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【實用】吃的作文彙總十篇

作文 閲讀(2.08W)

在我們平凡的日常裏,許多人都有過寫作文經歷,對作文都不陌生吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼,怎麼去寫作文呢?下面是小編收集整理的吃的作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【實用】吃的作文彙總十篇

吃的作文 篇1

念這麼兩句鎮台詩,今兒還是説説吃,怎麼着?您説帶餡兒的?得嘞,今兒説説這(Zhei4)包子。這個東西不拘大江南北都一副尊容,帶皮兒,帶褶兒,包肉的,包菜的,蘸着這個醋吃,是吧,大面兒上差不了多少。不過也有不一樣,拿今天江南各路州縣來説,打從臨安府到樑溪縣,問遠了説到淮南淮北,有這麼一路灌湯的包子。拿樑溪來説,不兒有這麼句話麼:“吃饅頭燙後脊樑”,這裏邊兒饅頭就是説的包子,江南吳語這一大塊兒方言來説,這饅頭就是説的包子。而且這裏邊兒一定得有湯汁,要不就沒有這一句了。這句話到了天津衞就成了“吃糖餅燙後腦勺”。怎麼燙的呢,您問德綱大哥去。他還帶比劃的。湯汁是恁麼來的呢?最地道的,講用肉皮,拌餡兒的時候摻到餡兒裏,對吧,北方就叫餡兒,江南有叫“釀心”的,有叫“靄子”的,包進去是乾的,等上屜蒸得了,豬肉皮在裏頭化開了就成了湯汁兒了。吃的時候可不敢一口愣咬下去,得先一小口破開了皮,擺這湯汁先嘬進去,留神別湯者。味兒也都不一樣,粱溪、錫山的愛擱糖,到臨安府、紹寧幫那一路就好鹹鮮,拿這火腿兒吊味兒。都講吃這個湯汁。到淮揚幫裏有這麼一種湯包兒,那個真是完全吃這給湯兒,一個粗蘆葦竿插到到包子裏,高湯吸完了得把麪皮兒扔了,多浪費,您説這個。您説包子灌了湯兒的.,一般説個兒就挺小,要説當點心吃,這還行,飯量兒大點的這還夠嗆頂飽。不過有這麼一種,我瞅是又解饞,又不浪費,又能頂餓的這麼一種灌湯的包子。跟您説,秋景兒天,您瞅着陣陣秋風送爽,估摸着長江裏的蟹肥了,您僱輛車,帶着點兒乾糧,甭多帶,回頭到飯點兒該吃不下了。説您出樑溪縣城問北,過長江,大概其七八十里,有這麼一個地方叫靖江。小地方,不招人注意。您找這麼一家,啊,看着體面門臉兒的飯店,您點一樣叫靖江蟹黃湯包。一説人都知道,都指着這個來的麼。這個東西上來,打眼一瞧,呵,這不就是大包子麼,茶盤大小,這一屜也沒幾個,大麼。插一句,事先可別忘了洗手。這從屜裏往自個兒盤子裏拿,得上手沾,手掌展平了一沾這包子面,沾上手了往跟前兒茶盤裏平平一攤,盤子剛好合着尺寸。別上筷子,把手邊的高茶杯挪跟前兒來,端起包子盤,放到這茶杯上,包子剛好就上您嘴。伸左手拿起一把小醋壺,挺小,很可愛一把小壺,一巴掌捏着正好兒。右手可以上筷子了,夾起一小褶子皮兒來,留神,薄薄地夾,上嘴咬開了,先嘬一小口,第一口小一點兒,呵!蟹肉的嚼口兒,蟹黃的肥香,高湯的鮮,全有了!這個時候左手的醋壺,伸過來,添醋,灌到包子裏,再嘬第二口,這第二口有香醋借勁,更有味兒了。會吃的主兒,講究一壺醋使完了,湯全嘬完了。嘬完了,包子皮兒您再當餅吃下切。呵,湯汁兒全滲在這麪皮兒裏了,地道。一般人能有三四個就頂一頓正經飯了。

呵呵,書中暗表,我一頓能吃六個。

吃的作文 篇2

我的家鄉坐落在山東臨清,這裏有一條小吃街。這裏的小吃種類繁多、味道齊全。

走進小吃街,你會聞到一股股香氣,原本是寒冷的冬天,也會讓你覺得十分温暖。在這裏,有臭名遠揚的臭豆腐,有香氣撲鼻的豆腐腦,有肥而不膩的粉蒸肉、花椒肉、辣子肉、五香肉,還有外酥裏嫩的肉燒餅。

“來,小夥子,吃個牛肉燒餅吧!”只見一位和藹的老奶奶把我拉到桌子邊,用熟練地手法把燒餅裝進了盤子裏,端了過來。肉燒餅長長的,它的長是直的、而寬是弧形的,表皮金黃、油酥酥的,聞上去就十分的香,咬一口,滿口香氣、嘴脣都油亮亮的,沾滿了油。這時一位開上海大眾轎車的男子從車上走了下來,口音是外地的。我想,這位老奶奶一定會給這位男子開出天價的.。因為媽媽帶我外出的時候,外地小吃街的商人聽出我們是外地人時,便給我們開了天價。可沒想到的是,老奶奶説“五塊二。”正常價格,真是讓我沒想到呀!

我愛家鄉的小吃街,更愛臨清人民這種熱情、淳樸!我愛我的家鄉

吃的作文 篇3

前幾天,我和哥哥炸了兩根火腿腸吃,直到現在還回味無窮呢!

記得那一天是個風和日麗的日子,我和哥哥在外婆家相遇,正好他沒事兒幹,我便和他談起了自己動手炸香腸的主意。“好,就這麼辦!”我和哥哥分頭行動,他負責找木材,我負責準備佐料。一切準備就緒後,便開始具體操作。

我把油放進鍋裏,先找來一張舊報紙,用報紙把火點燃,然後放上大塊的木柴,用手使勁地扇,淡淡的.白煙冉冉升起。我和哥哥拼命用身子擋住白煙,嗆得我的眼睛直流淚。哥哥看見我這副狼狽模樣,情不自禁地大笑起來。我狠狠地瞪了他一眼,他才封口。抽出木柴才知道沒燒着,沒辦法,又得重來。我又選用小枝條,小心翼翼地用火點燃,再趕緊用報紙扇幾下,結果火好像故意跟我作對似的,又滅了。我急得又是摔報紙,又是踢東西,險些把僅有的一點食用油給踢翻。正當我準備打退堂鼓時,哥哥説:“瞧你那笨腦瓜子,你放足了小枝條,卻又沒有放大木柴,底火不足,還能點燃嗎?”

哥哥為我總結了失敗的原因,於是我改用先加紙,再放小枝條,接着放大木柴的辦法,不費吹灰之力就將火生着了。

油在鍋裏叭啦叭啦地響,我把兩根;火腿腸放進鍋裏。過了一會兒,兩根炸熟的火腿腸就閃亮登場了!正在做作業的姐姐聞着香味走了過來,兩根火腿腸被分成了3份。我們津津有味地吃了起來,姐姐捏了捏我的小鼻子,説:“喲,這主意不錯!”我向哥哥告狀:“哥,姐打我!”哈哈……我們沉浸在一片歡聲笑語中。

自己做的油炸香腸吃起來是那麼香,那麼甜!

吃的作文 篇4

對於吃貨來説,除了睡覺,最大的幸福就是吃飯了吧!

每天早上醒來,兩眼微張,心中想到:我是誰?我在哪兒?我要幹嘛?全身彷彿失去了骨頭一般,站立都成了一件困難的事情。此時,只有肚子活躍起來了,鬧騰起來了,“咕咕咕”的嚷個不停,彷彿在説:快給我吃飯,快給我吃飯,再不給我吃飯,我就要餓暈了!所以,每天早上,吃什麼,吃多少,就成了我的腦細胞最主要的工作。

這肚子,如饕餮一般,簡直怎麼喂也喂不飽。

中午時分,是吃飯的大好時光。從第四節課開始,肚子裏的小怪獸就開始耀武揚威,控制着我身體的每一個細胞,並在我的身體裏像孫猴子一般大鬧天宮。於是,我左撓撓,右摸摸,真是一刻也不得閒。很快的,我就沒什麼心思來聽老師講課了。這小怪獸,早上才吃得飽飽的,不過幾個小時便脾氣大發——“咕咕”聲如交響樂,在我肚子裏展開了並不怎麼優美的音樂會。我雙手抱着腹部,身體前傾,把自己縮成一個三角形,在同學們奇怪的目光中尷尬地與這小怪獸作着無謂的抗爭。

終於下課了,我立馬以百米衝刺的速度朝食堂狂奔而去,心裏不停地想着:快點到食堂,快點到食堂。小怪獸如同一位身經百戰的將軍指揮着我,飢餓如蝗蟲一樣侵蝕着我的身體,快速地擴散着、佔領着,一點餘地都不留。

來到食堂外,各式各樣的飯菜飄出一股股濃郁的香氣。這香氣,像海浪洶湧而來,讓我繳械投降,俯首稱臣。

不必説食材的豐富,也不必説色香味的誘人,就單單是一份泡椒芹菜牛肉絲,就足夠讓我口水“飛流直下三千尺”了。我很快買了一份營養午餐:一份牛肉絲,一份玉米,一份南瓜外加若干米飯。餐盤端在手上,我心中不由得讚歎道:真是美食啊!不需要多麼珍貴的`食材,不需要多大名氣的廚師,不需要五花八門的調料。只需要一份這樣平平常常的家常菜,一位樸實憨厚的廚房師傅,一點簡簡單單的佐料,就可以做成我心中的美食,就可以安慰我那無法無天的小怪獸啊!

我眼睛四處搜尋,想找到一個供我享受美食的餐桌。那兒,我的兩眼直勾勾地盯着一張乾淨如洗的長桌,然後飛也似的跑過去。

抬腿坐下,雙腳一搭,拿起筷子,張開嘴巴,我的小怪獸蓄勢待發。那泡椒牛肉絲的辣,刺激着我舌尖上最敏感的味蕾;那玉米的甜,直透心底,讓我全身都舒爽了起來;那南瓜的香軟,讓我體內的小怪獸完全收斂了魔爪,變成了一隻乖乖的小饞貓。

對於吃貨來説,一天中,最幸福的事情,除了睡覺,就是吃飯了吧!

吃的作文 篇5

世界上有許許多多的小吃,有的人喜歡吃這個,有的人喜歡吃那個,而我獨獨喜歡天津的麻花。它讓我回味無窮。

記得有一次,我阿姨從天津帶回來一盒麻花,我拿起來看了看,這光是看,就讓人口水直流,外包裝印着一幅麻花的圖樣,中間灑滿了芝麻,麻花上還澆滿了蜂蜜,一看就好吃。我迫不及待的打開盒子,拿起裏面的'麻花咬了一口,哇!整個人像來到了一座糖果城堡一樣,甜蜜無比。

我喜歡天津的麻花不僅僅是因為它好吃,還因為它有的有趣的由來。

早在一百多年以前,在天津衞海河西側,繁華喧鬧的小白樓南端,有一條名為十八街的巷子,原來巷子之中有一家小小的麻花鋪,字號喚作“桂發祥”。十八街麻花是經過反覆探索進行創新,在白條和麻條中間夾一條含有桂花、閔姜、桃仁、瓜條等多種小料的酥餡,使炸出的麻花酥軟香甜與眾不同,創造出的什錦夾餡麻花。其特點是香、酥、脆、甜,在乾燥通風處放置數月不走味,不綿軟、不變質。來天津旅遊的國內外賓客,臨走時都要帶上幾盒麻花,送親朋好友。這就是麻花有趣的由來。

至今這款小吃還印在我腦海深處。

吃的作文 篇6

我愛吃糖,我想大概小朋友都是喜歡的吧。這不,一大清早,爸爸就帶着我去一個約好的手工作坊看烤糖是怎麼製作的。

走進屋裏,各種甜蜜的香味撲鼻而來。原來,這裏除了烤糖還有面包、蛋糕等其他甜品。

開始製作烤糖了。桌上放着一大盆雪白的爆米,一個個胖嘟嘟的,有些還漲破了肚皮。師傅在一個大大的鐵鍋裏倒入一大碗已經融化了的麥芽糖,再加入相同比例的白糖,接着倒入一些食用油,一層厚厚的,金黃色的油覆蓋在了麥芽糖上面。師傅擰開煤氣爐點起了小火,邊用兩個大鏟子攪拌邊拿來薑汁加入我還看到他加了一點白酒,他一邊加一邊説:“這樣,不止做出來的烤糖很香,還會減少油膩味。”

當裏面的食材攪拌到非常粘稠的時候,再放放花生米、黑芝麻和已經等了很久的爆米,再用力攪拌均勻後倒入長方形的.木框,然後用一個長長的滾筒使勁碾壓平整,密實。最後,用大菜刀把它們切得方方正正。

這時,烤糖已經制作完成了。我迫不及待地拿了一塊個頭比較小的烤糖放在嘴裏嚐了嚐,第一秒,我感覺到了它的酥軟可口,再嚼,香味十足,一口嚥下去脣齒留香,十分美味。

原來,美味的東西要經過這麼多道複雜的工序,所以我們不能浪費糧食,要學會尊重每一個人的勞動成果。

吃的作文 篇7

“民以食為天”,人生在世如果你不會吃,那麼活着就太沒意思了,人生在世,如果你不喜歡吃,那麼人生活的更沒意思了,現在隨着生活的發展,湧現了很多的“吃貨”,我就是一個地道的吃貨,還對我們吃貨的境界有所研究。

這吃貨的第一境界,叫“大嘴吃四方”,天下的東西,能吃的統統都吃,吃遍五湖四海,吃遍山川五嶽,讓天下的美好全部在我肚中,全部在我心中。這一境界,不是想象中的那麼簡單,因為這一境界不僅靠嘴大,更靠心大。因此要達到這一境界,首先要有一顆足夠“大”的心,心懷古今,虛懷若谷,能忍天下不忍之事,能懂天下不懂之惑,這天下便是我心,我心便是天下,達到此等,便可放嘴大吃。

這吃貨的第二境界,叫“有膽的撐死,沒膽的餓死”。很明確,就是要有膽。見過的沒見過的,聽過的'沒聽過的,碰見就吃,遇見就嚼,沒有什麼不敢吃的,學學人家第一個吃螃蟹的人,那是何等氣概!有很多美味,都隱藏在醜陋的外表下,因為真正的美味不需要華麗的外表來吸引人們的目光,害怕,懦弱只會錯過更多,所以,有機會就敢發揮自己,讓機遇從嘴邊溜走,那比餓更難受,更無奈。不管烏里吧嘰,不管噁心巴拉,只要能吃,就敢甩嘴大嚼,達到此等,將不會有美味與你錯過,將不會有機遇與你擦肩。

這吃貨的第三境界,叫“飯後一聲笑”,吃完了飯,不論山珍海味,不論糙米粗糠,放聲一笑,便可精神百倍,吃了虧,笑一笑,受了委屈,再笑一笑;失敗,挫折通通都來了,還要笑一笑,這樣,就沒有什麼可以影響你的食慾的,也不會阻礙你為下次的成功做準備了。不過,這笑可不是傻笑,更不能嗷嚎大笑,而是開朗的笑,就像,就像終於還清債務,長舒一口氣,淺淺一笑。笑後要會思考,不要同一個錯,犯了一次又一次。若能嘴裏含着樹皮草根也會笑,若能丟了工作也會笑,若能面對恐懼、面對失敗也會笑,那麼,從此以後,沒有什麼可以阻攔你成功的腳步了。

吃貨的境界,是人生的表現,怎麼吃,就有怎樣的人生,慢慢提升吃的境界,就是提升思想的境界,人生的境界,靈魂的境界。吃的最高境界,是一種玄妙的境界,達到那一層,便掌握了命運,便掌握了自己。

吃的作文 篇8

在班級裏,他最胖;在班級裏,他最會吃;他挺着大肚子,衣服上總粘着飯粒;他跑起步來特別吃力,總是跟在最後;他比我高兩個頭,身體幾乎是我的兩倍寬。他是誰?他就是我們班的“吃貨”----徐項。

每當星期五打飯的時候,我總是最慘的.。因為星期五吃糯米飯,粘粘的糯米飯可難打了,每當幫徐“胖”打飯的時候,他總是會神氣的挺着胖胖的肚子,命令我説:“給我打最多”。“oh,mygod”我可沒這力氣打那麼多糯米飯,徐“胖”快減減肥吧!

説到減肥,同學們多次提醒過他,可他總是當耳邊風,他總會嚷着對大家説:“不,不,不,就不減肥!我還要繼續吃!”我們也是無能為力呀!

一次他自己帶菜,竟然把自己帶的三碗意麪全部吃光,看來,徐“胖”這個外號是真改不了了。

一次,我中午值日,發現徐項還在吃,他吃的可猛了,左手牛肉,右手雞翅,同時往嘴裏塞,生怕有人來搶似的。餐盤裏還堆滿了飯,我見了,大聲説:“徐項,別吃了。”他回答:“哦,知道了”。我以後他碗裏的吃完會去清理了,結果他拿這碗又去盛飯,頓時,我無語了。老師也經常勸他説:“徐項,你少吃點,吃太多對身體不好。”可他聽不進去,照吃不誤。

這就是我們班名副其實的“胖子吃貨。”

吃的作文 篇9

我原本就是一個特別喜歡偷吃東西的孩子。

昨天早上,出去買菜的媽媽説:“鍋里正燉着東西,如果開了,就把火關小一點,等過半個小時,再把鍋端下來。”等媽媽走了沒一會兒,鍋開了。我本想把火關小一點,可又一想:如果按媽媽説的'去做,半個小時之後,她不就回來了嗎?我不就沒得吃了嗎?

於是,我關了火,把鍋小心翼翼地端了下來。我迫不及待地把鍋蓋一揭,一股熱蒸汽一湧而出,幸好我躲得快,但臉還是被燙到了。臉馬上就紅了好像一個猴屁股,而且感覺到臉像火燒一樣痛。我趕緊接了一盆冷水,把整個臉浸在水裏,這才舒服了一點點。我摸着那受傷的臉,心中又是悔又是恨,一看那鍋裏,我更是悔恨交加,因為那是一鍋我最不喜歡,最是討厭的雞湯。

媽媽回來之後知道了這件事,一邊忙着給我敷藥,一邊狠狠地罵了我一頓,嚇得我以後再也不敢偷吃了!

吃的作文 篇10

今天晚自習時,我隨手翻閲當天的《班級日報》,一則班級新聞引起了我的注意。這則新聞是這樣的:“社會課上,A同學吃墨水,被老師批評。A同學這樣做是不對的。”下課後,我找來幾個同學瞭解情況,然後詢問了A同學,大致知道了事情的經過。

也許事情也就應該這樣結束了,可是有個問題一直讓我放不下:“他為什麼吃墨水?”答案可能有很多,別的同學有許多猜測,但A同學自始至終也沒有説。

我想他當然知道墨水不能吃,他也肯定不是學習過程中太投入結果誤把墨水吃進了嘴裏。那這樣看來,就只有一個原因,他想用這樣的方式引起別人對自己的關注。雖然這未必就是他的自覺行為,但潛意識中肯定有這樣的因素。

集體中的.每一個成員都希望得到別人的重視“對賞識的渴望”,而每個人為達到這個目的所採取的措施又大不相同。這個同學屬於學習困難的學生,雖然不排名次,但他的成績最不好,作業完成的最不及時是眾所周知的,所以在同伴中的地位好象就不高,因此偶爾有這樣的舉動也在情理之中。看來明天得好好跟他聊聊。