在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的描寫雨的國小作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
描寫雨的國小作文 篇1
這個星期的星期五下午，剛剛上完下午第三節語文課，頓時，晴空萬里的天空，變成了烏雲密佈，有許多人預測再過一會兒，就會下雨，可是，我和一些同學卻不這麼認為，我説：“不可能會下雨，一點兒雨腥味兒都沒有。”
我們整理好書包，到走廊上排隊，等到大家都不説話了，也整齊得排好隊伍了，茅老師一聲令下“走”，大家剛剛走了幾步，但還沒走到樓梯口呢，老天爺就像一小孩子似的，竟然“哭了起來”立馬下起了滂沱大雨。大大小小的雨點劈頭蓋臉的'砸了下來。茅老師説：“反正下雨了，大部分同學都回不去了，直接在學校裏把課文背出吧，有雨傘的可以走了。”大家都回到了各自的崗位。有的人撐着雨傘獨自回家了；還有些人爭先恐後的給家長打電話；還有些人索性去樓下等待援兵的到來；更有些人想要以百米衝刺的速度衝出學校，搭車回家，但是，都太大意了，一出去就會像“落湯雞”一樣。茅老師走出了教室，大家都紛紛議論今天該怎麼回去。就在這個時候，一個響雷把大家都嚇壞了，我的身子情不自禁的抖了一下，整個學校都彷彿抖動了一下。接着，又是一道金光閃閃的閃電從天空中迅速的劃了過去，就彷彿一面鏡子突然裂了開來。是同學們各各都心驚膽戰，塞住了耳朵，怕又來個響雷。
就這樣，雨一直下到了五點多鐘，水都漲的很高了，最高的地方可以達到五釐米左右，幸好我不用經過那裏，可是，我的腳還是濕透了。
描寫雨的國小作文 篇2
春天的雨，像春姑娘紡出的線，輕輕地，怕吵醒小草的`夢；秋天的雨，像秋姑娘發來的電報，柔柔地，滋潤着大地。唯獨夏天的雨性格卻很急躁。
七月的天像小孩的臉，説變就變。剛才還豔陽高照，驕陽似火，不一會兒，就烏雲密佈，整個城市被黑暗籠罩起來。這時，狂風大作，樹葉猛烈地搖擺起來。忽然，天空出現了一道閃電，“轟隆隆”，雷公公敲起了下雨天才拿出來的鼓。站在窗邊向外望去，樹葉仍在“跳舞”，地面上漸漸積起一個個水窪。一顆顆斷了線的珠子落到水窪裏，漾起一圈圈波紋。濃濃的泥土味鋪面而來，樹葉被洗得翠綠翠綠的。
過了一會兒，天漸漸亮了起來。太陽出來了！大雨過後的天空湛藍湛藍的，真美！
夏雨就是這樣熱情猛烈，酣暢淋漓，我喜歡下雨！
描寫雨的國小作文 篇3
朦朧的睜開眼睛，才發現已經六點了，但又聽見淅淅瀝瀝的雨聲，只得朝窗外一看，以前流利的景色。難道説，秋天的天也會哭泣？
一大早老媽就督促我穿上雨衣，騎上我那陪伴我四年的自行車，慢慢的.在又一次踏上了去學校的路程，值得夢醒一場，還沒有像昨天的作業不會做的怎摸辦？就走出了家門，到快產店門口邁上早飯就迷迷糊糊的走了，寓意上也有了聲音啊。
清晨的雨真美，現一絲絲纖編織成的一張網一般，讓你情不自禁的想停下來看一看似得，但我還是覺得夏雨比較好。
夏雨可以給人們帶去清涼，但秋雨不同，它只能讓人們感到一絲絲冷意，我討厭這樣的雨，它只能是讓我煩其它。
我愛下雨，但是夏雨，而不是秋雨。
描寫雨的國小作文 篇4
夏天是一個炎熱的季節，沒人會喜歡它。而雷陣雨卻喜歡夏天，所以雷陣雨經常在夏天來的時候下。
雷陣雨來來往往都是很快的，剛剛火辣辣的太陽還掛在天上，一下子，天暗了下來，接着“譁”的一聲，下起大雨了。人們遮太陽的傘一下子就變成了雨傘，馬路上的人喊着：“下雨了，快跑啊！”忽然，雨停了，馬路上又恢復了平靜。“譁，譁”“啊！雨又下了，快跑啊！”唉，這雨真是的，為什麼一會兒下，一會兒不下，和我的哭法一模一樣，雨也會從眾我。大約下了一分鐘左釉冬雨停了。有的人看了看天空知道一會兒還會下雨，就穿好雨衣，拿好了雨傘可是，一陣大風把雨傘吹得搖搖擺擺的，有的傘壞了，有的被吹走了。連雨衣有的也被吹走了。人們冒着雨往家跑，就像一隻只落湯雞。
在我家陽台上邊看邊想：還好，我沒出家門，不然就成落湯雞了。
“咦，那是什麼，好可怕，有紅的有綠的.……總之很多個。哦，是怪物，哈哈，往死吧，烤雞腿超人來了！”“似乎是穿雨衣的人，不是吧，不是怪物，虛驚一場。”
嘿嘿，夏天固然很熱，但下雷陣雨還是很好玩的！
描寫雨的國小作文 篇5
曾經猜過一個謎語，謎面是“雨”，打一座城市，謎底是天水。“黃河之水天上來”，點明瞭水的來處，如果老天不下雨，母親河也會常年斷流。 雨打芭蕉是一種韻致，雨落水面是一種重逢，雨中漫步是一種浪漫，雨後彩虹是一種壯麗。春雨活潑，夏雨纏綿，秋雨深沉，冬雨——在北方演變成漫天的飄逸，紛紛揚揚報道着春的訊息。 ??常常遐想，地球上本來沒有水，沒有土壤沒有四季，沒有春天的花開，也沒有累累的秋實，只有混沌初開的蒼涼，只有萬古洪荒寂寥，天蒼蒼野茫茫。
第一場雨一定來自天外，伴隨着驚天動地雷鳴，伴隨着劃破蒼穹的'火光，冰塊構成的隕石撲向地球，摩擦生熱使其融化，瞬間化作雨滴，砸向飢渴的大地，然後匯成洪流，地上才有江河湖泊，才有了煙波浩淼的大海，高山才有了巨壑大川，才有了衝擊平原，從此，我們的星球才有了流動的活力，才有了孕育了生命先決條件。
子在川上曰：逝者如斯夫。面對大江東去，聖人都難免悲涼。雨水形成的江河日夜奔流一去不返，聯想到時光的流逝，頓發感慨。然而，雨是水的一種循環形式，昇華於海面地面，凝華於萬里長天，雲彩是它的温牀，一旦睡醒，睜開亮晶晶的眸子俯瞰大地，並義無反顧地傾瀉而下，盪滌污濁，滋養萬物，點染爛漫春光，催開奼紫嫣紅，年年歲歲周而復始。 非洲大草原是動物的樂園，乾燥的氣候，肆虐的野火，飢餓使遷徙的動物屍橫遍野，乾涸的池塘裏魚類擁擠在一起煎熬掙扎。看電視裏的《動物世界》，每當出現這樣場景不能不令人動容。總是在最艱難的時刻才能盼來雨季的來臨，遼闊的草原馬上生機無限。人類何嘗不是這樣，靠天吃飯，靠的是風調雨順。 ??水能載舟亦能覆舟，雨也具有這樣的特點，暴雨莫非是上天懲罰人類罪惡的神鞭？
帶着呼嘯令人敬畏，賴以生存的家園頃刻汪洋一片，人或為魚鼈。天災和人禍往往是一對孿生兄弟，先有人類的墮落，才導致災難降臨。或濫砍亂罰，或肆意開採，或截流築壩。自然環境慘遭破壞，人類必然要自食惡果。 ??雨是有靈性的，既然能夠孕育生命，也能夠洞徹人類的心靈。
描寫雨的國小作文 篇6
我很喜歡下雨天，因為，陰雨綿綿的天氣，不但可以降低温度，讓天氣變得涼爽，還可以不怕缺水，因為這樣，我才喜歡下雨天。
但是，也有人不喜歡下雨天。因為，下雨天出門很麻煩，而且到處濕答答的，所以才有人不喜歡這種天氣。現在我才發現，下雨天有好處，也有壞處。好處有：幫忙水庫儲水，讓人們有充足的水資源可以飲用和洗澡……等等；而下雨的.壞處就是，過多的雨量所造成的大洪水和土石流，常常釀成不可收拾的災禍。
然而，我還是喜歡下雨天。小時候，我常常想像小雨滴就像調皮的小精靈。我興奮的對媽媽説：“我可以用眼睛看到雨水，用手摸到雨，還可以用嘴巴喝到雨，甚至可以用腳踢到雨，而靈敏的小鼻子更可以聞到雨的特殊氣味呢！”長大後，我才知道這些事情沒什麼了不起，只不過，我還是很期待下一次和雨滴的約會呢！
