無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級作文10篇，歡迎閲讀與收藏。
我愛可愛的小瓷貓；我愛漂亮的木製小青蛙；我愛團結的三個小和尚；我更愛我的皮影小豬。
皮影小豬是裝在相筐裏的一幅工藝畫，它小巧、精美，是9歲生日那天，好朋友濠濠送給我的。
顧名思義，皮影小豬是由皮革製成的。它由一張鑲着花花綠綠圖案的皮紙，經過細緻的修剪而成，看起來極富立體感。它的鼻子上頂着一個金幣，在陽光下閃閃發光，顯得特別引人注目。兩隻大耳高高地豎着，彷彿在傾聽大自然美妙的聲音。圓圓的大鼻子呢，貪婪地聞着花兒的芳香。肚子圓滾滾的，好像剛飽餐了一頓呢！最逗人的是肚子上還鑲嵌着無數個大小不一的花邊，彷彿穿上了一件五彩衣。一根又細又長的尾巴卷卷的，可萌了。
皮影小豬不僅樣子很漂亮，而且歷史悠久、含義深刻。據記載，皮影誕生於西漢，至今已有兩千多年曆史了，既可以做工藝品，也可以用來表演皮影戲。它代表着人們對美好生活的憧憬。媽媽告訴我，這幅小豬皮影象徵着生活幸福，隱喻着財源滾滾。
皮影小豬還是我的“老師”呢！記得有一次放學後，我和小明在學校的操場上踢足球。不料，我一腳飛傳，球飛了出去，不偏不倚擊中了老師辦公室窗台上的花盆，只聽“哐當”一聲，花盆碎了。我頓時傻眼了，心裏直髮怵，最後竟鬼使神差偷偷溜走了。後來，只要同學、老師叫我，我就很緊張，以為他們發現了花盆打碎的事。我每天在煎熬中在度過，難受極了！悄悄向皮影小豬訴起苦來，皮影小豬狠狠地看着我，好像在説：“你打碎了花盆應該勇於承認錯誤……”。我再也坐不住了，第二天早早地來到學校，向老師承認了錯誤。從此笑容又重新回到了我的臉上。
皮影小豬真是我的良師益友！犯錯時看見它，它會給我勇氣去承認錯誤；失敗時看見它，它會給我信心去繼續努力；成功時看見它，它會提醒我謙受益，滿招損……
我愛我的皮影小豬！
四年級作文 篇2在杭州有一座山，它就是遠近聞名的吳山。
走進吳山廣場，在面前是一座險峻的懸崖屹立在正中央，上面寫着四個蒼勁有力的大字：“吳山天風”。
接着，我們開始爬山。沿着一條石板小路向上走，在一座名叫城隍閣的建築物旁停下了腳步。在城隍閣的門口有一塊匾額，上面寫着“城隍閣”。可以想象到，在晚上，城隍閣金碧輝煌、燈火明亮的模樣。
下一個也是吳山的著名風景點——十二生肖石。這塊巨石是大自然塑造的，它包含着十二種動物，也就是十二生肖。看，我最喜歡攀爬的那條長長的小山脊就是長着四隻巨大爪子的龍。它的表面凹凸不平，就像是它的鱗片。而最那頭，凹進去的地方就是它那銅鈴般的大眼睛。再向右看，就可以看見有一塊長長的石頭，一個長長的臉，咦？這不就是馬的臉嗎？還有兩長耳朵，兩隻眼睛長在臉的兩側，分別凹進去一點那便是馬的眼睛。那匹馬跪下正在吃周圍的嫩草。那邊，在一個偏僻的地方有一隻小老鼠趴在一塊大大的石頭上把頭往旁邊看，好像在找奶酪一樣。這就是大自然的鬼斧神工！
在江湖匯觀亭裏我可以看到湖又可以看到江。在江湖匯觀亭觀看到的西湖，就像一顆巨大的明珠，沒有一絲波紋；而錢塘江是波濤洶湧的。景色真是神奇！
這就是吳山。
四年級作文 篇3“老爸啊，你難道就不能想想我的感受嗎？”如今，這句話已經成為我的第二口頭禪了。
這句話是我每天必説的。瞧瞧下面這件事，還差點兒讓我哭出來了呢！
那是一個星期六的上午，我約了一個興趣班的同學，晚上七點半到建築藝術公園去騎自行車。我剛打完電話，又接到了你的語音錄音：“佳佳，今天有人請爸爸吃飯，他們説把你也帶上。”
“可是，我約……”
我話沒説完，你又發了一條：“我會把你早點送回去的。”
“好吧。”我發了個做鬼臉的圖片。
傍晚四時多一點，你把我帶到了一個大酒店裏。我們剛進酒店的大門，一羣人就迎上來，把你擁進了一個包間，我默默地在後面跟着。房間裏打着空調，格外熱，我不得不脱下外套，把它放在剩下的最後一把空椅子上，剛想坐下來，老爸你就一屁股坐在了我衣服上。我只好從另一個包間裏搬一把椅子過來，請你坐下。席間，你神采飛揚地和朋友們高談闊論，滔滔不絕；我則百無聊賴地吃着飯菜，時不時看看電話手錶。
一個小時過去了，二個小時過去了。我忍不住拉拉你的衣角，輕輕叫了一聲“爸”。你轉過頭來，拿起筷子，把一個我最愛吃的雞翅夾到我碗裏，笑着説：“佳佳，多吃點！”“爸，我……”“爸知道，再等一下。”然後你繼續和朋友們談笑風生，我無語地看着碗中的雞翅。又半小時過去了……眼看就要到約好的時間了，我實在熬不住，又叫了一聲“爸爸”，沒聽見，再提高音量叫一聲，還是不理我。我生氣極了，大叫一聲“爸！”回答我的又只是交談聲。我真得火冒三丈了，“嗖”地一下站起來，咆哮道：“爸，我受夠了！”房間裏頓時安靜了，我的聲音在四周迴盪。當時，你的臉紅了，帶着我走了。
因為那次赴約我遲到了一個小時，所以那同學在班上處處説我不守信用，漸漸地，我的朋友和我疏遠了。
我親愛的老爸啊，有時你就不能想想我的感受嗎？
四年級作文 篇4夏天，我喜愛的夏天來到了！藍藍的天空飄着幾朵白白的雲，柔嫩的柳條披着長長的辮子，平靜的湖面，淡淡的荷花飄香?????讓我陶醉在夏天。
夏天的早晨，寧靜中伴着喧囂。蔚藍的天空經過雨水的洗禮一塵不染；空氣是那麼清新，像被濾過似的，東方出現了一片紅霞，太陽公公露出了笑臉，照得整個城市紅通通的。路旁的小草，在温暖的陽光撫摸下，顯得生機勃勃，草葉間滾動着的小露珠，像一顆顆晶瑩剔透的小珍珠，在陽光裏閃爍着，眨着明亮的眼睛。小鳥要出去覓食了，但還留戀着美麗的早晨，停歇在枝頭唱着婉轉動人的歌曲。
夏天的.正午，太陽火辣辣的，地上被太陽烤得滾燙；一陣南風吹來，捲起一股熱浪，火燒火燎地使人感到窒息，人們在大樹下乘涼。七八月的天，説變就變。頓時，天空陰雲密佈，飄下幾滴雨點，不一會兒，大雨滂沱。雨停了，一道美麗的彩虹悄悄橫跨天邊，好像在天上搭起了一座又亮又長的拱形彩橋。“知了、知了??????”林子裏，知了唱起了快樂的歌曲，唱出了心中的喜悦，帶走了人們心頭的煩惱。
夏天的夜晚是美麗的；是熱鬧的；是夢幻的。深藍的天空令人神往，月亮高高的掛在天邊，星星調皮地眨眨眼。夏夜是孩子們最最快樂的時光。因為他們又可以開始他們的遊戲了，他們追逐着、嬉戲着，玩起了捉迷藏。入夜，皎潔明媚的月亮移到了中天，月光覆蓋着整個大地，一切都好像披上了一層白紗。鳥睡了，花睡了，頑皮的孩子也睡着了。田野裏卻奏起了一支支動聽的歌曲；莊稼發出了沙沙的聲響，好像在拔節長高，大自然的歌唱家“呱呱呱”地唱起了歌，美妙的歌聲一直到天亮。
我愛夏日，一個喧鬧、温馨、寧靜的夏日！
四年級作文 篇5星期六上午，我正在家裏寫作業，突然，一隻大蒼蠅瞪着芝麻般的眸子，落在了我的寫字桌上。或許是我筆尖着筆的“沙沙”聲把它吸引來的。它望着我的筆，一動不動地凝視着從筆下寫出的字。我便揮手去趕，而它卻根本沒有察覺到，還是若無其事地繼續“欣賞”着一個個端正的鉛筆字。難道它也識字？
我好奇極了，用小指碰碰它，它頓了頓，就“嗡”的一聲飛走了。我原以為它不會再來，誰知，沒過多久，它又“從天而降”，再一次爬上了我的本子。我怕它又來看我寫字，就用一張紙遮住字，沒想到，它居然乘我不注意，偷偷地落到紙上。
在這樣下去，我可怎麼寫字啊？終於，我想出了了一條妙計：我悄悄地將紙輕輕地折起，打算乘機將它包住。可還是被它發現了，他連忙飛走，落到不遠處的桌子上，遠遠地望着我本子上的字。
直到我拿起鉛筆盒準備收拾它時，它才倏地轉身飛走。
一隻小小的蒼蠅，對文字竟如此痴迷，真令人叫絕！
四年級作文 篇6寧靜的夜晚，在一間卧室裏卻傳來爭吵。手説：“你是個無能、懶惰、還散發濃濃臭味的腳。”腳怒氣衝站迴應説：“如果沒有我走路，你能去各種地方？如果沒有我踮起腳，你怎麼夠得着書架上的書？如果沒有我打節拍，你怎麼能彈奏出動聽的音樂？”最後，手和腳不歡而散。
第二天清晨，去往學校的路上手和腳都還是忿忿不平，各不理睬。兩手交叉，抱在胸口。忽然腳踩到一塊石子，重心不穩，只聽“砰”的一聲悶響，摔倒在地。看見這般情形，手還是不願出手相助。
下午有一場激烈的羽毛球比賽，雙方的比分十分接近，大家屏息凝視關鍵一球飛過球網，手緊握球拍正要奮力回擊的時候，腳卻一動不動，球應聲落在場地上，錯失了勝利。
到了晚上，手和腳還是相互賭氣着，忽然小肚子呻吟起來，越來越痛苦。手和腳都關切地尋問他：“需要幫忙嗎？”肚子説：“腳底有很多穴位，只要用手去按摩按摩，就能治病。”手和腳立馬行動起來，漸漸的手心和腳心都變得温暖起來，肚子的疼痛也好轉了。
不知不覺手和腳已重歸於好，這是不能分開的集體，相互團結才會擁有力量啊！
四年級作文 篇7在前幾天，我學會了騎自行車，在學習騎自行車的過程中，我明白了一個深刻的道理。
前幾天，我來到樓下玩，當 我看見夥伴們都騎着自己心愛的自行車，看到這額兒，我不禁對媽媽説：“您也給我買一輛自行車吧！”媽媽説：“好吧。”果然，沒過幾天，媽媽給我買來一輛嶄新的自行車，這輛車的車身是天藍色的，前面還帶個黃色的車簍，看着這輛漂亮的自行車，我迫不及待的騎了起來。可是我沒騎多遠，就從車上摔了下來。我重新爬了起來學騎自行車。可是，騎了沒多遠，我又摔了下來，我再控制不住憤怒的心情，把自行車放倒，使勁跺了起來，邊跺邊叫：“這是什麼破自行車呀！”這時，媽媽安慰我説：“ 孩子，堅持不懈才會成功，你想，哪些名人不是堅持才成功的？如果不堅持，你怎能成就大事呢？”是的，堅持才能成功。正如《真心英雄》中的一句歌詞：“不經歷風雨，怎麼見彩虹？沒有誰能隨隨便便成功。”於是， 我把自行車扶起來，重新吸取教訓，不一會兒就學會了自行車。
這件事讓我明白了一個道理:堅持不懈就能成功。
四年級作文 篇8可能大家都想到兒時，或者是那個讓你快樂的時光。有的人可能永遠不想回到小的時候，因為對於他們來説就是不愉快的，而我想回到不記事的時候。
我不記事的時候也就零至三歲，那個時候什麼都不懂，什麼不用管，什麼也不用想什麼也不用顧慮，那樣的日子可真好。
漸漸的長大了，事情想的多了，面對的多了，有時候覺得累，人到20，時間如水飛快，有時候覺得有些事情我做好像沒機會了，昨天還在和同學們上課，今天就到了嫁娶的年紀，時間匆匆，讓我忙不過來，有些事情都來不及就長大了，所以我現在還要想做的事情就要趕快做，要不然沒時間或者錯過了，時間讓人猜不透。
有的時候我還覺得自己還小，沒有那麼大。但是事情已經到了一個尷尬的年紀，一過20就成年了，自己要安排很多事情，父母也到了中年。自己不能給他們説帶來什麼麻煩。有的時候有些愧疚。所以孝敬他們的唯一辦法就是不讓他們生氣。還有親自己所能去幫他們。時間過得真快，現在年齡的生長，自己覺得自己變得多愁善感了，我不斷的提升自己的涵養，長大也好也不好。好了，是有自己的是為了不好的事，憂愁多了，我想回到過去，是因為那時我無憂無慮，也沒有看不慣的人和事。我這人很內向，看不慣的人或事都不會説出來，因為我特別害怕惹着別人。
我想回到過去，過去的日子是那麼的無憂無慮，我想回到過去，因為過去是那樣的快樂，我想回到過去，因為那時我是那麼天真。我只是感慨，短短的20多年，這麼快就過去啦，時間時間。請等等我！讓我把自己想幹的事情幹完，想做的事情做完。如果時間能倒流，我會把握好每一次機會。
四年級作文 篇9時光飛逝，光陰似箭，轉眼間，我已經長大了，已經不再是過去的小孩子了，我懂得了自信，我懂得了關心他人。
在國小六年的生活中，給我留下了許多或難忘、或感動、或委屈、或苦惱、或高興……的事情，而其中，我印象最深的事，還是我參加奧英比賽的那件事。
一天，上課的時候，我們的英語老師説：“大家，這裏有一個考試，是‘全國國小生奧英競賽’，有沒有誰想參加？”我聽後，心中定不下主意，不知道到底該不該報名，有點想打退堂鼓，所以便決定回家和爸媽商量一下。
回到家後，爸爸媽媽聽了這個消息，一致要求我報名參加比賽。
“孩子，報名參賽不是為了什麼，只是對你的英語水平做一個測試。”爸爸苦口婆心地勸道。
“就是，就是，鍛鍊一下自己嘛！”媽媽也説道。
就這樣，父母為我做了很長時間的思想工作，我才決定同意去報名。
報名後，我每天都早早回家，回家後匆匆忙忙吃完飯，馬上寫作業，寫完作業，又立即去學奧英的知識，媽媽也為我買了一本奧英輔導書讓我學習、練題。到考試前，我的英語水平有了一定程度的提高。終於到了考試那一天，我認真答題，心中只有一個念頭：考好，得獎，與爸爸媽媽一起分享……最後，我成功了，我的了全國奧英的三等獎！
從膽怯、氣餒、不敢報名參賽，到自信、認真準備、，我懂得了很多道理，也感謝爸爸媽媽對我的鼓勵和支持，我不再氣餒，最終獲得了成功，這也成為了我國小六年來最難忘的一段記憶。
四年級作文 篇10暑假，我和媽媽去一家真人CS館玩真人CS。 這家CS館是一家鐳射戰館。
聽這裏的工作人員介紹，鐳戰是一種使用高科技手段來模擬戰場真人對戰的活動，它以低頻紅外激光模擬彈道軌跡，以電子震盪和模擬音效營造真是的射擊和中彈感覺。 開始換裝備了，我先穿上背心，然後戴上頭盔，拿上槍，就換裝完畢了。我們是紅隊，我還是隊長呢。 第一局開始了，我們是防守方，另一隊是進攻方。我一衝進戰場，就先上了橋，結果，敵人都衝上了橋，我在橋上一圈一圈地繞，看見敵人就打，可惜，敵人太多，我寡不敵眾，被擊到斃了。 緊接着第二局開始了，我們角色互換。我進去以後找了一個不錯的掩體（我迅速跑到一個木箱子後面躲了起來，那個木箱正對着橋的轉彎處，敵人頻繁從上邊經過，我時不時地探出頭來看看有沒有敵人，“哈哈，發現你了。”這時一個敵人探頭探腦地進入了我的視線，“噠噠。”伴隨着槍聲的一聲慘叫，他中彈了，突然傳來一個聲音：“各位玩家請注意，比賽已經結束，請迅速撤離戰場。”比賽結束了，真不過癮。） 敵人一經過橋，我就亂打，不瞄準，反正子彈有900發。這一次，我硬是撐到了最後，戰績不錯。
真人CS真好玩啊！同時，它也告訴我一個道理：團結才能勝利。
