惜而難受得流下了眼淚，她可是昔日裏品學兼優，積極向上的好學生，怎麼就得了溶血尿毒綜合徵啊！我們一致認為只要有希望，就不要放棄生命的曙光，我們要伸出有愛之手，援助之手，獻上一份愛心，獻出一份真愛，幫助她戰勝病魔。
那天下午，全體師生操場上集合，舉行愛心捐款活動。首先校長和老師們獻出了自己的愛心，其次每班派出一名代表，他們拿着班裏同學的愛心款，有序地放入捐款箱中。等所有師生捐款結束後，校長讓銀行工作人員當着全校師生的面清點了現金，親手遞給了小女孩的爺爺。爺爺接過愛心款深深向我們全體師生鞠躬，同時也向我們學校送上了感恩錦旗，為此很多同學再次留下了眼淚，都希望小女孩身體快快好起來，重返校園。
此次此刻，我們多麼希望躺在病牀上的小女孩能夠感受到全體師生為她做的一切努力啊！一定會的！當愛的力量穿越時空到小女孩身邊，她會戰勝病魔。在自然面前，我們是那樣渺小；在生死麪前，我們是那樣通透；在病魔面前，我們卻是團結在一起的勇士啊！小女孩，我們雖然不能為你承擔病痛，但大家會為你分解病痛，不要忘了，愛在你我身邊，温暖永恆！小女孩，你一定要堅強，我們在校園等你回來，一起學習，一起感受生活的陽光。
大愛無疆，上善若水。大愛志堅，我們的愛心足以温暖一個在死亡線上掙扎的生命活下去！同學們，為我們的所作所為熱烈的鼓掌吧！因為你我無愧於師長和父母從小到大的教誨，因為你我把中華民族的優良傳統傳遞下來。
熱愛校園作文 篇15
時間就像手中流下的細沙，沒有聲音，沒有蹤跡。離別總是難捨的，往事湧上心頭：難忘操場上奮力推出的鉛球，難忘課堂上那琅琅的讀書聲，難忘老師親切的笑容和諄諄教誨，難忘和同學們一起嬉戲、一起歡笑的時光……
六年來，我懂得了許多，也結識了眾多好友。我們互幫互助，奮發向上。曾記否，那次我在寫英語作業時，突然發現沒有了本子。老師已開始聽寫，把我急得像熱鍋上的螞蟻。這時，同桌見狀，二話沒説，便從課桌裏掏出英語本遞給我，我頓時感覺到一股暖流湧上心頭。
是的，在我們這個大家庭裏，人人都是學生，但人人又都像哥哥姐姐。同學們淳樸、善良，充滿愛心。曾記否，我們一次又一次地為患重症的同學捐款，一次又一次地給貧困的孩子送去温暖，一次又一次地……
“輕輕的我走了，正如我輕輕的來；我輕輕的招手，作別西天的雲彩……”時間哪，請您慢一點兒，讓我們在一起的時刻久一點兒吧！
熱愛校園作文 篇16
俗話説得好“一方有難、八方支援”。2008年1月中旬，我國南方地區遭遇了罕見的冰雪災害。在狂風大雪的肆虐中，一個人或許感到孤單、脆弱，但當一羣人用真情來守望相助，互相給予力量和希望，你就不會感到孤單，你就會感到這個冬天充滿了春天般的温暖。
我們不會忘記，電力職工羣體在冰天雪地裏龍騰虎躍般的在幾十米高的鐵塔上衝鋒陷陣、無所畏懼。羅海文、羅長明、周景華，他們的鮮血灑在塔架下，灑在白皚皚的雪地上，皚皚白雪中，彷彿綻放了一朵朵堅強的紅梅，他們用自己的生命譜寫了一首壯麗的凱歌。
我們不會忘記，河北唐山五田縣東八里鋪村13位農民在35歲宋志永帶領下，自費前往湖南郴州一線抗災，一路風霜，不畏艱辛，用感恩的心為災區人民送去一份温暖，同時也感動了13億中國人。我們不會忘記，在風雪中隨風飄舞的綠絲帶，它在傳遞着愛的力量，預示着生機盎然的春天已經悄然來到。
一份愛心，一份力量，我們雖遠在北方，但我們的心是和你們在一起的。3月5日，這個特殊的日子裏，我們實驗國小校園內春潮湧動，一場為受冰雪之災的南方獻愛心的捐助活動在校園內轟轟烈烈的展開了，同學們紛紛伸出援助之手，把自己的零花錢、壓歲錢投進了捐款箱，僅用一天時間，我校同學就捐款5368．7元，雖然這些錢微不足道，但卻表達了同學們對災區人民的一片深情。也讓同學們在活動中體驗“愛心”，奉獻愛心。
春天來了，依舊把明媚的陽光灑滿大地的每一個角落，依舊重複着昨天的故事，今天的開始。讓我們用真情渲染這多姿多彩的春天，用愛心傳遞和諧社會的温暖。
熱愛校園作文 篇17
在學校操場的東邊豎着一塊大石頭，石頭上刻着這樣一行字：用愛做平方式。我們每個“中星”學子都將這句話牢記於心，並踐行於生活的點點滴滴。中秋節前，學校舉行“愛心月餅”活動，號召同學們捐贈月餅給貧困家庭。老師説，希望我們用平時賣廢品得的錢購買月餅，那樣更有意義。
捐贈那天，同學們統一把月餅交到操場舞台，場面相當熱烈。我看見有的月餅盒上貼着祝福的紙條，有些紙條上還配了畫，同學們的這份心意令人感動。大家個個笑容滿面，都為自己獻出了一份愛心感到快樂。
做完課間操，陳主任走上舞台宣佈，我們東校區共捐出月餅兩百多盒，台下立刻響起熱烈的掌聲，大家不約而同地望了望台上堆積如山的月餅盒，會心地笑了。我想，當貧困家庭的老人、孩子吃着愛心月餅時，心裏一定會覺得很温暖、很幸福。“愛心月餅”活動讓愛充盈心間，讓愛溢滿校園。
有一句歌詞在我心中流淌，“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”是啊，我們不僅要愛滿校園，還要愛滿社區，愛滿廣州，愛滿中國。
我相信涓涓細流能匯聚成愛心的海洋，大家都獻出一份愛，世界將變得更美好。
熱愛校園作文 篇18
午後安靜的校園在一陳清亮的鈴聲中喧鬧起來，來自其他學校的老師談笑風生、滿面春風投入我們星河實驗國小的懷抱，就像那明媚的春光親呢地照撫着我們綠意盎然的植物寶貝。我可愛的星河實驗國小迎來了“優質”學校的評比活動。
我們班的主題是“邀約金花，迎接新生命”。主題一展出就迎來許多老師的關注。瞧，那個可愛的蘑菇小盆栽中幾株細微的都沒一個小拇指那麼大的小草，根頂伸展出兩片薄得彷彿一碰就裂的葉片，表面一層春光，綠得簡直令人窒息，讓人深深敬畏於這新生的力量。
我們的展覽牌上有着同學們通過精心培育而觀察思索寫出的研究手冊，老師們一下瞅見了，拿起一本翻閲起來——那是我的一本！我死死盯着老師，恨不得要掃眼珠子都挖出去了。我在一些都沒有貼圖片，畫也沒有畫好，最後更是簡單草草結束了。老師怎麼手氣那麼“好”，偏偏就選中我的了呢！如果印象不好，扣學校印象分咋辦？我雙手早就已經不知所措，失去意識緊張地扭打在了一起，出了汗，我尷尬極了，眼神開始虛緲不定，飄來飄去，不敢再注視老師的面部表情。突然，老師誇讚到：“畫得真好，寫得也很有哲理。來，你就是作者吧，拿着一起拍張照。”我就像突然陰轉晴一檔，還沒換過氣來，就被外校老師熱情邀請拍照。我看着鏡頭，不由自主咧開嘴笑了。看來老師對我、我們班、以及整個學校印象很好呢！
春光漸漸退去，校園又回到了安靜模式，我捧着那倍受歡迎的盆栽：我這算不算為我們星小做了一件事呢？植物是我種的，它為校園增添綠意，為校園增添光彩；而我的星河國小又培育了我，引領了我，這算是一種愛的循環嗎？應該是吧！
我們要做一件讓學校變得更美的事！
熱愛校園作文 篇19
白露向秋分，天氣漸微涼。
窗外那株飽經風霜的柏樹，被歲月擊打，樹皮脹裂出一道道霜痕，傳出淡淡的苦澀。窗內的我，因為暑假有些厭倦複習和讀書，正為常態化的考試逼得苦不堪言。那微風敲擊窗户的聲音，彷彿是我心中輕輕的歎息。
同桌看見我眉頭緊鎖，埋頭閲覽，不禁湊過來摟住我的脖子，另一隻手搭在我的肩上：“嘿，你這個苦悶大王，今天你已皺了三十七次眉頭了！”他竟説出了我皺眉的次數，“課間別再看名著了，像我這種連一眼都沒看的人也不少，才6分嘛，就算你拿不到，別人也不一定拿到。”
他掀掉我的手，把我正讀着的名著塞進抽屜。看着我怒視的眼神，他把那本書又拿出來，放回桌面，把封面抹平。笑嘻嘻地合上我的眼皮，輕輕地揉着，説：“我就是想讓你稍微休息一下，你別生氣啊。”望着他那張活潑的臉，我竟無言以對，身旁這個“趣味至上”的大男人，他説得不錯啊！
窗外，操場上青春在奔跑，臉蛋通紅而富有光澤。晚霞灑在柏葉上，把深綠染成了杜鵑的深紅，柏葉們擠挨在一起，枝幹互相交錯纏繞着。教室內，六張日光燈一片雪亮，大大咧咧的同桌又和某個同學打鬧在一起了，別看他如此，真正學習起來他也是超認真的。
“課間看名著，看似分秒必爭，效果好嗎？”我的心底不禁冒出這個疑問。“眉頭總是鎖着，心思沉沉，就像負債八百萬似的，這是不是過分了？”我的心底又冒出了一個疑問。“多目金剛怒，雙眉彌勒開。”我的同桌有時看上去嘻皮笑臉，但這種性格似乎更適合緊張的學習氣氛。和同學相處得就像窗外的柏葉，雖互相碰撞着，但總擠挨在一起，温馨得浸心。
我愛我就讀的校園，而校園裏最讓人夢牽魂縈的是求學的教室。有篇網文説：功利的教育、焦慮的家長、空心的孩子，最終三敗俱傷。其中傷得最重的永遠是孩子。我們的教育應當目光長遠，與其培養出一個個考試機器，莫如培養有自信、有情趣、有思想的人。
哇，我是一個”空心的孩子“嗎？突然我聽到一個聲音正悄悄告訴我……
熱愛校園作文 篇20
開學後，我們升入五年級了，搬到了嶄新、美麗的奧園校區。
走進大門，首先映入眼簾的是一塊大屏幕。屏幕上會播放升旗手的介紹，近日活動安排……它呀，就像一位小主播一樣。
大屏幕的後面是行政樓和多功能教室。這裏可以上音樂課、信息技術課、數棋課，簡直就是智慧的樂園。在行政樓和教學樓之間由一座宏偉壯觀的弧形橋樑銜接着。從走過，如穿越雲層中，悠然。
每天早晨走進教學樓，都可以聽到朗朗的讀書聲，如銀鈴般清脆，聲音響徹雲霄。透過明亮的窗户，還可以看到同學們正最在認認真真讀書做摘抄，形成了“不動筆墨不讀書”的好習慣。下課後，同學們有的在看書，有的玩遊戲，還有的在下棋......真是孩子們最歡樂時光......
教學樓的最北面是食堂。每到中午，陣陣飯菜香就撲鼻而來，我們都饞得直流口水。食堂是報告廳，每當有大型活動時，同學們就會在舞台上展現自己的本領，表演精彩紛呈的節目。
整個教學區的東面是操場，是由一層綠油油的人工草坪和紅色的跑道環繞而成。體育課和大課間時，每個班都會在自己的地盤上開展快樂的遊戲，在陽光下露出愉快的笑容，歡笑聲響徹藍天。每次召開田徑運動會，操場上熱鬧非凡，運動員們鬥志昂揚，拉拉隊們羣情激昂。而到了夜晚，操場上非常，整個操場進入美好甜蜜的夢鄉。
我愛這樣的校園，一個優美、充滿活力的校園。
熱愛校園作文 篇21
今年，恰逢我的母校建校六十週年。12月20日當天，我們欣賞了精彩的校史劇展演，演出的主題是：“海棠花開芳滿西苑”。我們學校的校花是海棠花，天高氣爽之時，由海棠花和海燕圖案組成的校旗便會隨風飄揚。
“海棠院裏尋春色，日炙薦紅滿院香。”窗外，幾棵海棠樹在寒風中屹立着，不向狂風彎腰，她們引起了我的無限思潮，讓我開始回憶起海棠在四季中不同的姿態。
春天，海棠樹伸展着腰枝，去迎接清晨的第一縷陽光。冰雪消融，春水滋潤了海棠樹，使她抽出了新的枝芽。忽的一夜，卻又不知何時，海棠樹幹上跳出來一個個可愛的、粉紅的，藏在樹葉間的小花苞，好像有什麼祕密似的，遲遲不肯打開。
夏初，幾乎在一夜之間，五瓣的海棠花精神飽滿地迎風開放了。這每一朵花，恰似五位少女手拉手地跳舞，走近花朵聞一聞，香氣撲鼻。烈日下，同學們經常三三兩兩的聚在樹下聊天，那裏不但陰涼，還可以賞花。初夏的風吹來，一場海棠雨落下……
秋天，涼風習習。從遠處觀望海棠，樹上像是掛滿了小燈籠。摘下一粒放進嘴裏，甜甜的，澀澀的，怪怪的！
冬天，白雪為大地蓋上了棉被，葉子掉光了，可海棠樹的這副模樣在我心中依然十分美麗！
時光飛逝，我很快就要離開朝夕相伴六年的海棠樹，像海燕一般和同學一起飛出港灣。這一次分別，我不情願！這温暖的懷抱，我怎捨得？
熱愛校園作文 篇22
在週一的升旗儀式上，演講員告訴了我們一個沉痛的消息：“五二班一名品學兼優的好學生——馬文博同學不幸被確診為惡性骨肉瘤！”
剎那間，全校都鴉雀無聲，連一根針掉到地上都能聽見，一股悲傷的激流瞬間湧入了每個人的心頭。大家都靜靜地聽着這次演講：“當我們在父母身邊嬉戲時，當我們在教室裏認真學習時，當我們在郊外春遊時，大家可曾想過有一個幼小鮮活的生命正在忍受病痛的煎熬與折磨？請大家獻出自己的愛心吧，救救我們可憐的同學……”聽到這兒，我的心裏就像壓了一塊兒大石頭，沉甸甸的。
一方有難，八方支援。發出募捐的第二天，全校師生就掀起了捐款熱潮。我們班的李夢迪是個住宿生，她二話不説，毫不猶豫地把自己一星期的7元零花錢全部捐了，當老師表揚她時，她不好意思地説：“住宿班有飯吃不餓肚子就行了，節約零花錢幫助別人，這樣做我很高興。”我們班的孫琪寶孫琪貝沒有爸爸媽媽，跟着爺爺奶奶相依為命，也當仁不讓慷慨解囊。她們説：“大家為我們捐過款，我們也要懂得感恩，懂得回報別人。”……就這樣，大家積極行動，熱情高漲。有的捐了1元，有的捐了10元，還有的捐了50元……雖然錢數有多有少，但是募捐箱的一分一角都飽含了全校師生的一顆顆愛心。經過清點，全校師生共捐了一萬七千八百六十五元人民幣。
星期三下午，我校舉行了隆重的捐款儀式。捐款儀式開始了。我在人羣中遠遠地看見了馬文博的父母。他們緩緩地走上主席台，面色蒼白的臉上充滿了憔悴和悲痛之情。當從校長收上接過捐款時，他們分明是激動萬分，飽經滄桑的臉上流下了滾燙的熱淚，哽咽得一句話也説不出來，只是一個勁兒地鞠躬，一個勁兒地説“謝謝！謝謝！”……看到這裏，我心裏唏噓不已。一股温暖的激流激盪在每個同學心中，一曲愛的讚歌在校園上空久久迴盪。是的，病魔是無情的，可是人間自有真情在啊！
雖然這一筆捐款對於高昂的手術費來説只是杯水車薪，雖然馬文博的生命能否治好還是個未知數，雖然有這樣那樣的可能，但是無論如何，我還是在這裏，在這一刻真誠地祝福馬文博：“祝你早日康復，重返校園！”
熱愛校園作文 篇23
心，在離別前蕩起鞦韆；淚，只能轉身後説抱歉；初見走到了再見，回到原點，曙光重現，回到校園，愛凝結了時間。
一步，兩步，停下，抬頭，熟悉的校園，熟悉的場景映入眼前。進入校園，一眼望去，是那個不寬敞的操場。記得我們心情不好時，就在這個操場上無停止的奔跑，我體育不好，跑了兩圈就想要放棄。你拉着我的手，你什麼都沒有説，只顧帶着我跑。“不到最後，怎麼能放棄？”９個字衝入腦海，嘴角揚起一定弧度，陪你一起向前衝。
再往前走幾步，是通往教學樓的路上。記得我們三年總是一起走，這條路上，兩雙鞋，兩雙手，手牽手，儘管分分合合，都沒有分開過。還是那句話“東南西北你去哪，天涯海角我跟隨。”
到了教學樓，進去，上樓，一樓，二樓……七年級，八年級，九年級，突然發現，三年真的好短，短的一眨眼就過去了，短的我還來不及仔細享受我們之間的愛。還記得走樓梯時，我總會很累，你總是很無奈的説我“你怎麼那麼笨？”我總是嘿嘿一笑，猛地拉下你的胳膊，讓你領悟一下上樓梯的沉重。
到了七年一班的門口，腦海中的回憶定格在我們相遇的那一天，我們在一個班，竟然因為一個故人相熟。沒想到小説的情節真的會出現在現實生活中。記得我們是一個寢室，我們是對鋪，晚上會捂着大被聊天聊到半夜，晚自習也會揹着老師偷偷找樂子玩，也會合計着抄作業。
下樓，再往前走，是食堂。“噗”一聲笑了出來，不得不説，看到食堂就會想起你，包子嘛（鮑）。我們總會踏入食堂的瞬間，皺一下眉頭，無不是因為學校的才太難吃了。
再往前走幾步，是我們幸福的小窩，女寢。記得我們在寢室做過那幾件驚天動地的事，現在都成了那寶貴的回憶。也記得，我們在這裏和師孃説説笑笑，在這裏哭訴着我們悲催的生活。
拐進去，是我們口中的“祕密基地”，小樹林。夏天，小樹林是很美麗的，你跟我説過，你很想爬樹，也做到了，不得不讓我對你豎起了大拇指。
走着走着，就走遍了校園。才發現，三年時光，我們在這校園，灑滿了愛。有期待終會又相見，天會晴，心會暖，陽光在手指間，那青春的誓言，“時光不老，我們不散”，有牽掛就不會飛遠。
熱愛校園作文 篇24
那高低差落的紅磚門，鑲嵌着金色的大字：“二中”。走進大門，踏上那兩旁栽滿鮮花的石階。一眼就看到兩幢教學樓聳立在兩旁，正前方是升旗台。每當週一，我們都會在這裏舉行升旗儀式，同學們穿着藍白相間的校服，排着整齊的隊伍，莊嚴地注視着冉冉升起的五星紅旗。踏上樓梯，便可去到學校的後花園。那裏草兒青青，花兒豔豔，綠樹成蔭。在草地上長着一棵淡黃色的迎春花，枝條隨風搖曳，花兒嬌小可人！記得去年春天老師帶我們去踏青，那迎春花在風中飄飄然地跳起了舞，是那麼地婀娜多姿！吸引了我們的目光，我們來到花藤下，撫摸着它幼嫩的花瓣，嗅到了春天的氣息。我們圍在老師身邊，聽她講迎春花的故事……在草地的另一邊，矗立着一塊大石碑，上面刻着幾個遒勁有力的大字：“天道酬勤”。這幾個字在我遇到挫折時，總是一次一次地激勵着我不斷前進。
謝謝母校為我們提供了這樣優越的學習平台，我們才可以在寬敞明亮的教室裏讀書學習，我們才可以在春光爛漫裏嬉戲玩耍，我們才可以在花間樹蔭下互相交流，也才可以在操場上盡情地奔跑。這使我們的學習充滿趣味，勞逸結合。花香，正薰陶着我們的心靈；書香，正豐富着我們的頭腦。這花園好比我們的母校，是那麼地欣欣向榮。我們便是園中的花朵，正含苞欲放，是誰把我們變得別樣紅？是花園裏肥沃的土壤。是你們，像蜜蜂般辛勤的老師。你們不辭辛勞，不斷地給我們輸送知識的“養料”，使我們健康、茁壯地成長。這美麗的花園，配上辛勤的園丁，一定能鑄造一個天堂般的人間。
二中有了你們，變得更加輝煌！我們有了你們，變得更加卓越。兢兢業業的老師，帶病上課，只為學生的前途；詼諧幽默的老師，課上“跳舞”，帶我們樂中學知識；親切和藹的老師，一句“I can”，激勵我一生。你們真不愧為人類靈魂的締造者，是世上最無私與最偉大的化身。
總之，千言萬語匯成一句話：“老師，謝謝你們。”謝謝你們對我們孜孜不倦的教誨，謝謝你們無微不至地關心。我作為一名即將畢業的學生，不久便要離開母校，想到這裏，心裏總是有千萬個捨不得。我慶幸在最後一個學年裏，還能一起歡慶母校的五十大壽。在這裏，我送上最衷心的祝福。作文
熱愛校園作文 篇25
知道四川大地震的消息後，大家都很擔心，四面八方的愛心暖流已源源不斷地湧進了四川的每個角落。
四川同胞在這次地震中歷經苦難，有的房屋倒塌，傾刻間失去家園，有的永遠長眠地下，再也沒有醒來，有的失去家人孤苦憐丁……，一切的一切是那麼讓人揪心。學校為此開展了一次特殊的義買活動。
那天義賣時，天下着濛濛細雨，儘管活動地點改在了教室的走廊上，大家還是熱情高漲，爭先恐後帶着錢和物品趕到了義賣地點。一時間，學校成了愛的海洋，有錢的出錢，有力的出力，場面激烈而有序。一想到四川人民悲慘的生活，我們班的同學拿出自己珍貴的物品：方旗旗把他還沒來得及看的碟子捐了出來，高豐眼都不眨一下把他那誰也不讓碰的仿真玩具拿了出來，我把愛不釋手的課外書捐了……，很快班裏的物品多了起來，碟片、木頭槍、復讀機、藍球等等……真是琳琅滿目。班裏的“售貨員”都站在自己的崗位上，有的手裏拿着文具高聲叫賣；有的打起廣告，以吸引大家的眼球；有的帶着復讀機，尋找買家，希望賣個好價錢；有的忙着收錢找錢……真是不亦樂乎，整個攤點被小顧客們層層包圍，熱鬧非凡。那一個個動人的場面被熱心的記者一一記錄了下來。我想“一方有難，八方支援!”，這比擁有這些東西更快樂，正因為如此我們都自告奮勇，拿出了我們的最愛。
我想對四川人民説：“別再傷心了，一切都會過去的，有政府做你們堅強的後盾。有這麼多的兄弟姐妹跟你們站在一起，一切都會好起來的，祝你們早日重建家園”。
熱愛校園作文 篇26
沐浴着清晨明媚的陽光，騎着自行車穿過大街小巷，不一會兒，便來到了我的新學校——揚中市外國語中學。一想到將在這兒度過我八、九年級的生活，心中不免有些興奮；而在這兒度過幾天之後，我又增加了些自豪，因為新校園有許多可愛的地方。
我愛我的新校園，愛她那寬大的停車場。每天來到學校，扶着自行車，走過綠色的柵欄，就來到了我們的停車場。停車場裏，白線在地上勾勒出一根根線條，這些線條規定了每個班級停車的位置。一眼看去，雖然同學們的車各式各樣、高低不同，但排放得井井有條，一個挨着一個，五顏六色，煞是好看。這真是我們校園中一道靚麗的風景。
我愛我的新校園，愛她那明亮寬敞的教室。我們將在這兒度過學生時代的大多數時光，我們在這兒學習，我們在這兒歡樂。走進教室，看到那青黑色的黑板乾淨得能反射出太陽發出的光芒；看到那講台上的書本堆放得整整齊齊，沒有一絲灰塵；看到那橘紅色的課桌排放得井然有序，可以組成一個方陣；看到那一扇扇窗户被擦得乾乾淨淨，可以映出自己的模樣……
我愛我的新校園，愛她那碩大的操場。我常常站在那操場邊凝望，在我的眼前，彷彿有一羣人在操場上飛奔，他們奮力地踢着足球，展示着自己的青春活力，他們展開了一雙雙運動的翅膀，在運動場上盡情翱翔。
我愛我的新校園，特別愛校園中那些好似父母般關愛我們的老師。他們在課堂上慷慨激昂，時時刻刻牽動着我們的思維，有時一個小笑話，便會引得我們鬨堂大笑。他們讓我們在快樂中學習，在快樂中成長。下課時，他們又會與我們展開心與心的交流，幫助我們解決學業上的難題。我們有不懂的地方，他們總是會很仔細、很耐心地講解給我們聽。無疑，他們是我們成長道路上的良師益友。
我愛新校園，不僅僅是因為學校優美的環境，友善的老師，更是因為——我是“外中人”！
熱愛校園作文 篇27
今天，我給大家介紹的是我的美麗校園。
首先，我要説我在高新一小上學，説完了校園的名稱，我要介紹一下大門：我們的大門有一個小的半個橢圓形，一個大的半個橢圓形，大的橢圓形的中間有三個從高到低的柱子。從正面看，像一個小朋友牽着媽媽的手來上學，中間的柱子向三棵大樹。
門介紹完了，下來我們將會了解到我的“榮譽大廳”。榮譽大廳的牆上有估計40個獎狀。有“文明校園獎”……當我看到哪些獎狀的時候，我想到了老師當時的辛苦付出。
我很喜歡我的校園，我希望同學和老師也喜歡我們共同的家園！
熱愛校園作文 篇28
大家好，今天我給大家介紹我美麗的校園——西安高新第一國小。
校園的大門是又高又大的多拱形大門，像一座美麗的彩虹橋。往裏面走，迎面就看到了學校的校標，校標上寫着的a表示學校信息技術很發達；還寫了一個6，那表示我們學校的數學也很發達；上面還畫了一個小球在往下滾，這表示我們學校的體育也很好。再往裏走就是學校的榮譽廳，那裏有許多的獎狀、獎盃和獎牌都是我們學校取得的榮譽。穿過寬敞明亮、乾淨整潔的教學樓就來到了我們的操場，操場上的籃球架就像兩名衞士守護在這裏，場邊還種着許多大樹，在天氣熱的時候，它們像一把把大傘為我們遮陽。
這就是我美麗的校園，我愛我的校園。
熱愛校園作文 篇29
我們美麗的校園在西安市高新路“高新一小”，那是一個充滿了快樂的校園。
早晨，當我進校園的時候，就有一陣陣微風迎面撲來，令我感到神清氣爽。
春天的時候，我們校園最可愛。春姑娘用魔法使大地煥然一新，春天使校園滿園春色，春天帶給我們歡樂和希望，催促着我們奮發向上！春天來了，跑道邊上的大樹爭着長出嫩綠的細芽。
在我們學校的操場上，有着不少同學在快樂的玩耍，有的在玩遊戲，有的在打籃球，有的在踢足球……歡樂聲傳遍了整個校園。每個教室都有潔淨的窗户，這些窗户被同學們擦得透明瞭。教室裏還有擺的整整齊齊的桌椅、乾淨的講台和黑板，讓人見了就很舒服。
熱愛校園作文 篇30
我的校園是美麗的，也是可愛的。
一走進校園，你就會聽見教室裏傳來的朗朗讀書聲，這種讀書聲真令人陶醉呀！
一進校門你就能看見我們學校的校標，校標像音符，代表我們校園是音樂天堂，校標像數字“6”，代表我們學校是數學樂園……再往裏走就是我們學校的榮譽大廳，那裏閃閃發光，有金牌和各種獎狀。我心裏暗暗下決心：有一天我也要為我們的學校得一張獎狀。
下課鈴響了，寧靜的校園頓時歡騰起來，同學們三五成羣的來到操場上玩耍，操場上五星紅旗迎風飄揚，這是一個充滿希望的世界！
我愛美麗的校園！
熱愛校園作文 篇31
我的學校很美麗、很漂亮、很乾淨、很整潔，那就是高新一小了。
一進學校門我們就能看到一個像月亮一樣的大門，然後就能看到一個校標，像＠，還像6。然後，我們就能看到一片茂密的小樹林，當下起暴雨的時候，大樹不怕風，不怕雨，屹立在風雨中，勇敢的面對狂風暴雨，等雨停了，大樹喝飽了水，他覺得雨水很甘甜。走過小樹林之後，我們就能看到大大的操場，每當打了上課鈴之後，操場上鴉雀無聲，因為學生們都準備認真聽老師講課，等到下課以後，操場上人聲鼎沸，同學們有的在跳繩，有的在跑步，還有的在打沙包，大家玩得都很開心。
我覺得這所學校很美麗，我喜歡這所學校。我要在這麼美麗的學校裏認真的學習，愉快的生活。
熱愛校園作文 篇32
熱愛校園作文 篇33
以愛育愛，愛滿校園是學校和諧發展的靈魂支柱，是一條獨具魅力的校園文化之路。
一所好的學校，它應有自己獨特的文化品質和精神氣質，愛就是一條準繩。老師對學生的愛，通過一言一行傳遞，潛移默化地感染學生，讓學生感受着愛得温暖。愛是責任，體會愛是力量，等他們大了又把愛從校園帶給社會，周而復始、良性循環，從愛滿校園到愛滿全社會。
愛在校園裏有多種方式體現着，金小有一棟教學樓上有八個大字“讀萬卷書，行萬里路”，這也是一種愛。她像一盞明燈，時時刻刻都在激發每個學生心中的愛，讓愛昇華、大愛無疆，金小還可以在別的教學樓上命名：“愛心樓”，“向善樓”，讓學生們分分秒秒都在感受着愛，“學真，悟善，行美”，“真善美”和諧完美統一，讓愛滿校園，春風化雨。
愛在校園中無處不在，實踐中讓課堂傾注着愛，讓課程中孕育着愛。每年十一月第四周的週四是感恩節，我在金小網站中看到303班主任劉老師帶着他們班的學生在“學會感恩，與愛同行”。她讓每個學生親自做一張感恩賀卡，學會感恩。這是校園中愛的放飛，愛的吶喊，愛的昇華。教學生學會感恩，學會幫助他人，培養學生對他人的熱愛之情。愛是心的呼喚，愛是人間的春風，是校園的主題，讓愛滿校園。
“以愛育愛，愛滿校園”，植根於每一個人心中，愛是一條生命，紐帶、連接着每一個人。讓每個學生在校園中體驗着愛，實踐着愛，傳播着愛，讓愛充滿校園的每個角落，讓愛放飛，沒有終點。
熱愛校園作文 篇34
翻開斑駁的記憶，有一些校園的記憶，永遠銘刻在我心中，那就是同學之間點滴的真情。
不記得是什麼時候，只是依稀記得那是個下午。
昏昏沉沉的下午，自習課上，我邊寫作業邊轉動着剛削出的鉛筆。我有些疲倦，眼裏的霧時隱時現。稀裏糊塗的，堅硬的筆尖直直戳在自己的手指上。流血了！我頓時清醒過來，按住傷口悄悄走出教室。不便聲張，別驚動同學。在洗手池擰開水龍頭，清冷的水衝過傷口，血跡不見了，只是傷口還在隱隱作痛。突然，一雙有力的手在我背後拍了一下，未待我扭過頭來，熟悉而又焦急的聲音傳入耳朵：“你怎麼啦！也不説一聲，流血啦！疼不？”
“噓，別大驚小怪的。”
她是怎麼知道的？我正納悶兒，後面又來了一個人，手裏還拿着幾張創可貼，“快，快貼上。”她給我裹好創可貼，又輕輕地吹了一下。
我站在那，由她擺弄。這一切來得如此突然，弄得我有點發懵。可別再來人了，我祈求道。
壞了，呼啦啦地又跑來了一羣人。“怎麼樣，嚴重嗎？”
“還流血嗎，我們送你去校醫室吧！”
“吃點東西補補血吧！我這兒有巧克力。”
“沒什麼事了。”我不知道説什麼，“你們怎麼知道的？”
“血都滴你課桌上了，能不知道嗎？現在還疼不？”
“不疼了，咱們回教室吧。”我感到輕鬆極了。
一個個熟悉的身影包圍着我，一張張親切的面孔關注着我，一雙雙温柔的眼神注視着我——我的淚不由得奪眶而出，淚水在臉上，熱血在心中激盪、沸騰、翻滾、迴旋，我真的不疼了。
同學們那淳樸、樸素的點的真情，不正顯示了校園裏那和諧美好的生活嗎？
……
熱愛校園作文 篇35
愛，是眾人皆知的美德，可是愛分為很多種：關愛，友愛。可哪一種才是真正的愛呢？
有一次，我走在紫藤架下，一個不知名的小朋友突然把我撞了一下，我一下子倒在了柱子上，頭撞到了柱子，頓時頭疼欲裂，那個小朋友嚇得趕緊跑走了。這時，一個小姑娘用她瘦弱的身體想把我扶起來，可我畢竟是一名六年級的國小生啊！她努力嘗試了好幾次，終究還是沒把我扶起來，她只好陪我坐在地上，幫我輕輕地按摩被撞到的地方。不一會兒，上課鈴打響了，我忍痛對她説：“小妹妹，你先回去上課吧，姐姐等會兒再自己走回去。”她再三叮囑我：“大姐姐，等你傷口好一點再走哦！”我等她走了之後，才試着慢慢地從地上撐起來，走回教室。
我知道，這是陌生人和陌生人之間的關愛。
五年級的時候，有一次，我忘記帶筆袋了，而且那一天還是至關重要的期會考試！我只好一個同學一個同學地問，可回答都是“只帶一支”或“不借”。這時，有一個小小的聲音鑽進我的耳朵：“我借你！”原來是她！我緊緊地握住她的手，“謝謝！太謝謝了！”我連聲謝道。那一次，我考了全班第二。
我知道，那是同學與同學之間的友愛。
愛，不止這些，還有師生愛，愛護。只要我們能學會愛，那麼，這個校園將充滿了愛，正如：愛滿校園！
熱愛校園作文 篇36
人生就像一場旅途，有艱辛，有甜蜜，有悲傷，有幸福。在這一場充滿荊棘的路上，最美好的那一段莫過於在校園度過的童年時光。
在旅途的起點，媽媽把我交給了學識淵博，和藹可親的老師。我和同學們一起相互關愛，一步一個腳印地成長。
記得那一次，我生病發燒了，好不容易捱過了上午的兩節課，該做課間操了，我耷拉着頭，慢慢地走出教室。老師看着一向精神抖擻的我一反常態，問:“琬欽，你怎麼啦？”“好難受……我……冷”我有些口齒不清了。一摸額頭，好燙！老師趕緊吩咐班長給我量體温，她一臉擔憂地望着我，38度多。老師忙給媽媽打電話，同桌幫我整理好了書包，媽媽接我到了醫院。第二天，我的病好多了，老師幫我補課，同學們也都噓寒問暖。老師同學們的關心化作一股春風，拂入我的心田。
愛的旅途也充滿考驗。有一次數學課上，我和同學講小話，被老師叫出去在窗台上罰抄課文。那時正值寒冬，風呼呼地颳着，手被凍得發紫，筆也抓不穩了，寫出來的字也東倒西歪，眼淚在眼眶裏打轉，真正讓我體會到了什麼叫寒風刺骨。下課了，好友們紛紛圍過來，有的安慰我，有的給我遞來一杯熱茶……抄完課文，我忐忑不安地走進辦公室，交給老師檢查。看到我，老師臉上寫滿了擔心，問道:“冷不冷？來烤烤火！”老師邊説邊讓出椅子。頓時一股熱流湧遍全身，剛才的寒冷一揮而散，只剩下心底裏的温暖。老師語重心長地説:“上課説小話是不對的，有什麼事不能課後説呢？這是對你的一種懲罰。你是數學組長，不能總違反紀律，知道嗎？”“嗯！”我連連點頭，心中洋溢着温暖與感動，“老師真好！”
愛的旅途充滿快樂。上課時，我們踴躍舉手發言，暢談想法。有支持，有反對，有時會爭論得面紅耳赤。下課了，我們嬉戲玩耍，踢毽子，跳皮筋，丟沙包，笑容掛在每個人的臉上，笑聲迴盪在天空……
國小這一站的旅途慢慢接近尾聲，在最後一年的時光裏，我要好好學習，積極參加學校的各種活動，跟同學們好好相處，珍惜這難得的緣分……
陽光校園，充滿温馨;陽光少年，勇於承擔。
陽光校園，美麗無比;陽光少年，樂觀向上。
陽光校園，書香四溢;陽光少年，團結友愛。
熱愛校園作文 篇37
西安今年好似秋天的天氣已冷得像冬天。可那楓葉林還在，尤其是環校路上的，火紅一片，正是做書籤的好時節。
做書籤的葉子講究個脆與紅，學校路上紅的葉子很多，可是脆楓葉，那真是萬叢中也難得一片。
放學時分，同學們一走出樓，便踏在這秋葉上，“沙沙”聲絡繹不絕。秋葉落下紅一片，走上聲音伴秋天。這宛然是秋的象徵，彎着腰在路上尋找着符合我又紅又脆象徵的落葉，才發現，大多都被踩的碎的拾不起來。便在樹下等着風吹過，飄下新楓葉。
待風吹過，我伸出手去接着早早看好的幾片，小心翼翼地捧在手裏，生怕損壞一點，我拿在手裏細細的瞧，發現那葉子旁長着鋸齒般的小刺，猛的一劃過，便會有些許的疼痛之感。不過它雖是落葉，但經絡“血脈”卻完整挺立。用力按壓中間鼓起來的地方，它好像在死死支撐着，無塌下之意。它護着這葉子，讓它的“根本”不受創傷，就那樣堅毅的站着。我心中尤為一震，竟對它的堅強，有了一絲敬佩，上面交錯的“經脈”雖多，但每一條都讓人看得清楚。我把手裏的三四片葉子都展開，竟發現每一片都如此。我不知為何，深深地吸了一口氣，便突然覺得葉子此等有毅力，堅強。不為自身弱小而倔強的葉子，怎能被我製成俗氣不堪，五顏六色的書籤！我再不忍心去踩踏，為地上在放學狂潮後踩成渣的葉子而惋惜。
楓葉是秋天的象徵，楓葉中的堅毅與頑強讓我感受到了秋天的那股勁兒。它讓我把它當做了每每遇到困難時學習的榜樣，一片小小的葉子都能這麼堅強，而我們身為人，在一生中最值得拼搏的年紀，又怎能不與它一樣：堅強，不為困難而放棄。
落葉的堅強，讓萬物能更好的迎接冬日的肅殺，而這落葉既生在校園，必是象徵着在棟棟教學樓中，在沒有寒風凌冽的惡劣環境下艱苦卓絕的我們更要向這秋葉看齊，更好的迎接正值青春未來的每一天！
熱愛校園作文 篇38
金桂飄香，萬物凋零。秋，本是一個悲涼的季節。但在校園中，積極向上的學子與秋日燦爛的陽光構成了一幅生機勃勃的圖景。
初秋時節，太陽似乎還帶着些許夏日的烈焰。一陣秋風襲來，校園中充盈着桂花的香甜。此時的學子剛剛重返校園，朝氣蓬勃。
看！田徑賽場上鑼鼓喧騰。接着全運會剛剛離開的腳步，校級秋季田徑運動會又順利召開。開幕式精彩絕倫的方陣。閉幕式異彩紛呈的表演，在秋日的綠茵場上大放光彩。一百米，二百米的短跑，同學們咬緊牙，奮力一搏，勇往直前，衝向終點。八百米有大家堅持、衝刺的突破極限。四乘一百米接力更凸顯出團隊合作與個人拼搏的重要性。各式各樣的田徑比賽，彰顯了同學們對更高、更快、更強的體育精神的追求，更彰顯了青春的無限活力。秋天是收穫的季節，所有同學都收穫了不同的喜悦與榮譽，讓秋季的校園繽紛多彩。
瞧呀！剛入學的新生還略顯稚嫩，但操場上也有他們打武術操時的矯健身姿。樹林間常能看到那些富有朝氣的靈魂，映着秋日絢爛的晚霞，讓人感到如此旺盛的生命力。對於即將備戰會考的九年級學生，這也許是他們在國中校園的最後一個秋季，教學樓裏時常看到他們埋頭苦學的身影。加油吧！乘着秋的最後一縷陽光，迎接冬的嚴寒。
中秋圓月過後，涼爽的秋風有了幾分肅殺，百花凋零，綠葉也鍍上了一層金黃。林間的楓樹葉像一團火，它升騰着，它跳躍着，好似在燃燒着生命最後的光彩。水杉那羽毛似的綠葉鑲上金邊，是秋風中最獨特的景色。校園讀書節裏處處可見捧着書籍的學生在林海與書海里漫遊。就快期會考試了。競爭、進步、趕超。已成了學生們心中的主旨。來吧！深秋的肅殺和寒冬的腳步已臨近，我們的挑戰已經開始。
在我看來，秋季的校園是最美的。它融合了春的生機，夏的熱烈奔放，冬的肅殺與考驗，我更愛這秋季中最美的校園。
熱愛校園作文 篇39
輕輕地，輕輕地，她來了。帶來了温暖，帶來了花草，也為校園帶來了勃勃生機。
春日的校園永遠都是那麼恰到好處。它不素也不豔，不冷也不熱，少了夏的活潑，秋的悲涼，冬的憂鬱，但它讓整個校園到處洋溢着生機。
一縷縷春風攜着沁人心脾的花香充溢了整個校園。仔細聞，是生機的味道。校園中的小草們一個個在春風的呼喚下，睜開了迷離的雙眼，昂起了頭，沐浴着燦爛的陽光。我們也正如發芽的小草，在春天裏越長越高，越來越有活力，越變越好，我愛春季的校園。
“盼望着，盼望着……”朗朗的讀書聲在校園中迴盪。老師講着《春》，同學們聽得着了迷，一起沉醉在春日的美好。樹上的鳥兒也喳喳討論不停，大概也是在用它們的方式在歡迎春的到來。在課堂上，每一個同學都豎起耳朵認真聆聽，和朱自清一起走進了他的春天。“桃花、梨花、杏花，都一起綻放在枝頭，一幅流動的畫浮現在我們腦海。”“大家快看！”一個同學想到了什麼，指向校園的花壇與操場，五顏六色的花綻放在枝頭，葉子長的一片比一片綠，一片比一片大。
操場上，同學們像飛奔的駿馬，奔向勝利的遠方，全然不顧汗流浹背，毅然不忘初心，要去尋找自己的夢想。他們散發出了一種魅力，就是青春的魅力。我們為他們鼓起了最熱烈的掌聲，校園裏的春天似乎比朱自清筆下的春景更勝一籌。
在教室裏我們各抒己見，暢談着自己對春天的看法。聽完我們的分享，老師在黑板上寫下了大大的兩個字：生機。
後來我在想：生機到底是什麼？現在我懂了，難道春天真的只是校園中的自然景色嗎？不，不是的，還有我們，我們像自然萬物一樣在春天裏散發盎然生機，其實春天是我們，我們就是春天。
我的心裏藏着一個春天。我愛春季的校園！因為它美，因為它孕育着生機，孕育着未來孕育着我們的活力青春！
熱愛校園作文 篇40
校園的秋天，楓葉紅、桂花香，在這樣一個美如畫卷的季節裏，我遇見了您。
您彷彿是從畫中走出的翩翩仙子，帶着秋的氣息，來到我們身邊。從您的一言一語中，即可看出您的文學素養之高。
您是很愛讓我們寫隨筆的。每當楓葉落下，或是細雨將至，我們的作業本里，便免不了要將這些美景記錄下來。我想，食堂旁那桂花，經雨水洗刷，散發出迷人的香；下沉廣場的樹葉，紅裏透着金黃，讓人沉醉其中。這些美景，您一定為它們而駐足停留過吧？您是多麼善於觀察和發現呀！正是因為您，我們才會注意到生活中這些細小的風景，才會注意到，我們的校園，是如此的富有詩意。
與您相處的過程中，令我印象深刻的，還有每節課前的讀書分享。您的目光炯炯，認真聽着每位同學的發言。有時，您還會適當糾正一些內容。我本就喜歡讀書，您讓我對它有了更進一步的理解和感悟。您讓我更加深刻理解語文的含義，它是存在於生活中的，就如外面的秋雨連綿，不同的心情便可以給予它不同的含義。有人説，秋雨纏綿不停，正是一種愁苦。可您卻帶我體會秋雨後空氣的清新，秋風的清爽，秋意的清濃。“換個角度看問題”，這正是您教會我們的。
我最喜歡您講課文時的樣子。那時的您全身心投入其中，彷彿把課文裏藴含的情感全部散發出來。您的嘴角微微上揚，就好像深秋時節那滿樹的紅葉一樣可愛。您的聲音就好似鶯啼，清脆、明亮。
您對語文的熱愛，對我們的熱愛，都像秋的熱情一樣，雖未直接表達，卻讓我沉浸其中，陶醉不已。在校園美麗的秋天，我遇見了您，正是這場美麗的邂逅讓我如此熱愛校園的秋季。
熱愛校園作文 篇41
秋天，一個極富色彩的季節。夏天和冬天，一個酷熱，一個嚴寒。春天雖有不同程度深淺的綠，可我更愛秋天，它有夏天蔚藍的天空，有春天的綠葉，雖沒有冬天的白雪，但它有火紅的楓葉和金黃的銀杏葉，還有誘人的水果和豐收的農田。
今年的秋天，有些愛哭，一連下了很多天的雨，澆的人煩悶不堪，但還好，哭過之後，它又揚起了明媚的笑容，團團的烏雲消散了，一輪橙紅的太陽慈祥地望着地面上奔跑的少年。秋季運動會緊鑼密鼓地籌辦着。
“同舟共濟比賽，現在開始！”隨着裁判的一聲令下，最有趣的一個比賽項目，開始了！
一個個少年跨坐在“龍舟”上，笨重地提起那條龍，他們“一二一二”有力地喊着口號，拖着那條龍緩慢地向前挪動。
秋天的風像一隻肥胖的橘貓，它很想走出像波斯貓那樣優雅的步伐，但它的小胖腿卻讓它走得東倒西歪，撞在一旁的樹上，楓葉和銀杏葉紛紛飄落，撒了一地，還有的落在它身上，給它披上了風衣。它繼續笨拙地向前走着，不小心撞倒了一個龍舟上的同學，那個同學滑稽地趴在龍身上，被其他同學向前拖着，引得周圍同學笑出了聲。
而其它龍的“行走”也沒有多麼順利，有的頭磕到了地，有的尾翹上了天，有的甚至在地上滾了半圈，笑聲不斷，飛上了天，真可謂是“趣味運動會”呀！
當然，比賽中也不缺少拼搏的身影，身着藍白校服的少年們疾馳在橙色的跑道上，跑道邊是一張張加油助威的臉。這就是青春的模樣吧！我心想，如此生動，如此富有朝氣，又不乏重頭再來的勇氣。果然，最美的風景是青春啊！
一束花，一塵埃，一落葉，一捧泥，光榮不會對誰偏愛，只有努力地去拼搏，才能綻放出人生最美的光芒，正如秋天的落葉一般，儘管已枯黃，但它仍不灰心，在空中完成它生命中最壯麗也是最後的一支舞，然後落入泥土，待來年重生涅槃而來！
熱愛校園作文 篇42
明明是初冬之時，卻依然是秋天的風光。校園裏的樹葉彷彿不知已是冬天，依舊高傲的站在那早已枯黃的枝頭上，向人們述説着他曾經的功績。
還憶去年的冬天，我們身上有着無限的幼稚與蓬勃生氣，雖與今相比，少了一絲沉穩內斂，卻多了一絲熱情奔放。
有日正學習一篇寫雪的文章，竟因為對人物所述的不同理解而爭執不休。有些較了勁的同學爭的臉紅脖子粗，一個剛説明了觀點，另一個就立刻站起來反駁。課堂氣氛空前高漲，一節課過去，雖是依舊沒有爭出個所以然來，但倒也是暢快。到底是“撒鹽空中差可擬”好，還是“未若柳絮因風起”妙？糾纏不清！
彷彿是為了告訴我們答案，出乎意料的，那天下雪了。鵝毛般的大雪紛紛揚揚落入人間，校園中蒙上了一層純潔的面紗，橘色的教學樓隱藏在了濛濛大雪之中，來不及飄落的樹葉上也掛着厚厚一層雪白。天與雨與山與路，上下一白，實是欲界之仙都。在那一瞬，我才明白，答案無非對錯，兩者雖都像雪，可是沒有哪一種能形容出雪的輕靈、嫵媚與純潔。有的終只是帶鹹的苦澀與紛繁的飛舞飄蕩了。雪入口中，是清涼而甜蜜的。
因這堂課，因這場雪。我迷戀上了文人的下筆成詩與墨客的揮筆成畫。這也為我今後的語文學習做了很好的鋪墊。
冬天很冷，冷的讓大樹也不得不穿上一根根麻繩來抵禦寒冷；冷的那些最是生動靈活的鳥兒也變得悄無聲息，躲避嚴寒去了。但學校裏卻依然充斥着奮發向上的精神和求知若渴的學習氛圍。使我也禁不住加快了步伐，向着更高更遠的目標進發。
校園的冬天很冷，卻凍不住我執着於目標的步伐。當我回首看向國中一年多的時光時，總會有一場大雪飛進了我的心房。
熱愛校園作文 篇43
我們的校園在秋天是最美的，只要你去發現，就能找到它的美。
一進校門，首先映入眼簾的是幾棟高大的教學樓。樓前有許多高大的樹，像一位位士兵站在那裏守護我們的校園。往前走，是一個美麗的噴泉和一片竹林，儘管到了秋天，竹子們依然那麼綠。只有銀杏樹和小草們，脱去了綠色的外衣，穿上鵝黃色的外套。秋風一吹，銀杏樹葉紛紛落下，像一把把扇子，扇走了夏天的炎熱，帶來了秋天的涼爽。地上如同鋪了一塊金色的地毯，踩上去軟軟的。
忽然一股香味撲鼻而來，跟着香味兒往前走，發現原來是學校種了很多金桂和銀桂，彷彿我們的學校也變成香香的學校了。校園裏楓樹的樹葉卻變成紅色了，楓樹也被這個香味所陶醉，臉都變紅了，此刻現在的校園真是又香又美!
路過桂花樹，就能看見我們的學校寬闊的操場。操場真大，有八個籃球場和三個足球場，操場真美呀。同學們一有時間就在上面鍛鍊、玩耍。
秋天的校園是多彩的，是香香的，是熱鬧的，是快樂的。我愛秋天的校園。
熱愛校園作文 篇44
我們的校園一年四季都很美，但是最美的是秋天。
一進校門，首先看到的是幾棟高大的教學樓，樓前有很多高大的樹木，像一個個戰士在那裏守護着我們的校園。往前走，是一個噴泉和一片竹林。儘管秋天已經到了，竹林依然翠綠一片，一點也不想變黃的意思。只有銀杏樹和小草們脱去了綠色的裙子，換上了黃色的外套。像一把把金黃的扇子，給我們扇走了夏天的炎熱，帶來了涼爽。地上如同鋪了一塊金黃色的地毯，踩上去軟軟的。
忽然，一股香味撲鼻而來，跟香味找到了桂花，整個學校浸泡在桂花的香味中。校園旁邊的楓樹被這個香味陶醉，臉部變紅了，秋天的校園是又香又美。
走過桂花樹，就可以看到寬闊的操場。操場真大呀！有8個籃球場和一個足球場，操場真美呀，綠草如茵，環繞着紅色的跑道，操場真熱鬧呀！同學們一有時間就喜歡在上面打球，跑步，跳繩……
這就是我們秋天的美麗校園。
熱愛校園作文 篇45
講台上，她挺直腰身站着，素雅的白裙將她襯成天然去雕飾的芙蓉，她背對着我們，一支粉筆攥在手中，纖纖玉指飛舞的痕跡還留在黑板上，迤邐成筆畫。寫罷，她緩緩轉身，柔和的暖陽灑在她的身上，印出了她眸中的曜曜星辰。
窗外，那楓葉好似被夕陽染紅了，一縷暖風吹過，楓葉飄落了幾片。
入了秋，大家身上也都增添了一層薄衣。學校春季新增的小樹苗此時也已長高了不少，那葉子像嬰兒的臉頰一樣，一碰好似就要脆了。而那些在春季開得茂盛的小花此時也不見了蹤跡。取而代之的是一些連名字也叫不出的小野花，開得很茂盛。
秋季的到來也意味着我們的開學，學校裏又迴盪起了同學們爽朗的笑聲，清脆的上課鈴聲，老師講課的聲音。一切又迴歸了正常。
還記得那次月考，我們班的分數很不理想，她拿着那張成績單，斜倚着講台，一言不發。微風拂起她鬢間的碎髮，怒火沖走了她眸中的星辰，教室裏好似一潭死水，無人敢投下半顆石子。最後，還是她打破了寂靜，她説：“這次的成績很不好，希望大家總結錯因，爭取下次取得好的成績”。她的這幾句看似不嚴厲的批評，卻讓我們更加愧疚難過。
還有一次，我因為打掃衞生而留在班裏。當我打掃完衞生走進辦公室時，老師們都還在辦公。窗外，夕陽已經西下，學校沐浴在餘暉的彩霞中，夜幕已經徐徐鋪開，同學們應該已經歸家，校園一片寂靜，有時不知什麼被夜風吹動，發出輕輕的沙沙聲，只那麼一陣，就消失在無限的寧靜中。而我眼前的老師卻依然坐在辦公桌前，批改、備課。
我心裏暖暖的。
無論是秋還是春，她都準時出現在講台之後。王謝宅邸朱檐下的燕子中獎飛去，我們也將畢業奔赴遠方，而她，不論桑田荒蕪過幾輪，滄海乾涸過幾回，都一直守護在三尺講台前。
她手持粉筆，在黑板上譜寫了一個個或平淡或神奇的故事，揚起的白塵將她的青絲雲鬢染上細霜。我渴望成為她這樣的人，授業解惑，平凡而偉大！
我愛秋天的校園，因為它將老師最美好的身影投射在我們心中。
熱愛校園作文 篇46
秋季，是個火紅的季節，是個熱烈的季節，是個奮鬥的季節。
操場上秋的氣氛格外地濃烈，暖暖的秋陽温柔的普照大地，一切事物都富有熱情。午間，陽光斜斜地照在跑道上，留下斑斑駁駁的光斑，頭頂的樹輕輕搖動，撒下滿地金黃，照亮了跑道上一個個努力的足跡。陽光把綠茵場烤得暖暖的，令人忍不住想躺在上面小憩一會兒。操場是我們運動的場地，是我們揮灑汗水的地方，是我們永爭第一的賽場。
運動會便在這美麗的地方開始了。同學們興高采烈，都興奮的關注着比賽的情況。運動員們也不遺餘力，發揮着最大的實力。第一天下午，最令人激動人心的四乘二百米接力開始了：向場上看去，運動員們已經準備就緒，第一棒選手也站在了起跑線上。天空中的太陽從雲層中探出半個腦袋，偷偷的觀看着比賽。這時，發令員開始了倒計時：“三、二、一！”一聲槍響，比賽開始了。比賽開始後沒過幾秒，賀奧傑腳下一絆，向前一倒，摔倒在地。我的心懸到了嗓子眼裏——這一摔，第一名基本無緣。摔倒在地的他慢慢地爬起來，表情十分痛苦，但仍然憑藉着毅力繼續向前奔跑！一開始，他因疼痛而放慢步伐，但他越跑越快，越跑越快，兩條腿飛快的向前邁動，向着焦急等待着的同學衝去，明媚的陽光照射在他的臉上、手上、身體上，似乎給了他無限的動力，一陣風吹來，好似要給他從背後而來的推動力。樹葉隨風搖擺，發出嘩啦嘩啦的響聲，宛如給他以鼓舞……白雲從太陽的面前散去，暖陽露出了自己的笑臉，把自己的一份力量傳遞給了他。賀奧傑離終點越來越近，好似一道金黃的閃電，衝過了終點！
我望向蔚藍天空中那個明亮的太陽，它不正是象徵了賀奧傑他努力奔跑的堅持意志嗎？它不正是激勵我們堅持不懈，努力拼搏的太陽嗎？堅持這份拼搏，我們如太陽般耀眼！
熱愛校園作文 篇47
秋姑娘是一個魔法師，用手揮揮魔法棒，就把我們的校園變得無比漂亮。
一進校門，首先映入眼簾的是幾棟高大的教學樓，樓前有許多高大的銀杏樹，像一個個戰士站在那裏，守護我們的校園。往前走是一個美麗的噴泉和一片竹林，儘管秋天來了竹林還是那麼綠。只有銀杏樹和小草們脱去了綠色的裙子，換上鵝黃色的外套。秋風一吹銀杏樹的葉子到處飛，葉子飛啊飛，像一把金黃色的扇子，扇走了夏天的炎熱，帶來的是秋天的涼爽。地上如同鋪了塊金色的地毯，踩一腳，軟軟地，非常安逸。
忽然，一股香味撲鼻而來，跟着香味而去，發現是校園裏的桂花開了，我們學校種了許多桂花，一到秋天就散發出迷人的香味，讓整個校園都侵泡在桂花香裏。旁邊的楓樹，被這個香味陶醉，楓樹的臉也變紅了。
秋天的校園可真是越來越美了呀！穿過桂花樹，就可以看見我們校園裏最大的操場。操場很大有八個籃球場和三個足球場，操場也很美，綠草如茵環繞着藍色跑道，操場上熱鬧非凡，同學們跳繩、跑步、踢毽子……
秋天的校園是多彩的，是美麗的，是熱鬧的，是寬闊的。
熱愛校園作文 篇48
一想起“一年好景君須記，正是橙黃橘綠時。”我就想起我們學校秋天的致景，正因為如此，今天我就來當個小導遊帶領大家一起參觀我們秋天的學校吧！
一進校門，首先映入眼簾的事幾棟高大的教學樓，樓前有許多高大的樹木，像一個個士兵站在那裏保護着我們的校園，往前走，是一個漂亮的噴泉和一片竹林，儘管秋天已經到了，竹林依然那麼翠綠一片，只有銀杏樹和小草們，脱去了綠色的裙子，換上了鵝黃的外套。秋風一吹，銀杏樹的葉子慢慢飄下來，像一把把黃色的扇子，扇去了夏天的炎熱，帶來了秋天的涼爽。形成了一張金黃色的地毯，踩上去軟軟的。
忽然，一股香味撲鼻而來，跟着花香往前走，發現原來是桂花散發出的香味，一朵朵小小的桂花就能散發出濃濃的香味，整個學校都被香味包圍住了，校園裏的樹被着這個香味迷住了，臉都變紅了，此刻校園真是又香又美啊！
走過桂花樹，就能看到寬闊的操場啦！操場真大啊！有八個籃球場和三個足球場。操場真美啊！綠草如茵環繞整個藍色的跑道；操場真熱鬧啊！同學們都在操場上運動：跑步，跳遠，打球……
這就是我秋天的校園，你們欣賞到我們校園的美麗秋景了吧！
熱愛校園作文 篇49
雪地解凍、大地回暖。
春風姑娘來了，她讓冰凍了一整個冬季的大地開始融化。
校園裏的樹木、花草都開始發芽了。校園裏的銀杏樹，從枝幹上覆滿的雪開始融化，到現在，就只有光禿秀的樹杆。小鳥飛過來，小心翼翼地停在上面，生怕把脆弱的樹枝壓斷。在上面，他也不敢亂動，好不容易找到休憩的地方，要是折斷了，又得花好長時間去尋找下一個落腳點。花壇裏也有小草的嫩芽長出來了，每一個都是淺綠色，就像剛出生的嬰兒一樣，極其好看。在陽光的照耀下，你又怎能説它不好看呢？
操場上，由於天氣回暖，出來的人越來越多。男生喜愛藍球和足球，於是操場的兩邊都是打籃球的，中間都在踢球。打籃球的總是喜歡站在遠處向籃筐投，無論有沒有打中。大家都會歡呼一下，以表鼓勵或是興奮。踢足球的男生，不管怎麼樣都可以踢進球門，這就不知為何了。踢的時候，大多數都是兩個班踢。結果怎樣都不會傷害友情。女生們總是三三兩兩地散步，或者討論着旁邊的樹有何特點。不論什麼時候，大家都會欣賞着美麗的春天。甚至有的同學會主動開寫春天的第一篇作文。
風和日麗的春天，讓人覺得很温暖，這也是為什麼這麼多人喜歡春天。春天真的是一個美好的季節。在春雨的沐浴下，大地回暖，植物們開始長出了新芽。就連人們，也都從不愛出門到出門很頻繁。春天的到來，讓天氣變得更加温暖，讓生活變得更加豐富。這真的是一個讓人喜愛的季節呢！
春季的校園是非常歡樂、豐富多彩的，也是孩子們發現新知的好時節。又豈能不説春季的校園是最美好的呢！
熱愛校園作文 篇50
春回大地，冬的弟弟悄然離去。然而，春天的女孩優雅地來到了地球和我們的校園。
太陽帶着一絲紅光升起。在學校的花園裏，鮮花盛開，綠葉滾動着晶瑩的露珠，春風頻繁，露珠滾動着，花朵像一幅美麗的水彩畫一樣點頭。學生們正從四面八方大步走向校園，新的一天開始了。
一進校園，香香的味道真香！香味是什麼？原來是各種花的香味。五顏六色的柳樹看起來像一個美麗的女孩從遠處梳理她美麗柔軟的頭髮。在春風下，白色的蘭花樹像一個優雅的女孩在跳舞。草地上點綴着無數五顏六色、五顏六色的花朵，真是“所有的愛都留不住”！蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂陪伴着它們。
這個花園最吸引我的是校門入口左側的一棵木棉樹，讓整個校園充滿了活力。木棉樹很特別。春天，所有的花都枯萎了，只有木棉還在盛開，火紅的木棉在綠葉的映襯下更加美麗。
我愛春天，我愛春天的木棉樹，但我更愛春天的校園。
熱愛校園作文 篇51
春，是“桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅”的爛漫，是“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”的生機，生機與爛漫如校園的生活一般，美的燦爛，美得目不暇接，我愛春季的校園！
春季的校園是朦朧的，破曉後，來到校園，走在環校路上，最多的是粉紅的薔薇，天還涼，花瓣上留下幾滴澄澈的露珠，拭去了花的灰塵有路燈，沿其望去，見幾朵紅花，一朵紅花開得極為瀟灑，隨意。一些簇於一叢，有些則單獨開放，雖花瓣不大，但似乎有些重，幸好有花下方的綠葉相助，托起那大紅的花，讓她傲然於世，望見更美的世界，還有些野花，色澤多樣，都立於石階旁的泥土中，我愛春季的校園。
這也不難將我拉回國中生活的記憶，時至今日，仍記着一件事，如春季的校園美景，美的令人永生難忘。
一次去問題，辦公室中人流擁擠，穿過人流，排上問題的隊伍，向四處張望，透過玻璃向下望，似乎是若桃花的粉瓣，散亂着隨春風翩躚，甚是飄逸，宛如幾隻粉蝶嬉戲。明媚春光，斜射於青翠的竹林間，撒在桃紅柳綠的枝葉間，收回目光，審視老師們在幹什麼？望向每個老師，大多都在批改作業或答疑解惑，只有一位看着手機，似在娛樂，手中卻握只筆，還不時在紙上輕描，表情也實時變換，一時疑惑，一時肯定的點點頭。心中不禁暗想：“為什麼他最清閒？其她老師卻在忙着工作”
半晌，人漸漸少了下來，我也即將排到，辦公室安靜了下來，這時才發現，那位老師原來沒有休閒娛樂，而是在為沒有講完的作業和高頻錯題錄視頻，為了不讓我們失去學習和鞏固的機會，她選擇犧牲自己的休息時間，又聽見她長時間講題而聲音沙啞後清嗓的聲音，我不禁慚愧，錯怪了老師，看他一次次出錯，一次次重拍，心中滿是感激。
驀然回首，回想和她的過往，她總是講的很細，等待不會的同學再理解，她總是很耐心地解答問題，當成績下來後，也總是幫同學分析問題，找到原因並鼓勵他們加油，下次繼續努力。
突然，回過神，聽見他兒子親切地叫她回家，她卻只好婉然拒絕，原來，今天是他兒子的生日。回到家才發現，視頻剛剛發出，一定是才拍完視頻，指不定還未回家，心中滿是感激。
看到春景，又想起她，他就如校園中的綠葉一般，托起我們這些紅花，即使奉獻自己，卻也毫無怨言，我愛春季的校園，更愛國中的校園生活！
熱愛校園作文 篇52
秋天的校園的美，在桂花樹上，在銀杏樹上，在羊蹄甲上，在噴泉上，在小溪邊。
一進校園，首先看到的是幾棟高大的教學樓。樓前，有許多高大的大樹，像一個個巨人守護着我們美麗的校園。往前走是一個美麗的噴泉和一片青翠的竹林。雖然秋天來了，但是竹林還是一片翠綠。只有銀杏樹和小草脱下了綠衣服，換上了金色的秋裝。扇子似的銀杏葉被秋風一吹，飄飄灑灑地落到地面上，如同給大地鋪上了一層金黃色的地毯，踩上去軟軟的，舒服極了!
忽然一股濃烈的香味撲鼻而來，我隨着香味的方向走去，原來是學校的桂花開了。我的學校不僅是美麗的，還是香香的呢!校園的楓葉也變成紅色的了，我想是因為楓葉被桂花的香氣所陶醉，臉才變得紅彤彤的吧!
穿過桂花林，就能看到我們寬敞的操場啦。它有8個籃球場和三個足球場。操場真美啊!綠草如茵環繞着藍色的跑道。操場真熱鬧啊!同學們一有時間就在操場上玩耍、鍛鍊。
秋天的校園是美麗的、迷人的，還是香香的。
