在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的縷縷書香伴我成長作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
縷縷書香伴我成長作文1
三歲時，漫畫書陪着我吃飯，五歲時，故事書伴着我進入夢鄉------那一縷縷書香，伴着我慢慢成長。
你可別看我小，我看的書可真不少。我看《西遊記》時，眼前的孫悟空一個筋斗雲就能翻十萬八千里，那出神入化的七十二般變化，讓我羨慕不已。但當我讀完《西遊記》時，才發現再厲害的孫悟空也有敵不過紅孩兒的三昧真火的時候，他還得求菩薩幫忙才能救出師傅。想不到這麼厲害的孫悟空居然還有很多剋星，我似乎明白了人外有人、天外有天，學無止境的道理;我看《水滸傳》時，知道了那武松赤手空拳打死猛虎的厲害!書中其他107位好漢也是栩栩如生，個個智勇雙全、神勇無比，看得我佩服不已。我看《格林童話》時，發現善良的人總會有好結果，就像童話裏那善良的灰姑娘，她雖然受盡欺負和侮辱，可得到了小鳥的幫助，最後成了皇后。書中那些生動曲折的故事，彷彿把我也帶進了童話世界。
書是我的寶藏，書是我的糧倉，你聽我用書名編的故事：有一個可憐的盲啞聾孩子，她説：《假如給我三天光明》，我就可以跟着《尼爾斯騎鵝旅行記》去感受旅行的艱險和快樂，讓自己變得更堅強;欣賞旅途中的風景，看着沿途的《綠房子》，聽着《昆蟲記》裏的鳴叫聲，瞭解各種昆蟲的不同外形和習性;休息時還能隨手翻閲《一千零一夜》的故事，看看我的朋友《大個子老鼠小個子貓》和《藍狐狸》，想想《騎狼的小兔》這會兒又在幹什麼，甚至還可以和《馬小跳玩數學》，玩着那可愛的數字組成的一道道遊戲題，一定很有趣------
我好像看到了那個盲孩子沉浸在自己設想的美好生活裏，我好像看到了她甜甜的充滿希望的笑容。我真希望所有的盲孩子都能重見光明，健康快樂的成長。
書上的知識太豐富了，我貪婪的讀着，我讀懂了友愛、關心;學會了沉着冷靜地思考，明白了做人要善良堅強的道理。我喜歡書，我愛看書，那縷縷書香，伴着我快樂成長。
縷縷書香伴我成長作文2
時光飛逝，我漸漸地長大。長大以後的我喜歡讀書。喜歡讀楊紅櫻的搞笑，喜歡讀金波的認真，喜歡讀馬克·吐温的幽默。而且，我喜歡讀中國的名著：《三國演義》、《水滸傳》、《西遊記》和《紅樓夢》等。我讀了許多的書，我從他們那裏尋求來自心靈的共鳴。什麼四面八方，古往今來，都任我的心自在逍遙，而那一縷書香，也就這樣在我的生命裏，慢慢地飄散開來。因為，我愛讀書，我沒有鬧過天宮，卻有了孫悟空大鬧天宮的滿足；我沒有去過美國的鄉下，卻有湯姆·索亞驚奇歷險的開心；我還可以和李白同坐敬亭山……《白雪公主和七個小矮人》彷彿也把我帶到了那座小木屋裏，同時，也告誡我：不能以外貌來判斷人的美和醜；《頭懸梁錐刺股》中的主人公蘇秦激起了我勤學的火花，將來報效祖國；《賣火柴的小女孩》讓我看到了她那悲慘的童年生活，使我更加珍惜現在的幸福生活； 《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中主人公保爾·柯察金那種堅強的意志深深地打動了我，教育我要在困難面前樹立信心；一套《中華上下五千年》叢書展示了一部熠熠生輝的中國歷史，讓我看到了我們偉大祖國五千年的悠久歷史，使我更加熱愛我們的祖國。
縷縷書香中，我學到了，要想讀好書，靠的是頑強的毅力、執着的熱情，正如杜甫所説的：“讀書破萬卷，下筆如有神。” “冰凍三尺，非一日之寒，滴水穿石，非一日之功。”孔子手不釋卷，才有“韋編三絕”的故事，中華才有這位大名鼎鼎的教育家和思想家。
我感謝書，我愛書，愛那一縷清幽的書香，當我撫摸書中的脈絡，品味文章的內涵，那些行雲流水的語句，頃刻間喚醒了我沉睡的心靈，像花瓣初綻一般，淡淡地沁人心脾，我願和書籍相伴，與書香相隨，攜手共同描繪美麗的畫卷！
縷縷書香伴我成長作文3
聽媽媽説，在我牙牙學語時，第一個會説的字竟是“書”；聽媽媽説，在我能滿地亂爬的時候，最常見我找的是書；聽媽媽説，在我學寫字時，第一個會寫的字是“書”。
書，這個從小伴我成長的夥伴，與我可謂是形影不離。
在我書桌上、書櫃裏、牀頭邊乃至衣櫃裏，都可見書的影子。
剛上國小，書裏的拼音是我的枴杖，我拄着它，讀過了許多童話、寓言。慢慢長大了，我已不需要拐杖了，於是，字典來到我身邊，成為了我的小幫手。翻閲着它，我讀懂了大部頭的名著。現在，書是我的眼睛，它讓我看遍各地風光，讓我領略生命輪迴。
從小，就愛和爸媽在那慵懶的午後，放上一壺熱氣騰騰的茶，手裏各自捧着一本書，在茶的清香中津津有味的品讀。現在，上了中學，課餘時間短了，可我仍愛在閒暇之餘，捧上一本好書，獨自品味。
與書有緣，我從小便愛讀書，長大後更是“愛書如痴”。
這個暑假的一個午後，爸媽去拜訪朋友，我則躲在房裏拿起一本書“細嚼慢嚥”。
不知過了多久，我已翻到了最後一頁，合上書，將它安置好。看了看時間，呀！已經6點了，爸媽怎麼還沒回來？我走到客廳，想給他們打電話。“鈴……”電話先響起了，“快開門！”媽媽不滿的聲音傳來。我納悶極了：媽媽怎麼不高興呢？
打開門，媽媽一進來就問：“怎麼叫你開門都不開呢？”“我……我不是開了嗎？”我一臉迷茫。“我們半個小時前就回來了，可忘了帶鑰匙，就想叫你開門，沒想到你一直都沒應，連電話也沒接，我們還以為你出去了呢。”爸爸説道。“什麼？可我都沒聽到啊！”“你一定又是在看書，對不對？”“對啊……可能是書太好看了，我太入迷了，對不起啦，下次不會了。”我有點心虛。“你一看書就這樣，真拿你沒辦法。”媽媽無可奈何道。
沒辦法，誰叫我“愛書如痴”呢。
十幾個春秋了，縷縷書香陪我看盡了花開花落，雲捲雲舒。書，你已成為了我生命中不可缺失的一份子。
縷縷書香伴我成長作文4
校園的氣息——幽幽書香
校園的`色彩——淡淡柳綠
校園的音盒——啾啾鳥啼
皎潔的月光出現了，萬籟俱靜，只聽見時間的腳步逼近。在夜晚的燈光中，校園顯得美麗輕輕的嗅一下，依然一股書香在你鼻尖徘徊，讓人覺得自己置身於仙境般。而我依舊在書的王國裏遨遊……
這是我們的校園——西小。縱然有鬱鬱葱葱的樹木，有奼紫嫣紅的花朵，但花香綠影矇蔽不了一股追足着涼涼的清風而來的書香，令人沁人心脾。你仔細的傾聽……啊！多麼上口的讀書聲啊，它清理着我耳裏的污垢，慢慢的，慢慢的滲透進去……
倘若書籍是一顆小糖果，構成了一座糖果屋，那我就是一條飢寒之蟲，在小屋中感受温飽的幸福；倘若書籍是一股小微風，匯成了一次暴風雨，那我就是一株嫩綠之葉，在狂風中體會回味的刺激；倘若書籍是一片雲霞，織成了一件綵衣裳，那我就是一位體驗之客，在衣裳中享受無限的樂趣……
也許，小時年幼無知的我一直沉迷於《醜小鴨》、《賣火柴的小女孩》、《白雪公主》……這些小童話故事成了我的伴隨。於是我便帶着幾分迫不及待的心情進入了神祕而經典的童話故事。
我的小水滴已經膨脹了……
現在，我已不再以前那樣幼稚了，我青睞與科普類、古典類書籍，還有時他會拉入我的夢鄉。這些書籍，把我帶入了知識的海洋，我就像一股柔弱的小細流，但慢慢的，慢慢的……
我的小水滴變豐滿了……
書如摯友，你要慢慢理解他；書如蜜糖，你要細細品嚐它；書如水滴，你要好好把握它……你會覺得他在默默給予幫助你，默默安慰鼓勵你他會傾聽你的成長經歷，默默滋潤你的心。
在這書香溢出的校園裏，我們如同一隻只蝴蝶如飢似渴地吮吸着知識的甘泉，享受着學習的快樂！“讓書香浸潤校園，讓經典滋潤童年”。幽幽書香見證我成長的過程。我希望通過我們的徵文活動，一起手牽手掀起全校的讀書熱！使校園充滿濃濃的書香墨韻吧！
看哪，我的小水滴匯成細流了……
行動吧！
縷縷書香伴我成長作文5
夜深人靜，皎潔的月兒升得老高，萬籟俱寂，只有時間“滴嗒”的腳步在延續，今夜難眠，昏黃的燈光下我依舊沉醉在《讀者》的世界……
難忘，與書一起走過的每一分鐘，有過感傷的淚水，有過會心的微笑。書如摯友，迷惘時，給予人星光般的鼓舞，失落時，給予人清風般的慰藉，我最願細聽它低訴，聆聽它輕唱。
也許，年幼無知的我，更着迷於嬉戲玩耍的樂趣。但就在偶然的機會，一篇短小精悍的《醜小鴨》便牽動了我幼小的心靈。於是伴着《賣火柴的小姑娘》編織着《柳樹下的夢》我帶着幾分好奇走進那充滿神祕的童話世界裏。
我任渴望知識的種子悄悄在心中萌芽……
時光荏苒，我告別了充滿神奇幻想的童話世界，於是，帶有精美插圖的《水滸傳》、《紅樓夢》便常常擱置在我的牀頭，還不止一次地走進了我的睡夢。我時常會為林黛玉的感人悲劇而涕淚交集，為魯提轄拳打鎮關西而拍手叫好。
我任知識的萌芽一天天茁壯成長……
年歲增長，那附有圖案的四大名著對我已失去了以往的吸引力，我更青睞於娓娓動聽的詩歌，藴意深刻的小説以及優美感人的散文，於是那一本本或大或小，或薄或厚的純文字文學著作便如甘霖雨露般滋潤了我乾涸的心田。《鋼鐵是怎樣煉成的》教我學會堅毅，莫里亞克的《九月夜景》讓我彷彿傾聽到了奇妙的薔薇物語，《滿紅》也讓我看到了一代名將的赤膽忠心……。
讀書是那樣富有樂趣，它給我帶來了不盡的樂趣又讓我增添幾絲莫名的憂傷。我不會忘記那與書一起走過的日子。我常在書林中或追尋昔日的足跡，或編織未來一個個美麗的夢。
倘若千千萬萬的書籍匯成了知識的海洋，那我便是一葉扁舟，在大海中乘風破浪；倘若數不勝數的美文精品編織成了天邊七彩的雲霞，那我便是一隻小鳥，在雲層中穿梭翱翔。
我任知識的果樹在默默開花結果……
儘管未來的日子我無法預料，但我相信在往後那充滿幻想的日子裏，在人生漫長的旅途中我不孤獨不寂寞，因為有書。幽幽的書香，將永遠陪伴我成長。
