在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的一份的作業作文500字，歡迎閲讀與收藏。
一份的作業作文500字 1
在我六年的國小生涯中，做過無數次的作業。它們多的就像天上的'繁星，多的數都數不完，但有一顆星星至今還有着耀眼的光芒。讓我把它摘下來，説給你們聽。
記得是我五年級的時候，那是一個母親節，老師佈置了一個作業，不用筆寫，不用動腦筋。這就奇怪了，天底下哪有作業不用筆寫，不用動腦筋的。同學們一下炸開了鍋，討論起來。老師吧嗓音提高了8度：“停，不要吵了，讓老師來告訴你們，那就是——你們猜。”“老師，別賣關子了，快點説吧”。“是啊是啊，老師您就説吧，我們還等着回家做作業呢！”“好了好了，老師就告訴你們，那就是——回家給媽媽做一件事”。
我和幾個要好的同學走在回家的路上，我問他們要幫媽媽做什麼事，王海桑説：“我就幫媽媽洗碗”。王思如説：“不如我就幫媽媽洗地板吧，咦，王涵，你要幫媽媽做什麼？”“我…我還沒想到呢。”説着説着我就到家了。
回到家，我突然想到可以幫媽媽剪指甲，對啊，就這麼辦。媽媽下班了，到家時，我就把媽媽請到沙發上坐下，媽媽疑惑的看着我，我拿出指甲剪幫媽媽剪指甲，我小心翼翼的幫媽媽剪好每個指甲。指甲剪好了，我給媽媽的指甲上塗了一層護甲油。再看看媽媽的手，佈滿了皺紋，媽媽每天為我們做飯洗衣，手能不皺嗎？我再拿出我的護手霜給媽媽塗在手上。媽媽看到我原來是幫她剪指甲，疑惑的目光變成了幸福的眼光。媽媽感動地説：“我的女兒長大啦，懂得體諒媽媽了！”説着，把我緊緊的抱在懷裏。
我這六年做了無數次作業，但就這一次，讓我一輩子也不會忘記，媽媽，我愛你！
一份的作業作文500字 2
像往常一樣，鈴聲一響，老師進教室上課。
大家都精神抖擻。出乎意料，老師沉默地看着我們，我們都不明所以。老師似乎思索了一會兒，問我們，你們有人為父母洗過腳捶過背捏過肩麼？有的請舉手。一陣沉默。
那好，先不思考這個問題。請問，父母有為你們洗過腳捶過背捏過肩嗎？有的請舉手。我們低着的頭又抬起來了，全班都齊刷刷地舉起了手。那你們知道怎樣為父母洗腳捶背捏肩嗎？話音落下，又是一片沉默。沉默過後，一半以上的同學舉起了手。老師見了，點點頭，説，今天的作業不多，就是你們回家後要親自為父母洗腳捏捶背，並把感受寫下來。我們沒有像以往那樣因作業少就歡呼，大家似乎都在思考着這份作業的分量。
放學。我回到家，噓寒問暖的話語和一杯温度剛好的開水不禁讓我感動，平時也是一樣，可我卻為何沒有感覺呢？原來是我忽略了這些點點滴滴的愛。晚飯過後，我將作業的事告訴了母親，母親也沒有拒絕。我端來一盆水，將母親的腳輕輕放入水中。輕撫着母親的腳，我這才發覺：母親的腳因經常勞動而已佈滿了死皮，摸上去粗糙不已，我為母親洗腳，母親的大手摸着我的頭，一股不知名的感覺遍佈全身，是愛吧！
為母親洗好腳後，我思緒萬千，馬上寫起作文。我思如泉湧，寫道，為了這個家，母親付出了太多太多；為了我，日夜操勞……我寫了好多好多。此時此刻，我對母親的愛和感恩全都湧在紙上，冒在筆尖。作文寫成了，字裏行間都無不透露着我對母親的`愛與感恩。這篇作文應該是我寫過最好的了。
感謝這份特殊的作業，讓我們懂得了要回報父母對自己的愛了。
一份的作業作文500字 3
一次，老師給我們佈置了一份與眾不同的作業，在雙休日做一件有意義的事。老師説完後，一點提示都不給我們，轉身就走了。
同學們紛紛議論起來：“幫媽媽做家務”、“和爸爸媽媽去體驗一下大自然”、“去給烈士們獻花”同學們的建議五花八門。我當然也不甘落後，心想要不然和同學們去清掃大街，為保護環境出一份力。於是，我説：“同學們，要不我們去清掃大街，倡議大家保護環境！”同學們異口同聲地答應了。
星期六上午，我和同學來到大街上。集合完畢後，我們馬上分頭忙開了。
我一手拿着塑料袋，一手舉着一隻裝了半杯清水的杯子。向人羣中走去。
“您好，吸煙有害健康，也對空氣污染，所以清您滅了煙”。我對一位先生説。那位先生非常果斷，立刻把嘴裏叼着的`煙輕輕放入水中，還對我笑了笑説：“你做得很好”。
我很高興，因為第一次就得了讚許。我也對他笑了笑説：“謝謝。”“對不起，請不要亂扔垃圾！”我又一次大膽地對一位行人説。可是那人豪不在乎，不理不睬，我第一次被人拒絕，不禁有點灰心，但是為了大街的清潔，我又再一次鼓足勇氣奔過去，説：“請你不要亂扔垃圾！”那人有點不耐煩地説：“管你什麼事。”
面對這粗魯的話，我不知有多尷尬，但旁邊的行人都盯着看，他不得不把剛剛扔掉的一張廣告紙撿起來扔進垃圾桶裏。
我們戴上一次性手套，拿着小塑料袋，彎下腰，把地上零零碎碎的垃圾撿進小塑料袋裏，然後把裝垃圾的塑料袋扔進垃圾箱。幹到最後，我們滿頭大汗，全身濕透了。
我們做完這條街的清潔工作後，儘管每個人都累的不行了，但是也從中得到了不少樂趣！這次的作業真有趣啊！
一份的作業作文500字 4
有一天下午放學的時候，李老師給我們佈置了一個有趣的作業——在家給父母做一個西紅柿炒雞蛋。我聽了心想：這個作業可真有趣呀！我一定能做好這道菜！
回到家裏，我把這個作業告訴了爸爸。爸爸笑着説：“行，這回我和你老媽要嚐嚐你的手藝嘍！”
馬上就要開始做西紅柿炒雞蛋了，我要先做好準備工作：先從冰箱中拿了兩個雞蛋，在水管下洗乾淨，再拿了一個碗，把一個雞蛋往碗的邊沿上一碰，雞蛋上就裂開了一個小口，我又把兩個大拇指伸進小口裏，使勁一掰，雞蛋殼裂成了兩半，蛋黃和蛋清準確無誤地流到了碗裏。另一個雞蛋也如法炮製，我又拿了一個打蛋器，把雞蛋打成了金黃色的液體，在裏面放了一點點鹽，然後從冰箱裏拿了兩個洗好的西紅柿，像切西瓜一樣切成小塊。
開始炒菜了，我先把炒鍋放在灶台上，點着火，等鍋燒乾了以後慢慢倒上油，鍋裏的油開始冒煙的時候，我就把雞蛋倒入鍋中，只聽“噼啪”兩聲，原來的液體轉眼間變成了“一座座連綿起伏的山巒”，我趕快把雞蛋反了過來，又快速地翻炒了幾下，又把鏟子往雞蛋中間一叉，又一晃，雞蛋馬上碎成了好幾個小塊。我又把炸好的雞蛋盛到了碗裏，把西紅柿放進鍋裏，這時，鍋裏油花四濺，我立刻躲到了一邊，等油不再望外濺的時間，就把雞蛋放進了鍋裏，又往鍋裏放了一點點醬油，這時我的“大作”就成功了。
爸爸媽媽品嚐了我做的`菜，異口同聲地説：“兒子，你做的菜真好吃！”我高興地説：“謝謝爸爸媽媽的誇獎，下一次我還做菜給你們吃！”
一份的作業作文500字 5
作為學生的我們，天天都在接受着作業，有的新奇，有的乏味，有的繁重……現在，我把我那份有趣的作業的故事來分享給你吧！
記得在很久以前，老師在週末裏給我們佈置了一個作業：抓蝸牛來觀察，當時還小，覺得這十分有趣，便拉着姐姐大踏步去草叢冒險，完成這“奇妙仙境”的任務。
早上起得早，便拿着一個塑料紙杯狂奔下樓，這天我的精神特別足。放眼望去，露珠輕飄飄得躺在葉子上，像吃飽了沒事兒幹似的，懶洋洋的。慢慢撥開一片葉子，往葉片下瞅了瞅，不經意間看到了硬硬的殼吸附在上面。我小心翼翼的捏着殼扯了下來，瞥見了蜷縮在裏面的“小懶蟲”，扯了幾片濕潤潤的葉子，把請來的蝸牛大哥們輕輕安放在上面，端詳着它們，心裏有着些許的激動。
我時不時就往殼裏望了望，那一團軟綿綿的、黏糊糊的，這可愛的'小玩意，我可真想讓它出來。於是就拿了根草，掃了掃它，撓了撓它癢。不時，它就會探出腦袋，看看發生了什麼，然後我就會碰一下它的觸角，它就會“唰”地一下縮進去，真有意思。
我們倆又抓了好幾只蝸牛，準備凱旋而歸。在家裏，我認認真真地細細地看着它們，然後再對照着教科書，對他們進行深一步的瞭解。
在這之後的事我忘了，似乎沒把它們放回去。聽姐説，蝸牛竟爬滿了沙發，還被姑姑批評了一頓呢。哎，我可真對不起她們吶！
這份有趣的作業，我會把它保存在腦海裏，等將來，再翻開來慢慢回味。
一份的作業作文500字 6
今天，老師給我們佈置了一份特殊的作業，是什麼呢？告訴你們吧，就是去尋找春姑娘輕盈美妙的腳步。
我來到田野裏，看見春姑娘在油菜地裏，跳着美妙的舞蹈，她跳得舞是多麼優美，你看，油菜都被春姑娘的舞吸引來了，它們開出了金燦燦的花朵，散發出自己獨有的.芬芳。小蜜蜂也情不自禁地飛來，為春姑娘獻上自己動聽的歌聲。啊！我找到了春姑娘的腳步。
接着，我跟隨着春姑娘來到小河邊，河水清澈見底，河中成羣結隊的小魚在快活地游來游去，多麼祥和的景象啊！再看看河邊，柳樹抽出了新的枝條，長出了嫩綠的葉子，真像是用碧玉粧扮成的。河邊的小草從地下探出自己尖尖的小腦袋，你瞧，它那害羞樣，就像是一個膽小的姑娘，害怕極了。滿山遍野的花朵，裝點着這裏的美麗。可愛的小白兔蹦蹦跳跳地趕來了，為春光增添了許多生機。我想：這些動物，植物，美景，肯定是春姑娘把它們喚醒的。哈哈！春姑娘的腳步被我找到了！
再看看，森林裏有沒有什麼變化。樹木煥然一新，變得更加強壯，健康，這都歸功於春姑娘的呵護，啄木鳥醫生飛來飛去，工作十分繁忙，一會兒飛到這棵樹上，一會兒飛到那棵樹上，不久啄木鳥累倒了。現在春姑娘替代了它，她十分愛護花草樹木，還很温柔地呵護它們，保護它們。正因為如此，森林才變得那麼美麗，樹木變得枝繁葉茂。啊！我又找到了春姑娘的腳步。
我終於明白了，春姑娘是無處不在，原來她就在我們身邊。
一份的作業作文500字 7
窗外飄着細雨，淅淅瀝瀝。梧桐葉被風捲着，打在窗上，如訴如泣。年邁的老鐘的時針一步一步爬向6的位置……
“哎？這麼晚了，媽去哪兒了？”望着窗外陰沉的天空，我不住地嘟囔着。説曹操曹操到，“叮咚！”媽回來了。我小跑過去開門，門外的媽媽竟淋成了“落湯雞”。夾雜着灰白的髮絲不停地滴着水，單薄的外套也濕淋淋的，彷彿可以擰出一盆水。我不知為何竟有些不滿：“媽，你出去怎麼也不知道帶把傘，感冒了怎麼辦？”正在掛外套的媽有些錯愕，面對我突如其來的怒火顯得有點猝不及防。愣了許久，媽才回過神來，迎面遞給我一疊試卷，説道：“喏，媽看你快考試了，給你買了幾份作業，多做題，總歸是好的吧！”我僵住了，半晌才接過了那殘留母親餘温的試卷，腦袋“轟”的炸了。瞬間，那作業顯得十分沉重。“那你怎麼能冒着雨去呢！感冒了我心疼啊！”“噗，只要我女兒能考好，媽才不怕呢！”媽笑了，面對我的關心，顯得又驚又喜。“媽，以後別這樣了！感冒了可不好。”我擰着眉説道。迴應我的不是媽媽的聲音，而是一聲咳嗽。我的心揪了一下：“媽，你看感冒了吧！”“沒事兒！”媽還是嘴硬。我又一次僵了，看那夾着灰白的`髮絲和滄桑的雙手，眼眶溢滿了淚珠，不經意地掉了……
緊抱着這份沉重的作業，我的心如雨後初霽般豁然開朗，不再像窗外的雨天一般陰沉。因為它充滿着濃濃的愛意……
一份的作業作文500字 8
今天，手工課結束時，老師給我們佈置了一個特別的家庭作業—每個同學回去做-只布偶小狗，我心裏暗暗叫苦，我沒怎麼幹過針線活，這項作業對我來説，真是有點難度。
回到家，我很快寫完了主科作業，找來了塊好看的布料，可不知怎麼下手，我急忙找來了媽媽幫助我。媽媽笑着説：“做布偶嘛，你要先把這塊布折起來，在上面畫出你要做的小狗形狀，然後剪下來，得到兩塊一樣的布，縫起來，一定留一個小口，接着，把布翻過來塞上棉花。最後在畫上小狗的五觀就好看了。我央求媽媽和我一起做，於是，我們起將合適大小的小狗的形狀畫下來，媽媽讓我自己用剪刀剪下來。“這還不容易”我暗暗想到。可我剛一剪就剪壞了，幸虧媽媽及時補救，不然又得重新做了。剪下來後就到了最難的`步驟了—用針縫起來媽媽找出了針縫，給我做了個示範，輪到我了，我拿起針縫了起來，唉，這針拿在手上好像有千重，看着在媽媽手上靈活乖巧的針，到我這裏怎麼不使喚了，我縫的歪歪扭扭一點也不好，縫着縫着還縫錯了，只好拆了再縫，終於縫好了，我的手上已經有了好幾個針眼，塞上棉花，木偶完成了，真是太不容易。不過，看着我做的布偶小狗，心裏也很高興。
這真是一個有意義的手工作業，讓我熟悉了做布偶的過程，還體會到了勞動的樂趣。
一份的作業作文500字 9
那天上午，老師給我留了一份特殊的作業——製作一個蛋寶寶，並照顧好它們。
當天下午回到家，我拿出一個雞蛋，把它放在桌子上面，那顆蛋東倒西歪的。我很生氣地用筆戳它，對它説：“這個笨蛋！連站都站不穩。你才不是可愛的蛋寶寶呢？”媽媽過來指責我説：“你呀你，一點都不耐心，你生出來站穩了嗎？”我聽後，有點傷心！之後我為它畫了眼睛和嘴巴，當我又看到它站不住時，心裏又有了“火苗”。
第二天，我把它帶到學校，為了完成這個作業，我給蛋寶寶放了層海綿，生怕它破了。下課了，我急忙跑到朋友那兒，但又怕蛋寶寶會破，我只好坐在座位上，不敢亂跑。在英語課上，老師讓和朋友組對話，我多開心那！可是蛋寶寶不行啊！一個課桌就足以讓它粉身碎骨！我只好慢慢地轉身，只與同桌交流……
回到家後，我看着蛋寶寶，回憶起了我小時候，媽媽總是任勞任怨，我為什麼責罵它呢？想到這兒，我不禁留下了淚水。過後，我每天對蛋寶寶有説有笑的`，和它説我的祕密……
一個星期後，我的蛋寶寶完好無損！連同學都很驚奇！這個特殊的作業也讓我明白了媽媽的辛苦。我一定要好好學習，長大以後給父母好的生活。不讓他們擔心。我感謝這份特殊的作業讓我懂得了這麼多道理！
媽媽，您辛苦了！我永遠愛您！
一份的作業作文500字 10
讀了這個題目你肯定會不以為然的説：“作業有什麼特殊的？”可是我要告訴你，這可不是一般的作業，這次的作業就是——看電視。什麼？看電視？平時我們不是不準看太長時間的電視嗎？怎麼這次要破例讓我們看電視？不過這次的看電視作業可不是什麼看動畫片，電視劇，而是看新聞，可是我卻很少看新聞。
放學一回到家，就打開電視機，一看錶時間還不到，就坐那等等，等到了七點新聞聯播開始了，我就認真的看了起來。原來是四川汶川發生了強地震，新聞一直在報道解放軍和志願者到震中心汶川去抗震救災，解放軍冒着餘震頻頻還毅然衝到抗震第一線，解救被困的'人們。
志願者們為受災的人們送去來自全國各地捐贈的衣物，被子等物資，我的心情久久不能平靜，看到災區的孩子們不能像我們一樣在學校裏讀書，看到一些孩子們失去了親人和家園，看到還有很多人還困在廢墟里，我的心情非常沉重，我真想把他們一下全部給救出來。
新聞播完了，但我的心情久久不能平靜。第二天老師問我們：“給你們佈置的作業都完成了沒有？”這時我才恍然大悟，老師的用心教導讓我們好好學習，還讓我們養成了習慣，就像那句話説的一樣“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳，家事國事天下事，事事關心”。學習和品德教育是同樣重要的。
一份的作業作文500字 11
大家平時認為的作業就是那些抄抄寫寫的作業，而暑假的第一天，老師給我們佈置了一項特別的作業——體驗田間勞動。
我來到外婆家，拎起桶，扛着小鋤頭，跟着外婆來到菜地邊，準備摘菜。外婆先讓我站在一邊看着，她來做示範。只見她將一束韭菜緊握在手中，微微向上提起一點，接着用鐮刀對準韭菜根部一劃，一束韭菜整整齊齊地被割下了。我見狀，不禁嘀咕：這有什麼難的，不就是一瞬間的事情嘛！
想到這裏，我接過外婆手中的小鐮刀，隨隨便便一提，舉起鐮刀順勢一劃……啊！我不僅把韭菜割得亂七八糟，還在半途中卡住了。我一下子愣住了，不敢再輕視了！這時，外婆手把手地教我，我認認真真地學着，不多久，我一刀就是一束韭菜，已能輕輕鬆鬆地駕馭了。
外婆又帶我去摘西紅柿，只見一個個紅彤彤的'西紅柿掛在枝頭，上面還有未蒸發的水珠，看起來十分誘人。我迫不及待地向它們衝去，它們在微風中輕輕搖擺，像是在説：“快來摘我呀！”我伸出手便要摘，可枝頭上的小刺好像不允許我侵犯它似的，一股刺痛感湧上心頭，並在我手上留下了一道印痕。我一激靈，把手快速縮回來，眼睛看向外婆。外婆哈哈大笑，伸手在西紅柿的蒂上掐了一把，西紅柿便穩穩當當地掉了下來。看完後，我學着外婆的樣子，掐斷蒂，接住了西紅柿。我和外婆提着滿滿一籃子蔬菜回家，心裏甭提多開心了。
這份特殊的作業，不僅讓我體會到勞動的辛苦，也嚐到了自己動手的甜頭。
一份的作業作文500字 12
有一次我去上奧數班，數學老師佈置了一份有趣的作業——量大樹有多高。同學們喜出望外，卻沒料到這是一項艱鉅的任務。
一天下午，我和好友飛飛帶好工具：捲尺、竹竿和記錄本。我們來到小區的樓下，選定一棵大樹，然後興致勃勃地行動起來，我們先量了竹竿的長度，這倒是簡單。接着，我們要量大樹的影子。可是，太陽公公時隱時現，實在讓我們為難啊！沒辦法，我們只好先上樓休息。過一會兒，太陽出來了，我們急匆匆地跑下樓，誰知，一到樓下，太陽公公又藏起來了。我們只好在大樹下蹲守着，等待最佳時機。
功夫不負有心人，太陽終於現身了。我們興奮極了，剛才的怨氣一下子煙消雲散。我們趕快行動起來，配合默契。我們把竹竿的影子量完後，剛準備量大樹的影子，太陽又頑皮了地躲起來了。我們的喜悦頓時化為烏有，我抱怨起來，真是束手無策，因為之前的'努力有可能功虧一簣。我們又耐心地等待了五分鐘左右，太陽終於露臉了。我們倆欣喜若狂，飛快地進行着測量工作，並做了記錄，最終準確地算出了大樹的高度。這時，我們倆都長長的吐了一口氣，臉上綻放出喜悦的笑容。
這份有趣的作業，讓我懂得人生的道路上有許多坎坷，儘管道路崎嶇，但是我們還是知難而進，只有這樣，才會成功。這份作業看似有趣，卻讓我受益匪淺。
一份的作業作文500字 13
今天是農曆十二月二十二日冬至，大街小巷裏又飄蕩着湯圓的香味了，但我可不能仔細去聞，我要去上學了！
進了校門口，量好體温，要到我的教室，C幢教學樓三零三，哇！整個C幢都是湯圓的味道，我進了教室，教室被佈置得十分漂亮，有拉花，有小燈籠，有氣球，原來這是學校給老師佈置的作業，讓學生們體會冬至的傳統文化。全班都投入到冬至氣氛當中，我也不例外，跟大家一起歡呼起來。
老師還拿來好多零食和水果分給大家吃，最後當然有我盼望的湯圓啦！我們吃得臉上粘粘的，白白的，全都變成了大花貓，不過我們並不在乎，反正一年只有一次嘛！
在活動接近尾聲時，老師要佈置作業了，大家一下子全部安靜下來，我最怕空氣一下子安靜，現在大家都忘記了剛才的遊戲，開始緊盯黑板。
老師用粉筆在黑板上停留了好久，我們的眼睛似乎要掉下來了，最後楊老師終於要開始寫了，我們的心已經提到了嗓子眼，還一直怦怦直跳，她終於寫下了幾個字“畫九九消寒圖和背九九歌。”老師説：“九九歌你們都很熟悉那我就不講了，九九消寒圖就是畫你們桌上的梅花圖，上面有九朵花，每朵花上有九個花瓣，每天畫一個花瓣，畫完了就代表春天來了，所以今天的.作業就是畫畫。”
我們歡呼雀躍，歡笑聲從我們班傳來。
冬至飽含了我們的歡聲笑語，我們愛冬至，也愛這份讓我們領略傳統文化的令人拍手叫絕的作業。
一份的作業作文500字 14
我曾做過許多作業：一份家務作業、一份社會活動實踐作業、一份讓我頭痛的回家作業……而那一次，是最令我難忘的是那次特別的作業。
老師來到教室，宣佈了作業“同學們，馬上你們要出去走走，告別你們的父母……所以，今天你們回家對你們的父母説聲我愛你吧！”
我一聽，頓時高興起來。這種話我一直説呢！而同學們卻七嘴八舌地討論了起來。有的臉紅地説：“我不行！我不行！”有的悶不做聲，平平淡淡。
在放學的路上，我本想告訴媽媽，完成這項作業。可突然下起了大雨，打破了這一切平靜，豆大般的雨點落在車上，我的.心情有些低落。一路上，我抿着嘴，什麼話也不敢説。回到家，吃完晚飯時，我本想説。可奶奶也在，我心裏的“小鬼”又在搗鼓，我想説又不敢説出口。媽媽順手加了一塊菜，我感動極了，但那句話一直沒敢説出口……
我完了其他作業，卻唯獨剩下這一項作業。我彷彿從大膽牛變成了小膽鼠，趴在桌子上。心裏爭鬥着一番，媽媽對我這麼好，説一句我愛你能怎麼了？我鼓起勇氣，站了起來，走到門口，説道：“媽媽，我……我愛你！”媽媽聽後，先是一怔，接着把我摟在懷裏，“媽媽也永遠愛你！”淚如雨下。
這項作業讓我感受到親情的力量，同時也要我明白知恩圖報！我會永遠愛着我的媽媽！
一份的作業作文500字 15
今天晚上，我吃好了晚飯，選了兩個又紅又大的蘋果，把蘋果洗乾淨。我用左手拿蘋果，右手拿小刀。我的左手拇指和食指捏住蘋果的凹陷處，右手食指按着小刀的刀背，拇指按在小刀的側面，抵住蘋果，讓小刀帶點傾斜，就輕輕地削了起來，大約削了一刻鐘，終於把一隻蘋果削完了。我正要削第二隻蘋果的時候，媽媽來了。她好奇地問：“你一下子削兩隻蘋果，吃得下嗎？”我肯定地説：“吃得下。”我又把第二隻蘋果削完了。
我一隻手拿一隻蘋果，高高興興地來到爸爸媽媽面前，微笑着説：“爸爸媽媽，請你們吃蘋果！”正在看報紙的爸爸點點頭説：“謝謝！能不能幫我熱一下？太冷了。”我點頭應道：“好的。”在牀上織毛衣的媽媽説：“我剛吃完飯，已經飽了，你自己吃吧。”我體貼地説：“你工作了一天，肯定很累了，你就吃一個蘋果吧。我去幫你們熱一下。”
我來到廚房，拿了一個大碗，倒了半碗熱乎乎的`開水，把兩隻蘋果放進去，再蓋上蓋子。過了一刻鐘，我把蓋子揭開，把蘋果拿出來， 用水果刀切成一片片的放到碗裏，又插了幾根牙籤，端到爸爸媽媽面前。“爸爸媽媽，蘋果熱好了，請享用！”爸爸放下手中的報紙，邊吃蘋果，邊微笑着，用異樣的眼光看着我。我一下子感到耳根都熱了。媽媽吃着蘋果直誇：“我的女兒長大了，懂事了。”我的臉更熱了，不好意思地説：“這是我應該做的。你們為我不知削了多少蘋果，而我才為你們削一次。”
一份的作業作文500字 16
為了不浪費糧食，嚴老師給我們佈置了一份特殊的作業：每天光盤獲得一個正字，集滿3個正可換一週的水果，因為之前班級裏有同學只想着吃水果不吃飯了，而且還亂扔果皮，無奈之下老師只好“下狠手”了，“逼”着我們吃飯。
執行第一天，同學們一下課就爭先恐後地跑出教室拿飯，因為光盤必須在30分鐘內吃完才可打正，大家為了飯後水果，可都是拼盡了全力。你瞧，那個瘦瘦小小，連頭髮都是黃蠟蠟的小女生，也捻着鼻子，一大口一大口的飯菜往嘴裏送，光看那樣子都覺得比吃了苦瓜還難受。
還有那個平時吃飯挑挑揀揀，飯粒都需要一粒一粒數，還經常被食堂阿姨催促的男生，也張大嘴巴，狼吞虎嚥地往嘴裏扒飯，三下五除二就解決了。“還有五分鐘，想打正的同學抓緊了！”班主任嚴老師提醒同學們。哎呀！我的飯還剩一半呢，先不説了，我得趕緊吃飯去！
自從老師佈置了這個作業後，同學倒飯的現象少多了。一次語文課上，老師鄭重其事地對大家説：“我的這個作業，不是要逼你們把肚子吃撐，而是要學會愛惜食物。因為有很多貧困地區的孩子每天都在捱餓，一天的飯菜就是一碗米湯加一個白饅頭。你們真是生在福中不知福啊！”是呀，勤儉節約正是我們弘揚中華傳統美德的一種行為。因此，這份特殊的'作業不僅僅是班級裏的作業，更應該是每一個人應該做到的。
一份的作業作文500字 17
人生旅途中有很多有趣的事令我們高興，讓我們感動。我覺得我人生中最有趣的一件事是完成一次家庭作業。
一天，老師在放學的時候説：“今天的家庭作業是用紙做一個圓柱形，明天上課時用，比比看誰做的最好最漂亮。”老師剛一説完，教室裏頓時開了花，議論紛紛。一放學，我們迫不及待的衝出教室，趕回家做作業。
一進家門，我趕緊找出一張大紙就準備做圓柱。如何下手呢？一想：我們平常玩時把書卷起不就成了一個圓柱形嗎？對。於是我就把紙捲起並用膠水粘上，這樣就做成了一個圓柱外形，只差上下底了，做了幾個，不是大了就是小了。唉，為什麼做不好呢？拿着做的圓放在圓柱上邊比試觀察邊想：怎樣才能做一個圓恰好蓋住圓柱的底呢？突然，大腦靈光一閃：哎，底面圓的'周長不正是原來白紙的長嗎？知道了周長且不是可求圓的半徑了，那圓就很容易畫出了。這樣想着馬上行動。不到兩分鐘一個圓就做成了，急切地放在圓柱上一試，剛好。我興奮的喊到：“噢，我做成了。”立馬把另一個底面做好，再用膠水把兩個圓粘上，一個漂亮的圓柱就成了。
第二天上課時，同學們把自己做的圓柱都拿出來進行了展示，結果老師和同學們都説我的圓柱做得又好又漂亮。老師還要我把做法進行了簡要説明，數學老師聽後表揚了我，説我肯動腦筋動手能力強。我聽了心裏美滋滋的，同時暗暗下決心：今後一定要更加努力。
通過這次作業，我懂得了：不管做什麼事情，只要自己認真且愛動腦筋就一定能把事情做好。
一份的作業作文500字 18
作業，全宇宙最邪惡的物質，它可以吞噬一個學生脆弱的心靈，讓學生在它的大海中苦苦掙扎，最後沉下水去，永不得翻生，永不見天日！完了，人生畫上一個恐怖的句號！這就是恐怖的惡魔作業！他會和吸血鬼一樣吸乾你的靈魂！
我完成過一次特別的作業，它與眾不同，雖然會消耗不少時間，但十分有意義，最重要的是，完成它不用動筆，十分輕鬆。
在一個帶着夕陽的下午，老師佈置了一個特別的作業：觀看我們與七班的終級大決鬥，這將會是一場偉大的戰役，被命為北半場（操場的北半部）戰役。一場實力對戰。
我想：又是無聊透頂的.籃球賽。但又不得不看，真討厭。我漫無目的地坐在北半場，戰鬥的號角響起了。
這是我方的球，我方隊員剛接到了球，敵隊隊長吳宇諾如獵豹一般快速地閃了過來，一個風車式搶球，奪過籃球，撲向我方籃筐，在空中一個360°旋轉，又是一個優雅的灌籃，“帥氣！”（雖然她是女的）我忍不喊起來，哎呀，我怎麼為對方加油了？我又趕緊為我方加油打氣。
比賽進入了白熱化，我都禁不住滿頭大汗，吳宇諾又搶到球了，我方隊員楊子豪，衝上前阻攔，可她根本不把楊子豪放在前面，輕鬆一閃，從他身邊掠過，還帶着嘲笑摸了摸他的頭，集體榮譽感和憤怒感為楊子豪打氣，再次阻止籃球進筐。他倆就像雙龍戲珠，但最後，這關鍵的一球，吳宇諾帶着榮耀光環與殘影射中對方球門，奠定了勝利的基礎。
這真是一場精彩的球賽，這真是一份特別的作業。
一份的作業作文500字 19
上上個星期的星期二下午的大閲讀課，陳老師走進來對我們説：“同學們，我給大家佈置一個特殊的作業 ，那就是寫全班同學的名字，下個星期二寫名字比賽。”同學們一聽都傻了眼。我利用星期六、星期日的時間在家一邊向一邊寫，可是沒過多久就遇到困難了。
徐少卿的“卿”字平時見了就怕，筆畫那麼多，現在叫我怎麼寫呀?我寫了好幾個怎麼看都不像，只好問正在做飯的媽媽。“媽媽，愛卿的.‘卿’怎麼寫?”這麼一問，媽媽也説不出來，我只好去查字典。
寫好後，我數了數1、2、3……50、51，咦?怎麼少了一個，是誰呢?第一排、第二排…… ……我一邊點人數，一邊腦子裏放起了“電影”，
對了，是第七排少了一個人，是誰呢?怎麼想都想不起來，自己的同學都不知道是誰，真是難為情。到了星期一，我到學校來一對名單 ，原來少了姜鬆良，他平時不太和別人交流，可能使我忘記了他。
到了星期二下午大閲讀課，老師開始讓我們比賽寫名字了。我飛快地寫着，第一個寫完的是肖有為，可他寫錯了大約4——5個字。他往博客上發我名字的時候，就把我的“成”給寫成工程的“程”了。這一次寫名字比賽，又把我這個“成”寫成“誠實”的“誠”了。我願來總覺着自己也有把握全寫對，結果也錯了一個。
這真是：“不寫不知道，一寫嚇一跳啊!”
一份的作業作文500字 20
那是一個陰天，天上的烏雲積成一團，就像是一個謎團等着太陽解開。在教室裏，老師佈置了一個課堂作業，等着我們解開。
老師大聲問：“同學們，我們今天要完成一份特殊的課堂作業。”同學們你看看我，我看看你，百思不得其解，有些同學竊竊私語：“作業有什麼特殊的啊？”老師公開作業主題：“假如我們的媽媽走丟了，我們一定會貼‘尋人啟事’，接下來，我們就給媽媽寫一份‘尋人啟事’”。
“先寫上姓名。”老師報道，同學們刷刷地寫上媽媽的姓名。“再寫上年齡。”下面有了一點騷動，“大概42吧，好像又不對。”“應該是40歲，可是不確定。”同學們自言自語。老師見此情況，只好跳過：“寫上媽媽的臉部特徵。”下面又開始討論：“我媽嘴邊好像是有痣的，可在哪邊啊？”“我媽媽眼睛是橢圓形的，還是三角形的？”老師搖搖頭，接着往下報：“寫上媽媽今天的穿着。”下面幾位穿名牌衣服的同學就更“嗨”：“媽媽的`毛衣是啥顏色？”“媽媽的手鐲是金的？銀的？還是玉的啊？”他們自己穿着幾千塊的名牌衣服，竟然連媽媽的穿着也忘了。
老師“唉”了一聲，説：“你們的媽媽這麼關心你們，這麼瞭解你們，你們一個微小動作也逃不過媽媽的眼睛，可你們呢……這項作業完成不了的，回去好好觀察媽媽吧！”
看來，這一份作業能完成了人寥寥無幾，是同學們真得忘記媽媽的“信息”嗎？不是的，而是孩子沒有真正關心過母親。
這一份特殊的作業讓我陷入沉思……
一份的作業作文500字 21
我從小到大，做過無數的作業，有許多我都記不清了。唯獨那次，讓我記憶猶新。
那是一個星期天。姑姑抱着她那只有三歲的小弟弟來我家做客。我正閒着沒事，就逗起弟弟來。姑姑説：“詩曉，我和你媽到伯伯家去一趟，也隨便給你留下一份特殊的作業！”“特殊的.作業？”我正疑惑着，姑姑又笑眯眯地向我解釋道：“當然是照顧你的小表弟！”
我聽了，不以為然，心想：這對我來説，真是張飛吃豆芽——小菜一碟。於是，我便欣然答應：“YES，保證完成任務。”便興沖沖地照顧小表弟去了。
我原本以為照顧孩子挺簡單的，只要讓他不哭、不鬧就行了。可事實遠遠不是這樣。
你瞧，他一會兒“穿梭”於客廳中，一會兒又飛奔我的房間，一見到我剛寫完的作業，抄起桌上的一枝筆，“唰”一聲就往我作業上畫。
我大驚失色，連忙把作業奪來，懇求道：“別亂畫，姐姐給你拿一張紙！”可是，當我拿着紙跑進我的房間，眼前的一切令我大吃了一驚——筆被摔在了地上，早已“粉身碎骨”，我最心愛的畫冊上已被水彩筆毀了“容”……
我想，光靠嚇唬是不行的，便對他説：“表弟，想不想聽姐姐講故事呀！”一邊還端來一盤切好的蘋果。“耶！聽故事哦！”我拿起一本連環畫，繪聲繪色地講起了《三隻小羊》、《烏鴉和狐狸》……
果然，小表弟側着腦袋，津津有味地嚼着蘋果，聽我講故事，開心得拍起手來……
我終於完成了這項特殊的作業。原來，帶孩子也不是件容易的事啊！
一份的作業作文500字 22
今天，老師佈置的作業不是抄課文，不是《陽光》一頁，而是“擁抱”——去擁抱一個人、一隻狗……
不是吧！“擁抱”也算作業？這也太簡單了吧！也正是因為這個作業太容易了，我決定晚上兒回家。我和佳欣玩到6：00了才回了家。
回到家，我發現家裏空無一人，只有一隻狗，它是我姑姑的狗——蘇拉。我心想：“擁抱狗也算吧！”
於是，我衝向蘇拉。不過，蘇拉可能是被我嚇着了，跑進了牀底下，我把手伸進去，可就是摸不着，直到我看見蘇拉從牀的另一邊逃走了，我緊追不捨，蘇拉跳上牀，我説：“別跑。”我也跟着上牀，大聲説：“我只是為了完成作業而已。”可蘇拉好像很拒絕的樣子。結果，我們在牀上追跑大戰了“三百回合”，把牀上搞得亂七八糟，後來，我們又追到客廳去了，蘇拉跳上了桌子，汪汪地叫起來，好像在説：“別追了。”我則跳上了沙發，要不是我的手不夠長，早抓到蘇拉了。
時間一點一滴地過去了，爸爸回來了，一看，牀上亂糟糟的'，陰沉着臉。我站在沙發上，蘇拉在“汪汪”地叫着。恰巧，媽媽也回來了。
媽媽走過來，看着我狼狽的樣子，呵呵一笑，走過來，伸開雙臂，給了我一個擁抱，我也給媽媽了一個大大的擁抱。這麼簡單？我的作業完成了？我只感覺暖暖的，抓不到狗的懊喪已經煙消雲散了。
這真是一次簡單的作業，一份意味深長的作業，令人久久難忘。
一份的作業作文500字 23
上個星期，楊老師給我們佈置了一個有趣的作業——製作生態瓶。一聽到這個作業，教室裏像炸開了鍋，大家交頭接耳，議論起來，我興奮不已，心想：這個作業一定是很好玩的，我們還是第一次做呢！
回到家後，我一邊翻開科學書，一邊想，用什麼東西裝小魚、小蝦、螺螄呢？找來找去我也找不到什麼。還是去買個魚缸吧！魚缸買來後，我想：底下鋪些什麼呢？我來到賣魚的店裏，看到有許多彩色的小石子和鵝卵石。我就買下了一包鋪在缸底，比我想象的還要漂亮。有紅色的，有黃色的，有粉紅色的，有藍色的，有紫色的，有綠色的……像是給魚缸鋪上了一張五彩斑斕的毯子。
缸裏裝點什麼呢？媽媽提議説：“買些容易養活的小動物吧！”我們到家後面的小菜場上挑選起來。我一眼看到了兩條活蹦亂跳的小泥鰍，這兩條小泥鰍只有我的手指那麼大，那麼長，在臉盆裏十分調皮，一會兒鑽在大泥鰍的.肚子下，一會兒又好像在打架。店主看得出我很喜歡，就熱情地迎上來介紹，媽媽爽快地幫我買下了。我又看見盆裏那耀武揚威的龍蝦，它們全身披着紅色的盔甲，有的舉起它們的鉗子舞動兩下，有的靜靜地呆在盆裏，有的張牙舞爪，好像憤怒地説：“我不想呆在這裏，我要出去。”我看得出神了，媽媽又幫我買下兩個威武的“大將軍”。
生態瓶做好了，望着裏面可愛的、調皮的小傢伙們，我十分滿意。
一份的作業作文500字 24
春姑娘悄悄地來到我們身邊，萬物甦醒，百花盛開。在這美好的季節裏，老師佈置了一份特殊的作業，要求每個學生在家自己動手設計一個花盆，帶到學校參加“花盆設計”評比。 回到家，我急忙找來一隻塑料瓶，一把剪刀，一些卡通貼紙。設計一個怎樣的花盆呢?我左思右想，還是沒有思路。正當我焦急萬分的時候，媽媽笑眯眯地走過來對我説：“孩子，只要你善於動腦，在造型上要有創意，在裝飾上要新穎。相信你一定會設計出一個漂亮的花盆來。”聽了媽媽的話，我更加信心十足。於是，我拿起剪刀“咔”地一聲，那隻塑料瓶就裂開了一個小口子，我花了九牛二虎之力才把這隻塑料瓶一分為二。接着，我給它穿上了美麗的`衣服，貼上了最可愛的卡通人物，有白雪公主、小矮人、米奇等。老師臨走時叮囑我們千萬別忘了在花盆底座挖幾個洞，這樣不會因積水過多淹死種的花。於是，我又從爸爸的工具箱裏找來釘子，用盡力氣使勁地往瓶底按。媽媽在一旁看我幹得滿頭大汗，也來協助我一起完成那項艱鉅的任務。
時間一分一秒地過去了，在大家的共同努力下，一隻小巧玲瓏的花盆展現在我們眼前。第二天，我拿到學校，同學們都説我設計的花盆既有創意又漂亮。我心裏默默地想：謝謝您!媽媽，是您給了我自信，是您讓我取得了優異的成績。
一份的作業作文500字 25
剛放暑假，老師就佈置了一樣特別的作業——為長輩洗腳。對於這個特殊、神聖而又莊嚴的任務，我有些丈二和尚摸不着頭腦，心裏嘀咕着：這是啥作業呀？這要幹啥呢？老師今天怎麼啦？幹啥騰空來個這個東東呢？
回到家，我不禁疑慮起來：給誰洗腳好呢？老爸老媽？還是年邁的奶奶？對，還是最疼愛我的爺爺，因為這幾天他病了。
既然吾意已決，那就等待之時機矣！
吃過晚飯，爺爺習慣性挽起褲腳，估計要洗腳了，我心裏暗暗地想：此時不去，更待何時！我便鼓起勇氣，對爺爺説：“爺爺，我幫您洗腳吧！”沒想到卻遭到爺爺的婉言反對，一頓軟磨硬泡之後，爺爺終於被我説服了。
開始洗腳了，我先倒好一盆水，根據爺爺的指示，我把水温調好了，脱掉爺爺的鞋襪，放在一旁。然後捧起爺爺的`腳，準備按入水中。當我的手指一觸摸到爺爺的腳時，霎時令我感觸萬千：爺爺的腳好粗糙啊，想必經歷過了無數歲月的滄桑；爺爺的腳趾甲好像都要裂開了，似乎在訴説着多年行路的坎坷；爺爺的腳上有好多白色的痕跡，縱橫交錯，歷歷在目，彷彿在讓我們告知養兒育女的艱辛……
鼻子久久地酸楚着，感觸萬千，我輕輕地搓起爺爺的腳來，把搓起的髒東西細心揉掉，然後讓爺爺泡一會兒腳，最後我把爺爺的腳用柔軟的毛巾擦乾……腳洗完了。
爺爺呵呵地笑了，邊誇：“這小歪，呵呵，賊嘎乖啦！”他的笑容很燦爛，眼睛眯成一條線……
一份的作業作文500字 26
記得三年級時，科學老師佈置了一份，令我抓狂的週末作業——捉、養蝸牛。當時，我一聽到這份作業，腦海中立馬就浮現出那又難看、又噁心地蝸牛在哪兒蠕動的畫面，不由得一陣反胃。
“我平時最害怕小蟲子、小動物什麼了，更討厭鼻涕蟲、蝸牛這些動物。現在，竟然還要讓我捉、養蝸牛！天哪！”我在心中吶喊。
可是即使我再討厭蝸牛，這份令我抓狂的作業也還是要做的`呀。
週末，我邁着“重千斤”的腳步，極不情願地踏上了尋找蝸牛之“旅”。我拿着一個大號的，被我用針戳了幾個洞的礦泉水瓶，走到灌木叢邊，找起了蝸牛。一番尋找後，我在一片小葉子上發現了一隻蝸牛，當然，它是要被我收入“囊”中的。我看見只要是它路動過的地方都留下了一條偏白色的黏液。我越看越想吐，越看越抓狂。
“算了，豁出去了，捉吧！”我自言自語道。但，我可不是徒手捉，我是有備而來的！我拿出一雙一次性手套，戴了起來，乾脆利落地捉起了蝸牛，把它扔到礦泉水瓶裏去了。但，一支蝸牛遠遠不夠，要十隻呢！哦，不！我又開啟了“地毯式”搜索。終於，找了一個下午，十隻蝸牛全被我收入囊中了。
我拿着裝蝸牛的瓶子，飛奔回家，拼命洗手。
在家裏，每經過陽台就會看見蝸牛在瓶子裏蠕動，每看到這一幕，我就緊握拳頭，抓起狂來。
一份的作業作文500字 27
作業，是學生學習生涯中永遠揮之不去的噩夢。也是一把尖鋭的利箭，深深地刺痛每一個學子的心。可下午，我們卻迎接了一份意味深長的`作業。
“叮鈴鈴”，下課鈴響了。我的心中萬分擔憂，因為老師在課上沒收了一位學渣的零食與電子手錶，想必現在正是怒火中燒。我環顧四周，同學們全皺着眉頭，好似監獄裏的囚犯，命令一到，就得被押入“作業苦海”。
“同學們，看好了，作業我寫在黑板上了！”我緊閉着眼睛，不敢直視“作業大王。”全班此時一片寂靜，只聽見粉筆在黑板上的摩擦聲，每“嚓”一聲，我的心就顫抖一下。過了大約一分鐘，老師發話了：“作業自己抄一下，並讓家長監督完成。”
我好奇地睜開雙眼，眼中一下子閃過了一道喜悦的光芒，我簡直不敢相信我看到的作業：從今天起一星期不吃垃圾食品，不玩電子遊戲，不亂罵髒話，並讓家長監督完成。我連忙拉了拉同桌，無比興奮地説：“嗨，你瞧，今天作業真簡單，並且持續一個星期喲！”同桌卻愁眉苦臉地説：“唉，別提有多難了，一個星期不吃垃圾食品，還不如讓我一個星期不吃飯。不玩電子遊戲，那可比登天還難，不亂罵髒話，倒可以考慮考慮。”
聽了同桌這番話，我不禁陷入了沉思：“為什麼他們做到這幾點那麼難呢？還不是因為自己放輕自己的要求，家長不認真管的原因嗎？老師的這份意味深長的作業，還不是想培養更善良，更純潔的少年嗎？
想到這兒，我不禁由衷地感謝起老師那份意味深長的作業來。
一份的作業作文500字 28
進入三年級後，不知為什麼，我特別盼望雙休日。因為每到雙休日，我們的語文老師就會給我們佈置有趣的家庭作業。
教我們語文的羅老師是個幽默風趣的老師，就連他佈置的作業也充滿趣味。讓我們統計一天家裏要用多少個塑料袋，然後寫體會；讓我們收集廢電池，然後給我們上電池的危害研討課；讓我們看廣告，收集廣告語比賽……一聽到這些作業，我們可開心了。羅老師就像我們的大救星，變着法子讓我們雙休日有機會“玩”啦！
自從羅老師給我們佈置這些有趣的作業後，爸爸媽媽再也不能將我們反瑣在房間裏讓我們埋頭做這個練習，那個練習啦。
又一個雙休日到了，我一回到家就忙着開電視，媽媽看見了剛想嘮叨，我就振振有詞地宣佈：“今天本小姐的作業就是看電視！”“什麼？還有看電視的.作業？”媽媽吃驚地問。我神氣地説：“這個雙休日，羅老師讓我們摘抄廣告語，越多越好。不論是看電視、報紙，還是聽廣播、上網都可以。”聽我這麼一説，媽媽悻悻地説：“這作業還真有點怪。”
你還別説，這廣告要是認真去聽、去看，還真有很多學問呢。
有趣的雙休日作業成了同學們朝思暮想的活動，自從有了這樣的作業以後，我們再也不用擔心雙休日被爸爸媽媽關房間做那些沒完沒了的習題啦。
一份的作業作文500字 29
那天晚上，媽媽給我佈置了一個艱難的作業——照顧弟弟，緊接着就急急忙忙地出門了。
我還沒答應，媽媽就把弟弟“丟”給了我，我只好硬着頭皮上。我走到客廳，看他一本正經地坐在那裏，玩弄着他的新玩具。看他玩的'認真，我偷溜到房間，寫着我的作業。才過了一會兒，弟弟就大聲叫着：“媽媽！媽媽！”我急忙跑過去，問道：“弟弟，你怎麼了？”弟弟可憐巴巴地問我：“姐姐，媽媽呢？媽媽怎麼不見了？”我趕緊安慰道：“媽媽有事出去了，一會兒就回來。姐姐陪你玩會兒好不好？”誰知弟弟聽到媽媽走了這個消息，頓時放聲大哭：“我不要姐姐，我要找媽媽！”
我也急得要命，心想怎樣才能讓弟弟不哭呢？我突然想到《熊出沒》，它是弟弟最喜歡的動畫片。我打開電視，按在26頻道。弟弟的聲音立馬小了許多，但還在哭泣。
看來我只能放最後的大招了——糖果的誘惑。從我心愛的糖盒裏，拿出一根棒棒糖，準備忍痛割愛。我拿着糖在弟弟的面前晃了晃，問道：“周辰，你想不想吃啊？如果你哭，姐姐就把這個棒棒糖給你。”弟弟立馬不哭了。
不一會兒，媽媽回來了。這個艱難的作業終於完成了。這件事後，我也體會到媽媽照顧我們的辛苦，我一定要做一些讓力所能及的事情，讓媽媽輕鬆輕鬆。
一份的作業作文500字 30
作業，在大家的眼中早已成為了家常便飯，而在老師的眼中，更是習以為常。可是，今天，一位特殊的老師給我佈置了一項特殊的作業。
這位特殊的老師就是我的媽媽。
媽媽今天對我説：寶貝，今天是你爸爸的生日，這有五十元，你自個去給你爸爸買禮物，記住，不準亂用，如果禮物買的好的話，回頭我再獎勵你。對呀，今天是爸爸的生日，我怎麼給忘了？還好媽媽提醒了我，
我來到商城，一邊走一邊瞧，這時，我看見一家店裏面的男式衣服十分好看，要不就買這個吧，我心想。可是我轉過頭來又一想，每年都給爸爸買衣服，會不會太單調了？於是我又朝前方走去。
到了一家雜貨店裏，我走進去瞧了瞧，在櫃枱裏發現了一包清肺茶，爸爸不是老愛抽煙嗎？給他買一包，回去泡起來給他清清肺。於是我向收貨阿姨付了錢之後就急忙跑回家。爸爸每天要五點下班，那樣我在四點四十分泡起來爸爸就可以喝到茶啦。
時針一秒一分的從時鐘上走過，快五點了，我急急忙忙的燒了壺開水，再將茶葉放下去，隨後，按照使用方法來泡茶。
五點到，爸爸準時回到家，我將早已泡好的茶端到爸爸面前，對他説：爸爸，這麼多年來，您辛苦了，這杯茶是清肺的.，你將它喝下吧。爸爸聽了我的話高興的笑了起來，眼角還帶着淚呢。
一份的作業作文500字 31
9月1日，我們全班同學等待新老師來上課。老師一進門，就對我們誇下海口：“我能在一星期內叫出全班同學的名字。”我心想：切，肯定又在騙人了，誰信啊！
朱老師先讓李昕畫了一張座位表，貼在講台上。早讀課，我們正在讀書，朱老師認真地看着每一個同學，仔細地看着同學們的特點，上課積極舉手的李昕，身體強壯的鄧稍聰，還有胖胖的'夏文濤……下課後，朱老師沒有直接回辦公室，還“賴”在教室裏不走，而是又開始仔仔細細地打量我們了，眉毛還一揚一揚的，看着朱老師那認真勁兒，我不由得佩服朱老師，相信朱老師一定會報出全班同學的名字的。
星期五，是老師該交作業的時候了，晨會課上朱老師先壓住座位表説：“今天，我該向同學們交上一份作業了。如果報不出一個同學的名字，就把全班同學的名字抄一遍。我開始了，廖珊、蘇思達……”我心想：才不會呢，就算沒抄，又沒人敢向老師要，肯定不會抄。接下來是管利鋒，朱老師停頓了一下，眉頭一皺，眼睛“咕嚕”一，想起來了，原來是管利鋒。朱老師繼續報着，還不時揚一揚眉毛。突然，報完夏佳馨後就停住了，朱老師左思右想，皺了皺眉頭，可是無濟於事，於是朱老師説：“哎呀，這個忘記了。”朱老師跳過趙麗娥，繼續報後面同學的名字，後面同學的名字朱老師一個不漏地全報出來了。
一份的作業作文500字 32
品德課上，老師留給我們的作業是寫一個採訪稿。看到這裏，你也許會説：“國小生寫什麼採訪稿呀？”哈哈，下面我就給你們講講這份“特殊”的作業吧！
第二天，我拿着我早已寫好的採訪稿走在去綜合樓的路上，一路上我的.心裏七上八下，心想：老師會不會不理我？會不會笑話我？我有點後悔了，想打退堂鼓。這時正好看到同學宋宇軒走來了，他自信滿滿，感染了我，於是我和他一起進了綜合樓。
進了綜合樓，我才想起一個重要的問題：我來採訪誰呢？嘿，乾脆就去採訪校長吧！我拔腿衝向三樓校長室，剛進入三樓的門口，一個老師就問我：“小同學，你來幹什麼？”我説：“我是來採訪的！”那個老師問我要採訪誰，這時，我又想退縮了，就説：“走錯門了！”然後急急乎乎地跑出去了。
這時宋宇軒得意洋洋地對我説：“嘿，王振宇，我完成任務了，你呢？”看到他的高興勁兒，我收住了步子，大聲對他説：“一會就好了！”我轉身又上了三樓，直接來到校長室門口，看着“校長室”幾個大字，我的腿又開始打顫了。我深吸一口氣，對自己説：“沒什麼，我一定行的！”伸手敲了三下門，只聽裏面傳來和藹的聲間：“誰呀？請進！”我勇敢地走了進去，向校長説明了我的來意，校長痛快地接受了我的採訪。終於採訪結束了，我對老師鞠了一躬，快活地跑了出去。
這件事雖然已經過去幾個星期了，但是這份“特殊”的作業讓我懂得了：有些事情並不難，難得是你不去做！
一份的作業作文500字 33
在我三年級時，老師曾給我們佈置了一份特殊的作業。那份作業是讓我們自選的一種海洋動物為主題，上網調查。我抑制不住內心的興奮之情，盼望着快點放學，恨不得馬上就放學才好。
放學了，放學了。我心裏想着。當“叮鈴鈴，叮鈴鈴”的聲音灌注進教學樓，像一個水龍頭突然被打開。好奇心的力量使我很快地打掃好教室的衞生，直衝回家。因為我每天特別喜歡看中央科教頻道播出的《人與自然》，所以我便隨便找了一種這兩天剛播出的獨角鯨。
我認為那是一種神奇的生物，我熟練地打開電腦，一邊翻閲資料一邊找看到的一些資料抄下來。我突然有一種想法，就是我認為老師在利用我們的好奇心，能讓我們學習到更多的知識。這一次就是，我學到了獨角鯨的角，是由它體內的一個東西長太長了，就突出來了。因為那時候的我還太小，我甚至記不清楚那是一個什麼東西了。
為什麼我記不清楚什麼東西了呢？因為我那時寫作業馬馬虎虎，不認真，就一直是亂記的一張紙，上面等於就是從網頁上抄下來的，我也一直沒太在意那些東西。
我覺得老師就是讓我們用好奇心來學習、掌握更多的知識。當然，也不止這麼一種動物了。
第二天，到了學校，我們把各自的作業交上去，老師一個一個地讀，有寫大象的；有寫螞蟻的`；有寫蜥蜴的，還有寫小鳥的……真是各有各的風格啊！小到螞蟻，大至鯨魚。但老師還只表揚了一個人，就是我，因為我寫得最詳細，還真是無心插柳柳成蔭。
這真是一份特殊的作業啊。
一份的作業作文500字 34
我做過一份特別的作業。
今天下午，快要放學的時候，班主任早早的留好了家裏的作業。“嘀！鈴！鈴！鈴！”下課鈴響了，放學了，該回家寫作業了。“咦！真奇怪！英語老師還沒留作業呢”我一邊摸着我心愛的漂亮的記作業的小本本，一邊呢呢喃喃地小聲自言自語。“英語老師總比班主任的作業留得早，這次怎麼還沒有留呢？”
這時英語老師剛剛走進辦公室，他快步如飛的走到了黑板前，從盒子裏去除一隻不長不短不粗不細的白色粉筆，他在黑板上寫第一筆的.時候，同學們都目不轉睛地盯着黑板上英語老師留作業的一角，她看了看我們然後才寫的。
英語老師留完了作業，我心想，老師這一系列奇怪的動作不會是很多吧！這下可完蛋了呀！
同學們整理書包準備回家的時候我瞧了瞧英語老師留的作業。英語作業：把黑板上的這幾個單詞做成卡片，然後粘在家裏的各個部分上。英語老師留的作業真奇怪呀！
回家後，我先做這項非常特別的作業。我先把這幾個單詞的音標和漢義集合在一起，接着把紙片剪好，兩張站成一片，然後把漢義音標單詞工工整整地超在紙片上，最後把它粘在各部分上，我的作業完成了！爸爸媽媽都誇我手巧、能幹，我真高興！這份特別的作業不僅讓我得到了誇獎，還讓我很容易的記住了這些單詞！
這是一份多麼特別的作業呀！
一份的作業作文500字 35
作業，可能對於許多人來説是一個令人不愉快的詞語，使人頭疼的。但這一份作業是特殊的'難忘的。
一天下課時，老師站在講台上神祕的佈置了一個作業：讓我們回家嘗試能不能讓一枚硬幣浮在水面上5秒。老師話音還沒有落下教室裏就炸開了鍋，大家都在互相討論。
一回到家，我就迫不及待地找來了一盆水和一枚硬幣。我小心翼翼地將硬幣緩慢地，一點點地往下降，輕輕地放在水面上，緩緩地鬆開手，以為硬幣會浮在水面上，但是硬幣卻格外不如人意，剛剛碰在水面上，就搖搖晃晃地潛入水中，在盆底躺着睡覺。我不放棄，將硬幣拿出來，心想：我就不相信我辦不到，我要再試一下，我一定可以成功。於是，我又慢慢地把硬幣放在水面，可那硬幣就是一個不聽話的孩子，又緩緩地落到了水底，我堅持不放棄，不記得到底試了許多遍，硬幣還是沒有一點進步，我有點灰心了，“難道這根本不可能嗎？還是我放硬幣時不夠小心，還是另有原因。”帶着這份疑惑，我再一次的拿起了硬幣，我更小心了，生怕手抖一下，生怕濺起一點點波浪，輕輕地，硬幣離水面近了，更近了，我憋着氣鬆開了手，硬幣竟然浮在了水面上，像一隻小船，像一座小島，我喜出望外，我終於成功了。
雖然我失敗了無婁次，但在我的堅持下，硬幣成功的浮在水面上了，這一份作業，讓我見證了失敗乃成功之母，使我明白了，成功是在數十次失望後的希望，貴在堅持。一瞬間，我也懂得了老師的良苦用心。
一份的作業作文500字 36
開學那天，老師佈置了一項特殊的“作業”讓我們每個人養一盆植物。並且要進行評選，看看誰的作業完成得最好，哪一盆植物種得最好。
放學之後，我便迫不及待地拉着媽媽來到了花店。花店裏的花草種類繁多：有奇異的驅蚊草、有漂亮的玫瑰、有典雅的百合、有清香的茉莉、有象徵幸運的三葉草……這麼多的花草看得我和媽媽眼都花了，店主還在一旁告訴我們：這些花草看着都很美，但要養的時候要多注意環境和温度，還有温度，因為有些花草十分嬌貴。想到自己對花草的知識一竅不通，我挑了老半天才最終決定買一盆含羞草，含羞草還真是“草如其名”，它的體型十分小巧玲瓏，在陽光的照耀下，葉子顯得越發碧綠，而且這株可愛的小植物價錢也十分便宜，只要五塊錢就夠了。我把它小心翼翼地帶回了家，每天都精心照料着。
過了兩個星期，老師讓我們交“作業”了。同學們都帶來了一盆盆、大大小小、五顏六色的花草，整個教室頓時變了一番模樣，成為了一片花草的海洋。
大家一邊欣賞一邊評論，最後一致認為：最美麗的'是那金燦燦的向日葵；最可愛的是那肥嘟嘟的熊童子；最好養的是那不管颳風下雨或者幾十天不用澆水也照樣能瘋狂成長的銅錢草；當然最神奇要算是我的含羞草了，因為只要誰輕輕一碰它的葉子，它就會像只機靈的小刺蝟一樣把自己縮成一團。
接下來我們的任務當然是要把我們的“作業”培養得更加健壯啦！
一份的作業作文500字 37
在我的腦海中，有許多有趣的事情，其中有一件事情是關於作業的。這次作業讓我明白了要孝敬父母的道理。
“鈴鈴鈴”下課鈴聲響了，老師給我們佈置了一份特殊的作業——老師讓我們回家跟爸爸媽媽説一聲“我愛你”或“I LOVE YOU”!再給爸爸媽媽洗洗腳，這可是第一份這樣的作業啊！！女生還好説，可是男生……男生可是個頂天立地的男子漢，怎麼能好意思説出這樣的話呢？可是，這畢竟是老師佈置的作業，誰敢不聽從呢？可是老師説，明天早晨讓家長寫一份自己的感受，交到學校。聽了這句話，我們全班同學都呆了。
回家後，我們要按照老師説的要做了！“我愛你”簡簡單單的三個字，怎麼就這麼難説出口呢？最後，我鼓起勇氣慢吞吞地説“媽媽，我愛你。”媽媽聽了這句話非常高興，媽媽誇我説：“好孩子，我也愛你。”從此，我的膽子越來越大了，直接端來一盆水放在地上，把媽媽的鞋子脱了下來，再小心翼翼把媽媽的襪子脱了下來，看見媽媽的腳上磨出了泡，我的'心非常痛。我慢慢地把媽媽的腳放入盆裏，把毛巾弄上水濕透了，把媽媽的腳輕輕地拿起，一個指頭一個指頭的擦，生怕落下一點灰。擦完之後，我又把毛巾洗了一遍，有把慢慢的腳擦了一遍，比上一遍乾淨多了，洗完之後，媽媽的臉上露出欣慰的笑容。
這就是老師佈置的作業。從這次作業中，我體會到我們有時間要多和父母溝通，應該多做一些孝敬父母的事情。
一份的作業作文500字 38
星期日，老師佈置了一份特殊的作業——讓我們回家拜師學習煮茶雞蛋。
爸爸、媽媽不在家，我只好請外婆來幫我了，外婆爽快的答應了。
我飛快地跑進雞窩，拿出了四隻雞蛋，把它們放進小盆裏，放些清水，用草挽成一個把子，就用這隻草把子洗蛋，我生怕洗不乾淨，放開力氣去擦。外婆看見了，連忙説：“哎呀！我的胡嫻，你動作輕一點，別把雞蛋殼弄破了……”
蛋洗乾淨了，下面開始煮雞蛋了，我向鍋裏投些清水，把洗乾淨的雞蛋放進鍋裏，外婆生起了火，剛一會兒，雞蛋就在開水鍋中跳起了舞蹈。過了幾分鐘，外婆忙説：“胡嫻，快把它撈出來放在冷水裏浸一下。”
雞蛋在冷水裏浸了幾分鐘以後，外婆讓我把蛋殼剝去，再用刀劃些小縫。“剝蛋殼倒是簡單，為什麼要劃縫呢？”我自言自語道。
“這你就不懂了吧，等一會兒放調料去煮，汁水就會從縫隙滲進去了，茶葉蛋就有味了。”外婆點着我的.鼻子笑着説。剝完了雞蛋，只見白花花的蛋白露了出來，我用手輕輕摸了一下，手感好舒服喲，比剛出的嬰兒的皮膚還要嬌嫩呢。外婆又讓我放些清水把雞蛋放進去，還放上了醬油、鹽、“鐵觀音”茶葉、八角等配料。放好之後，外婆繼續生火。剛一會兒，就聽見了鍋裏有了動靜。我迫不及待地打開了鍋蓋，一陣香噴噴的八角味撲鼻而來。
今天，我學到了煮茶雞蛋這一手藝，真要功歸於我的外婆啊！
一份的作業作文500字 39
今天科學課還是和往常一樣，可是上完之後，老師給我們佈置了一份特殊的作業，那就是讓我們做一份葉子畫。
所有課程都上完了，我和我的小夥伴們一起走向了公園。我們奔跑着，歡呼着，感到無比的幸福，同學們一進去就隨意撿，而我卻在細心的尋找最適合的葉子。
他們都回去了，就我回去得最晚。雖然我已經筋疲力盡了，但我仍在堅持，我心想一定要堅持，否則這個作業會完成不了的，無論怎樣我也要把它做完。
我首先把葉子放在陽光處，讓曬乾，然後用剪刀剪成自己需要的圖形，再拿膠水在葉子上塗上一層，最後就開始組裝了。大功告成，一幅漂亮的葉子畫就這樣完成了。
做完時，我已經酣然入睡，第二天醒來，我就連忙找畫，我説：“媽媽，我的畫呢”？媽媽説：“我幫你放進書包了”
準備好之後，我就出門走向學校。上完兩節課後，就是科學課了，我準備好了。第三節課到了，只見老師拿了一個很大的.禮物走了進來。老師點到我的名字時，我便把作業交了上去，老師看後讚歎不已，説，這個禮物是你的了，我非常高興，同學們也很羨慕我，之後我把作業得獎的事説給了爸媽，爸爸媽媽高興的都停不下來了
我睡在牀上，心裏想着，其實這是我完成的最好的作業了！説完我便進入了睡夢中。
一份的作業作文500字 40
友誼，如詩如茶，如歌如畫，擁有真誠的友誼是多少人豔羨的啊。可是，只因為一份作業將我們之間的友誼隔離，又是多麼無奈的一件事。
數學老師佈置給我們的作業是完成一張練習卷。我回家認真地完成了。第二天一到學校剛放下書包。同學A就跑過來向我要作業，眼睛裏滿是渴求。我掏出卷子給她，她接過卷子如獲至寶地回到座位，如餓虎吞食般地狂抄起來。
我皺了皺眉，機械地坐回椅子上，作業給她抄到底是不是正確的'呢？看着A埋頭苦幹的背影，心頭多了些許苦澀，我們的友誼就僅限於此了嗎？只有一張紙的分量……
思索間，同學B也來找我要作業，説是要對一下答案。我告訴她在A那兒。沒想到B馬上變臉了，多了幾分陰鷙與不屑。她竟責備我只管着A，都不理她了。言罷悶哼一聲轉身走開了。
我愣住了，心裏比吃了黃蓮還苦。為什麼呢？明明我很珍惜我們彼此之間的友誼，我是那麼的看重它。但它卻抵不過一張紙，一份作業，如此廉價與低微，可有可無。
A過來還卷子，笑着道謝。見我一臉苦悶，俯身問我怎麼了？我説B生氣了。不料我還沒有説完，A的表情也凝固起來。她説友誼是容不下沙子的，關心B就別管她了嘛，反正她怎樣都可以。A頭也不迴轉身走了。
我愈加苦悶，為什麼都説我偏心於另一個人呢？難道都沒有看到我對於這段友誼的愛惜嗎？我只是想維護一段友誼難道錯了嗎？
我不想友誼被隔閡，更不想只因為一份作業……
一份的作業作文500字 41
“叮叮叮！”我心想放學啦！老師走上講台，用一種神祕的口吻對我們説：“今天，我給大家一個作業，這可是一份特殊的作業！這兩天大家去鄉下，認真的發現大自然吧！”聽完我便拿起書包衝出教室。你不要問我去幹嘛？當然，我要去發現探索大自然啦！
老爸和老媽開着車帶着我下鄉去完成我的那份特殊的作業。車慢慢的`開着，我打開窗户把頭伸到窗外呼吸着鄉村特有的麥香、青草香。這裏的空氣真是格外的清新啊！我跳下車，自顧自的到處走走看看，老爸老媽也不打擾我個人的情調，開着車去了外婆家。風兒迎面吹着，花兒對我微笑，青草為我跳起了海草舞，田裏的麥子在風中擺了擺，好像在跟我打招呼呢！我一路蹦蹦跳跳來到一棵大樹下，靠着大樹休息了片刻，又滿血復活的奔跑起來。我來了一塊草地上，仔細的察找着，希望能找到什麼新奇的東西，“呀！多麼可愛的小草啊！”我驚奇的叫道。它長着三片葉子，就好似電風扇的扇葉哦！我把幾根小草，用風的速度跑向了去外婆家的路。過了一會兒，我上氣不接下氣的對媽媽説：“媽媽，這是什麼草啊？好可愛哦，還有一個四葉的呢！”媽媽神祕的笑笑説：“你自己去手機百度裏找答案吧！”吃完晚飯，我們有開着車，迎着風，回家去了。
老師給我們佈置的作業，讓我認識到觀察生活，觀察大自然，是一件多麼美好的事！還有同學們，你們知道那種草是什麼草嗎？那就是代表幸福的——四葉草！
