在平日的學習、工作和生活裏，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的理想生活作文8篇，希望能夠幫助到大家。
理想生活作文 篇1
古有陶淵明式的世外桃源，另人神往，怡然自得，舒適安寧;今有xx建設社會主義新農村的藍圖，充滿希望，富庶安康，幸福快樂。無論古今，一切渾然，我愛這樣的新式生活……
花園式的村寨
一到村口，便可看到村道綠樹成蔭，百花競放，婀娜多姿，尤如人間舞台上的模特大賽。春有千花百草競秀賽美;夏有萬木爭榮，鬱鬱葱葱，似千軍萬馬，威風凜凜，雄姿勃發;秋有各種瓜果，壓彎枝頭，碩果累累，掛滿枝頭，欲折腰;冬有白雪披裹，萬里無垠，雪姑娘頻頻微笑，一展芳容。這裏的建築都是綠化型的，整潔絢麗，沒有一絲污染。村子裏隨處可見一排排房屋掩映在綠樹之中，形成百樹護房將綠繞，兩山排闥送青來的美景，令人流連忘返!
公園式的俱樂部
漫步在農民俱樂部周圍，人與走獸到處有，人與自然共和諧。理想中的鄉村世界雖然沒有專門的動物園，但街頭巷尾，屋檐亭院，各種飛禽走獸飛來竄去，時而凌空展翅，時而盤旋低飛，無憂無慮，無拘無束，嬉戲各家院落之間，呼朋引伴，霎是可愛，人常戲動物，動物常依人。好一派人與動物和諧共存的生活圖景，其樂融融。
科技園式的別墅
這裏不僅自然化，而且科技化。紅房綠瓦，碧樹藍天，屋裏屋外，各種設施齊全，且一年四季人們可以根據各自的需要和不同季節隨時改變自家房貌。不必擔心房會陰暗、潮濕、建設佈局不合理。全自動電腦控制，隨時可以根據各自生活習慣和個人喜好，調整到自己感覺最滿意的、最舒適的程度。不僅瓦房農舍有此功能，人們的衣食住行也是豐富多彩，色形味具佳。在這裏，上月球不是夢想，下海底不再是幻象，一切均可在科技手段的調控下。
創新式的校園
孩子教育不容忽視，這裏的教育也別具一格。孩子不必再揹着重重的包，啃着厚厚的書，念着枯燥無味的知識，這裏強調實踐，主要是自主學習。通過學生自我實踐，自我探究，注重學以致用。教師只對學生的活動稍加點拔，學生思維活躍，無需死記硬背，自我創新，自我想象能力極強。
我的新式生活固然不太現實，但這都是我理想的生活。我想：江山代有才人出，各領風騷數百年，未來的某一天，我的夢將不再是一個夢。我飽含期待……
理想生活作文 篇2
我從小生活在城市，住着高聳的樓房。無論大街小巷都人聲鼎沸，十分嘈雜。環境污染嚴重，充斥着各種汽車尾氣及有害氣體。這不是我的理想生活。
自古就有人嚮往着“採菊東籬下，悠然見南山”的世外桃源，我的理想生活也渴望沉浸於一片田園風光之中。一棟小巧而別緻的小屋。屋子四周被一條美麗的小溪環繞着。小溪中有五彩的鵝卵石，還有金魚、鯉魚、烏龜等小動物。越過一座小竹橋有一個大大的院子，院子中有青青的草地、美麗的花朵，還有茂密的樹木與嫩綠的小樹苗。空氣清新，散發着淡淡的香。在陽光明媚的天氣中，我會叫上小朋友們一起在院子中嬉戲、打鬧、玩耍……
走進我的小屋，展現在眼前的可是一片“高科技”。哈哈，我的理想生活就是田園風光與高科技並存的美妙世界。“叮鈴鈴……”伴隨着一陣優美的鈴聲，我睜開了眼睛，看看桌邊的時鐘，正好早上6點整。窗簾自動拉開，一縷陽光照了進來，感覺舒服而温暖。坐到餐桌旁，我的小機器人已經準備好一桌豐盛的早餐，有青菜、雞蛋、麪條與牛奶，都是無污染、純天然的綠色食品。吃過早飯，乘坐磁懸浮式飛行汽車前往學校。這種汽車利用太陽能產生動力，沒有任何尾氣的排放。晚上回到家，按一下按鈕，屋頂自動替換成一種透明的玻璃狀，躺在牀上看星星的感覺太美妙了！
我的理想生活，與平、美好，充滿着濃濃的愛。大家真誠、友善，互相幫助。每個人臉上都洋溢着幸福的微笑，做着自己感興趣的事情。每天晚上，爸爸、媽媽與我一起團坐在餐桌旁，一邊吃晚餐，一邊討論着大事小事，談笑風聲。每到週末，我約上一羣小夥伴，一起去捉蝴蝶、採花蜜、玩遊戲……大家團結友愛，其樂融融。
這就是我的理想生活，一個建立在田園之上的高科技居所，一個充滿友愛與互助的美好世界。我要勤奮學習科學知識，為創造我的理想生活而努力！
理想生活作文 篇3
男孩回家後，拿起筆就寫了起來。直到晚飯前，他才拿出了寫滿三張紙的作文給父親看。
作文裏，男孩那理想的生活真是太美好了：大人不用上班，每天待在家裏看電視，要不就找幾個人登山；孩子們也不用上學，可以整天地玩遊戲，踢足球，打籃球。一切工作都交給了機器人，只要人們把想做的事告訴機器人，一切都會由機器人辦好。
父親看過後，並沒有像男孩所想的表揚他作文寫得好，父親只是説：“這就是你理想的生活嗎？這樣的生活真的美好嗎？”男孩聽了以後不解地看着父親。
第二天，男孩的作文經老師批閲後，只得了60分。幾天後，老師又讓學生當一回“記者”，去採訪一下自己的.父母，看看他們心中“理想的生活”是怎樣的。
回到家，男孩問夫親：“你理想中的生活是怎樣的呢？”父親説：“我理想的生活有三點就夠了：第一，吃得下飯；第二，睡得着覺；第三，笑得出聲。”
男孩聽了後，一下子跳了起來，激動地説：“爸爸，這可是老師佈置給我們的作業！你能不能發揮想象，想象一個美好的世界，一個理想的生活？你所説的理想中的生活也太平淡了吧？”父親説：“你現在是記者，你在採訪我，我説什麼你就寫什麼；如果你想讓我説你想聽的話，又何必來採訪我呢？”
男孩沒有辦法，只好不情願地在本子上寫了父親説的那三句話。第二天早上老師收走了作業，在下午的課上，男孩的採訪記錄被當做範文在班上朗讀，這次他得了98分。下課後，男孩找到老師，不解地問兩次作文的分數怎麼會差這麼多。
老師笑着回答：“你理想的生活是很不錯，但人們在生活中什麼都不做只是玩，就會高興，幸福嗎？不，人活着就要勞動，就要有價值。例如，我的丈夫丟了工作，已經很長時間吃不下飯，睡不着覺，已很長時間沒有笑過。生活就是這樣，只要一切順心，平平淡淡才是最理想的生活！”男孩若有所悟。
理想生活作文 篇4
理想是光，理想是不落的太陽，每個人都應該有自己的理想，因為有了理想，生命變得更加美好。理想充足了我們的生活。在追求理想的道路上是山重水複的曲折，佈滿荊棘，稍不注意，就可能一切都得從頭開始。可是隻要你付出努力，等待你的將是一片大好前程，是柳暗花明的晴朗。
理想閃爍着光芒，洋溢着熱情。更有無數傷病殘疾者從中汲取勇氣和力量，增強生活信心和鬥爭意志，重新走上成功之路，從而成為生活中的強者。那是因為他們有了理想。
光有理想是不夠的，關鍵是該如何去追求，如果你只是一昧的去説：“我有理想，我長大要……”這樣光説不做的話，那是永遠也不會成功的。
如果你在追求理想的道路上遇見了困難，失敗了一次，就甘心認輸，一蹶不振，就不可能實現自己的理想。失敗只是表示尚未成功，並不是真正的失敗，因此我們要認真並且嚴格對待人生道路上所遇到的挫折。
理想之帆，帶着我們駛向遠方，讓我們在追求理想的道路上奏起一首首動聽的樂章。
理想生活作文 篇5
女孩的老師在班裏佈置了一個作業，讓同學回家寫一篇關於自己“理想的生活”的作文。
女孩回家後就開始寫，一直到晚飯時才寫完。作文裏，女孩理想的生活太美好了：大人不用上班，整天在家裏看電視，登山或旅遊；孩子們不用上課，愛幹嘛幹嘛。一切工作交給機器人。
女孩的父親看後並沒像女孩想的那樣表揚她，父親只是問：“這真是你想像中的生活？它真的美好嗎？”女孩不解的望着父親，不語。
作文本發下來了，女孩只得了優良。幾天後，老師又讓她們去採訪父母，問問父母理想的生活怎樣。女孩回到了家，問父親他理想的生活是怎樣的。父親回答：“第一吃得下飯，第二睡得着覺，第三笑得出聲。”女孩聽後不高興的説：“爸爸，這可是作業，您就不能想像一種美好的世界，一種理想的生活嗎？您説的太平淡了。”
“你現在是採訪我，我説什麼你記什麼，如果你想讓我説你想聽的話，何必採訪我呢？”父親説道。
女孩沒辦法，只好圍饒爸爸説的三點來寫。
過了幾天，本子發下來了，女孩出忽意料的得了優。下課後，女孩不解的去找老師，去問兩次作文怎麼差這麼多。老師笑着説：“你理想的生活是不錯，但人們活在世界上什麼都不做，就只會玩，人們會幸福，會快樂嗎？不，人活着就要勞動，就要有價值。例如，一個人丟了工作，一定已經很長時間吃不下飯，睡不着覺，很長時間沒笑過，生活就是這樣，只要一切順心，平平淡淡，才是最理想的生活。
女孩若有所悟，也開始改變了心中理想的生活，期望着新的生活了。
理想生活作文 篇6
種子嚮往光明天空，豆芽嚮往綠色海洋，花苗嚮往芬芳世界，而我向往美好生活……
我向往的美好生活，有桃花源的恬靜。當清晨的第一縷金色的陽光悄悄地劃破天際時，沒有對面樓房像納粹戰爭中炮火連天的轟隆建築聲。當深夜的第一束皎潔的月光輕輕撒入房間時，沒有黑暗中的挑燈夜戰。多一份恬靜，多一份美好。
我向往的美好生活，有桃花源的簡單。朋友的情誼，很純，很真，沒有任何利益來攪渾這清澈如水的友誼。老師的愛，不需要太偉大，因為那勢如潮水的澎湃我們承受不起，只要平凡就好。父母的愛，不需要太無私，因為那千軍萬馬之勢我們承受不起，只要簡單就好。多一份簡單，多一份美好。
我向往的美好生活，有桃花源的樸實。朋友之間寥寥數語，便能夠傳遞快樂，而不是刺耳的埋怨；師生之間一個微笑，便能夠化解矛盾，而不是冰冷的僵局。親人之間一聲問好，便能夠温暖心窩，而不是橫眉的冷對。多一份樸實，多一份美好。
我向往的美好生活，有桃花源的充實。白天，課堂上有徐老師的淵深，有周老師的有趣，有林老師的多彩……雖然一天七節課下來很累，心上卻很充實，而不是麻木地上着課。傍晚，電話中有與好友的談笑風生，即使天氣非常非常地寒冷，心中卻很温暖，而不是無奈地寫作業。夜晚，客廳裏一家人聚在一起，即便一點兒話也沒有説，心裏卻很幸福，而不是父親的滾滾濃煙，大魚大肉，毫無意義的賭博與電腦遊戲陪伴。時有濃濃書香瀰漫，甚是充實；多一份充實，多一份美好。
我向往的美好生活，有桃花源的和諧。校園裏學生積極地與老師共同探究學習問題，即使意見不同，也不會吵得面赤耳紅，而會理智細心地對待。課餘時與朋友之間總是最自然，最燦爛，最美麗的笑容，沒有爭吵，沒有對峙，在合作中競爭，在競爭中合作，共同努力，共同進步，共同分享，共同分擔。家庭中父母與我們像好朋友，而不是將迂腐的傳統思想灌入我們大腦中，不會自認為自己是教育的權威，做什麼都是對的，更不會欺騙孩子還反咬一口。多一份和諧，多一份美好。
一份恬靜，一份簡單，一份樸實，一份充實，一份和諧便拼湊成了我向往的美好生活。
種子嚮往的光明天空終有一天會實現，豆芽嚮往的綠色海洋終有一天會實現，花苗嚮往的芬芳世界終有一天會實現，而我向往美好生活終有一天會實現……
理想生活作文 篇7
人生如夢，理想就是牀;人生是菜，理想就是調料;人生似水，理想就是河牀……你的理想是什麼呢?
我的理想，是當一名作家。
以前，我是一個“小書迷”，什麼、童話書甚至是小人書，我都會看得津津有味。每次看完，我都會聯想這本書的作者，聯想他們事蹟，聯想他們的偉大，創造了這一桌精神盛宴。
我崇拜他們，同時也想像他們一樣，寫出許許多多的書。於是，我萌生了當作家的念頭。
如今，我已是一名六年級的學生了，但我的理想並沒有變動。當作家可不容易啊!
我認為當作家一定要有知識。沒有知識的作家能寫出什麼好文章呢?為了我的理想，我借了許多書。什麼《草房子》、《小王子》、《老人與海》;還有《假如給我三天光明》、《寄小讀者》、《昆蟲記》……我看的書三沒有二十個手指頭數不過來。我知道，這只是浩如煙海的書中的一丁點。雖然我看的書不算非常多，但我還是盡力地吸收着書本中的知識——我要當作家啊!
我把這個理想告訴過爸爸，爸爸卻只是一句“就你啊?!”然後笑幾聲走了。我也把這個理想告訴過奶奶，奶奶同樣也笑了笑：“哈哈，你能當上作家就好嘍!”
收到了冷嘲熱諷，我就沒有把這個理想告訴別人，而是默默藏在心中，默默地自己去實現。
老師説我的寫得好，我就更有信心了。每天，有空我就記記日記，沒空就看看書。實在沒有時間，我就佔用睡覺的時間看書，看個一頁兩頁也好啊!
我明白，“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜”。光有知識可不行，還要實踐。我也曾寫過一兩篇文章，但都不理相想，也許是我的力量還不夠，要繼續積蓄才行，厚積薄發才能成功。
為了自己的理想，加油!努力!
理想生活作文 篇8
我理想的中學生活是歡快的，有談得來的同學。我理想的中學生活是美好的，有和藹可親的老師們。我理想的中學生活是可愛的，有風景優美的校園……
光陰似箭，日月如梭。眨眼間，從以前不懂事的我慢慢長大了；新學期新開始，我便踏進了中學的校門。來到課室的門口，面對一大堆陌生人，真有點不知所措。望一望，才知道我的同桌是個女生；她真漂亮。上課時，我們倆都很認真地聽課。下課了，我有不懂的的就問她，她有不懂也問我，我們變成了一堆好朋友。咦，她怎麼那麼像我的國小同學許曉嵐啊。
不久，嚴厲的政治老師來了。他表面上很嚴峻，其實私底下對我們還是挺好的。我有不懂的問題便去問他，他總是用親切的話語來教我。無論我問多少次，他也是這樣。真是一位好老師啊。
初次來到這間學校，只顧着上課，都沒有好好地欣賞這間學校。這裏綠樹成蔭，風景優美，真是學習的好地方。午休或者禮拜天來到這裏複習一下功課，那原來沉重的學習壓力也被這裏風景統統拋到九霄雲外。另外，操場也不錯。來到這樣的學校學習，人也輕鬆了不少。
我理想的中學生活就是這樣：有談得來的同學。有和藹可親的老師們。有美麗的校園。我多麼希望這一切都是真的。
