在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家收集的科技節作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
科技節作文 篇1
今天下午，我們崇文實驗學校舉行了科技節的開幕儀式。
周老師説要請一位宇航員來，之前我不敢相信；可是等見到他，也沒什麼特別，不過只是一位老師嘛！前一屆的小海燕科技節有許多名人不都是老師演的嘛！
致詞花了好長時間。過了好久校長和科技館館長叔叔一起來發射“崇文一號”火箭；之後到了最另我們興奮的時刻了－抽獎。抽獎是校長抽的，當我聽到校長説“高——”我馬上想到了班上的高天熠，校長接着又説“高－銘－雅－”，我一想竟然是6班的高銘雅，她真幸運啊！
你説我們的小海燕科技節精彩不精彩！
科技節作文 篇2
科技讓我們的校園生活更生動！近日，我們學校舉行了了第四屆科技節，科技節上有二十多種比賽項目呢，有科技遊戲比賽、科技演講辯論賽、科技論壇、科幻畫等等。作為參賽選手和小記者，我可忙得不亦樂乎。既要參賽，還要現場報道。一起跟我到現場看看吧。
同學們先是饒有興趣地聽了一場科普報告，由中國科學院院士藤吉文主講。藤院士舉了大量實例，鼓勵我們“愛科學，學科學”。同學們真是大開眼界，受益匪淺。哎呀，馬上就要輪到我比賽了！我參加的是無線電測向比賽。比賽分預賽和決賽。同學們用無線電測向機找到信號源，並準確測出電台號，每組前五名同學進入決賽。預賽時，在操場一側的草叢中有微弱的信號源，我便在周圍搜索，我測出是五號電台發出的信號，這時許多同學已衝向終點，我趕緊向終點衝去，我是第七個到達的。前面5位同學都説是3號台發出的信號，但老師依然往後問，我堅持自己的答案，結果我是正確的！順利進入了決賽，決賽場地擴大為整個學校。我拿着測向儀在操場中搜尋了一圈，沒有一個地方有信號，只有教學樓前還沒測，趕緊衝過去，耳機中傳出“嗡嗡”的響聲，有信號！我按下單向鍵四周找尋，突然有人喊“找到了！找到了！”我一想，時間已經很長了，可能大家已經都找到了，所以我也着急了，沒聽仔細便領了一張卡衝回教室，到了才發現是第3名，約摸着寫下了7號電台，結果錯了。我後悔自己的草率，更明白了做任何事都要認真，絕不能有一絲一毫的馬虎，靠碰運氣是不會成功的。
作為一名晚報小記者，採訪當然是我的一項重要任務。參加完比賽，我立刻奔向操場，今天來了不少專家和家長。我採訪了一位前來參觀的家長，“現在中學生學習非常緊張，在這種情況下，您支持孩子參加科技活動嗎？”這位家長表示，中學生學習雖然緊張，但是科技活動可以豐富學生的生活，科技也是對學業的一種拓展，希望學校能把科技節活動舉辦下去，把科技更深入地融入校園生活。
這次科技節讓同學們大開眼界，受益匪淺。我也有了更多新鮮的體驗，真是趣多多啊。
科技節作文 篇3
上個星期我們學校是科技節。大家在科技節盡情地玩耍，享受着科技的奧妙和神奇。科技節的活動可多啦！有可愛的冰項鍊，有撲克牌搭高塔，有噴水塑料瓶，還有畫環保畫等等。大家玩得可高興啦！
我最喜歡的活動是畫環保畫。那天下午，老師發給大家每人一張白紙，並且點明今天的主題：畫環保畫。話音剛落，同學們都爭先恐後動起筆來，那個説我畫這，那個説我畫那。不一會兒教室裏鴉雀無聲，只聽見畫筆的沙沙聲。我想了一會兒，腦海中浮現出一幅美麗的畫卷，於是馬上在紙上畫了一個紅紅的太陽，因為萬物生長靠太陽。又畫了一塊土地和一條小河，該畫動植物了。土地上畫了一棵樹，還在下面畫了許多根，旁邊畫了些草叢，當然它們也有根，草叢中間畫了幾朵五顏六色的花兒。整個大地變得生機勃勃。
我開始畫水中的生物了。我在水裏畫了兩條五彩繽紛的大魚。還在它們中間畫了一條小金魚。小金魚的頭大大的，身體胖胖的，尾巴長長的，就這樣一條栩栩如生的小金魚出現在畫面上了。我在水中還畫了龍蝦、螃蟹、泥鰍這時我彷彿看到清澈的小河中，魚蝦們在水中自由自在地游來游去，它們有的在戲水，有的在吹泡泡，還有的在親嘴呢！它們好像在説：謝謝人們保護環境，讓我們在這樣好的水中生活。接着我又在水面上畫了一條小船，船上有一位水上保潔員在撈水中的垃圾呢！大功告成了，我心裏有説不出的高興。可是這幅畫能讓大家看得懂嗎？於是我在天空寫了幾個美術字，多一點綠色，少一點白色。啊！真是錦上添花。
畫完了，大家把畫紛紛交給了老師。評獎時，我的心忐忑不安，不知我的畫得怎麼樣？最後，老師宣佈我的環保畫得了一等獎，真是欣喜若狂，心裏比吃了蜜糖還要甜呢！
科技節作文 篇4
一年一度的科技節又到了！科技節是我最喜歡的節日了。這一屆科技節裏，學校為我們準備了好多好玩的遊戲：吹泡泡，課本劇、讓燈泡亮起來等。其中，我最喜歡的就是會跳的乒乓球和紙船載重了。
會跳的乒乓球操作很簡單，只要兩個高腳杯，一隻乒乓球和一杯水就可以了。首先，把兩個高腳杯各裝半杯水；接着，把乒乓球吹到另一個高腳杯裏。這個挑戰看似簡單其實十分困難。我第一次吹，吹得很狼狽。我用力過猛，吹得水花四濺，滿臉是水，衣服頭髮也濕了一片，可乒乓球還是紋絲不動。我不甘心，又吹了一次，把力氣用小點，這次還是沒成功，球被吹出杯外了。我沒有灰心，又練習了一遍又一遍。就在我要放棄時，終於成功了。
紙船載重，聽着就明白，要折一隻紙船來裝東西放在水裏，不能沉。我剛看見這個題目，知道往裏裝的是棋子時，十分驚詫。我想：紙船那麼輕，如此薄，棋子又那麼重，可以嗎？估計放不了多少就沉下去了吧。不過，不久，我就大開眼界了。原來紙船也可以放那麼多棋子，一盒都不夠 呢！ 我親眼看着一名同學的紙船放下了94顆棋子。接着，我們又眼睜睜地看着一名同學的紙船放下了348粒棋子！真是令人震驚啊！
這次的科技節，我學到了許多東西，知道了要對自己有信心，要待事堅持不懈。
科技節作文 篇5
今天，輪到我們班級展覽科技節成果。我們全班同學都信心滿滿，讓我介紹當時情況吧：
我們的講解員-----韓森在三角形的植物叢中滔滔不絕地講述着：“這裏是體驗區，可澆水。那邊是常青藤--------，左邊是薄荷-------。”真不知道他怎麼不累！
“哎！那個人別煩！季涵君別讓他把洋葱弄翻！” 葉楷向季涵君發號。“俗話説，能者多勞。” 季涵君就是幾個管理人員中的有心人。
慢慢地人越來越多了。一次，他看到人太多，便讓同學們從右邊往前走，正好把每一個展區繞了一圈，這樣又方便又暢通，也讓管理人員的視線更清楚了。並且，他還會把一些進來閒聊並不參觀的同學請出去，這使展區少了許多噪音。
陳佳欣在會場裏也會及時處理一些突發情況。一次，一個最臭的洋葱倒了，陳佳欣先把水接回杯子，再把一盆很香的薄荷放在離臭洋葱最近的凳子上。這樣，洋葱的異味就被味道清新的薄荷掩蓋了。
啊，這次科技節的展示活動太令人難忘了！
科技節作文 篇6
星期五下午，數學科技節的快樂活動終於開始了！我盼星星盼月亮終於把這傢伙給盤盼過來了！
本來説好第一個活動是猜燈謎的，可是卻突然改成了抓紙船放彈珠。真不爽，沒我的事了。我看着浦壹摺紙船，他聚精會神地盯着那張紙，遲遲沒有動手。突然，他開始折了，嫻熟的動作看的人眼花繚亂，一會兒的功夫，一艘巨大的船就做好了，比賽開始了。浦壹先上，先放三顆彈珠，浦壹的船一點事兒也沒有，放到第四十顆的時候，船動了，我們的心跳也加快了頻率，“六一，六二，六三……”大家齊聲數着，船在慢慢下沉，我們的心都提到了嗓子眼上。“七十”我讚歎道：“太強了!”等到第七十三個球落下的時候，船垮了。可我們歡呼雀躍，浦壹他完成了一個不可思議的任務，後面的人一個比一個差，於勇慶的船都折壞了。
第二個活動是看節目{我們也要演的}歌曲串燒真是無聊透頂，我看着看着都要睡着了。五班的小品太好笑了，有兩句台詞很經典：“老師問什麼是勇氣？”“這就是勇氣！”邱紫悦笑得直打嗝，邱繹飛笑岔了氣，我笑出了眼淚。還有一句：“我的老師長了一張爪(瓜)子臉！”也是惹得鬨堂大笑，搞笑歸搞笑，可他們演的也是惟妙惟肖，真是無可挑剔。相比之下，我們的那個沒有笑點有無聊還不是原創的劇本，真是無聊透頂啊！此時此刻，我渾身發冷，這時從鼻子裏還流出了一滴血，自歎不如啊！當因為時間關係而上不了台的時候，我看到邱紫悦和邱繹飛臉上流露出的失望，慶幸和悲傷，畢竟，我們排練了那麼久……
受表演的影響，我根本不想猜燈謎了，可是，突然看到很多人都很興奮，我也躍躍欲試了。有一題讓我想了很久，叫“大家的摸樣”我冥思苦想一番後，寫下的答案是“形狀”這時，我感到開心了許多，通過思考得到的答案是多麼的快樂啊！最終，我猜出了49個。
回去了，我看到每個人的臉上都露出了快樂的笑容，猛然一想：這時我在學校的最後一屆數學科技節了呀！但是沒關係，每個人的笑都被我記在了心中，它們會成為我人生相冊中最美的一幕。
科技節作文 篇7
期待已久的科技節植物展示活動終於輪到我們班級了，全班同學都興奮地看着自己的植物，想把自己精心培育的植物展示出去，讓全校同學都看看自己養殖的植物有多棒！
植物展示的前一天，老師讓幾位同學去佈置教室，大家精神振奮，一放學就往展示教室跑去。眾人細心地把一盆盆花朵擺在教室中央，形成了一個愛心環；教室裏還擺放了十個椅子，可供專門觀看PPT演示的人坐，在PPT演示屏幕前放了兩個椅子，這是為講解員準備的；如果講解員離開，這兩個椅子也可給需要休息的人使用。大家把這個展示教室設計成三個活動區域：第一個是植物知識競賽區，第二個是花名競猜區，第三個則是留言抽獎區。而三個區域都有精美獎品贈送，這些獎品包括大家折的幸運星、各種花種和同學們自己帶來的小文具等等。別人四點鐘都放學回家了，而他們一直忙到將近六點才回去，離開時個個額頭上都充滿了汗珠。
五月十日，星期五，展示的日子終於來到了！大家的心情由原先的激動變成了緊張，害怕“顧客們”看得不滿意。下課了，我們大家戴上了老師發給我們的金色大禮帽，迫不及待地上去招待同學。還沒到展示教室，就看見門口已經排了一條長龍，足有三米遠。我們趕緊打開了展示教室的門，招呼同學們進去。前來觀看的同學之多，負責管秩序的同學都快要堅持不住了，大家看到這“爆棚”的情況，心裏不由得升起一股甜蜜感；看着禮物一點一點地被拿完了，我們趕緊打招呼説：“現在暫停發放禮物啦，十二點半再發”！雖然禮物很快就沒有了，但是大家在展示室裏還是非常開心！
最後一節課後，當我們準備去整理植物時，卻意外地發現展示室的門被反鎖，植物無法拿出來了。可是多數人並沒有因為這個插曲而不開心。這只是一個小意外，，大家雖然很累，但是在回家的途中都面帶笑容，紛紛沉浸在當天美好時光的回憶中。
科技節作文 篇8
今天，我們學校舉行了一年一度，有趣的科技節。今年的科技節活動與往年不同，今年的科技節可以由各個班級自行安排科技實踐的.活動內容。
我們班的活動有：扔紙環、小船負重和紙飛行的項目。這些活動都由我們學生自己組織，自己裁判。
我先來到小船負重的區域，拿出一張自然班主任發給我們的賽題卡給了裁判同學，裁判給了我一張蠟紙，讓我們折成小船，放在水面上，比賽誰的小船裝的小棋子最多，直到小船沉沒。我靈機一動，有辦法了，幼兒園班主任不是教我折過小盒子嘛，小盒子的空間最大，裝的小棋子肯定也最多，只要折小盒子就可以了。我仔細地摺好小盒子，便交給了裁判，以負重41顆小棋子的好成績完成了比賽，大家鼓起了掌。那個男同學小王可不服氣了，他也信心十足地摺好了小船，結果只裝了五顆小棋子就沉沒了，惹得大家哈哈大笑。我後面的小秦也用我的折船方法，負了45顆小棋子，獲得了冠軍。我想為什麼我們折的圖形是一樣的，可負的重量卻是不一樣的呢？原來只要折得有一點點的偏差，就是方法一樣，結果也都是不一樣的。可見科學家是多麼的偉大，他們工作起來一絲不苟，精益求精，才創造發明瞭如此多的科學技術。
我又去了紙飛行的區域，我看了比賽規則後覺得很簡單，這不就是摺紙飛機嘛。我又給了那邊裁判同學一張賽題卡，拿了一張廣告紙三下兩下就折成了小飛機，使勁往前方一扔，唉，扔出去的飛機像沒頭的蒼蠅，砸在了地上，大家鬨堂大笑。看來我得使出撒手鐗了，我認真地用了六步又摺好了一架紙飛機。開始比賽了，我有使勁地往外一扔，紙飛機像鉚足了勁風箏遠遠地飛了出去，功夫不負有心人，我終於獲得了冠軍，裁判同學還獎給了我一張小貼紙，我高興極了。
這次的科技節真有趣啊！讓我們在玩的過程當中領悟到了，做任何事情認不認真，都會得到不一樣的結果。
科技節作文 篇9
本週星期五是我最難忘的日子，因為我們學校舉行了科技節活動。
下午，科技節活動正式開始了。當老師把相關材料發下來的時候，我興奮中夾雜着擔憂：興奮的是可以親自動手製作“飛翔號”的創作模型，擔憂的是能否順利完成這項別具意義的任務。
創作模型的材料零散地裝在包裝袋裏，該從哪裏下手呢？我小心翼翼地打開包裝袋，發現裏面有一根木棍，兩個鈎子，平衡杆，一對螺旋槳，還有兩條雙面膠和一圈橡皮筋。萬幸的是裏面竟然還有説明書，我想看着説明書總應該會做了吧，想到這我懸着的心總算像石子一樣慢慢落下來。
我反覆看着説明書，可仍覺得毫無頭緒，怎麼辦？我茫然地抬頭看了一眼我的同桌，只見他看了説明書後若有所思地拿出木棍，將尾鈎套在木棍上，接着他將木棍倒了一個方向，把平衡杆套進木棍，且上面留出一點木棍，再把鈎子套在平衡杆的上端，也就是木棍的頂端，在鈎子的兩邊各裝一片螺旋槳，這樣子可真像“竹蜻蜓”呀！接着他把塑料紙用雙面膠分別貼在平衡杆和木棍上，再將橡皮筋繞三圈後分別掛在尾鈎和另一個鈎子上，一架漂亮的小飛機就展現在眼前了。
正當我羨慕地看着同桌的作品時，同桌笑着對我説：“你學習成績好，但在這方面還不專業嘛”。我聽了，臉刷一下就紅了，平時我都是讀死書了，不動腦子想問題，不動手做事情，才會變成今天這樣。想着心裏難過死了。同桌又笑着對我説：“別難過了，多動腦子想想，你一定能成功的”。
我開始用心地做着，可還是沒有同桌那麼順利。瞧！一會兒鈎子穿不進，一會兒撕不開膠帶紙，還好有同桌的幫助，我的小飛機終於做好了。我也第一次感受到了成功的喜悦。
通過這次科技節活動，我懂得了平時做事一定要多動腦，勤動手，這樣我們才會收穫的更多。
科技節作文 篇10
二月二十二日下午，我們學校舉行了第四屆科技節開幕式。在這次開幕式中，既有令我們驚訝的吹泡泡表演，又有激動人心的科技知識競賽節目。
第一個節目是燈籠秀。只見幾個女同學帶着一些燈籠獲獎的同學提着燈籠給大家展示。接着是吹泡泡表演。只見幾位同學拿着一些奇形怪狀的泡泡道具，有經蒼蠅拍改造而成的，有用鐵絲做成的大鐵環，還有一個方形的鐵圈。我們都驚奇地想：這些東西真的能吹出泡泡嗎？只見他們在一種不知名的液體中一沾，然後往上一提，就吹出了五彩繽紛、形狀各異、大小不一的泡泡。有的像小冬瓜，有的像籃球，還有的像一串串珍珠。頓時，台下都響起了熱烈的掌聲和歡呼聲。要不是老師勸阻，體育館早就亂套了。聽説，這種不知名的液體還是他們自己調製的呢。我想：他們可真厲害，我以後也要像他們一樣自己製作、發明一樣東西。
接下來，就是科學闖關遊戲了。只見五年級五個班每兩位同學組成一組，參加者個遊戲。首先是吹氣球比賽。裁判老師的一聲令下，十位同學都使勁吹了起來，甚至有幾位同學把氣球都吹爆了。緊接着是疊杯子比賽。只見工作人員拿來一些杯子，分給參賽的同學，每隊12個，比誰疊得高。比賽緊張地進行着。結果，由於有一個班有一位高個子，所以他們疊得最高。而有一個班的同學由於夠不着了而沒有得第一。最後比賽的是分辨熟雞蛋項目。工作人員拿出四個雞蛋，要他們分辨出哪一個是熟的。結果，有同學用聽的方法，有同學用轉的方法。但是有兩個班的同學沒分辨出來，甚至還敲碎了一個生雞蛋。還有的同學拿着熟雞蛋津津有味地吃了起來，引得我們哈哈大笑。
快樂的科技節開幕式很快就結束了。我真希望在科技節中同學們都能踴躍參加各個項目，都能愛科學、學科學、用科學，使科學成為我們的愛好。
