在平日的學習、工作和生活裏，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的一節有趣的公開課作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
一節有趣的公開課作文1
今天，我們在錄播教室上了一節與眾不同的公開課。
我們一進教室，一個老師就給我們每人發了一個平板電腦。要平板電腦幹什麼？我們以往上課不都是老師在電腦上操作，然後顯示在顯示屏上嗎？算了算了，安心聽課吧。這個老師讓我們把平板電腦開機。平板電腦一開機，我就發現它是華為的。哇！華為平板可是很貴的，學校可真有錢！那個老師讓我們進入“互動課堂”軟件，只有通過這個軟件才能與老師互動。
開始上課了，給我們上課的是我們的班主任趙老師。不知怎麼回事，平板上顯示出了搶答題，接着又顯示出“曹靜怡搶答成功”。趙老師説這只是測試一下設備。搞什麼？我還以為是正式答題呢。趙老師先在電腦上給我們看了一個科學家很瀟灑地用吉他彈奏了一首詩（具體這個科學家叫什麼名字我忘了）。這時，老師才告訴我們今天上課是要學習《將進酒》這首古詩，並把這首古詩顯示在了我們的平板上。
接着又上了很長時間的課，終於到了最有趣的一個環節——小小詩詞會。選擇題因為我粗心大意。哎呀！實在是太可惜了！但由於設備出了問題，這堂課又是全程錄像，這個版本只好重錄。很幸運在重錄的過程中，我所有題目都做對了，進入了下一環節——飛花令。飛花令的內容是酒，我立刻想到一句“借問酒家何處有，牧童遙指杏花村”，可飛花令是搶答，每次都有人在我前面按下平板上的“搶答”按鈕。最後，李鳴煊把我想到的這一句説了出來，奪得了飛花令冠軍。這時，我又想起了一句“朱門酒肉臭，路有凍死骨”，但飛花令結束了。如果我早一點想到就好了，但就是想到也不一定有用，我搶不到答題的機會。
接着我們又經歷了許多環節，最後我們全班合唱《將進酒》，在音樂的旋律中結束了這堂課。
一節有趣的公開課作文2
她就是我們班的班主任——胡老師，一個幽默豐趣的班主任。上她的課同學們非常喜歡。
每次她來上課時都是面帶微笑的。記得有一次，胡老師上公開課。來了許多老師來聽課，老師是必須和氣點的。同學們特別喜歡老師上公開課，那是因為公開課上老師非常各氣。那節公開課上，老師一直温柔地和我們説話，話語幽默豐趣，臉上面帶微笑。平時上課胡老師是從來不會讓我們浪費半秒鐘的時間，可這節公開課常和我們説説笑笑，是想讓我們打起精神來。在討論問題時，為了讓我們開心起來，還特意讓幾個同學上去表演邛，演的就是講到的那個場景。因這篇課文是《麥哨》，講訴了鄉村孩子們快樂得生活，老師也是講得那麼快樂，文中有“採集‘茅茅針’”這一場景，她問同學們：“想不想吃‘茅茅針’呀？”同學們都説：“想！”可胡老師説：“茅茅針只有夏天才有，但有一種特殊的替代品——棒棒糖！但只有上來表演鄉村孩子吃茅茅針的場景的人，演最好的.就有這根棒棒糖！”同學們連忙舉手，想上去表演。最終上去的是我和謝子怡同學。老師有感情地朗讀着這個場景謝子怡有點兒手忙腳亂，我卻陶醉地做着動作。演完了，老師問同學：“請問各位評委與觀眾，哪位演員的節目精彩？”——“哈哈哈哈！”——“徐順昕！徐順昕！”……對於胡老師幽默的話題，有的同學笑得合不攏嘴，而有的同學高聲叫着我的名字。只有小部分同學叫謝子怡。
“萬歲！棒棒糖！”
這是一節有趣的公開課，那是因為我們有一個幽默風趣的班主任——胡老師。
一節有趣的公開課作文3
一進入教室，同學們的目光就被投影上的畫面吸引住了：一輪彎彎的月亮高掛在深藍的夜空中，一個人孤獨地站在一條小船上凝望着明月，近處有水，遠處有樹。上課了，楊老師笑盈盈地説道：同學們，月亮以其清幽的月光和皎潔的月色贏了無數人的喜愛，有許多詩人在他們的詩作中提到了月亮。
在你的古詩積累中，知道哪些帶有月字的詩句嗎？同學們一聽，來勁了，有的同學背小時不識月，呼作白玉稻盤，有的同學背牀前明月光，疑是地上霜，還有的同學背明月兒時有，把灑問青天。接着老師宣佈了本節課的學習任務――學會四首帶有月字的古詩，又教給了我們學古詩的方法，然後發了一張導學題讓我們自學。我有一道題不會做，但經過小組討論後，我便輕鬆地做好了。
導學題做完了，老師讓我們朗讀這幾首詩，開始同學們都不敢站起來讀，怕讀不好讓人笑話，給班級丟臉。只聽楊老師説：自信是成功的第一祕訣，誰有自信誰就站起來讀，老師最欣賞有自信心的孩子。我們一聽，不再怕了，爭先恐後地站了起來，到最後，竟然全班學生都站起來有感情地讀了起來。我們的學習熱情被調動起來了!
下面，各小組可以用你喜歡的方式或吟或畫或演選擇一首詩表現出來。楊老師親切的話語又響起，我們馬上湊在一起商量起來。我們藍寶石小組選擇的是畫，以趙淼為組長的紫貝殼小組選擇的是演。他們四個人把趙淼圍住，一開始齊吟，吟到白銀盤裏一青螺時，其他人蹲了下來，只有趙淼一個人站着，老師問這表示什麼，趙淼清脆地回答：我是山，他們是洞庭湖，我高，他們低呀！聽了她的解釋，我們不禁為她們新穎的創意鼓起掌來。
最後，老師讓我們也試着創作一首詩。我班的崔鳳英盧涵和顧一凡都寫出來了。顧一凡寫的我最喜歡。他寫道：獨在學校為學生，每逢佳節更想娘。遙知親人在賞月，吃着月餅少一人。老師還誇獎他是我班的第一位小詩人
這節課真有趣，我們真喜歡上這樣的課呀！
