在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的讚美楊樹作文4篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
楊樹，自古以來，就有許多文人墨客讚美和讚頌，讚頌它挺拔的雄姿和忠貞的精神。著名文學家矛盾在《白楊禮讚》中寫道：“我讚美白楊樹，就因為它不但象徵了北方的農民，尤其象徵了今天我們民族鬥爭中所不可缺的樸質、堅強以及力求上進的精神。”這裏，我要説的不是白楊的挺拔與堅貞，而是它那飄舞的、鵝毛般的楊絮。
在一次放學回家的路上，我不經意間看到白楊樹枝上翩翩起舞、搖曳抖落的花絮，彷彿鵝毛大雪紛紛落地，煞是好看。這時，我怦然心動，急忙張開雙臂去迎接它的到來。
早晨起來，楊絮帶着一縷和煦的陽光，伴隨着一股柔和的微風，輕盈地穿行於天地之間，像天真的孩子在空中無憂無慮地翩翩起舞，給這靜謐的天地帶來了無限的生機和樂趣。
我靜靜地仰視着天空中綻放的一朵朵聖潔的雪蓮花，小心翼翼地欣賞着它優美的舞姿，屏住呼吸，生怕打碎這美好的瞬間。風慢慢地變得微弱起來，它們憂慮地在我腳下繚繞，好像在與我訴説着對風的不滿……漸漸地，它們停止了飛舞，投入到大地媽媽的懷抱。
過了一會兒，突然一陣強風霸道地撲面而來，楊絮如雄鷹般地展翅欲飛，盤旋而上。它們撲打着身子，抖擻着精神，從我面前飛過，眼前一片白茫茫的。它們頑皮地親吻着我的臉頰，我的心癢癢的，怦怦直跳。風又漸漸地平穩下來，楊絮猶如潔白的雲朵飄飄灑灑地浮於天空中，好似美麗的蝴蝶興高采烈地遊蕩在花壇裏，又好像搖曳的落葉點綴着天地。
楊絮隨風輕飄，輕柔地舞蹈，引領着我進入了夢幻般的世界……
我愛那翩飛的楊絮，愛那夢幻般的世界。正因為如此，我更愛充滿無限魅力的楊樹！
讚美楊樹作文 篇2從我一年級剛剛踏入山師附小的那扇大門起，我就注意到了學校操場中央的那排白楊樹，白楊樹是我不可缺少的夥伴。
春天時，白楊樹那灰色的芽胞吐出綠中帶黃的嫩芽，長出嫩綠色的葉子，楊絮飛飄，白楊樹開始播撒生命的種子，播撒到校園的每一個角落。那楊絮飄動的樣子猶如一朵朵小雪花在空中飛舞一樣。那時的白楊樹正是青春煥發的年齡，它正在播撒自己生命中的激情與活力。
夏天時，白楊樹的每一片葉子都跟巴掌一般大。一片片葉子累積起來，形成了一片茂密的濃蔭，
白楊樹的周圍就成了我們學習和玩耍的樂園。當我們感覺炎熱時，我們就在白楊樹下乘涼，有時，我們在白楊樹周圍玩耍嬉戲；有時，我們又在白楊樹下玩耍學習。每個夏天，同學們都在白楊樹周圍歡樂的玩耍，這時，我感覺白楊樹是我最好的夥伴。
秋天時，白楊樹的葉子是金黃的。從遠處看，猶如一個金黃的雨傘。那一片金黃的顏色是白楊樹生命中最成熟的色彩。
深秋時，白楊樹的葉子枯黃了，樹葉也在一片一片的掉落一片一片的凋落，白楊樹在迎接冬天的到來。
冬天時，天氣十分寒冷，寒風凜冽，白楊樹卻挺立着它倔強的身軀，站在風雪中，他不怕嚴寒，他始終站在我們學校的操場中央，等待着春天的到來。
現在，我已經六年級了，還有一個月，我國小就要畢業了，我將要和陪伴我六年的白楊樹説再見了，再見了，白楊樹，我一定會回來看你的。
讚美楊樹作文 篇3婀娜多姿的柳樹，屹立挺拔的松樹，馨香四溢的桂花樹，比起這些，我覺的還是外婆屋前的白楊樹更值得我讚賞。
春天到來時，樹上爬滿了一個個嫩寶寶，春雨嘩嘩的下起，他們拼命的允吸着。一個多月後，芽苞開始抽芽，漸漸地每根銀樹杈上都長滿了綠葉，密密麻麻，一層一層，在微風中輕輕搖曳着。夏天到來時，芽寶寶都長大了。滿樹的綠葉，那翠綠明亮的顏色刺着我們的眼睛，似乎每一片樹葉都是一個新生命在顫動。雨過天晴，白楊樹更加青翠欲滴了，一滴滴水珠掛在枝葉上，被風一吹落在樹下避陰的人身上，那感覺好愜意!那時的白楊樹枝繁葉茂，我們還可以當做楊樹是一把天然的大傘，坐在三峽乘涼聊天。白楊樹不反美麗，而且還有高尚的品質，對待小鳥像對待自己的孩子，讓她們在自己的身上築窩搭巢，為楊樹們遮風擋雨。
秋天，零落的白楊樹成為植物的肥料，為了明年的希望，楊樹們與大地融為一體。冬天，白楊樹沒了繁茂的樹葉，但楊樹卻絲毫沒有彎腰，楊樹還是那樣的.挺拔，彷彿更加高大似的，盡情地展示自己的風格和倔強。
一年四季，白楊樹任憑風雨吹打，狂沙肆虐，任憑乾旱煎熬，烈日曝曬，依然不屈不撓地生長着，在五千形成了一道獨特亮麗的風景線。
讚美楊樹作文 篇4我謳歌堅貞挺立的松柏，讚揚笑傲風爽的秋菊，讚美濯清漣不妖的蓮花，更誇獎頑強樸實的白楊。
當我第一天走進我們的明誠學校時，那一排矗立的白楊樹就把我激動了。真是親切樸素：不嬌柔，不造作，油亮亮的碧綠葉子，為我們撐起一張張掩蔽風雨的大傘;又是如許另人震動的一種力爭上游啊：筆挺的幹，筆直的枝!個個雄姿颯爽，倔強中透出拼搏的氣力!
我的老師很一般，但她全部人佈滿着向上的精力。在我的心裏，我認為我的老師豈但知識廣博，而且渾身充斥着剛強拼搏的力量。
我第一次在明誠的學校裏上課時，老師就告知咱們要好好學習，爭先恐後，堅強拼搏，做一個有常識有道德有正氣的人，抬着頭做人，挺着胸做事。凝聽着老師當真而又嚴正的講話，我不由的望一望窗外的白楊樹，恍如那課堂上的老師就是那白楊樹的化身。
原來，我在以前的學校裏，不敢發言，老是脆弱。可我緩緩的發明我被老師陶冶變了。在老師的關心下，我變的豁達，變得英勇。課堂上，我敢勇敢舉手發言了，而且敢於提出不同的看法了。每當這時，老師總是笑着説，恩，對，要信任本人能行!我的學習突飛猛進，從中游程度，敏捷提高到前列;從以前的大名鼎鼎的學生，到當初的課代表、組長。每當在學習上，碰到艱苦時，我望一望窗外的白楊樹，就好像看到老師的激勵，就感到老師真的給我了無限的力氣，使我不禁的發奮向上。
白楊樹很樸實，放在哪裏都能平穩的成長。老師經常教導我們，要樸實做學生，一個學生只有學會了樸實，不自滿，不驕傲，就能永遠破於不敗之地。那一次，我測驗確實獲得了很大的先進，對照以前那真是天上地下，我不由的有點自滿了。甚至瞧不起沒進步的同窗了。就這麼一點點小小的變更，立刻就被我的老師捕獲到了。她不即時批駁我。而是給我講了西漢匡衡“鑿壁借光”勤懇讀書的故事，還講了一個“自豪的至公雞落水”的寓言，使我既愧疚，又馬上懂了做人跟做學識要一樣的樸實。
我的老師明顯就是一棵偉岸的白楊樹!風兒吹過，葉兒沙沙響，那是老師的無言的勉勵呵。望着窗外的白楊樹，我心裏對老師充滿了感謝。
呵，我多想讓自己成為明誠學校的一棵小白楊，偎依在母校的懷抱裏，成長在老白楊親熱的眼光裏!畢業期近，我會帶着心中的白楊樹，自負滿滿，踏上新的征程!
