以老師為題的作文，相信大家在教師節的時候有寫過吧。以下是本站小編給大家帶來寫人作文我的老師，以供參閲。
有一種職業，我們小時候也許都憧憬過。這份職業的工資微薄且十分辛苦，為我們盡心盡力卻不求任何回報，看到我們取得好成績便是她們最大的安慰，這份職業就是——老師。
還記得九年級上的第一堂語文課，除了班主任之外給我映像最深刻的就是李老師了。她説我比你們龔老師年輕氣盛，不要惹我!我還從來沒怕過什麼!當時我就覺得這個老師肯定很兇!可是慢慢的我發現李老師的另一面。上課時，我們不會寫“尷尬”這兩個字，有的同學會，經過同學的一番闡述，只有大部分同學都會寫了，她拿起粉筆在黑板一筆一劃得寫着，在老師的纖纖玉手下寫出了兩個醒目的字。那字與老師的小手形成鮮明對比，如果説鄧老師的字是五彩繽紛的鮮花，那李老師的字就是那多多向往陽光的向日葵，金黃、燦爛，不僅照亮了前排同學，也温暖了後排同學!後面同學都i能看的清清楚楚。
原來，李老師也有細心的一面!一次去辦公室，老師正敲打着鍵盤，原來是在做課件，她辛辛苦苦花費幾天休息時間就為了一節作文課毫無怨言，以前的語文老師是直接在網上找的。這樣的老師怎麼不讓人讚美呢!我們班的大部分同學對作文都不太感性，因此老師大傷腦筋。她為了挺高我們的寫作積極性實施了獎勵政策，凡事作文有進步的同學都有獎勵，這次連作文不動筆的同學也苦思冥想，教室裏安靜得只有筆在紙上寫字的沙沙聲，老師的臉上露出了久違的笑容。
這就是我的語文老師。一個外表嚴肅內心温柔的人!
我的老師作文篇2我的老師有一雙烏漆嘛黑的眼睛，高瘦的身材，她還有一頭漂亮的頭髮，烏黑油亮，又濃又密，她站在陽光下，輕輕一搖頭，那頭髮就會閃出五顏六色的光澤。她是誰呢?她就是我們的——湯老師。
一天上早讀課，湯老師叫我們拿出語文書來讀，只見大家不約而同的拿出了，而我把整個書包翻了個底朝天，也沒有找到我的語文書，心想：“糟了，昨晚複習完忘記放回書包了，怎麼辦呢?想打電話給媽媽送過來，還得問老師借電話，這樣老師不就知道我沒帶書了，等下肯定要被捱罵或被罰，總之告訴老師肯定被捱罵或被罰，不告訴老師還可能”逃過一劫“。我心理正盤算着，突然，湯老師説：”吳靈軒。你的書呢?“我嚇了一跳，整個臉霎時紅了起來，心裏七上八下的，嘴巴不聽使喚的結巴了：”我……我的書忘……忘帶了。“湯老師走到我的面前和藹的對我説：”沒事，這次就先用我的吧，下次要記得哦!“説完老師把書遞給了我，下課後老師來到我的身邊，還給我講了一些因小失大的道理，一個人不要因為自已的一點小過錯害怕受到責罰而耽誤了自己。我恍然大悟，不管在學習上還是生活中都不能因小失大啊!
我的老師作文篇3滿城的桂花終於開了，一陣陣芳香撲鼻而來，清新的'味道讓人心曠神怡。那一朵朵嬌小的桂花瓣兒聚集起來，竟能散發出這麼濃烈的香氣。而每每嗅到這花香，我總想起那次秋季的運動會，也總會想起可敬可愛的老師——龔麗芳老師。
時間倒流到3年前的那場運動會，那次，我心血來潮，嚷嚷着要參加跑步比賽，可真正到了那一天，我由激動變成了緊張，甚至還有些害怕，這可是我第一次參加運動會的比賽啊!
比賽的那天到了，我的內心一直平靜不下來，心裏像有一隻小兔子，砰砰地跳得很厲害，似乎下一秒就要跳出來了。怎麼辦?怎麼辦?參加這運動會，如果跑不好，同學們會不會嘲笑我?老師會不會小瞧我?想到這，我的膽子不知到哪裏去了，腿不由自主地顫抖起來，天哪!平時自信的我到哪裏去了?唉呀!早知道就不報名了!我努力地剋制住發軟的雙腿，在草地上焦急地走來走去，為自己之前的衝動感到懊悔。
“孫嘉晨，馬上就要到400米比賽了，你準備好了嗎?”龔老師拿着表格向我走過來，説道。“嗯。”我輕聲説道，可心裏七上八下的，擔心跑不好，讓老師同學們......龔老師似乎看出了什麼，只是對我微笑，並將陳茜同學的獎牌，掛在我的脖子上，笑着對我説：“來，我倆照一張相，希望你也能拿一塊獎牌，預祝你成功，加油!”隨着“喀嚓”一聲，那一瞬間永遠的定格在了我的記憶裏，我永遠都不會忘記——龔老師那和善的微笑、親切的話語，還有那鼓勵的目光!
感謝所有可敬可愛的老師!您用汗水和心血哺育了我們這些祖國的花朵;您用善良和純樸教會了我們怎樣做人;您用微笑和叮嚀讓我們看到了前行的方向……我相信，因為有了可敬可愛的老師，我們的未來將會更加精彩!
